A SZÜLETÉSI RÍTUSOK ÉS HIEDELMEK SZEREPE A
|
|
- Viktória Orosz
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 PHD ÉRTEKEZÉS TÉZISEI A SZÜLETÉSI RÍTUSOK ÉS HIEDELMEK SZEREPE A KÖZÖSSÉG KAPCSOLATRENDSZERÉBEN GYIMESKÖZÉPLOKON Csonka-Takács Eszter Budapest 2006
2 A KUTATÁS CÉLJA Dolgozatom témája az emberi élet első nagy fordulópontja mint átmeneti rítus. Célom a szülés és a születés köré szerveződő rítusok funkcionális vizsgálata, a hiedelmek működése és az ezeket éltető közösség közötti kapcsolat feltárása. Az elemzés középpontjában a születéssel/szüléssel kezdődő gyermekágy időszaka és az azt követő avatási szertartások (az anya templomi avatása és a gyermek keresztelője), azaz a rituális közösségi befogadás állnak. Részletesen foglalkozom az ebben a periódusban meghatározó szerepet játszó hiedelmekkel és rituális cselekvésekkel, amelyek a közösség tagjai számára normatív szabályokként, előírások és tilalmak formájában fogalmazódnak meg. Noha a születés témája kedvelt tárgya a néprajzi, szociológiai és vallástörténeti kutatásoknak, a feldolgozottság mértéke és mélysége nem egyenletes. A hazai szakirodalomban bőségesen találni ugyan a születést leíró monográfiákat, részmonográfiákat és tanulmányokat, de néhány kísérleten túl rendszeres, a hiedelmek és a mágikus eljárások puszta bemutatásán túllépő, a rítusokat elemző és szélesebb társadalmi kontextusukat feltáró vizsgálatra alig van példa. Disszertációmban a születést és a kapcsolódó rituális jelenségeket rendszerként értelmezem, nem pusztán hiedelmek és/vagy mágikus cselekmények időben egymásra következő sorozataként. A születés vizsgálata kapcsán általánosságban arra keresek választ, hogy a társadalmi szükségletek hogyan befolyásolják a hiedelemrendszert, és fordítva, milyen kapcsolat van a hiedelmek normatív szerepe, a rítusok közösséget szervező funkciója és a társadalmi (sőt gazdasági) viszonyok között. Ezért a hiedelmek értelmezéséhez elengedhetetlen az ezeket alakító mikrotársadalom vizsgálata; mindezek a valóságban együtt és rendszerként léteznek. A VIZSGÁLAT TÁRGYA Elemzésem gyimesi terepmunkámra 1 és a recens néprajzi gyűjtéseket tartalmazó, a magyar nyelvterület egészéről származó hiedelemszövegek korpuszára épül. A terepmunka előzménye az átmeneti rítusok a születés mellett a házasság és a halál témakörébe tartozó, tilalmakként megfogalmazott hiedelemközlések és tabuelbeszélések rendszerezése volt, amelynek alapját a mások által összegyűjtött szöveges anyagból készített adattár képezte. Ez a tabu-adatbázis már publikált néprajzi gyűjtések adatközléseiből áll, de a különböző archívumokban őrzött kéziratos források anyagát is tartalmazza. Anyaggyűjtést végeztem a Néprajzi Múzeum Ethnológiai Adattárában, az MTA Néprajzi Kutatóintézetének Néphit Archívumában, ahol felhasználtam a Magyar Néphit Topográfia kérdőíveit is, valamint a pécsi Janus Pannonius Múzeum Néprajzi Osztályának Adattárában. A közel ezer szöveget tartalmazó adatbázis az egész Kárpátmedence területét lefedi, kiterjed a magyar nyelvterület külső határaira (Moldvára), a nyelvhatáron belül pedig a magyarországi nemzetiségek adataira is. Időben nagyjából a 19. század végétől napjainkig tartó időszakot fogja át. Bár a vizsgált hiedelemanyag térben és időben szórt, a 19. század végi és a 20. századi magyar nyelvterület vonatkozásában reprezentatívnak tekinthető. Saját gyűjtésem helyszíne a Gyimesként ismert néprajzi táj, amely a történelmi Magyarország határán, a Keleti-Kárpátok nyugati oldalán fekszik, a Csíki-havasok és Moldva között. A kutatást Gyimes egy jól körülhatárolható részén, az egyházi és közigazgatási szempontból Gyimesközéplokhoz (Lunca de Jos) 1 A gyimesi terepmunkát és kutatást az OTKA számú, Néphit, vallásos folklór Gyimesben című csoportos, Pócs Éva által vezetett kutatási program keretében folytatom.
