FIATALOK A VIRTUÁLIS VILÁGBAN: ADATOK EGY VÁLTOZÓ VILÁGRÓL

Átírás

1 FIATALOK A VIRTUÁLIS VILÁGBAN: ADATOK EGY VÁLTOZÓ VILÁGRÓL Youth in the virtual world: data about a changing world 2010.

2 Kitekintés: nemzetközi tapasztalatok A kutatásról Használati idők, használati profilok Szülői mediáció Az internet hitelessége Az oktatás szerepe TiNETzserek Védőháló nélkül

3 Az internet jellemzői - Könnyen elérhető Könnyen megengedhető Anoním Kényelmes Gátlástalanító potenciális veszélyek (RISK): Kedvez a szex, pornográf, agresszív késztetést érzőknek Menekülést nyújt (a társas közeg illúziója)

4 Az internet jellemzői elérhetőség használat HATÁS Pozitív Negatív

5 Az internet jellemzői - potenciális veszélyek (RISK): pozitív negatív információ, tanulás, képzés, részvétel a közösségben, forráshasználatok, tartalom-létrehozás, személyes tanácsok forrása (pl. egészség); identitás kifejeződése Ártalmas tartalmak (sok reklám, agresszió, szex, porno, rasszizmus, téves információk védtelenség és könnyű elérhetőség technikai készségek, jártasság, közösségi bevonódás, kreativitás, identitás, szociális kapcsolatrendszer Viselkedési következmények: cyberbullying, internetes zaklatás, illegális letöltés, pornográfia terjesztése, téves információk közlése

6 Internet potenciálisan negatív jellemzői: a szex, pornó, erőszak, valóságosnak, dokumentumszerűnek van ábrázolva az emberek kiemelten a fiatalokfejében meg sem forduló képek, gondolatok, akciók, terjedése

7 A veszélyeztetettség mértéke ( RISK FOK ) NEMZETKÖZI ADATOK VESZÉLY NAGYOBB VESZÉLY KISEBB ÉLETKOR: FIATALABBAK > IDŐSEBBEK FIÚK > LÁNYOK OTTHON > ISKOLÁBAN TÖBB LEHETŐSÉG > CSAK EGY LEHETŐSÉG AZ INTERNET ELÉRÉSÉRE NEMI KÜLÖNBSÉGEK FIÚK HASZNÁLAT: TÖBBET, TÖBB HELYEN TARTALOM: TÖBB ERŐSZAKOS, PORNOGRÁF TARTALOM KERESÉS TEVÉKENYSÉG: TÖBB OFF-LINE TALÁLKOZÁS GYAKRABBAN ADNAK KI SZEMÉLYES ADATOT MEGJEGYZÉS LÁNYOK KEVESEBBET GYAKRABBAN FELZAKLATJA ŐKET AZ ERŐSZAKOS VAGY PORNO TARTALOM GYAKORIBB CHAT-ELÉS GYAKORIBB KÉRETLEN SZEXUÁLIS GYAKRABBAN KÉRNEK TŐLÜK SZEMÉLYES INFÓT

8 A veszélyeztetettség mértéke ( RISK FOK ) NEMZETKÖZI ADATOK SES magasabb SES alacsonyabb SES több használat inkább veszélyeztetettek SZÜLŐI MEDIÁCIÓ Fajtái: -időkorlát -együttes tevékenység -technikai mediáció (filter, szoftver, monitoring) magasabb SES több mediáció életkori fordított U görbe: éves korig nő, azután csökken a mediáció mértéke

9 A veszélyeztetettség mértéke ( RISK FOK ) NEMZETKÖZI ADATOK VESZÉLY (RISK) MÉRTÉKE HASZNÁLAT MÉRTÉKE alacsony közepes magas alacsony Pl. : Ciprus, Pl. : Németország közepes Pl. : Portugália Pl. : Ausztria, Pl. : Svédország magas Pl. : Bulgária Pl. : Lengyelország Pl. : UK, NL, Észak-Európa: high use, high risk Dél-Európa: low-use variable risk K-Kelet- Európa: new use, new risk

10 SZÜLŐI MEDIÁCIÓ INTERNETHASZNÁLAT MÉRTÉKE- VESZÉLYEZTETETTSÉG A magas Internethasználattal jellemezhető országokban az Internettel kapcsolatos szülői mediáció (együttes használat, ellenőrzés) magasabb, mint a TV-vel kapcsolatban: TVmed < InternetMed Az alacsonyabb Internethasználattal jellemezhető országokban alacsonyabb: TVmed > InternetMed AZAZ: AHOL ALACSONABB AZ INTERNETHASZNLAT, OTT REGULÁCIÓS RÉS VAN AZ INTERNET MEDIÁCIÓJÁBAN.

