Összefoglaló a július július 25 között készített "Akadálymentesítési ismeretek" kérdőíves felmérés eredményéről.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Összefoglaló a július július 25 között készített "Akadálymentesítési ismeretek" kérdőíves felmérés eredményéről."

Átírás

1 CAMELOT Mozgássérült Fiatalok Győri Egyesülete 9021 Győr, Amadé L. u. 1. Telefon/Fax.: (96) Internet: Adószám: Számlaszám: UniCredit Bank Hungary Zrt.: Összefoglaló a július július 25 között készített "Akadálymentesítési ismeretek" kérdőíves felmérés eredményéről. Készítette: Pécsi Gertrúd, Péter Pál Péter, Vid Natasa és Vid Gábor 1. Mintacsoport bemutatása A kérdőíves felmérést on-line végeztük, Facebook megosztásokon keresztül értük el a kitöltőket. A felmérés nem reprezentálja a teljes lakosságot, azonban az általunk elérni kívánt embereket igen. A Camelot Egyesület projektjeinek eredményét a saját honlapján, illetve az akadalymentesmagyarorszag.hu honlapon keresztül mutatja be, ezért az, ugyanezen csatornán megszólított emberek körében végzett felmérés jól reprezentálja a pályázati projektünk célközönségét. A kérdőív kialakítása olyan volt, hogy csak a teljesen kitöltött kérdőíveket lehetett elküldeni, azaz minden kérdésre választ kellett adni. A kérdőívet 177 fő töltötte ki. A legfiatalabb válaszadó 14 éves, a legidősebb 76 éves, a válaszadók átlagéletkora 39,4 év. A válaszadók életkor szerinti megoszlását az alábbi (1. ábra) mutatja be. 1. ábra Kitöltők életkor szerinti megoszlása 13/1

2 A válaszadók iskolai végzettség szerinti megoszlását az alábbi táblázat mutatja be, (1. táblázat). 8 Általános iskola 6 fő 3,39 % Középfokú szakképzés (érettségi nélkül) 10 fő 5,65 % Érettségi 56 fő 31,64 % Főiskola (vagy BSC) 65 fő 36,73 % Egyetem (vagy MSC) 39 fő 22,03 % PHD fokozat 1 fő 0,56 % Összesen 177 fő 100,00 % 1. táblázat: A válaszadók iskolai végzettségi adatai A válaszadók lakóhely szerinti megoszlását az alábbi 2. táblázat mutatja be. Budapest és Pest megye 72 fő 40,68 % Megyeszékhely 31 fő 17,51 % Megye jogú város 8 fő 4,52 % Többi város 39 fő 22,04 % Nagyközség, község 27 fő 15,25 % Összesen 177 fő 100,00 % 2. táblázat: A válaszadók lakóhely szerinti megoszlása A válaszadók fogyatékosságát, illetve a környezetükben élő fogyatékos személyeket három kérdésben, azonos kategóriák szerint vizsgáltuk, a válaszokat az alábbi (3. táblázat) táblázat mutatja be. Kitöltő Kitöltő családjában, munkatársai, barátai körében van-e (több válasz is megengedett) Nem/Nincs 130 (73,45%) 32 Mozgássérült 29 (16,38%) 87 Látássérült 3 (1,69%) 44 Hallássérült 5 (2,82%) 50 Értelmi 0 31 fogyatékos Pszichés beteg 2 (1,13%) 22 Autizmus 0 35 spektrum zavar Egyéb 5 (2,82%) 17 élő Halmozottan fogyatékos 3 (1,69%) 24* 3. táblázat A kitöltők fogyatékossági adatai Megjegyzés: * több kitöltő félreértette a kérdést, és ezt jelölte meg akkor is, amikor több, különböző élő családtagja, barátja, munkatársa van. Összevetve a 3. táblázat adatait a KSH 2011-es népszámlálási adataival, azt látjuk, hogy a mintánkban a aránya (47 fő, 26,55 %) lényegesen nagyobb, mint a 13/2

3 hazai lakosság esetén. A 2011-es népszámlálási adatok szerint a teljes lakosság fő; él fő (4,94 %). A jelentős eltérés oka, hogy a Camelot Egyesület elsősorban a et (és köztük a mozgássérülteket) éri el kialakult kapcsolatrendszere segítségével. Ez megfigyelhető a fogyatékosság típusa szerinti megoszlásban is. A KSH 2011 népszámlálási adatai szerint mozgássérült fő (47,33 %), míg a mintacsoportban 29 fő(61,7 %) (a mintacsoportban összesen 47 fő élő). Az egyes fogyatékossági csoportok arányát nem lehet összehasonlítani a KSH adataival, hiszen egy elektronikus kérdőív kitöltésénél hátrányt jelenthet az autizmus és az értelmi fogyatékosság is. Azonban látható, hogy a családon, barátokon, munkatársakon keresztül megjelentek az ezen csoportokba tartozó emberek. A vizsgálatban részt vett kitöltők közül 99 fő (55,93 %) tanulmányai, munkája, önkéntes tevékenysége során dolgozott élő személlyel, és 78 fő (44,07 %) nem. A válaszadók közül összesen 16 fő (9,09 %) az, akinek semmilyen kapcsolata nincs, vagy nem volt kel (azaz valamennyi erre vonatkozó kérdésre nem vagy nincs választ adott). 2. Az egyes kérdésekre adott válaszok elemzése 2.1. Akadálymentesítés alapfogalmainak ismerete A kérdőívben három kérdésben azt vizsgáltuk, hogy a kitöltők mennyire ismerik az akadálymentesítés három fogalmát. Mindhárom kérdésnél három lehetőség közül lehetett választani: 1. Nem hallottam még erről a fogalomról, 2. Halottam már, de nem tudom pontosan mit jelent, 3. Ismerem a fogalom jelentését. A válaszokat a teljes mintán, illetve a korábbiakban bemutatott csoportok (fogyatékosság szerint) esetén is értékeltük. 13/3

4 Ismeri-e a "komplex akadálymentesítés" fogalmát? Fogyatékossággal Nem körében van élő körében nincs élő Nincs kapcsolata kel Nem hallotta (1) 37 (21 %) 2 (4 %) 35 (27 %) 29 (20 %) 8 (25 %) 5 (32 %) Hallotta, de nem tudja a pontos 74 (42 %) 16 (34 %) 58 (45 %) 60 (41 %) 14 (44 %) 9 (56 %) jelentését (2) Ismeri a jelentését (3) 66 (37 %) 29 (62 %) 37 (28 %) 56 (39 %)) 10 (31 %) 2 (12 %) Összesen: táblázat: Ismeri-e a komplex akadálymentesítés fogalmát? kérdésre adott válaszok A válaszokat 3 csoportba osztottuk, az alapján, hogy a válaszadó milyen választ adott a kérdésre. Az így képzett 3 csoport válaszai alapján megvizsgáltuk, hogy melyik kérdésekre adtak eltérő válaszokat (ehhez chi-négyzet próbát használtunk, azonban tudni kell, hogy az adataink értékelése során a chi-négyzet próba nem ad pontos eredményt, ezért utána grafikusan is ellenőriztük azokat a válaszokat, amelyeknél a chi-négyzet próba eltérést jelzett). Ez alapján szignifikánsnak tekinthető eltérést két (egymással részben összefüggő) kérdés esetén találtunk "Igaz-e az az állítás, hogy átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája? 1 " (5. táblázat); illetve "Igaz-e az az állítás, hogy átlagosan minden 50. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája? 2 " (6. táblázat). Nem hallott a "Komplex akadálymentesítésről" Hallott róla, de nem tudja a pontos jelentését Ismeri a jelentését Igaznak tartja 92 (52 %) 17 (46 %) 31 (42 %) 44 (66 %) Hamisnak tartja 85 (48 %) 20 (54 %) 43 (58 %) 22 (33 %) Összesen: táblázat Igaz-e az az állítás, hogy átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája? Összehasonlítva azzal a kérdéssel, hogy ismeri-e a "komplex akadálymentesítés" fogalmát. 1 A kérdésre adott válaszok részletes elemzését ld fejezetben 2 A kérdésre adott válaszok részletes elemzését ld fejezetben 13/4

