Program címe: ÚTKERESŐ Tanúsítvány száma: 10/2015. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. november 26. Kérelmező neve: Hódmezővásárhelyi Szent István Alapítvány Program rövid leírása Hódmezővásárhelyi Szent István Alapítványt 1992-ben hoztuk létre, azzal a céllal, hogy a Hódmezővásárhelyi Szent István Általános Iskola (örökös ökoiskola, akkreditált tehetségpont, Zöld Kapocs Oktatóközpont bázisa) tanulóinak szabadidős tevékenységeit támogassa, elősegítse a tanórán kívüli tevékenységek működését, a hátrányos helyzetű diákok táborokba való eljutását. Pedagógiai munkánk legfőbb jellemzője a szakértelem, a türelem, a megértés. Célunk egy olyan csapat támogatása, ahol gyermekközpontú közösségben jól együttműködő, érdeklődő, kreatív emberek csoportja vesz részt a képzés folyamatában, és meghatározó szerepe van a sportnak, az egészség- és környezetvédelemnek. Szeretnénk a tanulókat hozzájuttatni ahhoz, hogy reális énképet állíthassanak fel magukról, ismerjék meg korlátaikat, képességeiket, legyen belső tartásuk. A sikerek további megmérettetéshez adjanak erőt. Legyenek képesek önálló és felelősségteljes döntéseket hozni. A képzéseinken a (2p Oktatási Bt) célunk volt, hogy tanárok segíteni tudják diákjaikat abban, hogy véleményüket képesek legyenek megfogalmazni, fejlődjön vitakultúrájuk. A kortársképzésben résztvevő tanulókkal a közösség személyiség formáló erejében bízva várjuk a pozitív változásokat. Alapítvány által támogatott célok: Drogmentes közösség Szermentes szórakozás Szocializációs készség fejlesztése Tanulmányi sikertelenség leküzdése Egészséges kapcsolatépítési készség kialakítása Közösségellenes magatartások kiszűrése Társadalmi normák és törvények megismerése Feszültségek kezelése Tudatos szabadidő szervezés A végrehajtás színterei/módszerek: Diákönkormányzat programjai Tini klub Kamasz panasz Iskolaújság Egészségnap Erdei iskola/egészségtábor Osztályfőnöki órák Sportversenyek Iskolai rendezvények Szakkörök Kortársképzés Családi rendezvények
Szabadidős tevékenységek Célok megvalósítására lehetőséget biztosítunk az osztályfőnöki órákon, szabadidős tevékenységek keretében és minden olyan alkalommal, amikor a téma lehetőséget ad rá. Külön helyet kaptak az egészségfejlesztő, drogmegelőző foglalkozások Alapítvány által támogatott rendezvények: Egészségnap Kihívás/Föld/Madarak és fák napja Tanösvény rendezvényei Erdei iskola Egészségtábor Zöld Kapocs Oktatóközpont rendezvényei DÖK kirándulások Sportversenyek Dráma szakkör Plakátverseny rajzverseny Víz világnapja Családi sportnap A programok a gyerekek egészséges életszemléletét, a szabadidő hasznos eltöltését célozzák meg, élményeken alapszanak, interaktív módszereket valósítanak meg. Segítséget nyújtanak a konfliktusok kezelésére, azok gyakorlati megoldását adják. Ne indulatból kezeljék, ha távolodjanak el a konfliktustól és érzelmektől túlfűtötten reagálják le Foglalkozásainkon sok időt fordítunk a pozitív döntéshozás szituációinak kigyakorlására, és arra, hogy a diákok tudjanak/merjenek segítséget kérni, a szerekre et mondani, ismerjék meg a segítségnyújtás alapvető fogásait. Több nyertes pályázaton vagyunk túl, pl IFJ-GY-12-D-8686; KAB-ME-13-B-13276; a KAB- ME-15-A-22066 pedig folyamatban van. A program megvalósítása során felhasznált segédanyagok (9_2015_1.pdf) 1. Bemeneti-kimeneti kérdőív 2. BÜTYKÖLŐNAP 3. családi nap meghívó 4. Családi nap plakát 5. Családi sportnap tervezet 6. Csendes Éva Életvezetési ismeretek és készségek borító 7. csere-bere vásár 8. Drogmentes buli plakátja 9. Elégedettségi szintfelmérő lap 10. Fotópályázat kiírása 11. Hétpróba pontozólap (Szemezgető füzet) 12. Szülői nyilatkozat 13. Útkereső logó
