Magyar nyelv és irodalom Olvasás tanmenet. 2.évfolyam 2020/21.

Átírás

1 Magyar nyelv és irodalom Olvasás tanmenet 2.évfolyam 2020/21. Báder Ilona: Tanmenetjavaslat a Játékház című tankönyvcsaládhoz írt tanmenetét elfogadom. A tanmenetet az iskola helyi tanterve alapján átdolgoztam, és a tanév során alkalmazom. Heti óraszám: 4 óra Éves óraszám: 144 óra Székesfehérvár, szeptember 01. Peske Edina

2 Olvasás óraszám 1.óra Szószedet anyaga 2.óra ny (2+2) Ok óra ny (2+3) Ok- 7. szöveg, vers Tematikus kép a nyárról Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz Ok Menyus cica zsákmánya - képtörténet Ok. 6. Manyi és a kisnyulak Petőfi: Itt van az ősz Ok óra TUDÁSPRÓBA (Hol tartunk?) 6.óra sz (2+2) Ok. 9. Pljackovszkij: Hosszú nyak Ok. 9. Javasolt tevékenység, készségfejlesztés Beszédfejlesztés,, (szóban, írásban) élménybeszámoló képről Versolvasás, tanulás, a vers és az illusztráció egyeztetése betűgyakorlás, ismétlés olvasása mondatok olvasása gyakorlás Iránygyakorlat Mondatalkotás képtörténetről. Szószedet, Beszédfejlesztés, képtörténet alapján összefüggő mondatok alkotása. Versolvasás, beszélgetés a vers alapján a képről. Versillusztráció készítése kerettel, háttérrel, címmel (javasolt házi feladat is). szókincsfejles ztés szöveg olvasása szógyűjtés gyakorlás Feladatok mf melléklet Mondatok-kép egyeztetés Mondatok sorba rendezése, rögzítése mf. 4. /1. 2. melléklet Kép- mondatok egyeztetése. Mondatok sorba rendezése, rögzítése. mf.4. /2,3 mf. 5. / 1,2

3 7-8.óra sz 3 betűs Ok óra sz (2+3) betűs Ok óra ly (2+2, 3, 2+3) Ok óra ly (3+2,2+2,3 +3) Ok. 15. A varga, a szikra és a bab Ok. 10. A szegényember káposztája Ok A fonó Weöres: Forgós ropogós Ok Lázár Ervin: A lyukas zokni Ok betűismétlés, gyakorlás szavakkal nagybetűs olvasása Szókincsfejleszt és, szógyűjtés gyakorlás, beszédfejlesztés légző gyakorlattal memória fejlesztése szövegértelmezés betűismétlés, szövegolvasás ritmusjáték, ritmusfejlesztés beszédfejlesz tés, élménybeszá moló válogató írás, kép alapján, élménybeszámoló nyelvi játék dramatikus játék - párbeszéd mf. 5. /3,4 mf. 6. / 1,2 mf. 6. / 3 Mf. 7. mf. 8. mf

4 14-15.óra különle ges betűk Ok óra cs (2+3) Ok óra óra cs (3+3) Ok. 20. gy (2+3) Ok. 22. A dzsámi Ok. 17. Csontot csent a kutya Csip-csip csóka Ok A csizmadia disznója Ok Pljackovszkij Lecke barátságból Ok betűtanulás/ismétl és, nyelvi fejlesztés, betűírás gyakorlása betűgyakorlás, artikulációs gyakorlat tartalommondás iránygyakorlat megjelenítés, dramatikus hangutánzó játék Artikulációs gyakorlat, válogató írás fogalomalkotás, főfogalom alá rendelés irányított illusztráció, memóriafejlesztés betűgyakorlás,, memóriafejlesztés szólás értelmezése 3. melléklet mondatpárok összeállítása szövegértés fejlesztése mf. 11. mf. 12. mf melléklet főfogalom alá rendelés

