JÓ ÖTLET AZ ONME PROGRAM GYAKORLATI GAZDAGÍTÁSÁHOZ 1. Melyik fejezethez tartozik a Jó ötlet az alternatív program szerint?

Hasonló dokumentumok
ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program

Évfolyam Óraszám

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

1-es csoport

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

Szülői igények A logopédiai foglalkozások az óvodában történjenek. Több fakultatív program ( pld. ovi foci ) beépítése délelőtt időszakba.

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Elégedettség mérés március

Encsi Csoda Vár Óvoda és Bölcsőde 3860 Encs, Gagarin út (kedd) 9:00-12: Encs, Gagarin út 1. Katicabogár csoport

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

A Szivárvány Tagóvoda 2018 /19-es nevelési évre összeállított programtervezete

Szakmai munkaközösség munkaterve

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés bevezetése Hévíz közoktatási-nevelési intézményeiben projekt ÉVES BESZÁMOLÓ

Csákberény Községi Önkormányzat Képviselo-testületének. 11/2002. (VI. 27.) sz. rendelete. a közmuvelodésrol. A közmuvelodési rendelet kiemelt célja

JÁTÉKOS HITTANFOGLALKOZÁS BENDEGÚZZAL

Kedves Szülők, Gyerekek!

Fejlődjünk, hogy fejleszthessünk! EFOP

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

A es nevelési év eseménynaptára

ÓVODAI NEVELÉS A MŰVÉSZETEKESZKÖZEIVEL ÓVODAPEDAGÓGUSOK ORSZÁGOS SZAKMAI EGYESÜLETE 5000 Szolnok, Baross út 51., Pf.: 37, 5002 Szolnok : 06 (20) 442

Ütemterv, naptári terv

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

Lurkó iskola előkészítő program-jó gyakorlat

A 2009/ es óvodai nevelési évben a TÁMOP pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

Szezechné Daróczi Anikó Berzy Angéla Berberné Szelle Zsuzsanna Szrnka Anna

NYÁRI KALENDÁRIUM. Így fedezzük fel a világot! Gyermekhét

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

Programjaink, ünnepeink 2018/2019 nevelési évben

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK

Beiskolázási tájékoztató 2019/2020. TANÉV


NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross út 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

MESÉKBŐL ÁLL A VILÁG! Bács-Kiskun megyei gyermekkönyvtárosok szakmai továbbképzése november

(ÓVODA NEVE) PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRÓL

Különös közzétételi lista

FÜRKÉSZ PROGRAM A KÖRNYEZETI KULTÚRA ALAPOZÁSA HELYI HÁTRÁNYCSÖKKENTŐ JÓ GYAKORLAT MENTÉN

2. Az általános és a középiskolás korú gyerek testi fejlődésének és mozgásos cselekvőképességének kapcsolata.

Képek a Gondozási Központ életéből

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

JANUÁR 9. HULLADÉK-JÁTSZÓHÁZ SZENTESEN

HAJDÚDOROG VÁROS ÖNKORMÁNYZATA nevében tisztelettel meghívom Önt és hozzátartozóját a XI. HAJDÚDOROGI KULTURÁLIS NAPOK rendezvénysorozat programjaira

JÓ ÖTLET AZ ONME PROGRAM GYAKORLATÁNAK GAZDAGÍTÁSÁHOZ 1. Melyik fejezethez

Óvodapedagógus interjú MINTA

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya.

Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben

Nyári Mesedélelőttök a Városi Könyvtárban

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / NEVELÉSI ÉVRE

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc (2012!) Szarka Júlia Záróvizsga máj. jún.

Egyéni átvezetési terv óvodából az iskolába. Tatabánya,

ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET PROJEKT TERVE 2014./2015.

Együtt az élő környezetért munkaközösség

Óvodánk ökológiai jelszava

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

Lingua Hungarica Lehrerverein Frankfurt e.v.

Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

NTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása

Óvodánk pedagógiai programjáról. Engedjétek hozzám jönni a gyermekeket (Mk. 10,14)

Az őszi témahét programja:

Adventi időszak az óvodában

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:

Közzétételi lista. 3. A fenntartó értékelése Az óvoda munkájával összefüggő értékelést, nyilvános megállapításokat a fenntartónál lehet megtekinteni.

