:: Biztonságos Internet Szülőknek - Sicontact Kft ::

Hasonló dokumentumok
:: B.I.G. Biztonságos Internet Szülőknek :: Az internet veszélyei, a szülők és az iskola feladatai, lehetőségei

:: B.I.G. Biztonságos Internet Szülőknek :: Az internet veszélyei, a szülők és az iskola feladatai, lehetőségei

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

Csizmazia-Darab István Sicontact Kft. az ESET magyarországi képviselete

Biztonságos internetet na de hogyan?

Biztonságos Internet Gyerekeknek

2. A technológia hatása a fejlődésben levő gyermekre

Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.)

E-Páciens A jövő betege? Kiss Péter és Szalczgruber Miklós ügyvezető Mediator Pro Kft

A televíziózás jövőre. Mit jelent a digitalizáció a tévé életében?

A BÁNTALMAZÁS MEGJELENÉSI FORMÁI A KÖZÖSSÉGI OLDALAK VILÁGÁBAN

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

B.I.G. - Biztonságos Internet Gyerekeknek

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

Gyerekek a világhálón Lehetőségek és veszélyek az interneten

EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE

ACCESS PROJEKT Innovatív eredmények a felnőttképzés területén

Az élet, a telefonom és én. IpsosMobinauta

A fiatalok utazási, közlekedési szokásai napjainkban

NRC-Médiapiac Kütyüindex. Molnár Judit és Sági Ferenc szeptember 15.

Kedves Szülők, Pedagógusok!

NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA

TTÉ SPORTBAN. Dr. Lazáry Györgyné Pankár Tibor

A kőtörő ember. Médiapiac 2018 generációk március 21.

Az iskolai online erőszak és áldozatai Magyarországon #dgys

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

A VÁLTOZÓ VILÁG Tipping Points az információs- digitális- és média- forradalom

Gyerekek a neten: a Safer Internet Program 10 éves munkájáról. Fülöp Hajnalka Internetbiztonsági oktató Szakújságíró

Gyakorlati útmutató a drogfüggőség megelőzésére. Dr. Németh Zoltán

Dr. László Miklós. A hatástól az értésig

Az okos kereskedelem. SmartCommerce

VÁLTOZÓ VIDEÓ VILÁG: MILYEN KÉPERNYŐN NÉZNEK? ELŐADÓ: VÖRÖS CSILLA. Digitalia szeptember 10.

Digitális szegmensek. Kurucz Imre NRC Marketingkutató

Változunk és változtatunk: A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság szerepe a gyermekvédelemben

A GYEREKEK HATÁSA A MÉDIÁRA MÉDIA HATÁSA A GYEREKEKRE A JÖVŐ ÉPÍTŐI. Sas István. Kommunikációs Akadémia

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

FIATALOK A KÉPERNYŐ ELŐTT. Vörös Csilla Mérők Klubja május 29.

OLVASNAK? NEM OLVASNAK? A Z GENERÁCIÓ OLVASÁSI SZOKÁSAIRÓL. Komló-Szabó Ágnes Eger, június 29.

Miről és hogyan beszélgessünk gyerekekkel a Kék Bálna kapcsán?

IRÁNY AZ Internet! Ismeretterjesztő előadás 3. Rész Előadó:Pintér Krisztina etanácsadó.

1. Digitális írástudás: a kőtáblától a számítógépig 2. Szedjük szét a számítógépet Szedjük szét a számítógépet 2.

Digitális kaland magabiztos tanárként a mindennapok. internetében

A KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN

Szőr Péter ( )

TV MÉG MINDIG CSÚCSFORMÁBAN

A NÉZŐI VÁLASZTÁS SZABADSÁGA. Vörös Csilla március 19.

Idősek a reklámokban

SÁNDOR IMRE PR-DÍJ NESTLÉ AZ EGÉSZSÉGES GYERMEKEKÉRT KAMPÁNY

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

Módszertani segédlet pedagógusoknak a fogamzásgátlással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Az internetes bántalmazás prevenciója

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

Az információs és kommunikációs technológia rendkivül gyors fejlődése

Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája Fókuszban a tudatos és értékteremtő internethasználat

Dr. Péterfalvi Attila:

Papp-Karakas Kitti SzEK.org Webshop Start - Budapest

marketing gyorsindító alapvetések

É+L XVII. Országos Konferencia, Budapest, február Az informált beteg. Kiss Katalin, Szinapszis Kft.