5 Nem hallott a "Komplex akadálymentesítésről" Hallott róla, de nem tudja a pontos jelentését Ismeri a jelentését Igaznak tartja 50 (28 %) 9 (24 %) 28 (38 %) 13 (20 %) Hamisnak tartja 127 (72 %) 28 (76 %) 46 (62 %) 53 (80 %) Összesen: táblázat Igaz-e az az állítás, hogy átlagosan minden 50. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája? Összehasonlítva azzal a kérdéssel, hogy ismeri-e a "komplex akadálymentesítés" fogalmát Ismeri-e az "Egyetemes tervezés" fogalmát? A kérdés vizsgálatát hasonlóan végeztük el, mint az előző kérdésnél. Fogyatékossággal Nem körében van élő körében nincs élő Nincs kapcsolata kel Nem hallotta (1) 78 (44 %) 16 (34 %) 62 (48 %) 61 (20 %) 17 (53 %) 8 (50 %) Hallotta, de nem tudja a pontos 56 (32 %) 11 (23 %) 45 (34 %) 47 (41 %) 9 (28 %) 5 (31 %) jelentését (2) Ismeri a jelentését (3) 43 (24 %) 20 (42 %) 23 (18 %) 37 (39 %)) 6 (19 %) 3 (19 %) Összesen: táblázat Ismeri-e az egyetemes tervezés fogalmát Ez alapján egy kérdés esetén találtunk a három csoportban eltérő választ. "Igaz-e az az állítás, hogy átlagosan minden 50. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája?" (8. táblázat). Nem hallott a "Egyetemes tervezésről" Hallott róla, de nem tudja a pontos jelentését Ismeri a jelentését Igaznak tartja 50 (28 %) 19 (24 %) 23 (41 %) 8 (19 %) Hamisnak tartja 127 (72 %) 59 (76 %) 33 (59 %) 35 (81 %) Összesen: táblázat Igaz-e az az állítás, hogy átlagosan minden 50. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája? Összehasonlítva azzal a kérdéssel, hogy ismeri-e az "egyetemes tervezés" fogalmát. 13/5

6 Ismeri-e a "taktilis vezetősáv" fogalmát? A kérdés vizsgálatát hasonlóan végeztük el, mint az előző kérdéseknél. Fogyatékossággal Nem körében van élő körében nincs élő Nincs kapcsolata kel Nem hallotta (1) 85 (48 %) 18 (34 %) 67 (51 %) 67 (46 %) 18 (56 %) 11 (69 %) Hallotta, de nem tudja a pontos 22 (12 %) 7 (23 %) 15 (12 %) 17 (12 %) 5 (16 %) 3 (19 %) jelentését (2) Ismeri a jelentését (3) 70 (40 %) 22 (42 %) 48 (37 %) 61 (42 %) 9 (28 %) 2 (12 %) Összesen: táblázat Ismeri-e a taktilis vezetősáv fogalmát A korábbiak szerint képzett három csoportnál több kérdés esetén is eltérést találtunk a válaszok között. Az iskolai végzettség tekintetében (10. táblázat), megállapítottuk, hogy a magasabb iskolai végzettségűek nagyobb valószínűséggel ismerik ezt a fogalmat. Általános iskola Középfokú szakképzés (érettségi nélkül) Érettségi (szakközép iskola, gimnázium) Főiskola (vagy BSC) Egyetem (vagy MSC) PHD fokozat Nem hallotta (1) 85 (48 %) 4 (66 %) 6 (60 %) 34 (46 %) 26 (40 %) 14 (36 %) 1 Hallotta, de nem tudja a 22 (12 %) 1 (17 %) 4(40 %) 6 (12 %) 9 (14 %) 2 (5 %) 0 pontos jelentését (2) Ismeri a jelentését (3) 70 (40 %) 1 (17 %) 0 (0 %) 16 (42 %) 30 (46 %) 23 0 (159 %) Összesen: táblázat Ismeri-e a taktilis vezetősáv fogalmát válaszok megoszlása iskolai végzettség szerint Három Igen/Nem választást lehetővé tevő kérdésnél szintén találtunk eltérést a három csoport válasza között (11. táblázat). 1. Ön családjában, körében van élő személy?- Látássérült? 2. Igaz az az állítás, hogy "Akadálymentesítésnek tekinthetjük azt is, ha egy internetes honlap olyan betűtípusokat, színeket használ, amelyet gyengén látók is el tudnak olvasni?" 3. Igaz az az állítás, hogy " átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája" 13/6

7 Ön családjában, körében van élő személy?- Látássérült Nincs ilyen személy Igaz az az állítás, hogy "Akadálymentesítésnek tekinthetjük azt is, ha egy internetes honlap olyan betűtípusokat, színeket használ, amelyet gyengén látók is el tudnak olvasni?" Nem igaz az előző állítás Igaz az az állítás, hogy " átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája" Nem igaz az előző állítás 26 (56 %); Nem hallotta (1) 85 (48 %) 12 (27 %) 73 (55 %) 59 (45 %); [69 %] 3 [31 %] Hallotta, de nem 22 (12 %) 4 (9 %) 18 (13 %) 13 (10 %); 9 (20 %); tudja a pontos [59 %] [41 %] jelentését (2) Ismeri a jelentését 70 (40 %) 28 (64 %) 42 (32 %) 59 (45 %); 11 (24 %); (3) [84 %] [16 %] 38 (41 %); [45 %] 6 (7 %); [27 %] 48 (52 %); [69 %] Összesen: táblázat Ismeri-e a taktilis vezetősáv fogalmát válaszok megoszlása iskolai végzettség szerint 47 (69 %); [55 %] 16 (19 %); [73 %] 22 (12 %); [31 %] Ismeri-e a "komplex akadálymentesítés" fogalmát és Ismeri-e az "Egyetemes tervezés" fogalmát? Megvizsgáltuk, hogy a kitöltők közül hány válaszadó adott egyező választ arra a kérdésre, hogy "ismeri-e a komplex akadálymentesítés fogalmát" és arra a kérdésre, hogy "ismeri-e az egyetemes tervezés fogalmát" (12. táblázat) Fogyatékossággal Nem körében van fogyatékosságal élő körében nincs fogyatékosságal élő Nincs kapcsolata kel Nem hallotta (1) 29 (48 %) 2 (8 %) 27 (40 %) 22 (29 %) 7 (42 %) 4 (40 %) Hallotta, de nem tudja a pontos 27 (12 %) 4 (16 %) 23 (34 %) 22 (29 %) 5 (29 %) 4 (40 %) jelentését (2) Ismeri a jelentését (3) 36 (40 % 19 (76 %) 17 (26 %) 31 (42 %) 5 (29 %) 2 (20 %) Összesen: táblázat Együttes válaszok az "ismeri-e a komplex akadálymentesítés fogalmát" és az "Ismeri-e az egyetemes tervezés fogalmát" kérdésekre 3 A második [szögletes zárójel]-ben szereplő százalék értékek a "Nem hallotta", "Hallotta, de nem ismeri", "Ismeri" választ adók százalékában vannak megadva. 13/7

8 A fentiek alapján azon 66 válaszadó közül, aki azt válaszolta, hogy ismeri a komplex akadálymentesítés fogalmát (ld. 4. táblázat) mindössze 36 válaszadó ismeri az egyetemes tervezés fogalmát is (ld. 12. táblázat) Igaz-hamis állítások A kérdőívben nyolc kérdést tettünk fel, amelyekről a válaszadóknak el kellett döntenie, hogy szerinte igaz vagy hamis az adott állítás Az az épület vagy berendezési tárgy tekinthető akadálymentesnek, amely önállóan, biztonságosan és kényelmesen megközelíthető és használható a élő emberek által is. Az állítás igaz. A hatályos Magyar jogszabályok, nemzetközi irányelvek figyelembe vételével, nagyon leegyszerűsítve az akadálymentesítés legfontosabb követelményei a fent felsoroltak, azaz önállóan, biztonságosan, kényelmesen használható. A kérdést a kitöltők közül 164 (92,66 %) válaszadó igaznak és 13 (7,34 %) hamisnak jelölte meg Akadálymentesítésnek tekinthetjük azt is, ha egy internetes honlap olyan betűtípusokat, színeket használ, amelyet gyengén látók is el tudnak olvasni? Az állítás igaz. Az ún. infokommunikációs akadálymentesítés egyik első lépése a megfelelő betűtípus, színek (betű és háttérszín), kontrasztarány megválasztása, azért, hogy mindenki számára olvasható legyen. A kérdést a kitöltők közül 131 (74,01 %) válaszadó igaznak és 46 (25,99 %) hamisnak jelölte meg Az akadálymentesítés során megpróbáljuk megismerni a élő személyek, hiányzó képességeit, és ehhez igazítjuk a műszaki megoldásokat. Az állítás hamis. Az egyetemes tervezés és kapcsolódó elvek (szabványok, ajánlások, útmutatók stb.) alapján meg kell határozni azokat a képességeket, amelyekkel a legtöbb ember (beleértve a et is) rendelkezik, és ezen ismeretek alapján úgy kell megtervezni egy terméket, egy épületet, környezetet, számítógépes programot stb., hogy az a lehető legtöbb ember számára használható legyen. A kérdést a kitöltők közül 69 (38,98 %) válaszadó hamisnak és 108 (61,02 %) igaznak jelölte meg. Azok közül, akik a választ igaznak jelölték meg 48 fő nem hallotta, 35 fő hallotta, de nem ismeri, 25 fő ismeri az egyetemes tervezés fogalmát. Ez a nagy arányban előforduló 13/8

