Optika kérdéssor 2011/12 tanév
|
|
- Erika Gulyás
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Optika kérdéssor 2011/12 tanév 1. Mit mond ki a Fermat elv? 2. Mit mond ki a fényvisszaverődés törvénye? 3. Milyen kapcsolatban van a fényvisszaverődés törvénye a Fermat elvvel? 4. Mit mond ki a fénytörés törvénye? 5. Mi az abszolút törésmutató? 6. Mi a relatív törésmutató? 7. Milyen kapcsolat van két anyag relatív törésmutatója és az abszolút törésmutatók között? 8. Optikailag ritkább közegből sűrűbb közegbe haladó fénynek hogyan változik meg a terjedési sebessége? 9. Optikailag ritkább közegből sűrűbb közegbe haladó fény esetén a beesési merőleges felé vagy attól távolodva törik meg a fény? 10. Optikailag sűrűbb közegből ritkább közegbe haladó fény esetén a beesési merőleges felé vagy attól távolodva törik meg a fény? 11. Igaz-e, hogy ritkább közegből sűrűbb közegbe haladó fénysugár esetén a törési szög mindig kisebb a beesési szögnél? 12. Mi a Brewster szög? 13. Mi az oka, hogy egy tiszta vízű tó felülről nézve sekélyebbnek látszik? 14. Egy tóban úszó halat nézünk. Valójában lejjebb, feljebb, vagy ugyanolyan mélyen van a hal, mint ahogy látjuk? Miért? 15. Mi a teljes visszaverődés? 16. Optikailag ritkább közegből sűrűbb közegbe haladva létrejöhet-e teljes visszaverődés? Miért? 17. Optikailag sűrűbb közegből ritkább közegbe haladva létrejöhet-e teljes visszaverődés? Miért? 18. Hogyan határozható meg a teljes visszaverődés határszöge? 19. Írj két olyan eszközt, ahol a teljes visszaverődést használják ki! 20. Hogyan működik a refraktométer? 21. Mire használható a refraktométer? 22. Csapdába eshet-e egy üveggömb belsejében a teljes visszaverődés miatt egy kívülről bevitt fénysugár? 23. Mit jelent az hogy egy üvegszál egymódusú? 24. Mit jelent az hogy egy üvegszál lépcsős indexű? 25. Mit jelent az hogy egy üvegszál lépcsős multimódusú? 26. Mekkora a jellemző átmérője az üvegszál magjának? 27. MI a képfordító prizma? 28. Említsd meg az optikai kábeles jeltovábbítás néhány előnyét a hagyományos kábelekkel szemben! 29. Mondj legalább két alkalmazást üvegszálakra! 30. Hogyan változik meg egy fénysugár haladási iránya, miközben plánparalell lemezen halad át? 31. Hogyan változik meg egy fénysugár haladási egyenese, miközben plánparalell lemezen halad át? 32. Mennyivel térül el oldalirányba egy fénysugár egy plánparallel lemezen való áthaladás során? 33. Egy ablaküvegen keresztül fényképezünk. Elméletileg befolyásolja-e a fényképezőgép távolság beállítását az üveg vastagsága? 34. Torzítja-e az ablaküveg a rajta keresztül nézett testeket? 35. A prizma mely adataitól függ, hogy mennyire téríti el a rajta áthaladó fénysugarakat? 36. Igaz-e az, hogy a prizma mindig a "vastagabb" része felé téríti el a fénysugarakat? 37. Mit értünk a prizma törőszöge alatt? 38. Vázold a fény áthaladását egy prizmán!
2 39. Milyen adatoktól és hogyan függ a vékony lencsék fókusztávolsága? 40. Mit értünk dioptria alatt? 41. Mennyiben más a pozitív dioptriás lencse a negatív dioptriásnál? 42. Egy 10 cm vagy egy 20 cm fókusztávolságú lencsének nagyobb a dioptriája? 43. Lehet-e egy homorú-domború lencse gyűjtőlencse? Indokold is a válaszodat! 44. Egy levegő buborék vízben gyűjtő vagy szórólencseként viselkedik? 45. Egy üveglencsét levegőből vízbe teszünk. Megváltozik-e emiatt a fókusztávolsága? ha igen hogyan? 46. Mit mond ki a lencsetörvény vékonylencsékre? 47. Hogyan határozható meg a nagyítás a leképezési törvény adataiból? 48. Vázold fel egy gyűjtőlencse esetén a jellegzetes sugármeneteket! 49. Vékony gyűjtőlencse esetén mekkora tárgytávolság esetén lesz virtuális a kép? 50. Vékony gyűjtőlencse esetén mekkora tárgytávolság esetén lesz nagyított a kép? 51. Vékony gyűjtőlencse esetén mekkora tárgytávolság esetén lesz fordított állású a kép? 52. Vázold fel egy szórólencse esetén a jellegzetes sugármeneteket! 53. Vékony szórólencse esetén lehet-e egy tárgyról valódi képet kapni? 54. Mit jelent, ha a lencsetörvényből a képtávolságra negatív érték jön ki? 55. A domború tükör leképezése a gyűjtő vagy a szórólencse leképezésének felel meg? 56. Az autó visszapillantó tükrében valódi vagy látszólagos képet látunk? 57. Adj legalább két példát a domború tükör alkalmazására! 58. Milyen kapcsolatban van egy kis nyílásszögű gömbtükör fókusztávolsága a gömb sugarával? 59. Milyen feltétel esetén lesz egy homorú tükör képe valódi? 60. Vázold fel egy domború gömbtükör esetén a jellegzetes sugármeneteket! 61. Vázold fel egy homorú gömbtükör esetén a jellegzetes sugármeneteket! 62. Milyen esetben szokás gömbtükör helyett parabola tükröt használni (alkalmazási példa is jó)? 63. Sorolj fel háromféle képhibát a lencsék képalkotásánál! 64. Mit jelent a szférikus aberráció? 65. Mit jelent az asztigmatizmus? 66. Mit jelent a kóma (üstököshiba)? 67. Mit jelent a képdomborúság? 68. Mit jelent a disztorzió? 69. Mit jelent a kromatikus aberráció? 70. Miből áll és miért jó az akromát lencse? 71. Miből áll és miért jó az apokromát lencse? 72. Milyen módszerekkel korrigálhatók a lencsehibák? 73. Hogyan határozható meg két, szorosan egymás mellett lévő vékonylencséből álló optikai rendszer dioptriája a lencsék dioptriáinak ismeretében? 74. Hogyan határozható meg két, d távolságra lévő vékonylencséből álló optikai rendszer dioptriája a lencsék dioptriáinak és a d távolságnak az ismeretében? 75. Mit jelent az, hogy paraxiális közelítésben használható a mátrixoptika a fénysugarak menetének követésére? 76. Az optikai tengellyel bezáróan milyen szögtartományban használható a mátrixoptikai leírás? 77. A mátrixoptikában mik a fénysugarat leíró vektor koordinátái? 78. Hogyan adható meg az a mátrix, ami a fénysugár t távolságra való elmozdulását írja le? 79. Írd fel a vékonylencsén áthaladó fénysugárra a lencsét leíró mátrixot! 80. Írd fel egy gömbtükörről visszaverődő fénysugárra a tükröt leíró mátrixot! 81. Mit értünk fősíkok alatt a vastag lencsék esetén? 82. Írd fel a tárgyoldali/képoldali fősík helyének meghatározására szolgáló összefüggést! 83. Hogyan határozható meg egy vastag lencse fókusztávolsága? 84. Írd fel a leképezési törvényt vastag lencsék esetén! 85. Vázold fel a jellegzetes sugármeneteket vastag gyűjtőlencse esetén! 86. Vázold fel a jellegzetes sugármeneteket vastag szórólencse esetén!