5 élménybeszámoló dramatikus játék, megjelenítés 21.óra gy (3+2; 3+3) Ok óra óra zs (2+2) Ok. 25. zs (2+3) Ok A három kenyér Ok. 24. Móra Ferenc: Nagyapó Ok Ismeretterjesztő szöveg október 6-ról Petőfi: Csatadal, válogató írás főfogalom alá rendelés élménybeszámol ó, szóban, írásban betűismétlés,, szólások értelmezése, élménybeszámoló, beszélgetés az idősekről, dramatikus játék, memóriafejlesztés Szószedetolvasás,, élménybeszámoló, válogató írás másolás verstanulás kooperatív technikával mf. 14. mf. 15. mf. 16. /1.

6 26.óra ty (2+2; 4) Ok óra óra ty (2+3;3+2) Ok. 32. ty (2+2+2; 3+3) Ok óra ö-ő (2+2) Ok. 37. Petőfi: Anyám tyúkja Ok Kitrákotty mese Ok Kecske is átjusson, káposzta is megmaradjon Ok. 36. Az oroszlánbőre bújt szamár Ok. 37. betűgyakorlás,, szógyűjtés kép alapján szóban és írásban, megjelenítés, versszakokra bontás, kép alapján verstanulás. (daltanulás), dramatikus hangutánzó játék,, válogató olvasás, gyakorlás, szövegértelmezés, megjelenítés, dramatikus játék beszédfejlesztés betűgyakorlás,, szavakkal szóban, írásban, gyakorlás szövegértelmezés, mf. 16. / 2,3 mf. 17. mf. 18. mf. 19. /1

7 ábrázolás, hangutánzó dramatikus játékok óra óra ö-ő (2+3) Ok. 38. ö-ő (2+2+2) Ok óra b (2+2) Ok óra b (3 betűs) Ok. 46. Fazekas Anna: Öreg néne őzikéje Ok Fazekas Anna: Öreg néne őzikéje Ok A csipkebogyó Ok. 43. Jakab meg az apja Ok Szószedet, nyelvtörő, artikulációs gyakorlat szövegértelmezés,, kép alapján, vers és illusztráció közös értelmezése Szószedet, nyelvtörő, artikulációs gyakorlat szövegértelm ezés,, kép alapján, vers és illusztráció közös értelmezése Szószedet, szövegértelmezés, önálló, szógyűjtés versgyakorlás válogató írás, olvasás,,, mf. 19. mf. 20. mf melléklet mondatok összeállítása szavakból mf. 22.

8 tartalommondás kép alapján, megjelenítés óra b (2+3) Ok óra b (3+2) Ok óra ü-ű (2+2; 3) Ok. 52. Kutya-macska barátság Ok A boksa; Lázár Ervin: Mese reggelre Tamkó Sirató: A bálna Ok A fülemülés kanna Ok válogató írás iránygyakorlattal, vagy fogalom meghatározással, nyelvtörő, artikulációs gyakorlat kép alapján, élménybeszámoló, memóriafejlesztés olvasás,, szólás értelmezése betűgyakorlás, olvasás,, válogató írás iránygyakorlattal tartalommondás párbeszéd dramatikus játékkal, önálló véleményalkotás 6. melléklet szóképegyeztetés, képek nevének leírása mf. 23. / 1,2 7. melléklet szóképegyeztetés, képek nevének leírása mf. 23. /3 mf. 24. /1 8. melléklet sorba rendezés mf. 24. / melléklet mondatalkotá s

9 44-45.óra ü-ű (2+3) Ok óra ü-ü (3+3) Ok óra óra d (3) Ok. 59. oldla d (2+3) Ok. 61. A favágó és a tündér Ok A három kismalac és a farkas Ok Márton nap Szent Mártonnak ünnepén Ok Hogyan osztotta el a paraszt a libákat Tamkó Sirató: Dombon törik Ok , szavakkal beszédfejlesztés légző gyakorlattal, memóriafejleszt és kérdések alapján, önálló véleményalkotás szókincsfejleszté s tartalommo ndás, mondatalkot ás válogató írás, szavakkal artikulációs gyakorlat, ritmusgyakorlat tartalommondás szavakkal 10. melléklet mondatpárosítá s 11. melléklet mondatok sorba rendezése mf. 25. /1,2 mf. 25. /3,4 mf. 26. /1 12. melléklet szószerkezetek összeállítása, leírása, mondat alkotással mf. 26/2,3,4 mf. 27. /1 mf. 27. /2