Környezeti nevelés, szemléletformálás a Pannontáj-Sokoró Natúrparkban

A VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN

Betlehemezés Létavértesen

Környezeti nevelés munkaközösség. munkaterv /2015. nevelési év

Kishartyán Községi Önkormányzat Képviselő-testületének. 6/2002. (VIII.30.) számú rendelete a HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL

Rendezvények 2011-ben Mezőszilas községben. Rendezvény tervezett programja

Kálmánháza egy közel 2000 fős szép, virágos település. Szabolcs Szatmár Bereg megyében, Nyíregyházától 15 km-re fekszik. A településünk gyerekbarát,

1. Kheristangli sütés sváb nagymamákkal: Wunderland Kindergarten programja.

KÉPVISELŐ-TESTÜLET 36/2007.(XI.27.) Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Kt. rendelete

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

Eötvös József Általános Iskola 1131 Budapest, Futár u. 18.

75/2009. (VI. 18.) Kgy. határozat. Mohács Város Önkormányzata és a Baranya Megyei Önkormányzat pedagógiai szakmai együttműködési megállapodása

HAVI ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019-es nevelési év. Szeptember

Rendezvénynaptár Pestújhelyi Általános Iskola

Átírás:

ÓVODAI NEVELÉS A MŰVÉSZETEK ESZKÖZEIVEL ÓVODAPEDAGÓGUSOK ORSZÁGOS SZAKMAI EGYESÜLETE Óvodapedagógusok Országos Tehetségsegítő Tanácsa 5000 Szolnok, Baross út 51.I.1 : 06 (20) 9 767 909; 06 (20) 442 0067 E-mail: nagyjenone@upcmail.hu Honlap: www.ovodak.org.hu, JÓ ÖTLET AZ ONME PROGRAM GYAKORLATI GAZDAGÍTÁSÁHOZ 1. KÖRNYEZET MEGSZERETTETÉSE Balázsolás Bátran megyünk az iskolába! Kengyel, Áchim A. út 12. Tel.: 06-56-583-412 Megvalósítás kezdete 2004. A Jó ötlet célcsoportja A Jó ötlet bemutatása A műhelymunka módszerei A Jó ötlet eredményei A Jó ötlet újszerűsége A program szakmai A program gazdája Az óvoda 6-7 éves korú gyermekei Célunk: gyermekeink érdeklődését keltsük fel az iskola iránt, ezáltal megkönnyítsük az óvoda-iskola átmenetet. A gyermekek szerezzenek információkat az iskoláról. Ismerkedjenek meg a Balázsolással, mint népszokással. Az óvoda-iskola közötti jó együttműködést ápolása. A gyermekek megismerkednek az iskolával. Az ismereteket rendezik, összefüggéseket tárnak fel. A tanítóval közös játékban vesznek részt. Elkészítik álmaik iskoláját. Az elsőosztályos gyermekekkel dramatikus játékban vesznek részt. Balázs vitéz katonáinak öltöznek és az óvoda csoportjaiban büszkélkednek, hogy ősszel már iskolások lesznek. Iskolás szerepjátékot játszanak. Olyan játékokat, ötleteket alkalmazunk, hogy a gyermekek motivációját fenntartsuk. Szülőkkel ismertetjük a gyermekek képességeit. Közös döntéseket hozunk az iskolaérettségről. Összefüggések feltárása, rendezése, kooperatív munka, Felméréseket végzünk a gyermekek képességeiről, rajzokat elemzünk. A gyermekek várakozással és örömmel mennek az iskolába. Kialakul bennük a tanulás iránti vágy, kitartás, akaraterő. Az ötlet teljesen újszerű, az adaptált program sajátos tevékenysége Elek Zoltánné óvodapedagógus Kozák Ferencné intézményvezető