3 87. Vázold fel egy egyszerű nagyító képalkotását! 88. Hogyan határozható meg egy nagyító nagyítása? 89. Mi a különbség a Kepler és a Galilei távcső között? 90. Mik a Newton-féle távcső főbb összetevői? 91. Miért jobb a csillagászatban a Newton-féle távcső, mint a Galilei távcső? 92. Milyen célt szolgál a prizmás távcsőben a prizma? 93. Vázold fel a mikroszkóp képalkotását! 94. Valódi vagy virtuális képet látunk a mikroszkópban? 95. Közelítőleg mekkora nagyítás érhető el egy fénymikroszkóppal? 96. Hogyan függ a mikroszkóp feloldási határa a fény hullámhosszától? 97. Miért ad sokkal jobb felbontást az elektronmikroszkóp a fénymikroszkópnál? 98. Egyenes vagy fordított állású kép keletkezik a fényképezőgép érzékelőjén? 99. Milyen célt szolgál a fényképezőgépen a blende? 100. Milyen változást okoz a fényképen az expozíciós idő megváltoztatása? 101. Milyen technikai megoldással hoznak létre különböző színeket a projektoroknál? 102. Mit jelent az, hogy a fény elektromágneses hullám? 103. Transzverzális vagy longitudinális hullám a fény? Hogyan igazolható ez? 104. Mit ad meg a Poynting vektor? 105. Mekkora a látható fény hullámhossztartománya? 106. Hogyan határozható meg a hullámhosszból a frekvencia? 107. Nagyságrendileg mekkora a fény terjedési sebessége vákuumban? 108. Hogyan mérte meg Römer a fénysebességet? 109. Ismertesd a Fizeau féle fénysebesség mérés lényegét! 110. Ismertess egy lehetséges (kivitelezhető) módszert a fény terjedési sebességének meghatározására! 111. Ismertesd a fénysebesség mérés történetét két példán keresztül! 112. Mi a polarizáció? 113. Mi történik a polarizációs szűrőn áthaladó természetes fénnyel? 114. Mekkora egy polarizációs szűrőn átjutó fény intenzitása (a szűrő előtti intenzitáshoz képest)? (Miért?) 115. Mekkora a keresztezett polarizációs szűrőkön átjutó fény intenzitása? 116. Három egymást követő polárszűrőn legfeljebb a beeső intenzitás hányad része juthat át, ha az első és az utolsó szűrő keresztezett állású? 117. Polarizációs szűrőre a polarizációs síkjával α szöget bezáró polarizációs síkú fény esik I 0 intenzitással. Mekkora lesz a szűrőn átjutó fény intenzitása? 118. Egy napszemüvegeket árusító üzletben hogyan dönthető el egy adott típusú szemüvegről, hogy polarizációs szűrővel, vagy festett üveggel készült-e? 119. Hogyan kapcsolódik a Brewster szög a polarizációhoz? 120. Miért használnak a fényképészek polarizációs szűrőt? 121. Említs a polarizációra három technikai alkalmazást! 122. Hogyan működik az LCD kijelző? 123. A természetben hol találkozunk a polarizációval? 124. Hogyan megy át a fény kettőstörő anyagon? 125. Milyen elven működik a polarizációs feszültségvizsgálat (magyarázd el az átlátszó műanyag vonalzó esetén!)? 126. Mit jelent a diszperzió? 127. Hogyan működik a prizmás spektrométer? 128. Milyen hullámjelenségen alapul a szivárvány? 129. Miért látunk színes foltokat a CD/DVD adathordozó oldalán? 130. A fényinterferencia feltételének ismeretében becsüld meg egy szappanhártya vastagságát, amikor színes foltokat láthatunk rajta! 131. Hogyan működik az antireflexiós réteg?
