Az összetett szavak. I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG

Hasonló dokumentumok
MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

A szóalkotás A SZÓALKOTÁS MÓDJAI

A szóösszetételek. 8. évfolyam

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

Toldalékolás. Egybe- és különírás. Melyik alak a helyes: Bosch-sal, Boschsal vagy Bosch-al? A helyes alak: Boschsal.

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Különírás-egybeírás automatikusan

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

A magyar nyelvi szakvizsga katalógusa BEVEZETÉS

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

5. osztályos tananyag

Stíluskalauz. (Magyar)

Alárendelő összetett mondatokban a főmondat, mellérendelő összetett mondatokban az utolsó tagmondat modalitása határozza meg a mondatvégi írásjelet.

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Helyesírási buktatók a közjegyzői okiratokban

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Szakmai vélemény az új helyesírási szabályzatra vonatkozó javaslatról

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Az idegen szavak helyesírása

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

MAGYAR NYELV tankönyvcsaládunkat

2013/14. tanév. 3.osztály

A számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja

Eaton stilisztikai útmutató magyar nyelvű tartalmak megfogalmazásához v január

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

A külön- és egybeírás kérdései a magyar orvosi nyelvben

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Az 5 8. osztályos helyi tanterv magyar nyelv és kommunikáció

SZAVAK KELETKEZÉSE, SZÁRMAZTATÁSA

-közlés, latin eredetű szó, információt adunk és kapunk. célja: tájékoztatás, figyelemfelkeltés, érzelemkifejezés.

A különírás és az egybeírás rendszerérıl Javaslat egy helyesírási fejezet megújítására

Helyesiras.mta.hu az intelligens helyesíró portál

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

Nyelvtan összefoglaló 5. o.-tól. A hangok találkozásának szabályszerűségei

FELVÉTELI VIZSGA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Új szóösszetételek mondattranszformációs megközelítése

Hogyan tanulhatod tehát értelmesen a magyar nyelvtant?

A MAGYAR HELYESÍRÁS. H.2. Helyesírásunk betűíró, latin betűs, hangjelölő és értelemtükröző írásrendszer.

Bemutatkozás. Tímár András. Okleveles fizikus (1997) Info-kommunikációs menedzser (2001) Szoftverhonosító (1997-től)

Magyar nyelv tanmenet. 7. osztály Óraszám: 72 óra

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

A legjellemzőbb helyesírási hibák közterületek felirataiban Kaposvár belvárosában

Különírás-egybeírás automatikusan

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

SZÓFAJTAN. Minden szótári szó képvisel valamilyen szófajt, esetenként többet is. Egyik-másik szó

PÁR HELYESÍRÁSI SZABÁLY

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Rövid, összefoglaló jellegű dolgozat a magyar nyelvtan órákon tanultakról 5-6 osztály. Visontai Barnabás.

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Hogyan írjunk helyesen magyarul a fizikáról

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

A szófajok rendszere

VÁLTOZÁSOK A MAI MAGYAR NYELV SZÓKÉSZLETÉBEN

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Változások a helyesírás tanításában. Készítette: Tomcsányiné Lucz Szilvis Szaktanácsadó

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANÍTÓ PÓTÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK július 4. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Variációk négy témára. Tematikus szókincsfejlesztő feladatgyűjtemény haladóknak MEGOLDÁSOK

ORVOSI NYELV. Helyesírási útmutató

MAGYAR NYELV MAGYAR NYELV 5-8. ÉVFOLYAM

A hetedikes tananyag gerincét a mondattan képezi, azon belül az egyszerû mondat szerkezete. Azt tudnunk kell,

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

HELYESÍRÁSI SZÖRNYEDVÉNYEK II.: Minőségjelzők egybe- és különírása

A MAI MAGYAR NYELV SZÓKÉSZLETE

A jelzős és az alanyos szerkezetek

írás (szürkével elkülönítve)

A jegygeometria kiterjesztése az autoszegmentális fonológia

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Szó-kincseink könnyedén

Olvasd el a szövegrészletet, majd válaszolj a kérdésekre!

