SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése II. Szemeszter III. Kreditek száma Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia Zeneelmélet 2 2 - Tantárgy felépítése (heti óraszám) A tantárgy típusa DF DD DS DC Előadás Szeminárium Gyakorlat Projekt Tantárgy besorolása kötelező opcionális fakultatív (x el jelölni) IV. Vezetéknév, keresztnév Intézmény Tanszék/Intézet Tudományos fokozat Didaktikai fokozat Besorolás (főállású /társult) x Kovács Gábor Tantárgy oktatója előadás szeminárium gyakorlat projekt Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Zeneművészeti Tanszék Doktor Életkor 49 V. Docens Óraadó x
A tantárgy célkitűzései Általános célkitűzések: a Reneszánsz zenéhez kapcsolódó zeneelméleti alapfogalmak elsajátítása; szisztematikus és dokumentáció-specifikus információs adatbázis kialakítása. Kognitív kompetenciák: zeneelméleti rendszerekben való gondolkodás, a terminológia adekvát használatára, valamint gyakorlatba ültetésére vonatkozó kompetenciák kialakítása. Szakmai kompetenciák: zeneelméleti alapismeretek, valamint különböző értelmezési és gyakorlati készségek és képességek megszerzése. Érzelmi és érték-kompetenciák: az összetett hallás és zenei gondolkodás folyamatos fejlesztése iránti igény. VI. Tantárgy tartalma VI.. Előadások Óra- szám.hét Téma: Bevezetés. Az antikvitás zeneelmélete. Középkori zenefilozófia. Kulcsszavak: Püthagorasz matematikai alapú zenefelfogása. Platón. Arisztoxenosz zeneelmélete. Szent Ágoston a zenéről. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. 2.hét Téma: Az európai többszólamúság kezdetei. Kulcsszavak: A korai organum. Musica enchiriadis. Arezzoi Guido traktátusa, Winchester-troparium, Milánói organumtraktátus, St. Martial és a Codex Calixtinus. Bánki Gábor, A gregorián zene, a többszólamúság kialakulása, a Reneszánsz, Comenius Kiadó, Budapest, 200. 3.hét Téma: A modális ritmusrendszer kialakulása. A Notre Dameiskola. Kulcsszavak: Leoninus és Perotinus. Organum, conductus, discantus, clausula, a motetta születése. Johannes de Garlandia traktátusa, Párizs (modális notáció); Anonymus IV, Anglia (modális notáció, tudósítás Leoninus-ról és Perotinus-ról). Audíció: Perotinus, Viderunt omnes. Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009.
4.hét Téma: A zenéről való felfogás Kulcsszavak: Boethiustól származó ókori hármas felosztásról és Johannes de Grocheo elméletéről (Ars musicae, 300). 5.hét Téma: A menzurális notáció születése. Ars Antiqua. Ars nova kezdete. Kulcsszavak: Kölni Franco traktátusa. Musica ficta. Philippe de Vitry és Johannes de Muris (Lüttichi Jakab, Speculum musicae, 340) traktátusa (vádirat az Ars Nova ellen). Audíció: Machaut, Notre Dame mise - Gloria és Credo tételek. Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009. Dobszay László, A gregorián ének kézikönyve, Editio Musica Budapest, 993. 6.hét Téma: Az itáliai trecento. Kulcsszavak: Madrigál, caccia, ballata. Paduai Marchettus és Prosdocimus de Beldemanis traktátusai (a hangjegyírásról). Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 987. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. 7.hét Téma: Franciaország és Itália 400 körül. Kulcsszavak: A manierista notáció. Ars subtilior. A menzurális notáció alakulása. Johannes Ciconia Nova musica traktátusa. Források: Chantilly kézirat. 8.hét Zárthelyi dolgozat
9.hét 0.hét.hét Téma: Anglia zenéje a 5. század kezdetéig. Kulcsszavak: Giraldus Cambrensis, Walter Odington. Cantus gemellus - ikerének. Pseudo-Chilston és az ún. faburden improvizációs gyakorlat (vlsz. a francia faux-bourdon fordításából). Audíció: Nobilis humilis c. himnusz Szt. Magnus tiszteletére. Téma: A 5. és 6. század elméletírói. Kulcsszavak: Johannes Tinctoris és az eufonikus ellenpont elmélete (Terminorum musicae diffinitorium, 475; Liber de arte contrapuncti, 477); Henricus Glareanus (Dodekachordon, 547); Gioseffo Zarlino (Institutioni harmoniche, 558). Téma: Anglia a 6. század végéig. Kulcsszavak: John Dunstable pánkonszonanciája (M. Bukofzer). A deklamációs motetta és a tenormise. John Taverner, Thomas Tallis, William Byrd, Thomas Morley. Anthem. Audíció: Dunstable, Veni Sancte Spiritus. Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 987. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. 2.hét Téma: A 5. és a 6. század franko-flamand zenéje. Kulcsszavak: A Tridenti kódexek. Dufay kompozíciós stílusa. Josquin Desprez stílusváltása. Musica reservata Adrianus Petit Coclino traktátusában (Compendium musices, 552), Jacob Obrecht, Philipp de Monte, Orlando di Lassus stb. Audíció: Dufay: l Homme Armé mise Kyrie tétel; Lassus: Chichilichi, cucurucu. Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 987.