9 téves jelölés, figyelembe véve, hogy összesen 43 válaszadó jelölte meg, hogy ismeri az egyetemes tervezés fogalmát (ld. 7. táblázat) és közülük 25-en (58,14 %) jelölték meg hibásan ezt a kérdést, azt jelezheti, hogy a fogalmat ugyan ismerik, de a gyakorlatba ültetni már nem tudják Az akadálymentes hozzáférés biztosítása minden szolgáltató számára kötelező Az állítás hamis. A hatályos Magyar jogszabályok csak a közszolgáltatásokhoz (állami, önkormányzati, vagy ehhez szorosan kapcsolódó) történő akadálymentes hozzáférést írja elő. A versenyszférában működő szolgáltatók (pl. pénzintézetek, vendéglátó létesítmények, szórakozóhelyek, fodrászatok stb.) számára csak akkor teszi kötelezővé, ha annak építéséhez, felújításához állami, önkormányzati vagy Európai uniós támogatás igénybevétele történt. A kérdést a kitöltők közül 94 (53,11 %) válaszadó hamisnak és 83 (46,89 %) igaznak jelölte meg. Megvizsgáltuk, hogy a választ igaznak, illetve hamisnak megjelölők között melyik kérdésekre adott válaszban van eltérés. Az eltéréseket a skála jellegű változóknál két mintás t próbával, a kategória jellegű változóknál chi-négyzet próbával vizsgáltuk (figyelembe véve, a módszerek sajátosságait, korlátait). Azokat a válaszokat, ahol az igaz, illetve hamis állítást megjelölők eltérő választ adtak az alábbiakban mutatjuk be. 2. ábra Az akadálymentes hozzáférés biztosítása minden szolgáltató számára kötelező igaz-hamis állítást megjelölő válaszadók életkorának összehasonlítása (box-whisker diagram). 13/9

10 3. ábra Az akadálymentes hozzáférés biztosítása minden szolgáltató számára kötelező igaz-hamis állítást megjelölő válaszadók "A fizikai akadálymentesítés (pl. lépcső helyett rámpa, szélesebb ajtók, megfelelően elhelyezett kapaszkodók stb.) véleménye szerint melyik csoportoknak mennyire fontos (1 nem fontos, 5 nagyon fontos). Az értelmi fogyatékosoknak." kérdésre adott válaszainak megoszlása (box-whisker diagram) Az akadálymentes hozzáférés biztosítása az állami, önkormányzati intézmények számára kötelező, azonban a jogszabály nem tartalmaz határidőt arra vonatkozóan, hogy ezt mikorra kell elérni. Az állítás igaz. A jogszabályok előírják az állami, önkormányzati intézmények számára az akadálymentes hozzáférés biztosítását, azonban a jogszabályok nem tartalmaznak erre vonatkozó határidőt, annyit tartalmaznak, hogy "új beruházásnál, jelentős átalakításnál, felújításnál" kell megvalósítani. A kérdést a kitöltők közül 86 (48,59 %) válaszadó igaznak és 91 (51,41 %) hamisnak jelölte meg. Az erre a kérdésre adott válaszok szerint képzett csoportoknál nem találtunk szignifikánsnak tekinthető eltérést a többi kérdésre adott válaszban Műemlék épületek nem akadálymentesíthetőek, műemlék védelmi okok miatt. Az állítás hamis. Megfelelő körültekintéssel, a műemlék védelmi hatósággal konzultálva a legtöbb hazai műemlék felújítása, átalakítása során megtalálható az a módszer ahogyan akadálymentesíthető. Néhány esetben kompromisszumot kell kötni a műemlékvédelem és az akadálymentesség szempontjai között. A kérdést a kitöltők közül 158 (89,27 %) válaszadó hamisnak és 19 (10,73 %) igaznak jelölte meg. Mivel a válaszadók jelentős többsége megfelelően adott erre a kérdésre választ részletesen nem elemeztük. 13/10

11 Átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája. Az állítás igaz. A hazai statisztikák és a nemzetközi szinten elérhető tanulmányok alapján átlagosan Európában minden 7. embert (száz főből minden 14. embert) érint az akadálymentesítés valamilyen formája. Ebbe a számba nem csak a et számítják bele, hanem beleszámítják a babakocsit toló szülőket, az idős koruk miatt nehezebben mozgó, esetleg gyengébben látó, halló embereket. Valamint azokat is, akik egyegy betegség vagy baleset miatt ideiglenes kerülnek (pl. begipszelték a lábukat) abba a helyzetbe, hogy szükségük legyen erre. Továbbá beleszámítják azokat a hozzátartozókat, barátokat, akik ezeket a személyeket kísérik, vagy együtt élnek és a közös program szervezése miatt fontossá válik számukra is az akadálymentesítés (pl. egy élő gyermeket nevelő szülő). A kérdést a kitöltők közül 92 (51,98 %) válaszadó igaznak és 85 (48,02 %) hamisnak jelölte meg. A korábban ismertetettek szerint elvégeztük a kérdésre igaz-hamis állításokat bejelölő válaszadók vizsgálatát. Eltérést a következőkben bemutatásra kerülő kérdésekre adott válaszokban tapasztaltunk. Általános iskola Középfokú szakképzés (érettségi nélkül) Érettségi (szakközép iskola, gimnázium) Főiskola (vagy BSC) Egyetem (vagy MSC) PHD fokozat Az állítás igaz (helyes válasz) 92 (52 %) 1 (17 %) 4 (40 %) 21 (38 %) 37 (57 %) 28 (72 %) 1 Az állítás hamis (helytelen 85 (48 %) 5 (84 %) 6 (60 %) 35 (62 %) 28 (43 %) 11 (28 %) 0 válasz) Összesen: táblázat Átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája igaz-hamis állítást megjelölő válaszadók iskolai végzettségének összehasonlítása Ön tanulmányai, munkája, önkéntes tevékenysége során dolgozott-e élő személyekkel? - Igen Előző kérdésre nem választ adók Az állítás igaz (helyes válasz) 92 (52 %) 60 (61%) 32 (41 %) Az állítás hamis (helytelen 85 (48 %) 39 (39 %) 46 (59 %) válasz) Összesen: táblázat Az "Átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája" igaz-hamis állítást megjelölő válaszadók " Ön tanulmányai, munkája, önkéntes tevékenysége során dolgozott-e élő személyekkel?" kérdésre adott igen-nem válaszok összehasonlítása 13/11

12 4. ábra Az "Átlagosan minden 7. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája" igaz-hamis állítást megjelölő válaszadók "A fizikai akadálymentesítés (pl. lépcső helyett rámpa, szélesebb ajtók, megfelelően elhelyezett kapaszkodók stb.) véleménye szerint melyik csoportoknak mennyire fontos (1 nem fontos, 5 nagyon fontos). A babakocsit toló szülőknek." kérdésre adott válaszainak megoszlása (box-whisker diagram) Átlagosan minden 50. embert érint az akadálymentesítés valamilyen formája. Az állítás hamis. Részletesen ld. (2.2.7 bekezdés). A kérdést a kitöltők közül 127 (71,75 %) válaszadó hamisnak és 50 (28,25 %) igaznak jelölte meg. Mivel a válaszadók jelentős többsége megfelelően adott erre a kérdésre választ részletesen nem elemeztük Az akadálymentesítés különböző formái mennyire fontosak az egyes fogyatékossági csoportok számára kérdésekre adott válaszok A kérdőívben 2 kérdés vonatkozott arra, hogy különböző csoportoknak mennyire fontos az akadálymentesítés egy-egy módja. A vizsgálatban a következő csoportokban kérdeztük meg a válaszadók véleményét: 1. Kerekesszéket használó mozgássérülteknek 2. Hallássérülteknek 3. Értelmi fogyatékosoknak 4. Babakocsit toló szülőknek 5. Gyengénlátóknak, aliglátóknak 6. Vakoknak 7. Beszéd fogyatékosoknak 8. Idős embereknek 9. Ideiglenesen nehezen mozgó (pl. lábtörés után begipszelt láb miatt) embereknek 10. Pszichés sérülteknek 13/12

