Szociális menedzser szakirányú továbbképzési szak

Utolsó frissítés: 2017. szeptember 7. Szociális menedzser szakirányú továbbképzési szak Tantárgyi adatlap 2017/2018. tanév 1. félév

Helyi szükségletek és források megismerése I. I. ÉVFOLYAM Tantárgy Neptun kódja: BTSZM102 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: Kötelező Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Szabó-Tóth Kinga, egyetemi docens Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 15 Számonkérés módja (a/gy/k/b): gyakorlat Kreditpont: 3 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) A kurzusok célja az, hogy a hallgatók megismerkedjenek a társadalomkutatásban használatos módszerekkel és azokat a gyakorlatban, társadalmi és szociális problémákkal kapcsolatos kutatások során, a helyi szükségletek és források megismerése érdekében alkalmazni tudják. A két félév során az alábbi témákat tárgyaljuk meg: A társadalomkutatási módszerek elméleti alapjai; Kutatási terv készítése; Alapsokaság és minta, mintavételi eljárások; Adatgyűjtési technikák; Elemezési eljárások; Kutatási beszámoló készítése; A szociális munka során használatos speciális adatgyűjtési módszerek áttekintése (pld. Ecomap, Genogram, Környezettanulmány, stb.); Szükségletfelmérések készítésének módszertana; Szociális-, területfejlesztési- és esélyegyenlőségi tervek készítése. Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) - Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) A szorgalmi időszak végén a hallgatók zh-t írnak az órai anyag és az órákon kijelölt szakirodalom alapján. Babbie, E.: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi, Budapest, 2003. Falus, I. (szerk.): Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Műszaki Kiadó, Budapest, 2004. Cseh-Szombathy, L. Ferge, Zs.: A szociológiai felvétel módszerei. Budapest, Közgazdasági és Jogi, 1971. Héra, G. Ligeti, Gy.: Módszertan. A társadalmi jelenségek kutatása. Osiris, Budapest, 2005. Silverman, D.: Doing Qualitative Research. Sage Publications, 2000. Mason, J.: Kvalitatív kutatás. Jószöveg Műhely, Bp., 2005. Seidman, I.: Az interjú mint kvalitatív kutatási módszer. Műszaki, Budapest, 2002. Solt, O.: Interjúzni muszáj. IN: Uő: Méltóságot mindenkinek. Összegyűjtött írások I. Beszélő, Budapest, 1998. Vicsek, L.: Fókuszcsoport. Osiris, Budapest, 2006.

A szociálpolitika szociológiai megalapozása Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Szabó-Tóth Kinga, egyetemi docens Tantárgy Neptun kódja: BTSZM101 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: kötelező Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 10 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) A szociológia fogalmi megközelítését, a szociológiai szemléletmód sajátosságait és a legfontosabb társadalmi jelenségek, folyamatok szociológiai elemzését ismerteti meg a tárgy a hallgatókkal. Betekintést nyújt a társadalmi egyenlőtlenségek és társadalmi változások különböző szociológiai irányzatok szerint történő vizsgálatába. 1. A szociológia, mint tudomány. A szociológiai szemléletmód. 2. A szociológiai gondolkodás története 3. Az egyén és a társadalmiság 4. Az értékek, a normák és a szocializáció 5. A társadalom szerkezete, rétegződése és a társadalmi mobilitás 6. Az egyenlőtlenség és a szegénység 7. A népesség, népesedés, demográfia. 8. A deviáns viselkedésformák szociológiája 9. A család fogalma és a családszociológia 10. Az oktatási és a gazdasági rendszer működése 11. A szociológia módszertana Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Írásbeli vizsga. Pontozás: 0-20: 1 21-30: 2 31-39: 3 40-44:4 45-50:5 Az órán kijelölt fejezetek az alábbi könyvekből: Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Budapest, Osiris, 2000 Giddens, Anthony: Szociológia. Osiris, Bp. 2003. Tóth Kinga: Szociológia. Tantárgyi segédlet. www.uni-miskolc.hu/~bolalma Albert József Farkas István Leveleki Magdolna: Szociológia. Möbius Pr. Nyíregyháza, 2001 Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák és diagnózisok, Osiris, Budapest, 2004

