A csapat neve: Iskolátok:

Hasonló dokumentumok
A csapat neve: Iskolátok:

A csapat neve: Iskolátok:

A csapat neve: Iskolátok:

A NÉGY DIMENZIÓ TALÁNYAI OSZTÁLY 1.FORDULÓ KICSI/KÖZEL

Szerezhető pontszám:

Szerezhető pontszám:

Megszerzett pontszám:

Megszerzett pontszám:

Megszerzett pontszám:

Szerezhető pontszám: Megszerzett pontszám: Beküldési határidő: március 17. Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest, Klapka u. 47.

Megszerzett pontszám:

A csapat neve: Iskolátok: Szerezhető pontszám: Megszerzett pontszám:


KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Megszerzett pontszám:

A csapat neve: Iskolátok: Szerezhető pontszám: Megszerzett pontszám: Beküldési határidő: május 22.

A NÉGY KORSZAK VIADALA 3-4. OSZTÁLY 1.FORDULÓ - ÓKOR

ú Á ó ö ó ö

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

Megszerzett pontszám:

Megszerzett pontszám:

2. forduló megoldások

Az időbeli tájékozódási készség fejlesztését segítő játék. Táblás társasjáték Tudd, hogy mikor mi történt!

Cím: Óriás dinók jönnek Patagóniából Forrás: Népszabadság, Ötvös Zoltán, március 9.

A csapat neve: Iskolátok: Szerezhető pontszám: Megszerzett pontszám: Beküldési határidő: május 22.

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Megszerzett pontszám:

Megszerzett pontszám:

Megszerzett pontszám:

Endogén és exogén dinamika Földtörténeti korok Kristálytan Ásványtan Kőzettan Kárpát-medence geológiai felépítése Tájföldrajz

A csapat neve: Iskolátok: Szerezhető pontszám:

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

A csapat neve: Iskolátok: Szerezhető pontszám: Megszerzett pontszám: Beküldési határidő: március 6.

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

Szerezhető pontszám:

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Szövegtípus: magyarázó Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 3 6. évfolyam.

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A feladatokat az iskola honlapján tudjátok megnézni, vissza csak a megoldólapot kell hoznotok, április 25-ig.

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

A n g ya l o k é s e g e r e k

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FÖLDRAJZ ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. hét MESÉL AZ ERDŐ

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A NÉGY DIMENZIÓ VIADALA 3-4. OSZTÁLY 2.FORDULÓ NAGY/TÁVOL

Én és Ukrajna tantárgy. Óravázlat. Az óceánok természetvilága. Bakos Ilona Derceni Középiskola november 13..

TÖRTÉNELEM. XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny. Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY

Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 60 pont. Elért pontszám:

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Bevezetés a földtörténetbe

Az éghajlati övezetesség

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

Földtudományos Forgatag Makádi László Magyar Földtani és Geofizikai Intézet Földtani és Geofizikai Gyűjteményi Főosztály

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA Levelező forduló FELADATLAP

Megszerzett pontszám:


BARÁTUNK A TERMÉSZET

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 7. osztály

Az időbeli tájékozódási készség fejlesztését segítő játék. Táblás társasjáték Földtörténeti időutazás

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Szerezhető pontszám: Megszerzett pontszám:

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

Szerezhető pontszám: Megszerzett pontszám:

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test

OKTV 2005/2006 I. forduló földrajz

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 80 pont. Elért pontszám:

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 4. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Az idő járás a

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám:75 pont. Elért pontszám:

Négy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok

FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: A különböző kémhatású talajok eltérő termőképességének megismertetése

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba

Rendszertan - Összefoglalás -

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 SZÁMÍTÁSTECHNIKA

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

Átírás:

A csapat neve: Iskolátok: Szerezhető pontszám: 100 pont Megszerzett pontszám: Beküldési határidő: 2018. március 12. Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest, Klapka u. 47. Kérjük, NE ajánlott levélként adják postára a megoldást!

