Hermeneutika és esztétika. Kép és szöveg viszonya az esztétikai modernségben T043700 sz. projekt



Hasonló dokumentumok
2007. szeptemberétől

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Böhm Gábor szakmai önéletrajza

2. febr. 17. Az orális kultúra irodalmiságot meghatározó szerepe. Az irodalmi közeg átalakulása. A kommunikációelmélet klasszikusai. 1.

diplomás pályakövetés II.

Lőrincz Csongor Publikációk

KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék. Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI DOKTORI PROGRAM

Pályázati figyelő október

PÁLYÁZATI ADATLAP intézetvezetői, tanszékvezetői, tanszékcsoport-vezetői tisztség betöltésére

NTP-HHTDK Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló

Horvátországi Pontrendszer doktori szülőföldi tanulmányi támogatáshoz 2018/2019-es tanév

Interdiszciplináris Doktori Iskola

Kritikai érzék és társadalmi felelősség

Jean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.

BUDAPESTI MŰSZAKI és GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Természettudományi Kar KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK. SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Porta Orientis KALÁSZ MÁRTON. Két kiállítás Bécsben PORTA ORIENTIS

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

dr. Boszák Gizella, docens dr. Nagy Ágota, adjunktus drs. Stoicu-Crișan Renata Alice, tanársegéd Gergely Tamás, hallgató (MA)

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600

TANTÁRGYPROGRAM 2015/16. ŐSZI FÉLÉV

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan

Erasmus+ Jean Monnet tevékenységek. Széll Adrienn Tempus Közalapítvány

EURÓPAI ÉPÍTÉSZETPOLITIKAI FÓRUM EFAP. Magyar Építészetpolitika. Soltész Ilona Országos Főépítészi Iroda május 5.

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai

Gondolatok és képek. A Bacsó Béla, Gábor György, Gyenge zoltán. Heller Ágnes: A szépség akarata. Budapest, Typotex, 2011.

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

DR. KELEMEN ISTVÁN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

SZIEGTK Tudományos Diákköri programjainak támogatása a 2017/18. tanévben NTP-HHTDK SZAKMAI BESZÁMOLÓ

DR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Fogalom- és tárgymutató

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

2017 évi tevékenységi beszámoló

Az OFI kívül-belül megújult tankönyvei. Milyen tankönyveket kínál az OFI a 2016/2017. tanévre?

Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak kommunikáció és médiatudomány szakirány től fölvett hallgatóknak

Melléklet oktatási és publikációs tevékenységhez

Szabad bölcsészet BA - Szakfelelős: Dr.Weiss János egyetemi tanár

Propedeutika-teszt 4. Értelmezéstanok, megközelítések

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám

A Magyar Képzőművészeti Egyetem Könyvtárának Gyűjtőköri Szabályzata. (Az Ügyrend 3. sz. melléklete)

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ÁZSIAI KULTÚRÁKRÓL FIATALOKNAK 2. JAPÁN HOPP FERENC ÁZSIAI MŰVÉSZETI MÚZEUM MÚZEUMPEDAGÓGIAI KISKÖNYVTÁRA

TÁMOP Minőségfejlesztés a felsőoktatásban Trénerek képzése

Mekis D. János szakmai önéletrajza

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP /2/A/KMR pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK

Minőségfejlesztési program 2013/14

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

IQ-Fighter. Lokális bajnokság E2 kiadása

Magyarország, 2760 Nagykáta Gyóni Géza u. 1. Telefonszám: Mobilszám:

KOMMUNIKÁCIO ES KULIURATUDOMÁNYI IANULMÁNYOK ~ REFLEXIÓK) VAGY MÉLYFÚRÁSOK? A KULTÚRAKUTATÁS VÁLTOZATA I A KULTURÁLIS FORDULAT UTÁ N.

Jean Monnet tevékenységek

Dr. Klein Tamás SZAKMAI ÉLETRAJZ. tanársegéd Szoba: épület, T/21. szoba. Tel: cím: Tudományos minősítés: -

ELTE BTK FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ, ALAPKÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK 2017.

PUBLIKÁCIÓS MINIMUMKÖVETELMÉNYEK A DOKTORI FOKOZATSZERZÉSHEZ AZ SZTE KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLÁJÁBAN

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

Kutatás módszertan tárgy Innováció alapjai. Helye: BME Ideje: Dr. Reith János DIRECT LINE KFT.

