tükör által homályosan



Hasonló dokumentumok
A nonbusiness marketing oktatási és kutatási tapasztalatai a BCE Marketing és Média Intézetében

Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának. 1260/2013. (VII. 24.) sz. HATÁROZATA

Z generáció és a mobiltelefon

JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016

Mobilizált kémia. Azaz: lehet-e az okostelefon a kémiatanítás hatékony eszköze?

Digitális egyenlőtlenségek a éves fiatalok körében

Tervezni pedig muszáj esettanulmány egy online piactérről

Index. The FICTUP project

SZOCIÁLIS SZEMLE 2013/1-2.

Közösségi kapcsolatok a virtuális térben a Facebook-használat statisztikai elemzése

Digitális írástudás, társadalmi szegmentáltság

A jövő Internetje. HTE Közgyűlés május 20. Dr. Szabó Róbert, e. docens.

Fókuszban az ügyfélélmény. Varga Péter Dávid OTP Bank Digitális Értékesítési Igazgató

Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás

NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING

program 1. nap / 1st day (április 15. / 15 april)

KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1

Kulturális kasztrendszer: Autonómia és közösségiség szerepe a fiatalok kulturális aktivitásában

Márkaépítés a YouTube-on

Szabó Zoltán & Fehér Péter. & ITSMfMagyarországMagyarország

Digitális televíziózás és innovativitás?

(Eds.), Roma: A European Minority. The Challenge of

Biztonságos internetet na de hogyan?

Tantárgy adatlap Információmenedzsment

VAJDA NORBERT A RENDSZERVÁLTÁS TÁRSADALMI ÉS TÉRSZERKEZETI HATÁSAI KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A LEGALSÓBB STÁTUSZÚ NÉPESSÉGRE. I.

Nyirő Nóra Ecsédi Anett Bellér Anna: Reklámetika, önszabályozás és fogyasztók január 31. A reklámozás és szabályozás viszonya

CSERNELY KÖZSÉG DEMOGRÁFIAI HELYZETE

Tárgyszavak: mobil marketing; marketing-mix; marketingkampány; vevőkapcsolatok ápolása.

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant március 23.

Második kommunikáció szigorlat, 2009/2010. I. félév - Tájékoztató (kommunikáció-szociológia szak)

LAKOSSÁGI TELEVÍZIÓS PLATFORMOK, DIGITÁLIS ÁTÁLLÁS ÉRINTETTSÉGI ÉS INFORMÁLTSÁGI ADATOK

NÉMETH MÁRTON Networkshop 2014 Pécs. Discovery alapú katalógus szoftvereszközök tudományos könyvtári környezetben

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II.

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE

QARD SQRCODE BALATONFÖLDVÁR TURISZTIKAI NAVIGÁTOR ÉS KÁRTYARENDSZER ÁRAJÁNLAT

Projektsikert elősegítő munkakultúra jellemzői és létrehozása

COOPERATION IN THE CEREAL SECTOR OF THE SOUTH PLAINS REGIONS STRÉN, BERTALAN. Keywords: cooperation, competitiveness, cereal sector, region, market.

Leslie Haddon: A gyerekek és a mobil média 1. A mobil média újdonsága

Impakt faktor, hivatkozások

társalkodó felsőfokú nyelvvizsga felépítése [1]

Vásárlás az interneten

Dr. Szűts Zoltán főiskolai tanár KJF. A világháló rejtett arcai

OTKA T LEHETŐSÉGEINEK KULTURÁLIS ALAPJAI. Fejlesztési javaslatunk alapja egy empirikus tapasztalatok alapján kiigazított értékelési módszertan.

E-OLVASÁS VAGY HAGYOMÁNYOS? - KUTATÁS

SYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zeneművészet a kortárs kultúrában (MA) A tantárgy típusa

2011. november DIGITÁLIS ÁTÁLLÁS MONITORING (1. FÉLÉV) KUTATÁSI EREDMÉNYEK LAKOSSÁGI ADATOK

Lineáris vs non-lineáris On-demand vagy non-demand? HTE Medianet október 8.