3 tartozó Hidegségen (Valea Rece) végeztem. Ez a Tatros völgyéből északi irányban kiágazó, nagy kiterjedésű és sűrűn lakott terület a Hidegség-patakról, a Tatros leghosszabb és legbővizűbb mellékágáról kapta nevét. Valamivel több, mint 2000 fős lakossága csaknem teljesen magyar ajkú és római katolikus ben összesen két hónapot töltöttem el Hidegségen. MÓDSZERTANI KÉRDÉSEK Korábbi kutatásaim során a születési tabukat rendszereztem a recens magyar néprajzi gyűjtések alapján. A szakdolgozatomban elvégzett számítógépes elemzés nyilvánvalóvá tette, hogy az adatbázis szövegei alapján felrajzolhatók bizonyos tendenciák és törvényszerűségek, s meghatározhatók a magyar nyelvterület születési tabuinak fő csoportjai és azok tematikája. Akkori eredményeimet a későbbiekben tovább folytatott és tematikusan kiszélesített anyaggyűjtés sem módosította lényegesen. A vizsgálat azzal a tanulsággal szolgált, hogy a más-más időszakokból és különböző helyekről származó, heterogén módszerekkel gyűjtött, eredeti környezetükből kiemelt szövegek elemzése nem ad(hat) választ a hiedelmek működésével, funkciójával és változásaikkal kapcsolatos kérdéseimre. A vizsgálatot ezért szükségesnek látszott kiegészíteni terepen végzett gyűjtőmunkával is, amelyre a pécsi néprajz tanszéken Pócs Éva által alapított és vezetett, Gyimes vallási életének és hiedelemrendszerének feltárását végző munkacsoport keretében nyílt lehetőségem. A terepmunka eredményeként a viselkedést szabályozó hiedelmek immár kontextusukban voltak vizsgálhatók, s ez lehetővé tette a hiedelemrendszer funkcionális értelmezését. A terepmunka közvetlen megfigyelésen alapuló módszere és kötetlen illetve irányított interjúk készítése lehetőséget adott rá, hogy megvizsgáljam, a közösségben milyen összefüggés van a hiedelmek ismerete és szabályként való megfogalmazása, valamint gyakorlati megvalósulása között, és ezt milyen módon befolyásolja a közösségi normarendszer, illetve külső tényezők hatása. A terepmunka során megfigyeltem, hogy a közösségi kontroll miként legitimálja a hiedelemtudás működését. A születés szokásainak társadalmi vonatkozásait is hangsúlyozó vizsgálat során az átmeneti rítusok fogalmát hívtam segítségül, de nem pusztán egy kész modellt alkalmaztam az anyagra, hanem az Arnold van Gennep által meghatározott átmeneti szakaszok törvényszerűségeit használtam arra, hogy folyamatában és összetettségében vizsgáljam az anyagot, s ez által az egyén és a közösség kapcsolatának szerepére is rávilágítsak. A DOLGOZAT FELÉPÍTÉSE A bevezető fejezetet tudománytörténeti áttekintés követi, amelyben csak a vizsgálat irányának szempontjából mutatom be a születés egyébként óriási mennyiségű nemzetközi és hazai szakirodalmát. Ezen belül részletesen kitérek Arnold van Gennep elméletére és ennek hatására a kutatásban, a dolgozatban ugyanis kulcsszerepe van az átmenet folyamatának és az azt övező közösségi reakciónak, amely magában foglalja a hiedelmek, rítusok, viselkedési normák, és a társadalmi kapcsolatok összességét is. A harmadik, negyedik és ötödik fejezet a születés és a keresztelő közötti időszak gyermekre és gyermekágyas anyára vonatkozó hiedelem- és viselkedésrendszerét és az utána következő asszonyavatás valamint az egyházi keresztelés rítusát mutatja be Gyimesközéplokon. A vizsgálat kiterjed a szokások időbeli változásaira és a közösségi szemlélet és normák, valamint az egyéni stratégiák közötti kapcsolatra. A szülés/születés és a templomi avatási rítusok közötti időszak hiedelem- és rítusrendszere mellett az ezeket meghatározó társadalmi vonatkozásokra is kitérek. Az utolsó fejezetben az átmeneti rítusokkal kísért emberi életfordulók közötti párhuzamokra hívom fel a figyelmet a gyimesi
4 gyűjtés tapasztalatai és a fent említett recens néphitadatok vizsgálata alapján. Összehasonlító táblázatok segítségével bemutatom az átmeneti folyamatok hasonlóságát: az egyéni és a közösségi szerepek, a viselkedési- és szabályrendszer, valamint a rítusok és a rituális szimbólumok közötti megfeleléseket a születés, a házasság és a halál körüli eseményekben. A disszertációt a keresztelő körüli társadalmi vonatkozásokat összefoglaló táblázat, a harmadik-ötödik részt illusztráló további hiedelemszövegeket tartalmazó szövegtár és a Gyimesközéplokon készített fényképekből válogatott képgaléria, továbbá három a régiót Románián belül, a környező felcsíki területet és Gyimest részletesen ábrázoló térkép egészíti ki. A KUTATÁS EREDMÉNYEI A születéssel kapcsolatos korábbi szokáskutatások főleg leíró, állapotrögzítő jellegűek voltak. A vizsgálat során ezért fontosnak tartottam abból kiindulni, hogy a hiedelemrendszer elemei, különböző jelenségei a társadalmi összefüggések hálójában tárhatók fel és értelmezhetők teljességükben. A hiedelmek, a rítusok és a közösségi szabály- vagy normarendszer elválaszthatatlanok egymástól: nem csak feltételezik, hanem intenzíven alakítják is egymást. Hidegségen a születés jelenségének sajátos és nagyon aktív rendszere tárult fel. Ennek oka, hogy itt a kultúra, a társadalom és maga a hagyományrendszer is olyan helyzetben van, amelyben a változások nem a felbomlás irányába haladnak, hanem állandóan mozgásban vannak és a különböző hatások beolvadása zajlik. Így, még ha módosítják is azt, gyakran aktualizálódnak. Ha kell, a társadalom és vele együtt a hiedelemrendszer is rugalmasan alkalmazkodik a változásokhoz. A hiedelmeket a vizsgált terepen folyamatosan mozgásban tartó egyéni, közösségi és külsődleges tényezők bonyolult hálózata formálja, amelyek elemei gyakran feszülnek egymásnak és