Tóth Ágnes Kommunikáció és Médiatudomány Konzulens tanár: Korpics Márta 2012



Hasonló dokumentumok
Közösségi portálok használata

Közösségi oldalak. Social Network. Mirıl is lesz szó?

Generációk - kultúrák : információszolgáltatás A - Z-ig

Kollányi Bence: Miért nem használ internetet? A World Internet Project 2006-os felmérésének eredményei

Magánpraxis helye a Facebookon

Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása január

AZ INTERNET SZEREPE A FELSŐOKTATÁSI BEISKOLÁZÁSI MARKETINGBEN, ILLETVE AZ INTÉZMÉNYVÁLASZTÁSI FOLYAMATBAN

Hogyan segítik a modern információs technológiák a szakszervezetek kommunikációs munkáját? Kovács László VDSZ Október 15.

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Médiahatás-vizsgálat. A médiumok teljes mértékig átitatják mindennapi életünket. A modern társadalmakban élık számára a média megkerülhetetlen

A MEGJELENÉSEK KOMMUNIKÁCIÓJA

Konkurencia figyelés a közösségi média támogatásával.

Privacy problémák közösségi hálózatokban

Internethasználat pszichés hatása

Facebook karácsony a magyar kkv-knál

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére

Z GENERÁCIÓ: Szimpózium a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos Tudományos Nagygyűlésén Szombathely, május 31.

Z 360- a digitális birka szellem nyomában. Bernschütz Mária, PhD. Pethes Barbara

KUTATÁSI JELENTÉS. CommOnline topline jelentés

X. JUBILEUMI SZAKNYELVI KONFERENCIA

A WAZZUB egy olyan projekt, ami több milliárd dollárt ér. Előkészületben van már 2007-től, és több mint 2 millió dolláros beruházás van eddig benne.

Üdvözöljük a Mellow-n! Az oldal használatához bemutatjuk a különböző funkciókat: Regisztráció. Profil kitöltés. Hirdetés feladás.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

Fotózó kamaszok, avagy a éves korosztály fotózási szokásai az információs társadalomban 9

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

Az Internet. avagy a hálózatok hálózata

HR HÍRLEVÉL Május

Digitális szegmensek. Kurucz Imre NRC Marketingkutató

Már formát öltött a Science Building

PROGRAM. Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia 2019 Debrecen február :45-13:30 TEMATIKUS SZEKCIÓ-ELŐADÁSOK I.

Sütik (cookie) kezelése

Social media Facebook

.. és mit eszik? Sasvári Gabriella, Sanoma MOBILIZE ME! szeptember 13. Felhasználói profilok és attitűdök. Avagy mire figyeljünk tervezéskor?

MI AZ A KÖZÖSSÉGI MÉDIA MARKETING?

Várakozások és gazdasági interakciók november Program

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE

SZEKSZÁRDI SZOCIÁLIS MŰHELYTANULMÁNYOK 7.

Kutatás a év közötti magyar lakosság körében. Megrendelő: Café PR

Témakeresés, a kutatási kérdés és a hipotézis megfogalmazása I.

Közösségi marketing 2015-ben. Facebook kommunikáció miért kell?

Német vásárok vonzerejének titka -Titka?

MMORPG / ONLINE JÁTÉK 2011 KÉRDŐÍV eredmények. 4. rész KOMMUNIKÁCIÓS adatok

Megújulás és fenntarthatóság versenyképes és a tudásalapú Magyarországért VIII. Nemzetközi Tanácsadói Konferencia október 26.

Az Instagram alapvetően egy képmegosztó oldal, ezért hatványozottan igaz az, hogy elképesztően fontos a jó vizuális tartalom.

