KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

Átírás

1 KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 GENIUS TEHETSÉGGONDOZÓ ALAPÍTVÁNY Budapest, április 30.

2 TARTALOM 1. Egyszerűsített éves beszámoló 2. Kiegészítő melléklet 3. Közhasznúsági melléklet

3 KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET Kimutatás a kapott támogatásokról és a cél szerinti juttatásokról Támogató: Támogatás megnev. Tám. cél. Tám. összege Magánszemélyek alapítványi támogatás fejlesztő foglalkozás gyermekek befizetése ( 240 e Ft ) részére 240 e Ft Összesen: 240 e Ft 2. Kimutatás a vagyon felhasználásáról Induló tőke: Tárgyévi eredmény közhasznú tevékenységből: Saját tőke én: eft eft eft 3. Kimutatás a vezető tisztségviselőknek nyújtott juttatásokról Juttatásban részesülők: kuratórium elnöke, 1 fő kuratóriumi tag Juttatás megnevezése: Juttatás összege: eft Költségtérítés 220 Tiszteletdíj 88 Egyszeri juttatás 0 Összesen 308

4 Cím: 1183, Budapest, Szent László utca 42.; 4. A közhasznú jogállás megállapításához szükséges adatok A. Megfelelő erőforrás: Bevétel ben: Bevétel ben: Kettő év átlaga: e Ft 506 e Ft e Ft B. Megfelelő társadalmi támogatottság Közhasznú tevékenység érdekében felmerült ráfordítások: ben: e Ft ben: e Ft Kettő év átlaga: e Ft Összes ráfordítás ben: ben: Összesen: Figyelembe vehető 50 százalék e Ft e Ft e Ft e Ft

5 Cím: 1183, Budapest, Szent László utca 42.; 5. A szervezet által végzett közhasznú tevékenységek, ezen tevékenységek fő célcsoportjai és eredményei Alapítványunk közhasznú tevékenységei: Tehetséggondozás: kiemelten a matematika, logika, képzőművészet, zene területén. Nagy hangsúlyt fektetünk a kreativitás fejlesztésére is. A tehetséggondozás iránt érdeklődő egyetemista és kezdő pedagógusokat, pszichológusokat fogadtunk foglalkozásainkon Tapasztalatainkat ismertettük oktatási intézményekben Közös pályázatot írtunk tehetséggondozás témakörben középiskolával Tanácsadást tartottunk érdeklődő szülőknek. Nyári tábort szerveztünk Képzőművészeti pályázatot hirdettünk itthon és külföldön Fejlesztő tevékenység: felkészült szakembereink segítséget nyújtottak: tanulási problémák megoldásában: diszlexia, diszgráfia szociális képességek fejlesztésében ábrázolás, rajz, grafomotoros fejlesztésben magatartási, beilleszkedési problémák megoldásában koncentráció és figyelemzavar leküzdésében megbeszéléseket, tanácsadásokat tartottunk szülőknek Foglalkozásainkon igyekeztünk fejleszteni életkorhoz mért teljesítőképességet, a tudást, az ismeretek megszerzése iránti igényt a vállalkozó szellemet, az önbizalmat és a napi tájékozottságot. Támogatást nyújtottunk a szerényebb körülmények között élő gyermekeknek. Könyvekkel, fejlesztő kiadványokkal, feladatlapokkal segítettük otthoni játékos munkájukat.