A bioinformatika oldaláról a Human Protein Szervezet (Human Protein Organization HUPO) alelnöke bemutatta, hogy az ő szakterületükön.

YouTube képzés. Valu Róbert Digital Consultant Google Magyarország

Tóth Renáta. A éves korosztály kapcsolatainak alakulása az internet megjelenésével

eopass Termék és szolgáltatás bemutató

DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás

Publikációk. Györgyi Zoltán

2014: AZ ÚJRAFELOSZTÁS ÉS PROFITVADÁSZAT ÉVE 2014: YEAR OF REPARTITION AND PROFIT HUNTING IN HUNGARIAN MEDIA

Szállodai WEB Site, Honlap elemzés alapjai

Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között

20 éves a Térinformatika Tanszék

Hirdetői kalauz az online videók világába. előadók: Török Judit (OMD) Stefanek László (PHD)

*#Discount~ Kaspersky Internet Security - multidevice 2015 best software to buy for mac ]

jelen és jövő élelmiszerei trendek, fejlesztések, kutatások Antal Emese dietetikus, szociológus TÉT Platform szakmai vezető

A magyar nyelvtudás integrációs vonatkozásai

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 6. viselkedéselemző/pszichológus (klinikai- és egészségpszichológia szakirány)

DIGITÁLIS VILÁG ÉS TERÜLETI VONZÓKÉPESSÉG

OLYMPICS! SUMMER CAMP

Infrastrukturális vagy közösségi érzékelés. Vida Rolland, Fehér Gábor (BME TMIT) 2. Magyar Jövő Internet Konferencia november 11.

Előítéletesség a szabadúszóknak szóló online piactereken. Aniko Hannak Claudia Wagner

LDV Project. Szeretettel köszönjük Önöket Egerben a Leonardo Projekt Workshopján. We welcome - with much love - our dear guests!

A TÁRSADALMI MARKETING MODELLJE ÉS HAZAI MŰKÖDÉSÉNEK FELTÉTELEI 1

Fiatalok Lendületben Program Eredmények a RAY kutatás tükrében

2017 évi tevékenységi beszámoló

Üzleti kommunikációs igények és piaci lehetségek

Hirdetmény tipusa. Állapota. Értesítő levelek. Hiánypótló levelek. Korábbi tartalmi állapot. Hirdetmény rövid tartalma. Megjegyzés

A NEMZETI MOBILFIZETÉSI ZRT. STRATÉGIÁJÁNAK BEMUTATÁSA

Digitális szegmensek. Kurucz Imre NRC Marketingkutató

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

Bodor Mónika Az oktatás és kutatás arányának vizsgálata az állami felsőoktatási intézményekben

A japán tanszék profiljába sorolható szakmai közlemények

Az életpálya-tanácsadási on-line és off-line szolgáltatások hatékonyság-mérési módszertana a Nemzeti Pályaorientációs Portálon keresztül

F L U E N T U. Nemzetközi gazdaság- és társadalomtudományi folyóirat International journal of Economic and Social Sciences II. évfolyam 3.

Gazdaságtudományi Közlemények, 4. kötet 1. szám (2005) p A DEMOGRÁFIAI VÁLTOZÓK KÖRNYEZETTUDATRA GYAKOROLT HATÁSÁNAK VIZSGÁLATA

Mely közösségi média hirdetéseket javasoljuk a kampányokba? Kéri Gábor Sales Director ThinkDigital Hungary

Elvándorlás Tények, tervek és attitűdök

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

ONLINE KISKERESKEDELEMI INDEX ÖSSZEFOGLALÓ

Építőipar, október

HAVI STATISZTIKÁK JÚLIUS NIELSEN KÖZÖNSÉGMÉRÉS

Educatio 2013/4 Fehérvári Anikó: Szakiskolások rekrutációja. pp

Active and Assisted Living Joint Program (AAL JP) Tevékeny és önálló életvitel közös program