4 132. Mi a feltétele, hogy két azonos hullámhosszúságú, azonos fázisú fénysugár erősítse/kioltsa egymást? 133. Mikor kell fázisugrással számolni egy felületről visszaverődő fényhullám esetén? 134. Mennyiben különböznek egy szappanhártya esetén illetve egy üvegfelületre vitt antireflexiós réteg esetén az elsődleges és másodlagos visszavert sugarak fázisviszonyai? 135. Miért nem láthatunk interferenciát, ha két izzólámpát egymás közelében felkapcsolunk? 136. Miért lehet lézerrel sokkal egyszerűbben interferenciát létrehozni, mint izzószálas lámpával? 137. Hogyan mérted meg a lézerfény hullámhosszát? 138. Mit jelent az additív színrendszer (példa)? 139. Mik az additív színrendszer alapszínei? 140. Mit jelent a szubsztraktív színrendszer? 141. Mik a szubsztraktív színrendszer alapszínei? 142. Mik a komplementer színek (említs példát)? 143. Mitől függ egy tárgy színe visszavert fényben? 144. Milyen színűnek látunk egy kékeszöld testet egy csak piros színt átengedő szűrőn át? 145. A képernyő színképzése additív vagy szubsztraktív színkeverés? 146. Mit jelent az RGB színrendszerben a három koordináta értéke? 147. Mit jelent a HSB színrendszerben a három koordináta? 148. Ismertesd az emberi szem optikailag fontosabb részeit! 149. Hogyan változtatja az emberi szem a fókusztávolságát? 150. Miért 25 cm a tisztánlátás távolsága? 151. Milyen funkciót töltenek be a szemben a csapok? 152. Milyen funkciót töltenek be a szemben a pálcikák? 153. Mit jelent a rövidlátás és hogyan orvosolható? 154. Mit jelent a távollátás és hogyan orvosolható? 155. Mi a vakfolt? 156. Mit jelent, hogy az izzó gázoknak vonalas a színképe? 157. Mi az atomi fénykibocsátás mechanizmusa? 158. Hogyan gerjesztik az elektronokat az izzószálas lámpa esetén? 159. Hogyan gerjesztik az elektronokat fénycső esetén? 160. Miért lenne logikusabb az izzólámpát világítótest helyett fűtőtestnek hívni? 161. Mi a spektroszkópia? 162. Mikor használnak abszorpciós illetve emissziós spektrumot? 163. Mit mond ki a Wien-féle eltolódási törvény? 164. Miért nem azonos hatású egy izzólámpa fénye a napfénnyel? 165. Vázold fel egy fekete test sugárzási eloszlás függvényét (Planck törvény)! 166. Mennyiben különbözik a neoncső/kompakt fénycső fénye a napfénytől? 167. Mi a LED? 168. Mennyiben speciális fényforrás a lézer? 169. Mit jelent a koherens fény kifejezés? 170. Mit jelent az, hogy a lézer fénye monokromatikus? 171. Mit jelent az inverz populáció? 172. Mi a spontán és indukált emisszió közötti különbség? 173. Miért kell tükörrezonátor a lézerbe? 174. Miért használható jól vágásra a nagy energiájú CO 2 lézer fénye? 175. A szemműtéteknél miért kék színű lézert használnak? 176. Miben különbözik a hologram a normál fényképtől? 177. Minek a mértékegysége a lumen? 178. Mi a különbség egy fényforrásból kisugárzott teljesítmény és a fényáram között? nm-es hullámhosszúságú fény esetén 1 watt teljesítmény hány lumennek felel meg? nm-es hullámhosszúságú fény esetén 1 watt teljesítmény hány lumennek felel meg? 181. Mi a láthatósági függvény?
5 182. A láthatósági függvény értéke milyen hullámhosszokon különbözik 0-tól? 183. Nagyságrendileg hány lumen fényáramú egy háztartási fényforrás (izzólámpa/fénycső)? 184. Milyen fizikai mennyiségnek a mértékegysége a kandela? 185. Milyen kapcsolat van a lumen és a kandela között? 186. Mi a megvilágítás mértékegysége? 187. Nagyságrendileg hányszor nagyobb a nyári napfény esetén egy adott felületen a megvilágítás, mint a mesterséges megvilágítás a szobában? 188. Mit értünk a fényforrások fényhasznosítása alatt (mi a mértékegysége)? 189. Miért javítja a fénycsövek fényhasznosítását a fényporozás? 190. Mutass be egy szubjektív fotometriai eljárást (Ritchie/Bunsen)! 191. Hogyan függ a záróirányban bekötött fotocella árama a megvilágító fény intenzitásától? 192. Hogyan függ a záróirányban bekötött fotocella árama a megvilágító fény frekvenciájától? 193. Hogyan működik a félvezető fotocella (napelem)? 194. Miért kell szűrő a fotométerben alkalmazott fotodiódára? 195. Mi a képi adatfeldolgozás során a szegmentálás? 196. Hogyan használható fel egy kép hisztogrammja méret meghatározásra? 197. Mi a térlátásunk alapja? 198. A piros-kék szemüvegben miért látunk térbeli képeket? 199. Hogyan működik a 3D mozi? 200. Hogyan működik a 3D tv?
Geometriai (sugár) optika (visszaverődés, törés, teljes visszaverődés, tükrök, lencsék, optikai eszközök)
Geometriai (sugár) optika (visszaverődés, törés, teljes visszaverődés, tükrök, lecsék, optikai eszközök) 1. Ismertesd a látható féy hullámhossztartomáyát légüres térbe! Mekkora a féy terjedési sebessége
RészletesebbenOPTIKA. Fénykibocsátás mechanizmusa fényforrás típusok. Dr. Seres István
OPTIKA Fénykibocsátás mechanizmusa Dr. Seres István Történeti áttekintés Ernest Rutherford (1911) Rutherford alfa részecskéket tanulmányozott 1898-tól (ő fedezte fel őket). 1909-ben egy kísérlet során
RészletesebbenElektromágneses rezgések, elektromágneses hullámok, fény
Elektromágneses rezgések, elektromágneses hullámok, fény Hasonlóan a mechanikai hullámokhoz, ahol rezgés hoz létre hullámot (pl. gitárhúr rezgése levegőben terjedő hanghullámot), az elektromágneses hullámokat
RészletesebbenOptika kérdéssor. 2010/11 tanév. Milyen kapcsolatban van a fényvisszaverődés törvénye a Fermat elvvel?
Optika kérdéssor 2010/11 tanév Mit mond ki a Fermat elv? Mit mond ki a fényvisszaverődés törvénye? Milyen kapcsolatban van a fényvisszaverődés törvénye a Fermat elvvel? Mit mond ki a fénytörés törvénye?