Kedves Versenyzők! Örömmel köszöntük Benneteket a 2017/18. évi 4 elem viadala versenyen! Az egyes fordulók során a csaptok kalauza ismét a korábbi években megismert család: az építész apuka, Adalbert, biokémia kutató mama, Wilhelmina, bakfis korba lépett lányuk, Eufrozina, és a kisöccse, Martin. Míg a korábbi években Eufrozina különleges iránytűjének köszönhetően a 4 égtáj épített és természeti csodáival, Martin időgépe segítségével a 4 korszak életmódjával, hírességeivel és nevezetességeivel, varázslatos érméjüknek köszönhetően pedig a 4 dimenzió csodáival ismerkedhetett meg a család és a versenyzők, idén egy varázslatos könyvespolc felfedezése vezeti a családot és vele a versenyben résztvevő csapatokat is. Egész hétvégén esett a havaseső. Ki se lehetett mozdulni a házból. Eufrozina és Martin a szülők dolgozószobájában kucorogtak. Unatkozoooom! nyögött fel Martin. Olyan rég volt már valami kalandunk morfondírozott Eufrozi. Te! kiáltott Martin Nézd azt a barna könyvet ott fönt a legfölső polcon! Olyan más, mint a többi Nézzük meg! Ekkor lépett Adalbert a szobába. Tudjátok, mit? szólt - Búvárkodjunk egy nagyot a könyvek között! Vannak itt egészen különleges könyvek is, és talán még családi emlékeket is találunk. Kezdjük azzal a barnával! kiáltott Martin, és már mászott felfelé a létrán a legfölső polc felé. is Tartsatok a családdal, fedezzétek fel együtt a föld titkait!

1. feladat Geb a föld istene Az izgalmas kinézetű, barna könyv, amelyet Martin kiszemelt a legfelső polcon, az ókori Egyiptommal foglalkozott. Találomra kinyitották, és ott a föld istenéről olvashattak. Geb egy egyiptomi isten, a föld istene. Tulajdonságai a következők: - a föld szája kinyílik, amikor beszél, - a földrengéseket Geb nevetésének tartották - ártó és jótékony hatalommal is rendelkezik - gabona a bordáiból csírázik - növényzet a hátából sarjad A. Készítsetek 5 mémet Gebről a https://memegenerator.net/create oldal segítségével! Az elkészült munkáitokat küdjétek el a verseny@abacusan.hu e-mailcímre! Öt képet kell feliratoznotok úgy, hogy tartalmazzon: / 10 pont - első mém: hasonlatot - második mém: alliterációt - harmadik mém: metaforát - negyedik mém: költői kérdést - ötödik mém: szinesztéziát B. Geb bajba került, Széth a sivatag, pusztítás és sivatag istene nem engedett a Nílus áradásának, és így az egyiptomiak KEMET, azaz fekete föld nélkül maradtak. Győzzétek meg Széth istent arról, hogy a földműveléshez nem sivatagra, hanem termékeny talajra van szükség. Az érvelésnél állítsatok fel egy fontossági sorrendet, tehát a legmeggyőzőbb érvet hagyjátok a végére. 1. érv: 2. érv: 3. érv: 4. érv: / 15 pont

5. érv: 6. érv: 7. érv: 8. érv: 9. érv: 10. érv: 2. feladat Őslények a lábunk alatt Ezt a könyvet is meg lehet nézni? kérdezte Eufrozi, egy vastag könyvre mutatva, amelynek már a gerincén is izgalmas, őskori lények képei látszottak. A könyv tele volt izgalmas elméletekkel, furcsán hangzó elnevezésekkel a Föld őstörténetével kapcsolatban. A. Dinoszauruszokat és más őshüllőket is találtak Magyarországon. Ezeket gyakran a felfedezési helyükről nevezik el. Lejjebb felsoroltunk sok magyarországi őshüllőt, de közöttük van egy faj, amelyik valójában nem létezik. Válasszátok ki ezt a fajt! / 2 pont Pannoniasaurus a Mosasaurushoz hasonló folyami ragadozó, ami akár hatméteresre is nőhetett Ajkaceratops a Triceratops távoli rokona, szigetről szigetre vándorolva érkezett Magyarországra Magyarosaurus az Apatosaurushoz hasonló, hosszú nyakú dinoszaurusz, amely Erdélyben élt Bakonydraco bakonyi sárkány, színes fejdíszű, repülő ősgyík, ami halakat és gyümölcsöt evett Kalocsasaurus kistermetű, két lábon rohanó dinoszaurusz, ami falkában vadászott Hungarosaurus nagytestű, de gyors mozgású növényevő dinoszaurusz, a hátán páncélzattal Iharkutosuchus egy kistermetű, édesvízi krokodil, ami a többi krokodillal ellentétben megrágta a táplálékát