olykor ellentétes irányban hatnak. Gyimesközéplokon a keresztkomasági intézmény egy sajátos formája alakult ki napjainkra. A főleg önellátó gazdasági-társadalmi viszonyok következtében felértékelődött a közösség tagjainak egymásrautaltsága. A mindennapok zökkenőmentes működésének biztosítéka a kiterjedt és szilárd, kölcsönösségen alapuló kapcsolatrendszer, amelynek kialakulását és folyamatos megerősítését határozott keretek szabják meg. Véleményem szerint, a disszertációban bemutatott, a születés utáni időszakhoz és a keresztelőhöz kapcsolódó szokások és társadalmi mozgások mind abba az irányba mutatnak, hogy a keresztkomaság révén kialakult kapcsolatháló egy-egy család életében minél kiterjedtebb legyen. Ennek megvalósulását a vizsgált közösség egy olyan kizárólagosan működő, összetett szokásrenddel biztosítja, amelynek egyes elemei a nyelvterület más pontjain is felbukkannak ugyan, ám ebben a formájában, rendszerré érve csak itt fordulnak elő. Az egyedi szabályrendszer az alábbi jelenségek együttes előfordulásából alakul ki. A magyar nyelvterülethez képest egyedülálló módon a keresztszülők itt kizárólag önként jelentkeznek a feladatra és ezt a szülők sohasem utasítják vissza. Emellett Gyimesközéplokon minden gyereknek mindig más és más keresztszülője lehet egy családon belül és az a szabály, hogy a keresztszülők idegenek, vagy minél távolabbi rokonok legyenek. A magyar nyelvterületen szinte kizárólag itt él még napjainkban is a gyermekágy intézménye, amelynek hossza pontosan megegyezik a gyermek születésétől a kereszteléséig tartó időszakkal. Ez a Gyimesben korábban rövidebb ideig tartó szakasz mára az egyház szándékának ellenére is jelentősen meghosszabbodott. Mindezek következtében a többi katolikus vidékhez képest itt hatalmasra duzzadt a keresztszülők száma, akiknek személye a
5 keresztelőn túl a családok közti hosszú távú kölcsönösséget biztosítja. Ezt a törekvést erősíti a Gyimesközéplokon működő hallgatólagos társadalmi szabályrendszer, amely legitimálja a közösségi igényeket és érdekeket. A keresztelő elkérésének módja a látogatáskor kinyilvánított szándék, vagyis ez az egyetlen lehetősége a keresztkomává válásnak. Ha a látogatási idő nagyon rövid lenne, vagyis a gyereket már az első héten megkeresztelnék, nem lenne rá mód, hogy sok keresztszülő jelentkezzen. Minél tovább tart tehát az az időszak, ameddig a keresztelő elkérhető, annál nagyobb esély van arra, hogy nagy számú keresztelni szándékozó látogató érkezzen. A cél tehát az, hogy minél több személy váljon komává, ezt pedig csak a gyermekágyas időszak végpontjának eltolásával lehet biztosítani. Véleményem szerint Gyimesközéplokon ezért húzódott ki egyre későbbre a keresztelő ideje, látszólag alkalmazkodva az anya avatásának időpontjához. Ez magyarázatot ad arra is, hogy miért kizárólagos a keresztelő elkérésének intézménye: ezáltal biztosítható csak a keresztszülők számának korlátlan növelése, s akkor van értelme a látogatási időt meghosszabbítani, ha a látogatók keresztelési szándékkal jönnek. Ha a szülők választanák a keresztkomákat, nem lenne értelme kitolni a keresztelés idejét és nem volna szükség a gyermekágy rendszerének megszilárdítására. Az így jelentősen kibővült kapcsolatrendszer elemi érdek, amely alapvetően befolyásolja a hiedelmek alakulását. Nagyon fontos leszögezni, hogy ha gyakran formálisan és csak a külvilág felé is, de a hiedelmek súlya, szerepe a gyermekágyas idő meghosszabbodásával nem csökken. Úgy tűnik, a családnak hosszú távon megéri az az áldozat, amit a hat-nyolc hét alatt az anya munkaerejének kiesése okoz, mert a komák számának növekedésével ez meg fog térülni. E társadalmi tendencia mellett komoly presztízs-szerepe is van annak, hogy egy családnak milyen kiterjedt komasági kapcsolatrendszere van. Mindennek az lesz a végeredménye, hogy a műrokonok száma sokszorosan meghaladja a vérrokonokét. Megkockáztatom, hogy ez gyakran éppen a vérrokonokkal való kapcsolatot igyekszik pótolni, ezért válik gyakran fontosabbá. A kölcsönös segítségnyújtás esetén ez jól megfigyelhető. A nagy közös munkák és a jelentős életfordulók alkalmával a komák nagy számban segítenek a családnak. Gyimesben a családtagok gyakran olyan távolságokra kerülnek egymástól, hogy a szomszédok és a komák gyorsabban mozgósíthatók, ha segítségre van szükség. Ezért van a keresztszülőségből adódó komaságnak nagyon jelentős, kohéziós szerepe a közösségben. A terepmunka további általános tanulságai között fontos kérdés, hogy a születés és a csecsemő körüli hiedelmek és szabályok tekintetében generációs szempontból nem tapasztalható egyértelmű lineáris fejlődés, azaz a hagyományok ismerete vagy nem ismerete, azok alkalmazása vagy tagadása nem csak generációs kérdés. A jelenségek értelmezésében, egy-egy hiedelemcselekvés megvalósulásában egyénileg, családok szerint és nemek alapján is lehetnek eltérések. Ezt erősíti még a közösség, amely részben segítő, részben ellenőrző funkcióval bír. A születési, s különösen a gyermekágyas szokások esetében ennek igen jelentős szerepe van. Nem kevésbé lényeges az egyház hatása a közösség szokásaira, hiedelmeire és viselkedési normáira. A gyimesi terepmunka tapasztalata részben az, hogy az egyházéhoz hasonló külső hatásokat a társadalmi szükségletek megszűrik és a saját rendszerükhöz igazítják. A külső szemlélő számára elhalványodónak, elsorvadónak tűnő hiedelemjelenségek valójában sokszor tovább élnek, csak éppen funkciójuk változik meg. Hidegségen a gyermekágyas hiedelmeknek társadalmi kapcsolatokat erősítő és legitimáló funkciójuk is van.