RészletesebbenA LÁTÁS BIOFIZIKÁJA. D szem = 63 dioptria, D kornea = 40, D lencse = 15+ Rövidlátás myopia, Asztigmatizmus cilinderes lencse
A LÁTÁS BIOFIZIKÁJA A SZÍNLÁTÁS ELMÉLETE ELEKTRORETINOGRAM Két kérdés: Sötétben minden tehén fekete Lehet-e teniszt játszani sötétben kivilágított hálóval, vonalakkal, ütőkkel és labdával? A szem törőközegei
RészletesebbenFIZIKA 12.a osztály. Ismerje az analógiát és a különbséget a magneto- és az elektrosztatikai alapjelenségek között.
FIZIKA 12.a osztály I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 3.3. Az időben állandó mágneses mező 3.3.1. Mágneses alapjelenségek A dipólus fogalma Mágnesezhetőség A Föld mágneses mezeje Iránytű 3.3.2. A mágneses
RészletesebbenMűszaki Optika Dr. Ábrahám, György Dr. Wenzelné Gerőfy, Klára Dr. Antal, Ákos Dr. Kovács, Gábor
Műszaki Optika Dr. Ábrahám, György Dr. Wenzelné Gerőfy, Klára Dr. Antal, Ákos Dr. Kovács, Gábor Műszaki Optika írta Dr. Ábrahám, György, Dr. Wenzelné Gerőfy, Klára, Dr. Antal, Ákos, és Dr. Kovács, Gábor
RészletesebbenMit mond ki a Huygens elv, és miben több ehhez képest a Huygens Fresnel-elv?
Ismertesse az optika fejlődésének legjelentősebb mérföldköveit! - Ókor: korai megfigyelések - Euklidész (i.e. 280) A fény homogén közegben egyenes vonalban terjed. Legrövidebb út elve (!) Tulajdonképpen
RészletesebbenA fény útjába kerülő akadályok és rések mérete. Sokkal nagyobb. összemérhető. A fény hullámhoszánál. A fény hullámhoszával
Optika Fénytan A fény útjába kerülő akadályok és rések mérete Sokkal nagyobb összemérhető A fény hullámhoszánál. A fény hullámhoszával rádióhullám infravörös látható ultraibolya röntgen gamma sugárzás
RészletesebbenOptika kérdéssor 2013/14 tanév
Optika kérdéssor 2013/14 tanév Mit mond ki a Fermat elv? Mit mond ki a fényvisszaverődés törvénye? Milyen kapcsolatban van a fényvisszaverődés törvénye a Fermat elvvel? Mit mond ki a fénytörés törvénye?
RészletesebbenFIZIKA. EMELT SZINTŐ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. április 12. Az írásbeli vizsga idıtartama: 240 perc. Max. p. Elért p. I. Feleletválasztós kérdések 30
FIZIKA EMELT SZINTŐ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. április 12. Az írásbeli vizsga idıtartama: 240 perc Max. p. Elért p. I. Feleletválasztós kérdések 30 II. Esszé: tartalom 18 II. Esszé: kifejtés módja 5 Összetett
RészletesebbenMágneses szuszceptibilitás vizsgálata
Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mérést végezte: Gál Veronika I. A mérés elmélete Az anyagok külső mágnesen tér hatására polarizálódnak. Általában az anyagok mágnesezhetőségét az M mágnesezettség
RészletesebbenFénytörés vizsgálata. 1. feladat
A kísérlet célkitűzései: A fény terjedési tulajdonságainak vizsgálata, törésének kísérleti megfigyelése. Plánparallel lemez és prizma törőtulajdonságainak vizsgálata. Eszközszükséglet: főzőpohár 2 db,
RészletesebbenBár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között
Dr. Nyári Tibor Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között tökéletes színeket visszaadni. A digitális
RészletesebbenA jelenség magyarázata. Fényszórás mérése. A dipólus keletkezése. Oszcilláló dipólusok. A megfigyelhető jelenségek. A fény elektromágneses hullám.
Fényszórás mérése A jelenség magyarázata A megfigyelhető jelenségek A fény elektromágneses hullám. Az elektromos tér töltésekre erőhatást fejt ki. A dipólus keletkezése Dipólusok: a pozitív és a negatív
Részletesebben1. A gyorsulás Kísérlet: Eszközök Számítsa ki
1. A gyorsulás Gyakorlati példákra alapozva ismertesse a változó és az egyenletesen változó mozgást! Általánosítsa a sebesség fogalmát úgy, hogy azzal a változó mozgásokat is jellemezni lehessen! Ismertesse
RészletesebbenEÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK FIZIKA. 11. évfolyam. Gálik András. A Tatai Eötvös József Gimnázium Öveges Programja
FELADATLAPOK FIZIKA 11. évfolyam Gálik András ajánlott korosztály: 11. évfolyam 1. REZGÉSIDŐ MÉRÉSE fizika-11-01 1/3! BALESETVÉDELEM, BETARTANDÓ SZABÁLYOK, AJÁNLÁSOK A mérés során használt eszközökkel
RészletesebbenPozitron-emissziós tomográf (PET) mire való és hogyan működik?
Pozitron-emissziós tomográf (PET) mire való és hogyan működik? Major Péter Atomoktól csillagokig, 2011. nov. 10. Vázlat Mi az hogy Tomográf? (fajták, képek) Milyen tomográfok vannak, miért van ennyi? Milyen
RészletesebbenMikroszkóp vizsgálata Folyadék törésmutatójának mérése
Klasszikus Fizika Laboratórium VIII.mérés Mikroszkóp vizsgálata Folyadék törésmutatójának mérése Mérést végezte: Vanó Lilla VALTAAT.ELTE Mérés időpontja: 2012.11.08. 1. Mérés leírása A mérés során egy
RészletesebbenOptika kérdéssor 2016/17 tanév
Optika kérdéssor 2016/17 tanév 1. Mit mond ki a Fermat elv? 2. Mit mond ki a fényvisszaverődés törvénye? 3. Milyen kapcsolatban van a fényvisszaverődés törvénye a Fermat elvvel? 4. Mit mond ki a fénytörés
RészletesebbenBOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály
5. osztály Írd be az ábrán látható hat üres körbe a 10, 30, 40, 60, 70 és 90 számokat úgy, hogy a háromszög mindhárom oldala mentén a számok összege 200 legyen! 50 20 80 Egy dobozban háromféle színű: piros,
Részletesebben5. Mérés. Fényelektromos jelenség vizsgálata Fotocella mérése 2014.02.15.
