Középiskolások a hirtelen szívhalál ellen

Átírás

1 Középiskolások a hirtelen szívhalál ellen Zag Levente ¹'² Szabó István¹ Erdélyi Zsuzsanna¹ 1- Bács-Kiskun Megyei Kórház- Sürgősségi Betegellátó Osztály 2- Országos Mentőszolgálat- Kecskemét Mentőállomás

2 Háttér Kórházon kívüli kamrafibrillaciót követő szívmegállás esetén az azonnal megkezdett CPR megduplázza vagy megtriplázza a túlélést Kórházon kívüli kamrafibrillaciót követő szívmegállás esetén a collapsustól számított 3-5- percen belül végrehajtott CPR plussz defibrilláció 49-75%-os túlélési arányt eredményezhet Homberg M, Holmberg S, Herlitz J.-Factors modifying the effecr of bystander cardiopulmonary resuscitation on survuval in out-of hospital cardiac arrest patient in Sweden. Eur. Heart J Waalewijn RA, Tijssen JG, Koster RW. Bystander iniated actions in out-of-hospital cardiopulmonary resuscitation: results from the Amsetrdam Resuscitation Study (ARREST). Resuscitation Stiell IG, Wells GA, Field BJ, et al. Improved out-of hospital cardiac arrest survival through the inexpensive optimization of an exsiting defibrillation program: OPALS study phase II. Caffrey S., Feasibility of public access to defibrillaton. Curr Opin Crit Care Page RL, Hamdan MH, McKenash DK. Defibrillation aboard a commercial aircraft. Circulation

3 Háttér Minden perc késés a defibrillációval a 10-12%-kal csökkenti a kórházból élve elhagyók számát Csak mellkasi kompresszióval végzett újraélesztés jobb, mintha nem csinálnánk semmit Valenzuela TD, Roe DJ, Cretin S, Spaite DW, Larsen MP. Estimating effectiveness of cardiac arrest interventions: a logistic regression survival model. Circulation. Waalewijn RA, de Vos R, Tijssen RG, Koster RW. Survival models for out-of-hospital cardiopulmonary resuscitation from the perspective of the bystander, the first responder, and the paramedic. Resuscitation SOS KANTO Study Group. Cardiopulmonary resuscitation by bystanders with chest compression only (SOS-KANTO): an observational study. Lancet Iwami T, Kawamura T, Hiraide A, et al.. Effectiveness of bystander-initiated cardiac-only resuscitation for patients with out-of-hospital cardiac arrest. Circulation

4 Háttér A PAD programok és a laikusok oktatása megnövelheti azon áldozatok számát akiknél laikus CPR és korai defibrilláció történik, ezáltal növelik a kórházon kívüli hirtelen szívhalál túlélésének esélyét The Public Access Defibrillaton Trial Investigatiors. Public access defibrillation and survival after out-of-hospital cardiac arrest. N Eng J Med Berényi: A hirtelen szívhalál és annak hazai vonatkozásai. Cardiologia Hungarica

5 Háttér Kórházon kívüli keringésmegállás esetén laikus CPR végzésének aránya alacsony Számos tényező befolyásolja a laikusokat abban, hogy elkezdjék a CPR-t: pánik, betegségektől való félelem, ártanak az áldozatnak, rosszul csinálják.. Azok a laikusok, akik részesültek CPR oktatásban, nagyobb hajlandóságot mutatnak az újraélesztés elkezdésében. Dr. Gőbl G., Dr. Gáspár T,. Nagy J.,Nemzeti Reszuszcitációs Adatbázis: Kórháton Kívüli Esetek Újraélesztés Hornyák I. Az elsősegélynyújtás attitűd és tudásvizsgálata az iskolai oktatás fejlesztéshez. PhD Semmelweis Egyetem 2007 Kuramoto N, et al., Public perception of and willingess to perform bystander CPR in Japan. Resuscitation