Képes vagy-e szemüveg nélkül használni a telefonod? DE! 2012 NJSZT 4

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Online oktatsz az easylearn-ön. Egy platform több százezer hallgató

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Nem minden könyvtáros grafikus, nem minden grafikus könyvtáros avagy annak (is) kell(ene) lennünk?

A kommunikációs és digitális kompetenciák szerepe és hatása a CARMA projektben

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Letöltés:

A VÁLASZADÁS NÉV NÉLKÜLI!!

Facebook használati szokások Kutatási jelentés az MTE számára november

T.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI

Gyermekeink védelme a nemkívánt internetes tartalmaktól. Avagy hogyan fogjuk a kezüket úgy, hogy ne bilincsnek, hanem segítségnek érezzék

Mire kattan a nő? Central Médiacsoport Székház, március 29. Nők a mobilon túl is. Pintér Róbert

Gyermekvédelem a digitális térben Az Internet Hotline jogsegélyszolgálata és a kontextus

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai

Kutatás a fesztiválozási szokásokról

Digital Connected Consumer március 30.

KALANDOZÁS AZ INTERNET JOG VILÁGÁBAN SZEGED

dr. Simon Gábor

Kreatív értékesítési technikák a social media segítségével.

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára


Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

Mobile Hungary, Kezedben az életed, Budapest, október 18. Hotel Helia. A tények makacs dolgok! Mobilfelhasználók számokban Pintér Róbert

FÉSZEK PROGRAM A CONGREGATIO JESU EGRI WARD MÁRIA ISKOLÁJÁBAN BÁNHEGYI ANDREA OKTATÁSI SZAKÉRTŐ NOVEMBER

Dr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT?

fogadalom kampány offline kampány Előkészítő kampányok Felvezető Karácsonyi kampány kampány

VESZPRÉMI RENDŐRKAPITÁNYSÁG MÁJUS

IDŐELTOLÁSOS TÉVÉZÉS NOVEMBER NIELSEN KÖZÖNSÉGMÉRÉS

Érettségi követelmények

Forródrót hideg fejjel Az NMHH internetes gyermekvédelmi tevékenysége

A többképernyős médiafogyasztás - Változó médiafogyasztási szokások, közösségi média

Hol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék?

Internetes bűncselekmények, internetes önvédelem

Nagy Webáruház Felmérés 2017

Átírás:

:: Biztonságos Internet Szülőknek - Sicontact Kft ::

Csizmazia-Darab István, IT biztonsági szakértő Az internet veszélyei, a szülők és az iskola feladatai, lehetőségei 2 / 54

Miről lesz szó? 1. - Sráckor akkor és most 2. - Mit tanulunk a gyerekekkel? 3. - Mit jelent ma digitális szülőnek lenni? 4. - A három szereplő közös feladatai 5. - Hova fordulhatunk segítségért? 6. - Honnan tanulhatunk? 7. - A legfontosabb szabályok és a digitális családfő 3 / 54

Bezzeg régen minden jobb volt? Nem aranykor volt, és nem jobb, hanem más volt 4 / 54

Bezzeg régen minden jobb volt? 1982. Commodore64 Soccer 5 / 54 2019. PlayStation4 FIFA 19 Szabadidő eltöltése, egy találkozás érteke 50 éve és most

Mindenkire hatnak a változások Európai felmérés szerint, a 0-2 évesek között 30%-os a táblagép-használat és egy 2012-es kutatás szerint 10 százalékuknak a tablet volt az első szava, nem anya vagy apa. 6 / 54

Sráckor akkor és most 7 / 54 Bezzeg :-) Most :-O poroszos nevelés -- Főleg a média nevel felnőtt tekintély -- a felnőttnek nincs tekintélye IRL beszélgetés, szemkontaktus -- Viber, Messenger, Insta, Snapchat valódi gyerekkor -- állandó versenyhelyzet bicikli, labda, baba, könyv -- okostelefon, notebook, konzol