Magyar - Angol Orvosi Szotar - Hungarian English Medical Dictionary (English And Hungarian Edition) READ ONLINE

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az évi adatok alapján

Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században A TÁMOP /2-C számú projekt bemutatása

D é n e s T a m á s matematikus-kriptográfus

MODELLEZÉS A COMENIUS LOGO FELHASZNÁLÁSÁVAL

A migráció és a magyar migránsok jellemzői

APÁKGYERMEKGONDOZÁSI SZABADSÁGON-AVAGY EGY NEM HAGYOMÁNYOS ÉLETHELYZET MEGÍTÉLÉSE A FÉRFIAKSZEMSZÖGÉBŐL

A személyre szabás lehetőségei az internet és a mobiltelefon korában

Megjegyzések: Hét. Pármunka

HAVI STATISZTIKÁK AUGUSZTUS NIELSEN KÖZÖNSÉGMÉRÉS

Kollaboratív tudásfelhalmozás a kommunikációs változások kortárs kihívásai a tudománykommunikáció számára 1. Oktatási segédanyag

Átírás:

Ságvári Bence Online tükör által homályosan Fogyasztás, idenetás és társadalmi egyenlőtlenségek az online térben Fogyasztás és közösségek szimpózium 2015.11.25. Pécs

Rövid (és szubjek0v) visszatekintés az elmúlt másfél év:zed történetére a digitális egyenlőtlenségek elméletével és empirikus megismerésével kapcsolatban. Mit jelent a digitális kirekeszteeség, vagy éppen a digitális éreeség a valóságban? Hogyan kapcsolódnak össze a hagyományos társadalmi egyenlőtlenségek és a digitális egyenlőtlenségek dimenziói? Mit üzennek a különböző szegmentációs modellek?

A kezdetek A digitális szakadék és egyenlőtlenségek irán: nemzetközi poli:kai és tudományos érdeklődés az 1990- es évek második felében jelenik Bill Clinton 1996- ban We challenged the na-on to make sure that our children will never be separated by a digital divide. Elsődleges VS. másodlagos digitális szakadék Digitális élets0lusok, online fogyasztói szegmensek

HÁROM LEHETSÉGES ELMÉLETI MEGKÖZELÍTÉS

1. Az offline/online társadalmi befogadás komplex modellje Forrás: Helsper (2012) A Corresponding Fields Model for the Links Between Social and Digital Exclusion CommunicaEon Theory 22 (2012) 403 426

2. Hierarchikus modellek ( ladder of opportuni-es ) Forrás: Livingstone, Sonia and Helsper, Ellen (2007) Grada:ons in digital inclusion: children, young people and the digital divide. New media & society, 9 (4). pp. 671-696.

3. A szegmentációs modellek A digitális médiahasználat 1. GYAKORISÁGA, INTENZITÁSA 2. VÁLTOZATOSSÁGA 3. JELLEGE, AKTIVITÁSI TERÜLETEI 4. PLATFORMJAI alapján. PeEer Bae Brandtzæg (2012) Towards a unified Media- User Typology (MUT): A meta- analysis and review of the research literature on media- user typologies. Computers in Human Behavior 26 (2010) 940 956 alapján

JELLEGZETES FELHASZNÁLÓI TÍPUSOK (Nemzetközi és hazai példák alapján) 1. nem használók 2. alkalmi felhasználók 3. vitatkozók 4. szórakozók 5. társalgók 6. időpocsékolók 7. haszonelvűek 8. fejlem felhasználók

Internethasználók aránya az egyes csoportokban 0 20 40 60 80 100 százalék Adatok forrása: World Internet Project 2007, ITHAKA- TÁRKI: Digitális Írástudás Akcióterv számára készítee szegmentációs modell 9 13 18 16 45 63 83 84

