Különírás-egybeírás automatikusan
|
|
- Gabi Kocsis
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Különírás-egybeírás automatikusan Ludányi Zsófia Magyar Tudományos Akadémia, Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai Osztály VII. Alkalmazott Nyelvészeti Doktoranduszkonferencia február 1.
2 Áttekintés Bevezetés A külön-egybeírásról általában Más online helyesírási tanácsadók A helyesiras.hu újszerűsége Felépítése Előfeldolgozás Elemzés Nyelvtan Szabályok (példákkal) Kimenet Összefoglalás
3 Bevezetés Helyesírás.hu automatikus nyelvi tanácsadó portál Nyelvtechnológiai eszközökkel támogatott 7 különböző terület: Számnevek helyesírása Keltezés Betűrendbe sorolás Tulajdonnevek helyesírása Elválasztás Helyesírás-ajánló Különírás-egybeírás 3
4 4
5 Különírás-egybeírás Önmagában bonyolult területe a magyar helyesírásnak Szabályok alkalmazásának feltétele: meg kell tudni különböztetni a szószerkezeteket és a szóösszetételeket köztük nem éles a határ Emiatt gyakoriak az ingadozások, többféleképpen megítélhető esetek 5
6 Egyéb online helyesírási tanácsadók I. Jelenlegi internetes helyesírási tanácsadók egyszerű szójegyzéken alapulnak Probléma: csak akkor adnak eredményt, ha a lekérdezni kívánt szó eleve helyesen van írva, ill. megtalálható a mögöttes szótárban 6
7 Egyéb online helyesírási tanácsadók II. Jobb esetben a helytelen írt szóra is ad eredményt, de szükséges feltétel továbbra is, hogy benne legyen a szótárban Pl. bemenet: lőtt vadkereskedés kimenet: lőttvad-kereskedés, AkH (AkH. típuspéldája) DE: bemenet: homokos útkaparó kimenet: nincs találat (homokosút-kaparó ~ homokos útkaparó mindkét megoldás jó) 7
8 A helyesiras.hu újszerűsége Három alappillér: robusztus, többrétegű, annotált szótár formális nyelvtan felhasználói interaktivitás 8
9 Mit képes kezelni? Nem az összes terület (csak algoritmizálhatóak): jelölt és jelöletlen alárendelői összetételek/szintagmák 6:3-as szabály mozgószabályok rövidítéseket és mozaikszókat tartalmazó összetételek színnévi összetételek, anyagnévi összetételek stb. csak részben: jelentéssűrítő, illetve a szervetlen szóösszetételek
10 Be- és kimenet Bemenet: akár helytelenül írt (összetett) szó vagy szavak lehet hibás egybe-, külön vagy kötőjellel írás egyéb helyesírási hibák is Kimenet: a szabályok, illetve a rendelkezésre álló eszközök által biztosan megállapíthatóan helyesen (külön-, egybe-, illetve kis- vagy nagykötőjellel) írt alakok magyarázatok hivatkozások az AkH., OH. megfelelő pontjaira. 10
11 Felépítés 11
12 Előfeldolgozás Karakterhossz ellenőrzése Esetleges ismétlődő karakterek kiszűrése Felesleges kötőjelek szóközre cserélése után szegmentálás: tokenizálás + spec. Humor lexikonnal darabolás szükség esetén visszakérdezés v. továbbirányítás (Ajánló, Névkereső) Ellenőrzés, szerepel-e a kivételszótárban: jelenleg kb elemből áll 12
13 Elemzés 13
14 A nyelvtan I. Rekurzív helyesírási szabályrendszer generatív rendszer Különböző elemzések (levezetések) különböző írásmódok Az elemzési fák bejárásából generálhatók a magyarázó szövegek 14
15 A nyelvtan II. Környezetfüggetlen, jegystruktúrás kidejezésnyelvtan Szófaj, morfológiai jegyek, szótagok/összetételi tagok száma Lexikális jegyek: színnevek, foglalkozások, rangok, keresztnevek, népek és nyelvek nevei, rövidítések,... Fejről öröklődés; konkurens elemzések letiltása Értékadások: írásmód kiszámítása (egybe, külön, kötőjellel stb.) Saját bottom-up parser 15
16 Példa egy szabályra id: M_EK_ANYAGNEV_1_1_1 rule: N(sem="Material1", ncomparts=1) + N(match="FN,NOM", ncomparts=1) == N(sep='', ncompartsx="2+") comment: "Az anyagnévi jelzőt, ha egyszerű szó, egybeírjuk a nem összetett főnevekkel." refs: AKH-115, OH-117 ex: bőr + kabát = bőrkabát, selyem + ing = selyeming kill: M_EK_JELOLETLEN_BIRTOKOS 16
17 A parser bemenete Input: bőr + kabát 0. N(wordform="bőr", stem="bőr", match="fn,nom", sem=['material1'], ncomparts="1", nsylls="1", hasnesep="0") 1. N(wordform="kabát", stem="kabát", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="2", hasnesep="0") 17
18 Példa generált elemzési fára N(sep=[''], ncompartsx="2+") : M_EK_ANYAGNEV_1_1_1 N(wordform="bőr", stem="bőr", match="fn,nom", sem=['material1'], ncomparts="1", ncompartsx="1+", nsylls="1") : 0. N(wordform="kabát", stem="kabát", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", ncompartsx="1+", nsylls="2") : 1. 18
19 A kimenet Input: bőr + kabát Ehhez a javasolt alakhoz 1 lehetséges magyarázat tartozik. I.1. magyarázat: A "bőr" főnevet és a "kabát" főnevet egybeírjuk az alábbi szabály alapján: "Az anyagnévi jelzőt, ha egyszerű szó, egybeírjuk a nem összetett főnevekkel." (AKH-115, OH-117) 19