Sráckor akkor és most 8 / 54 Bezzeg :-) Most :-O Columbo, Bud Spencer, Star Wars -- horror, zombifilm, vérfarkas, vámpír szülői tekintély -- Rém rendes család, Family Guy szolid alkoholizálás -- gyors kiütés, drogok egyszerű munkába állás -- hosszas procedúra megszégyenítések szűk körben -- a nagy nyilvánosság ellehetetlenít Hiszünk a rádiónak, újságnak, TV-nek -- Hiszünk az internetnek

Kultúrsokk minden generációnak Van egy fiatal generáció, akik egyre jobban kitárulkoznak, és egy idősebb réteg, akik emiatt egyre jobban aggódnak. 9 / 54

Sráckor akkor és most A mai szülők/pedagógusok az egyetlen generáció, akik offline nőttek fel, de online világban élő gyerekeket nevelnek, tanítanak. (Fülöp Hajnalka) 10 / 54

Online jelenlét károk - Nárcizmus, hamis minták, hamis önkép - Agresszióra önkontroll csökkenés, öngyilkos gondolatok - Fokozódó agresszív hajlam, hiányzó empátia, hiányzó bűntudat 11 / 54

Online jelenlét károk Az élet nem egy applikáció - Az érzelmekhez idő kell, de az online lét azonnali - A virtuális énem bármikor tökéletes lehet a képernyőn 12 / 54

Online jelenlét károk - hiányzó jövőkép - félelem a csendtől, egyedülléttől - "az internet nem felejt" terhe - Streisand-effektus: ellentétes hatás 13 / 54

Online jelenlét károk - Kevés, felszínes személyes kapcsolat - nincs élő beszélgetés, hiányzó szemkontaktus, megszűnő könyv olvasás - állandó visszaigazolási igény, dicséret függés 14 / 54

Függőség - Többet használjunk, mint aminek tudatában vagyunk - a mikróidők állandó "kihasználása" - kényszeres szörfözés, túlzásba vitt híréhség - félelem hogy "lemarad" valamiről FOMO - számítógépes játék függés - online szexuális függés - közösségi oldalaktól való függés, like vadászat, - FB, Instagram állandó pörgetése, 7/24 chat - online szerencsejáték függőség, vásárlás mánia, - állandó pénzszerzés-üzletelés Az Y generáció tagjai akár napi tizenegy órát is képesek a különféle digitális eszközökön tölteni (2018, USA Nielsen) 15 / 54

Függőség "A főbűn, hogy az emberek nem járnak normális közösségekbe. Mindenki masszírozza a kétpálcás kínai telefonját, az osztrákok meg a hegyekben vannak hétvégente, kikapcsolódnak, klubokba járnak, itt meg a fatolvajon meg a rapsicon kívül senki nem jár az erdőkbe." 16 / 54

Függőség Homeosztázis, hozzászokás, emelkedő ingerküszöb 17 / 54

Függőség szülői minta 18 / 54

Függőség üzlet, Dopamin 2013.09.18. GTA5: - 265 millió USD költségvetés, ebből 100 millió USD csak a marketing - 300 szakember, 5 év alatt, 240 licencelt sláger, jutalmazó gamification - első napi bevétel: 800 musd "Flowban tartás" (Csíkszentmihályi Mihály) "Nem is igazi játék az, ami nem okoz függőséget." (Mérő László) Facebook, Instagram endless pagedown, scroll down - Addictive By Design 19 / 54

Mit tanulunk a gyerekekkel? Attól, hogy a gyerekeink villámgyorsan megtanulják az eszközök használatát, ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy felelősen, és jól használják azokat, sőt! 20 / 54

Mit tanulunk a gyerekekkel? - Informatikai higiénia - Jelszavak - Letöltés a netről - Böngészés-keresés, médiatudatosság - Chat szabályok - Közösségi hálózatok, fake profil - Spamek, átverések - online vásárlás 21 / 54 - Az internet nem felejt - Kamera, Szexting - Virtuális zaklatás - Internetes pedofília - Függőség - Mobilos tippek - Hova fordulhatunk segítségért?