6 A TÉMÁVAL KAPCSOLATOS PUBLIKÁCIÓK Elváltás a magyar néphitben. In Benedek Katalin Csonka-Takács Eszter (szerk.) Démonikus és szakrális világok határán. Mentalitástörténeti tanulmányok Pócs Éva 60. születésnapjára. Budapest: MTA Néprajzi Kutatóintézete, Női tisztátalansági tabuk a magyar néphitben. In Küllős Imola (szerk.) Hagyományos női szerepek. Nők a populáris kultúrában és a folklórban. Budapest: Magyar Néprajzi Társaság, Házassági tilalmak a magyar néphitben. In Leckekönyv. Doktori iskolások tanulmányai Voigt Vilmos 60. születésnapjára (megjelenés alatt) A ház és a test tabui az átmeneti rítusokban. In Pócs Éva (szerk.) Mikrokozmosz makrokozmosz. Vallásetnológiai fogalmak tudományközi megközelítésben. Budapest: Balassi Kiadó, Az átmeneti rítusok tabuelőírásai. In Pozsony Ferenc (szerk.) Átmeneti rítusok konferencia előadásai (megjelenés alatt) Gyermekágy és avatás Gyimesközéplokon. In Pócs Éva (szerk.) Maszk átváltozás, beavatás. Budapest: Balassi Kiadó (megjelenés alatt) Keresztelő Gyimesközéplokon. In Pócs Éva (szerk.) Néphit és vallásos folklór Gyimesben. Budapest: L Harmattan Kiadó (megjelenés alatt)
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ CSONKA-TAKÁCS ESZTER
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ CSONKA-TAKÁCS ESZTER A születési rítusok és hiedelmek szerepe a közösség kapcsolatrendszerében Gyimesközéplokon Néprajztudományi
Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz)
Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz) Timár Judit Egyetemi docens DE Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék (MTA Közgazdasági
ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter
MAKROÖKONÓMIA MAKROÖKONÓMIA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az
A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógia mint tudomány Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógia tárgya, jellegzetes vonásai A neveléstudomány tárgya az ember céltudatos, tervszerű alakítása. A neveléstudomány jellegét tekintve társadalomtudomány.
Pirmajer Attila
Önéletrajz Pirmajer Attila E-mail: pirmajer.attila1990@gmail.com Személyes adatok Pirmajer Attila Születtem: 1990. 03. 02. Szabadka, Szerbia Munkahely 2018-2019 Felsőoktatási Intézményi Kiválósági Program
A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.
A család mint érték értékteremtő család Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus 2010. november 24. A család mint érték A magyar társadalom a családot és
Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program. Képzési program. A képzés szakaszai
Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő doktoranduszoknak a képzés négy évében, 8
PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS)
PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS). FŐBB PONTOK A kutatási terv fogalmának meghatározása, a különböző kutatási módszerek osztályozása, a feltáró és a következtető kutatási módszerek közötti különbségtétel
OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről
OPPONENSI VÉLEMÉNY Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről A Debreceni Egyetem Társadalomtudományi Doktori Tanácsához benyújtott,
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógiai kutatás jellemző sajátosságai A pedagógiai kutatás célja a személyiség fejlődése, fejlesztése során érvényesülő törvényszerűségek,
Az adatszolgáltatás technológiájának/algoritmusának vizsgálata, minőségi ajánlások
Az adatszolgáltatás technológiájának/algoritmusának vizsgálata, minőségi ajánlások A dokumentum a TÁMOP 5.4.1. számú kiemelt projekt keretében, a Magyar Addiktológiai Társaság megbízásából készült. Készítette:
INNOVATÍV TUDOMÁNY. Papp Árpád: Az etnokartográfia számítógépes elemzési. lehetőségei
INNOVATÍV TUDOMÁNY A Vajdasági Magyar Akadémiai Tanács tudományos tanácskozása nemzetközi részvétellel Színhely: Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, I. emeleti díszterem, Szabadka, Strossmayer u. 11. Időpont:
TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013
TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013 Bevezetés 3 Tér- Identitás-Rekonstrukció Az identitás a célok és az élettapasztalatok forrása az emberek számára. Értekezésem célja
Az iskolakörzetesítés társadalmi hatásai
Doktori (PhD) értekezés Az iskolakörzetesítés társadalmi hatásai Jankó Krisztina Julianna Debreceni Egyetem Humán Tudományok Doktori Iskola 2011 AZ ISKOLAKÖRZETESÍTÉS TÁRSADALMI HATÁSAI Értekezés a doktori
Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom
Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom 1 2 Mi történt on akkor, amikor megszülettem? Mi történt on akkor, amikor megszülettem? Egyéni kutatás:
Településhálózati kapcsolatrendszerek
Nemzedékek találkozása I. Regionális Tudományi Posztdoktori Konferencia Szeged, 2010. április 15. Településhálózati kapcsolatrendszerek BARÁTH GABRIELLA, PhD tudományos munkatárs MTA RKK NYUTI Közép-dunántúli
Szinergia EIA/2013/3.7.1. projekt Szociális munka a menekültek, migránsok körében Menedék - Migránsokat Segítő Egyesület. Tereplátogatás támpontok
Szinergia EIA/2013/3.7.1. projekt Szociális munka a menekültek, migránsok körében Menedék - Migránsokat Segítő Egyesület Tereplátogatás támpontok Cél A tereplátogatás célja Budapest tereinek, társadalmi
LAKÁSVISZONYOK, 1999 2003
KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL LAKÁSVISZONYOK, 1999 2003 (ELŐZETES ADATOK) BUDAPEST, 2004 KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL, 2004 Készült a Központi Statisztikai Hivatal Társadalomstatisztikai főosztályának
A képzett szakemberekért. SZFP II. Hazai Peer Review 2009
A képzett szakemberekért SZFP II. Hazai Peer Review 2009 A külsk lső értékelés s módszertana m III.1.. előad adás Szakképz pzési Önértékelési Modell ADOTTSÁGOK EREDMÉNYEK Emberi erőforrások Munkatársi
KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN
Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2012-0001 KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN GONDA ZSUZSA A kutatás-fejlesztés közvetlen céljai Szakmai-módszertani
Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.
Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,
Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a században Doktori Program. Képzési program
Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a 18-20. században Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő doktoranduszoknak
CIGÁNY KISEBBSÉGI NÉPISMERET
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 22. CIGÁNY KISEBBSÉGI NÉPISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL Bander Katalin Galántai Júlia Országos Neveléstudományi
Társadalmi tőke és területi fejlettség a Balaton térségében
Társadalmi tőke és területi fejlettség a Balaton térségében DR. KABAI GERGELY TÁRSADALOMKUTATÓ, SZAKPOLITIKAI ELEMZŐ (PANNON.ELEMZŐ IRODA KFT) EMBER A TÁJBAN A BALATONI TURIZMUS AKTUALITÁSAI ÉS THE WINE
Közösségi szemlélet és a fogyatékossággal élő emberek
SZOCIÁLIS SZÖVETKEZETEK A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLTATÁSOK MEGSZERVEZÉSÉBEN - LEHETŐSÉGEK ÉS TAPASZTALATOK Közösségi szemlélet és a fogyatékossággal élő emberek Laki Ildikó Ph.D Budapest, 2016. január 15. AZ ELŐADÁS
Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis
Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia 2011.10.04, ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis Kontextus TÁMOP 5.6.2: Áldozatsegítő szolgáltatások fejlesztése
Fentiek alapján javaslom az értekezés nyilvános vitára bocsátását és a Jelölt számára az MTA doktora fokozat odaítélését.
Opponensi vélemény Szerb László: Vállalkozások, vállalkozási elméletek, vállalkozások mérése és a Globális Vállalkozói és Fejlődési Index című MTA doktori értekezéséről Szerb László doktori értekezésének
2017 évi tevékenységi beszámoló
2017 évi tevékenységi beszámoló Publikációk 2016-os beszámolóból kimaradt anyagok Bodó Julianna 2016 Migráció és fejlődés napjaink székelyföldi társadalmában. In: Biró A. Zoltán Bodó Julianna (szerk.):
A TERÜLETI EGYENLŐTLENSÉGEK
A TERÜLETI EGYENLŐTLENSÉGEK KIALAKULÁSA Áldorfainé Czabadai Lilla tanársegéd SZIE-GTK RGVI aldorfaine.czabadai.lilla@gtk.szie.hu FOGALMI HÁTTÉR Területi egyenlőtlenség = regionális egyenlőtlenség? A tér
A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS SZERVEZETI JELLEMZŐK SZEREPE A PEDAGÓGIAI HOZZÁADOTT ÉRTÉK MAGYARÁZATÁBAN AVAGY A FEKETE DOBOZ ÁTVILÁGÍTÁSI KÍSÉRLETE
A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS SZERVEZETI JELLEMZŐK SZEREPE A PEDAGÓGIAI HOZZÁADOTT ÉRTÉK MAGYARÁZATÁBAN AVAGY A FEKETE DOBOZ ÁTVILÁGÍTÁSI KÍSÉRLETE Fehérvári Anikó Felvinczi Katalin Schmidt Andrea Magi Anna
Kriza János Néprajzi Társaság Évkönyve 21
Kriza János Néprajzi Társaság Évkönyve 21 Kulturális gyakorlat és reprezentáció Szerkesztette Ilyés Sándor Jakab Albert Zsolt KRIZA JÁNOS NÉPRAJZI TÁRSASÁG KOLOZSVÁR, 2013 Kiadja a KRIZA JÁNOS NÉPRAJZI
KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK, ELMÉLETI GAZDASÁGTAN ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK, ELMÉLETI GAZDASÁGTAN ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Középszint (elméleti gazdaságtan) Emelt szint (elméleti gazdaságtan) 180 perc 15 perc 180 perc 20
JOGI, MEGFELELŐSÉGI ELEMZÉS
JOGI, MEGFELELŐSÉGI ELEMZÉS A compliance szerepe az Állami Számvevőszék tevékenységében Előadó: Dr. Farkasinszki Ildikó szervezési vezető, Állami Számvevőszék Compliance szervezeti integritás A compliance
A HALANDÓSÁG ALAKULÁSA
4. Az átlagos szülési kor egyenletesen emelkedett a kerületekben az utóbbi 15 évben, mérsékelt különbség növekedés mellett. Hipotézisünk úgy szól, hogy a kerületi átlagos szülési kor párhuzamosan alakul
A Budapesti Korai Fejlesztő Közponban működő Óvoda pedagógiai programja és tanterve. Készítették: László Tímea és Kapronyi Ágnes 2015.
A Budapesti Korai Fejlesztő Közponban működő Óvoda pedagógiai programja és tanterve Készítették: László Tímea és Kapronyi Ágnes 2015. Tartalomjegyzék I. ÓVODÁNK PEDAGÓGIAI PROGRAMJA... 3 1.1. ADATLAP...