FÖDERALIZMUS ÉS DECENTRALIZÁCIÓ

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének június 30-i ülésére

Jean Monnet tevékenységek

Hagyjuk vagy fejlesszük? A magyar műszaki nyelv jelenéről és jövőjéről. Dr. Balázs Géza tszv. egyetemi tanár ELTE Mai Magyar Nyelvi Tanszék

MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETI EGYETEM

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

SZAKMAI ZÁRÓJELENTÉS. OTKA T as KUTATÁSI PROGRAM KRITIKAI PARADIGMÁK A 18. SZÁZADTÓL NAPJAINKIG

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

TÁMOP A Én is továbbtanulok

Tanegységlista (BA) 2018-tól fölvett hallgatóknak

A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI. A d o r já n i Z o l t á n. Jób testamentuma

A Kari Tanács elfogadta

Magyar Tudomány Ünnepi Hónapja, november 3 30.

Megjelent a pécsi pálos konferencia előadásait tartalmazó kötet

DR. BUJALOS ISTVÁN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Művészeti kommunikáció. alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Távol az Araráttól Kiállítás és konferencia az örmény kultúráról

E-tudatos tanulmány + prezentáció Kiértékelés

FELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA

A kommunikáció és médiatudomány mesterszak (MA) nappali tagozatos mintatanterve

MÖDFE Nappali munkarendű mester 2018/2019 /2018/FOKT

SZIE GTK TDK programjainak megvalósítása a 2016/17. tanévben NTP-HHTDK SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk

Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak

2017 évi tevékenységi beszámoló

SZERVEZETI ÉS MÛKÖDÉSI SZABÁLYZAT

A HÖOK manifesztuma az országgyűlési választások kapcsán. HÖOK Közgyűlés az. ELTE jogi karán

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015.

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM REKTORI KABINET Tudománypolitikai Iroda TUDOMÁNYOS TANÁCS ÜLÉSE

2016-tól fölvett hallgatóknak

Átírás:

ZÁRÓJELENTÉS Hermeneutika és esztétika. Kép és szöveg viszonya az esztétikai modernségben T043700 sz. projekt I. A végzett kutatásról általában A kutatás 2003. jan. 1. és 2005. dec. 31. között valósult meg az ELTE Művészetelméleti és Médiakutatási Intézetének Esztétika Tanszékén Dr. Bacsó Béla témavezető irányításával, illetve Dr. Kerekes Amália, Kelemen Pál és Hegyessy Mária közreműködésével. A kutatás kettős célt tűzött ki maga elé. Első és legfontosabb feladatának tartotta, hogy a hazai tudományi diszkurzus számára hozzáférhetővé tegyen olyan külföldi kutatási eredményeket, amelyek a közelmúltban, illetve az elmúlt 2 évtizedben alapvetően befolyásolták a szellemtudományi, és azon belül is a művészetelméleti gondolkodás alakulását. Második, e tevékenységet kiegészítő feladatának tartotta az így közzétett munkák által bevezetett, illetve megerősített tudományos diszkurzusnak konferenciaszervezéssel és egyéni publikációkkal történő támogatását. E két egymást erősítő tevékenység a következő, a tudományos közélet számára hozzáférhető eredményeket hozta: 1) A Kijárat Kiadónál Spatium címmel elindítottunk egy új művészetelméleti sorozatot, amelynek a kutatás lezárultáig 5 kötete jelent meg. Egy további kötetet, amelynek megjelentetése szintén a kutatás részét képezi, a kiadó 2006 tavaszán hozza forgalomba. E könyvek tartalmát és jelentőségét, illetve a művészetelméleti-filozófiai diszkurus általuk képviselt változatait alább (A) mutatjuk be részletesen. 2) Szerepet vállaltunk két nemzetközi konferencia szervezésében és e konferenciák anyagának német nyelvű publikációjában. Az egyik kötet 2005-ben megjelent, a második 2006 tavaszán kerül forgalomba. A konferenciák és megjelentetett anyagaik leírását, valamint a munka tudományos hozamát alább (B, C) mutatjuk be. 1

