Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Hasonló dokumentumok
Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kőműves Kőműves

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző T 1/8

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Külszíni bányaipari technikus Bányaipari technikus Mélyművelési bányaipari Bányaipari technikus

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Szociális segítő T 1/12

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő Szociális asszisztens Szociális segítő

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

GAZDASÁGI ÉS ÜZLETI STATISZTIKA jegyzet ÜZLETI ELŐREJELZÉSI MÓDSZEREK

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Szerszámkészítő Szerszámkészítő

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő

ű Ú ű ű ű ű ű Ú ű Ö ű Ö Ú

Szociális gondozó, szervező Szociális szakgondozó

Ancon feszítõrúd rendszer

KÖZLEKEDÉSGÉPÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő Szociális asszisztens Szociális segítő

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

49/2002. (VII. 26.) OM rendelet. a szakképzéssel kapcsolatos egyes oktatási miniszteri rendeletek módosításáról

Szociális segítő T 1/11

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő












SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző T 1/10

Központi írásbeli vizsgatevékenység Kisgyermekgondozó,- nevelő

A BIZOTTSÁG MUNKADOKUMENTUMA

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Szenvedélybeteg-gondozó Szociális szakgondozó

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

ő ű É Ó Ü É É É É Ü Ö É É É ű É Ö É Ü É Ú Ó ő Ó

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Sikeres megoldást és jó munkát kívánunk!

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak

Előszó. 1. Rendszertechnikai alapfogalmak.

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 9. évfolyamos tanulók számára

GYERMEKGONDOZÓ-NEVELŐ

A hőérzetről. A szubjektív érzés kialakulását döntően a következő hat paraméter befolyásolja:

8. előadás Ultrarövid impulzusok mérése - autokorreláció

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

Központi írásbeli vizsgatevékenység Házi időszakos gyermekgondozó

Pszichiátriai gondozó Szociális szakgondozó

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Átírás:

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendeleel módosío 1/2006 (II. 17.) OM rendele Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe örénő felvéel és örlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesíés, szakképesíés-elágazás, rész-szakképesíés, szakképesíés-ráépülés azonosíó száma és megnevezése, valamin a kapcsolódó szakképesíés megnevezése: 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó 54 761 02 0010 54 01 Gyermekohoni assziszens Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0010 54 02 Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0100 33 01 Gyermek- és ifjúsági felügyelő Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0100 31 01 Házi időszakos gyermekgondozó Gyermekgondozó-nevelő 33 761 01 0000 00 00 Nevelőszülő Nevelőszülő T 1/9

1. Számalan oka lehe a fejlődési zavarok kialakulásának. Az alábbi csoporosíás egészíse ki ké-ké példával! 8 p o n Öröklődő, geneikus áralmak: Környezei áralmak: Szerze beegségek: Anyai okok: Magzai okok: A helyes válaszokér 1-1 pon adhaó. 2. Húzza alá, hogy melyik állíás nem igaz! 2 pon A pszichológus/nevelőanár evékenységének célja a gyermekohonokban: a. erős érzelmi kapcsolao kialakíani a gyerekekkel b. megeremeni a családi nevelés hangulaá c. kiszűrni és elávolíani a közösség éleé bomlaszó egyéneke d. meganíani a gyerekeknek a közösségben való működés A helyes válaszásér 2 pon adhaó. T 2/9

3. Eriksonnak a pszichoszociális fejlődés sádiumaira vonakozó elmélee alapján egészíse ki az alábbi áblázao! 12 pon Kor Pszicho-szociális krízis Kedvező kimene a kövekező fázisba lépéshez 2 éves Serdülőkor Időskor Helyes válaszonkén 2-2 pon adhaó. 4. Egészíse ki az alábbi mondaoka! 5 pon A szabályos menee van, amely függ az érésől, az érés és a környeze kölcsönhaásaiól. Az. összerezzennek a hangos zajra, és a fejüke is a hang irányába fordíják. A láórendszer nem jól fejle a.. A árgyak lászanak. Az ember első ársas kapcsolaai ahhoz fűződnek, aki.. gondozza. A helyes kiegészíésekér 1-1 pon adhaó. T 3/9

5. Ismeresse az alábbi fogalmaka! 6 pon Fejlődés:...... Érés:... Tanulás:......... A helyes válaszokér 2-2 pon adhaó. 6. Sorolja fel a fejlődés befolyásoló három fő ényező! 3 pon 1.... 2.... 3.... A helyes válaszokér 1-1 pon adhaó. 7. Elemezze az alábbi állíás! 5 pon A csecsemők eseében az anya-gyerek kapcsola sajáos viszony, melye a lé bizosíása és a ráualság haároz meg................ A aralmilag helyes elemzésér 5 pon adhaó. T 4/9

8. Mely fogalmak meghaározásai a kövekezők? 4 pon : a kisgyermek félelme aól, hogy szülei elhagyják. Normális eseben 8 hónapos csecsemőkben jelenkezik, legjellemzőbb 10 és 18 hónapos kor közö, és 2 éves korra álalában megszűnik..: súlyos pszichológiai és esi működésbeli zavaregyües, amelye hosszan aró kórházi arózkodás idéz elő a csecsemőknél. A helyes válaszokér 2-2 pon adhaó. 9. Melyik élekor jellemzői aralmazza az alábbi felsorolás? 2 pon Cselekvésé sokkal inkább az érzelmek irányíják, min az érelem. Érzelmei megleheősen szélsőségesek: míg egyik pillanaban boldogan kacag, a másik percben már késégbeese sírásba kezdhe. Erre a korra jellemző a beszéd akív fejlődésnek indulása. Gondolkodására a cselekvő szemléleesség jellemző. Az idegrendszer érési folyamaa kövekezében nagymozgásai egyre fejleebbé válnak. Egyre inenzívebben fejlődik a kézügyessége, a manipulációja. Egyre jobban kikrisályosodik az én-udaa, mind jobban önudaára ébred.. A helyes válaszér 2 pon adhaó. T 5/9

10. Abraham Maslow Az emberi szükségleeke ö, hierarchikusan egymásra épülő kaegóriába csoporosíoa. Melyek ezek? Ügyeljen a sorrendre! 10 pon 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... A kaegóriák helyes megnevezésér 1-1 pon, helyes sorrendjéér ovábbi 1-1 pon adhaó. 11. Az iskolaére gyermek jellemzői közül soroljon fel öö-öö az alábbi erüleekre vonakozóan! 15 pon esi: lelki: szociális: A helyes válaszokér 1-1 pon adhaó. T 6/9

12. Írjon ö példá a figyelem fejleszésének leheőségére! 10 pon A helyes válaszokér 2-2 pon adhaó. 13. Soroljon fel öö a beszédfejleszésre alkalmas leheőségek, módszerek közül! 10 pon A helyes válaszokér 2-2 pon adhaó. 14. Milyen leheőségek bizosíásával segíheő elő a kisgyermekkori anulás? Soroljon fel öö! 5 pon A helyes válaszokér 1-1 pon adhaó. T 7/9

15. A ársas-, szerep-, és káryajáékok fejlesző haásai közül soroljon fel hárma! 3 pon A helyes válaszokér 1-1 pon adhaó. Összesen: 100 pon 100% = 100 pon A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 35%. T 8/9

T 9/9 T 1868-06/2/10