;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Hasonló dokumentumok
Amikor számhalmazokat ábrázolunk, az alaphalmaz sokszor a tanult sz mok halmaza, vagyisazoka számok, amelyekről már tanultunk.

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

1. fogalom. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak? Hogyan ellenőrizzük az összeadást?

6 ; 5 6 ; 4 3 ; 4 3 ; 3 2 ; 9 6 ; 1 2 ; 7 5 ; 3 10 ; 8 4 ; 10 8 ; 2

b) Melyikben szerepel az ezres helyiértéken a 6-os alaki értékű szám? c) Melyik helyiértéken áll az egyes számokban a 6-os alaki értékű szám?

Műveletek egész számokkal

TÖRTEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA, EGYSZERŰSÍTÉSE, BŐVÍTÉSE

Amit a törtekről tudni kell Minimum követelményszint

Amit a törtekről tudni kell 5. osztály végéig Minimum követelményszint

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

b) Mi lehet az A = f0; 5; 10; 15; 20; 25; :::g halmaz komplementer halmaza, ha az alaphalmaz a természetes számok?

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2.

Törtek. Rendelhetőek nagyon jó szemléltethető eszközök könyvesboltokban és internetek is, pl:

Egész számok értelmezése, összehasonlítása

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

11 ; d = 21 4 ; 10 ; y = ; e = 19. első betűtől kezdve minden harmadikat összeolvasva értelmes szót kapsz. 18 ; s = 13 3 ; 16 ; j = 16

Előadó: Horváth Judit

4. évfolyam A feladatsor

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

1. Írd fel hatványalakban a következõ szorzatokat!

I. Halmazok. 1. A halmazokról általában

Számelmélet Megoldások

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

Hatványozás. A hatványozás azonosságai

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HATODIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Írásbeli szorzás. a) b) c)

Számokkal kapcsolatos feladatok.

- hányadost és az osztót összeszorozzuk, majd a maradékot hozzáadjuk a kapott értékhez

Bevezető. Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Matematika 8. osztály

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

MATEMATIKA VERSENY

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek

2, a) Három ketted b) Háromszázkettőezer nyolcszázhét c) Két egész tizenöt század d) Két egész öt tized e) Egymillió - hét.

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

MATEMATIKA VERSENY

Kedves harmadik osztályosok!

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

1. fogalom. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak? Hogyan ellenőrizzük az összeadást?

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

TANMENET. Matematika

MATEMATIKA I. E Z R E S E K T Í Z E Z R E S E K T Í Z E S E K S Z Á Z A S O K

Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga

2. témakör: Számhalmazok

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

MATEMATIKA VERSENY

2. Algebrai átalakítások

Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.

0644. MODUL SZÁMELMÉLET. Közös osztók, közös többszörösök KÉSZÍTETTE: PINTÉR KLÁRA

MATEMATIKA VERSENY

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

SZÁMÉRTÉKEK (ÁT)KÓDOLÁSA

Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek

Nyitott mondatok tanítása

3. OSZTÁLY A TANANYAG ELRENDEZÉSE

MEGOLDÓKULCSOK. 1. feladatsor (1. osztály)

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

1. Végezd el a kijelölt mûveleteket a betûk helyére írt számokkal! Húzd alá azokat a mûveleteket,

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

1.) Csaba egy 86 oldalas könyv 50 oldalát elolvasta. Hány nap alatt fejezi be a könyvet ha egy nap 9 oldalt olvas belőle? A) 6 B) 4 C) 3 D) 5

I. Egységtörtek. Ha az egységet nyolc egyenlő részre vágjuk, akkor ebből egy rész 1-nyolcadot ér.

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

Érettségi feladatok: Sorozatok

Megoldások IV. osztály

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Sorba rendezés és válogatás

7 a) Két szám összegének 100-asra kerekített értéke 800. Mennyi lehet a számok 100-asra kerekített értékének az összege? b) Két szám különbségének

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Algebra

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Megoldások III. osztály

1 pont Bármely formában elfogadható pl.:, avagy. 24 4

Átírás:

. A racion lis sz mok A tanult sz mok halmaza A) Ábrázold számegyenesen az alábbi számokat! 8 + + 0 + 7 0 7 7 0 0. 0 Válogasd szét a számokat aszerint, hogy pozitív: pozitív is, negatív is: negatív: sem nem pozitív, sem nem negatív:! Add meg az alábbi számok ellentettjét! : + : : 0 : : 7: : :. Add meg az alábbi egész számokat tört alakban! Keress legalább két megfelelő alakot! = = = = = = 0= = 0 = = = = = = = =. = =. Add meg két egész szám hányadosaként a következő számokat! = = 8 = = = 7 = = = = = = =.

