MELLEARN Szeged, 2013. április 18-19. A romániai pedagógusképzési és -továbbképzési rendszer aktuális változásai (E. szekció: A szak- és felnőttképzés aktuális jogi változásai) Stark Gabriella Mária Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár
Képzési struktúra Folyamatos szakmai fejlődés Harmadfokú képzés Középfokú oktatás Kötelező oktatás 16 évig Forrás: MEN 2012
A felnőttek részvétele a folyamatos szakmai képzésben (15-64 év) 15.8 19,4 20,1 19,9 20 Egyesült Királyságok 23,8 23 22,1 23,1 23,4 Finnország 12 10,9 10,5 9,8 7 Észtország 25 24,5 22.2 22.2 18.6 Svédország 10,8 10,8 10,4 10,4 10,4 Spanyolország 5 5 5,3 6,8 7,1 Lettország 4,5 5,3 4,7 4,7 5,1 Lengyelország 1,6 1,3 1,5 1,5 1,3 Románia 11.6 5,8 6,5 5,3 4,4 Portugália 5,7 6,2 6 6,3 6,2 Olaszország 7,8 7,7 7,8 7,9 7,8 Németország 6,6 6,2 6,1 6,3 6 Málta 2,7 2,8 2,7 3,1 3,6 Magyarország 13,6 13,4 13.4 8,5 7 Luxemburg 5,9 4 4,5 4,9 5,3 Litvánia 6,8 6,7 6,3 7,1 7,6 Írország 13,4 13,7 13,8 13,2 12,8 Ausztria 16,7 16.6 17 17 16,6 Hollandia 1,2 1,2 1,4 1,4 1,3 Bulgária 7,5 7,7 7,8 8,5 8,4 Ciprus 2,4 3 3,3 2,9 2,1 Görögország 5,5 5 5,7 6 6,1 Franciaország 32,3 32,5 31,2 29,9 29 Dánia 3,9 2,8 2,8 3,3 3,9 Szlovákia 15,9 16,2 14,6 13,9 14,8 Szlovénia 11.4 7,5 6,8 7,8 5,7 Csehország 7,1 7,2 6,8 6,8 7,2 Belgium 8,9 9,1 9,3 9,4 9,3 EU (27 ország) 2011 2010 2009 2008 2007 Forrás: Eurostat 2012
Felnőttképzés CNFPA (Centrul Naţional de Formare Profesională a Adulţilor A Felnőttek Szakmai Képzésének Országos Központja) UECNCPFA (Unitatea Executivă a Consiliului Naţional al Calificărilor şi al Formării Profesionale a Adulţilor A Szakképesítések és Felnőttek Szakmai Képzése Országos Tanácsának Végrehajtó Egysége) ANC (Autoritatea Naţională de Calificări Szakképesítések Országos Hatósága) 556/2o11-es kormányrendelet, 5428/2o11-es minisztériumi rendelet
ANC (Szakképesítések Országos Hatósága): Szakképesítések országos kerete összhangban a szakképesítések európai keretével Keretrendszer alkalmazásának monitorizálása és értékelése (5428/2o11, 3. ) Nonformális és informális tanulás beszámítása 2oo4-től 146 központ, 49 ooo személy Növekedés: 2o1o-2o12 61 központ (2o12. o5.1o) Törvényi keretek: 1/2o11 OT: 13. : LLL a törvény által garantált jog; V. fejezet, 328-359. (84/1995 OT: 133-136 ) 2o12. dec 13-14: Oktatás és Szakképzés Tudományos Bizottsága, LLL stratégia kidolgozása 2o13. február folyt. köv.
RO Pedagógusképzési struktúra Időszak Bologna előtt: Bologna után (2oo5): 1/2o11 OT 3841/2012. 04. 26. 5745/2o12.09.13. Tanárképzés Felsőfokú képzés -rövid- és hosszútávú -pedagógiai modul BA + pedagógiai modul BA (3 év) +MA (2 év) +gyakornoki év (1 év) -alsó középfok: BA + I. pedagógiai modul -felső középfok: BA+ II. pedagógiai modul + MA Tanítóképzés Óvodapedagógusképzés Középfokú Posztszekundér Felsőfokú, rövid távú BA (egyetemi szintű) BA (3 év) +MA (2 év) +gyakornoki év (1 év) csak BA (92/2o12 6 év türelmi idő)
Gyakornoki év OT 239/1 : kötelező gyakornoki év mentortanár vezetése alatt Egyelőre nincs alkalmazási metodológia Véglegesítő fokozati vizsga Továbbképzés első lépcsőfoka A pedagógusi szakma gyakorlásának alapfeltétele
Nem szokványos hallgatók a pedagógusképzésben Szakképzési és felnőttképzési rendszer átfedései Felnőtt, dolgozó hallgatók az óvodapedagógus- és tanítóképzésben Középiskolai/posztliceális pedagógusi oklevél Főiskolai oklevél Pedagógus életpálya modell (%) N= 298 30 28,2 3 év BA Egyetemi oklevél (BA) MA oklevél szaktudományos MA didaktikai MA Képzések megtérülési rátái? Nonformális és informális úton megszerzett kompetenciák elismerése (5484/2o11 középfok, 5553/2o11 főiskola) 25 20 15 10 5 0 23,8 11,4 18,6 13,6 4,4 BA + MA BA + MA + gyakornok nem tudom nem lehet nyomon követni missing
Pedagógustovábbképzések Pedagógustovábbképzés Szakmai elõmenetel 5564/2011.10.07. 3130/2013.02.01. Folyamatos szakmai képzés Főbb formák 1. Továbbképző programok kiegészítő kompetenciákkal 2. Vezetői és értékelői kompetenciákat fejlesztő programok 3. II. és I. didaktikai fokozatok megszerzése 4. Szakmai átképző programok 5. 5 évenkénti kötelező továbbképzés (min. 9o kredit) 6. Tanszemélyzet szakmai tudományos fejlesztése MA, PhD, posztgraduális képzések Kiemelt kutató és oktató egyetem A és B besorolás
Pedagógusok szakmai előmenetele (Véglegesítő fokozat) II. didaktikai fokozat I. didaktikai fokozat Emmerit tanári státusz Évek száma 1 (korábban 2) Véglegesítő + 4 év II. didaktikai fokozat + 4 év I. didaktikai fokozat + 15 év megszakítás nélkül Vizsgakövetelmények Szakfelügyelet Írásbeli központi vizsga Szakfelügyelet Írásbeli vizsga Szakfelügyelet Kollokvium Módszertanitudományos dolgozat Szakfelügyelet Kollokvium Tudományos dolgozat Szervező OM SNEE tanfelügyelőségek Továbbképző központok, egyetemek Továbbképző központok, egyetemek OM, tanfelügyelőségek Minimális teljesítmény Szakfelügyelet: 8 Vizsga: 7 Szakfelügyelet: 8 Vizsga: 7 Szakfelügyelet: 8 Dolgozat védés: 8 Szakfelügyelet: 9 Dolgozat védés: 9
Összegzés Alacsony részvétel LLL Szakképzési és felnőttképzési rendszer átfedései Nem szokványos hallgatók megjelenése Képzések megtérülési rátái Nonformális és informális úton megszerzett tudás elismerése Állandóan változó jogszabályok
Köszönöm a figyelmet! ngabriella77@gmail.com stark.gabriela@ubbcluj.ro