10 szereplők és tulajdonságok kiemelése, rögzítése írásban 51.óra d (3+2) Ok óra SZÖVEGÉRTŐ FELMÉRÉS (A róka és a holló) 53.óra f-v (2+2+2) Ok óra f-v (3+2) Ok. 66. A vadgalamb és a szarka Ok. 63. Móra: A cinege cipője Ok Amíg a ló farka ki nem nő Ok artikulációs gyakorlat, ritmusgyakorlat szókincsbővítés önálló véleményalkotás ismeretek felhasználásával betűdifferenci álás, szókincsfejles ztés szereplők és tulajdonságok kiemelése, rögzítése 13. melléklet jelzős szerkezet összeállítása, leírása, analóg mf. 28. mf. 29. /1,2,3 14. melléklet fogalom magyarázat mf. 29/1

11 56.óra g-k (2+3) Ok óra óra k-g (3+2) Ok. 70. d-t (2+3) Ok óra d-t (3+3) Ok. 76. Zelk Zoltán: Este jó, este jó Ok Arany L: A kiskakas gyémánt félkrajcárja Ok A molnár, a fia meg a szamár Ok Tolsztoj: A paraszt és a drágakő Ok betűdifferenci álás, szókincsfejles ztés beszédfejleszt és, élménybeszá moló élménybeszá moló, megjelenítés szereplők, tulajdonságok, helyszínek kiemelése, rögzítése versgyakorlás bábkészítés betűdifferenciálás, szereplők, tulajdonságok, helyszínek kiemelése, önálló vélemény alkotása memóriafejlesztés szereplők, tulajdonságok, helyszínek, mf. 30. /1,2 mf. 30. /3 mf. 31. mf. 32. mf. 33. /1,2 15. melléklet analóg mondatok összeállítása mf. 33. /3 mf. 34.

12 62-63.óra óra zs-s (2+3) Ok. 78. zs-s (3+3) Ok óra b-p (2+3) Ok óra b-p (3+2) Ok. 83. Bogyók az őszi erdőben Weöres Sándor: A galagonya Ok Lázár Ervin: A kék meg a sárga Ok Adventi népszokások Ok. 82. Móricz Zsigmd: Iciri-piciri Ok betűdifferenciálás, ritmusgyakorlat, megjelenítés, szókincsfejles ztés szókincsbővít és,, szövegben tájékozódó gyakorlat, memóriafejlesztés betűdifferenci álás, szókincsfejles ztés szövegolvasás, szövegtájékoz ódási gyakorlat, válogató írás szókincsfejles ztés légző gyakorlat mf. 35. /1,2 mf. 35. /3,4 mf. 36. /1,2 mf. 36. /3 mf. 36. /4,5 mf. 37. /1

13 megjelenítés dramatikus játék, verstanulás óra gy-ty (2+3) Ok óra gy-ty (4; 3+2) Ok óra óra sz-z (2+3) Ok. 89. sz-z (3+3) Ok. 91. Tolszoj: A cár és az ing Ok Ady Endre: Kis karácsonyi ének Ok Karácsony Elindult Mária Ok Betlehemes játék Ok betűdifferenciálás, memóriagyakorlat, légző gyakorlat szókincsfejles ztés élménybeszá moló, beszédfejleszt és, szövegalkotás képek alapján betűdifferenciálás, szövegtájékozódá si gyakorlat élménybeszámoló képek alapján szókincsfejles ztés dramatikus játék 16. melléklet szólások összeállítása mf. 37. mf. 38. /1,2 17. főfogalom alá rendelés mf. 38. /3,4 mf. 39. /1 mf. 39. /2

