TANTÁRGYPROGRAM 2013/14. ŐSZI FÉLÉV

Átírás

1 TANTÁRGYPROGRAM 2013/14. ŐSZI FÉLÉV A tantárgy neve: Közgazdasági Elmélettörténet/History of Economic Thought A tantárgy kódja: BMEGT30MN09 Heti tanóraszám (Előadás/Gyakorlat): 2/2 Tantárgy teljesítésértékelésének típusa: Vizsgával záruló A tantárgy kreditértéke: 6 Felelős tanszék/tantárgyfelelős oktató: Közgazdaságtan Tanszék/Dr. Meyer Dietmar Oktató: Dr. Meyer Dietmar Előzetes követelmény: Nincs Az oktatás nyelve: magyar A tantárgy mintatanterv szerinti féléve: 1. A tantárgy feladata Jelen tantárgy keretében a hallgatók bevezetést kapnak válogatott elmélettörténeti szempontból érdekes és aktuális témakörökbe, problémákba, azaz megvizsgáljuk, hogy miben és mennyire léptek túl a modern elméletek a néhány évtizedekkel vagy akár évszázadokkal korábban kidolgozott nézetrendszereken. Ennek során külön hangsúlyt fektetünk arra, hogy a résztvevők minél több eredeti a legtöbb esetben idegen nyelvű művet olvassanak. Az olvasmányok összeállításánál további szempont volt az is, hogy egy adott témakör tárgyalásánál mindkét korszak műveit vegyük figyelembe. A foglalkozás az előadás és a klasszikus szeminárium jegyeit egyesíti, néhány bevezető jellegű előadás után a hallgatók a megadott irodalom alapján mutatnak be szemináriumi előadások formájában egy-egy kérdéskört. A tárgy sikeres elvégzése után a hallgatók komplexebb képpel rendelkeznek a gazdaságelmélet legfontosabb témaköreiről, megismerkedtek különböző iskolák problémamegközelítési módjaival, aminek alapján a jelenleg uralkodó teóriákat jobban értelmezni és értékelni tudják. Tananyag Papíralapú jegyzék: Internetes forrás:

2 . A tananyag leírása 1. hét Bevezetés. Egyéni döntés társadalmi döntés. 2. hét Nicolas de Condorcet: Essay on the Application of Analysis to the Probability of Majority Decisions. Kenneth J. Arrow: A Difficulty in the Concept of Social Welfare. James Buchanan: Individual Choice in Voting and the Market. A láthatatlan kéz és a játékelmélet. 3. hét Adam Smith: A nemzetek gazdagsága. I. kötet, 1. és 2. fejezet; IV. kötet, 2. fejezet. Tibor Scitovszky: A Reconsideration of the Theory of Tariffs. John F. Nash: The Barganing Problem. Frederick Zeuthen: Problems of Monopoly and Economic Welfare. Az emberi tényező. Angol Klasszikusok 4. hét Robert Th. Malthus: An Essay on the Principle of Population. William Godwin: Of Population: An Enquiry Concerning the Power of Increase in the Numbers of Mankind. A pénz mennyiségi elmélete I. A klasszikusok 5. hét John Locke: The Second Treatise of Civil Government, V. Fejezet. David Hume: On Interest. A pénz mennyiségi elmélete II. Modern irányzatok 6. hét Irving Fisher: The Purchasing Power of Money: Its Determination and Relation to Credit, Interest and Crises., Chapter II: Purchasing Power of Money as Related to the Equation of Exchange. Milton Friedman: The Optimum Quantity of Money. Friedrich August v. Hayek: Denationalisation of Money.