11 László Miklós CSERE Kósa Éva

12 99 különböző alap és középfokú oktatási intézmény 2024 tanulójának válasza 7.évfolyamos általános iskolai és11. évfolyamos középiskolai hallgatók A felmérés egy kutatássorozat része: 5 konferencia 5 alapkutatás tinédzserek körében összesen 6000 kérdőív Az ORTT és Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület szervezésében: A média hatása a gyermekekre és fiatalokra , 2000, 2005, 2007, 2009

13 Fókuszcsoportok Szülői interjúk Tanár interjúk Tartalomelemzések

14 Angelusz Róbert

15 A mai gyerekek az internet bennszülöttjei, szüleik csak emigránsok a digitális világban. A megkérdezett fiatalok 94% internetezik legalább alkalmanként. Az NRC VMR.Kids kutatásának eredményei arra utalnak, hogy az internet használatát viszonylag korán, jellemzően az iskoláskor elején, már 8-10 éves korukban elkezdik a gyerekek. elején, már 8-10 éve korukban elkezdik a gyerekek. Egy 2009-ben publikált kutatás adatai szerint az Európai Unióban két év alatt 20 százalékról 35 százalékra nőtt a saját szobájukban internettel rendelkező évesek aránya. 60%-uk többnyire egyedül használja az internetet.

16 A fiatalok 97%-ának otthonában van PC, 84%-a internet kapcsolattal is rendelkezik. 94% internetezik legalább alkalmanként. Átlagosan egy nap 2,5 órát töltenek a világhálón. Mindössze 3% nem számítógépezik és 6% nem netezik sosem.

17 Nethasználói profilok vásárlás weblap készítés, blogolás 20% szoftver letöltés online játékok 28% közösség oldalak (iwiw, Facebook) zene-, film letöltés videó megosztók (YouTube) 37% chat, MSN böngészés 15%

18 Kedvenc weboldalaik a MyVIP, a YouTube és az iwiw. Ha információt keresnek, szívesen használják a Wikipedia-t, 3/4-ük teszi ezt legalább alkalmanként. Egy 2009-es vizsgálat keretében és 3,5 millió keresés alapján állították össze a leggyakoribb keresések listáját. A évesek körében a legnépszerűbbek: a YouTube közösségi videomegosztó oldal, a Facebook közösségi portál és a Google keresőoldal lett. A negyedik és a hatodik helyet a "szex" illetve a "pornó" szavak keresése szerezte meg. Egy 2009-es Európia Uniós felmérés szerint a Facebook a hatodik legnépszerűbb oldal a 11 éves fiatalok körében, holott 13 év alattinak nem szabadna ezt az oldalt használnia. A nyolcadik legkedveltebb a YouTube, míg a kifejezetten gyermek szóló Disney.com csak a tízedik.

19 CSERE Kósa Éva László Miklós

20 Internetes tevékenységek, 2009 Az internes tevékenységek: Ha internetezel, milyen gyakran csinálod az alábbiakat? % nagyon gyakran gyakran néha soha Csak úgy szörfölni, keresgélni Információkeresés (iskolai feladathoz) Hobbi oldalakat nézni (autó, divat) TV programot/weboldalt nézni Randi- és társkereső oldalra felmenni Pornográf oldalakat nézni ezés MSN Chatelés Közösségi oldalra (iwiw, face-book, stb.) felmenni Magadról információ, kép közölése YouTube-ot, stb. nézni Játékot játszani egyedül Játékot játszani társakkal Stratégiai/szerep játékokat játszani Blog írása/olvasása Zene/film letöltése Szoftver letöltés Vásárlás (e-bay, vatera, stb.) Weblap készítés Mást

21 Milyen igényt/szükségletet elégít ki? Melyiket választod az alábbiak közül, ha? % internet/ TV számítógép mozi rádió/ MP3 újság könyv el akarod ütni az időt valamit akarsz csinálni valami mást akarsz csinálni Melyiket választod az alábbiak közül, ha? % internet/ TV számítógép mozi rádió/ MP3 újság könyv a napi híreket akarod megtudni meg akarsz tudni valamit az életről többet akarsz tudni önmagadról meg akarod tudni, hogyan kezeld a problémáidat