HELYI PÉNZ ÉS PÉNZALTERNATÍVA. egy alternatív fejlesztési modell vidéki közösségeink rezilienciájáért. Szemerédi Eszter PhD hallgató
Felhívás kódszáma: EFOP-3.6.1-16-2016-00017 HELYI PÉNZ ÉS PÉNZALTERNATÍVA egy alternatív fejlesztési modell vidéki közösségeink rezilienciájáért Szemerédi Eszter PhD hallgató Nemzetköziesítés, oktatói,
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. JÚNIUS 15-I ÜLÉSÉRE. Tasnádi Péter, a közgyűlés alelnöke
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. JÚNIUS 15-I ÜLÉSÉRE IKTATÓSZÁM: 198/2006. MELLÉKLETEK: 1 DB TÁRGY: Baranya Megye Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciójának felülvizsgálata
Egy kis kommunikáció
Egy kis kommunikáció A kommunikáció alapvető fontosságú a szervezeten belül, ezért mindenképp indokolt a szervezeti vonatkozásaival foglalkozni, és föltérképezni az információ belső áramlását. A belső
TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
2006 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 27. szám 3. Az R. 2. számú melléklet MÁSODIK RÉSZ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI cím TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI alcíme
TANM PED 108/a, illetve PEDM 130/1 Kutatásmódszertan és PEDM 135/c1 Kutatásmódszertan, TANM PED 108/a1 Oktatásstatisztikai elemzések
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézet 1075 Budapest, Kazinczy u. 2 27. Tel.: 461 4552, fax.: 461 452 E mail: nevelestudomany@ppk.elte.hu A kurzus címe:
A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés
A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés Globális migrációs folyamatok és Magyarország Kihívások és válaszok MTA TK 2015. november 17. Szekció: A migráció nemzetközi és
DEBRECENI EGYETEM EGYETEMI ÉS NEMZETI KÖNYVTÁR PUBLIKÁCIÓK
Jelölt: Bódán Zsolt Neptun kód: RELP6C Doktori Iskola: Történelemi és Néprajzi Doktori Iskola Iktatószám: DEENKÉTK/401/2014. Tételszám: Tárgy: PhD Publikációs Lista A PhD értekezés alapjául szolgáló közlemények
Szerzők: Kmetty Zoltán Lektor: Fokasz Nikosz TÁMOP A/1-11/ INFORMÁCIÓ - TUDÁS ÉRVÉNYESÜLÉS
Kutatásmódszertan és prezentációkészítés 2. rész: Kutatási terv készítése Szerzők: Kmetty Zoltán Lektor: Fokasz Nikosz Második rész Kutatási terv készítése (Babbie 2008 alapján) Tartalomjegyzék Kutatási
A KULTURÁLIS HATÁSOK MÉRHETŐSÉGE A KÖLTSÉG-HASZON ELEMZÉSEK SORÁN
A KULTURÁLIS HATÁSOK MÉRHETŐSÉGE A KÖLTSÉG-HASZON ELEMZÉSEK SORÁN Fodor Beáta PhD hallgató Témavezető Prof. Dr. Illés Mária A költség-haszon elemzés szakirodalmi háttere 1800 Albert Gallatin (USA) 1808
Óratípusok. Dr. Nyéki Lajos 2016
Óratípusok Dr. Nyéki Lajos 2016 Bevezetés Az oktatási folyamatban alkalmazott szervezeti formák legfontosabb komponense a tanítási óra. Az ismeret-elsajátítás alapegysége a témakör. A tanítási órák felosztása,
KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
Az integrációs folyamat modellje és a volt SZU területéről érkező bevándorlók Washington Államban
Az integrációs folyamat modellje és a volt SZU területéről érkező bevándorlók Washington Államban V. Magyar Földrajzi Konferencia Pécs, 2010 november 4-6. Molnár Judit PhD Miskolci Egyetem & University
1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei
Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzat Képviselő-testületének 8/2017. (II.21.) önkormányzati rendelete az önkormányzat közművelődési feladatairól Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros
Munkaanyag ( )
Munkaanyag (2016.07.02.) Ki a Kutatótanár: A Kutatótanár az a köznevelési intézményben dolgozó pedagógus, aki munkaköri alapfeladatain túl a Kutatótanári besorolásának öt éves időtartama alatt olyan kutatási,
A Hungarikumok jelene és jövője területi aspektusból
Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Regionális Gazdaságtani és Vidékfejlesztési Intézet A Hungarikumok jelene és jövője területi aspektusból Készítette: Némediné Dr. Kollár Kitti, adjunktus Gödöllő, 2014.
MAGYARORSZÁG 2016. ÉVI NEMZETI REFORM PROGRAMJA
MAGYARORSZÁG KORMÁNYA MAGYARORSZÁG 2016. ÉVI NEMZETI REFORM PROGRAMJA 2016. április TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék... 2 I. Bevezető... 3 II. Középtávú makrogazdasági kitekintés... 4 II.1. A makrogazdasági
Magyarország katasztrófavédelme
Szent István Egyetem Gazdasági és Társadalomtudományi Kar Gazdálkodási és menedzsment nappali szak Tantárgy: civilbiztonság Magyarország katasztrófavédelme Készítette: Tanár: Szendrei Máté (DAI5MO) Dr.
SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA
1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. Családon belüli konfliktusok, válás 2. Családpolitika, családtámogatási
Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program
Interdiszciplináris Doktori Iskola A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak 900 1800 között Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő
Hittan tanmenet 3. osztály
Hittan tanmenet 3. osztály Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 A Mennyei Atya gyermekei című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák,
Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás
Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás ELEK ZSUZSANNA RÉKA 2017.11.23. A tinédzserkori terhességek lehetséges negatív következményei Anyára Gyakoribb egészségügyi szövődmények Stigma Korai iskolaelhagyás,
Bevezető. Kedves Kollégák! Bevezető. A 2013/2014-es tanévben bevezetett 5. osztályosoknak szóló erkölcstan tantárgyat feldolgozó tankönyv
Bevezető Bevezető Kedves Kollégák! A 2013/2014-es tanévben bevezetett 5. osztályosoknak szóló erkölcstan tantárgyat feldolgozó tankönyv folytatása a 6. osztályosoknak szóló tankönyv. A kerettantervben
TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?
ELŐÍTÉLETEK SZTEREOTÍPIÁK Ki van a képen? Előzetes megállapítás Egyediségünkben rejlik erőnk egyik forrása: nincs két ember, aki tökéletesen egyforma lenne... Mivel nem pontosan egyformán szemléljük a
Miben fejlődne szívesen?
