Hogyan segítheti a grafológia a jobb munkaköri légkör kialakulását?



Hasonló dokumentumok
GRAFOLÓGUS ÉLETVITELI TANÁCSADÓ KÉPZÉS TEMATIKA

Az írás térbeli elrendezése

UEFA B. Általános pedagógiai ismeretek a labdarúgásban dolgozó edzők számára

A pszichológia mint foglalkozás

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

EGÉSZSÉGNAP június 12.

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Girlandos kötésmód: Duktus: Kötésmódok a grafológiában

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Felnőttképzési nyilvántartási szám:

A kiadványt a TÁRS Projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja állította össze

Fenomenológiai perspektíva

Közösségi Zeneterápia a Nádizumzum zenekarral

Mit árul el rólad a kézírásod?

SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

Grafológiai alapfogalmak

Humánerőforrás menedzsment, személyzetfejlesztés

PÁLYÁZAT SEGÍTŐ DIÁKOK

JOB Klub Álláspiaci kulisszatitkok

Folyamatok és módszerek Mitől függ az egyes modellek gyakorlati alkalmazhatósága? Dr. (Ph.D) Kópházi Andrea NYME egyetemi docens, egyéni

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája

Pályaválasztás. Pályaválasztás Suplicz Sándor 1

ÖNÉLETRAJZ. 1. Vezetéknév: Lőwy-Korponay. 2. Keresztnév: Bereniké. 3. Születési idő: Nemzetiség: magyar. 5. Tanulmány ok:

XX. Országos TDM Konferencia

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú

Előterjesztés. Lengyeltóti Város Önkormányzat Képviselő-testülete november 30-án tartandó testületi ülésére

Pályaorientáció az általános iskolában

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A

Rejtett tartalékok vagy kidobott pénz?

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Hogyan segít az EQ és a szupervízió az életet jobbá, minőségibbé tenni?

Informatikus informatikus Térinformatikus Informatikus É 1/6

Az egészségpszichológia és az orvosi pszichológia alapjai

AKIK EGY CIPŐBEN JÁRNAK: SZÜLŐCSOPORT AUTISTA GYERMEKET NEVELŐ SZÜLŐK RÉSZÉRE

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Tevékenység: Fenntartható gazdálkodás és költségvetési egyensúly. Dokumentum: Interaktív szeminárium 1. és 2. alkalom

Miért más ez a program, mennyiben dolgoznak másképpen a szakemberek itt, a családokkal és a gyerekekkel?

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Hogyan adjuk, és hogyan fogadjuk az önkéntes tevékenységet? Önkéntes motivációk és önkéntes menedzsment elemek. Groska Éva mentor

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

A Jó munkahely mindnyájunknak fontos avagy a PR kampány tapasztalatai

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

A SZEMÉLYISÉG Lélektana. Dr Szabó Attila

Európai Unió és felsőoktatás

ALYSS THOMAS FONTOS KÉRDÉS, amelyet fel kell tenned. Hogy az élet neked dolgozzon

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

A tanácsadás és pszichoterápia döntő kelléke: Ön. Ivey, 1980

XVIII. ORSZÁGOS JÁRÓBETEG SZAKELLÁTÁSI KONFERENCIA

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

Fiatal lány vagy öregasszony?

Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

A fejvadászat természetrajza. Dr. habil. Szretykó György tanszékvezető egyetemi docens

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

Általános kompetenciák helye és szerepe a képesítésben és a tanulási tanítási folyamatban. Vámos Ágnes (ELTE)

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

A módszertani műhelymunkák keretében

Hogyan segíthetjük a pedagógusokat a lelkierő megőrzésében? BUDAPEST, FODOR GÁBOR

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

Kommunikáció és eredményesség Dr. Németh Erzsébet

III. Az állati kommunikáció

Nemzetközi partnerkapcsolatok építése a magyar cégek és szervezetek szempontjából. Előadó: Kautny Alexander április 13.

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett)

Hogyan valósítható meg mindez a közszférában?

Dudáné Driszkó Adrienn tanács pedagógusoknak. a gyermekközpontú oktatás. megvalósításához

Változás menedzsment Az emberi tényező Erőterek. Dr. Németh Balázs November 8.

Munkavédelmi változások -a technikai fejlődés felhasználása a munkavállalók védelmének érdekében

Testszenzoros mérésekkel a stressz ellen

Siket diákok egyéni különbségeinek vizsgálata az idegennyelv-tanulásban: Egy kérdőíves kutatás néhány eredménye

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

VESZÉLYES EBEK A RENDELŐBEN. Tényleg veszélyesebbek-e az ebek a rendelőben?!

Foglalkoztatási terv MAD1117L Menedzsment a felnőttképzésben Oktató: Kósáné dr. Bilanics Ágnes

A tanácsadó szerepe az OKJ-s képzésekben, illetve a felnőttek szakma váltása előtt F A R K A S L E N G Y E L I N G R I D

AZ ISKOLAI PÁLYAORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGHEZ SZÜKSÉGES KOMPETENCIÁK

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

ÁROP-1.A Szervezetfejlesztés a Veszprém Megyei Kormányhivatal számára

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

CAFETERIA INDEX ÉS A LEHETSÉGES MIÉRTEK

Felelősen, egészségesen, biztonságosan

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..

Az ENERGIA. FMKIK Energia Klub: Az élhető holnapért. Mi a közeljövő legnagyobb kihívása? Nagy István klub elnöke istvan.nagy@adaptiv.