a) Egy-egy számot többféle alakban is felírhatunk. Az adott számoknak írd be egy-egy megfelelő alakját a táblázatba! A szám Egészszám alak Egy tört alak Egy tizedes tört alak = = 0 7 = = = = 0 = b) Figyeld meg, hogy van-e olyan mező, amelybe nem lehet semmit sem írni! Miért? c) Van-e olyan mező, amelybe nem lehet többféle számot írni? Miért? Döntsd el, hogy az alábbi számok közül melyik egész szám, melyik tört alakban írt egész szám és melyik törtszám! 8 7. Egész szám Tört alakban írt egész szám Törtszám B) Írd fel a következő egész számok két-két tört alakját! 0 = = = = 0 = = 80 = = 0 = = 0 = = = = 90 = = = =. 7

Írd fel a következő tizedes törtek két-két tört alakját! = = 0 7 = = 0 = = = = 0 = = 0 = =. Írd fel a következő törtszámok egy-egy tizedes tört alakját! = = = = = 0 = = 0 = 0 = 8 = 0 = 0 =. Fejezd ki percben a megadott órákat! óra = perc óra = perc 8 óra = perc 8 óra = perc óra = perc óra = perc. Fejezd ki órákban tört alakban) a megadott perceket! 0 perc = óra perc = óra 0 perc = óra 0 perc = óra perc = óra perc = óra. T rt alakba rhat sz mok A) Döntsd el, hogy az alábbi törtek közül melyik vegyes tört, melyik tizedes tört! 0 0 0. Vegyes törtek: Tizedes törtek: A többi tört: Válogasd össze az egyenlőket! 8

Írd át tizedes tört alakba ezeket a törteket: = = 8 = = 0 = 0 =. Hasonlítsd össze az adott számokat páronként! Melyik nagyobb, melyik kisebb, melyek egyenlők? a) 0 b) 7 Hasonlítsd össze az adott számokat páronként! Melyik nagyobb, melyik kisebb, melyek egyenlők? a) 7 7 7 7 b) 9 8 0 7 8 8. 8 9. Írd tizedes tört alakba az alábbi számokat! Ábrázold őket számegyenesen! Ennek alapján írd fel őket növekvő sorrendben! 7 0. B) 0 Írd át tizedes tört alakba a következő számokat, majd állítsd őket nagyság szerint növekvő vagy csökkenő sorrendbe! 8 7 0 9 9 0. Írd át tizedes tört alakba a megadott számokat! a = 0 b = 9 c = 9 d = 7 0 e = f = 8 g = 8 h = 0. A 7 0,a70 az és az számok legegyszerűbb tizedes tört alakját helyiérték-táblázatba írtuk. 00 00 0 Néhány számjegyet beírtunk. Töltsd ki a táblázatot! 0-esek -esek 0 -ek -ok a szám 00 Fejezd ki órában és percben a megadott időket! a) 0 óra b) óra c) 0 óra d) óra e) óra f) 8 óra g) 0 óra h) óra i) óra j) 0 08 óra k) 0 8 óra l) 7 óra. 9

Add meg az alábbi időpontokat órában, tizedes tört alakban! 0 perc = perc = perc= perc = 0 perc = perc = perc = perc = perc = 0 perc = 0 perc = 00 perc =. Add meg tizedes tört alakban a következő tömegeket! kg = kg kg = kg kg = kg kg = kg kg = kg kg = 8 kg kg = kg kg = kg 7 kg = kg. Add meg a távolságokat közönséges tört alakban kilométerben! Ha lehet, egyszerűsíts! 0 km= km 0 8 km= km 0 km = km km= km km= km km = km 0 0 km = km 0 0 km = km 00 km = km. Vizsg ljuk a tizedes t rteket! A) Idézd fel az 9 tizedes tört alakját! Ennek alapján tippeld meg a következő számok tizedes tört alakját! a = 9 = b = 9 = c = 9 9 = d = 0 9 = e = 9 = f = 8 9 =. Ellenőrizd a válaszaidat osztással! Van-e olyan tört, amelyet lehetett volna egyszerűsíteni? Idézd fel az 99 tizedes tört alakját! Ennek alapján tippeld meg a következő számok tizedes tört alakját! a = 98 99 = b = 99 = c = 99 99 = d = 00 99 = e = 7 99 = f = 99 =. Ellenőrizd a válaszaidat osztással! Van-e olyan tört, amelyet lehetett volna egyszerűsíteni? 0