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MAGYAR NYELV. Javítási-értékelési útmutató

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

/ \ / \ II. A Finnugor nyelvrokonság bizonyítékai. 1. tétel A magyar nyelv eredete

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

magyar nyelv tankönyvcsaládunkat

2013/2014. tanév. Nyelvtan, Írás tanmenet/2. osztály. Készítette: Varga Mariann. Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann

Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel

Nyelvhelyességi szempontok a magyar orvosi irodalomban

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Kísérleti tankönyv. Nyelvtanhelyesírás. feladatgyűjtemény

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Tollbamondás. Verecke híres útján jöttem én

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 24., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

MagyarOK 1. tanmenetek

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2013. NOVEMBER 23.) 3. osztály

Tanári útmutató, módszertan

I. Elméleti segédanyag

Átírás:

Az összetett szavak I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG II. Keletkezése és jelentése Két vagy több meglévő szó összekapcsolása Az új szó megmagyarázható az előtag és utótag jelentésével gyermekkor (az emberi élet első szakasza) III. Jelentéskülönbségek Azt vizsgálja, hogy az előtag és az utótag eredeti jelentéséhez képest mennyire változik az összetett szó jelentése. - alig különbözik aranygyűrű - teljesen eltér a jelentése nagyapa (nem a termetre vonatkozik az előtag) - hangulati különbség alakul ki búbánat (az ismétléssel a bánat mélyebb fokát fejezi ki) - jelentéssűrítő összetétel jön létre porcukor (a cukor formája a por, nem az anyaga) IV. Formája - összetett szó - többszörösen összetett szó kettőnél több szóból áll az előtagja, az utótagja vagy mindkettő önmagában is összetett szó autóversenypálya, paradicsommadár-toll V. Szófaja Mindig az utótag szófaja határozza meg. arany + dió mn. fn. = főnév acél + szürke fn. mn. = melléknév VI. Fajtái - alárendelő szóösszetétel - mellérendelő szóösszetétel - Szervetlen szóösszetétel A szervetlen összetételek tagjai között nincs mondattani viszony, csupán összetapadtak a gyakori együttes előfordulás miatt egyszeregy, üdvözlégy, hiszekegy, ábécé, netalán, adjisten, nefelejcs I. Jellemzői - tagjai nem egyenrangúak Az alárendelő szóösszetétel

- az előtag az utótagnak valamilyen mondatrésze - az alárendelés fajtáját az előtag határozza meg - az előtag és az utótag különböző szófajú is lehet - lehet jelöletlen nincs rajta a mondatrész ragja: tisztviselő, kalandvágyó, citromhéj - lehet jelölt rajta van a mondatrész ragja: jótáll, napraforgó, tejbegríz II. Fajtái 1.) Alanyos napsütötte, eszeveszett, magvaváló, alkalomadtán, mennydörög 2.) Tárgyas favágó, egyetért, szófogadatlan, mesemondó, munkavállaló 3.) Határozós munkaképes, messzelátó, földközel, karonfogva, észrevesz, jóváhagy 4.) Jelzős diófa, képeskönyv, ezerarcú, harmadéves, sokszög, vasöntés, tojásfehérje 5.) Jelentéssűrítő összetétel Jelentése csak körülírással magyarázható meg. vámvizsgálat, csigalépcső, hamutálca III. Helyesírása 1.) A két tagból álló szavakat egybeírjuk. betonkeverő, iskolaigazgató, farmernadrág 2.) A többszörösen összetett szavakat a) Hat szótagig egybeírjuk napraforgóvirág, hajsütővas, tejszínhab, műkörömragasztó b) Hat szótag fölött az előtag és utótag határánál kötőjelet írunk elefánt-óriásbogár, atom-tengeralattjáró, gyermekrajz-kiállítás, 3.) Mozgószabály - Ha az eredetileg különírt szókapcsolathoz még egy elemet kapcsolunk, akkor az eredeti szókapcsolatot egybeírom az új szót kötőjellel írom hozzá házi feladat + értékeléshelyett: házifeladat-értékelés villamos energia + fejlesztés helyett: villamosenergia-fejlesztés 4.) Anyagnevek a) Két szóból álló összetétel - az előtag anyagnév egybeírjuk aranygyűrű, pamutpóló, acélpenge b) Több szóból álló összetétel - az anyagnevet különírom arany karikagyűrű, pamut pólóruha, acél késpenge 5.) A túl hosszú szavakat érdemes más módon megszerkeszteni filmbemutató-előzetes helyett előzetes filmbemutató

