AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Hasonló dokumentumok
EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MÉRSÉKLÉSÉT TÁMOGATÓ PROGRAMOK

T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez

SZÜLŐI FÓRUM M Á R C I U S Verebélyi Gábor Ákos tankerületi központ igazgató

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

MOTIVÁCIÓ A HILDBEN. avagy egy néha göröngyös út az eredményekhez. Göggené Somfai Zsuzsa igazgató Budapest, november 29.

A TEHETSÉGEK BEAZONOSÍTÁSA, A TEHETSÉGEK GONDOZÁSA

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17.

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Megyeri Úti Általános Iskola 2019/2020

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Szerződéskötéshez szükséges adatok

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

MATEHETSZ. Tehetséghálózati műhelybeszélgetés. Békéscsaba december 14

Az Oktatási Hivatal feladatai a digitális tartalomszolgáltatás terén. Dr. Maruzsa Zoltán elnök

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Ujváriné Gercsák Anikó alprojektvezető 31+8 = MTM HÁLÓZAT

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés

Nemzeti Tehetség Program

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

A 2017/2018. tanév rendje

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

A pedagógiai program, helyi tanterv függeléke A kompetencia alapú oktatás elterjesztése A tagiskolák összesítő táblái. Tanulóbarát környezet re épülő

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

Mit kínál az I. Béla Gimnázium?

A PEDAGÓGIAI PROGRAM ÁTDOLGOZÁSA. Törvényi háttér:

Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív program (EFOP) 2015

BESZÁMOLÓ a es tanév indításával kapcsolatban. Tisztelt Polgármester Úr! Tisztelt Képviselő-testület!

A pályázat minden információja megtalálható a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weblapján:

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT CÉLZÓ INTÉZMÉNYI TEVÉKENYSÉGEK

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

Arany János Programokról augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

Akkreditált pedagógus továbbképzések

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény

EFOP Tehetségek Magyarországa kiemelt projekt

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER KONCEPCIÓJA

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Ady Endre Általános Iskola

Martonvásári Beethoven Általános Iskola 2016/17. tanév

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Minősítési Szabályzat

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

Mosolyt az arcokra! Tanoda

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

A Petőfi Sándor Általános Iskola. a 2010/2011-es tanévre. Petőfiszállás, szeptember M U N K A T E R V E

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

NYÍLT NAP MAGYAR MŰHELY ÁMK GIMNÁZIUMA

Kedves Szülők! Tisztelettel köszöntjük Önöket és leendő első osztályos gyermeküket!

BEMUTATKOZUNK 2015/2016. tanév

A Hamvas Béla Gimnázium. intézkedési terve. a 2016/2017. tanévre

A 2017/18. tanév szülői tájékoztató. Pacsai Általános Iskola

A tanév helyi rendje 2016/17.

Ökoiskola munkaterv 2012/2013.

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

Esemény Időpont Iskola

Átírás:

AHOGYAN MI CSINÁLJUK Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola EFOP-3.10.1-17-2017-00001 Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a Kárpát-medence szomszédos országaival

Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Cím: 5008 Szolnok, Simon Ferenc út 47.Telefon: 06-56-420-524 E-mail: szandaiskola@szandaiskola.hu Web: http://www.szandasuli.hu Intézményvezető: Hegyiné Mladoniczki Éva

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSTŐL A TANULÓSZERVEZETIG

A TANULÓSZERVEZET

FOLYAMATAINK RENDSZERE

AZ INTÉZMÉNY MÉRÉS-ÉRTÉKELÉSI RENDSZERE

ELISMERÉSEK Év Elismerés 2017 Oktatási Hivatal bázisintézménye 2016 Miniszteri Elismerő Oklevél a tantestületnek 2015 Nemzeti Minőségi Díj 2014 Örökös Ökoiskola cím 2012 Akkreditált Kiváló Tehetségpont (Szanda Sziporka) 2011 Ökoiskola cím 2011 IIASA-Shiba Díj (szervezeti kategória) 2010 Regisztrált Tehetség Pont cím (Szanda Sziporka) A teljesítménymotivációs alap pályázaton munkatársi értékelési rendszerünk kiválóan megfelelt minősítést 2009 kapott A teljesítménymotivációs alap pályázaton munkatársi értékelési rendszerünk kiválóan megfelelt minősítést 2008 kapott Néptánccsoportjaink kísérőzenekara, a Sodrás Népzenei Kisegyüttes elnyerte Szolnok Megyei Jogú Város 2008 Kulturális Díja Kaposvári Gyula emlékére kitüntetést 2008 Kiválóra minősített Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2007 Ökoiskola cím Az év tantestülete - a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Közoktatási Közalapítvány adományozta 2007 intézményünknek 2006 EFQM - Európai Kiválóság Díj - 5* Recognised for Excellence (5 csillagos elismerés a kiválóságért) Alapfokú Művészetoktatási Intézmény - Szolnok Megyei Jogú Város Kulturális Díja Kaposvári Gyula 2005 Emlékérem 2004 Alapfokú Művészetoktatási Intézmény - Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Művészeti Díj 2003 Közoktatás Minőségéért Díj Kiválóság kategóriában ezüst fokozat 2001 IIASA-Shiba Alapítvány Elismerő Oklevél kiemelkedő minőségfejlesztő munkáért 2000 IIASA-Shiba Alapítvány Elismerő Oklevél kiemelkedő minőségfejlesztő munkáért