Keresd meg, hogy melyik törtet írhattuk tizedes tört alakban így! a =0 = b =0 = c =0 = d =0 0 = e =0 0 = f =0 = B) g =0 0 = h =0 = i =0 9 =. Melyik szám a nagyobb a megadott két-két szám közül? Írd be a megfelelő jelet <, >, =)! Gondolkozz, ne számolj! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0. Melyik tört tizedes tört alakját írtuk fel? a = b = c = 0 d =0 0 e = f =0 00 g = 00 h =. A0 végtelen szakaszos tizedes tört szakasza, a 0 szakasza hosszúságú. a) Igaz-e, hogy a két tört összege nem szakaszos? b) Igaz-e, hogy az összeg olyan szakaszos, amelyben a szakasz hossza? c) Igaz-e, hogy az összeg olyan szakaszos, amelyben a szakasz hossza? d) Igaz-e, hogy az összeg olyan szakaszos, amelyben a szakasz hossza több mint? Írd fel az alábbi számokat tizedes tört alakban! Milyen érdekességet veszel észre? 9 0 99 00 999 000 9 0 99 00 999 000 8 9 8 0 7 99 7 00 7 999 7 000 Add meg a következő számok egy végtelen szakaszos tizedes tört alakját! a = b = c = d = e = f = g = 7 h = 0. Mely számoknak van véges tizedes tört alakjuk? Írd fel az 7 7 7 7 7 számok tizedes tört alakját! 7 Milyen érdekességet vehetsz észre a szakaszokban előforduló számjegyekkel kapcsolatban? Egy végtelen szakaszos tizedes törtben a szakasz hossza. a) Hogyan változhat a szakasz hossza, ha a számot elosztjuk 0-zel? b) Hogyan változhat a szakasz hossza, ha a számot megszorozzuk 0-zel? c) Hogyan változhat a szakasz hossza, ha a számot megszorozzuk -vel? d) Hogyan változhat a szakasz hossza, ha a számot megszorozzuk -mal? e) Hogyan változhat a szakasz hossza, ha a számot megszorozzuk -gyel? 8 7

Két végtelen szakaszos tizedes törtben a szakasz hossza. Lehet-e, hogy a két szám a) összege b) különbsége c) szorzata d) hányadosa véges tizedes tört? A0 és végtelen szakaszos tizedes törtekben a szakasz hossza. a) Mekkora lesz az összegükben a szakasz hossza? b) Mekkora lesz a különbségükben a szakasz hossza? c) Mekkora lesz a szorzatukban a szakasz hossza? d) Mekkora lesz a hányadosukban a szakasz hossza? M veletek Az sszead s tulajdons gai A) Számítsd ki az alábbi műveletek eredményét! Először tizedes tört alakkal, majd tört alakkal végezd el az összeadást! a) +0 7 = = b) + = = c) +0 = = d) +0 = =. Keresd meg, hogy az alábbi műveletek közül melyeknek egyenlő az eredménye! Ezután számítsd ki a műveletek eredményét! a = ) + = b = ) + ) = c = + ) = d = +7 = e = + ) = f =0 + ) = g = ) + = h =7 + = i = + = j = ) + ) = k = ) +0 = l = + =. Egyenlők:

Számítsd ki a műveletek eredményét mindkét zárójelezéssel! Mit veszel észre? a) 0 + ) +0 = b) c) ) 0 + +0 = + ) +0 ) = ) + +0 ) = ) ) + ) + = ) + ) + ) = Számítsd ki a műveletek eredményét! Ügyesen választva meg az összeadandók sorrendjét, csoportosítását, könnyebb számolni. Fejben számolj! a) 0 + + ) = b) + ) + ) = c) 0 7 + 0 + + ) = d) + +0 7) + 0 ) = e) 7 ) + 7+0 ) + = 0 B) a) Két szám összege.azegyikamásiknál 0 -del nagyobb. Melyik ez a két szám? b) Két szám összege. Az egyik a másiknál -del nagyobb. Melyik ez a két szám? c) A piacon kg almáért és kg burgonyáért eurót fizettem. Az almáért euróval többet, mint a burgonyáért. Mennyit fizettem az almá- ért, mennyit a burgonyáért? Három szám összege. A három közül valamelyik kettőnek az összege 0, egy másik kettőé.melyikez a három szám?

