II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! 1.1. Program megnevezése Tanulástechnikai tréning 1.2.. A modul sorszáma 1 1.3. A modul megnevezése A tanulásról 2. A programmodul célja A programmodul sikeres elvégzésével a résztvevők megismerik az eredményes tanulás külső és belső feltételeit, helyes időbeosztást, elsajátítják, gyakorolják és alkalmazzák azt, melynek eredményeként kialakulnak helyes tanulási szokásaik. 3. A programmodul követelményei 3.1. Ismerje az eredményes tanulást segítő és gátló külső körülményeket, és alkalmazza azokat gyakorlatban 3.2. Ismerje az eredményes tanulást segítő és gátló belső feltételeket, és alkalmazza azokat gyakorlatban 3.3. Javuljon a tanuláshoz való viszonya 3.4. Tudja hatékonyabban beosztani idejét 3.5. Legyen képes mozgósítani akaratát céljai elérése érdekében. 3-6 Alkalmazza a tanulást segítő módszereket. 4. A programmodul során elsajátított ismeret, kialakított készség, képesség, kompetencia 4.1. Ismeretek A tanulás fogalma, formái Eredményes tanulást befolyásoló tényezők A tanulás külső feltételei A tanulás belső feltételei Időtervezés szabályai 4.2 Készségek, képességek Tanulási motiváció, motiválhatóság Tanulási viselkedés Önértékelés
Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése Olvasott szöveg megértése Köznyelvi beszédkészség 4.3 Személyes kompetenciák Tanuláshoz való viszony Szorgalom, igyekezet Önállóság Szervezőkészség Felelősségtudat 4.4 Társas kompetenciák Közérthetőség Kapcsolatteremtő, fenntartó készség Segítőkészség Irányíthatóság 4.5 Módszerkompetenciák Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatértelmezés Eredményorientáltság Problémamegoldás, hibaelhárítás 5. A programmodulba való bekapcsolódás feltételei 5.1. Előzetesen teljesítendő modul(ok) ---- 5.2. Előzetesen elvárt ismeret(ek) ----
6. A programmodulban való részvétel feltételei 6.1. Részvétel követésének módja Résztvevők által aláírt jelenléti ív Hallgatói napló (jelentkezési, haladási és értékelő résszel) 6.2. Megengedett hiányzás Kontaktórák 10%-a, 1 képzési óra 6.3. Egyéb feltétel(ek) ----- 7. A fogyatékosságból eredő speciális igények figyelembe vételének módja A program általános tartalma 8. pontjának megfelelően 8. A programmodul időtartama 8.1. 6 óra Szakmai képzés esetén ebből 8.2. Elmélet --- óra 8.3. Gyakorlat --- óra 8.4. Intenzitás Időtartam 6 óra/nap, 5nap/hét 1 nap 0,2 hét 0,05 hónap 6 óra/nap, 3nap/hét 1 nap 0,33 hét 0,08 hónap 6 óra/nap, 2nap/hét 1 nap 0,5 hét 0,12 hónap 9. A programmodul megvalósításának módszerei 9.1. Szemléltetéssel egybekötött előadás, magyarázat, megbeszélés 30 % 9.2 Az elmélet gyakorlati alkalmazása tevékenykedtetéssel: egyéni, pár- és kiscsoportos feladatmegoldás, helyzetgyakorlat, szerepjáték 70 % 10. A programmodulba vonható csoportlétszám 10.1. Minimum 10 fő 10.2. Maximum 15 fő
11. A programmodul során alkalmazott értékelési rendszer 11.1. Számonkérések formája Szóbeli, írásbeli 11.2. Számonkérések rendszeressége Programmodulon belül folyamatos, a programmodul végén modulzáró 11.3. Számonkérések tartalma A programmodul 4. pontjának megfelelően. 11.4. A felnőttek tudásszintjének ellenőrzésére szolgáló módszer(ek) Szóbeli felelet, Írásbeli: feladatlap (15 kérdésből álló egyszerű választás, hibakutatás. Időbeosztás készítése.) 