20 Példa generált elemzési fára 1. megoldás Bemenet: homokos + út + kaparó N(sep=[''], ncomparts="3", nsylls="7", hasnesep="1") : M_EK_JELOLETLEN_TARGYAS_1_2 N(sep=[' '], ncomparts="2", nsylls="4", type="qualificative", hasnesep="1") : M_EK_MINOSEG_1_1_1 A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="mn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 0. N(wordform="út", stem="út", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="1", hasnesep="0") : 1. A(wordform="kaparó", stem="kaparó", match="ige,_okep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 2. 20
21 Példa generált elemzési fára 2. megoldás ncomparts="3", nsylls="7", hasnesep="1") : M_EK_MOZGO_2_1 N(sep=[' '], ncomparts="2", nsylls="4", type="qualificative", hasnesep="1") : M_EK_MINOSEG_1_1_1 A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="mn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 0. N(wordform="út", stem="út", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="1", hasnesep="0") : 1. N(wordform="kaparó", stem="kaparó", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 2. 21
22 A kimenet 1. megoldás: homokos útkaparó I.2. magyarázat: 1. Az "út" főnevet és a "kaparó" melléknevet egybeírjuk az alábbi szabály alapján: A jelöletlen tárgyas alárendelői összetételt mindig egybeírjuk. (AKH-123, OH-204) 2. A "homokos" melléknevet és az "útkaparó" főnevet különírjuk az alábbi szabály alapján: A minőségjelzős kapcsolatok tagjait általában különírjuk egymástól, különösen olyankor, ha a kapcsolatnak valamelyik vagy mindkét tagja összetett szó. (AKH-117-a, OH-107) 22
23 2. megoldás: homokosút-kaparó II.1. magyarázat: A kimenet 1. A "homokos" melléknevet és az "út" főnevet különírjuk az alábbi szabály alapján: A minőségjelzős kapcsolatok tagjait általában különírjuk egymástól, különösen olyankor, ha a kapcsolatnak valamelyik vagy mindkét tagja összetett szó. (AKH-117-a, OH-107) 2. A "homokos út" főnévi szerkezetet és a "kaparó" főnevet kötőjellel írjuk és az első szerkezet egybeírjuk (összerántjuk) az alábbi szabály alapján: Ha egy különírt szókapcsolat olyan utótagot kap, amely az egészhez járul, az egyébként különírandó előrészt az új alakulatban egybeírjuk, és ehhez az utótagot (a szótagszámtól függetlenül) kötőjellel kapcsoljuk. (AKH b, OH )
24 Összefoglalás Moduláris, nyelvi technológiával támogatott automatikus helyesírás-ellenőrző rendszer Elemzők és lexikai adatbázisok szükségszerű használata További cél: felhasználói elégedettség kritikus állandó, célzott fejlesztés igénye 24
25 Irodalom Laczkó Krisztina Mártonfi Attila Helyesírás. Osiris Kiadó, Budapest. Miháltz Márton Hussami Péter Ludányi Zsófia Mittelholcz Iván Nagy Ágoston Oravecz Csaba Pintér Tibor Takács Dávid Helyesírás.hu Nyelvtechnológiai megoldások automatikus helyesírási tanácsadó rendszerben. In: Tanács Attila Vincze Veronika (szerk.) MSZNY2013. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia, Szeged: JATEPress, Pintér Tibor Oravecz Csaba Mártonfi Attila Online helyesírási szótár és me gvalósítási nehézségei. In: Tanács Attila Szauter Dóra Vincze Veronika (szerk.) MSZNY Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia, Szeged: JATEPress,
26 Köszönöm a figyelmet! 26
Különírás-egybeírás automatikusan
Különírás-egybeírás automatikusan Ludányi Zsófia 1, 2, Miháltz Márton 2, Hussami Péter 3 1 ELTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola 2 MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti
RészletesebbenHelyesiras.mta.hu az intelligens helyesíró portál
Helyesiras.mta.hu az intelligens helyesíró portál Ludányi Zsófia Miháltz Márton M. Pintér Tibor Takács Dávid Kulcsszavak: nyelvtechnológia, helyesírás, formális grammatika, lexikonok, web 1. Bevezetés
RészletesebbenAntalné Szabó Ágnes 2010. A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. www.anyanyelv-pedagogia.hu. Melléklet
Melléklet Helyesírási ábrák és táblázatok 1. ábra Az idegen betűkkel kiegészített magyar ábécé 2. ábra A betűrendbe sorolás szabályai 1 3. ábra A magyar helyesírás fő alapelvei 4. ábra A kiejtés szerinti
RészletesebbenHelyesírás.hu Nyelvtechnológiai megoldások automatikus helyesírási tanácsadó rendszerben
Szeged, 2013. január 7 8. 135 Helyesírás.hu Nyelvtechnológiai megoldások automatikus helyesírási tanácsadó rendszerben Miháltz Márton 1, Hussami Péter 2, Ludányi Zsófia 1, Mittelholcz Iván 1, Nagy Ágoston