Pénzgazdálkodási alapismeretek Tárgyfelelős (név, beosztás): Mihályi Helga, mesteroktató Tantárgy Neptun kódja: BTSZM106 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): gyakorlat Kreditpont: 5 Tantárgy feladata és célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a pénzügytan alapvető fogalmait és olyan ismeretekhez jussanak, amit a gyakorlatban is fel tudnak használni. A tantárgy elsajátításával hozzájárulhatnak mind a maguk, mind pedig a vállalatuk helyes pénzügyi döntéseihez. 1. A pénz kialakulása, fejlődési szakaszai 2. A modern pénz, az infláció hatása a gazdaságra és a társadalomra, 3. Monetáris politika (alapfogalmak) 4. A gazdálkodók vagyoni, pénzügyi és jövedelmezőségi helyzete 5. A vagyoni, pénzügyi és jövedelmezőségi helyzet alakulását jellemző mutatószámok és gyakorlati alkalmazásuk 6. Fiskális politika, az államháztartás felépítése 7. A magyar adórendszer, adónemek, adófajták 8. A pénzügyi közvetítő rendszer szerepe a gazdaságban 9. Bankok, tőzsdék működése 10. Alapvető pénzügyi számítások 11. A bankok hitelezési gyakorlata, THM számítás, EBKM értelmezése 12. Beruházás-gazdaságossági módszerek gyakorlati alkalmazása Félévközi számonkérés módja: zárthelyi dolgozat Értékelése: 60-69% elégséges, 7 0-79% közepes, 80-89% jó, 90-100% jeles Dr. Fellegi Miklós: Pénzügyi ismeretek, Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc 2010 Bozsik Sándor: Pénzügyi számítások I. Bíbor Kiadó, Miskolc Vigvári András Lamanda Gabriella Galbács Péter: A pénzügyek alapjai. Ervik, 2007. Magyar Gábor: Pénzügyi navigátor. Invent, 2002. Vigvári András: Pénzügy(rendszer)tan. KJK Kerszöv 2004.

Közigazgatási jog (szociális menedzser szakos hallgatók) Tantárgy Neptun kódja: BTSZM205 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: K Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Turkovics István, egyetemi adjunktus Javasolt félév: 1 Előfeltétel:- Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 3 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) A tantárgy célja a hallgatók megismertetése a közigazgatás alapintézményeivel, ezáltal megismerik a hazai közigazgatás működési mechanizmusát. Az így megszerzett ismeretanyag birtokában a hallgatók a munkájuk gyakorlása során magabiztosabban tudnak majd eligazodni, az alkalmazandó jogszabályi környezetben, várhatóan hatékonyabban lesznek képesek ellátni feladataikat. A félév során az alábbi témákat tárgyaljuk meg: Az igazgatás; A közigazgatás kialakulása, fogalma, feladatai; A közigazgatási jog alapfogalmai; A közigazgatás-tudomány; A közigazgatási szerv és a közigazgatási feladatokat ellátó egyéb szervek; A közigazgatás személyzete; A közigazgatás szervezeti rendszere; A közigazgatás központi és területi, helyi szervei. Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Az előadások látogatása kötelező Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) szóbeli vizsga KALAS-IFJ.KALAS-KOVÁCS-NYITRAI-PAULOVICS-TORMA-VAJDA: Közigazgatási eljárás. Miskolci Egyetemi Kiadó, 1996 KALAS-NYITRAI-SZARKA-TISZA-VARGA: Közigazgatási jogesettár Bíbor Kiadó, Miskolc, 1996 KALAS-IFJ.KALAS-KOVÁCS-NYITRAI-PAULOVICS-TORMA-VAJDA: Közigazgatási Jog, Általános Rész II. Miskolc, Bíbor Kiadó, 1997 KILÉNYI Géza (szerk.): A közigazgatási jog nagy kézikönyve Complex Kiadó Budapest, 2008 Közigazgatási jog alapképzési szakos hallgatók számára, Z-Press, Miskolc, 2008 FICZERE Lajos (szerk.): Magyar közigazgatási jog. Általános rész. Osiris Kiadó, Budapest, 2002 LŐRINCZ Lajos (szerk.): A közigazgatás-tudomány alapjai. Rejtjel Kiadó, Budapest, 2001 TORMA András: A közigazgatási szervek közötti kapcsolatrendszer, különös tekintettel az irányításra és a felügyeletre. Magyar Közigazgatás 2004. évi 8. szám

