Helyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban

Átírás

1 Helyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban Némethné Hajdu Márta projekt menedzser Zala Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézete

2 Mint a csillagokat a távcsövek, úgy húztam körém, s egyre közelebb, könyveken át a Világ Tényeit /Szabó Lőrinc: Tücsökzene részlet/

3 Tervezés Helyzetfelmérés (iskolai könyvtárak) Kérdőívek feldolgozása Célcsoport elemzés Célok megfogalmazása Projektterv

4 Adatok 2009/2010. tanév Közoktatási intézmények száma Zalában: Általános iskola: 117 Középiskola: 41 Szakiskola:16 Közoktatási feladat ellátási hely:174

5 Felmérés 77 intézmény küldte vissza 1 intézmény jelezte: nincs iskolai könyvtár Általános iskola: 52 Középiskola: 24 Kollégium: - Kettős funkciójú: 21 Csak iskolai könyvtár: 55

6 Iskolai könyvtár alapkövetelményei Min. 1 helyiség, mely alkalmas legalább 1 osztály foglalkoztatására Könyvtárostanár (-tanító) alkalmazása Min könyvtári dokumentum Szabadpolcos állomány Tanítási napokon a tanulók és pedagógusok részére megfelelő időpontban nyitva tartás Jogszabályok:

7 Iskolai könyvtár funkciói olvasóvá, könyvtárhasználóvá nevelés az egész életen át tartó tanulásra való felkészítés, tanulás tanítása az iskola információs központja taneszközök szakkönyvtára a szabadidő érdekes / értelmes eltöltésének helyszíne, közösségi tér tanulószoba, helyszín és eszköz a házi feladatok elkészítéséhez

8 Iskolai könyvtár funkciói a könyvtári rendszer legközelebbi elérési pontja a 6-18 éves korosztálynak tanítási helyszín a kulturális hátránycsökkentés tehetséggondozás kulturális programok szervezője, helyszíne a pedagógusok felkészülésének helyszíne az iskolatörténeti különgyűjtemény gondozása

9 Működés Nyitva tartás: 9%: 30 óra feletti 30%: óra 18%: óra 18%: 6-10 óra 22%: 1-5 óra Könyvtáros kötelező óraszáma: 22 óra fogyatékosokat nevelő intézményben: 19 óra Működési szabályzat: 55%-nál megújítani!

10 Könyvtárosok Főállásban: 30% óra: 11% Félállásban: 21% 6-10 óra: 16% 1-5 óra: 22% Szakképzettség: 75% felsőfokú, 11 % középfokú, 2% alapfokú De: 12% könyvtáros végzettség nélküli (a végzettség jogszabályi követelmény!)

11 Állomány > : 2 könyvtárban kötet: 18% kötet: 33% kötet: 39% <3000 kötet: 2 könyvtárban AV dok.: nincs: 16%, <500 db: 52%, db: 22%, db: 10%, 1 könyvtárban 2000 db

12 Dokumentumok elhelyezése 2 könyvtárban zárt szekrényben! 74 könyvtár: szabadpolcon Irányelv: min. 120 négyzetméter Alapterület nagyrészt kicsi, nem teljesülnek az IFLA irányelvei Többnyire nincs olvasóterem és raktár

13 Könyvtári órák 4%: 100 óra felett 5%: óra 17%: óra 26%: óra 22%: < 10 25%: nem tartott!

14 Adatbázisok használata 26%: 3 vagy több adatbázist 28%: egyáltalán nem használ adatbázisokat! Leggyakrabban használt: MEK, MOKKA, Neumann Ház, Szirén, HunTéka Adatbázisok használatát óraterv szerint oktatja: 17% Fontos lenne: internetes tartalmak szűrési technikájának megtanítása

15 Feltártság és megjelenés a weben 10%: teljesen feltárt adatbázisban 60%: különböző készültségi fokú adatbázis 30%: nincs adatbázis és a cédulakatalógus is hiányos Retrospektív feldolgozás szükséges! Saját weboldal: 4 könyvtár 10% rendelkezik online katalógussal (OPAC) Integrált könyvtári rendszer beszerzése szükséges! (pl. HunTéka)

16 Jövőkép fejlődés (jövőkép, küldetés)

17 Javaslatok Személyi és tárgyi feltételek javítása (fenntartó) Min. középfokú könyvtáros képesítés szerzése Minden tanítási napon legyen nyitva tartás Állományelemzés, selejtezés, tervszerű gyűjtés Alapterület növelése (olvasóterem, raktár) Integrált könyvtári rendszer beszerzése, retrospektív feldolgozás sürgető feladat! Diákok könyvtárhasználati és információkezelési képzése (pedagógiai program, tanmenet)

18 Honlapunk:

19 Irodalom Dr. Celler Zsuzsanna (ford.) (2000): Az IFLA és az UNESCO közös iskolai könyvtári nyilatkozata Némethné Hajdu Márta : Zala megyei iskolai könyvtárak. Kézirat Útmutató az iskolai könyvtárak fejlesztéséhez= utato-iskolai Letöltve: febr. 18.

20 Sok sikert kívánok! Elérhetőség: Némethné Hajdu Márta Köszönöm a figyelmet!