TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

Hasonló dokumentumok
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek)

Optikai eszközök modellezése. 1. feladat Egyszerű nagyító (lupe)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az állati szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (hámszövet, kötő-és támasztószövet)

kalap tönk gallér bocskor spóratartó

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az emberi szem optikai leképezési hibái és korrigálásuk

Raktározó alapszövet vizsgálata

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )

Eszközismertető Fontos feladat: - a mikroszkóp helyes használatának megismertetése, ill. átismétlése - a digitális mérleg használatának bemutatása

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember egyik legfontosabb érzékszerve a szem, amely feladata a tökéletes látás biztosítása.

2. Az élet egységei és a mikroszkóp A sejtek vizsgálati módszerei

A diákok végezzenek optikai méréseket, amelyek alapján a tárgytávolság, a képtávolság és a fókusztávolság közötti összefüggés igazolható.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése

Az alamtermés szöveti és biokémiai vizsgálata Biológia10Almatermésvizsgálata Összeállította: Törökné Török Ildikó Lektorált tananyag

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető)

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

Módosult gyökerek megfigyelése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

Rövid ismertető. Modern mikroszkópiai módszerek. A mikroszkóp. A mikroszkóp. Az optikai mikroszkópia áttekintése

Nyitvatermők megfigyelése

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

Modern mikroszkópiai módszerek

Mérés mérőmikroszkóppal 6.

TANULÓI KÍSÉRLET (30 perc) SNI tananyag Az emberi szív felépítése és működése

Hogyan készítsük fel tanítványainkat a biológia szóbeli érettségi vizsgára?

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása

1. ábra Tükrös visszaverődés 2. ábra Szórt visszaverődés 3. ábra Gombostű kísérlet

TANULÓI KSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : A vázizom felépítése és kapcsolódása a csontokhoz

GEOMETRIAI OPTIKA I.

Optikai alapmérések. Mivel több mérésről van szó, egyesével írom le és értékelem ki őket. 1. Törésmutató meghatározása a törési törvény alapján

Mikroszkóp vizsgálata Folyadék törésmutatójának mérése

I. GYAKORLAT A fénymikroszkóp

1. RÖVIDEN A MIKROSZKÓP SZERKEZETÉRÕL ÉS HASZNÁLATÁRÓL

Digitális tananyag a fizika tanításához

25. Képalkotás. f = 20 cm. 30 cm x =? Képalkotás

Fény- és fluoreszcens mikroszkópia. A mikroszkóp felépítése Brightfield mikroszkópia

Szártípusok,szármódosulatok megfigyelése

A diavetítő modell megépítésének célkitűzése: A diákok építsenek saját, működőképes modellt, próbálják ki, teszteljék több beállítással is.

Mikroszkóp vizsgálata Lencse görbületi sugarának mérése Folyadék törésmutatójának mérése

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember hormonrendszerének felépítése

Az emelők működés közbeni megfigyelésének célja: Arkhimédész görög fizikust és matematikust az ókor egyik legnagyobb tudósa volt.

HASZNÁLATI UTASÍTÁS I. A FEGYVERTÁVCSŐ SZERKEZETE II. ÜZEMELTETÉS 1. FÓKUSZÁLÁS

Az elektromágneses sugárzás kölcsönhatása az anyaggal

Az elektron hullámtermészete. Készítette Kiss László

rugós erőmérő parafa dugó kapilláris csövek drótkeret cérnaszállal műanyag pohár víz, mosogatószer

A mikroszkóp vizsgálata Lencse görbületi sugarának mérése Newton-gyűrűkkel Folyadék törésmutatójának mérése Abbe-féle refraktométerrel

AN900 C négysugaras infrasorompó Telepítési útmutató 1. A készülék főbb részei

100 kérdés Optikából (a vizsgára való felkészülés segítésére)

TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) Mérések alapjai SNI tananyag. m = 5 kg

OPTIKA-FÉNYTAN. A fény elektromágneses hullám, amely homogén közegben egyenes vonalban terjed, terjedési sebessége a közeg anyagi minőségére jellemző.

KOMPAKT TÁVCSŐ. Használati utasítás...6

OPTIKA-FÉNYTAN. A fény elektromágneses hullám, amely homogén közegben egyenes vonalban terjed, terjedési sebessége a közeg anyagi minőségére jellemző.

A kísérlet célkitűzései: A súrlódási erőtípusok és a közegellenállási erő kísérleti vizsgálata.