13 11. Autizmus spektrum zavarral nek A kérdések vizsgálatánál az egyes kérdésekre adott válaszok átlagát számítottuk ki a teljes mintára. A fizikai akadálymentesítés (pl. lépcső helyett rámpa, szélesebb ajtók, megfelelően elhelyezett kapaszkodók stb.) véleménye szerint melyik csoportoknak mennyire fontos (1 nem fontos, 5 nagyon fontos) Egy ügyfélszolgálati pult elhelyezése, az ügyfélszolgálati munkatárs megvilágítása véleménye szerint melyik csoportoknak mennyire fontos (1: nem fontos; 5 nagyon fontos) Kerekesszéket használó mozgássérülteknek 4,96 4,30 Hallássérülteknek 2,47 3,91 Értelmi fogyatékosoknak 3,3 3,78 Babakocsit toló szülőknek 4,72 3,45 Gyengénlátóknak, aliglátóknak 4,16 4,47 Vakoknak 4,28 3,91 Beszéd fogyatékosoknak 2,19 3,51 Idős embereknek 4,43 4,23 Ideiglenesen nehezen mozgó (pl. lábtörés 4,39 3,67 után begipszelt láb miatt) embereknek Pszichés sérülteknek 2,65 3,38 Autizmus spektrum zavarral nek 2,98 3, táblázat 2.3. Az akadálymentesítés különböző formái mennyire fontosak az egyes fogyatékossági csoportok számára kérdésekre adott válaszok 3. Következtetések A kérdőív elemzése során megállapítottuk, hogy a kevés kitöltő ellenére a válaszok alátámasztják azt a tapasztalatunkat, hogy az emberek nagy része már érti a fizikai akadálymentesítés fogalmát, azonban nagy arányban nincsenek tisztában egyrészt ennek gyakorlati megvalósításával, illetve az akadálymentesítések olyan formáival, amelyek nem tartoznak a fizikai akadálymentesítés tárgykörébe. Ilyen pl. egy ügyfélszolgálati pult elhelyezése és megvilágítása, amely nem csak a látássérülteknek, hanem a hallássérülteknek is fontos, hiszen ez megkönnyíti számukra a szájról olvasást (ld. 15. táblázat). Ugyanígy általánosságban már hallottak a komplex akadálymentesítés illetve az egyetemes tervezés fogalmairól, de ezt gyakorlatba nem tudják átültetni. Szintén megfigyelhető az eredményekből, hogy azon személyek, akik nem találkoztak kel kevésbé ismerik ezeket a fogalmakat. 13/13

Médiahasználat a hallássérült emberek körében kérdőíves vizsgálat

Médiahasználat a hallássérült emberek körében kérdőíves vizsgálat Médiahasználat a hallássérült emberek körében kérdőíves vizsgálat A televíziók akadálymentesítéssel kapcsolatos gyakorlatának megítélése, online-linked közvélemény-kutatás, 2014. augusztus NMHH 2014. szeptember

Részletesebben

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 2003/2. SPSS állomány neve: Budapest, február

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 2003/2. SPSS állomány neve: Budapest, február TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA SPSS állomány neve: F63 Budapest, 2003. február 2 Tartalomjegyzék BEVEZETÉS...3 A SÚLYOZATLAN MINTA ÖSSZEHASONLÍTÁSA ISMERT DEMOGRÁFIAI ELOSZLÁSOKKAL...4 Nem szerinti

Részletesebben

Az akadalymentesmagyarorszag.hu projekt

Az akadalymentesmagyarorszag.hu projekt CAMELOT Mozgássérült Fiatalok Győri Egyesülete 9021 Győr, Amadé L. u. 1. Telefon/Fax.: (96) 523-590 e-mail: gyor.camelot@gmail.com Internet: www.camelotgyor.hu Adószám: 18980251-1-08 Számlaszám: UniCredit

Részletesebben

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYMENTESSÉG JOGI HÁTTERE. dr. Juhász Péter 2008. november 20.

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYMENTESSÉG JOGI HÁTTERE. dr. Juhász Péter 2008. november 20. AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYMENTESSÉG JOGI HÁTTERE dr. Juhász Péter 2008. november 20. Akadálymentesítés akadálymentesítés = rámpa Az akadálymentesség értelmezhető fizikai szempontból rámpa térdszabad

Részletesebben

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra Kérdőív értékelés Az adatfelmérést a Petőfi Sándor Művelődési Sportház és Könyvtár olvasói töltötték ki 0- ben. Önkéntesen ember töltötte ki a kérdőívet teljes anonimitás mellett. A kérdőív célcsoportja

Részletesebben

Jó megoldások az akadálymentes közösségi közlekedési szolgáltatások tájékoztatására

Jó megoldások az akadálymentes közösségi közlekedési szolgáltatások tájékoztatására Jó megoldások az akadálymentes közösségi közlekedési szolgáltatások tájékoztatására Az alábbiakban röviden összefoglaljuk a BKK akadálymentes szolgáltatásainak tájékoztatását. Akadálymentesen Budapesten

Részletesebben

MEGHÍVÓ. Egyenlő esélyű hozzáférés workshop és "Ne parázz! - Egy nap az egyenlő esélyű hozzáférésért" rendezvényre

MEGHÍVÓ. Egyenlő esélyű hozzáférés workshop és Ne parázz! - Egy nap az egyenlő esélyű hozzáférésért rendezvényre CAMELOT Mozgássérült Fiatalok Győri Egyesülete 9021 Győr, Amadé L. u. 1. Telefon/Fax.: (96) 523-590 e-mail: gyor.camelot@gmail.com Internet: www.camelotgyor.hu Adószám: 18980251-1-08 Számlaszám: UniCredit

Részletesebben

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 2002/10. SPSS állomány neve: Budapest, október

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 2002/10. SPSS állomány neve: Budapest, október TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 2002/10 SPSS állomány neve: F56 Budapest, 2002. október OMNIBUSZ 2002/10 2 Tartalomjegyzék BEVEZETÉS...3 A SÚLYOZATLAN MINTA ÖSSZEHASONLÍTÁSA ISMERT DEMOGRÁFIAI

Részletesebben

Az akadalymentesmagyarorszag.hu projekt

Az akadalymentesmagyarorszag.hu projekt CAMELOT Mozgássérült Fiatalok Győri Egyesülete 9021 Győr, Amadé L. u. 1. Telefon/Fax.: (96) 523-590 e-mail: gyor.camelot@gmail.com Internet: www.camelotgyor.hu Adószám: 18980251-1-08 Számlaszám: UniCredit

Részletesebben

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Változás SPSS állomány neve: Budapest, 2002.

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Változás SPSS állomány neve: Budapest, 2002. TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA Változás 2002 SPSS állomány neve: F54 Budapest, 2002. Változás 2002 2 Tartalomjegyzék BEVEZETÉS... 3 A SÚLYOZATLAN MINTA ÖSSZEHASONLÍTÁSA ISMERT DEMOGRÁFIAI ELOSZLÁSOKKAL...

Részletesebben

A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XV. VÁNDORGYŰLÉSE

A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XV. VÁNDORGYŰLÉSE A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XV. VÁNDORGYŰLÉSE DUALITÁSOK A REGIONÁLIS TUDOMÁNYBAN Laki Ildikó PhD, főiskolai docens (SZTE JGYPK): A magyarországi fogyatékossággal élő emberek területi megoszlása

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2006. év február 13-i ülésére Tárgy: Hozzájárulás akadálymentesítési beruházás elvégzéséhez Előadó: Koósné Stohl Ilona intézményvezető

Részletesebben

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében A határozat típusa a válaszadók körében ( Igen válaszok aránya) jogsértést megállapító 29,2 egyezséggel zárult 27,8 kérelmet elutasító 50,7

Részletesebben

Könyvtári szolgáltatás fogyatékkal élőknek

Könyvtári szolgáltatás fogyatékkal élőknek Könyvtári szolgáltatás fogyatékkal élőknek Vona-Gődér Krisztina tájékoztató könyvtáros goderkriszti@vfmk.hu "A fogyatékos emberek a társadalom egyenlő méltóságú, egyenrangú tagjai, akik a mindenkit megillető

Részletesebben

Igényfelmérés fogyatékossággal élő személyt ellátó családok szükségleteiről

Igényfelmérés fogyatékossággal élő személyt ellátó családok szükségleteiről Igényfelmérés fogyatékossággal élő személyt ellátó családok szükségleteiről 1. A minta jellemzői Vizsgálatunk bár nem reprezentatív mintán készült, annak fényében, hogy a megkeresett családok többsége

Részletesebben

Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje

Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje Készítette: Faragó Judit 2005. november-december Az Inforum immár harmadszor rendezte meg az Unoka-Nagyszülő

Részletesebben

A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI. Omnibusz 2003/08. A kutatás dokumentációja. Teljes kötet

A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI. Omnibusz 2003/08. A kutatás dokumentációja. Teljes kötet A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI Omnibusz 2003/08 A kutatás dokumentációja Teljes kötet 2003 Tartalom BEVEZETÉS... 4 A MINTA... 6 AZ ADATFELVÉTEL FŐBB ADATAI... 8 TÁBLÁK A SÚLYVÁLTOZÓ KÉSZÍTÉSÉHEZ...