1. Elméleti áttekintés: 5. Mérés Fényelektromos jelenség vizsgálata Fotocella mérése 2014.02.15. Fény hatására a fémekből elektronok lépnek ki. Ezt a jelenséget nevezzük fényelektromos jelenségnek (fotoeffektus).
RészletesebbenProgramozható irányítóberendezések és szenzorrendszerek ZH. Távadók. Érdemjegy
Név Neptun-kód Hallgató aláírása 0-15 pont: elégtelen (1) 16-21 pont: elégséges (2) 22-27 pont: közepes (3) 28-33 pont: jó (4) 34-40 pont: jeles (5) Érzékelők jellemzése Hőmérsékletérzékelés Erő- és nyomásmérés
RészletesebbenForgómozgás alapjai. Forgómozgás alapjai
Forgómozgás alapjai Kiterjedt test általános mozgása Kísérlet a forgómozgásra Forgómozgás és haladó mozgás analógiája Merev test általános mozgása Gondolkodtató kérdés Összetett mozgások Egy test általános
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek megoldásához!
RészletesebbenGeometriai optika. A fénytan (optika) a fényjelenségekkel és a fény terjedési törvényeivel foglalkozik.
Geometriai optika A fénytan (optika) a fényjelenségekkel és a fény terjedési törvényeivel foglalkozik. A geometriai optika egyszerű modell, amely a fény terjedését a fényforrásból minden irányba kilépő
RészletesebbenElhelyezési és kezelési tanácsok
A szigetelőlemezeket síkfelületen, időjárási hatásoktól különösen esőtől és nedvességtől védetten kell tárolni. A lemezek legyenek szárazok a felhelyezéskor is. Kezelés és munka közben a széleket óvja
Részletesebben2006.8.17. HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja. 13. cikk Útmutató
2006.8.17. HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja C 193 E/207 13. cikk Útmutató Ezen irányelv alkalmazásának megkönnyítése érdekében a Bizottság kidolgoz egy útmutatót a 4. és 5. cikkek, valamint az 1. és
RészletesebbenDigitális fényképezés. Látás, színkeverés, CCD érzékelők, digitális fényképezőgépek
Digitális fényképezés Látás, színkeverés, CCD érzékelők, digitális fényképezőgépek A fény elektromágneses hullám. A látható fény hullámhossza: 380 780 nm. A fény hullámhosszát színként érzékeljük. Terjedési
RészletesebbenOPTIKA. Ma sok mindenre fény derül! /Geometriai optika alapjai/ Dr. Seres István
Ma sok mindenre fény derül! / alapjai/ Dr. Seres István Legkisebb idő Fermat elve A fény a legrövidebb idejű pályán mozog. I. következmény: A fény a homogén közegben egyenes vonalban terjed t s c minimális,
RészletesebbenHázi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)
Házi dolgozat Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve) Dátum: (aktuális dátum) Tartalom Itt kezdődik a címbeli anyag érdemi kifejtése...
RészletesebbenNyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Csordásné Marton Melinda. Fizikai példatár 1. FIZ1 modul. Optika feladatgyűjtemény
Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara Csordásné Marton Melinda Fizikai példatár 1 FIZ1 modul Optika feladatgyűjtemény SZÉKESFEHÉRVÁR 2010 Jelen szellemi terméket a szerzői jogról szóló 1999
RészletesebbenEmbléma, márkanév és szlogen 5
Embléma, márkanév és szlogen 5 A Lipóti Pékség arculatának három meghatározó eleme: 1. Embléma Egyedileg megformált grafikai jel, amely magában foglalja a Lipóti szót és a cég alapításának évszámát. 2.
RészletesebbenLeképezési hibák. Főtengelyhez közeli pontok leképezésénél is fellépő hibák Kromatikus aberráció A törésmutató függ a színtől. 1 f
Leképezési hibák A képalkotás leírásánál eddig paraxiális közelítést alkalmaztunk, azaz az optikai tengelyhez közeli, azzal kis szöget bezáró sugarakra korlátoztuk a vizsgálatot A gyakorlatban szükség
Részletesebben2. Ideal Lux Accademy SP8 modern csillárfüggeszték / Ideal Lux / lámpák. Ideal Lux Accademy SP8 modern csillárfüggeszték / Ideal Lux / lámpák
Csillárfüggeszték - 1. oldal 2. Ideal Lux Accademy SP8 modern csillárfüggeszték / Ideal Lux / lámpák Ideal Lux Accademy SP8 modern csillárfüggeszték / Ideal Lux / lámpák Név: Accademy SP8 modern csillárfüggeszték
Részletesebben52 725 01 0000 00 00 Látszerész és fotócikk-kereskedő Látszerész és fotócikkkereskedő
A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Részletesebben1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi
1 Mélyhúzott edény teríték méretének meghatározása 1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi A mélyhúzott edény kiindulási teríték átmérőjének meghatározása a térfogat-állandóság alapján
RészletesebbenX. Fénypolarizáció. X.1. A polarizáció jelenségének magyarázata
X. Fénypolarizáció X.1. A polarizáció jelenségének magyarázata A polarizáció a fény hullámtermészetét bizonyító jelenség, amely csak a transzverzális rezgések esetén észlelhető. Köztudott, hogy csak a
Részletesebbend) Az a pont, ahova a homorú tükör az optikai tengely adott pontjából kiinduló sugarakat összegyőjti.