6 Háttér Magyarországon évente kb. 26 ezer ember esik hirtelen szívhalál áldozatául, melynek több, mint fele kórházon kívül következik be Magyarországon eddig a középiskolai oktatásban hiányos a korszerű elsősegély és BLS oktatás A középiskolások a populációból könnyen oktathatók és fogékonyak a témára Később megfelelő re-training-ekkel szinten tartható a megfelelő tudás Hornyák I. Az elsősegélynyújtás attitűd és tudásvizsgálata az iskolai oktatás fejlesztéshez. PhD Semmelweis Egyetem 2007 Berényi: A hirtelen szívhalál és annak hazai vonatkozásai. Cardiologia Hungarica Comparison of three instructional methods for teaching cardiopulmonary resuscitation and use of an automatic external defibrillator high school students S. Reder, P. Cummings, L. Quan. Resuscitaion

7 Célkitűzés Célul tűztük ki, hogy az összes kecskeméti középiskola 11. osztályos tanulóinak megmutassuk es megtanítsuk a laikus újraélesztés lépéseit mind elméletben, mind gyakorlatban Kérdőív segítségével felmérjük a középiskolások ismeretét az újraélesztéssel kapcsolatban, illetve az oktatás után 6 hónappal az oktatás hatékonyságát

8 Célkitűzés Szent-Györgyi Albert Katedra Gimnázium Kada Elek Szakközép Bólyai János Gimnázium Kodály ÉZI Széchenyi Szakközép ÁFEOSZ Kocsis Pál Szakközép Bányai Júlia Gimnázium Németh László Gimnázium Kandó Kálmán Szakközép Katona József Gimnázium Református Gimnázium

9 Módszer

10 BLS Oktatás hetente kétszer: kedden csütörtökön Intézmény Oktatás kezdete Oktatás befejező időpontja HUMÁN Szent-Györgyi A. Egészségügyi és Szociális Szakközépiskola és Szakiskolája január január 17. Bolyai János Gimnázium január január 29. Eredmények január január február február 7. Kb tanuló HUMÁN Kocsis Pál Mezőgazdasági és Környezetvédelmi Szakközépiskola és Szakiskolája KEMU Kandó Kálmán Szakközépiskola és Szakiskolája február február február február február február március március március március 14. KATEDRA március március 21. KMI-Kodály március március április április 4. Bányai J. Gimn április április 11. Katona J. Gimn április április április 23. HUMÁN Kada Elek Közgazdasági Szakközépiskolája HUMÁN Széchenyi István Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskolája HUMÁN Németh László Gimnáziuma Kecskeméti Református Gimnázium május május április április május május május május május május május május június június 6. ÁFEOSZ június június 13.

11 Részt vett-e már valaha újraélesztési tanfolyamon? Szakközép nem 73% igen 27% Összes Gimnázium nem 50% igen 50% 49% 51% Eü. iskola nem 28% igen 72% igen nem

12 Mi utal leginkább hirtelen szívleállásra? előtte utána rossz 45% rossz helyes 50% 50% helyes 55%

13 Mentő hívásakor milyen információkat kell megadni? előtte utána Rossz 4% rossz 4% Helyes 96% helyes 96%

14 Hogyan ellenőrzi egy eszméletlen, segítségre szoruló ember légzését? előtte utána rossz 23% rossz 16% helyes 77% helyes 84%

15 Mikor van szükség külső félautomata defibrillátor alkalmazására? előtte utána rossz 19% rossz 17% helyes 81% helyes 83%

16 Ha segítségre szoruló ember nem reagál semmire, nem vesz levegőt, mi a legrosszabb, amit tehet az észlelő ember? előtte utána rossz 73% helyes 27% rossz 58% helyes 42%

17 Kinél alkalmazna alapszintű újraélesztést?- előtte munkatárs, osztálytárs 4% bárkit akit ismer 4% senki 6% NA 2% családtag 4% bárkinél 80%

18 Kinél alkalmazna alapszintű újraélesztést? - utána munkatárs családtag 3% 6% ismerős 9% senki 5% NA 0% bárki 77%

19 Hasznosnak tartja-e az újraélesztés oktatását iskolájában? előtte utána nem 5% nem 6% igen 95% igen 94%

20 Következtetés Gyakorlati oktatást hangsúlyosabban Nemzeti Alaptantervnek megfelelően a középiskolák saját tantervében kell végrehajtani az újraélesztés oktatását Szaktárgyi pedagógusokat kell kiképezni erre a munkára Folyamatos szakmai hátteret biztosítva meg kell szervezni az önálló oktatást a középiskolákban

21 Köszönöm a figyelmet!