B. Földtörténeti korszakok / 26 pont Korszakok I. Paleogén és neogén II. Szilur III. Triász, júra és kréta IV. Ordovícium V. Devon VI. Kambrium VII. Karbon VIII. Perm IX. Ediakara Tulajdonságok a. Az előző kor élővilágának leáldozik, és teljesen új állatok veszik át a helyét. Megjelennek a lábasfejűek, élükön az ammoniteszekkel, amik tömegesen hemzsegnek a tengerben. Némelyikük több ember méretűre nő. b. A bolygó szárazföldjei egyetlen, hatalmas szuperföldrésszé álltak össze. Az előző korszakhoz képest sokkal melegebb és szárazabb volt ekkor az időjárás, ezért a szuperföldrész belső részein hatalmas sivatagok terültek el. c. Az emlősök ekkor lettek uralkodó élőlények a Földön; ezelőtt csupán kis cickányszerű lények formájában léteztek. Más különös élőlények is ebben az időszakban fejlődtek ki, mint például a tengeri kígyók. d. Ennek a kornak az uralkodó növényei hatalmas fa méretűre növő páfrányok és zsurlók voltak. Akkora erdőket alkottak, hogy a maradványaikból kőszénbányák és olajmezők keletkeztek. e. Ezt az időszakot a halak korának is nevezik, mivel ekkor a halak voltak a legfejlettebb és leggyorsabban fejlődő állatok. A korszak elején a halaknak még nem volt állkapcsa, de később állkapcsos, leginkább fenéklakó és ragadozó halak is megjelentek. f. Ennek a korszaknak a vége felé alakultak ki és terjedtek el a virágos növények, beleértve a fűféléket. Ezelőtt nem léteztek füves rétek. g. A kétéltűek fénykora, amikor hatalmasra növő gőteszerű élőlények jelentek meg, és mindenféle szerepet betöltöttek a növényevőktől a csúcsragadozókig. Ekkoriban a rovarok, pókok és más ízeltlábúak óriásira nőttek találtak ebből a korból kétméteres ezerlábút is. h. Az első állatok megjelenése. Ezek a tengerfenéken élő, medúza vagy féreg alakú élőlények valószínűleg a víz szűrögetésével szerezték a táplálékot. Rendkívül titokzatosak, és semmilyen ma élő állathoz nem hasonlítanak. i. Ebben a korban a kontinensek legnagyobb része a déli féltekén helyezkedett el. A tengerszint olyan magas volt, hogy a szárazföld jó részét elöntötte az óceán, és meleg, sekély tengereket hozott létre, amikben hemzsegtek az állatok. j. A Föld ekkoriban sokat hűlt, és számos jégkorszakon is keresztülment. A nagyobb hideghez való alkalmazkodásként ekkor jelentek meg a lombhullató növények. k. Ebben az időszakban jelentek meg az emlősök legkorábbi ősei. Ezek a furcsa állatok inkább még a hüllőkre hajaztak, de számos emlősszerű tulajdonságuk is volt, mint például ritkás szőr. l. Az ezt megelőző időszak nagyon hideg, az ezt követő pedig nagyon meleg volt, de ekkoriban nem volt szélsőséges időjárás. A felmelegedés miatt a gleccserek összehúzódtak. A korszakban sok tömeges kihalás volt. m. Olyan sok új állatcsoport jelent meg ekkoriban, hogy ezt az időszakot robbanásnak is nevezik meg. A legjellemzőbb állatok a háromkaréjú ősrákok voltak. A legnagyobb, garnéla- vagy féregszerű csúcsragadozó kb. egy méteresre nőtt. n. A zöld növények meghódítják a szárazföldet. Hatalmas mohamezők terjeszkednek a partmenti síkságokon, amiben primitív skorpiók és százlábúak élnek. Még nincsenek fás szárú növények. o. Az ízeltlábúak elterjedése a tengerekben. A korban élő, ragadozó óriás tengeri skorpiók, bár se nem tengeriek, se nem skorpiók, a valaha élt legnagyobb ízeltlábúak közé tartoznak

A B C D E F G H J Írjátok az alábbi vonalakra időrendi sorrendben az egyes földtörténeti korszakok számjelét (római számok), a rájuk jellemző tulajdonságok (kis betűk, egy korszakhoz több tulajdonság is tartozhat) és képek (nagy betűk) jelét! Legrégebbi Legújabb