A program megvalósításához szükséges szakemberek képzettsége, szakmai tapasztalatukra vonatkozó feltételek Sorszám* Feladat Szakképzettség Szakmai tapasztalat Útkereső1 időutazás családi nap Útkereső2 egészségtábor Útkereső3 drog prevenciós órák Útkereső4 Tiszta tudat (sulisajtó, fotópályázat) Útkereső5 Szórakozzun k egészségese n! (drogmentes buli, zöld vásár, szervezés, tervezés, egyeztetés, program meghirdetése, egészségtábor szervezése, kíséret és felügyelet, programelemek és modulok megtartása tematika elkészítése, tematikus interaktív foglalkozások tartása stáb létrehozása, munka tervezése és felügyelete, pályázat kiírása, fotótúra vezetése, tanácsadás, zsűrizés kiállítás technika biztosítása, igényes zene szolgáltatása, kreatív foglalkozások alkotásainak megtervezése és a foglalkozások irányítása, pedagógus, az adott kézműves foglalkozásokhoz szükséges szakmák, tánc- és drámapedagógus, pedagógus, drámapedagógus, mentálhigiénés szakember iskolavédőnő, egészségőr tanár rajz- és vizuális kultúra rendőr pedagógusok mentálhigiénés képesítéssel könyvtáros pedagógus, fotográfus pedagógusok, tanár rajz- és vizuális kultúra, több éves szakmai gyakorlat, több éve néptánc gyermekcsoportok vezetése, népművészet mestere legalább 10 éves táboroztatási foglalkozásvezetési tapasztalat, 14 éves színjátszó csoport vezetői múlt, képzőművészeti tehetségkör 12 éves vezetése a drog prevenció területén végzett sokéves rendőri múlt több éves csoportvezetői múlt 11 éves újságírói és szerkesztői múlt, sok éves fényképészeti szakmai gyakorlat, saját fotóstúdió több éves egészséges (bio)büfévezetői gyakorlat, képzőművészeti tehetségkör 12 éves vezetése A program megvalósításához szükséges-e számukra célzott tréning? Ha igen, kérjük, nevezze meg!
bütykölő nap) Útkereső6 Sportszenve dély-családi sportnap csapatok szervezése, balesetveszélyektől mentes helyszín biztosítása, mérkőzések szakszerű vezetése testnevelő edző pedagógusok aktív sportolók, edzői képesítés, sok éves sportrendezvényszervezői gyakorlat * A sorszámok megegyeznek a 4.8-as pontban használtakkal!
Indikátorok Indikátor mérőeszköz módszer forrás Személyiségfejlesztés önbizalom növelése, énkép, közösségfejlesztés, csoportélmény Attitűdformálás, veszélyhelyzetek felismerése és elkerülése Ismeretbővítés a kábítószerhasználat, a rendszeres testmozgás és az egészséges táplálkozás területén Aktivitás Közérzet Hasznos szabadidő eltöltés megtapasztalása Programelemeken való megjelenés gyakorisága kérdőív, programelemeken megjelentek száma kérdőív kérdőív (Ugyanazon kérdéssor a program elején és végén az objektivitásért) programvezetők beszámolói, résztvevők produktumai, pontgyűjtés elégedettségi kérdőív, fiatalok visszajelzései, suliújság Jelenléti ívek a programelemek résztvevőiről Jelenléti ívek egyéni kitöltés, válaszok százalékos összegzése irányított egyéni kitöltés, csoportos százalékos összegzés Irányított egyéni kitöltés, százalékos összegzés a program induláskor és záráskor; kettő összevetése kiállítás, jutalmazás a gyűjtött pontok arányában árverés egyéni kitöltés, összegzése csoportosan a foglalkozásokon részt vett, tanulók aránya a célcsoportból a program ideje alatt foglalkozásokon részt vett, tanulók aránya a célcsoportból a program ideje jelenlétgazolás jelenlétgazolás hitelességért felelős személy Programvezetők, Programvezetők, adott programelem vezetője Programvezetők, adott program felelős vezetője adott program felelős vezetője alatt A program megfelel a SMART követelményeinek, a benne megfogalmazott célok adott célcsoportra (általános iskola felső tagozata) és konkrét, egyértelműen meghatározható problémára vonatkoznak A záráskor az eredmény mérhető, a jelenléti ívek alapján pontosan megállapítható hányan vettek részt az egyes programelemeken, ill. összesen. (Természetesen a média bevonása ezt a számot megsorozhatja.) A projekt alatt készült produktumok, a saját kiadvány, a sulisajtó is az eredményesség mérhető eleme A meghatározott célok teljesíthetők, az alapítvány által preferált általános iskola, valamint a megjelölt további helyszínek infrastruktúrája maximálisan kielégítik a program elégséges megvalósulásának feltételeit. A megvalósításhoz jól képzett, elhívatott, tapasztalt szakembergárda áll rendelkezésre, az
elsődleges célcsoportként megjelölt tanulócsoportok is adottak. A végrehajtáshoz szükséges anyagiakat pályázatokból finanszírozzuk, önkéntes társadalmi munkával egészítjük ki A célok relevánsak, megvalósításukhoz minden feltétel adott, a programelemek figyelembe veszik a célcsoport mentális és korukból adódó sajátosságait A program időhöz köthető: a programelemek konkrét, egyértelműen meghatározható időpontban zajlanak, a drog prevenciós órák órarendhez kötöttek, az egészségtábor fix idejű A hosszú távú eredmények mérésére a program által meghatározott időintervallum elégséges, a teljes utánkövetéshez évekre lenne szükség. Újabb pályázati forrásokkal megoldható