Médiaajánlat. KIDSOASIS KFT Dunakeszi, Pallag u. 26. T: Fax:

KÖZÖSSÉGI MÉDIA ESZKÖZÖK SZEREPE A VÁLLALATI TUDÁSMEGOSZTÁSBAN

AKTUÁLIS TRENDEK AZ EGÉSZSÉGÜGYI INFORMÁCIÓSZERZÉSBEN. Az informált fogyasztó HealthPortalsAudit2013

és s mobil kommunikáci Learning Konferencia

Munkahelyi lelki. keretében. Radácsi Gergely CEU Üzleti Kar Üzlet és Társadalom Kutatóközpont Tel:

Sütik kezelése (cookie)

Beszámoló a BME Formula Student csapatának 2011-es versenyévadjáról

A WINETTOU Távközlési Szolgáltató Korlátolt Felelısségő Társaság. Internet szolgáltatásra vonatkozó Általános Szerzıdéses Feltételek

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Az anyagi függetlenség képlete. A legjobb kérdés: Miért kell, hogy SOK pénzed legyen? Egyáltalán... A sok pénz jó dolog? Vagy rossz? Vizsgáljuk meg!

ELEKTRONIKUS KERESKEDELEM. Készítette Borbola Péter

Zsűri jegyzőkönyv Vizuális művészetek Arany

Milyen sütiket és mire használ az OTP Bank?

A VDSZ kommunikációja, honlap, közösségi felületek, VD, hírlevél. Hogyan lehetünk még hatékonyabbak az információközlésben, tagtoborzásban?

Elektronikus kommunikáció jelentősége a fiatalok baráti kapcsolataiban

A KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN

Biztosítás. Szint: általános iskola alsó tagozat

A Páratlanklub 2010 Áprilisi Kérdıíves Felmérésének Kiértékelése

Európa e-gazdaságának fejlıdése. Bakonyi Péter c. docens

A jövő cégei. KBC Equitas Befektetési klub, Cinkotai Norbert, Somi András, CIIA

Dr. Péterfalvi Attila:

ÁLLAMVIZSGA BEOSZTÁS MÁJUS 24.

Élet a virtuális világban, a virtuális világ élete

Közvélemény-kutatás elemzése, értékelése 2012.

Mőhelymunkák összefoglalója. 1. Módszertani központ

E-Páciens A jövő betege? Kiss Péter és Szalczgruber Miklós ügyvezető Mediator Pro Kft

A hatékony szórólap. Tartalomjegyzék

Miért fontos, hogy lássanak engem? Hogyan mutassam meg magam?

A GVH álláspontja az OTP lakáscélú jelzáloghitelek piacán vállalt kötelezettségeivel kapcsolatban

Definiciók. Definiciók. Európa e-gazdaságának fejlıdése. Szélessávú hozzáférés-ezer. Web felhasználók- Európa-fejlett része

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR. Kari Tudományos Diákköri Konferencia. Sopron, november 20. Meghívó

Koleszárikné Németh Beáta K115 54:22 2 Turkevi-Nagy Dávid 2000 K102 40:58

e-portfólió bemutatása hallgatók részére

Internetes Elıjegyzés Elıjegyzési Központon keresztül

Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról

Chat felhasználói segédlet

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Statisztikai változók Adatok megtekintése

Peer-to-Peer (P2P) hálózatok

CooSpace. Hallgatói tájékoztató

Generációk az információs társadalomban

AZ ÁLLAM ÉS A GYÓGYSZERIPAR EGYÜTT KOMMUNIKÁL? Palatinus Woth Márton PlanB Media Kft.

Biztonságos internetet na de hogyan?

