FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2015 Bocskai István Református Oktatási Központ - Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 2314 Halásztelek, II. Rákóczi Ferenc út 17.

2 1 A telephely épületének állapota A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az épület jó állagú. A Telephelyen folytak részleges felújítási munkálatok az elmúlt tíz évben. A telephelyek épületének állaga Felújítási munkálatok az elmúlt tíz évben Országos kompetenciamérés 1

3 2 A telephely speciális tantermei A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az épület az alábbi speciális tantermek találhatók meg: - egyéb szaktanterem - könyvtárterem - tornaterem Az egyes speciális tantermek előfordulási aránya az iskolák telephelyein Országos kompetenciamérés 2

4 3 A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Gimnázium A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Országos -1,38 3,06 4,33 5,04 6,50 10,53 Község Város -2,26 2,07 3,05 3,92 5,43 7,92 Megyeszékhely 0,64 3,81 4,80 5,84 6,68 10,09 Budapest 2,37 4,74 6,29 7,78 8,43 15,58 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Országos -1,43 1,08 1,04 1,31 1,92 2,15 Község Város -1,11 1,02 0,99 1,37 1,92 2,15 Megyeszékhely -0,62 1,17 1,02 1,55 1,99 2,15 Budapest -1,67 1,02 0,82 1,38 1,85 2,08 Országos kompetenciamérés 3

5 3 A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Szakközépiskola A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Országos -4,53 0,08 1,37 1,90 3,70 5,38 Község Város -4,79-0,64 0,66 1,38 3,14 4,89 Megyeszékhely -3,39 0,77 1,86 2,68 4,14 5,83 Budapest -2,54 1,65 1,87 3,34 4,41 6,15 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Országos -3,62-0,60-0,12 0,20 1,37 1,92 Község Város -3,64-0,95-0,28 0,15 1,24 1,91 Megyeszékhely -3,55-0,20 0,03 0,54 1,43 1,91 Budapest -3,76-1,19-0,69 0,30 1,32 2,08 Országos kompetenciamérés 4

6 3 A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Szakiskola A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Országos -10,56-5,01-2,98-2,14 0,70 3,28 Község -16,70-10,52-8,40-4,19-3,21 4,39 Város -10,68-5,22-3,45-2,34 0,29 2,79 Megyeszékhely -9,60-4,08-2,35-0,87 1,39 3,98 Budapest -6,19-2,67-2,14-0,01 1,48 3,33 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Országos -7,70-3,48-2,56-1,95-0,10 1,38 Község -7,28-2,87-2,51-0,21 1,38 2,15 Város -7,75-3,48-2,76-1,93-0,23 1,22 Megyeszékhely -7,59-3,17-2,41-1,39 0,12 1,38 Budapest -7,76-5,81-4,32-2,15-0,69 0,56 Országos kompetenciamérés 5

7 4 Fegyelem, motiváció Gimnázium A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke 2, a motivációra vonatkozó index értéke -3. A fegyelemindex megoszlása A motivációindex megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 4 Fegyelem, motiváció Szakközépiskola A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke 6, a motivációra vonatkozó index értéke -3. A fegyelemindex megoszlása A motivációindex megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 4 Fegyelem, motiváció Szakiskola A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke 6, a motivációra vonatkozó index értéke -3. A fegyelemindex megoszlása A motivációindex megoszlása Országos kompetenciamérés 8

10 5 A különböző képzési formákban tanulók továbbtanulási aránya Gimnáziumok Szakközépiskolák Szakiskolák Országos kompetenciamérés 9