Családok és szociálpolitika Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Szabó-Tóth Kinga, egyetemi docens Tantárgy Neptun kódja: BTSZM301 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: Kötelező Javasolt félév: 3 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 15 Számonkérés módja (a/gy/k/b): koll. Kreditpont: 3 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) A tárgy elsősorban a családszociológiai elméleteivel, koncepcióival, alapfogalmaival és fő témáival ismerteti meg a hallgatókat, kitérve a családszerkezetének és a család működésének a szociális ellátórendszerrel való kapcsolatára. 1. A család fogalma. 2. Családszociológiai irányzatok, iskolák Cseh-Szombathy L. (1979) Családszociológiai problémák és módszerek. Budapest: Gondolat Kiadó. (10-33.old) http://www.uni-miskolc.hu/~bolalma 3. Funkcionalista családszociológia. A modern család társadalmi funkciói, funkciózavarai. A modern család érzelmi szerepe. 4. Szocializáció a családban 5. Családtípusok Somlai Péter (1986): Konfliktus és megértés. A családi kapcsolatrendszer elmélete. Budapest: Gondolat Kiadó. (55-101. old) http://www.uni-miskolc.hu/~bolalma 6. Férfi és női szerepek, gyerekvállalás a mai magyar családokban. I. 7. Férfi és női szerepek, gyerekvállalás a mai magyar családokban. II. Pongrácz Tiborné: Család és munka szerepe a nők életében. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a503.pdf Spéder Zsolt: Gyermekvállalás megváltozott munkaerő piaci körülmények között. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a505.pdf S. Molnár Edit: Élettársi együttélések -tények és vélemények. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a504.pdf Utasi Ágnes: Fiatal egyedülálló nők párkapcsolati esélye. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a507.pdf Klinger András: A késői gyermekvállalás problémái. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a498.pdf Nagy Ildikó: A családfő intézménye. Nemi szerepek a családban. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a501.pdf Az írások a Szerepváltozások. Jelentés a nők és férfiak helyzetéről 2001 című TÁRKI kiadványban találhatók. (szerk: Nagy Ildikó és társai) 8. A modern család, mint kommunikációs rendszer. 9. Párválasztás, szerelem Bukodi Erzsébet: Ki kivel (nem) házasodik? Szociológiai Szemle 2002/2. http://www.mtapti.hu/mszt/szemle.htm 10. Családon belüli konfliktusok. 11. Családon belüli erőszak. Tóth Olga: Családon belüli erőszak. http://www.mek.oszk.hu/02000/02019 12. Családpolitika, családtámogatások 13. Gyermekvédelem 14. Családszociológiai kutatási módszerek 15. A félév lezárása

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) - Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Írásbeli vizsga. Pontozás: 0-20: 1 21-30: 2 31-39: 3 40-44:4 45-50:5 Lásd fent. Lásd fent.