3.hét Téma: Itália és Spanyolország a 6. században. Kulcsszavak: A velencei iskola. A római iskola. Palestrina. A spanyol iskola. A társas-ének művészete a 6. században. Frottola, villanella, madrigál, chanson, a korai népdal. Elméletíró: Lodovico Zacconi, Prattica di musica. Angol mesterek: William Byrd, Thomas Morley, John Dowland, Orlando Gibbons. Audíció: Janequin, La Guerre; Palestrina, Canticum canticorum Vulnerasti cor meum; Gesualdo, O vos omnes; Gesualdo, Ave dulcissima Maria; Gabrieli, O Magnum Mysterium. Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 987. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. 4.hét Téma: A 5. és a 6. század hangszeres zene. Kulcsszavak: Történet: Johannes de Grocheo Ars musice traktátusában. A tánczene. A hangszeres ensemble-zene. Spanyol gyakorlati és elméleti irodalom: Diego Ortiz, Trattato de glosas. Canzon. Giovanni Gabrieli. Billentyűs zene. Robertsbridge- töredék. Codex Faenza. A kolorista-iskola (6. századi német orgonisták). Az orgonajáték elméleti munkái: Arnolt Schlick, Sebastian Virdung, Hans Buchner (a tabulatúrajátékról). A Merulo-féle orgonastílus elméletírója Girolamo Diruta, Il Transilvano (593). Audíció: Ortiz, Recercata prima. Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009. VII. Általános bibliográfia VIII.. Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 987. 2. Bánki Gábor, A gregorián zene, a többszólamúság kialakulása, a Reneszánsz, Comenius Kiadó, Budapest, 200. 3. Dobszay László, A gregorián ének kézikönyve, Editio Musica Budapest, 993. 4. Frank Oszkár, Hangzó zeneelmélet, Rózsavölgyi és Társa, Budapest, 2005. 5. Kesztler Lőrinc, Zenei alapismeretek, Athenaeum 2000 kiadó, 200. 6. Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009. 7. Râpă, C., Teoria superioară a muzicii, Editura Media Musica, Academia de Muzică Gh. Dima, Cluj, 2000. 8. 9. Rezessy László, Zeneelmélet II., Tankönyvkiadó, Budapest, 989. 0. Simonné Sármási Ágnes, Szigetiné Horváth Zsuzsa, Zenei készségfejlesztő feladatok gyűjteménye, Romi-suli könyvkiadó, Mogyoród, 2007..
Tevékenységi formák Előadás Szeminárium - IX. Értékelés formája Didaktikai módszerek Interaktív előadás, problémafelvetés, elemzések, audíció. Értékelés (írásbeli, írásbeli és szóbeli, szóbeli, teszt, gyakorlat, egyéb) Vizsga Írásbeli 90 % Kollokvium Szeminárium Egyéb pontosítások: az előadáson való részvétel 0%-ban befolyásolhatja vizsgajegyet. Dátum Tantárgy oktatója, 205.09.0 Kovács Gábor Százalék az érdemjegyből