Mit tanulunk a gyerekekkel? Amit egyszer feltöltesz... Az internet nem felejt! (Király Linda - Himnusz) 22 / 54

Mit tanulunk a gyerekekkel? VIGYÁZZ A WEBKAMERÁVAL! 23 / 54

Mit tanulunk a gyerekekkel? 24 / 54 - Az életkornak nem megfelelő tartalom: TV műsor, sorozat, internet, játékprogram - napi átlag 200 kép, 10-20 videó - lefejezés, öngyilkosság, gyerekbántalmazás, állatkínzás, megerőszakolás, állatokkal való fajtalankodás, háborús sebesülések, testcsonkítás, erőszakos pornó, stb. - A szolgálólány meséje, Trónok harca, kannibál holocaust (50 országban tiltották be) - Netes kihívások : vonat, óvszer, égő deo, mosószerkapszula, stb.

Mit tanulunk a gyerekekkel? 25 / 54 - Oktató videók (korosztályonként) - Ma az számít igaznak, ami hihető, nem az ami tény - Médiatudatosság, forráskritika Kereskedelmi tévék és a média pöröly kalapáccsal bontják a 2000 éves kultúránkat A bulvár az új cenzúra, nem kell betiltani, csak zajozzuk szét érdektelen, érvénytelen, hiteltelen tartalmakkal. "A múltban a cenzúra úgy működött, hogy blokkolta az információ áramlását. A 21. században úgy, hogy tömegesen ontja az emberekre az irreleváns adatokat." (Yuval Noah Harari: Homo Deus)

Mit tanulunk a gyerekekkel? - Léteznek gyerekekre vadászó pedofilok is - Ha valaki olyasmire kér, ami kényelmetlenül érint, azonnal lépj ki a szituációból! - Ne hallgass, ha áldozat vagy! - Te se zaklass másokat, védd meg a barátodat, ne légy passzív szemlélő! - Ne tégy mással olyat, amit nem szeretnéd, hogy veled tegyenek! 26 / 54

Lábnyomunk az interneten Amazing mind reader reveals his.mp4 (2 perc) 27 / 54

Mit jelent ma (jó) digitális szülőnek lenni? Távolság a szakértő és az átlagfelhasználó tudásszintje között Legyünk képesek a digitális eszközök használatánál jó szülői mintát adni 28 / 54

Mit jelent ma digitális szülőnek lenni? Megváltozott környezet: hat ránk a közízlés, a közgondolkodás, a média Párkeresés régen és ma - 10-20-30 megkeresés/óra - Tinder, Randivonal, stb. - eltúlzott igények, frusztráció Kereskedelem régen és ma - Kisboltok VS árösszehasonlítás (olcsobbat) - külföldi webshopok (alibaba, amazon) - árverési portálok (e-bay, craiglist) 29 / 54

Mit jelent ma digitális szülőnek lenni? Gyerekkor régen és ma - gyerekdalok, igazi mesék, gyerekfilmek - Most muszáj állandóan látszódni - Az élmény megosztása lett az élmény Hírfogyasztás régen és ma - Rádió, televízió, internet - Most fakenews, átverések, spam, trollkodás 30 / 54

Mit jelent ma digitális szülőnek lenni? - reklámok mindenhol: száraztészta, körömgomba, akciós mobiltarifacsomag tusfürdő ajánlat, kedvező banki hitelkonstrukciók 31 / 54

Mit jelent ma digitális szülőnek lenni? 32 / 54 - A gyerekeknek az internet ÉLETTÉR VS felnőttnek eszköz - Ott van a zsebünkben egy eszköz, amivel pillanatok alatt hozzáférhetünk az emberiség összes kulturális és tudományos eredményéhez VS Szabó Ervin könyvtár - A film korunk legfontosabb kultúrális közvetítő közege VS könyvolvasás - Fejlődés memetikailag (mémek, clipek, Trump Twitter) VS tanulás az idősebbektől

Mit jelent ma digitális szülőnek lenni? A két legnagyobb hazugság 33 / 54 A gyerekek könnyen átverik a szüleiket: privát mód, 2 FB profil, 2 mobil telefon, stb. "Az online pornó olyan mennyiségben van jelen a világon, hogy ha valaki 1844-ben, a távíró feltalálásakor elkezdte volna végignézni a legnagyobb pornóoldal teljes kínálatát, máig sem végzett volna vele." (Csonka Balázs: Kész fantázia) A fiatalok körében rendszeresen keringenek olyan videók, amelyek a darkwebet népszerűsítik. Ehelyütt szabadon megtekinhetnek kivégzéseket, kínzásokat, pedofíliát, megerőszakolásokat, celebek pornófilmjeit, egyéb erőszakos tartalmakat. (Antifaces: Holnapunk fekete tükre)