A szem optikája. I. Célkitűzés: II. Elméleti összefoglalás: A. Optikai lencsék

Fény, mint elektromágneses hullám, geometriai optika

Optikai szintezők NX32/NA24/NA32 Cikkszám: N102/N106/N108. Használati útmutató

Az élőlények egyed feletti főbb szerveződési szintjei (Gallé 2013): populáció társulás biom bioszféra

Student-1 mikroszkóp

Student-12 mikroszkóp

Történeti áttekintés

Lencse típusok Sík domború 2x Homorúan domború Síkhomorú 2x homorú domb. Homorú

Optika gyakorlat 5. Gyakorló feladatok

M3 vonallézer Cikkszám: L245. Használati útmutató

11.3. Az Achilles- ín egy olyan rugónak tekinthető, amelynek rugóállandója N/m. Mekkora erő szükséges az ín 2 mm- rel történő megnyújtásához?

Mikroszkóp vizsgálata Lencse görbületi sugarának mérése Folyadék törésmutatójának mérése

SPEKTIV (Egyszemes természetfigyelõ távcsõ) Használati útmutató

Ohm törvénye. A mérés célkitűzései: Ohm törvényének igazolása mérésekkel.

FÉNYTAN A FÉNY TULAJDONSÁGAI 1. Sorold fel milyen hatásait ismered a napfénynek! 2. Hogyan tisztelték és minek nevezték az ókori egyiptomiak a Napot?

Minta MELLÉKLETEK. FAIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint. Szakrajz. Minta

AN900 D választható frekvenciájú négysugaras infrasorompó Telepítési útmutató 1. A készülék főbb részei

Tanmenet Fizika 8. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 54 óra 1. félév: 2 óra 2. félév: 1 óra

A geometriai optika. Fizika május 25. Rezgések és hullámok. Fizika 11. (Rezgések és hullámok) A geometriai optika május 25.

A tanulók gyűjtsenek saját tapasztalatot az adott szenzorral mérhető tartomány határairól.

OPTIKA. Optikai rendszerek. Dr. Seres István

f r homorú tükör gyűjtőlencse O F C F f

Élettelen ökológiai tényezők

YJ-21B mikroszkóp sorozat. Felhasználói tájékoztató

G H I 1! 1) 1( 1# 2) 1$ E. 1@ e d c 1% F 2@ 1* 1&

Áttekintés 5/11/2015 MIKROSZKÓPIAI MÓDSZEREK 1 FÉNYMIKROSZKÓPIA FLUORESZCENCIA MIKROSZKÓPIA. Mikroszkópia, fénymikroszkópia

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Student-2 és 6 mikroszkóp

Az állati szövetek vizsgálata Biológia 8. Szaktanári segédlet

Összeállította: Juhász Tibor 1

BTC STM5T mikroszkóp

Fény és anyag munkában

A kézi hőkamera használata összeállította: Giliczéné László Kókai Mária lektorálta: Dr. Laczkó Gábor

Megoldás: feladat adataival végeredménynek 0,46 cm-t kapunk.

Mikroszerkezeti vizsgálatok

OPTIKA. Vékony lencsék képalkotása. Dr. Seres István

2008 Small World contest -18th Prize - Dr. Tamily Weissman (Harvard University - Cambridge, Massachusetts, United States) Specimen: Brainbow

FÉMEK MIKROSZKÓPOS VIZSGÁLATA

Elektromágneses indukció kísérleti vizsgálata

N I. 02 B Ötvözetek mikroszkópos vizsgálata

BRESSER Researcher ICD mikroszkóp

Átírás:

Összeállította: Törökné Török Ildikó TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az egysejtű élőlények sejtjei és a többsejtű élőlények sejtjei is csak mikroszkóppal láthatóak. Az első mikroszkópot (görögül mikron = kicsi + szkopein = nézni) kb. 400 évvel ezelőtt alkották meg Jansen (1590)Leeuwenhoek (17.század), majd Robert Hooke. (A mikroszkópokról többet tudhatsz meg itt: http://hu.wikipedia.org/wiki/mikroszk%c3%b3p és http://hu.wikipedia.org/wiki/sejt) A mikroszkópoknak két csoportját különböztetjük meg: 1. fénymikroszkópok (optikai mikroszkópok) (1.ábra) Fényhullámmal történik a képalkotás 2. elektronmikroszkópok (http://hu.wikipedia.org/wiki/elektronmikroszk%c3%b3p) (2.ábra) Nem fényhullámmal, hanem elektronsugárzással, az elektronhullámmal világítja meg a tárgyat. Az elektronsugárzás hullámhossza lényegesen kisebb a fénysugár hullámhosszánál, ami sokkal nagyobb nagyítást tesz lehetővé. 1. ábra: Régi típusú fénymikroszkóp 2.ábra Az 1933-ban Ernst Ruska által készített elektronmikroszkóp 1. oldal / 14