Miben fejlődne szívesen? Tartalomelemzés Szegedi Eszter 2011. január A vizsgálat egy nagyobb kutatás keretében történt, melynek címe: A TANÁRI KOMEPETENCIÁK ÉS A TANÍTÁS EREDMÉNYESSÉGE A kutatás három
Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék
Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék A demens ellátás hazai körülményei A demenciával élő idősek hazai ellátása alapvetően bentlakásos otthoni ellátásra
S atisztika 2. előadás
Statisztika 2. előadás 4. lépés Terepmunka vagy adatgyűjtés Kutatási módszerek osztályozása Kutatási módszer Feltáró kutatás Következtető kutatás Leíró kutatás Ok-okozati kutatás Keresztmetszeti kutatás
A (szak)képzés hazai rendszere, működési zavarai és megújítása
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Iskolavezető: Dr. Buday-Sántha Attila A (szak)képzés hazai rendszere, működési zavarai és megújítása Doktori
A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében
531 JEGYZETLAPOK Domokos Ernő Krájnik Izabella A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében A kolozsvári Babeş Bolyai Tudományegyetem sepsiszentgyörgyi
Állami kereskedelempolitika alulnézetből a fogyasztók marginalizációja és új függőségi viszonyok a vidéki terekben
Állami kereskedelempolitika alulnézetből a fogyasztók marginalizációja és új függőségi viszonyok a vidéki terekben Nagy Erika MTA KRTK RKI, Békéscsaba A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XVI. VÁNDORGYŰLÉSE,
INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam
INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET Osztályközösség-építő Program tantárgy 9. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Jóváhagyta: Boros
Eötvös Loránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar ALAPKÉPZÉS
Eötvös Loránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar ALAPKÉPZÉS Plusz munka vagy lehetőség? Vélemények és javaslatok Konzulens: dr. Hegyesi Gábor Készítette: Bender Zília BEZMAKB.ELTE Szociális munka
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi
2017 évi tevékenységi beszámoló
2017 évi tevékenységi beszámoló Publikációk 2016-os beszámolóból kimaradt anyagok Biró A. Zoltán, Biró Z. Zoltán, Bogyor Izabella, Gergely Orsolya, Ozsváth-Berényi Hajnal, Székely Kinga Katalin 2016 Közösségi
Önálló labor feladatkiírásaim tavasz
Önálló labor feladatkiírásaim 2016. tavasz (ezekhez kapcsolódó saját témával is megkereshetnek) Mészáros Tamás http://www.mit.bme.hu/~meszaros/ Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika
Átlag (standard hiba)
Képességpont A képességpont valószínűségi modellel számított érték, amely a tanuló teszten elért eredményét egy mesterséges, a matematikai eszköztudást, illetve szövegértési képességet jelképező skálára
Az apák szerepe védőnői szemmel
Az apák szerepe védőnői szemmel A Védőnői Szolgálat MA: 103 éves (1915.06.13.) A kor társadalmi, gazdasági és demográfiai változásai hívták életre a védőnői hálózatot. Megalakulásakor a cél: a csecsemőhalandóság
S atisztika 1. előadás
Statisztika 1. előadás A kutatás hatlépcsős folyamata 1. lépés: Problémameghatározás 2. lépés: A probléma megközelítésének kidolgozása 3. lépés: A kutatási terv meghatározása 4. lépés: Terepmunka vagy
Kérdőív a családról. Bert Hellinger
Kérdőív a családról Létezik egy mélység, amelyben minden összefolyik. Ez a mélység kívül esik az idő határain. Az életet egy piramishoz hasonlatosnak látom. Fenn, az egészen pici kis csúcson zajlik minden,
MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter február
MAKROÖKONÓMIA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan
Nyelvészet I. Témakör: Leíró nyelvtan 1. A magyar magánhangzó-harmónia és a hangtani hasonulások jellegzetességei KASSAI ILONA (1998): A beszédlánc fonetikai jelenségei. In: Kassai Ilona: Fonetika. Budapest:
BARTHA ELEK. Megnevezés évszám kibocsátó intézmény Okleveles etnográfus 1980 Kossuth Lajos Tudomány Egyetem, Debrecen. DE BTK Néprajz nappali
BARTHA ELEK I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS Megnevez évszám kibocsátó intézmény Okleveles etnográfus 1980 Kossuth Lajos Tudomány Egyetem, Debrecen II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ALAPKÉPZÉSBEN ÉS MESTERKÉPZÉSBEN (MINIMUM
2012. február 24. Kézdivásárhely, EMI, Pro Historia rendezvénysorozat: Kézdivásárhely egyesületi élete 1842 1948 között
Dimény Attila - Szakmai tevékenységek 1. Előadások 2012. július 11. Zabola, BBTE Magyar Néprajz és Antropológia Intézet Csángó Néprajzi Múzeum, Fiatal Néprajzkutatók IX. Szemináriuma: Tér és társadalom
A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula
A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE 2017-2019 Készítette: Kozmer Imre Gyula intézményvezető mesterpedagógus-aspiráns 2016 Befogadó
TÉRALKOTÓ NORMÁK ÉS A TERÜLETI SZABÁLYOZÁS
TÉRALKOTÓ NORMÁK ÉS A TERÜLETI SZABÁLYOZÁS A szabályok és a társadalmi-gazdasági térfolyamatok dinamikus kapcsolata, valamint a területfejlesztés esélyei Magyarországon 1 ELMÉLET MÓDSZER GYAKORLAT 68.
..::Kiberkultúra::..
..::Kiberkultúra::.. Bódog Alexa DE, Digitális Bölcsészet Központ alexa(.)weirdling(kukac)gmail(.)com ..::Bevezetés::.. Az előadás célja olyan lehetőségek föltárása, melyek segítségével azonosíthatjuk
Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus
A nevelési tanácsadás feladatain belül a pszichológusokat érintő feladatkörök teljesítését a nevelési tanácsadást ellátó intézmény szervezeti és működési szabályzatában is rögzítetten lehet megosztani.