Ezekről sajnos nem vagy keveset tanulnak a magyar iskolákban - Vitakultúra, valódi érvelés, álláspont megvédése személyeskedés nélkül - Hogyan kell gondolkodni? Hogyan lehet új, ismeretlen problémát megoldani? - Közös, határokon átívelő hiteles európai történelem, szemlélet, okok, következmények - Digitális kompetenciák, élet a digitális világban. Mik a veszélyek? - Programozás. Neumann országa, a jövő szakmáit még fel sem találták 34 / 54

Ezekről sajnos nem vagy keveset tanulnak a magyar iskolákban 35 / 54 - Szexualitás. Korán belemennek, kortárs félinformációik vannak pl. fogamzásgátlás, abortusz, nemi betegségek, megelőzés - Nemi szerepek. Tisztelet a nőkkel szemben, feladatok megosztása a családban - Alapvető gazdasági-pénzügyi ismeretek. Mi a pénz, mi a jövedelem, mi az adófizetés, mi a hitel? - Tudatos médiafogyasztás. Valóság VS fikció a képernyőn, mit és miért fogyasztok, mit higgyek el? - Alkohol, drog, szenvedélybetegségek. Nincs hiteles, őszinte beszéd, nincs kitől kérdezniük.

Mit jelent ma digitális szülőnek lenni? Legyünk tájékozottak A mai ember gyakran alultájékozott és manipulálható (politika, reklámok, stb.) (2007. Tárki: A pirézek abba a csoportba tartoznak, akik nemkívánatosak Magyarországon. ) 36 / 54

A három szereplő közös feladatai 37 / 54 A TANÁROKNAK, SZÜLŐKNEK IS MUSZÁJ - megértenie a bekövetkezett változásokat - megtanulnia a biztonságos internethasználatot - tanulni és kezelni kell a szituációkat - megtanulnia, hogyan segíthet a bajban

A három szereplő közös feladatai 38 / 54 VEGYÜK ÉSZRE, HA BÁNTALMAZZÁK A GYEREKET Középiskolások szexting - kép csere-bere - 2015. USA Colorado, 100 középiskolás vádlott, megrovás - 2018. június Dániában per, 1004 vádlott egy 50 másodperces, két 15 éves kiskorú szexvideójának Messenger megosztása miatt - Debrecenben 2018-ban volt hasonló eset, most zajlik a per

A három szereplő közös feladatai Élő találkozás chat után meglepetésekkel Movistar Love Story.mp4 (3 perc) 39 / 54

A három szereplő közös feladatai 40 / 54 I stand Behind My Son in the Fight Against Bullying!

Hova fordulhatunk segítségért? Ismerjük a lehetőségeket! - jelentem gomb - tanár, osztályfőnök, igazgató - szülő, testvér, családtag, felnőtt - 116-112 anonim Kék vonal - NMHH Hotline - zaklatás: helyi rendőrség - pedofilia: NNI gyermekvédelem - 06-80-555-111 Telefontanú 41 / 54

Hova fordulhatunk segítségért? - Gombnyomásra segítség, magyar nyelvű, ismerteti a zaklatási formákat 42 / 54

Hova fordulhatunk segítségért? Yelon szexedukációs chat Hintalovon.hu alapítvány 43 / 54

Mit tehetünk? A legfontosabb szabályok és a digitális családfő Lehet, hogy nem mindenki digitális szülő, de törekedjen rá! 44 / 54

Mit tehetünk? 45 / 54 Amitől a szülők féltenek: bűvös idegenek, pedofilok Amitől a gyerekek félnek: kiközösítés, kortárs zaklatás, online bántalmazás A szűrő programok különösen alacsonyabb életkorban nagyon hasznosak Az okostelefonos Parental Control segíti a közös kommunikációt Rendszeresen beszélgessünk vele az online életéről! Türelmesen tanítsuk, ha hibázik! Olyan szülőkké váljunk, akihez akarnak és mernek fordulni a gyerekek!