Három szám közül minden lehetséges módon kiválasztottam kettőt-kettőt és összeadtam. A kapott összegek: 0 és. Melyik ez a három szám? Egy háromtagú összeget kétféle zárójelezéssel adtam össze. Az egyik esetben a zárójelben szereplő művelet eredménye volt, a másik esetben 9. Mennyi az első és a harmadik szám különbsége? 0 Egy háromtagú összeget kétféle zárójelezéssel adtam össze. Az egyik esetben a zárójelben szereplő művelet eredménye 8 volt, a másik esetben. Az első és a harmadik szám összege 0 ). Mennyi a három szám összege? A kivon s tulajdons gai A) Végezz minél több azonos átalakítást a műveletsorokon, a számodra legegyszerűbbnek tűnőt számítsd ki! Például így: = + ) ) = ) + = ) ) ) = = 9 a) = b) + = c) = d) ) = e) ) ) = Számolás nélkül határozd meg, hogy mely műveletek eredménye egyenlő! Az egyenlőket azonos, a különbözőket más-más színnel húzd alá! Adj magyarázatot az egyenlőségre! Hányféle eredmény van? a) + + ) ) + + ) ) + + ) ) ) + ) ) + ) ) ). b) + + ) ) + + ) ) + + ) ) ) + ) ) + ) ) ).

Válogasd össze az egyenlőket! Minden esetben indokold a válaszodat! ) a) 0 ) ) + +0 ) + ) 0 ) +0 ) ) + ) 0 ) + ) +0 ) 0 ) ) ) +0 ) + +0 ) + 0 ) +0 ) 0 ). b) 0 7) 0 7) ) ) + 0 7) + ) 0 7) + ) + 0 7) ) 0 7) ) + 0 7) + ) 0 7) + ) + 0 7) + + 0 7) + 0 7) + 0 7). B) Számolás nélkül mondd meg, melyik művelet eredménye melyikével egyenlő, melyikének ellentettje! Az egyenlőket azonos, a különbözőket más-más színnel húzd alá! Számolással ellenőrizheted a válaszodat! a) ) ) ) ) ) + ) ) + b) + ) + ). ) ) + ) + ). c) 0 0) 0 0) +0 0) ) 0 0) 0 0) ) ) + 0 0) 0 0) + ). Számolás nélkül állapítsd meg és indokold, hogy az adott műveletpárok közül melyiknek nagyobb az eredménye! Ha bizonytalan vagy, számolással ellenőrizheted a válaszodat! ) a) +8 ) +8 b) 7 7) ) ) 7 7) ) c) 0 0 + 97) 0 0 + ) 97) d) 7 8 ) + + ) 7 8 ) ) + +.

Az ábrán a nyilak kivonást jelölnek: a kivonandóból a kisebbítendőbe mutatnak. A nyílra írt négyzetbe kerül az eredmény. Írd be az ábrába a hiányzó számokat! a) b) 0 0 c) d) 0 0 7 0 0 Milyen esetben állhatnak a színezett mezőkben egyenlő számok? A szorz s tulajdons gai A) Végezd el a szorzásokat! a) 0 = b) 0 = c) 7 0 7) = d) 7 = e) 8) = f) 7 ) =. Válogasd össze az egyenlőket! Indokold meg a döntésedet! A műveletek elvégzésével ellenőrizheted, hogy jól gondolkodtál-e. a) ) ) ) ) ) ) ) ) b) 0 0 ). ) 0 ) 0 ) ) 0 0 ) 0 ) 0 ). )

Végezd el a szorzásokat mindkét zárójelezéssel! Mit veszel észre? ) a) 0 = b) c) 0 ) = ) 0 = ) 0 = 0 ) = 0 ) = Az ábrán a nyilak szorzást jelölnek. A nyíl két végén álló szám a két tényező. A nyílra írt négyzetbe kerül az eredmény. Írd be az ábrába a hiányzó számokat! a) b) 0 0 c) d) 0 7 7 0 Ha jól számoltál, a színezett négyzetekbe minden esetben ugyanaz a szám került. Mit gondolsz, miért? B) Egy téglalap egyik oldala 7 méter, a másik oldala méter. Mekkora a téglalap területe? a) Három racionális szám szorzata. Az egyik két szám szorzata, egy másik kettőé 0. Mennyivel egyenlő a három szám? 7

b) Három racionális szám szorzata. Két-két kiválasztott szám páronként vett szorzata és. Mennyivel egyenlő a három szám? Egy születésnapról megmaradt tortát 0 egyenlő részre osztanak, és 0 -et kap az egyik gyerek, a maradékot a másik. A teljes tortának hányadrészét ette meg egy-egy gyerek? A lízingelt autó ára az eredeti árnak az 7-szerese. Ennek a 8%-át fizetjük ki első részletként. Az eredeti ár hányszorosát fizetjük ki első részletként? Két gyerek csokoládét vásárolt. A 0 07 kilogrammos szelet árának a részét fizette az egyik, az részét a másik. Ennek arányában akarnak osztozni a csokoládén. Melyik mennyit kap? Az oszt s tulajdons gai A) Végezd el az osztásokat! Milyen kapcsolatot figyelhetsz meg a páronként kapott eredmények között? a) :0 = 0 : = b) :0 7 = 0 7 : = c) :0 = 0 : = d) 7 :0 ) = 0 ) : 7 =. Az ábrán a nyilak osztást jelölnek: az osztandóból az osztóba mutatnak. A nyílra írt négyzetbe kerül a hányados. Írd be az ábrába a hiányzó számokat! a) b) 0 0 8