Részletesebben

11.3. A készségek és a munkával kapcsolatos egészségi állapot

11.3. A készségek és a munkával kapcsolatos egészségi állapot 11.3. A készségek és a munkával kapcsolatos egészségi állapot Egy, a munkához kapcsolódó egészségi állapot változó ugyancsak bevezetésre került a látens osztályozási elemzés (Latent Class Analysis) használata

Részletesebben

A kérdőívben válaszoló diákok átlag életkora 14 év, fiúk, lányok vegyesen. Szerinted mi az esélyegyenlőség? 46 fő / 11 fő nem adott választ.

A kérdőívben válaszoló diákok átlag életkora 14 év, fiúk, lányok vegyesen. Szerinted mi az esélyegyenlőség? 46 fő / 11 fő nem adott választ. A kérdőívben válaszoló diákok átlag életkora 14 év, fiúk, lányok vegyesen. Szerinted mi az esélyegyenlőség? 46 fő / 11 fő nem adott választ N=35 fő 35 fő/ 23 fő, azaz a válaszadók 65,71%-a tudta értelmezni

Részletesebben

A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI OMNIBUSZ 2004/05. A kutatás dokumentációja

A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI OMNIBUSZ 2004/05. A kutatás dokumentációja A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI OMNIBUSZ 2004/05 A kutatás dokumentációja 2004 Omnibusz 2004/05 Mellékletek Tartalom BEVEZETÉS... 3 A MINTA... 5 AZ ADATFELVÉTEL FŐBB ADATAI... 7 Bevezetés A kutatást

Részletesebben

Összességében hogyan értékeli az igénybe vett szolgáltatás minőségét?

Összességében hogyan értékeli az igénybe vett szolgáltatás minőségét? Égáz-Dégáz Földgázelosztó Zrt. 2016. évi fogyasztói vizsgálat eredményei Elosztói szolgáltatások és vállalat specifikus kérdések ÉSZAKI és DÉLI régió A hat magyarországi földgázelosztó társaság fogyasztói

Részletesebben

A magyar lakosság 40%-a ül kerékpárra több-kevesebb rendszerességgel

A magyar lakosság 40%-a ül kerékpárra több-kevesebb rendszerességgel A magyar lakosság 40%-a ül kerékpárra több-kevesebb rendszerességgel Friss országos adatok a kerékpárhasználatról 2010. tavaszától a Magyar Kerékpárosklub háromhavonta országos reprezentatív adatokat fog

Részletesebben

A KÖNYVTÁRHASZNÁLÓK ELÉGEDETTSÉGÉT VIZSGÁLÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS 2008. szeptember 22. szeptember 27.

A KÖNYVTÁRHASZNÁLÓK ELÉGEDETTSÉGÉT VIZSGÁLÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS 2008. szeptember 22. szeptember 27. A KÖNYVTÁRHASZNÁLÓK ELÉGEDETTSÉGÉT VIZSGÁLÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS 2008. szeptember 22. szeptember 27. Készítette: Gosztonyi Enikő 2008. október A kérdőíves vizsgálat, melynek célja a minőségi szolgáltatások

Részletesebben

EU 2020 és foglalkoztatás

EU 2020 és foglalkoztatás EU 2020 és foglalkoztatás EU 2020 fejlesztési stratégia egyik kiemelkedő célkitűzése a foglalkoztatási kapacitás növelése. A kijelölt problémák: munkaerő-piaci szegmentáció képzési kimenetek és munkaerő-piaci

Részletesebben

A Támogató szolgálatok körében végzett szakmai felmérés eredményei. Meleg Sándor osztályvezető Pályáztatási és Szolgáltatási Osztály

A Támogató szolgálatok körében végzett szakmai felmérés eredményei. Meleg Sándor osztályvezető Pályáztatási és Szolgáltatási Osztály A Támogató szolgálatok körében végzett szakmai felmérés eredményei Meleg Sándor osztályvezető Pályáztatási és Szolgáltatási Osztály Források Szolgáltatói nyilvántartás (MÜKENG) Igénybevevői nyilvántartás

Részletesebben

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Inflációs várakozás 2002/8. SPSS állomány neve: Budapest, augusztus

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Inflációs várakozás 2002/8. SPSS állomány neve: Budapest, augusztus TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA Inflációs várakozás 2002/8 SPSS állomány neve: F53 Budapest, 2002. augusztus Inflációs várakozás 2002/8 2 Tartalomjegyzék BEVEZETÉS... 3 AZ INFLÁCIÓS VÁRAKOZÁS

Részletesebben

Korlátok nélkül! - MEOSZ program a mozgáskorlátozott emberek infokommunikációs akadálymentesítéséért

Korlátok nélkül! - MEOSZ program a mozgáskorlátozott emberek infokommunikációs akadálymentesítéséért Elérhető a jelentkezési kérdőív! Korlátok nélkül! - MEOSZ program a mozgáskorlátozott emberek infokommunikációs akadálymentesítéséért A Mozgáskorlátozottak (MEOSZ) megyénként átlagosan 30 mozgáskorlátozott

Részletesebben

KUTATÁS KÖZBEN. A hátrányos helyzetű tanulókat oktató tanárok

KUTATÁS KÖZBEN. A hátrányos helyzetű tanulókat oktató tanárok kutatás közben 125 KUTATÁS KÖZBEN A hátrányos helyzetű tanulókat oktató tanárok A Felsőoktatási Kutatóintézetben 2006-ban kérdőíves adatfelvételt folytattunk 1 a hátrányos helyzetű tanulókat oktató iskolák

Részletesebben

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16. K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16. Tisztelt Ügyfeleink! Tájékoztatjuk Önöket, hogy bíróságunk 2016. január 15- február 15 közötti időszakban az Önök segítő közreműködésével Ügyfél-elégedettséget

Részletesebben

Miskolci Szakképzési Centrum Martin János Szakközépiskolája, Szakiskolája és Készségfejlesztő Iskolája asztalos

Miskolci Szakképzési Centrum Martin János Szakközépiskolája, Szakiskolája és Készségfejlesztő Iskolája asztalos 1 72308608427 2 72451062025 3 72449846162 4 72454108567 5 72449445092 6 72450858827 7 72458537952 8 72405221186 9 72149898572 10 72347156089 szakközépiskola; 3 szakképzési + 2 érettségi vizsgára felkészítő

Részletesebben

ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉKRŐL - ÁBRÁK -

ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉKRŐL - ÁBRÁK - LAKOSSÁGI VÉLEMÉNYEK AZ ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉKRŐL 201. április - ÁBRÁK - MÓDSZERTANI ÁTTEKINTÉS A kutatást végezte: Ipsos Zrt. Mintanagyság: 1000 fő Mintavétel módja: személyes kérdezés, kérdezőbiztosok által,

Részletesebben

AKADÁLYMENTESÍTÉS. 4M Segédlet a munkahelyek felméréséhez

AKADÁLYMENTESÍTÉS. 4M Segédlet a munkahelyek felméréséhez AKADÁLYMENTESÍTÉS 4M Segédlet a munkahelyek felméréséhez A ZALA MEGYEI KORMÁNYHIVATAL MUNKAÜGYI KÖZPONTJA KIADVÁNYA. Készült az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával. Felelős kiadó: Borsos József

Részletesebben

Alba Radar. 18. hullám. Az iskolai közösségi szolgálat megítélése

Alba Radar. 18. hullám. Az iskolai közösségi szolgálat megítélése Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 18. hullám Az iskolai közösségi szolgálat megítélése - ÁROP 1.1.14-2012-2012-0009 projekt keretén belül - 2013. június 17. Készítette:

Részletesebben

Ügyfélelégedettség-mérés az egyenlõ bánásmód referensi ügyfélszolgálatokon 2009. október 1. - 2013. június 30.

Ügyfélelégedettség-mérés az egyenlõ bánásmód referensi ügyfélszolgálatokon 2009. október 1. - 2013. június 30. TÁMOP-5.5.5/08/1 A diszkrimináció elleni küzdelem a társadalmi szemléletformálás és hatósági munka erősítése Ügyfélelégedettség-mérés az egyenlõ bánásmód referensi ügyfélszolgálatokon 2009. október 1.