Optika tesztek 1. Melyik állítás nem helyes? a) A Hold másodlagos fényforrás. b) A foszforeszkáló jel másodlagos fényforrás. c) A gyertya lángja elsıdleges fényforrás. d) A szentjánosbogár megfelelı potrohszelvénye
RészletesebbenGENERÁTOR FORGÓRÉSZ ELLENŐRZÉS A FLUXUS SZONDA FELÉPÍTÉSE, MŰKÖDÉSE
GENERÁTOR FORGÓRÉSZ ELLENŐRZÉS A FLUXUS SZONDA FELÉPÍTÉSE, MŰKÖDÉSE Készítette: Ács György RTO FORRÁS: FLUXUS SZONDA ÉS ALKALMAZÁSA KTT MÉRNÖKI IRODA 11SP mérési eredményei A forgórész menetzárlat okozta
RészletesebbenLight Amplification by Stimulated Emission of Radiation rövidítése; magyarul: fényerősítés indukált emisszióval
LASER Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation rövidítése; magyarul: fényerősítés indukált emisszióval A lézerfény létrejötte: 1.) Atomok és molekulák energiaszint-rendszere atomi energiaszintek,
RészletesebbenUltrahangos mérőfej XRS-5. Használati utasítás SITRANS. XRS-5 mérőfej Használati utasítás
Ultrahangos mérőfej XRS-5 Használati utasítás SITRANS 1 Tartalom Ismertető... 3 Áttekintés... 3 Külső méretek... 4 Telepítés... 5 Elektromos bekötések... 7 Közvetlen csatlakoztatás... 7 Kábel toldás...
RészletesebbenEgyszerű áramkörök vizsgálata
A kísérlet célkitűzései: Egyszerű áramkörök összeállításának gyakorlása, a mérőműszerek helyes használatának elsajátítása. Eszközszükséglet: Elektromos áramkör készlet (kapcsolótábla, áramköri elemek)
RészletesebbenÉpületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamos Energetika Tanszék Nagyfeszültségű Technika és Berendezések Csoport Épületvillamosság laboratórium Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának
Részletesebben3. alkalom, gyakorlat
Vegyület-félvezető struktúrák technológiája és alkalmazásaik: III-V és II-VI típusú vegyület-félvezetők; direkt és indirekt sávszerkezet; optikai tulajdonságok és alkalmazásuk 3. alkalom, gyakorlat A GYAKORLAT
Részletesebben[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika
[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika 4 előadás Főátlagok összehasonlítása http://uni-obudahu/users/koczyl/gazdasagstatisztikahtm Kóczy Á László KGK-VMI Viszonyszámok (emlékeztető) Jelenség színvonalának vizsgálata
RészletesebbenO 1.1 A fény egyenes irányú terjedése
O 1.1 A fény egyenes irányú terjedése 1 blende 1 és 2 rés 2 összekötő vezeték Előkészület: A kísérleti lámpát teljes egészében egy ív papírlapra helyezzük. A négyzetes fénynyílást széttartó fényként használjuk
RészletesebbenA mérés célja: Példák a műveleti erősítők lineáris üzemben történő felhasználására, az előadásokon elhangzottak alkalmazása a gyakorlatban.
E II. 6. mérés Műveleti erősítők alkalmazása A mérés célja: Példák a műveleti erősítők lineáris üzemben történő felhasználására, az előadásokon elhangzottak alkalmazása a gyakorlatban. A mérésre való felkészülés
RészletesebbenÁramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)
Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (3. fejezet). Egy H I = 70 m - 50000 s /m 5 Q jelleggörbéjű szivattyú a H c = 0 m + 0000 s /m 5 Q jelleggörbéjű
RészletesebbenElektromágneses hullámok, a fény
Elektromágneses hullámok, a fény Az elektromos töltéssel rendelkező testeknek a töltésük miatt fellépő kölcsönhatását az elektromos és mágneses tér segítségével írhatjuk le. A kölcsönhatás úgy működik,
Részletesebben2. 2015 2016 X. OPTIKA
X. OPTIKA Ismétlés: IX./1. Üveglap minden mm-re 500 karcolatot helyeztek. Az így kapott optikai rácsot merőleges, 600 nm hullámhosszú fénnyel világítjuk meg. Milyen irányokban lesznek az erősítési helyek?
RészletesebbenÁrnyék. Félárnyék. 3. A fény keletkezése
OPTIKA 1. Az optika tárgya 2. Az optikában használt alapfogalmak Elsődleges fényforrás Másodlagos fényforrás Pontszerű fényforrás Kiterjedt fényforrás Fénysugár Árnyék Félárnyék 3. A fény keletkezése 1685.
RészletesebbenKOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 15 XV DIFFERENCIÁLSZÁmÍTÁS 1 DERIVÁLT, deriválás Az f függvény deriváltján az (1) határértéket értjük (feltéve, hogy az létezik és véges) Az függvény deriváltjának jelölései:,,,,,
RészletesebbenB2. A FÉNY FOGALMA, FÉNYJELENSÉGEK ISMERTETÉSE,
B2. A FÉNY FOGALMA, FÉNYJELENSÉGEK ISMERTETÉSE, FÉNYVISSZAVERŐDÉS, FÉNYTÖRÉS, FÉNYINTERFERENCIA, FÉNYPOLARIZÁCIÓ, FÉNYELHAJLÁS Fény: elektromágneses sugárzás (Einstein meghatározása, hogy idesorolta a
RészletesebbenSZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 11 KRISTÁLYkÉMIA XI. ATOMOK És IONOK 1. AZ ATOM Az atom az anyag legkisebb olyan része, amely még hordozza a kémiai elem jellegzetességeit. Ezért az ásványtanban
RészletesebbenAz informatika oktatás téveszméi
Az informatika oktatás Az informatika definíciója Definíció-1: az informatika az információ keletkezésével, továbbításával, tárolásával, feldolgozásával foglalkozó tudomány. Definíció-2: informatika =
RészletesebbenGömbtükrök, leképezési hibák, OPTIKA. Dr. Seres István
Gömbtükrök, leképezési hibák, OPTIKA Dr. Seres István Tükrök http://www.mozaik.info.hu/mozaweb/feny/fy_ft11.htm Seres István 2 http://fft.szie.hu Gömbtükrök Domború tükör képalkotása Jellegzetes sugármenetek
RészletesebbenJelek tanulmányozása
Jelek tanulmányozása A gyakorlat célja A gyakorlat célja a jelekkel való műveletek megismerése, a MATLAB környezet használata a jelek vizsgálatára. Elméleti bevezető Alapműveletek jelekkel Amplitudó módosítás
RészletesebbenKooperáció és intelligencia
Kooperáció és intelligencia Tanulás többágenses szervezetekben/2 Tanulás több ágensből álló környezetben -a mozgó cél tanulás problémája (alapvetően megerősítéses tanulás) Legyen az ágens közösség formalizált
RészletesebbenAz optikai jelátvitel alapjai. A fény két természete, terjedése
Az optikai jelátvitel alapjai A fény két természete, terjedése A fény kettős természete 1. A fény: - Elektromágneses hullám (EMH) - Optikai jelenség Egyes dolgokat a hullám természettel könnyű magyarázni,
Részletesebben2. OPTIKA 2.1. Elmélet 2.1.1. Geometriai optika
2. OPTIKA 2.1. Elmélet Az optika tudománya a látás élményéből fejlődött ki. A tárgyakat azért látjuk, mert fényt bocsátanak ki, vagy a rájuk eső fényt visszaverik, és ezt a fényt a szemünk érzékeli. A
Részletesebben2.8 Alumínium keretprofilok SAS 031 keretprofil és alkatrészei
.8 Alumínium keretprofilok SAS 031 keretprofil és alkatrészei nsas 031 keretprofil 00000651000 nsas 0311 üvegbefogó profil áttetsző műanyag, SAS 031-hez 0000065100 nsas 031 takaróprofil alumínium színű
RészletesebbenFotó Elmélet. Műtermekbe használt fényforrások
Jegyzeteim 1. lap Fotó Elmélet 2015. november 2. 16:38 Műtermekbe használt fényforrások Világítás A műteremben és szabadban is, a mindennapi életben megszokott és elvárt fényeffektusokkal dolgozunk, a
RészletesebbenA 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.
A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 35 582 03 Hűtő-, klíma- és hőszivattyú
RészletesebbenELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 25. ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 25. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenJelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl Sándor. Hőközlés.
MŰSZAKI HŐTAN II.. ZÁRTHELYI Adja meg az Ön képzési kódját! N Név: Azonosító: Terem Helyszám: K - Jelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl
RészletesebbenBOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 5. osztály
5. osztály Ha egy négyzetet az ábrán látható módon feldarabolunk, akkor a tangram nevű ősi kínai játékot kapjuk. Mekkora a nagy négyzet területe, ha a kicsié 8 cm 2? (A kis négyzet egyik csúcsa a nagy
RészletesebbenA lencsék alkalmazásai optikai rendszerek
A lencsék alkalmazásai optikai rendszerek a lupe a vetítő a távcső a fényképezőgép az emberi szem a mikroszkóp A lupe Az egyszerű nagyító, vagy lupe egy domború lencse, a legegyszerűbb látószögnövelő eszköz.
RészletesebbenA környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei
A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei Készítette: Pék Krisztina biológia környezettan szak Belső konzulens: Dr. Schróth Ágnes Külső konzulens: Dr. Széphalmi Ágnes A szakdolgozatom
RészletesebbenOsztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév
Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév IV. Háromszögek, négyszögek, sokszögek Pontok, egyenesek, síkok és ezek kölcsönös helyzete Néhány alapvető geometriai fogalom A háromszögekről.
RészletesebbenVASÚTI PÁLYA DINAMIKÁJA
VASÚTI PÁLYA DINAMIKÁJA Dynamics of the railway track Liegner Nándor BME Út és Vasútépítési Tanszék A vasúti felépítmény szerkezeti elemeiben ébredő igénybevételek A Zimmermann Eisenmann elmélet alapján
RészletesebbenKorszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila
Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Főiskolai Kar Térinformatika Tanszék 8000 Székesfehérvár, Pirosalma -3 Tel/fax: (22) 348 27 E-mail: a.kulcsar@geo.info.hu.
RészletesebbenLumineszcencia (fluoreszcencia, foszforeszcencia)
Lumineszcencia (fluoreszcencia, foszforeszcencia) Lumineszcencia Bizonyos anyagok fény (látható fény, röntgen sugárzás, vagy radioaktív sugárzás) hatására látható fényt sugároznak ki. A hőmérsékleti sugárzással
RészletesebbenArany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 011/01-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Az ábrán látható ABC derékszögű háromszög
RészletesebbenA mérés célkitűzései: Kaloriméter segítségével az étolaj fajhőjének kísérleti meghatározása a Joule-féle hő segítségével.
A mérés célkitűzései: Kaloriméter segítségével az étolaj fajhőjének kísérleti meghatározása a Joule-féle hő segítségével. Eszközszükséglet: kaloriméter fűtőszállal digitális mérleg tanulói tápegység vezetékek
RészletesebbenEgységes jelátalakítók
6. Laboratóriumi gyakorlat Egységes jelátalakítók 1. A gyakorlat célja Egységes feszültség és egységes áram jelformáló áramkörök tanulmányozása, átviteli karakterisztikák felvétele, terhelésfüggőségük
Részletesebbenhttp://www.olcsoweboldal.hu ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH
2008. augusztus 5-én elindult a Google Insights for Search, ami betekintést nyújt a keresőt használók tömegeinek lelkivilágába, és időben-térben szemlélteti is, amit tud róluk. Az alapja a Google Trends,
RészletesebbenIX. Az emberi szem és a látás biofizikája
IX. Az emberi szem és a látás biofizikája IX.1. Az emberi szem felépítése A szem az emberi szervezet legfontosabb érzékelő szerve, mivel a szem és a központi idegrendszer közreműködésével az elektromágneses
Részletesebben52 725 01 0000 00 00 Látszerész és fotócikk-kereskedő Látszerész és fotócikk-kereskedő
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/10. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
Részletesebben1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz FIZIKA 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT 2015 Az írásbeli vizsga időtartama: 120
RészletesebbenMásodrendű felületek
Azon pontok halmaza a térben, melyek koordinátái kielégítik az egyenletet, ahol feltételezzük, hogy az a, b, c, d, e, f együtthatók egyszerre nem tűnnek el. Minden másodrendű felülethez hozzárendelünk
RészletesebbenÜzembehelyezıi leírás
Üzembehelyezıi leírás MADE IN ITALY TECHNIKAI ADATOK Falra szerelve Lefedettség 15 m, 90 Mikrohullámú frekvencia 10.525 GHz Jelfeldolgozás DSP(Digital Signal Processing) Érzékelési távolság 3-15 m Érzékelési
RészletesebbenA MŰSZAKI MECHANIKA TANTÁRGY JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI 20150. AUGUSZTUS
A MŰSZAKI MECHANIKA TANTÁRGY JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI 20150. AUGUSZTUS 1., Merev testek általános statikája mértékegységek a mechanikában a számító- és szerkesztő eljárások parallel alkalmazása Statikai
Részletesebben54 481 01 1000 00 00 CAD-CAM
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
RészletesebbenNapenergia hasznosítási lehetőségek összehasonlító elemzése. Mayer Martin János Dr. Dán András
Napenergia hasznosítási lehetőségek összehasonlító elemzése Mayer Martin János Dr. Dán András Napenergia hasznosítása Villamosenergiatermelés Hő hasznosítás: fűtés és használati melegvíz Közvetlen (napelemek)
RészletesebbenAz aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!