22 ilyen igényt/szükségletet elégít ki? Melyiket választod az alábbiak közül, ha? % internet/ TV számítógép mozi rádió/ MP3 újság könyv vidámságra vágysz szórakozni akarsz lazítani akarsz meg akarsz nyugodni el akarod felejteni a problémáidat izgalmat akarsz borzongásra vágysz Melyiket választod az alábbiak közül, ha? % internet/ TV számítógép mozi rádió/ MP3 újság társaságra vágysz kevésbé akarod egyedül érezni magad könyv

23 A UPC Insafe felmérése (2006/2007) szerint: a 10 éves vagy annál fiatalabb válaszadók 35%-a a hozzá eljutott erőszakos vagy szexuális tartalmú képeket egyből továbbítja barátainak. Előfordult-e az elmúlt évben, hogy szörfölés vagy online keresés közben, hogy...? (2009, %) durva, erőszakos jelenettel találkoztál 36 pornográf oldalra kerültél igen, %

24 A technológiai ismeretek közti szakadék miatt különösen nehéz a kontroll, a gyerekek pedig gyakran ki is használják ezt (kitörlik az előzményeket, sütiket stb.) Ötből egy fiatal szülei soha nem tudják, hogy csemetéjük mit néz a világhálón és a szülők többsége (70%) sosem ellenőrzi, hogy milyen weboldalakat látogat gyermekük. Egy az USA-ban készült felmérés szerint: a szülők úgy gondolták, hogy a gyermekek átlag heti hat órát töltenek a világhálón, a gyermekek válaszai azt mutatták, ez valójában csaknem a duplája. A gyerekek közel negyede bevallotta: olyan tevékenységeket is folytat az interneten, melyeket szüleik nem néznének jó szemmel.

25

26 édesanyáddal vagy édesapáddal együtt interneteztek? beszélgettek a szüleiddel arról, amit az interneten láttál/olvastál? édesanyád vagy édesapád tudja, hogy mit nézel/használsz az interneten? édesanyád vagy édesapád ajánlja nézz meg valamit a interneten? azt mondja édesanyád vagy édesapád, hogy túl sokat számítógépezel? azt mondja édesanyád vagy édesapád, hogy túl sokat vagy az interneten? édesanyád vagy édesapád ellenőrzi, hogy milyen internetes oldalakat nézel meg? Mennyire gyakori, hogy...? % nagyon gyakran gyakran néha soha általános közép Total általános közép Total általános közép Total általános közép Total általános közép Total általános közép Total általános közép Total

27 Mennyire hiszed el azokat a dolgokat,? % mindig elhiszem néha elhiszem, néha nem sose hiszem el amit az újságban írnak? a tévé híradóban mondanak? amit a rádióban mondanak? amit az interneten írnak? amit a barátaid mondanak? amit a reklámokban mondanak?

28 Internet használat és az internet hitelessége (2009, %) Mennyire hiszed el azokat a dolgokat, amiket az újságban írnak? kezdő átlagos gyakorlott prof i szinte mindig elhiszem többnyire elhiszem többnyire nem hiszem el szinte sose hiszem el

29 Az oktatás szerepe - a médiaértés jelentősége A nemzetközi felmérések szerint a médiaértés, a médiatartalmak és információk forrásának kritikus szemlélete hatásos eszköz a média így az internet- káros hatásainak csökkentésében. A hazai oktatási rendszerben jelen van az informatikai tárgyak oktatása, de hiányzik a médiaértésre, a médiaműveltségre vonatkozó fejlesztés. A megkérdezettek több mint a fele nem tanul semmit a médiáról.

