A pályázat NTP-MTTD számú Csillagmatek a Tejúton címmel valósult meg a Nemzeti Tehetség Program támogatásával.

Hasonló dokumentumok
Tudomány és művészetek tehetséggondozó műhelye

Tudomány és művészetek tehetséggondozó műhely záró foglalkozás és kiállítás

tükörkép beszámoló Térszemlélet-fejlesztés éves tanulóknak

Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól

Szakmák éjszakája HSZC Boros Sámuel Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája április 13.

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!

Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium

Beszámoló a Lóczy Lajos Földrajzversenyről 2017

A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP

Pályázati azonosító: NTP-MTI Pályázó neve: Kőbányai Bem József Általános Iskola. Pályázó címe: 1101 Budapest, Hungária krt. 5-7.

A BALASSI BÁLINT NYOLCÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM OTTHON AZ ERDŐBEN CÍMŰ PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA AZ MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Résztvevők

Csillagászati földrajz I-II.

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Svájci tanulmányút. Basel

Néhány részlet tanulói értékelésekből:

A NAPRA LEHET NÉZNI, DE A NAPFOLTRA IS!

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

Hírek FÖLD PROJEKT április

Beszámoló. Informatika szakkör

EFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Összefoglaló a Nyári táborról

A HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Erdei iskola

2017. júniusi programbeszámoló Bácsalmási Gyermekotthon

Az Esze Tamás Tehetségpont NTP-MTTD pályázata ESZE-sek komplex természettudományos foglalkozások

DEMOKRÁCIÁRA NEVELÉS AZ ISKOLÁBAN (modul) TÁMOP /2011. tanév

Tanmenet Fizika 8. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 54 óra 1. félév: 2 óra 2. félév: 1 óra

Kisbolygó-látogatások

Kihozzuk belőled a benned rejlő tehetséget és a kreatív alkotóerőt! Tehetséggondozó pályázat megvalósítása a Körzetiben

NTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása

Hírek. Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Pápai Tankerület LOVÁSZPATONAI BÁNKI DONÁT ÁLTALÁNOS ISKOLA. Sajtóközlemény 1 / 5

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés bevezetése Hévíz közoktatási-nevelési intézményeiben projekt ÉVES BESZÁMOLÓ

Népek karácsonya. Debrecen, december 21. Vizler Pálné és Berdóné Deli Zita szervezők

Projektnapló. Elek apó meséi - legendák és mondák nyomán Erdélyben. Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola HAT

Bogáncs Tanoda Beszámoló

FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT ÁPRILIS Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

Nyári napfordulón csillagászati mérések KDG labor

Összefoglaló a március között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról

ámulatba ejtő túrát tettünk a Magas-Tátra Tar-pataki vízeséséhez.

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

Alkotóházzá alakult át a Bácsalmás 2. lakás

Vezetőképzés tréning. Szakkollégiumi napok

Beszámoló a sikeresen megvalósított Határtalanul! pályázatról

Beszámoló a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanács 2014-es tevékenységéről

SZISZKI KRÓNIKA. Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma

Záródolgozat Projekt a gyakorlatban

Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET. Természetismeret. tantárgyból

Drezda és Hamburg: ahol víz van, ott élet van Landeskunde Erasmus+ pályázattal június (Dresden und Hamburg: zwei Elbmetropolen)

Beszámoló a második testvériskolai látogatás programjáról október 1-3.

ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151.

Nagyon fontos a kísérletek és mérések szerepe a fizikaversenyekben, a tanulmányok, a tudás megszerzésében, és elmélyítésében.

Informatika verseny Nevezés alapján Varga Csongor Terv szerint megvalósult 27 versenyző

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

EFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ

A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP

Kifogyhatatlan ötletek - Kézműveskedés a Bácsalmás 4. lakásban Veréb- Fészek

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

Öko projekt. Idén is a háromhetes Öko projektbe építve vettek részt a gyerekek az Egészséghéten és a Fenntarthatóság- környezettudatosság Témahetén.