14 75.óra mgh 1+2 Ok óra mgh 1+3 Ok óra mgh 1+3/2 Ok óra mgh Ok óra mgh Ok. 99. Kerek életfája, Hónapsoroló Ok. 95. A csóri csuka meg a mája Ok. 96. A hosszú munkanap Ok. 97. Tíz kis barát Ok. 98. Kinek köszönt a vándor? Ok. 99. szókincsfejles ztés válogató írás iránygyakorlattal, fogalom meghatározással, válogató írás iránygyakorlattal, fogalom meghatározással szereplők, tulajdonságok megnevezése, válogató írás szereplők, tulajdonságok megnevezése, válogató írás élménybeszámoló, önálló véleményalkotás, válogató írás szereplők megnevezése dramatikus játék 18. melléklet analóg összetett mondatok összeállítása mf. 39. /3 mf. 40. /1 mf. 40. mf melléklet fogalom párosítás szöveg alapján 20. melléklet mondóka összeállítása mf. 40. mf. 41.

15 párbeszéd óra 82.óra óra 85.óra mgh 3+2 Ok msh torl. (4) Ok msh torl. (4).2 Ok msh torl. (2+4) Ok óra SZÖVEGÉRTŐ FELMÉRÉS A vadmacska és a varjú Ok Téli népszokások Ok A kisgömböc Ok Miért harangoznak délben? Ok. 106., szereplők, tulajdonságok megnevezése szólások értelmezése, memóriafejlesztés, szövegtájékoz ódási gyakorlat, szereplők megnevezése dramatikus játék párbeszéd memóriafejlesztés, szövegtájékozódási gyakorlat mf. 42. oldla/1,2 21. melléklet szólások összeállítása, értelmezése mf. 42. /3 mf. 42. /4 mf. 43. /1,2 22. melléklet mondatok összeállítása: Ki mit csinál szöveg alapján mf. 43. /3 mf. 44. /1,2,3

16 87.óra 88.óra 89.óra óra óra msh torl. (2+4). 2 Ok msh torl. (3+4) Ok msh torl. kezdő dő Ok msh torl. kezdődő. 2 Ok hosszú (2+2+ 3) Ok Szólás magyarázatok: bottal ütheti a nyomát, cserben hagy Ok Farsangi népszokások Ok Szabó Lőrinc: Esik a hó Ok A bűvös cipó Ok A kismalac és a farkasok Hárs László: Mégse-vers Ok. 115., szövegtájékozódási gyakorlatok, memóriafejlesztés, szövegtájékozódási gyakorlatok, élménybeszámol ó kép alapján, válogató írás, verstanulás, Szereplők megnevezése, önálló véleményalkotás, Szereplők megnevezése, nyelvi játék, 23. melléket összetett szavak összeállítása, leírása, a szavakkal mf. 44. /4,5 mf. 45. mf. 46. /1,2 mf. 46. /3 mf. 47/1 mf ,3,4

17 megjelenítés, dramatikus játék, párbeszédek kiemelése, alkotás 94.óra óra óra hosszú (2+2+ 3).2 Ok hoss zú (3+2 +) Ok hosszú (3+2+ 2).2 Ok A megtalált erszény Ok Ki a király? Ok A szürke ló Ok , válogató írás, Szereplők megnevezése, közmondás értelmezése, Szereplők megnevezése, megjelenítés, dramatikus játék, párbeszédek kiemelése, kép alapján, Szereplők megnevezése, mf. 48. /1,2 24. melléklet Mondatok összeállítása. Ki mit csinál? mf. 48. /3 mf. 49. /1 mf. 49. /2,3 mf. 5. /1

18 megjelenítés, dramatikus játék, párbeszédek kiemelése 99.óra óra óra hosszú (2+3+ 2) Ok hosszú (2+3+ 2).2 Ok hoss zú (2+3 +) Ok Az okos leány Ok A vénasszony és a halál Ok Az állatok nyelvén tudó juhász Ok , Szereplők megnevezése, megjelenítés, dramatikus játék, párbeszédek alkotása, Szereplők megnevezése, vázlatkör alkalmazása, dramatikus játék, megjelenítés, memóriafejlesztés, Szereplők megnevezése, mf. 5. /2,3 26. melléklet mondatok összeállítása és sorba rendezése mf. 51. /2 mf. 51. /3 mf. 52.