Mit tehetünk? Legyenek szabályok, idő és tartalmi korlát - Ne tiltsuk teljesen! - Rendszeresen ellenőrizzük adatlapját! - Ne álljon szóba idegennel!, - Kapcsolat, kép előzetes egyeztetéssel - Ne higgyenek el bármit a felnőtteknek! - Ne hallgasson, ha áldozat! - Menő, ha kiállunk a társunk mellett - Tudatosítsuk a gyerekben, kiben bízhat! 46 / 54

Mit tehetünk? Minden szenvedés oka a nemtudás 47 / 54 - Beszéljük meg rendszeresen a virtuális tér történéseit, ismerjük meg virtuális barátait! - Mit játszik, mit néz? (Fortnite, Minecraft, PUBG, GTA V, Breaking Bad, stb.) - Foci nézés VS Twitch, közös játék - Mik ezek? Twitch, Scribd, Kickstarter, Drops, Freelancer, Apex Legends, Udemy, loot, - kedvenc youtuberek? (Chris Advice, Szalay Isti, Antifaces, Stark Panzer, Gamezone05, Pam kutya, tmatm2, Radics Peti, konzolvilág Ricsi, stb.)

Összefoglalás - Gyerekeknek - saját tudásod a védelem, ne tégy mással olyat, amit nem szeretnéd, ha veled tennének, védd meg a barátodat - az információkat kritikával kell kezelni, így neveld a szüleidet ;-) 48 / 54

Összefoglalás - Pedagógusoknak - aktív tanulás, a problémák kezelése, ne legyen áldozat hibáztatás - történjen felelősségre vonás, rendszeres érzékenyítés - csoportdinamika 49 / 54

Összefoglalás - Szülőknek - példaadás függőség (Usage Analyzer) - együttműködés az iskolával, a közösségbe illeszkedés segítése - empátia más gyerekével is, rendszeres törődés nélkül nem megy - lassítsunk, digitális detox, mi is tanuljunk élethosszig 50 / 54

Honnan tanulhatunk? Ajánlott irodalom William Golding: A legyek ura Tari Annamária: Y generáció Tari Annamária: Ki a fontos: Én vagy Én? Kulcs a net világához Barbara Coloroso: Zaklatók, áldozatok, szemlélők: az iskolai erőszak Postman Neil: The Disappearance of Childhood A gyermekkor eltűnése Kevin Mitnick: A megtévesztés művészete Herbert Schiller: Tudatipar made in U.S.A. Philip Zimbardo: Nincs kapcsolat Klausz Melinda: Megosztok, tehát vagyok Csonka Balázs: Kész fantázia Gary Chapman: Netfüggő gyerekek Nagy Ádám: Nevelj Jedit! - A képzelet pedagógiája Allison Havey: Szex és lájk és közösségi média 51 / 54

Honnan tanulhatunk? Ajánlott filmek A taxisofőr (Martin Scorsese, 1976.) Egyenesen át (1990.) Az öldöklés istene (2011., Roman Polanski) Öngyilkosok szobája (2011. lengyel film) A vadászat (2012., Mads Mikkelsen) Az osztálytalálkozó (2013. svéd film) Cyberbully (2015.) Spotlight (2016.) Captain Fantastic 2016. Black Mirror 2011-2017 To the Bone (2017.) anorexia 13 Reasons Why (2017.) Keresés (Searching) 2018. The Cleaners 2019. Komabázis: Cyberbully 52 / 54

Honnan tanulhatunk? Ajánlott weboldalak www.eset.hu antivirus.blog.hu saferinternet.hu/ kek-vonal.hu/ webidomar.hu/ baratsagosinternet.hu saferinternet.org/ stopthinkconnect.org/ www.koloknet.hu biztonsagosinternet.hu internethotline.hu beszeljrola.hu kiberhonap.hu/letoltesek app.netacademia.hu/infotanar mydip.xyz 53 / 54

Köszönöm a figyelmet! Kérdések? 54 / 54 "A gravitáció nemismerete nem mentesít a zuhanás alól" csizmazia-darab.istvan@sicontact.hu www.eset.hu antivirus.blog.hu