Tehetség mk. munkaterv

TÁJÉKOZÓDJ A MÉHECSKÉVEL NTP-OTKP SZAKMAI ZÁRÓ BESZÁMOLÓ-3

A csillagképek története és látnivalói február 14. Bevezetés: Az alapvető égi mozgások

JANUÁR 9. HULLADÉK-JÁTSZÓHÁZ SZENTESEN

Nyári napközi programterv hét

Beszámoló a Lóczy Lajos Országos Földrajzversenyről 2015

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

3. nap

SZISZKI KRÓNIKA Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

es tanév. Felkészítő tanár: Veres Judit GRATULÁLUNK! Kerületi extrém akadályverseny Magabiztos győzelem

A Nyitott Világ Alapfokú Művészetoktatási Intézmény lapja (3. szám) HELLO, VILÁG! Szerkesztette: Csukás Andrea

Szakmai munkaközösség munkaterve

XVII. FIZIKA-KÉMIA ÁLTALÁNOS ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÓ DIÁKTÁBOR

21.45 Távcsöves megfigyelések (felhőtlen égbolt esetén), (Veress Zoltán Általános

Földünk a világegyetemben

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára

Nagyvisnyó Túlélő tábor

Ökoiskolai munkaterv Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő

BBS-INFO Kiadó, 2016.

Erasmus beszámoló. Rivnyák Zoltán

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Búzavirág magazin. Földrészek állatai. Gál Ferenc Főiskola Szarvasi Gyakorló Általános Iskola és Gyakorlóóvoda, Bölcsőde szept. 30 okt. 06.

A fókuszban a gyakorlatiasság a Bácsalmás 3. lakásban

Napközis mini projektek a Herman 4. évfolyamán

VerKaLand. A 2018/2019 tanév projektje 9. és 10. évfolyamos diákok számára

A Haza és haladás vetélkedő döntője

Óravázlat. Az óra menete. Most mutasd meg! című játék. A következő foglalkozások eljátszása, kitalálása a cél:

Diákújságíró tehetségfejlesztő program megvalósítása a Katona József Szakközépiskolában

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

Nemzetiségi nap az első osztályban

III.4. JÁRŐRÖK. A feladatsor jellemzői

A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton

Állati Móka Egyhetes projekt

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Weöres Sándor hét. 2014/2015. ( Olvashatóbb, ha kattintasz a táblázatra! ) 2013/2014.A Weöres Sándor-hét programja: március 31. április 1. április 2.

TANÓRÁN KÍVÜLI NEVELÉSI PROGRAMOK A SARKADI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /1 pályázat megvalósítása DECEMBER

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

A pályázatról. Ebben a tanévben harmadik alkalommal veszünk részt a pályázati programban

AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP / AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II február 5.

Átírás:

Pályáztunk és nyertünk! A pályázat NTP-MTTD-17-0093 számú Csillagmatek a Tejúton címmel valósult meg a Nemzeti Tehetség Program támogatásával. A pályázati program során a gyerekek rengeteg, kézzel fogható, tevékenység és játék központú módszerrel szereztek ismereteket a csillagászat és a matematika összefonódó területeiről. A tevékenységek alkalmasak voltak arra is, hogy kötődésük e két tudományterület iránt erősödjön. Emellett együttműködni, prezentálni, öndifferenciáltan ismeretet szerezni is tanultak. A koruknak, az érdeklődésüknek, az életkori sajátosságaiknak megfelelően fejlődhettek. A programsorozat gerincét az év során egymást követő matematika és csillagász műhelyfoglalkozások alkották. A feldolgozott témákból ízelítő: Térképeket készítettünk, gráfokat vizsgáltunk, topológiai játékokkal, labirintusokkal foglalkoztunk. A bolygók és a platóni testek matematika történeti érdekességei után kutattunk, szabályos testeket építettünk. Ismerkedtünk a gömbi geometriával, és szerkesztettünk a Lénárt-gömbön. Csillagjátékokat játszottunk: vizsgáltuk a meteorokat és a becsapódást, kisbolygókat modelleztünk, galaxisokat készítettünk, a Naprendszerrel és keletkezésével is sokat foglalkoztunk. Üstököst főztünk, kómát, csóvát figyeltünk meg. Mindent élményszerűen, érthetően próbáltunk a gyerekekkel megfigyeltetni. Kézbe venni az égi jelenségeket, játszani és alkotni velük.

