A képzési program kiértékelése

Hasonló dokumentumok
A képzési program kiértékelése

A képzési program kiértékelése

KÉRDŐÍV ELSŐ ÉVES SZOCIÁLIS MUNKÁS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!


KÉRDŐÍV LAKOSSÁGI FELMÉRÉS

alap közép felső angol német francia orosz

INCREASE Képzési Útmutató. Bevezetés

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

FENNTARTÓI IGÉNY ÉS ELÉGEDETTSÉG KÉRDİÍV. Fenntartói igény és elégedettségi kérdőív. A JNSZ TISZK re vonatkozó kérdések. Tisztelt Fenntartó!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

Az Ady Endre Könyvtár kérdőíve az olvasók elégedettségének értékeléséhez

RENDSZERES KÖZZÉTÉTELI LISTA

A hajléktalan emberek véleménye a kidolgozott szakmai és módszertani elveket alkalmazó programokról MUNKÁNK EREDMÉNYEI

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

SZAKÉRTŐI DRÁMA TANFOLYAM. Képzési program résztvevői elégedettségi lapja

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Ügyfélkapcsolat szerviztevékenység gyakorlása

Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére


Építő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/ Szolnok ispán ladikján Ütemterv

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

Kérelmező neve: Magyarországi Református Egyház Válaszút Misszió

LADÁNYI ERIKA A SZENVEDÉLYBETEGEKET ELLÁTÓ SZOCIÁLIS SZAKELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEK MUNKATÁRSAIRÓL

Visszajelző kérdőív. KÉPZÉS IDEJE március 27 május 9. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/3. KITÖLTÉS DÁTUMA május 9.

Képzési beszámoló június - július

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL


Orbán Balázs-Attila DEVELOPERS FROM SCRATCH

Végzett hallgatók elégedettségi kérdőíve

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Helyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Pályaorientációs program: a megfelelő szak- és szakmaválasztás támogatása

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

A szakadékok áthidalása

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

2014. február havi képzési tevékenység minőségbiztosítással és elégedettséggel kapcsolatos tapasztalatainak összesítése

1. LÉPÉS A projekt leírása Mutassa be a projektjét vagy önkéntes tevékenységét és a résztvevőit!

Kérjük, töltse ki a kérdőívünket!

Kérdőív - 50 év feletti álláskeresők munkaerő piaci helyzete Európában

CIVIL-EGÉSZSÉG-HÍD HELYZETFELMÉRÉS 2012 FÖLDES

Dohányzás Leszokást Támogató Módszertani Központ Tüdőgondozókban végzett tanácsadás adatlapjai (v6)

Az INCREASE képzésről Célkitűzések, képzés szerkezete, kulcsfogalmak stb.

A kommunikáció mindennapi nehézségei és ezek keresztény megoldási lehetőségei. elégedettségi kérdőíve

Építő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/1 Az ART nem árt! Ütemterv

A villamosipari műszaki ábrázolásban a jelölések, a szabványok helyes alkalmazásának. Szabványos villamos rajzok készítése, olvasása és értelmezése

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Adatlap a felnőttképzésről 2012.

Informatikai, munkaszervezési és -tervezési, technológiai alaptevékenységek végzése

Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai

Nagykálló Város Önkormányzata

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

KORSZERŰ ANDRAGÓGIAI ISMERETEK, KÉPZÉSI PROGRAM- ÉS TANANYAGFEJLESZTÉS MÓDSZERTANA KÉPZÉSI PROGRAM

Villamos, hidraulikus, pneumatikus hibafeltárás.

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése

Kedves Könyvtárlátogató!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

TÉNYLEG SEGÍT? ELSŐ TAPASZTALATOK AZ ÚJ TÍPUSÚ TANTÁRGYGONDOZÓ SZAKTANÁCSADÁSRÓL

Elégedettség DEM 2018 BGK (dem_2018_bgk) Válaszadók száma = 52. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Vadászvizsgát megelőző tanfolyam hatósági ellenőrzésének tapasztalatai

Szociális és gyermekvédelmi szabályozók PSZI-INT BENTLAKÁSOS INTÉZMÉNYI ELLÁTÁS IRÁNYELV

2013_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

KÉRDŐÍVES KUTATÓMUNKA A FIATALOK MEGÚJULÓ ENERGIÁKKAL 3.1-ES IFJÚSÁGI CSERE KERETÉN BELÜL

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Elégedettség mérés március

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

TeleInformatikai rendszer a gyógypedagógus tanárok továbbképzési anyagainak folyamatos gyűjtéséhez, feldolgozásához és terjesztéséhez

Könyvtárhasználói kérdőív Vas Gereben Könyvtár Enying

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

K É R D Ő Í V. 2. Civil szervezet formája. Alapítvány Közalapítvány Egyesület Civil társaság Egyház Egyéb:...