IV. Elemzése Álló egyenessel elválasztjuk az előtagot és az utótagot egymástól, majd az előtaggal kérdezünk az utótagra. nap /sütötte - Mi sütötte? - Nap. - Alanyos alárendelés szót /fogad fa /vágó - Mit fogad? - Mit vág? - Szót. - Fát. - Tárgyas alárendelés (jelölt) - Tárgyas alárendelés (jelöletlen) földhöz /ragadt kaland /vágyó - Hová ragadt? - Mire vágyik? - Földhöz. - Kalandra. - Határozós alárendelés (jelölt) - Határozós alárendelés (jelöletlen) dió /fa tíz /perc iskola /udvar - Milyen fa? - Hány perc? - Minek az udvara? - Dió. - Tíz. - Az iskolának. - Jelzős alárendelés - Jelzős alárendelés - Jelzős alárendelés (minőségjelzős) (mennyiségjelzős) (birtokos jelzős)

A mellérendelő szóösszetétel I. Jellemzői - tagjai egyenrangúak - az előtag és az utótag azonos szófajú - az előtag és az utótag azonos mondatrészi szerepet tölt be II. Fajtái 1.) Kettőztetés a) Szóismétlés - Bármely szót kétszer írjuk le egymás után az alkalmilag megismételt szavak közé vesszőt teszünk fiam, fiam; ejnye, ejnye; a gyakran használt ismétléseket kötőjellel írjuk egy-egy, néha-néha, más-más, ki-ki b) Tőismétlés (figura etimologica) - Ugyanazt a szót ismétlem más-más toldalékkal külön kell írni, ha ugyanazt a szót ismétlem más-más toldalékkal hétről hétre, szemtől szembe, háztól házig, jobbnál jobb, tudván tudta kötőjellel írjuk azokat a szóismétléseket, melyeknek tagjai közül az egyik nem él önállóan örökkön-örökké, réges-régi, körös-körül, unos-untalan, végestelen-végig, nőttön-nő 2.) Ikerítés (ikerszók) - Olyan szóösszetétel, amelyben az egyik tagnak nincs jelentése az értelmes szóból alkotjuk meg vagy magánhangzó eltéréssel, vagy mássalhangzó különbséggel a) Kötőjellel írjuk, ha mindkét tag külön-külön toldalékolható irul-pirul, irult-pirult; izeg-mozog, izgő-mozgó; hébe-hóba, ímmel-ámmal; tyúkom-búkom, dimbes-dombos, fidres-fodros b) Egybeírjuk, ha csak az utótagot lehet toldalékolni mendemonda, mendemondák; csigabiga, csigabigák; limlom, limlomot, limlomos; terefere, tereferél; hercehurca, ugribugri c) Kötőjellel kapcsoljuk, ha nem, vagy csak kivételes esetben toldalékolható a szó, illetve a nevekből alkotott ikerszavakat csihi-puhi, piff-puff, csinn-bumm,ista-pista, Anna-Panna d) Ingadozó toldalékolású ikerszavak - alapformában egybeírjuk gizgaz, icipici - toldalékolt formában a toldalékos írásmódhoz igazítjuk gizgazok, gizgazos,gizes-gazos; icipicit,icit-picit

3.) Két önálló szó összekapcsolása a) Álikerszó - Mindkét tagja értelmes szó, de alakjuk hasonlít egymáshoz ezzel az álikerszókat idézik fel : kötőjellel írjuk őket ázik-fázik, dúl-fúl, ken-fen, rontom-bontom, csillog-villog, szánom-bánom b) Valódi összetétel - Az összetétel tagjai már teljesen összeforrtak - csak a második tagjukon toldalékolhatóak : egybeírjuk őket rúgkapál, búbánat, árvíz, hadsereg, hányaveti, c) Rokon vagy ellentétes jelentésű szavak összekapcsolása - Az egymásnak mellérendelt tagok együttese már mást jelent, mint azok különkülön, de még mind a két tag felveszi a toldalékokat, akkor az összetétel még laza, ezért elemeit kötőjellel kapcsoljuk össze süt-főz, ég-föld, ide-oda, több-kevesebb, apraja-nagyja, keze-lába, testi-lelki - Néhány, alapformájában egybeírt mellérendelő összetétel kétféleképpen toldalékolható. Ilyenkor a toldalékos formák írásképe is vagylagos: hírnév: hírneve, de: híre-neve; hírneves, de: híres-neves; (a padlón) csúszó-mászó (kisgyerek), de: a csúszómászók (= hüllők)