c) d) 0 7 0 Milyen esetben állhatnak a színezett mezőkben egyenlő számok? Egy tábla csokoládé része 0 euróba került. Menynyibe kerül az egész tábla csokoládé? Fejben számolj! 0 euró Egy szelet pizza a teljes pizza része. szelet ára euró volt. Mennyibe került a teljes pizza? Fejben számolj! euró B) Két szám hányadosa is, szorzata is.melyikezakétszám? a) Két szám hányadosa, a szorzatuk.melyikezakétszám? b) Két szám hányadosa, a szorzatuk. Melyik ez a két szám? a) Egy téglalap területe 0 területegység. Az egyik oldal a másiknak másfélszerese. Mekkorák a téglalap oldalai? b) Két szám hányadosa, szorzata 0. Melyik ez a két szám? c) Mi a kapcsolat az a) és a b) feladat között? Egy csap egy medencének a részét tölti meg óra alatt. Hány óra alatt tölti meg a csap a medencét? 9

a) Egy csap egy medencét óra alatt tölt meg. Hány medencényi víz folyik ki a csapból egy óra alatt? b) Egy másik csap óra alatt tölti meg ugyanazt a medencét. Hány medencényi víz folyik ki a csapból egy óra alatt? c) Ha a két csapot egyszerre hagynánk nyitva, akkor hány medencényi víz folyna ki a két csapból együtt óra alatt? d) Mennyi idő alatt tölti meg a medencét a két csap együtt? Vegyes m veletek A) Keresd meg az egyenlőket! Először számolás nélkül. Indokold meg a válaszodat! Utána számítsd ki a műveletek eredményét! a = :0 b =:0 + :0 c =: + : d = : e = + ) :0 f = + ) :0 g = :0 h =:0 + :0 i = + ) :. Végezd el a műveleteket! Figyeld meg, hogy mely esetekben kapsz egyenlő eredményeket! Indokold meg, hogy miért! ) a) : +0 : +0 : + :0 ) +0 : +0 : : +0 :. b) : + ) : + : + : + ) : + : : + :. c) : + ) + ) : + : + : : + : : + :. Egy elmosódott cédulát találtam a zsebemben. A -dal végeztem el egy egyszerű műveletet. Az eredmény lett. a) Mi lehetett a művelet, ha egy összeadás volt a papíron? b) Mi lehetett a művelet, ha egy kivonás volt a papíron? c) Mi lehetett a művelet, ha egy szorzás volt a papíron? d) Mi lehetett a művelet, ha egy osztás volt a papíron? 0

nevez k nevez k B) Egy művelettel a -ből -et kaptam. A -ön kívül melyik számmal végeztem a műveletet, ha az a) összeadás b) kivonás c) szorzás d) osztás volt? Válaszd ki a 7 +0 ) műveletsor helyes eredményét az alábbiak közül, és húzd alá a betűjelét! A) 0 B) C) 9 D) E) 0 8. 0 Számlálókat írtam egy táblázat fejlécébe, a bal oldali oszlopába pedig nevezőket. A táblázatban egy sor és egy oszlop találkozásába a megfelelő számlálóval és nevezővel képzett törtet írtam be valamilyen formában. Írd be a hiányzó számokat! a) sz ml l k b) sz ml l k Egy sorozat első eleme az. A további elemeit úgy képeztem, hogy az előzőt elosztottam -del. a) Írd fel a sorzat első 0 elemét! b) Lehet-e, hogy a sorozat elemei egyszer csak nagyobbak lesznek 0-nél? c) Lehet-e, hogy egyszer csak negatív tagot kapjunk a sorozatban? d) Lehet-e, hogy egyszer csak 0 lesz valamelyik tag? e) Lehet-e, hogy a sorozat elemei egyszer csak már mind kisebbek lesznek -nél? Két szám összege,különbsége0. Melyik lehet ez a két szám? Két szám hányadosa,szorzata0 0. Melyik lehet ez a két szám? Két szám összege 0,aszorzata.Milehetakétszám?