RészletesebbenVIII. Magyar Számítógépes. Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011. Szerkesztette: Tanács Attila. Vincze Veronika
VIII. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011 Szerkesztette: Tanács Attila Vincze Veronika Szeged, 2011. december 1-2. http://www.inf.u-szeged.hu/mszny2011 Tartalomjegyzék I. Többnyelvuség
RészletesebbenOnline segédeszközök a helyesírás tanításának szolgálatában
Online segédeszközök a helyesírás tanításának szolgálatában MTA Nyelvtudományi Intézet, Károli Gáspár Református Egyetem ludanyi.zsofia@nytud.mta.hu 1. Bevezetés A dolgozat célja, hogy bemutassa, miként
RészletesebbenGépesített helyesírási tanácsadás
321 Váradi Tamás Gépesített helyesírási tanácsadás Nyelvtechnológiával a helyesírásért Abstract The present paper introduces the online spelling advisor portal helyesírás.mta.hu. It describes its principles
RészletesebbenJanuár 7. hétfő. I. Beszédtechnológia, fonológia
Január 7. hétfő 09:15-10:45 Regisztráció, kávé 10:45-11:00 Megnyitó 11:00-12:00 Plenáris előadás Gósy Mária: Spontán beszéd: szabályok és szabálytalanságok I. Beszédtechnológia, fonológia 12:00-12:20 Grósz
RészletesebbenMotiváció Eszközök és eljárások Eredmények Távlat. Sass Bálint joker@nytud.hu
VONZATKERETEK A MAGYAR NEMZETI SZÖVEGTÁRBAN Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály MSZNY2005 Szeged, 2005. december 8-9. 1 MOTIVÁCIÓ 2 ESZKÖZÖK
RészletesebbenLexikon és nyelvtechnológia Földesi András /
Lexikon és nyelvtechnológia 2011.11.13. Földesi András / A nyelvi anyag feldolgozásának célja és módszerei Célunk,hogy minden egyes eleme számára leírjuk paradigmatikus alakjainak automatikus szintézisét.
RészletesebbenSZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK
SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK A MAGYARÓRÁN Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály XVI. MANYE kongresszus Gödöllő, 2006. április 10-12.
RészletesebbenStíluskalauz. (Magyar)
Stíluskalauz (Magyar) 1 Table of Contents 1. ÍRÁSJELEK Pont Idézőjel Vessző Pontosvessző Kettőspont Kötőjel Nagykötőjel Gondolatjel Kérdőjel Felkiáltójel Zárójel Három pont Felsorolás 2. HELYESÍRÁS Nevek
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Helyesírás A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
RészletesebbenGéppel segített helyesírás
43 Váradi Tamás Ludányi Zsófia Kovács Réka Géppel segített helyesírás A helyesírás.mta.hu portál készítésérõl Computer aided spelling advice. Designing the helyesírás.mta.hu site The present article describes
RészletesebbenAz összetett szavak. I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG
Az összetett szavak I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG II. Keletkezése és jelentése Két vagy több meglévő szó összekapcsolása Az új szó megmagyarázható az előtag és utótag jelentésével gyermekkor (az emberi élet
RészletesebbenA Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás
A Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás varadi@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály Tartalom Előzmény Motiváció Cél Fejlesztés Eredmény
RészletesebbenHelyesírási buktatók a közjegyzői okiratokban
KÖZJEGYZŐK KÖZLÖNYE * 2012. 5. SZÁM Helyesírási buktatók a közjegyzői okiratokban Alapelvek és mozgószabályok (Az előadás elhangzott 2012.június 9-én, Győrben, a Magyar Közjegyzőhelyettesek és Közjegyzőjelöltek
RészletesebbenA főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk
A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk. 41-42. A köznév sok hasonló dolog közös neve. A tulajdonnév valakinek vagy valaminek a saját, megkülönböztető
RészletesebbenFőnévi csoportok azonosítása szabályalapú és hibrid módszerekkel
Főnévi csoportok azonosítása szabályalapú és hibrid módszerekkel MTA SZTAKI Nyelvtechnológiai Kutatócsoport recski@sztaki.hu TLP20 2010. november 25. Tartalom Előzmények A feladat A hunchunk rendszer A
RészletesebbenVI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2009
VI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2009 Szeged, 2009. december 3-4. http://www.inf.u-szeged.hu/mszny2009 172 VI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia Online helyesírási szótár
RészletesebbenA HG-1 Treebank és keresőfelület fejlesztői munkái, használata és felhasználhatósága
A HG-1 Treebank és keresőfelület fejlesztői munkái, használata és felhasználhatósága Az elemzésektől a keresőfelületig DELITE Angol Nyelvészeti Tanszék 2014. 03. 12. Csernyi Gábor 1 Célok, előzmények Mit?