A minimálbér és a garantált bérminimum emelésére adott vállalati válaszok
A minimálbér és a garantált bérminimum emelésére adott vállalati válaszok Egy vállalati felmérés tapasztalatai Budapest, 2018. július Az MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet olyan nonprofit kutatóműhely,
2017. Páratlan Iroda szolgáltatási paletta Vajda Zsolt. Vajda Zsolt
2017. Páratlan Iroda szolgáltatási paletta Vajda Zsolt Vajda Zsolt 2017. 09. 15. Szolgáltatási paletta Egyszülős Iroda részére Előzmények: 2017. január havában született meg az ötlet egy olyan iroda létrehozásáról,
MENEDZSMENT ALAPJAI Szervezeti struktúrák gyakorlat
MENEDZSMENT ALAPJAI Szervezeti struktúrák gyakorlat Daruka Eszter PhD hallgató 2012 ősz EGY KIS ISMÉTLÉS... Milyen szervezeti struktúrákról tanultunk? Milyen elvek mentén tudjuk megkülönböztetni az egyes
Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra
Képzés hatékonyságának növelése felnőttképzést kiegészítő tevékenység Tematikai vázlat - 16 óra A felnőttképzést kiegészítő tevékenység célja:a közfoglalkoztatásból való kivezetés támogatása, a képzés
Tartalmi összefoglaló
1 Tartalmi összefoglaló A jelen Egyezmény célja országaink kultúrájának kölcsönös megismertetése, a tudományos és kulturális intézmények, valamint kutatóintézetek közötti közvetlen kapcsolatok elősegítése,
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk Ezen tájékoztató dokumentum célja a komplex átvilágító vizsgára vonatkozó
AZ INTEGRITÁS SZEMLÉLET ÉRTÉKÉPÍTÉS: A GYENGE LÁNCSZEM DR. PALLAI KATALIN NKE
AZ INTEGRITÁS SZEMLÉLET ÉRTÉKÉPÍTÉS: A GYENGE LÁNCSZEM DR. PALLAI KATALIN NKE 2015.04.19. Pallai Katalin: Közszolgálati integritás 1 Az új-zélandi régiségkereskedő története AMIKOR AZ ELVEK ÉRVÉNYESÜLNEK,
Mobilitási és immobilitási formák a vidéki terekben
Mobilitási és immobilitási formák a vidéki terekben Czibere Ibolya czibere.ibolya@arts.unideb.hu MTA TK 2018. június 21. A mobilitás-kutatás irányai Debreceni Egyetem A mobilitások és immobilitások aspektusait
Az integráció, az együttnevelés. Sió László
Az integráció, az együttnevelés lehetıségei Sió László Válaszra váró kérdések Elfogadjuk-e az integráció szükségességét? Kizárólagos eszköznek tekintjük-e az integrációt? Milyen integrációról beszélünk?
5. számú melléklet BÓDI ZSUZSANNA
5. számú melléklet A NÓGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁR MUNKATÁRSAINAK TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉGE A 150/1992. (XI. 20.) KORM. RENDELET 12. (4) PONTJÁBAN MEGHATÁROZOTT IDŐTARTAM ALATT BÓDI ZSUZSANNA A tevékenység megnevezése:
V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus
V. Tanuláselméleti perspektíva Behaviorizmus Tanuláselméleti perspektíva Kiindulópont: az élettapasztalat nyomán változunk, törvényszerű, és előre jelezhető módon Személyiség: korábbi tapasztalatok nyomán
ELŐSZÓ. 1. A magyarországi munkapiac 2010 2011-ben
ELŐSZÓ Az MTA Közgazdaságtudományi Intézete az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány támogatásával 2000-ben indította el a magyarországi munkapiac és foglalkoztatáspolitika aktuális jellemzőit bemutató
NONPROFIT GAZDASÁGI TÁRSASÁGOK LEHETŐSÉGTÁRA
NONPROFIT GAZDASÁGI TÁRSASÁGOK LEHETŐSÉGTÁRA 2014-2020 Forrás: Operatív Programok, palyazat.gov.hu Tartalomjegyzék Bevezető 2 Az Operatív Programok szerkezete 3 Nonprofit gazdasági társaságoknak szóló
0. Nem technikai összefoglaló. Bevezetés
0. Nem technikai összefoglaló Bevezetés A KÖZÉP-EURÓPA 2020 (OP CE 2020) egy európai területi együttműködési program. Az EU/2001/42 SEA irányelv értelmében az OP CE 2020 programozási folyamat részeként
Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont
Kutatásmódszertan. Társadalmi nézőpont Modulok áttekintése Kulturális szempont megjelenése Kulturális összehasonlító pszichológia Kulturális pszichológia Értékelő vizsgálatok HÁZI FELADAT 2006.08.29. Kutatásmódszertan:
Tevékenység: Fenntartható gazdálkodás és költségvetési egyensúly. Dokumentum: Interaktív szeminárium 1. és 2. alkalom
Tevékenység: Fenntartható gazdálkodás és költségvetési egyensúly Dokumentum: Interaktív szeminárium 1. és 2. alkalom ÁROP-3.A.2-2013 Államreform Operatív Program keretében megvalósuló Szervezetfejlesztés
Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához
Elfogadta a Pszichológia Intézet Intézeti Tanácsa 2011.02.15. Érvényes a 2011 tavaszán záróvizsgázókra Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához (Részletesebb leíráshoz ld. A pszichológia BA
ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA TURISZTIKA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK
06. OKTÓBER TURISZTIKA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 06. OKTÓBER. tétel Témakör: A turizmus elmélete, a turizmus alapjai, alapfogalmai, tendenciái A turizmus fogalma,