30 László Miklós CSERE Kósa Éva

31 A fiatalok mindössze 17% nem töltött le még soha zenét vagy filmet az internetről. Szoftver és zene használat legalitásának megítélése (2009, %) Szerinted a fiatalok által használt szof tverek legálisak? Szerinted a fiatalok által használt zenék legálisak? mindegyik legális a többségük legális a többségük nem legális A gyakran netező magyarok fele legalább heti rendszerességgel oszt meg és tölt le főként zenét, illetve filmes tartalmakat. 13 % napi rendszerességgel tölt le zenét és filmet, 28% soha (gyakori netezők körében végzett kutatás, Ithaka-UPC, 2009/2010)

32 Szerinted a fiatalok által használt szoftverek/zenék legálisak? Szoftverek Zenék mindegyik legális a többségük legális a többségük nem legális mindegyik legális a többségük legális a többségük nem legális iskolatípus általános 9,3 61,7 29,0 19,5 50,6 29,9 szakiskola 8,7 44,7 46,5 13,8 40,0 46,2 szakközép 4,1 44,6 51,4 9,4 35,7 55,0 gimnázium 2,6 42,9 54,5 6,1 30,6 63,3 nem fiú 9,3 46,1 44,6 16,4 37,6 46,0 lány 5,0 58,5 36,5 12,6 47,2 40,2 szülők iskolai alacsony iskolázottságúak végzettsége (nincs érettségi) 8,5 54,3 37,2 15,7 46,9 37,4 egyik szülő legalább érettségizett, másiknak nincs 7,0 53,0 40,0 14,6 40,3 45,1 érettségie egyik szülő diplomás, másik legalább érettségizett 4,8 49,3 45,9 12,3 39,2 48,5 van-e otthon pc nincs 13,0 47,3 39,7 19,6 44,6 35,8 van 6,6 53,1 40,4 14,0 42,5 43,5 van-e otthon nincs 11,2 55,3 33,6 17,6 48,5 33,9 internet van 6,3 52,2 41,5 13,8 41,6 44,6 internetezés max. kb. havonta 14,4 52,9 32,8 19,7 50,6 29,8 gyakorisága kb. hetente 5,9 57,4 36,8 17,0 47,1 35,9 többször egy héten 3,6 58,9 37,5 10,3 48,6 41,1 szinte minden nap 7,1 50,1 42,8 14,4 39,0 46,6

33 Egy 2006-os felmérés szerint az amerikaiak négyötöde szerint nagyon súlyos vétek ellopni egy DVD-t a boltból, de csak 40 százalékuk véli úgy, hogy az internetről fizetés nélkül letölteni egy jogvédett filmet ugyanilyen súlyos os Szonda Ipsos felmérés szerint a magyarok szemében az illegális szoftverhasználat kisebb vétségnek számít, mint ha valaki egy tömegközlekedési eszközön nem adja át az idősebbnek a helyét, az illegális CD- és DVD-másolást pedig a bliccelésnél is enyhébb értékelik.

34 "Nem minden fiatal egyenlő mértékben veszélyeztetett. A legnagyobb kockázatnak azok vannak kitéve, akik maguk is nem megfelelő módon viselkednek és akiknek az élet más területein is problémáik vannak. A gyermekekre leselkedő online veszélyek összetettek és gyakran nem különböznek az őket a valódi életben sújtó problémáktól." Harvard Egyetem Berkman Internetes és Közösségi Központjának tanulmánya

35 HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK PC otthon: 66% Net otthon: 47% Minden nap netezik: 35% Kezdő netező: 33% < 29% < 41% < 29% > 20% NEM HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK PC otthon: 95% Net otthon: 88% Minden nap netezik: 64% Kezdő netező: 13%

36 HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK Chatel: nagyon gyakran 5%, gyakran 13%, néha 23%, soha 59%. Randi- és társkereső oldalra látogat nagyon gyakran vagy gyakran: 16% Használja a wikipediát nagyon gyakran vagy gyakran: 19%. ~ > 10% < 20% NEM HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK Chatel: nagyon gyakran 9%, gyakran 12%, néha 26%, soha 54%. Randi- és társkereső oldalra látogat nagyon gyakran vagy gyakran: 6% Használja a wikipediát nagyon gyakran vagy gyakran: 39%.

37 Alapvetően három módon lehet fellépni az internet káros hatásaival szemben: Szülői felügyelet és nevelés Oktatás - felvilágosítás Szoftveres védelem A legtöbb beavatkozás azokat éri/érheti el, akik már maguktól is védettebbek.

38 e-ethnography ( ) ethnography 2.0 netnography digital ethnography virtual ethnograpy Több kvalitatív kutatást!

39

40 Összes saját adat ezzel a lilás színű betűvel. (valamint a kereszttáblák és net használói profil) A hivatkozásnál: Kósa Éva és László Miklós illetve Az adatfeldolgozásnál és a nemzetközi kitekintésben közreműködött: Danó Györgyi szociológus