RészletesebbenIntelligens elektronikus szótár és lexikai adatbázis
Intelligens elektronikus szótár és lexikai adatbázis IHM-ITEM 48/2002 Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti osztály oravecz@nytud.hu Bevezetés a jelenlegi helyzet: nincs az informatikai
RészletesebbenFeladatlap a gimnáziumi versenyzők számára
Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny Fővárosi forduló, FPPTI, 2007. szeptember 17. A versenyző kódszáma: Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget,
RészletesebbenMi ez pontosan? Miért készült? Miért nehéz?
Mi ez pontosan? A helyesírási tanácsadó portál egy olyan interneten keresztül elérhető szoftvereszköz, amely segít a mindenkori helyesírási szabályzat szerinti helyesen írott alak megtalálásában. A megoldás
RészletesebbenA külön- és egybeírás kérdései a magyar orvosi nyelvben
Ludányi Zsófia A külön- és egybeírás kérdései a magyar orvosi nyelvben BEVEZETÉS Az orvosi nyelvi helyesírás szabályozása az elmúlt évtizedekben főként a latinos/magyaros írásmód kérdésével foglalkozott.
RészletesebbenNyelvelemzés sajátkezűleg a magyar INTEX rendszer. Váradi Tamás varadi@nytud.hu
Nyelvelemzés sajátkezűleg a magyar INTEX rendszer Váradi Tamás varadi@nytud.hu Vázlat A történet eddig Az INTEX rendszer A magyar modul Az INTEX korlátai premier előtt: NooJ konklúziók, további teendők
RészletesebbenMORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS
A SZÓÖSSZETÉTEL SZÓÖSSZETÉTEL Két vagy több szóalak összekapcsolásával hozunk létre új lexémát Tudatos szóalkotás és véletlenszerű keletkezés Létrejöttüket nemcsak szintaktikai szabályok, hanem szemantikai,
RészletesebbenMagyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv
és a Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv A sport összeköt testvériskolai kapcsolat kiépítése a és a Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola között Készítette: Pap Andrea Pétervására,
RészletesebbenAz összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel
SZÖVEGCSISZOLÁS Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel BÔSZE PÉTER DR. 1, LACZKÓ KRISZTINA 2 Fôvárosi Szent István Kórház, Nôgyógyászati Osztály, Budapest 1, ELTE Magyar Nyelvi Tanszék, Budapest
Részletesebben5. osztályos tananyag
1. A kommunikáció OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI MAGYAR NYELVTAN 2. A kommunikációs kapcsolat 3. A szövegszerkesztés állomásai 4. Az elbeszélés 5. A leírás 6. Jellemzés 5. osztályos tananyag 7. A hangok világa;
RészletesebbenIgekötős szerkezetek a magyarban
Igekötős szerkezetek a magyarban Kalivoda Ágnes 2018. június 26., Budapest PPKE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Nyelvtechnológia Műhely Témavezető: Prószéky Gábor A kutatás célja az igekötős szerkezetek
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politikatudományi, Közigazgatási és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Újságírói 1.4
RészletesebbenA HUNGLISH PÁRHUZAMOS KORPUSZ
A HUNGLISH PÁRHUZAMOS KORPUSZ MINT OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály XVI. MANYE kongresszus Gödöllő, 2006. április
RészletesebbenAz igekötők gépi annotálásának problémái Kalivoda Ágnes
Az igekötők gépi annotálásának problémái Kalivoda Ágnes Budapest, 2017. február 3. PPKE BTK Bevezetés Mi a probléma? Homográf szóalakok hibás szófaji címkét kaphatnak Mi a megoldás? Szabály alapú javítás
Részletesebbenközépső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő
Nyelvtan Nyelvi jelek o szavak (lexéma o szóelem (morféma: szótő és toldalék) o tovább bonthatók fonémákra (jelelemek) Nyelv 3 szint o hangok o szavak o mondatok o nyelvtan szintek egymásra épülésének
RészletesebbenA MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar A DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Ludányi Zsófia A MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS Nyelvtudományi doktori iskola, vezetője: dr. Bárdosi Vilmos CSc Magyar
RészletesebbenA szóösszetételek. 8. évfolyam
A szóösszetételek 8. évfolyam VAD BŐR NAGY ELŐ CSEPŰ ÉT FÉRC SZABAD ZABI VENDÉG ÓRA Utótagom az előtagod Találd ki azt a közös szót, amely a táblázatban megadott első szónak utótagja, a másodiknak előtagja!