3) A kutatócsoport tagjai a konferenciaköteteken kívül egyéni publikációikban is érvényesítették azokat a szempontokat, amely köré a kutatás szerveződött. A résztvevők saját kutatási területükön tették próbára a képviselt képelméleti, illetve médiatudományi szempontrendszert. Ezekről részletesebben alább (D) számolunk be. II. A kutatás eredményeinek részletes bemutatása A kutatás tárgya a kép és a képiség problémája, pontosabban a kép és képiség fogalmának sajátosan modern, a szöveg fogalmával szembeni meghatározása volt. Az 1990-es években pictorial turn vagy iconic turn elnevezéssel illetett művészetelméleti irányváltás a kép fogalmát és az általa implikált problémákat újra a filozófiai, esztétikai gondolkodás egyik központi kérdésévé tette. Ez nyitott utat az aiszthészisz, tehát az érzéki vagy esztétikai észlelés olyan újraértése számára, ami a fogalomra irányuló archeológiai munkában állt. Ennek során fény derült arra, hogy a fogalom a mindenkori képi diszkurzusban gyökerezik. Ennek a viszonynak a sajátosan modern konstrukciója az érzéki észlelést a szöveg felől érő kihívás, ami szükségessé tette az aiszthészisz egy immár nem képi logika mentén történő, azaz nem a képiség diszkurzusába ágyazott értelmezését. Ezt a kihívást a különböző iskolák és a különböző vezető elméletírók természetesen eltérő módon ragadták meg, és ennek megfelelően eltérő válaszokat is adtak rá. Az általunk kiadott könyvsorozat, a szervezett konferenciák és az egyéni publikációk a kérdés artikulációjának és a rá adott válaszoknak a sokféleségét hivatottak reprezentálni. Fontosnak tartottuk, hogy az általunk kiadott kötetek mindegyikét fel lehessen használni a felsőoktatásban, akár a művészettörténet, akár az esztétika vagy a tágabb értelemben vett médiatudomány területén. Tapasztalataink azt mutatják, hogy a megfelelő tanszékek a könyvek mindegyikét oktatási segédanyagként használja. Ez fontos lépés abban a tekintetben, hogy minél szélesebb körben váljon ismertté és találjon folytatásra a képiség -ről való újabb gondolkodás a hazai tudományos közösségekben. A) A sorozat első kötete Max Imdahl: Giotto (ford. Kerekes Amália, Budapest, Kijárat, 2003) c. munkája, amelyet méltán nevezhetünk a 20. századi művészettörténet egyik kiemelkedő munkájának. A kutatás szempontjából azért fontos mű, mert azzal az artikulált igénnyel lép fel, hogy a hagyományosan szövegközpontú ikonikát egy immár nem a szövegben, hanem magában a képben megalapozott ikonológiával váltsa fel. A második kötet Hans Belting: Kép-antropológia (ford. Kelemen Pál, Budapest, 2

Kijárat, 2003) c. munkája, amely a kép problémáját a legújabb antropológiai kutatások felhasználásával a test problémája felől értelmezi. Ennek során az embert a kép helye -ként határozza meg, a testi és szellemi mivolt kettősségét pedig hordozó médium és szimbolikus kép viszonyaként érti újra. Ezzel nyeri vissza a művészet olyan antropológiai alapját, amely szerint az ember éppúgy létrehozója, mint létrehozottja művészetének, és amely szerint a művészet azért kitüntetett szimbolikus forma, mert egyedül ő képes bennünket ebben a tapasztalatban részeltetni. A harmadik kötet Wolfgang Kemp: A festők terei (ford. Kékesi Zoltán, Budapest, Kijárat, 2003), amely a festészeti térprojekció történetét vizsgálja és a képiség kérdése mellé Beltinghez hasonlóan odaállítja a tőle elválaszthatatlan térbeliség kérdését. A negyedik kötet Ralf Konersmann: A szellem színjátéka (ford. Kelemen Pál, Budapest, Kijárat, 2003) c. könyve, ami filozófiai-jelentéstörténeti vizsgálódásként a kép és a látás diszkurzusának 18. századi formációit mutatja be. A sorozat ötödik kötete Konrad Fiedler: Művészeti írások (ford. Kukla Krisztián, Budapest, Kijárat, 2005) c. munkája, ami a művészettörténész munkásságának javát közli. Olyan forrást tesz közzé, amelyre a picorial turn elméletírói rendszeresen visszanyúlnak, így elősegíti a fordulatot egyáltalán lehetővé tevő történelmi előzmények pontosabb megértését. A hatodik kötet Gottfried Boehm: Válogatott művészeti írások (ford. Kelemen Pál, Kerekes Amália és mások, Budapest, Kijárat, 2005) c. könyve, amely a képi fordulat vezető elméletalkotójának számító művészettörténész legfontosabb munkáit gyűjti egybe. Tartalmazza többek között a szerző 2003 október 2-án és 3-án, Magyarországon tartott két előadását is. B) Az első konferenciát az ELTE Germnisztikai Intézetével közösen szerveztük. Archiv Zitat Nachleben. Die Medien bei Benjamin und das Medium Benjamin címmel 2003. november 7-8. került megrendezésre, a projekt munkatársain kívül neves osztrák és német irodalom-, illetve médiatudósok részvételével. A konferenciát Kerekes Amália szervezésében 2002 őszén egy tömbösített szeminárium készítette elő, amelyen egyfelől részt vettek a projekt munkatársai, és amely másfelől felkészítette a hallgatókat a konferencia témájára és az ott felvetendő kérdésekre. A konferencia azt a célt tűzte ki, hogy Walter Benjamin munkásságát az újabb médiatudományi-, de még inkább médiatörténeti kutatások szemszögéből mutassa be a magyar (és a nemzetközi) tudományos élet számára. A konferencia anyagát közreadó kötet Archiv Zitat Nachleben. Die Medien bei Walter Benjamin und das Medium Benjamin (szerk. 3