PEDAGÓGUSAINK EGYÉNI ELISMERÉSEI Kitüntetés 2008 előtt 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2015 2016 2017 2018 fő Eötvös József-díj 1 Magyar Köztársasági Érdemkereszt 13 1 1 1 Szolnok Megyei Jogú Város Pedagógiai Díj 1 1 1 1 1 1 1 Arany Katedra kitüntetés 1 1 2 Németh László-díj 1 1 Egyéb kitüntetések 1 1 2 1 1 10 Összesen 15 2 2 2 1 5 1 2 2 2 12

A TANÓRÁKON KOMPETENCIAALAPÚ OKTATÁS AZ 1 8. ÉVFOLYAMON A gyermekek a mindennapi életben hasznosítható tudással rendelkezzenek. Az ismeretek elsajátítása a központban marad. Ismeretekbe ágyazott képességfejlesztés megvalósítására törekszik. Kooperatív tanulási technikák alkalmazása Differenciált óravezetés Projektek játékórák

A TANÓRÁKON Egyéni nyomon követő mérés Idegen nyelv oktatása 1 8-ig (a 7. évfolyamon képesség szerinti bontásban a NAT minimumánál magasabb óraszámban) A 6. évfolyamtól emelt szintű matematikatanítás Egységes tanulói eljárások Sávos testnevelés

AZ INFOKOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK (IKT) ADTA LEHETŐSÉGEK KIHASZNÁLÁSA Digitális tananyagok használata (digitális termek, online kapcsolat, e-tanár, e-napló) Interaktív tábla Informatikaoktatás a 4. évfolyamtól Projektorral, laptoppal támogatott tanórák

A TANÓRAI MUNKÁT SEGÍTŐ FOGLALKOZÁSOK Fejlesztő foglalkozások: részképességek fejlesztése, egyéni fejlesztési tervek, személyre szabott értékelés, prevenciós tevékenységek Anyanyelvi-zenei nevelés A tanulás tanítása: a tanulás módszertana Egyéni nyomon követő mérés Óvoda iskola átmenet 4 5. átmenet Előkészítők a felvételire (7 8. évf.)

A TANÓRAI MUNKÁT SEGÍTŐ FOGLALKOZÁSOK Logopédiai szűrés az 1. évfolyamon, logopédiai foglalkozások helyben Bábterápia Iskolapszichológus, gyermekvédelmi felelős, mentálhigiénés szakember, szociális munkás Drogprevenciós programok Civil mentor Boldogságórák

A TANÓRAI MUNKÁT SEGÍTŐ FOGLALKOZÁSOK Lőrincz-féle komplex tantermi játékok (heti egy órában, az órarendbe illesztve) A játékrendszer funkciója alapján alkalmas a közösségfejlesztésre, részképességek fejlesztésére, kiemelten a gondolkodás fejlesztésére.

TEHETSÉGGONDOZÁS Szanda Sziporka Tehetségpont Minősített Tehetséggondozó Műhely Tehetségfejlesztő projektek Tanulmányi versenyek Tehetséghét (a szülők bevonásával)

EGÉSZ NAPOS NEVELÉS, NAPKÖZI OTTHON Célja: olyan napirend kialakítása, mely a tanulás és a szabadidő váltakozásával biztosítja tanulóink számára a harmonikus fejlődést. Iskolánkban három felsős napköziscsoport működik.

TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK DIÁKÖNKORMÁNYZAT A diákok jogérvényesítésének elősegítése Az iskolai diákélet összefogása, szervezése A diákok tájékoztatása az őket érintő ügyekben

TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK A GYEREKEK IGÉNYEINEK MEGFELELŐ SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK

KÖRNYEZETVÉDELEM, EGÉSZSÉGNEVELÉS

RENDEZVÉNYEINK Iskola-tehetséghét: célja, hogy a szülők is betekintést nyerhessenek az iskolában folyó munkába Őszi vigasság: a családokat, osztályközösségeket megmozgató egész napos rendezvény Farsang, Mikulás, advent Családi nap Szülők Akadémiája Kirándulások 2 havonta 1 közösségi foglalkozás (az osztályok szervezik)

RENDEZVÉNYEINK PILLANATOK RENDEZVÉNYEINKBŐL

NEMZETKÖZI KITEKINTÉS ERASMUS PROJEKT

ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ZMF

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Cím: 5008 Szolnok, Simon Ferenc út 47. Telefon: 06-56-420-524 E-mail: szandaiskola@szandaiskola.hu Web: http://www.szandasuli.hu Intézményvezető: Hegyiné Mladoniczki Éva EFOP-3.10.1-17-2017-00001 Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a Kárpát-medence szomszédos országaival