Részletesebben

Akadálymentesség biztosítása és az egyetemes tervezés lehetőségei Magyarországon A közbeszerzés szerepe az egyetemes tervezés érvényesítésében

Akadálymentesség biztosítása és az egyetemes tervezés lehetőségei Magyarországon A közbeszerzés szerepe az egyetemes tervezés érvényesítésében Akadálymentesség biztosítása és az egyetemes tervezés lehetőségei Magyarországon A közbeszerzés szerepe az egyetemes tervezés érvényesítésében FÖLDESI ERZSÉBET Wednesday, April 12, 2017 1 A MINDENKI SZÁMÁRA

Részletesebben

Önnek hány gyermeke van? Bevallott és elfelejtett gyermekek egyazon adatfelvételen belül 3-12 év távlatában

Önnek hány gyermeke van? Bevallott és elfelejtett gyermekek egyazon adatfelvételen belül 3-12 év távlatában Önnek hány gyermeke van? Bevallott és elfelejtett gyermekek egyazon adatfelvételen belül 3-12 év távlatában Makay Zsuzsanna Fókuszban a család konferencia, Pécs, 2015. május 14-15. Bevezetés Statisztikai

Részletesebben

Nyilatkozat minták akadálymentesítés teljesítéséhez

Nyilatkozat minták akadálymentesítés teljesítéséhez Nyilatkozat minták akadálymentesítés teljesítéséhez Az akadálymentesítésre vonatkozó nyilatkozatok közül csak azt kell kitölteni, amely a projektjére releváns. A kitöltés a pályázathoz csatolt építési

Részletesebben

Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról

Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról Életpálya Iroda Molnár Balázs I. Bevezető A január 18-19-én tartott Educatio kiállításon a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (továbbiakban NKE) is állított standot,

Részletesebben

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján Jelentés a NKE 2017. évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján 2017. év január hónapban, - a hagyományokhoz híven- a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) ismét megtartotta a Nyílt Napok rendezvénysorozatát.

Részletesebben

TÁMOP-6.1.6-14/1-2015-0001 AZ EGÉSZSÉGTUDATOS MAGATARTÁSRA VONATKOZÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS EREDMÉNYE

TÁMOP-6.1.6-14/1-2015-0001 AZ EGÉSZSÉGTUDATOS MAGATARTÁSRA VONATKOZÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS EREDMÉNYE TÁMOP-6.6-14/1-2015-0001 AZ EGÉSZSÉGTUDATOS MAGATARTÁSRA VONATKOZÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS EREDMÉNYE Európai Szociális Alap A Nemzeti Fogyasztóvédelmi Hatóság (NFH) TÁMOP-6.6-14/1-2015-0001 azonosító számú,

Részletesebben

EFOP Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek

EFOP Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi A BALATON RÉGIÓ IMÁZSA ÉS A HELYI IDENTITÁS VIZSGÁLATA BANÁSZ ZSUZSANNA, EGY. ADJUNKTUS LŐRINCZ KATALIN, INTÉZETIGAZGATÓ EGY. DOCENS LANG LETÍCIA

Részletesebben

Hallgatók 2011. Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében - 2011. Módszertani összefoglaló

Hallgatók 2011. Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében - 2011. Módszertani összefoglaló Hallgatók 2011 Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében - 2011 Módszertani összefoglaló Készítette: Veroszta Zsuzsanna PhD 2012. március 1. Az adatfelvétel

Részletesebben

Kedves Könyvtárlátogató!

Kedves Könyvtárlátogató! Kedves Könyvtárlátogató! Az Önök településén a Balassi Bálint Megyei Könyvtár által működtetett Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer biztosítja a könyvtári szolgáltatásokat. Ezzel a kérdőívvel arról szeretnénk

Részletesebben

Intézményi jelentés. 8. évfolyam

Intézményi jelentés. 8. évfolyam FIT-jelentés :: 2008 Fundamentum Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 9025 Győr, Simor János püspök tér 22. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények

Részletesebben

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 98/1. SPSS állomány neve: Könyvtári dokumentum sorszáma: 287. Budapest, 1998.

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 98/1. SPSS állomány neve: Könyvtári dokumentum sorszáma: 287. Budapest, 1998. TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 98/1 SPSS állomány neve: d58.sav Könyvtári dokumentum sora: 287 Budapest, 1998. Omnibusz 98/1 2 Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK 2 BEVEZETÉS 3 A MINTA ÖSSZEHASONLÍTÁSA

Részletesebben

Tájékozódás és vásárlás a magyar internetezők körében. Összefoglaló

Tájékozódás és vásárlás a magyar internetezők körében. Összefoglaló Tájékozódás és a magyar internetezők körében Összefoglaló Tájékozódás és online és offline Termékenként és termékkategóriánként Tájékozódás és termékenként (1./2) Online tájékozódás Online tájékozódás

Részletesebben

E L İ T E R J E S Z T É S

E L İ T E R J E S Z T É S Elıterjesztés sorszáma: 72. MELLÉKLET: - TÁRGY: Javaslat A fogyatékos emberek egyenlı esélyő hozzáférésének biztosítása a szociális ágazatban program keretében pályázat benyújtására E L İ T E R J E S Z

Részletesebben

KÉRELEM ÉS ADATLAP. átfogó rehabilitációs alkalmassági vizsgálathoz vagy felülvizsgálathoz (kérjük aláhúzni)

KÉRELEM ÉS ADATLAP. átfogó rehabilitációs alkalmassági vizsgálathoz vagy felülvizsgálathoz (kérjük aláhúzni) KÉRELEM ÉS ADATLAP átfogó rehabilitációs alkalmassági vizsgálathoz vagy felülvizsgálathoz (kérjük aláhúzni) Rehabilitációs intézményben, vagy rehabilitációs célú lakóotthonban elhelyezésre kerülő, illetve

Részletesebben

7. SZER GYORSJELENTÉS

7. SZER GYORSJELENTÉS 7. SZER GYORSJELENTÉS A Szolgáltatáselemző Rendszer (SZER) adatállományának elemzése a 2014. április 1. és 2016. május 31. közötti időszakra vonatkozóan Tartalom Bevezetés... 3 Álláskeresőkre vonatkozó

Részletesebben

TIOP 1.2.3-08/1-2008-0015 Közvélemény kutatás jelentése

TIOP 1.2.3-08/1-2008-0015 Közvélemény kutatás jelentése TIOP 1.2.3-08/1-2008-0015 Közvélemény kutatás jelentése Miskolc, 2011. március 21. Tartalom 1. Összefoglaló értékelés... 1 2. Megkeresés és minta jellemzői... 2 2.1 Kutatási módszer... 2 2.2 Minta jellemzői...

Részletesebben

Nyomtatott könyvek és elektronikus könyvek

Nyomtatott könyvek és elektronikus könyvek Nyomtatott könyvek és elektronikus könyvek Kérdőíves kutatás az e-könyv olvasási szokásokról Készítette a Társadalomkutatási Intézet Zrt. a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala, a Hamisítás Elleni Nemzeti

Részletesebben

IBS - Nemzetközi Üzleti Főiskola. Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Kiegészítő szabályzata november 14.-i módosításokkal egységes szerkezetben

IBS - Nemzetközi Üzleti Főiskola. Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Kiegészítő szabályzata november 14.-i módosításokkal egységes szerkezetben IBS - Nemzetközi Üzleti Főiskola Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Kiegészítő szabályzata A fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlőséget biztosító feltételekről

Részletesebben

Alba Radar. 28. hullám

Alba Radar. 28. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 28. hullám Civil szervezetek megítélése Székesfehérváron 2015. november 6. Készítette: Bokros Hajnalka bokros.hajnalka@echomail.hu www.echoinn.hu

Részletesebben

Centura Szövegértés Teszt

Centura Szövegértés Teszt Centura Szövegértés Teszt Megbízhatósági vizsgálata Tesztfejlesztők: Megbízhatósági vizsgálatot végezte: Copyright tulajdonos: Bóka Ferenc, Németh Bernadett, Selmeci Gábor Bodor Andrea Centura Kft. Dátum:

Részletesebben

FIT-jelentés :: Révai Miklós Gimnázium és Kollégium 9021 Győr, Jókai u. 21. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

FIT-jelentés :: Révai Miklós Gimnázium és Kollégium 9021 Győr, Jókai u. 21. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8. FIT-jelentés :: 2009 Révai Miklós Gimnázium és Kollégium 9021 Győr, Jókai u. 21. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Révai Miklós Gimnázium és Kollégium (6 évfolyamos gimnázium) (9021 Győr,

Részletesebben

AKADÁLYMENTESSÉGI ÉS EGYETEMES TERVEZÉSI SZEMPONTOK ÉRVÉNYESÍTÉSE A KÖZLEKEDÉSI BERUHÁZÁSOK TERVEZÉSÉNÉL, KIVITELEZÉSÉNÉL.