II. ÉVFOLYAM Tantárgy neve: Gazdálkodási ismeretek II. Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Havasi Virág, egyetemi docens Tantárgy Neptun kódja: BTSZM305 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: kötelező Javasolt félév: 3 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): k Kreditpont: 4 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) Az óra keretében igyekszünk a hallgatók gazdasági műveltségét megalapozni a legfontosabb makrogazdasági fogalmak, jelenségek, összefüggések megismerésével. Az elméleti ismereteket megtanulják adott ország példáin alkalmazni a hallgatók. 1. Makrogazdaság alapfogalmai, szereplői; 2. A makroökonómiai körforgás; 3. A makrogazdaság számlarendszerei; 4. Pénz (története, funkciói) és bankrendszer (története, mai működése); 5. Pénzpiaci eszközök, pénzügyi biztosítékok; 6. Infláció; 7. Munkanélküliség; 8. Gazdaságpolitika; 9. Globalizáció; 10. Gazdasági ciklusok, válságok. Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Prezentáció (ország elemzés megadott szempontok alapján) Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Megajánlott jegy a prezentációra. Nagy A.(szerk.): Makroökonómia. PSZF, Budapest, 1997. Mazzucato, M (2014): The Entepreneurial State. Public Affairs, New York. SBN 978-I- 61039-613-4 Csaba, L (2011): A kínai paradoxon. In: Patsch, F.szerk.,: Misszió- globalizáció- etika. L Harmattan Kiadó, Budapest, 141-154.old. Csaba, L (2010): Szlovénia vagy Szlovákia nyomában? Megjelent: TARDOS, K. szerk.: Felzárkózás vagy lemaradás?gondolat Kiadó, Budapest 75-102.old. Bara, Z. Szabó, K.: Gazdasági rendszerek, országok, intézmények. Aula, Budapest, 2006. Held, D-McGrew, A (2002): The Global Transformation Reader. Blackwell-Polity Press, Oxford. ISBN-13: 978-0745631356

Csáki, Gy(szerk) (2009): A látható kéz- a fejlesztő állam a globalizációban. Napvilág Kiadó, Budapest. ISBN: 9789639697386 Blahó, A(szerk) (2007):,Világgazdaságtan. Akadémiai Kiadó, Budapest

A vezető és vezetés szociálpszichológiája I. és II. Tantárgy Neptun kódja: BTSZM307 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: kötelező Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Osváth Andrea, egyetemi adjunktus Javasolt félév: 2 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 5 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) A kurzusok célja az, hogy a hallgatók megismerkedjenek az irányítói szerepkör sajátos szociálpszichológiai aspektusaival, a csoportdinamikai folyamatok szabályszerűségeitől kezdve a hatalom szociálpszichológiáján át, a vezetési stílusokkal és a szervezeti lét szociálpszichológiai összetevőivel bezáróan. A kurzusok során foglalkozunk a tulajdonság-elméletekkel, a stíluselméletekkel, a kontingencia-elméletekkel, az átalakító vezetés jellemzőivel, a csoportdinamikai folyamatokkal. A tantárgy I. kurzusának célja megismertetni a hallgatókat a vezetői tevékenység és szerepviszonylatok, a vezetői személyiség és stílusok területével. Az elméleti előadásokat feladatmegoldások, szerepjátékok, tréning-gyakorlatok, önismereti és szituációs gyakorlatok, filmbejátszások, pszichológiai kísérletek, eredmények bemutatásai gazdagítják. A tantárgy II. része ismereteket nyújt az átalakító vezetés elméletéről és gyakorlatáról, mélyebben érinti és tárgyalja a vezetői személyiség mibenlétét, az ehhez tartozó vezetői stílusokat. Az elmélet ebben a kurzusban is gyakorlati elemekkel egészül ki: feladatmegoldások, szerepjátékok, tréning-gyakorlatok, önismereti és szituációs gyakorlatok segítik az elmélet mélyebb beépülését, elsajátítását. I. félév 1. Személyiségelméletek 2. Kompetenciaelmélet 3. Stíluselméletek 4. Modellek, vezetői rács 5.Kontingenciaelmélet 6. Típuselméletek II. félév 1. Az új vezetés, különös tekintettel az átalakító ( transzformatív ) vezetésre 2. Az átalakító vezetés jellemzői 3. Az átalakító vezető jellemzői, hatékonyságának okai 4. Vezetői kompetencia 5. Érzelmi intelligencia 6. Vezetés és csoport 7. A csoport irányításának gyakorlata Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) prezentáció és zárthelyi dolgozat megírása Értékelése:

(félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) ötfokozatú, 50% prezentáció, 50% zárthelyi dolgozat Dr. SZINTAY István: Vezetéselmélet. Bíbor Kiadó, Miskolc, 2003. BAKACSI, Gy.: Szervezeti magatartás és vezetés. Aula, Budapest, 2004. SENGER, Gerti HOFFMANN, Walter: Ismerje meg önmagát.trivium, Bp., 1997. ANDERSON, Terry. Az átalakító vezetés. Helfen, Vác, 1997. Heidrich, B. SOMOGYI A.: Az elengedett kéz dilemmája, avagy a vezetők kulturális lehetőségei a szolgáltató és közigazgatási szervezetekben. (Vezetéstudomány. 2005. 9. sz. pp. 2-14. ) Heidrich, É.: A vezető magányossága, avagy a coaching mint személyre szabott vezetőfejlesztési módszer vezetéselméleti megközelítésben. (Vezetéstudomány, 2007. 3. sz. 12-26. p.) CIALDINI, R.: A Hatás. HVG Könyvek, Budapest 2009. KLEIN, S.: Vezetés és szervezetpszichológia. Edge 2000 Kft. Budapest, 2002. MÉREI, F.: Az együttes élmény. In. PATAKI, F. (szerk.) Csoportlélektan. Gondolat Könyvkiadó, Budapest, 1969. NEALE, S.-SPENCER-ARNELL, L. WILSON, L.: Érzelmi intelligencia coaching, Oktker- Nodus Kiadó Kft, Budapest, 2009. MEZEI, Gy.: Alkalmazott vezetéselmélet II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. BERCKHAN, Barbara: Verbális önvédelem. Bioenergetic, 2005.

Munkajog Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Horváth Zsuzsanna Tantárgy Neptun kódja: BTSZM303 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: köt. Javasolt félév: 2 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 10 Számonkérés módja (a/gy/k/b): koll. Kreditpont: 3 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a munkajog jogintézményeivel, és ismeretek szerezzenek a munkavállaló és munkáltató viszonyairól. A tantárgy további célja olyan munkajogi ismeretek átadása, melyeket a hallgatók a későbbiekben a munkájuk során, mint szociális menedzser, vagy akár a saját foglalkoztatásuk kapcsán is. 1. A munkaviszony, a közalkalmazotti jogviszony és a közszolgálati jogviszony összehasonlítása; az Mt., Kjt., Kttv. hatálya. 2. A munkajogviszony, a közalkalmazotti jogviszony, a közszolgálati jogviszony alanyai, létesítésének szabályai. 3. Összeférhetetlenségi szabályok. 4. A munkaidőre és a munka díjazására vonatkozó szabályok az Mt-ben. 5. Az előmeneteli és illetményrendszer a Kjt-ben, és a Kttv-ben. 6. A pihenőidő és a szabadság rendszere és díjazásuk az Mt-ben, Kjt-ben és Kttvben. 7. A munkavállaló és a munkáltató kártérítési felelőssége (Mt., Kjt., Kttv.), fegyelmi felelősség rendszere a Kjt-ben és a Kttv-ben. 8. A munkajogviszony megszűnése. 9. A munkajogviszony megszűntetése (Mt., Kjt., Kttv.) 10. A munkaügyi vita szabályozása Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Kollokvium Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Értékelés ötfokozatú skálán Gecse Istvánné Tománé Szabó Rita Kenderes György: Jogi alapismeretek II. Munkajog társadalombiztosítási jog, Novotni Kiadó, Miskolc, 2012, Prugberger-Kenderes- Mélypataki: A munka- és közszolgálati jog jog intézményrendszerek kritikai és összehasonlító jogi elemzése, Novotni Kiadó, Miskolc, 2012. Jakab Nóra - Prugberger Tamás: A foglalkoztatás elősegítés és igazgatás joga, Bíbor, Miskolc, 2013 Prof. Dr. György Kiss Doz. Dr. Gyula Berke: Arbeitsrecht als Vertragsrecht: Vorsichtige Öffnung oder wesentlicher Konzeptionwechsel im neuen ungarischen Arbeitsgesetzbuch?, in: Jahrbuch für Ostrecht, 2013/2, 356-375. pp (az oktatók által kijelölt részek, Lásd: egyéb tudni valók)