1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,
RészletesebbenMBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla
MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla Jelölje Z az egész számok halmazát, N a pozitív egészek halmazát, N 0 a nem negatív egészek halmazát, Q a racionális
RészletesebbenKiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat
Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat Kondákor Ágnes kondakor.agnes@peto.hu 2016. április 26. A mérés célja Meghatározott korosztály mérésére szolgál A fejlődési táblázat, képet
RészletesebbenNövelhető-e a hazai szélerőmű kapacitás energiatárolás alkalmazása esetén?
Növelhető-e a hazai szélerőmű kapacitás energiatárolás alkalmazása esetén? Okos hálózatok, okos mérés konferencia Magyar Regula 2012 2012. március 21. Hartmann Bálint, Dr. Dán András Villamos Energetika
RészletesebbenBETONACÉLOK HAJLÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES l\4"yomaték MEGHATÁROZÁSÁNAK EGYSZERŰ MÓDSZERE
BETONACÉLOK HAJLÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES l\4"yomaték MEGHATÁROZÁSÁNAK EGYSZERŰ MÓDSZERE BACZY"SKI Gábor Budape?ti 1Iűszaki Egyetem, Közlekedésmérnöki Kar Epítő- és Anyagmozgató Gépek Tanszék Körkeresztmetszet{Í
Részletesebben[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]
2010. Eötvös Loránd Szakközép és Szakiskola Molnár István [MECHANIKA- HAJLÍTÁS] 1 A hajlításra való méretezést sok helyen lehet használni, sok mechanikai probléma modelljét vissza lehet vezetni a hajlítás
Részletesebbennyforrás 2014 Gerhátné Dr. Udvary Eszter udvary@mht.bme.hu
Fénytávközlő eszközök (BMEVIHV HVM351) Optikai adó,, fényforrf nyforrás 2014 14.09.15. Gerhátné Dr. Udvary Eszter udvary@mht.bme.hu Budapest University of Technology and Economics Department of Broadband
RészletesebbenMagyar Elektrotechnikai Egyesület. Erőterek elleni. épületekben. Szűcs László BME-HVT
Magyar Elektrotechnikai Egyesület Erőterek elleni védelem az épületekben Szűcs László BME-HVT Az EM terek leggyakoribb forrásai az épületekben Természetes eredetű o Villám Mesterséges eredetű oenergiaellátás
RészletesebbenAkuszto-optikai fénydiffrakció
Bevezetés Akuszto-optikai fénydiffrakció A Brillouin által megjósolt akuszto-optikai kölcsönhatást 1932-ben mutatta ki Debye és Sears. Az effektus felhasználását, vagyis akuszto-optikai elven működő eszközök
RészletesebbenA robbanékony és a gyorserő fejlesztésének elmélete és módszerei
A robbanékony és a gyorserő fejlesztésének elmélete és módszerei Tihanyi József Semmelweis Egyetem, Testnevelési és Sporttudományi Kar (TF) Biomechanika, Kineziológia és informatika tanszék Budapest, 2014.
RészletesebbenSzámítógép hálózatok gyakorlat
Számítógép hálózatok gyakorlat 9. Gyakorlat Forgalomirányítás 2016.04.13. Számítógép hálózatok gyakorlat 1 Forgalomirányítás szerepe Példa: Forrás: 192.168.1.1 Cél: 192.168.2.1 2016.04.13. Számítógép hálózatok
Részletesebben1. Feladatok a dinamika tárgyköréből
1. Feladatok a dinamika tárgyköréből Newton három törvénye 1.1. Feladat: Órai kidolgozásra: 1. feladat Három azonos m tömegű gyöngyszemet fonálra fűzünk, egymástól kis távolságokban a fonálhoz rögzítünk,
Részletesebbenparadoxonok a modern fizikában Dr. Héjjas István
paradoxonok a modern fizikában Dr. Héjjas István 1 A modern fizika voltaképpen ezoterikus tudomány!!! miért? 1. Olyan jelenségekkel (is) foglalkozik, amelyeket képtelenségeknek tartunk, mivel ellentmondanak
RészletesebbenBevezetés a lágy számítás módszereibe
BLSZM-07 p. 1/10 Bevezetés a lágy számítás módszereibe Nem fuzzy halmaz kimenetű fuzzy irányítási rendszerek Egy víztisztító berendezés szabályozását megvalósító modell Viselkedésijósló tervezési példa
RészletesebbenSzemészeti alapismeretek
Szemészeti alapismeretek 1. Ismertesse a szemgolyó felépítését, részeinek funkcióit! 2. Ismertesse a szem járulékos szerveit és feladatukat! 3. Ismertesse a szem távolsághoz való alkalmazkodását (accomodatio,
Részletesebben