3 Egyensúly vagy egyensúlytalanság 7. hét Jean Baptist Say: A treatise on political economy. XV. fejezet. Knut Wicksell: Interest and Price. John Maynard Keynes: The General Theory of Employment, Interest and Money. II. fejezet. Mihael Kalecki: Krise und Prosperität im Hayek versus Keynes 8. hét Friedrich August v. Hayek: Law, Legislation and Liberty, Vol. I., Chapter II. Friedrich August v. Hayek: The Pretence of Knowledge. Friedrich August v. Hayek: Why I m not a Conservative. John Maynard Keynes: The End of Laissez-Faire. John Maynard Keynes: Am I a Liberal?. A német történelmi iskola Közgazdaságtan, jog, gazdaságpolitika 9. hét Adam Müller: Die Elemente der Staatskunst. Wilhelm Roscher: Grundriß zu Vorlesungen der Staatswissenschaft nach geschichtlicher Methode. Lujo v. Brentano: Ueber das Verhältniss von Arbeitslohn und Arbeitszeit zur Arbeitsleistung. Tudomány-e a közgazdaságtan? Methodenstreit 10. hét Carl Menger: Untersuchungen über die Methode der Socialwissenschaften und der Politischen Oekonomie insbesondere. Gustav v. Schmoller: Zur Methodologie der Staats- und Socialwissenschaften. Gustav v. Schmoller: Die Volkswirtschaft, die Volkswirtschaftslehre und ihre Methode. Carl Menger: Die Irrtümer des Historismus in der deutschen Nationalökonomie. Az osztrák iskola Individualizmus és fejlődési koncepciók 11. hét Eugen v. Böhm-Bawerk: The Austrian Economists. Friedrich v. Wieser: Der natürliche Werth. Joseph A.Schumpeter: A gazdasági fejlődés elmélete. Ludwig v. Mises: Human Action A Treatise on Economics. 12. hét A szocializmus közgazdasági elmélettörténetéről Karl Marx: A gothai program kritikája.

4 Alan Ball: Russia's Last Capitalists, Part 1. Ota Šik: Humane Wirtschaftsdemokratie. Ein dritter Weg. Utak a boldogsághoz. 13. hét A szociáldemokrácia és a katolikus egyház szociális tanai a XIX. század végén. Karl Marx: A gothai program kritikája. Leo XIII.: Rerum novarum A nemzetközi közgazdaságtan története. 14. hét Chipman, John C.: A Survey of the Theory of International Trade: Part 1, The Classical Theory, Econometrica, Vol. 33, No. 3, Jul., 1965,pp Chipman, John C.: A Survey of the Theory of International Trade: Part 2, The Neo- Classical Theory(, Econometrica Vol. 33, No. 4, Oct., 1965, pp Chipman, John C. A Survey of the Theory of International Trade: Part 3, The Modern Theory. Econometrica, Vol. 34, No. 1, Jan., 1966, pp TANTÁRGYKÖVETELMÉNY Az aláírás megszerzése Az aláírás megszerzésének feltétele a gyakorlatokon való aktív részvétel. Amennyiben nem sikerült az aláírás megszerzésének feltételeit teljesíteni, lehetőség van a 11. oktatási héten ezt a tantárgyfelelős előtti beszámolóval pótolni. A beszámoló a korábban kiadott és a hallgató által feldolgozott témákon kívül ezekkel határos területekre is kiterjed.

5 Az érdemjegy kialakítása A félév során minden hallgató több, előre megadott témakörből maximum 5 oldalas házi dolgozatot ír, amelyben a feldolgozott irodalmat összefoglalja. Írásait a gyakorlaton vitaindító jelleggel mutatja be.. Az ezekre kapott értékelés 75% erejéig határozza meg a jegyet. Az osztályzat kialakításánál 25%-os arányban szerepel a szorgalmi időszak utolsó hetében megírandó dolgozatra kapott értékelés. Az összesen megszerezhető 100 pont alapján alakul ki a végső osztályzat a következők szerint: 0-49 pont elégtelen pont elégséges pont közepes pont jó pont jeles Egyéb információk KONZULTÁCIÓ OKTATÓK FOGADÓIDEJE, ELÉRHETŐSÉGE A Hallgatók kérdéseikkel az Oktatókat fogadóidejükben kereshetik meg. Megtalálható a oldal Munkatársak menüpontja alatt.