Prugberger Tamás - Szőllős Andrea: The New Labour Code in the Mirror of the Regulations of the European Union and the Member States, in: European Integration Studies, 2013/1, 17-29 pp. (az oktatók által kijelölt részek, Lásd: egyéb tudni valók) Prugberger Tamás, Kenderes György, Jakab Nóra:Legal questions on the amendment of the labour contract, appointment in labour and public relations in the european and Hungarian legal system, in: EUROPEAN INTEGRATION STUDIES 7:(1) pp. 81-84. (2009) Prugberger Tamás: Európai és magyar összehasonlító munka- és közszolgálati jog. Complex Kiadó, Budapest 2014. Prugberger Tamás, Kenderes György, Jakab Nóra: Legal questions on the amendment of the labour contract, appointment in labour and public relations in the european and Hungarian legal system, in: EUROPEAN INTEGRATION STUDIES 7:(1) pp. 81-84. (2009) Maximilian Fuchs Franz Marhold: Europaisches Arbeitsrecht, Springer, Wien- New York, 2010

Gazdasági jog Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Horváth Zsuzsanna Tantárgy Neptun kódja: BTSZM304 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: köt. Javasolt félév: 2 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 10 Számonkérés módja (a/gy/k/b): koll. Kreditpont: 4 Tantárgy feladata és célja: (3 4 mondatban összefoglalva) A tantárgy feladata, hogy általános bevezető ismereteket nyújtson a gazdaságot szabályozó jogszabályok körébe. Fontos szempont, hogy a mindennapi élet kérdéseit szem előtt tartva adjon betekintést az új Ptk. szabályaiba, elősegítse az eligazodást a gazdasági társaságokra vonatkozó szabályokban. A tételes jogi szabályok megismerésére a gyakorlati kérdések és megoldások mentén ad lehetőséget. 1. Egyéni vállalkozás, egyéni cég 2. A Ptk. Harmadik Könyvének és a cégtörvénynek a felépítése; a jogi személy 3. A társasági szerződés; szerződés-módosítás; szerződés-minták 4. A társaságok szervei és tisztségviselői 5. A társaság vagyona; apport-szabályok 6. A közkereseti és a betéti társaság 7. A kft. alapítása, működése 8. A részvénytársaság, a részvények 9. A gazdasági társaságok átalakulása 10. A gazdasági társaságok megszűnése, megszűntetése; a végelszámolás, csőd- és felszámolási eljárás Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) írásbeli vizsga alapján Pontozás: 0-20: 1 21-30: 2 31-39: 3 40-44:4 45-50:5 A 2013. évi V. törvény (új Ptk.) Az új Ptk. Kommentárja Az új Ptk. magyarázata (HVG-ORAC Lap- és Könyvkiadó) Gazdasági társaságok Cégtörvény (HVG-ORAC Lap- és Könyvkiadó) Az egyéni vállalkozó és az egyéni cég új szabályai (HVG-ORAC Lap- és Könyvkiadó) Kiskönyv az új Polgári Törvénykönyvről gazdasági szakembereknek (Complex Kiadó)