Matematika szaktanácsadás tapasztalatai. Németh Sándorné Matematika szaktanácsadó május 13.

Hasonló dokumentumok
Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

Szaktanácsadás a 2014/2015-ös tanévben

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

A SZAKTANÁCSADÓI PROJEKT SZAKMAI FEJLESZTÉSEINEK EREDMÉNYEI ÉS TERVEI

Készítette: Szabó Klára február. Szaktanácsadói szakmai nap

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

Katona Károlyné

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

A szaktanácsadás Lehetőségek, szerepek, folyamatok, feladatok

Szakmai szolgáltatások az új szaktanácsadói rendszer felépítése PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére

A SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN

EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, február 21.

Beszámoló a III. Országos Szaktanácsadó Konferenciáról. Készítette: Koncsek Zoltán matematika szaktanácsadó

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

Az új típusú szaktanácsadás

Kelemen Gabriella pedagógiai szakértő RPI

Szervezeti szintű szaktanácsadói tapasztalatok

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Gyakornoki felkészítés programja

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

A SZAKTANÁCSADÁSRÓL BORI JUDIT OFI TERÜLETI VEZETŐ SZAKTANÁCSADÓ ÓVODAI TERÜLET. TEL.:

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Iskolai lemorzsolódás

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Készítették: a Budapesti POK munkatársai és Lánczky Edit

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez

NÓGRÁD MEGYEI SZAKTANÁCSADÓK ÉRTEKEZLETE május 05.

Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Hancock Márta központigazgató Pedagógiai Szakmai Szolgáltatási Központ

Országos pedagógiai szakmai szolgáltatások és ezek tapasztalatai

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

A Hamvas Béla Gimnázium. intézkedési terve. a 2016/2017. tanévre

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross utca 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

A Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanévben

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ÖT ÉVRE VISSZATEKINTŐ ELEMZÉSE ALAPJÁN. készült INTÉZKEDÉSI TERV

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

A pedagógusok szakmai munkájának támogatása és a megújuló pedagógiai szakmai szolgáltatások

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

A megújuló szaktanácsadás jellemzői A tantárgygondozó szaktanácsadás feladatai PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Önértékelési szabályzat

2018. január 22. Debrecen. Szabadi Edit pedagógiai előadó

Szaktanácsadói program 2014/2015

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

AZ OKTATÁSI HIVATAL FŐBB FELADATAI A 2017/2018. TANÉV SORÁN DR. GLOVICZKI ZOLTÁN ELNÖK OKTATÁSI HIVATAL

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Felsős munkaközösség 2016/2017. évi munkaterve

AZ ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

HELYZETELEMZÉS A TELEPHELYI KÉRDŐÍV KÉRDÉSEIRE ADOTT VÁLASZOK ALAPJÁN

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A szaktanácsadói szerep változása napjaink köznevelésében

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/

Felső tagozatos munkaközösség 2018/2019-es tanév -munkaterv-

TANÉVKEZDŐ FÓRUM KÖNYVTÁROSTANÁROK, ISKOLAI KÖNYVTÁROSOK SZÁMÁRA. Zalaegerszeg, szeptember 18. Gerölyné Kölkedi Éva szaktanácsadó

A szaktanácsadói, tantárgygondozói próbaképzések tapasztalatai (pilot) PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Dr. Radványiné Varga Andrea: Önfejlesztési terv április Az önértékelés összegzése

A szaktanácsadás szerepe ma

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

A Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola. Alsós matematika - környezetismeret munkaközösség (B tantárgycsoport) MUNKATERVE a

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

Továbbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma

Az intézményi önértékelés és a tanfelügyeleti értékelés eredményei alapján. Nyíregyházi Krúdy Gyula Gimnázium

Kétegyháza KOMP-ra száll

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA FEBRUÁR 25.

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évi SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA

Görög Tímea Pedagógiai szakértő PORTFÓLIÓ VÉDÉS

MATEMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE TANÉV

Az előterjesztés száma: 98/2016.

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

Az Oktatási Hivatal főbb feladatai a 2017/2018. tanév során DR. GLOVICZKI ZOLTÁN ELNÖK OKTATÁSI HIVATAL

ÚJ IDŐSZÁMÍTÁS A KÖZNEVELÉSBEN

IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A

Az Oktatási Hivatal új szervezeti felépítése, feladatainak bővülése. Oktatási Hivatal

Őszi Pedagógiai Napok Elnöki köszöntő

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

A Pedagógiai Szakmai Szolgáltató 2013/2014. tanévi munkaterve

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Polgár Judit Sakk Alapítvány SAKKPALOTA Program: Tehetségfejlesztő Sakk kerettanterv - NAT

A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1

Átírás:

Matematika szaktanácsadás tapasztalatai Németh Sándorné Matematika szaktanácsadó 2017. május 13.