Oktatás Hallgatói Véleményezése

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi.

Jelen rövid kérdőíves felmérés célja a lakossági igények megismerése a Normafa tervezett rehabilitációjával kapcsolatban.

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének kérdőíve 2011/12 őszi félév. egyoktatós kurzusok

KOLORAKADÉMIA. Elégedettség-mérés 2017/ I. félév. Kiértékelés

Dohányzás Leszokást Támogató Módszertani Központ Tüdőgondozókban végzett tanácsadás jegyzőkönyve (v2)

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés. Foglalkoztatási felmérés a nappalis hallgatók körében

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének eredményei 2017/18. tanév őszi félév

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

EUTE ESS ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV

Kérdéstípusok és kérdőívek

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Iskolai kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Oktatási Hivatal

tanulási cél: meglévő ismeretek rendszerezése, kiegészítése, érzékenyítés, együtt gondolkodás, érvelés és a vitakészség fejlesztése

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: november 18.

DPR_hallg_2013_DE_r_FOK. Válaszadók száma = 17. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Átírás:

A képzési program kiértékelése Elhelyezési és krízisintervenciós központokban tevékenykedő ifjúsági dolgozók interdiszciplináris kompetencia fejlesztése Szervező ID:

Tisztelt szervező! A jelen kérdőív célja a projekt keretén belül kidolgozott képzési tananyag értékelése a résztvevők személyes tapasztalata és benyomása alapján. A kérdőív kitöltése névtelen, így válaszai nem hozhatók kapcsolatba az Ön személyével. Kérjük, válaszoljon a következő kérdésekre belátása szerint. Legtöbb esetben a lehetséges válaszok az alábbihoz hasonló skálán vannak megjelenítve: nagyon eléggé inkább inkább eléggé nagyon Kérjük, jelölje be a megfelelő kockában x jellel válaszát. Fontos, hogy kérdésre a tudása és lehetősége szerint válaszoljon. minden Köszönjük az együttműködést! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Résztvevő Szervező Tréner Österreich Italia România Ελλάδα United Kingdom Férfi Nő.. 2017 Keresztnév, családnév kezdőbetűi életkor(években) dátum (év, hónap, nap) 1

Szakmai háttér BER1 BER2 Milyen szakmai területen dolgozik jelenleg? Mi az Ön foglalkozása? gyermek és ifjúsági szolgáltatások fogyatékkal élőkkel való munka menekültekkel való munka szociális munkás pszichológus szociál pedagógus önkéntes elhelyező központban dolgozó nevelő középiskola szakmai képzés em BER3 BER4 Mia z Ön legabb iskolai végzettsége? Mia z Ön foglalkozási státusza? mint: szociális munkás pszichológus szociál pedagógus alkalmazott vezető önálló/vállalkozó önkéntes gyakornok/kiképzés alatt álló 2

BER5 BER6 Legabb iskolai végzettsége megszerzését követően hány éve dolgozik? Legabb iskolai végzettsége megszerzését követően hány éve dolgozik elhelyezési központban? BER7 Hány órát dolgozik hetente? BER1o Hány órát vett igénybe a tanfolyam megszervezése A képzés szervezése Egyáltalán nem értek értek értek Teljes mértékben értek QUA8 QUA9 QUA10 QUA1o QUA2o QUA3o QUA4o QUA5o QUA6o Egészében véve, elégedett vagyok a képzéssel A képzési körülmények (helyszín, terem méret, hangulata, felszereltsége) megfelelőek voltak. Elégedett vagyok a kávészünetek minőségével. Elégedett vagyok a csoportos és egyéni tanulás arányával. Elégedett vagyok a szakmai kirándulások megszervezésére rendelkezésre álló időt tekintve. Képes voltam a rendelkezésre álló idővel gazdálkodni. Képes voltam a rendelkezésre álló anyagi kerettel gazdálkodni. A résztvevőkkel való kommunikáció hasznos és építő jellegű volt. A trénerekkel való kommunikáció hasznos és építő jellegű volt. 3

QUA7o QUA8o Elégedett vagyok a képzési útmutatóban foglalt szükséges segédanyagokat érintő információkkal. Elégedett vagyok a képzési útmutatóban foglalt szükséges erőforrásokat érintő információkkal. Kérjük, jelezze (kulcsszavakban), hogy mennyire elégedett a tanagyag szerkezetével. Válaszai, a képzést érintő olyan aspektusokra világíthatnak rá, amelyek kiegészítésre szorulnak. Egyáltalán nem értek értek értek Teljes mértékben értek QUA9o_a Elégedett vagyok a képzés szervezési szükségleteinek leírásával. Kérjük, fejtse ki válaszát kulcsszavakban! QUA9o_b 4