Ezeken a foglalkozásokra a diákok prezentációkkal, szemléltetésekkel, játékvezetésekkel készültek. Ügyesen tartották meg előadásaikat, sokat fejlődött magabiztosságuk, kommunikációjuk.

A képzőművészetet is segítségül hívtuk, alkottunk. Pályázatot írtunk ki a foglalkozásokra épülve három témakörben: 1. Csillagmesék (csillagképekkel kapcsolatos legendák ábrázolása) 2. Fantáziabolygók (A képzelet alapján, kitalált, elképzeld bolygók ábrázolása térben vagy síkban) 3. Érdekes Földábrázolások (különleges technikákkal: gombokkal, tollakkal, gyöngyökkel, stb. érkeztek alkotások.)

A projekt során játszottunk, kardoztunk, sportoltunk is. Kiemelkedő esemény volt az általunk szervezett Tehetségnap, azaz a Csillagnap. A kerület iskoláiból érkezett játszani hozzánk 50 csapat, azaz 200 gyerek. Tizenhat helyszínen játszottak nyolc féle játékot: Bolygó sudokut, űrkutatáshoz, csillagászokhoz kapcsolódó memória játékot. Üstököst főztünk, vattacukor készítő géppel a bolygók keletkezését vizsgáltuk, galaxist készítettünk kristály cukorból, játszottunk csillagképekkel, a nappalokkal, és az éjszakákkal.

A vetélkedő után megvendégeltük a résztvevőket, és a legügyesebbek a nyeremények közül választhattak, de minden vendég kapott ajándékot, mely iskolánk 3D-s nyomtatójával készült. Az év során többször távcsövekkel vizsgáltuk az eget, együttműködtünk az MCSE csillagászaival. Megismételtük Eratoszthenész ókori mérését. Ez a tudós volt az első, aki pontosan megmérte a Föld kerületét. Megfigyelte, hogy Egyiptom két távoli városában egy adott naptári napon a napsugarak beesési szöge eltérő. A városok egy délkörön (egymástól észak-déli irányban) feküdtek. Ma már tudjuk, hogy mérése mai szemmel is meglepően pontos volt. Ezt a mérést ismételtük meg mi is. Csepeltől (Vízmű lakótelep parkolójától) pontosan délre esik Gara település (Zrínyi - Partizán u. sarok). Az ottani gyerekekkel közösen megismételtük Eratoszthenész mérését, kiszámoltuk a Föld kerületét!

A projektben résztvevő gyerekekkel kétnapos kirándulásra mentünk. A kirándulás során először Bőszénfára mentünk, a Szarvasparkot látogattuk meg Bőszénfán. Gyönyörködtünk a sokféle magyar őshonos állatfajban, szavasokat simogattunk, ismereteket szereztünk róluk.

Az Kaposvári Egyetem Agancsmúzeumában sok érdekes információval lettünk gazdagabbak. Mivel mindent meg lehetett fogni, ki lehetett próbálni, a gyerekek nagyon élvezték ezt a programot. A park után egy csodaszép réten játszottunk, természettudóskodtunk, sportoltunk, szarvas, szamár, bivaly és egyéb szalámit kóstoltunk.

Estére a Zselici Csillagpark kilátójára másztunk fel, és kémleltük az eget, megfigyeléseket végeztünk. Az éjszakai észlelést a Katica Tanyán folytattuk. Vacsora után az éjszakát is itt töltöttük. Másnap kipróbáltuk a tanya játékait, a "Fenntartható földgolyónkért ház" öko-programját. A különböző érdekes játék többsége alkalmas volt arra, hogy a projekttagok ügyesedjenek, koordinációjuk, mozgásuk fejlődjön. A közös játék során kis közösségünk is összekovácsolódhatott.

Az idén is doboltunk! Különféle érdekes ütős hangszeren, köztük japán taiko dobokkal zenélhettünk. A program végére igazi együttműködéssel élvezetes összhangban tudtunk dobolni. Az év végi játékbajnokság is sikeresen lezajlott ebben a tanévben is.