A KONZUM NYRT ÉVI ÜZLETI JELENTÉSE

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP-3.1.5/ Pedagógusképzés támogatása

web2-es és web3-as szolgáltatások

Részvételi és szponzorációs ajánlat

TÁMOP B.2-13/

Balatoni József. Jocó bácsi világa

WEBES ADATGYŰJTÉS LEHETŐSÉGEI AZ AIRBNB VIZSGÁLATÁBAN

Régi oldal. Új oldal. Útmutató az új honlaphoz. Regisztráció a Lépéselőny Üzleti Közösségi Portálon

Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban

S atisztika 1. előadás

Tantárgyi program. Kontaktórák száma: Elmélet: 1 Gyakorlat: 1 Összesen 2

E L İ T E R J E S Z T É S

Átírás:

Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Közösségi oldalak hatása a társadalmi kapcsolatokra, avagy Facebook és társai Tóth Ágnes Kommunikáció és Médiatudomány Konzulens tanár: Korpics Márta 2012

A kutatás célja A kutatás célja, hogy - ahogy az a címben is megfogalmazódott bemutassa a különbözı közösségi portálok társadalomformáló és befolyásoló hatását. Illetve választ találjon a kérdéses oldalak népszerőségére.

Téma választás A XXI.- században az egymással való kapcsolattartás teljesen megváltozott, átalakult, (melyet többek között az adott divat befolyásol). A közösségi oldalak által próbálunk tájékozódni az ismerıseinkrıl, ahelyett, hogy személyes kontaktusba kerülnénk velük. Az említett portál(ok) a kapcsolattartást hivatottak segíteni, de használatukkal, hajlamosak vagyunk beleesni saját csapdánkba és mellızük a hagyományos szociális kapcsolatokat. Kérdések merülnek fel a társadalom és a közösségi oldalak közötti kapcsolat jövıét illetıen.

Hipotézis Manapság a fiatal generáció túl nagy jelentıséget tulajdonít a közösségi oldalaknak. Mivel környezetükben majdnem mindenki valamilyen oldal tagja, így ık sem akarnak lemaradni. Információ, vélemény, gondolatok, indulatok, érzések furcsa módon közvetetten cserélıdnek. Erre a jelenlétre pedig a média is egyre jobban ráerısít. Keresd a Facebookon! Kövesd a Facebookon! Lájkolj minket a Facebookon!

Kutatás eszközei és módszerei 100 fıs minta Adatfelvétel: kérdıív, interjú Terület: Szekszárd 14-50 éves korosztály Szempontok: A kérdések különösen a Facebookra kihegyezve többek között, arra vonatkoznának, hogy a felhasználók miért tartják fontosnak a közösségi oldal(ak)on való tagságot, mennyire aktívak az adott oldalon, mit tartanak túlzásnak.

Kutatás kérdései Fent vagy e valamelyik közösségi oldalon? Miért igen? Miért nem? Van e Facebook profilod? Ha nem, miért? Mióta vagy Facebook tag? Tagja vagy egyéb közösségi oldalnak? Miért tartod fontosnak, hogy az oldal tagja legyél? Milyen gyakorisággal lépsz fel az oldalra naponta? Naponta átlagosan hány órát vagy bejelentkezve? Vannak Facebook függı ismerıseid? / Te Facebook függınek tartod magad? Van olyan ismerısöd, aki nem Facebook tag? Mi alapján jelölsz valakit ismerısnek? Szerinted milyen a jó Facebook profil? / Mit tartasz túlzásnak? Gyakran osztasz meg általad érdekesnek, viccesnek, fontosnak, stb. tartott dolgokat? Az ismerıseid körében mennyire népszerő az oldal? Általában mire használják? Szerinted az oldal még sokáig népszerő marad? ( Válaszod indokold! )