AKADÁLYMENTESSÉGI ÉS EGYETEMES TERVEZÉSI SZEMPONTOK ÉRVÉNYESÍTÉSE A KÖZLEKEDÉSI BERUHÁZÁSOK TERVEZÉSÉNÉL, KIVITELEZÉSÉNÉL. AKADÁLYMENTESSÉGI ÉS EGYETEMES TERVEZÉSI SZEMPONTOK ÉRVÉNYESÍTÉSE A KÖZLEKEDÉSI BERUHÁZÁSOK TERVEZÉSÉNÉL, KIVITELEZÉSÉNÉL jelen és jövő BKK esélyegyenlőségi filozófiája Budapest stratégiai céljai: Budapest

Részletesebben

Mikrocenzus 2016 Az elektronikus Személyi kérdőívre kerülő kérdések és válaszlehetőségek

Mikrocenzus 2016 Az elektronikus Személyi kérdőívre kerülő kérdések és válaszlehetőségek Mikrocenzus 2016 Az elektronikus Személyi kérdőívre kerülő kérdések és válaszlehetőségek 1. Neme: férfi nő 2. Születési ideje: év hónap nap 3.1. Állampolgársága: magyar magyar és külföldi, mégpedig: magyar,

Részletesebben

A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése

A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése A 2015. évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése Matematika 6. osztály A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók képességeloszlása

Részletesebben

Babes-Bolyai Egyetem. Összefoglaló jelentés. Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06

Babes-Bolyai Egyetem. Összefoglaló jelentés. Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06 Babes-Bolyai Egyetem Összefoglaló jelentés Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06 Project N : 2015-1-HU01-KA202-13551 Összefoglaló jelentés

Részletesebben

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása Minőségirányítási csoport Szülői kérdőív feldolgozása 2010-11 Egyesített rövid távú cél: 4. Szülőkkel való kapcsolattartás feltérképezése A megvalósítás módja: Kérdőíves megkérdezés a szülői elégedettség

Részletesebben

AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA

AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA Befogadást segítő eszközök Jelnyelvi tolmács (leköti a vizuális figyelem nagy részét, speciális ismeret kell hozzá) -a válaszadó siketek

Részletesebben

Új módszertan a kerékpározás mérésében

Új módszertan a kerékpározás mérésében Új módszertan a kerékpározás mérésében Megváltoztattuk reprezentatív kutatásunk módszertanát, mely 21 márciusa óta méri rendszeresen a magyarországi kerékpárhasználati szokásokat. Ezáltal kiszűrhetővé

Részletesebben

Kézikönyv eredményességi mutatószámok bevezetéséhez Államreform Operatív Program

Kézikönyv eredményességi mutatószámok bevezetéséhez Államreform Operatív Program Kézikönyv eredményességi mutatószámok bevezetéséhez Államreform Operatív Program Megyei Jogú Város 2009 1 Magyar Fejlesztő Intézet I. TARTALOMJEGYZÉK I. TARTALOMJEGYZÉK...2 II. BEVEZETÉS...3 III. MÓDSZER...3

Részletesebben

Szabó Zoltán egyetemi adjunktus titkár, Magyar Fürdővárosok Szövetsége

Szabó Zoltán egyetemi adjunktus titkár, Magyar Fürdővárosok Szövetsége MAGYAR FÜRDŐVÁROSOK SZÖVETSÉGE KÖZGYŰLÉS Tudományos szeminárium Csongrád, 2012. október 24. Szabó Zoltán egyetemi adjunktus titkár, Magyar Fürdővárosok Szövetsége Bevezetés A turizmus globalizálódó kínálatában

Részletesebben

ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. Kép:

ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. Kép: ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2 0 1 6. É V I E R E D M É N Y E K Kép: http://eduline.hu/kozoktatas/2016/3/3 OKM_2016 INFOGRAFIKA OKM_2016 INFOGRAFIKA 6.o. 1535 8.o. 1632 OKM_2016 INFOGRAFIKA 6.o. 1547 8.o.

Részletesebben

A hozzáférhető tudás és tanulási környezet

A hozzáférhető tudás és tanulási környezet A fogyatékosság nem személyes tulajdonság, sokkal inkább állapotok bonyolult összessége, amelyek közül számosat a társadalmi környezet hoz létre. (FNO, magyar fordítás, 2003) A hozzáférhető tudás és tanulási

Részletesebben

Felmérési koncepció. DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-1.A.5-2013-2013-0090 kódszámú Önkormányzati Szervezetfejlesztés projektje

Felmérési koncepció. DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-1.A.5-2013-2013-0090 kódszámú Önkormányzati Szervezetfejlesztés projektje Felmérési koncepció 9. fejlesztési elem: A lakosság körében átfogó felmérés és elemzés készítése a közszolgáltatásokkal kapcsolatos elégedettségről és felmerülő igényekről DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS

Részletesebben

A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában

A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában Összeállította: Szentmiklósi Miklós mérés-értékelés munkaközösség vezető Vályiné Pápai Viola igazgató A mérésre 2014.

Részletesebben

Mi a probléma a terminológiával? A felnőttképzési akkreditációt / nyilvántartást megszerző intézmények között volt:

Mi a probléma a terminológiával? A felnőttképzési akkreditációt / nyilvántartást megszerző intézmények között volt: Az akkreditált felnőttképző intézmények világa Dr. Benkei-Kovács Balázs Phd egyetemi adjunktus ELTE PPK A terület kutatása 2005 - Koltai Dénes, Felmérés a hazai akkreditált felnőttképzési szervezetek működéséről.

Részletesebben

Szilágyi Nóra, Dr. Keresztes Noémi: Asztaliteniszezők életmódjának jellemzői mozgásprogramban résztvevők körében

Szilágyi Nóra, Dr. Keresztes Noémi: Asztaliteniszezők életmódjának jellemzői mozgásprogramban résztvevők körében Szilágyi Nóra, Dr. Keresztes Noémi: Asztaliteniszezők életmódjának jellemzői mozgásprogramban résztvevők körében Túlsúly népbetegség Felnőttkori fizikai aktivitás szerepe Sport fontossága Életmódváltozás

Részletesebben

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola FIT-jelentés :: 2016 8. évfolyam :: Általános iskola Budapest IV. Kerületi Babits Mihály Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

Részletesebben

KÉRELEM TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS 18. életévét betöltött tartósan beteg hozzátartozó ápolását gondozását végző személy részére

KÉRELEM TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS 18. életévét betöltött tartósan beteg hozzátartozó ápolását gondozását végző személy részére KÉRELEM TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS 18. életévét betöltött tartósan beteg hozzátartozó ápolását gondozását végző személy részére KÉRJÜK, SZÍVESKEDJEN NYOMTATOTT BETŰKKEL KITÖLTENI! Az ápolást végző személyre

Részletesebben

A telefonnal való ellátottság kapcsolata a rádió és televízió műsorszórás használatával a 14 éves és idősebb lakosság körében

A telefonnal való ellátottság kapcsolata a rádió és televízió műsorszórás használatával a 14 éves és idősebb lakosság körében A telefonnal való ellátottság kapcsolata a rádió és televízió műsorszórás használatával a 14 éves és idősebb lakosság körében Kiegészítő elemzés A rádió és televízió műsorszórás használatára a 14 éves

Részletesebben

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola FIT-jelentés :: 2014 8. évfolyam :: Általános iskola Városközponti Általános Iskola Jókai Mór Általános Iskolája 7622 Pécs, Jókai Mór utca 49. Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai

Részletesebben

FIT-jelentés :: 2012 Telephelyi jelentés 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium Ciszterci Szent István Gimnázium

FIT-jelentés :: 2012 Telephelyi jelentés 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium Ciszterci Szent István Gimnázium FIT-jelentés :: 2012 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium Ciszterci Szent István Gimnázium 8000 Székesfehérvár, Jókai u. 20. Létszámadatok A telephely létszámadatai a 8 évfolyamos gimnáziumi képzéstípusban

Részletesebben

Tájékoztató. a Polgármesteri Hivatalban évben lefolytatott ügyfél-elégedettség mérésről

Tájékoztató. a Polgármesteri Hivatalban évben lefolytatott ügyfél-elégedettség mérésről BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA JEGYZŐ Tájékoztató a Polgármesteri Hivatalban 2008. évben lefolytatott ügyfél-elégedettség mérésről Előadó: dr. Szeles Gábor jegyző Testületi ülés időpontja:

Részletesebben

GEOTERMIKUS ENERGIA ONLINE KUTATÁS február - március

GEOTERMIKUS ENERGIA ONLINE KUTATÁS február - március GEOTERMIKUS ENERGIA ONLINE KUTATÁS 2017. február - március A KUTATÁS CÉLJAI Feltérképezni, hogy a geotermikus energia iránt érdeklődők mennyit tudnak a geotermikus energiáról és hogyan ítélik meg az ezzel

Részletesebben

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs

Részletesebben

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola FIT-jelentés :: 2015 8. évfolyam :: Általános iskola Baár-Madas Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium 1022 Budapest, Lorántffy Zsuzsanna utca 3. Létszámadatok A telephely létszámadatai az

Részletesebben

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: Általános iskola FIT-jelentés :: 2015 8. évfolyam :: Általános iskola Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 2475 Kápolnásnyék, Gárdonyi utca 29. Létszámadatok A telephely

Részletesebben

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg. Projekt (EMIR) azonosító száma: ÁROP-1.A.2/A-2008-0097 Kézikönyv eredményességi mutatószámok bevezetéséhez

Részletesebben

Víztudományi kutatások - Kérdőív. Tisztelt Válaszadó!

Víztudományi kutatások - Kérdőív. Tisztelt Válaszadó! Víztudományi kutatások - Kérdőív Tisztelt adó! Köszönjük, hogy a Nemzeti Víztudományi Program sikeressége érdekében vállalkozik a kérdőív kitöltésére. A kérdőív célja, hogy a lehető legszélesebb körben

Részletesebben

Biostatisztika VIII. Mátyus László. 19 October

Biostatisztika VIII. Mátyus László. 19 October Biostatisztika VIII Mátyus László 19 October 2010 1 Ha σ nem ismert A gyakorlatban ritkán ismerjük σ-t. Ha kiszámítjuk s-t a minta alapján, akkor becsülhetjük σ-t. Ez további bizonytalanságot okoz a becslésben.

Részletesebben

A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete. Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés

A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete. Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés Megvalósítók MOTIVÁCIÓ ALAPÍTVÁNY Fogyatékos és megváltozott munkaképességű emberek esélyegyenlősége

Részletesebben

THE GALLUP ORGANIZATION PRINCETON, NEW JERSEY MAGYAR GALLUP INTÉZET

THE GALLUP ORGANIZATION PRINCETON, NEW JERSEY MAGYAR GALLUP INTÉZET THE GALLUP ORGANIZATION PRINCETON, NEW JERSEY MAGYAR GALLUP INTÉZET BUDAPEST, FŐ TÉR 1. ZICHY KASTÉLY Az energiaárak és az energiafogyasztás összefüggése, a környezeti károkkal és az energiafogyasztással

Részletesebben

FIT-jelentés :: Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolája 6500 Baja, Bezerédj utca 15. OM azonosító: Telephely kódja: 001

FIT-jelentés :: Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolája 6500 Baja, Bezerédj utca 15. OM azonosító: Telephely kódja: 001 FIT-jelentés :: 2014 8. évfolyam :: Általános iskola Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolája 6500 Baja, Bezerédj utca 15. Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban

Részletesebben

Hogyan használják ki az ügyvédek az internet nyújtotta lehetőségeket?

Hogyan használják ki az ügyvédek az internet nyújtotta lehetőségeket? Hogyan használják ki az ügyvédek az internet nyújtotta lehetőségeket? KÉSZÍTETTE: ÜGYVÉDBRÓKER KFT. INFO@UGYVEDBROKER.HU WWW.UGYVEDBROKER.HU Tartalom Az eredmények rövid összefoglalása... 3 A felmérés

Részletesebben

1. táblázat: Jellemzően hogyan kapja meg rendszeres jövedelmét? A válaszok megoszlása szociodemográfiai csoportok szerint

1. táblázat: Jellemzően hogyan kapja meg rendszeres jövedelmét? A válaszok megoszlása szociodemográfiai csoportok szerint Az alábbiakban olvasható táblázatok az MNB 2017-ben készített, a magyar lakosság fizetési szokásairól és készpénzhez fűződő viszonyáról szóló felmérés adatait tartalmazzák. A felmérés eredményei alapján

Részletesebben

FIT-jelentés :: 2011. Pázmány Péter Utcai Óvoda és Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. OM azonosító: 027246 Telephely kódja: 005

FIT-jelentés :: 2011. Pázmány Péter Utcai Óvoda és Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. OM azonosító: 027246 Telephely kódja: 005 FIT-jelentés :: 2011 8. évfolyam :: Általános iskola Pázmány Péter Utcai Óvoda és Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban

Részletesebben

PÁLYÁZATI ADATLAP MAGÁNSZEMÉLYEKNEK a Győri Lions Alapítvány által kiírt 2015. szeptemberi Pályázati felhívás -hoz

PÁLYÁZATI ADATLAP MAGÁNSZEMÉLYEKNEK a Győri Lions Alapítvány által kiírt 2015. szeptemberi Pályázati felhívás -hoz PÁLYÁZATI ADATLAP MAGÁNSZEMÉLYEKNEK a Győri Lions Alapítvány által kiírt 2015. szeptemberi Pályázati felhívás -hoz BEADÁSI HATÁRIDŐ: 2015. október 31. Csak a pályázati felhívásnak megfelelő, pontosan kitöltött,

Részletesebben

A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése

A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése TÁMOP-1.4.5-12/1.-2012-0002 " Fejér megyei foglalkoztatási paktum támogatása A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése 2015. január 12. Készítette: Domokos

Részletesebben

FIT-jelentés :: Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés FIT-jelentés :: 2014 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. Létszámadatok A telephely létszámadatai a 8 évfolyamos gimnáziumi képzéstípusban

Részletesebben

A partneri elégedettség és igény elemzése

A partneri elégedettség és igény elemzése Szentistváni Általános Művelődési Központ Baja A partneri elégedettség és igény elemzése (szülők és tanulók) 211 Készítette: MICS 1 Bevezetés A mérés amely egyéb, mint a kísérletező személy kölcsönhatása

Részletesebben

Baba-mama kutatás. Gyermeknevelés és munka

Baba-mama kutatás. Gyermeknevelés és munka Baba-mama kutatás Gyermeknevelés és munka 2019. február www.koppmariaintezet.hu Tartalom Bevezető... 3 Gyermekneveléshez kapott társas támogatás... 4 Férfi-női szerepek és munkavállalás... 5 Munkavállalás

Részletesebben

9389/1/16 REV 1 ADD 1 ac/ia 1 DRI

9389/1/16 REV 1 ADD 1 ac/ia 1 DRI Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2016. július 19. (OR. en) Intézményközi referenciaszám: 2012/0340 (COD) 9389/1/16 REV 1 ADD 1 A TANÁCS INDOKOLÁSA Tárgy: TELECOM 89 CONSOM 117 MI 374 CODEC 728 PARLNAT

Részletesebben

FIT-jelentés :: Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés

FIT-jelentés :: Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. OM azonosító: Telephely kódja: 001. Telephelyi jelentés FIT-jelentés :: 2015 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. Létszámadatok A telephely létszámadatai a 8 évfolyamos gimnáziumi képzéstípusban

Részletesebben

SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER. Copyright SME 2 Konzorcium 1/12

SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER. Copyright SME 2 Konzorcium 1/12 LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. Ez a kiadvány

Részletesebben

KÉRDŐÍV A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKRÓL ÉS GYERMEKELLÁTÁSOKRÓL

KÉRDŐÍV A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKRÓL ÉS GYERMEKELLÁTÁSOKRÓL KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL Az adatszolgáltatás a hivatalos statisztikáról szóló 2016. évi CLV. törvény 24. és 26. -a alapján kötelező. Nyilvántartási szám: 2023 KÉRDŐÍV A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKRÓL

Részletesebben

Nagykálló Város Önkormányzata

Nagykálló Város Önkormányzata LAKOSSÁGI KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS 2. Nagykálló Város Önkormányzata Készült a,,teljesítmény, minőség, hatékonyság 2.0. ÁROP-1.A.5-2013-2013-0114 projekt keretében KÉSZÍTETTE: MEGAKOM STRATÉGIAI TANÁCSADÓ IRODA

Részletesebben

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium FIT-jelentés :: 2012 8. évfolyam :: 8 évfolyamos gimnázium Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium 3300 Eger, Csiky Sándor u. 1. Létszámadatok A telephely létszámadatai a 8 évfolyamos

Részletesebben