RészletesebbenHELYESÍRÁSI SZÖRNYEDVÉNYEK II.: Minőségjelzők egybe- és különírása
HELYESÍRÁSI SZÖRNYEDVÉNYEK II.: Minőségjelzők egybe- és különírása Amit eddig megtanultunk az egybe-/különírásról: 2 Alapértelmezésben mindent különírunk, pl. jelzőt a jelzett szótól: fehér róka. Amikor
RészletesebbenA Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.
Egyetemi anyanyelvi napok 1 Melyik a helyes? 2014. március 21. A Eötvös Loránd-emlékérem B Eötvös Loránd Emlékérem C Eötvös Loránd emlékérem márc. 6-21:38 2 Melyik a helyes? A Törökbálint nagyközségi Önkormányzat
RészletesebbenDr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc
A jelölt kódszáma: Dr`avni izpitni center *P041A10311* TAVASZI IDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése Szombat, 2004. május 29. / 60 perc Engedélyezett segédeszközök:
RészletesebbenSzakmai vélemény az új helyesírási szabályzatra vonatkozó javaslatról
Szakmai vélemény az új helyesírási szabályzatra vonatkozó javaslatról Fejes László 1. Általános megjegyzések Elöljáróban szeretném leszögezni, hogy a benyújtott javaslat a jelenlegi formájában szakmai
RészletesebbenKorpuszneveink helyesírásáról
502 Ludányi Zsófia: Korpuszneveink helyesírásáról SUMMARY Veres-Guśpiel, Agnieszka The effect of contextual factors on the referential interpretation of virtually used first person plural forms The paper
RészletesebbenIII. SZAKNYELVI HELYESÍRÁSI VÁLTOZÁSOK AZ ÚJ HELYESÍRÁSI SZABÁLYZAT TÜKRÉBEN
III. SZAKNYELVI HELYESÍRÁSI VÁLTOZÁSOK AZ ÚJ HELYESÍRÁSI SZABÁLYZAT TÜKRÉBEN SZAKNYELVI HELYESÍRÁSI VÁLTOZÁSOK AZ AKH. 12 TÜKRÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ORVOSI NYELVRE Ludányi Zsófia MTA Nyelvtudományi
RészletesebbenA magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben
A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben Dömötör Andrea PPKE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Nyelvtechnológia Műhely Témavezető: Prószéky Gábor Komplex vizsga 2018. jún. 1. Létige:
RészletesebbenA számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja
A számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja BEVEZETÉS A számokat betűírással és számjegyírással (arab vagy római számokkal) írhatjuk. A római számok azonban egyre inkább visszaszorulnak. A betűírás
RészletesebbenBevezetés a programozásba
Bevezetés a programozásba 1. Előadás Bevezetés, kifejezések http://digitus.itk.ppke.hu/~flugi/ Egyre precízebb A programozás természete Hozzál krumplit! Hozzál egy kiló krumplit! Hozzál egy kiló krumplit
RészletesebbenSzótáralapú kémiai NE-felismer rendszer
Szeged, 2010. december 2 3. 379 Szótáralapú kémiai NE-felismer rendszer Nyilas Sándor, Németh Gábor, Almási Attila Szegedi Tudományegyetem, Informatikai Tanszékcsoport Szeged, Árpád tér 2. {nyilasster,
RészletesebbenA számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Formális nyelvek elmélete
A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata Formális nyelvek elmélete Nyelv Nyelvnek tekintem a mondatok valamely (véges vagy végtelen) halmazát; minden egyes mondat véges hosszúságú, és elemek véges
RészletesebbenHibrid előfeldolgozó algoritmusok morfológiailag komplex nyelvek és erőforrásszegény domainek hatékony feldolgozására Orosz György
Hibrid előfeldolgozó algoritmusok morfológiailag komplex nyelvek és erőforrásszegény domainek hatékony feldolgozására Orosz György Témavezető: Prószéky Gábor Bevezetés Előfeldolgozó algoritmusok Napjaink
RészletesebbenFordító részei. Fordító részei. Kód visszafejtés. Izsó Tamás szeptember 29. Izsó Tamás Fordító részei / 1
Fordító részei Kód visszafejtés. Izsó Tamás 2016. szeptember 29. Izsó Tamás Fordító részei / 1 Section 1 Fordító részei Izsó Tamás Fordító részei / 2 Irodalom Izsó Tamás Fordító részei / 3 Irodalom Izsó
RészletesebbenPTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék
PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék Hasonlóságok és különbözőségek a nyelvben és a nyelvi nevelésben 2019. június 17 18. Program Pécs Program Június 17. hétfő 9:30
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar és Általános Nyelvészeti Tanszék 1.4
RészletesebbenMagyar nyelvtan tanmenet 4. osztály
COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály 2013/2014 Tanítók: Tóth Mária, Buruncz Nóra Tankönyvcsalád: Nemzeti Tankönyvkiadó Anyanyelvünk világa 4. osztály
RészletesebbenSzemantika: modalitás, kompozicionalitás. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. november 13.