A MAGYAR FIATALOK* MÉDIAHASZNÁLATI SZEGMENSEI 2008- BAN * 20-29 éves korosztály Forrás: SÁGVÁRI B. (2011) A netgeneráció törésvonalai. Kultúrafogyasztás és élets0lus- csoportok a magyar fiatalok körében. In Arctalan nemzedék (Bauer, Szabó szerk.) Mobilitás, Budapest

AZ EURÓPAI GYEREKEK INTERNETHASZNÁLÓ SZEGMENSEI Forrás: Ellen J. Helsper, Veronika Kalmus, Uwe Hasebrink, Bence Sagvari and Jos De Haan. (2013). Country Classifica-on: Opportuni-es, Risks, Harm and Parental Media-on LSE, London: EU Kids Online.

AZ EURÓPAI GYEREKEK INTERNETHASZNÁLÓ SZEGMENSEI Forrás: Ellen J. Helsper, Veronika Kalmus, Uwe Hasebrink, Bence Sagvari and Jos De Haan. (2013). Country Classifica-on: Opportuni-es, Risks, Harm and Parental Media-on LSE, London: EU Kids Online.

11. OSZTÁLYOSOK MÉDIAHASZNÁLATI CSOPORTJAI 2013- BAN I. KOCKÁK (11%) II. MINDENT FOGYASZTÓK (20%) III. KAPCSOLAT- FÜGGŐK (31%) IV. KÖNYVMOLYOK (19%) V. VISSZAHÚZÓDÓK( 20%) a számítógépes játék, mint a szabadidő eltöltésének legfontosabb formája kevés tv, átlagnál valamivel több internetezés kevesebb társas kapcsolat, inkább fiúk inkább szakközépiskolába járók átlag alaw okoselefonnal rendelkező a hagyományos mobiltelefon használat (beszéd, sms) minimális inkább lányok többségében szakiskolába járók inkább alacsonyabb iskolai végzeeségű szülők TV a saját szobában nagyon sok TV, nagyon sok internet intenzív jelenlét a közösségi oldalakon az internet nem igazán a tanulás és az infomációszerzés eszköze a döntő többség okostelefonnal rendelkezik intenzív társas kapcsolatok (online és offline egyaránt) ak0v közösségi oldal- használat középpontban a kommunikáció és a szórakozás inkább középfokú végzeeségű szülők átlag felew arányban van számítógép a saját szobában a döntő többség okostelefonnal rendelkezik, ami a kommunikáció első számú eszköze kicsit több lány mint fiú többségében gimnáziumba járók többségében felsőfokú végzeeségű szülők nagyon kevés TV nézés átlagnál jóval kevesebb internet minimális vagy semmilyen jelenlét a közösségi oldalakon a mobiltelefon nem a szórakozás, hanem a hagyományos kommunikáció eszköze csupán többségében lányok átlagos szintű TV nézés, viszont minimális internetezés és online jelenlét passzivitás a közösségi oldalakon semmi játék átlag alaw okoselefonnal rendelkező Forrás: ITHAKA- NGYSZ (2013) A média hatása a gyerekekre és a fiatalokra. Kutatási jelentés

Záró gondolatok A puszta hozzáférésbeli (elsődleges) szakadék nem tűnt el, csak átalakult. A digitális egyenlőtlenségek és az ezen keresztüli társadalmi kirekesztődés egy újabb egyenlőtlenségi dimenzióként jelenik meg. Madártávlatból a hagyományos (munkaerőpiaci státusz, társadalmi és kulturális tőke, stb.) és a digitális egyenlőtlenségi dimenziók erőteljes együejárást mutatnak, azonban mikroszinten már összeteeebb a kép.

Köszönöm a figyelmet! sagvari.bence@tk.mta.hu