3. feladat Talajerózió kísérlet / 17 pont Martin kibámult az ablakon: Nézzétek! Az eső hogy lemosta a földet a szemközti domboldalról! Mit szóltok egy kísérlethez? - kérdezte Wilhelmina. A kísérlethez 6 db 1,5 l-es műanyag flakonra lesz szükségetek. A képen látható módon vágjátok le hosszában 3 flakonnak a felső részét, hogy vályút kapjatok. Mindhárom vályút töltsétek meg földdel! A másik 3 flakonnak vágjátok le az alját, hogy kis tartályokat kapjatok. Lyukasszátok ki kétoldalt, fűzzetek bele spárgát, és a spárgával akasszátok föl a földdel töltött flakonok végére! Az elsőbe szórjatok fűmagot, vagy fűszernövény magját jó sűrűn, fedjétek be vékonyan földdel, locsoljátok meg, és tartsátok folyamatosan kissé nedvesen, amíg ki nem kel. A második flakonban a földet fedjétek be fakéreggel, elhalt gyökerekkel, avarral. A harmadik flakonban hagyjátok szabadon a földet. A Fogalmazzátok meg hipotéziseteket! Mit gondoltok, mi fog történni, ha a növények kikelte után meglocsoljátok a három flakont? Amikor kikeltek a magok, és már dús, zöld mező van a flakonban, elvégezhetitek a kísérletet. Öntözőkannából locsoljátok meg alaposan a három flakont! Ügyeljetek arra, hogy mindhárom esetben ugyanannyi vizet használjatok! B Készítsetek jegyzőkönyvet a kísérletről! A jegyzőkönyvben szerepeljen ábrán a kísérleti berendezés Figyeljétek meg a tartályokba lecsordogáló vizet! Mit tapasztaltok? Mi lehet a magyarázata a jelenségnek? Soroljatok fel 3 veszélyt és 3 megelőzési lehetőséget a talajerózióval kapcsolatban! Veszély Megelőzés

4. feladat Magyarország talajviszonyai / 10 pont Jó lenne tudni, hogy Magyarországon mennyire súlyos gond az erózió töprengett Eufrozi. Tudod mit? kotyogott Martin Csináljunk olyan színes térképet, ahol a különböző színek jelzik, mekkora a gond Segítsetek a testvéreknek: az alábbi táblázat adatainak felhasználásával színezzétek ki Magyarország térképét úgy, hogy minden megye színe az erózió mértékét jelezze! 5. feladat Szórakozott professzor / 8 pont Erről jut eszembe egy vicces régi történet egy névrokonomról szólalt meg Adalbert. A IX. kerületben az Illatos úton évekkel ezelőtt veszélyes hulladékokat tároltak, így a talaj mérgezővé vált. Folyt a kutatás, hogy hogyan lehetne semlegesíteni ezeket az anyagokat. Bár Gullon Adalbert professzor egy nagyon híres tudós, jelentős eredményeket ért már el e kutatási területen is, de elég szórakozott, így elfelejtette a laboratórium kódját. A kód 5 betűből áll. (ABCDE) A professzor emlékezett arra, hogy az A és B betűk nincsenek egymás mellett, hiszen a feleségét Bertának hívják, és már sokszor gondolkozott azon, hogy megváltoztassa a kódot, úgy, hogy a neveik kezdőbetűje egymás mellett lehessen. Sajnos, egyelőre ez a változtatás nem történt meg. Tehát, abban biztos a professzor, hogy az 5 betűs kódban A és B nem szerepel egymás mellett. Hányféle kódot kell kipróbálnia? A lap hátoldalán számoljatok!

6. feladat Magyarország talajai Hazánk rendkívül változatos talajaiból a főbb talajtípusok a következők: zonális erdőtalaj 33% mezőségi talaj 22,4% réti talaj 21,3% homoktalaj 7,9% láp-, öntés- és szikes talaj 14,4%, vízfelület 1% A Magyarország területe 93.030 km 2. mekkora részt tesz ki a mezőségi és réti talaj összesen? / 4 pont B Nézzétek csak! Ebben a különleges földrajzkönyvben magyar festők festményeivel illusztrálták a talajokról szóló részt! mutatott egy újabb kötetet Wilhelmina. Ó! A képeket szétrágták az egerek! Segítsetek összeragasztani a képeket! A darabokra esett képeket ezeken a webcímeken találjátok: https://goo.gl/wlavfz https://goo.gl/lhk9ag https://goo.gl/alo1rs Mi a művek címe és ki a festője? Festőik milyen stílusirányzatot követtek? Az előző feladat talajtípusai közül melyiket ábrázolják az egyes festmények? / 8 pont A festmény címe A festő neve Jellemző stílusirányzat A képen szereplő talajtípus