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Készítette: Lovász Anna. Szakmai felelős: Lovász Anna június

Átírás:

Nyugat-Pannon Régió Pályázati Tanácsadóinak és Projektmenedzsereinek Egyesülete Munkaügyi ismeretek A grafológia szerepe a személyzeti munkában Hogyan segítheti a grafológia a jobb munkaköri légkör kialakulását? Előadó: Kopcsándi Gyuláné 2008. január 16. 2008.05.15. 2 Mi a grafológia? A grafológia kulcs, amely segít megismerni és megérteni a körülöttünk élő embereket, önmagunkat. Az íráson keresztül vizsgálja az emberek Személyiségét Stressz tűrő képességét Mennyire terhelhető mind fizikailag, mind pszichikailag Milyen a gondolkodása (analitikus, holisztikus) Hogyan végzi a munkáját Mennyire megbízható, kiszámítható Milyen vezető Milyen tárgyalási stratégiát érdemes folytatni az illetővel 2008.05.15. 3 2008.05.15. 4

Írásunk állandóan változik Kisiskoláskor Középiskola Felnőttkor Mire használható a grafológia Segít megérteni, megismerni önmagunkat Segít megérteni, megismerni és elfogadni másokat Segítheti a karrierépítést Segíti az egészségmegőrzést Segít életünk megváltoztatásán 2008.05.15. 5 2008.05.15. 6 Mit nem tud a grafológia Nem képes megállapítani az író személy biológiai korát Nem képes megállapítani az író személy biológiai nemét A szakképzettségét Etnikai hovatartozását Nem tud jósolni Melyek azok a tényezők, amelyek befolyásolják írásunkat? Kinek írunk Milyen érzelmi szálak kötnek az illetőhöz Milyen körülmények közt írunk Hogyan érezzük magunkat Mit akarunk megmutatni önmagunkból Milyen tollat használunk 2008.05.15. 7 2008.05.15. 8

Nézzünk egy példát Az emberek pontosan olyan mértékben boldogok, amilyen mértékben elhatározzák, hogy boldogok lesznek. (Abraham Lincoln) A személyzeti munka során önéletrajzokkal és aláírással találkozhatunk elsősorban 2008.05.15. 9 2008.05.15. 10 Mire kell figyelni, ha önéletrajzot írunk? Az írás legyen spontán, természetes, hisz benne van, hogy hogyan érzünk, gondolunk arra a munkahelyre, ahova jelentkezünk. Grafológia szerepe a karrierépítésben Pályaválasztás (az adott személy képességeihez lehetőségeihez keressük a legmegfelelőbb foglalkozást Pályaalkalmasság (egy vagy több jelölt közül keressük a legmegfelelőbb személyt az adott területre) 2008.05.15. 11 2008.05.15. 12

Vezető kiválasztás (nem mindegy, hogy milyen vezetői posztra keressünk valakit, és az sem, hogy milyen csoportot kell irányítania az illetőnek. TEAM építés (hogyan tudnak együtt dolgozni az emberek) Tárgyalási stratégiák felállítása (aláírás vizsgálata során felállított személyiségkép alapján meghatározható, hogy az adott személlyel milyen módon érdemes tárgyalni) 2008.05.15. 13 2008.05.15. 14 Az aláírás Olyan kép, amely önmagunkat ábrázolja Szeretnénk, ha a világ valódinak fogadná el Ezt tartjuk a legfontosabb saját azonosítónknak Tervezzük Olyan jellemzőkkel, amely tetszik, illik hozzánk, a legjobb benyomást kelti rólunk Jogéletünk a saját kezű aláíráson alapul Aláírás helyett +++ tanúk előtt Aláírásunk kevésbé változékony, mint a kézírásunk Korábban jelennek meg a sablontól eltérő írásjegyek Kisgyermekkorban megtanultuk, hogy a nevünk különböztet meg másoktól 2008.05.15. 15 2008.05.15. 16

Aláírás térbeli elhelyezkedése függőleges irányban Vezeték és keresztnevünk énünk kivetülése, amelyben tudatos és tudattalan része egyaránt nyomot hagy Aláírást mindig a szövegtömbhöz viszonyítva vizsgáljuk Közeli ( a leírtakkal teljes mértékben azonosul, erős kötődés a közösséghez, védettség igénye) Távolra ( elhatárolj magát a szövegtől, függetlenségre való törekvés) Feltűnően nagy távolság (klausztrofóbia, bezártságtól való félelem) 2008.05.15. 17 2008.05.15. 18 Aláírás térbeli elhelyezkedése vízszintes irányban Jobb oldalon ( lehetőségek keresése, egészséges személyiség, extraverzált személyek) Bal oldalon (félelem, szorongás, krízishelyzet, az üzleti életben elfogadott) Középen (keresi a helyét, biztonság igény) Aláírás soriránya Felfelé tartó (lendület, ambíció, energia, jövő orientált) Lefelé tartó (energia hiány, passzív, kedvetlen, fáradt, letört) 2008.05.15. 19 2008.05.15. 20

Aláírás olvashatósága Olvasható ( felelősséget vállaló, becsületes, természetes viselkedés) Olvashatatlan (nem egyértelmű a kommunikáció, rejtőzködés, saját egyéniség túlzott hangsúlyozása, szabályok megkerülése) Vezetéknév jelentése A munkához, a névadó családhoz való kapcsolatról árulkodik 2008.05.15. 21 2008.05.15. 22 A keresztnév A magánéletben tud kibontakozni, a család, az otthon fontosságára utal Paráfok az aláírásban Aláhúzás ( büszkeség) Bekeretezés (elszigetelődés, bezártság, bizonytalanság) Pont ( határozottság, valaminek a lezárására törekszik, bizalmatlanság) Név fölött áthúzás ( vminek az eltakarása) 2008.05.15. 23 2008.05.15. 24

Díszített kezdőbetű (önszeretet, önhittség) Áthúzás a névben, ahol nem kellene (tragikus élmény) 2008.05.15. 25