Kerekes Amália Peter Plener Nicolas Pethes, Frankfurt am Main, Peter Lang, 2005.) címmel német nyelven jelent meg. C) A második konferenciát az Universität Wien Finnugor Intézetével közösen szerveztük. Interregionalität und Intermedialität der Avantgarde in den Nachfolgestaaten der Monarchie címmel 2004. április 29-30. került megrendezésre, a projekt munkatársain kívül osztrák, horvát, ukrán és román kutatók, főként irodalomtörténészek részvételével. Az előadások két nagy csoportba oszlottak. Voltak, amelyek médiatörténeti szempontból vizsgálták az avantgarde művészeteket mint olyan 20. századi művészi törekvéseket, amelyek a legradikálisabban szakítottak kép és szöveg megszokott egymásra vonatkoztatásával. Ezeket egészítették ki azok az előadások, amelyek jórészt alapkutatásként tárták fel az új műfajformák és az avantgarde kép megjelenésének új területeit, így pl. az akkori publicisztikát. A konferencia anyagát közreadó kötet Mitteleuropäische Avantgarden. Interregionalität und Intermedialität im 20. Jahrhundert (szerk. Deréky Pál Kékesi Zoltán Kelemen Pál, Frankfurt am Main, Peter Lang, 2006, előkészületben) címmel német nyelven jelenik meg. D) A kutatás 3 éve alatt közzétett összes publikációinkat a Közlemények -ben rögzítettük. Ezúttal csak azt a 3 fő irányt mutatjuk be egy-egy reprezentatívnak szánt tanulmányon, amely a részt vevő kutatók munkája során körvonalazódott és igazolja a képi diszkurzus mint értelmezési paradigma teherbíró képességét. Bacsó Béla A természet mégiscsak egy (Jelenkor 2005/2) és A lepel fellebbentése. Táj-kép és természet (Literatura 2005/2) c. tanulmányai a képi diszkurzus 18. századi, a tájat képként kezelő és az ember helyét e tájképben figuraként kereső és meghatározó formációját vizsgálja. Így az ember a tájat képként szemlélő, következésképp nem képszerű test/alak, aki képes önmagát a képként szemlélt táj ábrázolt elemeként, azaz figuraként megpillantani. Bacsó Béla vizsgálódásának célja a 18. századi önmagaság ilyen képi konstrukciójának felderítése és annak a kérdésnek a körbejárása, mennyiben reprezentálható e konstrukció szövegek által. Kelemen Pál Tériszony. A tér idegensége a Saulusban (In: Identitás és kulturális idegenség, Budapest, Osiris, 2003) c. tanulmányában és a német nyelvű Kertész-kézikönybe (Drezda, Thelem, 2006, előkészületben) írt fejezeteiben a személyiség képi konstrukcióinak későmodern változatait veszi szemügyre és összehasonlító igénnyel tárgyalja Thomas Mann, Musil, Ottlik és Kertész műveit. Ennek során feltárja az önéletrajziság rejtett képi 4

diszkurzusát, és utánajár a szerző személyéről a saját élet írásában kialakítani kívánt kép metaforájának. Ezt a metaforológiát a persona fogalmának történeti áttekintésével vonatkoztatja vissza a modern személyiségkonstrukciókra, és azt igyekszik feltárni, milyen feszültségteljes viszonyt teremt mind az önéletrajz, mind a Bildungsroman esetében egy imaginált kép írás -ba foglalása. Kerekes Amália Balázs Béláról (In: Mitteleuropäische Avantgarden. Frankfurt am Main, Peter Lang, 2006, előkészületben) és Walter Benjaminról (In: Archiv Zitat Nachleben. Frankfurt am Main, Peter Lang, 2005) írt munkái a képi diszkurzusnak azt a szeletétét érintik, amit hagyományosan a Bildung fogalma alatt értünk. E fogalom újraértésének kísérleteit veszi számba egyrészt a testi gesztus és a mimus fogalma felől Benjamin esetében, másrészt Balázs Bélánál az avantgarde művészeteszmény hagyományos műveltségre gyakorolt hatásának tekintetében. Úgy gondoljuk, 3 éves munkánkkal sikerült hozzájárulnunk ahhoz, hogy kép és szöveg viszonya a kultúratudományok, a hermeneutika és a fenomenológia módszertani eljárásaira támaszkodva hazánkban is újragondolhatóvá váljon. Ennek eredményét leginkább abban látjuk majd mérhetőnek, ha e megközelítési módok között folytatódik a párbeszéd, amely eredményeként az észlelés és képalkotás problémája, amit a kultúratudományokban eddig főként a kulturális antropológia nyomvonalán vizsgáltak, történeti horizontban is értelmezhetővé válhat, és új szempontokkal gazdagíthatja a hazai művészetelméleti diszkurzust. 5