11.5. Megszerezhető minősítések Megfelelt/nem felelt meg 11.6. Megszerezhető minősítésekhez tartozó követelményszintek A megfelelt minősítéshez tartozó követelmények: - képes legyen felismerni a tanulást segítő külső és belső feltételeket, meghatározni a gátló hatásokat, - képes legyen mozgósítani akaratát céljai elérése érdekében - képes legyen új ismeretei birtokában hatékony időbeosztást készíteni 11.7. Sikertelen teljesítés következménye Sikertelen vizsga esetén a programmodulhoz tartozó írásbeli feladat újbóli teljesítése, 12. Az előzetesen megszerzett tudás elismerésének módja A program általános tartalma 15. pontjának megfelelően
13. A programmodul megvalósításának személyi feltételei Követelmények Programban betöltött szerep Oktatott témakör Végzettség(ek) Szakmai gyakorlat Oktatói gyakorlat Felnőttképzési gyakorlat Egyéb követelmény(ek) 13.1. Tréner, oktató 4.1-4.5 pont Felsőfokú főiskolai tanítói végzettség 13.2. Tréner, oktató 4.1-4.5 pont Felsőfokú főiskolai tanári végzettség 13.3. Tréner, oktató 4.1-4.5 pont Felsőfokú egyetemi tanári végzettség 5 év 5 év 5 év ---- 5 év 5 év 5 év ---- 5 év 5 év 5 év ---- 14. A programmodul megvalósításának tárgyi feltételei Képzési helyszín Igénybevétel célja Férőhelyek száma Minimálisan elvárt felszereltség 14.1. Oktató terem Elméleti képzés, vizsgáztatás 14.2. 15 15 db hallgatói asztal, szék; 1 db oktatói asztal és szék; 1 db tábla; 1db fogas; 1db szeméttároló Flipchart, projektor, videó lejátszó, írásvetítő, magnó, számítógép, 14.3. 14.4. 14.5.
14/a OKJ-s szakképesítésenként a gyakorlati képzés megszervezésének módja ------- OKJ-s képzés megnevezése Saját tanműhely Gazdálkodó szervezet Egyéb
15. A programmodul céljának eléréséhez szükséges tananyagok, segédanyagok, segédeszközök, és azok biztosításának módja Tananyagok, segédanyagok, segédeszközök 15.1. Szemléltető eszközök applikációs képek, szókártyák, mondatkártyák, feladatlapok Képző által biztosított Biztosítás módja 15.2. Tanulásmódszertan oktatócsomag: Könyv a tanulásról (tankönyv), dinamikus olvasás szoftver, dinamikus olvasás programfüzet, diasorozat, fóliasorozat, hangkazetták, TMT videókazetta, tanulási szokások (videókazetta) 15.3. Technikai eszközök: videó lejátszó, írásvetítő, magnó, számítógép, fénymásoló Képző által biztosított Képző által biztosított 15.4. Flipchart Képző által biztosított 15.5. 15.6. 15.7. 15.8. 15.9. 15.10. 15.11. 15.12. 15.13 15.14 15.15.
16. A programmodul céljának eléréséhez szükséges kötelező irodalom, és azok biztosításának módja Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja 16.1. OroszlányPéter Könyv a tanulásról. Tanulási képességet fejlesztő tréning 12-16 éveseknek AKG Kiadó, Budapest 1997 Képző által biztosított 16.2. Oroszlány Péter A tanulás tanítása. Tanári kézikönyv Független Pedagógiai Intézet Tankönyvcentrum, Budapest 2003 Képző által biztosított 17. A programmodul céljának eléréséhez szükséges ajánlott irodalom, és azok biztosításának módja Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja 17.1. Horányi Katalin Tanuljunk tanulni! Magyar Könyvklub, Budapest 2002 Könyvtári kölcsönzés 17.2. Kovácsné Sípos Márta A tanulás fortélyai Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. 17.3. Oroszlány Péter Tanulásmódszertan. Tanácsok, módszerek, gyakorlatok a tanulási képesség fejlesztéséhez 10 éves kortól 2006 Könyvtári kölcsönzés Metódus-Tan, Budapest 2003 Könyvtári kölcsönzés 18. A programmodul megvalósítására vonatkozó egyéb feltétel(ek) ------- Dátum: P. H. Cégszerű aláírás