Mi az ún. egyokuláros tanulói mikroszkóppal (ez egy fénymikroszkóp) (3.ábra) fogunk megismerkedni, illetve ennek az optikai leképezését modellezzük. A mikroszkóp felépítésének optikai modellje: A mikroszkóp több lencséből, ún. lencserendszerből épül fel: tárgylencse (objektív)- a vizsgált objektum felett lévő gyűjtőlencse szemlencse (okulár) vizsgáló szeme előtt lévő gyűjtőlencse (egyéb gyűjtőlencsék a mikroszkóp tubusában) 3.ábra: A tanulói fénymikroszkóp felépítése 2. oldal / 14

Összeállította: Törökné Török Ildikó 4.ábra: A fénymikroszkóp optikai leképezése (Budó Ágoston) A mikroszkóppal különböző nagyítás érhető el. A nagyítását növelve ( 4x 10x 40x 100x) a sejtek egyre nagyobbnak és élesebben látszódnak, bár a legnagyobb nagyításnál már nem biztos hogy minden metszetnél éles képet kapunk. Például ezt láthatod a mikroszkóp különböző nagyításánál a burgonya szárgumó keresztmetszetén: 4x 10x 40x 100x Ezeken a metszeteken a fénymikroszkóppal a sejtek alakja jól látszik, de az egyes sejtalkotók (pl. sejtmag) csak az elektronmikroszkópokkal lennének jól láthatóak. A vizsgálódás célja: A fénymikroszkóp felépítésének megismerése. A fénymikroszkóp optikai leképezésének modellezése. A fénymikroszkóp beállításának elsajátítása egy-egy kész szöveti metszet beállításával. Eszközszükséglet: 1 db tálca, 1 db egyokuláros tanulói mikroszkóp, 1 db kész növényi vagy állati szöveti metszet Optikai tanulókísérleti készletből: 1 db optikai pad, 4db csúszószorító, 3 db gyűjtőlencse: +50, +100, + 200 (mm fókusztávolságú), 1 db üres lencsetartó, 1 db diatartó, 1 db dia (mikroszkopikus tárgy) 3. oldal / 14

Összeállította: Törökné Török Ildikó Eszközismertető, kísérletismertető: Először a mikroszkóp felépítésével fogunk megismerkedi. Másodszor összeállítjuk a mikroszkóp optikai leképezésének modelljét. Harmadszor a mikroszkóppal az éles kép beállítását gyakoroljuk kész szöveti metszetekkel., illetve rajzot készítünk a látottakról. 4. oldal / 14

A mérés, kísérlet, megfigyelés menete: 1. feladat:a mikroszkóp felépítésének megismerése Vedd magad elé a mikroszkópot, s próbáld beazonosítani az alábbi ábra alapján az egyes részeit! szemlencse (1db) elfordítható tárgylencsék (4X, 10X, 40X, 100X nagyítású) tárgylemezt leszorító kar tárgyasztal fényforrás tárgyasztalmozgató-csavarok (2db) durva beállító csavar finom beállító csavar talapzat Láthatod, hogy a tárgylencsékre számok vannak írva. Az első érték a nagyítást jelöli. Ezzel a mikroszkóppal 4x, 10x, 40x és 100x nagyítás lehetséges. 5. oldal / 14

2. feladat: A mikroszkóp optikai leképzésének modelljének összeállítása Tedd a diatartót az üres lencsetartóba, majd tedd bele a vizsgálandó diát, amin a mikroszkopikus tárgy van! Tedd az optikai padra a 4 db csúszószorítót, rakd bele a gyűjtőlencséket és a diát az alábbi rajz alapján! (Az ábrán jelölt távolságokra helyezd az optikai padon a lencséket!) FIGYELEM! Ne erőltesd az egyes elemek összeállítását, mert eltörhetnek az eszközök! Ha nem megy, szólj a szaktanárnak! Állítsd az optikai padot világos ablak (vagy fényforrás) irányába úgy, hogy a szemünk az optikai főtengelyen legyen! Állítgasd úgy az optikai rendszer elemeit, hogy a dián lévő képet élesen lásd! (Változtasd: a szem és az okulár távolságát, a lencsék távolságát!) Tapasztalataidat írd le a munkafüzet 2. feladatánál! 6. oldal / 14