JÓ ÖTLET A GYAKORLAT GAZDAGÍTÁSÁHOZ 2. MESEHÉT Egyszer volt, hol nem volt Kengyel, Áchim A. út 12. Tel.:06-56-/583-412 Megvalósítás kezdete 2011. A Jó ötlet célcsoportja Az óvoda összes csoportja, szülők, nagyszülők, Művelődési Ház vezetője, meghívott mesemondó művész, könyvtárosok. Célunk: Tisztelettel adózunk a nagy mesemondónak Benedek Eleknek, aki számos népmesét gyűjtött és hagyott ránk. Példamutatással hívjuk fel a szülők figyelmét a mesélés fontosságára. A mindennapi mesélés a családban is váljék hagyománnyá. A Jó ötlet bemutatása Minden év szeptember utolsó hetében tartjuk óvodánkban Elek apó születésének napján a Magyar Olvasástársaság kezdeményezésére hetedhét országra szóló ünnepünket, a Magyar Népmese napját, amit a mi óvodánk 1 hetes projektben dolgoz fel. - Összegyűjtjük Benedek Elek mesekönyveit, otthonról, könyvtárból, amit egymástól is kölcsönözhetünk 1 estére. - Minden csoportban ugyanazt a mesét mesélik az óvó nénik, majd a nagyszülők. A következő napokban a mesét változatos módon dolgozzuk fel. - Óvó nénik mesélése. - Nagyszülők mesélése. - Csoportonként más-más szereplő bőrébe bújik az óvónő. - Játék időben az udvaron közös mese helyszín tervezés/készítés. - Az óvónők dramatikus játéka. - A szülők dramatikus játéka, vagy a nagyobb csoportoknak színházlátogatás. Különleges élményt nyújt (Szolnok Szigligeti Színház). - A hét megkoronázása a szülőkkel, nagyszülőkkel, testvérekkel eltöltött péntek este, ahova a szereplők bőrébe bújva mécsesekkel, hamuba sült pogácsával, mesemondó művésszel, diavetítéssel várjuk a családokat. Bemutatás, beszélgetés, cselekvésbe ágyazott tanulás,

A műhelymunka módszerei tapasztalatszerzés, élménynyújtás, Találós kérdése, szülőkkel és további partnerekkel való együttműködés. A Jó ötlet eredményei A szülők aktívan és örömmel vesznek részt ebben a projektben. Kezd kialakulni az értékes mese iránti igény. Élménybeszámolók alapján tapasztaljuk, hogy egyre több családban élőmesét hallgat a gyermek. A nagyszülők szívesen vállalják a mesélést. A családok már várják a péntek estét. A Jó ötlet újszerűsége Az ötlet teljesen újszerű, az adaptált program sajátos tevékenysége, helyi ötletekkel gazdagítva. A program szakmai Hreskóné Angyal Szilvia óvodapedagógus A program gazdája Kozák Ferencné intézményvezető JÓ ÖTLET A GYAKORLAT GAZDAGÍTÁSÁHOZ 3. Óvodába hívogató Óvodába hívogató Kengyel, Áchim A. út 12. Tel.: 06-56/583-412 Megvalósítás kezdete 2008. A Jó ötlet célcsoportja A Jó ötlet bemutatása A leendő óvodások és szüleik. (1-3 éves korosztály.) Célunk: A foglalkozások oldott légkörében jó mintát kapjanak az anyukák, apukák a legkisebb gyermek zenei nevelésének a lehetőségeire. Kapcsolatteremtés a családdal az óvodai illetve a bölcsődei beíratás előtt. Havonta két alkalommal délután várjuk a gyermekeket és a szüleiket. A leendő óvodások szülei, nagyszülei megtanuljanak egy olyan könnyen énekelhető, de a kodályi elvekhez híven zeneileg értékes dalanyagot. Ismerkedjenek meg a magyar mondókákkal, mozgásos ölbeli játékokkal. A szülők szívesen és bátran énekeljenek, hogy a gyermekek élményt kapjanak. A dalok, mondókák hívóképeit hazavihetik, amik az első esztétikai üzenetei a leendő óvodásoknak. A műhelymunka módszerei - Bemutatás, ismételgetés. - Személyes példamutatás. - élménynyújtás. - Játékos mozdulatok.