Szemantika: modalitás, kompozicionalitás Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. november 13. Bevezetés Szemantika: jelentéssel foglalkozó nyelvészeti részterület Mi a jelentés?
RészletesebbenMAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.
Óra 1. émakör, tananyag Ismerkedés az új taneszközökkel Ismétlés Hangtani ismeretek MAGYAR NYELV ömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és nyelvhelyesség
RészletesebbenA legjellemzőbb helyesírási hibák közterületek felirataiban Kaposvár belvárosában
Munkácsys Tudományos Diákkörök 4. Konferenciája 2017 A legjellemzőbb helyesírási hibák közterületek felirataiban Kaposvár belvárosában GOMBOS LUCA 1 ABSZTRAKT Kutatásomban azt vizsgáltam, milyen típusú
RészletesebbenTestLine - echinaceatesztje-03 Minta feladatsor
elyesírási kavalkád Melyik bal-os-sorok a helyesek? 1. 2:10 Normál bal járda, bal kamra, bal kar, bal part, balra billenő szék balhátvéd, balközép, balösszekötő, balra hajt, balra kitérő vágány bal alsó
RészletesebbenAdamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.
Hivatkozások Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán 1995. Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged. A. Jászó Anna (szerk.) 2004. A magyar nyelv könyve. Trezor Kiadó. Ágosoton Mihály 1971.
RészletesebbenAlkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója
Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója ELTE BTK Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék 2016. április 21 22. Helyszín: ELTE BTK Trefort-kert, 1088 Budapest, Múzeum krt. 4/D, tanácsterem A találkozó
RészletesebbenMorfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.
Morfológia, szófaji egyértelműsítés Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. október 9. Előző órán Morfológiai alapfogalmak Szóelemzések Ismeretlen szavak elemzése Mai órán Szófajok
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -IT ANGOL SZAKMAI NYELV-
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -IT ANGOL SZAKMAI NYELV- 9. ÉVFOLYAM/ 1. FÉLÉV TANKÖNYV: Malej Olejniczak: English for Information Technology-1 (Pearson, Longman, 2012)- 1-4. leckék 1. LECKE: MUNKA AZ
Részletesebben4. Javítás és jegyzetek
és jegyzetek Schulcz Róbert schulcz@hit.bme.hu A tananyagot kizárólag a BME hallgatói használhatják fel tanulási céllal. Minden egyéb felhasználáshoz a szerző engedélye szükséges! 1 Automatikus javítás
RészletesebbenMagyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök
Magyar nyelv 6. osztály Főbb témakörök 1) Szófaj fogalma 2) Ige, főnév, melléknév, számnév, névmás definíciója; igenevek, határozószók, viszonyszók fogalma 3) Szófajok felismerése 4) Átalakítás jelen időből
Részletesebben2014-2015-ös egyetemi év felvételi követelményei
2014-2015-ös egyetemi év felvételi követelményei Alapképzés : ÓVODAI ÉS ELEMI OKTATÁS PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Felvételi kritériumok: 50 %- az érettségi átlag 50 %- nyelvi és alapvető matematikai kompetenciákat
RészletesebbenOperációs rendszerek. 11. gyakorlat. AWK - szintaxis, vezérlési szerkezetek UNIVERSITAS SCIENTIARUM SZEGEDIENSIS UNIVERSITY OF SZEGED
UNIVERSITAS SCIENTIARUM SZEGEDIENSIS UNIVERSITY OF SZEGED AWK - szintaxis, vezérlési szerkezetek Operációs rendszerek 11. gyakorlat Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar Csuvik
RészletesebbenMAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás
MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 5. évfolyam 2 72 6. évfolyam 2 72 7. évfolyam 2 72 8. évfolyam 2 72 5. évfolyam Tematikai egység címe Beszédkészség,
RészletesebbenKORPUSZOK, LEKÉRDEZŐK, NEMZETI KORPUSZPORTÁL
KORPUSZOK, LEKÉRDEZŐK, NEMZETI KORPUSZPORTÁL Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály DHU2015 WS Számítógép az irodalomtudományban
RészletesebbenÚj szóösszetételek mondattranszformációs megközelítése