MIT TEHETNÉK ÉRTED? Én nem születtem varázslónak, csodát tenni nem tudok Bródy János

HA VOLNA KÉT ÉLETEM PIRAMIS Miért is nem lehetek egyszerre két helyen? Köszönöm, hogy eljöttetek!

Rengeteg lehetőség és információ! VAGY TÖBB HELYEN? Bizonytalanság! Szaktanácsadó! Időhiány!!

AZ ELŐADÁS TARTALMA Új típusú szaktanácsadás Mit tudok tenni érted, mint szaktanácsadó? Tantárgygondozó szaktanácsadói tapasztalataim Fejlesztés az általános iskolák felső tagozatán Fejlesztendő pedagógus kompetenciák Ötletek, jó gyakorlatok

ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS Tantárgygondozó szaktanácsadói látogatás személyközpontú támogatás, megerősítés, szemléletformálás (önreflexió, segítő szándék, küzdelem a kiégés ellen) kompetenciafejlesztés

ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS Segítségnyújtás a portfólió készítéséhez (Beadandó fejlesztési terv!!!) Pedagógus-kompetenciák azonosítása, erősítése Önértékelés folyamatának értelmezése Tanfelügyeleti látogatás előkészítése Útmutatás a pedagógusok minősítő értékeléséhez Jó gyakorlatok terjesztése

ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS Pedagógusok szakmai fejlődésének támogatása, az oktató-nevelő munka hatékonyságának és minőségének javítása munkaközösség, team, szakmai konzultáció (átmenet kérdése, gyengébb versenyeredmények, alacsony tantárgyi átlag okai)

ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS Szakmai műhelymunka, továbbképzés Tantárgy-pedagógiai módszerek, eszközök megismertetése Versenyek szervezése, feladatsorok összeállítása

SZAKTANÁCSADÓ, MINT Sorstárs Helikopter Tükör Méhecske Jól végeztük a munkánkat?

II. Országos Szaktanácsadói Konferencia 2017. Pap Judit Pedagógiai szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztály Szaktanácsadói munkacsoport vezetője előadásából

ORSZÁGOS IGÉNYFELMÉRÉS 2017. 5008 intézmény részéről BECSLÉS Összes szaktanácsadói igény 36165 Tantárgygondozó szaktanácsadói igény 8522 Egyéb szolgáltatási terület 27634

TEMATIKUS SZAKTANÁCSADÁS Elsősorban komplex, intézményi szinten megjelenő feladatokat foglalnak magukba Nemzetiségi szakterület (a nyelv megjelölésével) Intézményfejlesztési szakterület Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló nevelésének, oktatásának segítése szakterület Konfliktuskezelési szakterület Pedagógiai mérés-értékelési szakterület

BESZÉDES KÉPEK

SNI, BTM, HÁTRÁNYOS HELYZET Egyéni bánásmód érvényesülése?

HOGYAN TUDOK SEGÍTENI? Képezem magam. (Hasznosítható, jó információkat gyűjtök.) Megnyugtatom a kollégákat. (Mindenki ebben a cipőben jár!) Lebeszélem a maximalizmusról. (Mi az ami nem fontos?) Realitásokat feltérképezzük. (Kis lépések elve, egyszerűbb feladatok, laptop,keresés, játék)

MOTIVÁLÁS Játékkal, TANKOCKÁVAL Mozgásos játékokkal, feladatokkal (tapsol, dobbant, feláll, leül..) Kooperatív technikákkal, tevékenykedtetéssel Vita lehetőségével ZANZATV (középiskola, általános iskola is) TÉMA HETEKKEL (kész programokkal) WEBES alkalmazásokkal (mobiltelefonnal) Informatikaterem használatával Meghökkentő képpel, hangsúllyal, néma tollbamondással

TANKOCKÁK FELHASZNÁLÁSA

LEGYEN ÖN IS MILLIOMOS JÁTÉK

OKOSDOBOZ http://www.okosdoboz.hu/gyakorlas/osszes-osztaly/matematika/osszes-temakor

MORZSÁK Interaktív gyakorló feladatok https://tothlaszlone.wordpress.com/tortek-ertelmezese/

MATEK OÁZIS HTTPS://WWW.MATEKMINDENKINEK.HU/TANANYAGOK

TÉMAHETEK Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete 2017. március 6-10. www.penz7.hu Digitális témahét 2017. április 3-7. www.digitalistemahet.hu Fenntarthatóság-környezettudatosság témahete 2017. április 24-28. www.fenntarthatosagi.temahet.hu

Az egyetlen tudás az alkalmazható tudás. Az ismeretek csupán a tudás illúzióját adják. Alkalmazható tudásra kizárólag gyakorlással lehet szert tenni. (Braskó Csaba)

TOVÁBBTANULÁS Köszönöm a figyelmet! Király Bernadett szaktanácsadóé a szó!