A Jó ötlet eredményei - Élményekkel telve térjenek haza. - Szívesen jönnek az óvodába hívogató programra. - A szülők élményeiket megosztják más szülőkkel, így egyre többen jönnek el hozzánk. A Jó ötlet újszerűsége Az ötlet teljesen újszerű, az adaptált program sajátos tevékenysége A program szakmai A leendő kiscsoportos óvodapedagógus. A program gazdája Kozák Ferencné intézményvezető JÓ ÖTLET A GYAKORLAT GAZDAGÍTÁSÁHOZ 4. Mozgás, mozgásos játékok Zenés gimnasztika új és esztétikus eszközökkel, új gimnasztikai elemekkel, új zenei felvételekre. Kengyel, Áchim A. út 12. Tel.: 06-56/583-412 Megvalósítás kezdete 1999. A Jó ötlet célcsoportja Nagycsoport Célunk: Zenés gimnasztikában az együttmozgás örömével, a zenei anyag jól megválasztott összhangjával, a ritmus kellemességével, a gyermekek testi-lelki harmóniájának megteremtése. A Jó ötlet bemutatása Óvodánk rendelkezik megfelelő mennyiségű és minőségű zenetárral és eszköztárral. Megújításban első és legfontosabb kérdés volt a szemléletváltás annak érdekében, hogy a mozgástevékenység minél hatékonyabban fejlessze a gyermekeket. Utánzásos tornát vezetünk, megmutatjuk a helyes mintát. A gyerekeket millió bizalomelőleggel ösztönöztük az esztétikus, pontos mozgásra, a pozitívumokat kiemeljük. Gimnasztikai elemeket zenével, eszközökkel tesszük érdekesebbé ezzel is ösztönözzük a gyermekeket a harmonikus szép mozgásra. Lehetőséget adunk a kézi szerek szabad kiválasztására, kísérletező kipróbálására, a mozgásöröm megélésére, erejük, ügyességük, bátorságuk bizonyítására. A mozgástevékenység sikere, hatékonysága a tervezésen múlik.

A műhelymunka módszerei - Differenciálás. - Bátorítás, buzdítás. - Megmutatás. - Dicséret, utánzás, - Egyéni képességes figyelembe vétele. A Jó ötlet eredményei Gyakran alkalmazzuk a labdát, mert egyéni ötleteket, gondolatokat ébreszt a gyermekekben. A gyerekek megismerik a saját testüket és mozgásos képességüket, ezzel segítjük az én tudat fejlődését, a szociális én erősödését. A labda sok sikert és vidámságot ad. A Jó ötlet újszerűsége Az ötlet teljesen újszerű, az adaptált program sajátos tevékenysége. A program szakmai Kozák Éva óvodapedagógus A program gazdája Kozák Ferencné intézményvezető JÓ ÖTLET A GYAKORLAT GAZDAGÍTÁSÁHOZ 5. A környezet tevékeny megismerése Egy különleges projekttéma bemutatása Kengyel nevezetességei Kengyel, Áchim A. út 12. Tel.: 06-56/583-412 Megvalósítás kezdete 2013. A Jó ötlet célcsoportja A Jó ötlet bemutatása 5-6-7 éves korosztály. Célunk: Kengyel 6 nevezetességének a megismertetése. Lakóhelyünk iránt érzett pozitív szemlélet és felelősség kialakítása. Szeresd, ismerd, védd a környezetet szemlélet megerősítése. Lokálpatrióta szemlélet megalapozása. Kengyel nevezetességeiről 6 egyedi készítésű porcelán tányér készült. (Katolikus Templom, Református Templom, Polgármesteri Hivatal, Művelődési Ház, Bagimajori Római Katolikus kápolna, Szélmalom domb a műemlék szélmalommal), amit a gyermekek az őszi Ovi-galériában csodálhatnak meg. Így indul a különleges projektünk. A Bagimajorban lévő 2 nevezetesség megtekintéséhez autóbusszal vagy vonattal utazunk, ezzel a közlekedést és annak szabályait is gyakorolják a gyermekek. Projektzárásként dobozból elkészítjük a nevezetességek makettjait és kiállítást rendezünk belőle a kisebb csoportoknak a Mi kis falunk Kengyel címmel.

A műhelymunka módszerei A Jó ötlet eredményei A Jó ötlet újszerűsége A program szakmai A program gazdája A településről készült művészi film megtekintése. Természetben, élethelyzetben történő megfigyelés, cselekvésbe ágyazott tanulás, felfedezés, gyakorlás, mérések, kísérletezések, kooperatív tanulás. A gyermekek olyan viselkedési formákat gyakorolnak, amelyben felfedezik, megszeretik helyi értékeinket. Erősödik az identitástudat. Az ötlet teljesen újszerű, az adaptált program sajátos tevékenysége. Nagycsoportos óvodapedagógus Kozák Ferencné intézményvezető