Illés Henrietta ILLÉS HENRIETTA Dolgozatomban a szóalkotás egyik leggyakoribb módjának, a szóösszetételnek a kérdését vizsgálom. A dolgozat első részében tisztázom fogalmát a hagyományosnak számító nyelvtanok
RészletesebbenProgramozási nyelvek (ADA)
Programozási nyelvek (ADA) Kozsik Tamás előadása alapján Készítette: Nagy Krisztián 3. előadás Programozási nyelv felépítése szabályok megadása Lexika Milyen egységek építik fel? Szintaktikus szabályok
Részletesebbenmagyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv
magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 képzési terv Bölcsészettudományi Kar Kód: XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv
RészletesebbenIsmeretlen szavak helyes kezelése kötegelt
310 IX. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia Ismeretlen szavak helyes kezelése kötegelt helyesírás-ellenőrző programmal Indig Balázs 1, Prószéky Gábor 1,2 1 Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Információs
RészletesebbenA Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ
A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet PPKE ITK Eötvös Collegium Budapest, 2012. április 27. 1 / 34 1 HÁTTÉR 2 HASZNÁLAT 3 MIRE JÓ? 4 PÉLDÁK 2 / 34 1
RészletesebbenÉrettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)
2005/db közép 2005/db emelt 2005/db összes 2005/jegy közép 2005/jegy emelt 2005/jegy összes 2005/% közép 2005/% emelt 2005/% összes 51 119 170 3,53 5,00 4,42 59,90 99,17 84,27 22 17 39 4,45 4,94 4,7 75,68
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Magyar nyelv A tantárgy
RészletesebbenMAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
RészletesebbenNT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)
NT-11531 MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT (heti 2 óra, azaz évi 74 óra) A tanmenetben megadott gyakorlatszámok csak tájékoztató jellegűek, nem a megoldandó feladatok mennyiségét jelölik,
RészletesebbenAZ ÜGYFÉL KOMMUNIKÁCIÓ ÚJ FORMÁI POZITÍV ÜGYFÉLÉLMÉNY SZÖVEGBÁNYÁSZATI MEGOLDÁSOK
AZ ÜGYFÉL KOMMUNIKÁCIÓ ÚJ FORMÁI POZITÍV ÜGYFÉLÉLMÉNY SZÖVEGBÁNYÁSZATI MEGOLDÁSOK HOFGESANG PÉTER ÜZLETI INTELLIGENCIA A JÖVŐ, AHOGY MI LÁTJUK Hagyományos és új kommunikációs formák Szöveges adatok Szöveganalitika
RészletesebbenA Magyar Nyelvi Osztályközi Állandó Bizottság évi tevékenysége
A Magyar Nyelvi Osztályközi Állandó Bizottság 2013. évi tevékenysége Az állandó bizottság neve: Magyar Nyelvi Osztályközi Állandó Bizottság. A bizottság az MTA I., a II., a III., a IV., az V., a VI., a
RészletesebbenHogyan írjunk helyesen magyarul a fizikáról
Hogyan írjunk helyesen magyarul a fizikáról Sólyom Jenő MTA Wigner FK és ELTE 61. Országos Fizikatanári Ankét 2018. március 14. Szeged Sólyom Jenő Fizikai helyesírás 2018.03.14. 1 / 24 Vázlat 1 Motiváció
RészletesebbenAz URaLUID adatbázis bemutatása
Hatás alatt álló nyelvek Az URaLUID adatbázis bemutatása Simon Eszter MTA Nyelvtudományi Intézet 2017. január 13. 29. Finnugor Szeminárium Simon Eszter (MTA NyTI) Hatás alatt álló nyelvek 2017. január
RészletesebbenReklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint
ESZKÖZ A MAGYAR IGÉK BŐVÍTMÉNYSZERKEZETÉNEK VIZSGÁLATÁRA Sass Bálint joker@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE ITK, MMT Doktori Iskola, Nyelvtechnológia Doktori Program
RészletesebbenMAGYAR NYELVÉSZETI TÁRGYAK ISMERTETÉSE BA NYELVTECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY
MAGYAR NYELVÉSZETI TÁRGYAK ISMERTETÉSE BA NYELVTECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY Tantárgy neve: BBNMT00300 Fonetika 3 A tantárgy célja, hogy az egyetemi tanulmányaik kezdetén levő magyar szakos hallgatókat megismertesse
RészletesebbenA Tinta e-book könyvtár/lexikontár címei:
A Tinta e-book könyvtár/lexikontár címei: Név / cím Részletes leírás az adatbázisoknál, lexikonoknál 1 Alakzatlexikon 196 klasszikus stiliszti fogalom magyarázata, értelmezése irodalmi példákkal szemléltetve
RészletesebbenKerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.
Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.01.1 (A) változatához Magyar nyelv és irodalom az általános iskolák 5 8. évfolyama
RészletesebbenA kibővített Magyar történeti szövegtár új keresőfelülete
A kibővített Magyar történeti szövegtár új keresőfelülete Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet sass.balint@nytud.mta.hu A nyelvtörténeti kutatások újabb eredményei IX. 2016. április 27., Szeged Nszt
RészletesebbenKorpuszlekérdezők evolúciója
Korpuszlekérdezők evolúciója Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály 2015. november 10. korpusz? lekérdező? 2 / 19 korpusz =
RészletesebbenKérdésfelvetés Alapmódszer Finomítás További lehetőségek. Sass Bálint
ÉLŐ VAGY ÉLETTELEN? Sass Bálint joker@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola MSZNY2007 Szeged, 2007. december 6 7. 1 KÉRDÉSFELVETÉS
RészletesebbenBősze Péter. Gyógynövénynevek
Bősze Péter Gyógynövénynevek Hozzászólók: Berényi Mihály, Csupor Dezső, Klebovich Imre, Ludányi Zsófia, Paál Tamás, Rácz János, Szabó István, Szabó T. Attila, Szőke Éva, Uray Katalin, Varga Csaba, Vincze
RészletesebbenSyllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Syllabus Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Mai magyar nyelv V. (Mondattan) A tantárgy típusa DF DD
RészletesebbenPureToken: egy új tokenizáló eszköz
Szeged, 2013. január 7 8. 305 PureToken: egy új tokenizáló eszköz Indig Balázs 1 1 Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Információs Technológiai Kar, MTA-PPKE Magyar Nyelvtechnológiai Kutatócsoport 1083 Budapest,
RészletesebbenMinimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály
Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) HELYESÍRÁS: 1. Írása legyen rendezett, olvasható. 2. Megfelelő tempóban írjon diktálás esetén. 3. Kevés hibával másoljon 8-10 soros szöveget vagy 10-15
RészletesebbenTANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ
22 Tantárgyi program a magyar nyelv tanításához (8. osztály) TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ Néhány fontos megjegyzés a tanmenetjavaslatok használatához A tanmenet a NAT, a kerettanterv, az
RészletesebbenXI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY Szerkesztette: Tanács Attila Varga Viktor Vincze Veronika
XI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2015 Szerkesztette: Tanács Attila Varga Viktor Vincze Veronika Szeged, 2015. január 15-16. http://rgai.inf.u-szeged.hu/mszny2015 ISBN: 978-963-306-359-0
RészletesebbenA Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály jelentése a 2013. évről. Kiemelkedő kutatási és más jellegű eredmények
A Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály jelentése a évről Kiemelkedő kutatási és más jellegű eredmények április 30-án megnyílt a helyesiras.mta.hu Helyesírási tanácsadó portál. Az intelligens
RészletesebbenBevezetés az e-magyar programcsomag használatába
Bevezetés az e-magyar programcsomag használatába Vadász Noémi 2019. február 7. MTA Nyelvtudományi Intézet vadasz.noemi@nytud.mta.hu Az előadás felépítése 1. szövegelemzés számítógéppel elemzési lépések
RészletesebbenMAGYAR NYELV ÉS IRODALOM
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Az alábbi kerettanterv a 8 évfolyamos gimnáziumok számára készült. Két nagy szakaszra bomlik: az első az 5 8. évfolyam, a második a 9 12. évfolyam tematikai egységeit tartalmazza
RészletesebbenMAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
RészletesebbenA digitális számítás elmélete
A digitális számítás elmélete 8. előadás ápr. 16. Turing gépek és nyelvtanok A nyelvosztályok áttekintése Turing gépek és a természetes számokon értelmezett függvények Áttekintés Dominó Bizonyítások: L
RészletesebbenA gyógyszernevek írása
A gyógyszernevek írása BEVEZETÉS A gyógyszerek neveinek írásával sem A magyar helyesírási szabályzat (AkH.), sem az Osiris-helyesírás nem foglalkozik, legfeljebb áttételesen, mint márkanévvel. A szabályzat
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit I. Személyi adatok Név: Farkas Judit Születési hely, idő:, 1979. 04. 01. Anyja neve: Mohai Margit Judit Személyi igazolvány száma: 335364SA Munkahely: MTA Nyelvtudományi
Részletesebben