Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2010 Comenius Angol-magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Gimnázium és Gazdasági Szakközépiskola és Kollégium 8000 Székesfehérvár, Koppány u. 2/a Figyelem! A évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.

2 1 A telephely épületének állapota A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az épület jó állagú. A Telephelyen folytak részleges felújítási munkálatok az elmúlt tíz évben. A telephelyek épületének állaga Felújítási munkálatok az elmúlt tíz évben Országos kompetenciamérés 1

3 2 A telephely speciális tantermei A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az épület az alábbi speciális tantermek találhatók meg: - egyéb szaktanterem - számítógépterem - könyvtárterem Az egyes speciális tantermek előfordulási aránya az iskolák telephelyein Országos kompetenciamérés 2

4 3 A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Általános iskola A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője 5-ös perc. 25-ös perc. Konf. int. alja Konf. int. teteje 75-ös perc. 95-ös perc. Országos -12,51-5,27-1,61-1,24 2,88 6,65 Község -13,99-7,02-3,60-3,11 1,13 5,05 Város -11,15-3,53-0,85-0,24 3,10 6,16 Megyeszékhely -8,59-0,96 1,06 1,99 5,04 8,44 Budapest -9,00-0,27 2,21 3,42 5,64 12,04 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője 5-ös perc. 25-ös perc. Konf. int. alja Konf. int. teteje 75-ös perc. 95-ös perc. Országos -2,86-0,25 0,04 0,16 1,17 1,74 Község -2,47-0,42 0,04 0,16 1,03 1,73 Város -3,18 0,03-0,01 0,25 1,19 1,66 Megyeszékhely -3,36 0,07-0,06 0,40 1,37 1,79 Budapest -6,29-0,16-0,33 0,20 1,33 1,85 Országos kompetenciamérés 3

5 3 A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Gimnázium A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője 5-ös perc. 25-ös perc. Konf. int. alja Konf. int. teteje 75-ös perc. 95-ös perc. Országos -1,27 3,81 5,50 6,12 7,96 11,66 Község Város -1,48 2,64 4,19 4,94 6,74 9,20 Megyeszékhely -0,18 4,86 5,88 6,93 8,12 10,91 Budapest 2,01 5,33 7,27 8,56 9,35 16,93 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője 5-ös perc. 25-ös perc. Konf. int. alja Konf. int. teteje 75-ös perc. 95-ös perc. Országos -1,19 0,86 0,90 1,12 1,76 1,98 Község Város -0,75 0,87 1,00 1,27 1,74 1,98 Megyeszékhely -0,31 1,11 1,23 1,44 1,84 1,98 Budapest -2,79 0,40 0,36 0,90 1,68 1,98 Országos kompetenciamérés 4

6 4 Fegyelem, motiváció Általános iskola A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke 3, a motivációra vonatkozó index értéke 1. A fegyelemindex megoszlása A motivációindex megoszlása Országos kompetenciamérés 5

7 4 Fegyelem, motiváció Gimnázium A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke 1, a motivációra vonatkozó index értéke 0. A fegyelemindex megoszlása A motivációindex megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 5 A különböző képzési formákban tanulók továbbtanulási aránya Általános iskolák Gimnáziumok Országos kompetenciamérés 7