6 Kulturális cserekapcsolat kiépítését kezdtük meg rendezvényeket, vetélkedőket tartottunk Ázsiában felkerestünk több iskolát és partnerkapcsolatokat alakítottunk ki Közös rajzpályázatot hirdettünk A pályázat díjazott alkotásaiból kiadványt készítettünk és kiállítást rendeztünk külföldön. A hazai kiállítás 2013 májusában lesz. Tehetséggondozó és fejlesztő munkánk esetében is az a meggyőződésünk, hogy a részképesség problémával küzdő gyermekek is lehetnek igen tehetségesek és a hátrányos helyzetű gyermekek gondozás, fejlesztése elengedhetetlen. A tanulási zavarokkal küzdő gyerekek is magas szinten rendelkeznek olyan tulajdonságokkal, amelyek szükségesek az alkotó gondolkodáshoz. A tehetséggondozáshoz tartozik ezeknek a gyereknek a fejlesztése is, akik nem az iskolai követelményeknek megfelelő képességekkel, illetve motivációkkal rendelkeznek. A képességeiben kiegyensúlyozatlan gyerekek között is sok tehetségest találhatunk. Ezeknél a gyerekeknél nem a hiányzó képességekre koncentrálunk, hanem a magas színvonalú képességekből kiindulva a különböző képességek integrálását tanítjuk meg. A zavarok ellenére is a kiemelkedő képességekre figyelünk, segítünk a gyerekeknek önértékelésük helyreállításában és így képességeik teljesítményekben való realizálásában. A hátrányos helyzetű (akár anyagi körülményeik, családi helyzetük vagy sérülésük miatt) gyermekek, felfedezését, fejlesztését szintén nagyon fontosnak tartjuk, mert ők azok, akik hátrányaik miatt gyakran el sem jutnak a fejlesztő pedagógushoz. Köztük is számos kiemelkedő képességű, de ha nem is kiemelkedő képességű de feltétlen jobb sorsra érdemes gyermek van. Külföldi cserekapcsolatunk kialakításában is fontos szempont volt, hogy olyan országgal és annak gyermekeivel alakítsunk ki kapcsolatot, akik érdekes kultúrával, nagy hagyományokkal rendelkeznek, de mégis hátrányos helyzetűek. Így esett a választásunk a katasztrófa sújtott ázsiai országra Sri Lankára. A Cunami rombolása még ma is látszik, sok gyermek maradt nem csak lakhely, de szülő nélkül is. Körülményeik meglehetősen egyszerűek, ugyanakkor a csekély felszereléseik ellenére rendkívül tehetségesek. Az iskolák és pedagógusaik örömmel vették kezdeményezésünket. A gyerekek pedig a pályázati felhívás nyomán gyönyörű alkotásokban mutatták be hazájuk természeti szépségeit. Eredményünknek tudhatjuk be, hogy fejlesztő munkánk nyomán a gyermekeink felszabadultabbak, szívesebben járnak iskolába, kevesebb stresszt kell feldolgozniuk, jobbak a tanulmányi eredményeik, pozitívabb az önértékelésük. Többen közülük versenyeken indultak. A szülők, elmondásaik alapján nyugodtabbak és jobb a kapcsolatuk gyermekeikkel. Örömet tudtunk szerezni távoli ország szegény sorsú gyermekeinek, szerény felszereléssel, eszközzel tudtuk segíteni alkotó munkájukat. Sikerült az első lépés a kulturális cserekapcsolat kiépítésében. Lehetőség nyílt arra, hogy magyar tehetséges gyerekek idegen kultúrával ismerkedjenek, tapasztalatot szerezzenek, és hazánk kultúráját megismertessék. Képzőművészeti pályázat során több száz alkotás érkezett. Ezekből a munkákból kiadványt készítettünk és kiállítást rendeztünk.

7 Cím: 1183, Budapest, Szent László utca 42.; Kiegészítő melléklet év A szervezet által az üzleti évben végzett főbb tevékenységek és programok Az Alapítvány tevékenységi köre a 2012-es évben legfőképpen a tanítási időn kívüli fejlesztő, tehetséggondozó tevékenységre összpontosult. Az Alapítvány fenntartásában lévő Fejlesztő Stúdió főbb tevékenységei: tehetséggondozás: különös tekintettel a részképesség problémákkal küzdő gyermekek esetében nyári tehetséggondozó tábor szervezése tanácsadás tapasztalatok átadása oktatási intézményeknek tehetséggondozás iránt elkötelezett fiatalok fogadása fejlesztés: a tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézségek esetében tanácsadás szociális támogatás: rászoruló gyermekek, eszközökkel, feladatlapokkal, könyvekkel való ellátása képzőművészeti pályázat meghirdetése: külföldön és itthon is kulturális cserekapcsolat kiépítése: Programjaink voltak: a napi rendszeres tehetséggondozó és fejlesztő foglalkozásokon túl közös kirándulások gyermeknapi rendezvények, vetélkedők külföldön és itthon is. nyári táborozás pályázat díjkiosztó ünnepsége külföldön