Közösségi oldalak történelme 1995-ben tőnt fel az amerikai weben a Classmates.com, melynek segítségével megtalálhatták egymást az emberek, akár az óvodában, akár a gimnáziumban, akár a katonaságban ismerkedtek meg. Az oldal azóta folyamatosan mőködik, jelenleg a harmadik leglátogatottabb közösségi hállózat az Egyesült Államokban. Azonban kevés közösségi oldalnak van ilyen hosszú és "unalmas" története. 1996-ban a Harvardon és a MIT-n végzett egyetemisták hozták létre a PlanetAll közösségi hálózatot, ahol a felhasználó megtalálhatta volt osztály-, csoport- és munkatársait, valamint a barátai barátai között is kereshetett. A szolgáltatásnak utazástervezı és -nyilvántartó funkciója is volt, és értesítést küldött, ha utazásaik során barátok keresztezték egymás útját. A másfélmillió felhasználóval bíró hálózatot 1998-ban vette meg az Amazon, majd néhány funkcióját beépítve saját közösségi szolgáltatásai közé, sokak bánatára 2000-ben bezárta. Az magyar WiW 2002-ben indult, majd 2005-ben az új tulajdonossal iwiw-re változott a neve, s a sok új funkció egyikeként megjelent az e-mail értesítés üzenetekrıl, bejelölésekrıl, melynek hatására aktivizálódtak a régi, s soha nem látott sebességgel regisztráltak az új felhasználók. Hamar ki is futott az oldal a szerverei teljesítményébıl, ami miatt korlátozták a felhasználók által küldhetı, a regisztrációra egyedüli módot jelentı meghívók számát. 2006-ban a Magyar Telekom felvásárolta az iwiw-et egymilliárd forintért. A szolgáltatás megbízhatatlansága és a fejlesztések lassú üteme(illetve rossz iránya) a 2007-es facebook-lázban telt évben közszájon forgott. Csak az év végén indult az oldalon a klub-rendszer, mely a felhasználók közösségekbe való szervezıdését tette lehetıvé - valódi közösségi oldallá formálva az iwiw-et, de a közösség egy részének elvárásaitól még így is igen messze van. 2003-ban és utána egymás után születnek a közösségi hálózatok. Ekkor hozta létre Tom Anderson többedmagával a MySpace-t. A Mark Zuckerberg által létrehozott hálózat elıször csak egyes egyetemek hallgatói számára volt elérhetı, majd amerikai gimnáziumok is csatlakozhattak, 2006 óta pedig bárki regisztrálhat. Felhasználóinak száma 2008 elején már meghaladta a 70 milliót. A 2006 során milliárd dolláros ajánlatokkal bombázott oldal 2007-ben a médiafigyelem középpontjába került, amikor a Microsoft a részvények 1,6%-áért 246 millió dollárt fizetett ki, fıleg az Amerikán kívüli hirdetési lehetıségek miatt. Az összegbıl nem lehet ugyan következtetni a a Facebook teljes értékére, ami így 15 miliárd dollár lenne, bár érdekes módon ennél jóval nagyobb összegő becslések is napvilágot láttak.

Kutatás alapja Magát a kutatás alapját a napjainkban felmerülı kérdések adják. Többek között: Egy ilyen jellegő oldal vajon mennyi idı alatt válik népszerővé? (A kérdés természetesen maga után vonja a következıt, azaz mennyi idı alatt cseng le a felhasználók körében?) Miért gondoljuk fontosnak, hogy jelen legyünk rajtuk? Egyfajta preztizs kérdés a jelenlét? Mennyire lehetnek hasznosak? Vagy csupán csak mentség, amikor azt mondjuk? : Így tartom a kapcsolatot xy-nal. Hogyan hat szokásainkra? Mi motivál valakit, hogy élete minden egyes történését posztolja? ( Talán a feltöltött képért cserébe járó kommentek és a napjainkban oly divatossá vált lájk /like elnyerése? Egyáltalán miért hisszük, hogy érdekesek vagyunk mások számára?

Bibliográfia Gerbner, George (2000) A média rejtett üzenete. Budapest: Osiris Kiadó Kiss Anita Pikó Bettina: Az elidegenedett én a modern, fogyasztói társadalomban Krajcsi Attila Kovács Kristóf Pléh Csaba (2001): Internethasználók kommunikációs szokásai. In: A 21. századi kommunikáció új útjai tanulmányok Radics Boglárka: Facebook: áldás, vagy átok?

Köszönöm a figyelmet!