3. feladat: A mikroszkóp beállítása, kész metszet vizsgálata mikroszkóppal Tegyél a mikroszkópba egy kész metszetet, s próbáld a mikroszkópot beállítani a különböző nagyításoknál úgy, hogy éles képet kapj! o FIGYELEM! A tárgylemezeket két ujjal fogjuk meg, mert törékeny, vágási sérülést okozhat! o FIGYELEM! A szemünket óvjuk az nyomástól, ütéstől a mikroszkóp - használat során! Ha szemüveget viselsz, most VEDD LE, anélkül dolgozz! o FIGYELEM! KÖVESD a mikroszkóphasználat lépéseit! 1. Kapcsold be a mikroszkópot, így a fényforrást is bekapcsolod! (A vezetéke legyen bedugva a hálózatba!) 2. Állítsd a durva beállító csavarral egymástól a legtávolabb a tárgyasztalt és a tárgylencsét (objektívet)! 3. Helyezd a tárgylemezt ( a metszetet) a tárgyasztalra! 4. Fordítsd a tárgylemez fölé a legkisebb nagyítású (4x) tárgylencsét (objektívet)! 5. A tárgyasztalon illeszd a tárgylemezt a fény útjába a tárgyasztalmozgató-csavarokkal! 7. oldal / 14

6. A tárgyasztalt közelítsd a tárgylencséhez addig, amíg csak lehet a beállító-csavarral úgy, hogy oldalról nézed, amit csinálsz! 7. MOST NÉZZ BELE a szemlencsébe (okulárba)! 8. Élesítsd a képet FINOMAN (! )a beállító-csavarral ( élesítő csavarral ) a tárgyasztal eltávolításával a tárgylencsétől úgy, hogy ne koppanjon a tárgylencse és a tárgylemez, mert eltörik. 9. A 2. lépéstől megismételve állítsd be az eggyel nagyobb (10x) nagyítású tárgylencsét a lencsék átforgatásával, majd élesítsd a képet! 10. Ezt addig ismételd, amíg a legnagyobb nagyításig ( 40x és 100x) eljutsz! Készíts rajzot a munkafüzet 3. feladatánál! 8. oldal / 14

A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása A megfigyelés elvégzése után OLDD MEG az alábbi feladatokat! 1. feladat: Egészítsd ki az alábbi szöveget! A szövetes növényi és állati szervezet legkisebb anatómiai és működési egysége, amely méteres nagyságrendű, ezért szabad szemmel nem láthatóak. A mikroszkóp tulajdonképpen egy, amellyel a tárgyról képet készítünk. A mikroszkópoknak két fajtája van: a mikroszkópok és az mikroszkópok. A fénymikroszkóp látható hullámmal alkot képet, az elektronmikroszkóp az hullámmal, amely hullámhossza jóval a látható fény hullámhosszánál, ezért nagyítás érhető el vele. A tanulói mikroszkópok a mikroszkópok közé tartoznak, ezért egy-egy sejt jól látszik, de a legtöbb sajnos ezzel nem láthatjuk. A tanulói mikroszkóp alapvetően a következő részekből áll: A fénymikroszkópok lencséi: 1. (más néven ), amely a tárgy felett helyezkedik el (Ennél a mikroszkópnál darab tárgylencse van.) 2. (más néven ), amely az emberi szem előtt helyezkedik el 9. oldal / 14

2. feladat: Jelöld az alábbi ábrán azokat a távolságokat, ahol a diát élesen láttad a mikroszkóp optikai modelljében! 3. feladat: Rajzold le a mikroszkópban látott képeket a különböző nagyításoknál! A metszet neve: 4X nagyítás 10X nagyítás A rajzodon jól láthatóan jelölj meg egy tetszőleges sejtet! Felhasznált szakirodalom: nyomtatott szakirodalom: o Dr. Budó Ágoston Dr. Mátrai Tibor: Kísérleti Fizika III. (Optika és Atomfizika) o Dr. Németh Endre: Biológiai kézikönyv (Szeged, 2003.) o Dr. Lénárd Gábor: Biológiai laboratóriumi vizsgálatok (tankönyvkiadó, Budapest, 1987.) internetes hivatkozások: o http://elte.prompt.hu/sites/default/files/tananyagok/novenyek_gombak/ch04.html) o http://hu.wikipedia.org/wiki/mikroszk%c3%b3p o http://hu.wikipedia.org/wiki/elektronmikroszk%c3%b3p o http://hu.wikipedia.org/wiki/sejt 10. oldal / 14