19 104.óra hosszú (2+3+ 3).2 Ok óra diff. ó-ú (2+2) Ok óra diff. ó-ú (2+3) Ok József Attila: Altató Ok Piros-fehér-zöld Ok Március 15-e Nemzeti dal Ok vázlatkör alkalmazása, beszédfejlesztés légző gyakorlattal megjelenítés, memóriafejlesztés, versszakokra bontás, megjelenítés, élménybeszámoló, vers és illusztráció értelmezése betűdifferenciálás,, verstanulás kooperatív technikával, megjelenítés felhasználásával, szövegtájékozódási gyakorlat betűdifferenciálás,, (daltanulás) szövegtájékozódási gyakorlat dinamikai gyakorlatok mf. 53. /1 mf. 53. /2,3,4 mf. 54. /1,2,3

20 108.óra diff. ó-ú (2+2+ 2) Ok óra óra diff. ó-ú (3+3) Ok o. diff. sz-s (4 betűs) Ok óra diff. sz-s (2+2+ 2) Ok Az árvíz Tavaszi szél vizet áraszt Ok Ludas Matyi Ok o. A kalász Ok A part alatt Ok , válogató írás tájékozódó gyakorlatok a szövegben, nyelvi tudatosság fejlesztése olvasógyakorlat alapján verstanulás (daltanulás) népdal fogalma,, szövegalkotás, vázlatkör alkalmazása szereplők, helyszín, konfliktus, megoldás rendszerezésére, rögzítésére, tartalommondás betűdifferenciálás,, memória fejlesztése, nyelvi tudatosság fejlesztése megjelenítés, képsor alkotás olvasás, szókincsbővítés daléneklés, artikulációs gyakorlat, mondókatanulás mf. 55. /1 mf. 55. /2,3 mf melléklet fogalmak körülírása mf. 57. /1 28. melléklet mondatok sorba rendezése mf. 57. /2,3

21 114. óra diff. sz-s (3+2) Ok óra ty-gy-ny (2+2) Ok óra ty-gy-ny (2+3) Ok óra óra ty-gyny (2+3). 2 Ok diff ő-ű (2+2) Ok A szamár és az ökör Ok Hogyan kaphatsz náthát Hej, két tyúkom Ok A tücsök és a hangya Ok Az én dinnyeföldem Ok Lázár Ervin: Nagyapó és a csillagok Ok , szereplők, tulajdonságok kiemelése, rögzítése, vázlatkör alkalmazása a rendszerezéshez nyelvi tudatosság fejlesztése betűdifferenciálás, artikulációs gyakorlat, (daltanulás),,, szövegben tájékozódó gyakorlatok,, vázlatkör alkalmazása, szöveg részekre bontása betűdifferenciálás,, élménybeszámoló, mf. 58. mf. 59. /1 mf. 59. /2,3,4 mf. 60. /1,2 29. melléklet képek sorba rendezése, címadás mf. 60. /3,4 30. melléklet mondatok összeállítása és sorba rendezése mf. 61. /1

22 megjelenítés 121.óra diff ő-ű (2+3) Ok óra diff ő-ű (2+3 ).2 Ok óra diff ő-ű (3+2) Ok óra Napéjegyenlőség és napforduló Ok A húsvét Virágok vetélkedése (népdal) Locsolóversek Ok A pap meg a tojások Ok Felmérő (A két testvér), tájékozódó gyakorlatok a szövegben kép alapján, válogatós írás, szavakkal, szövegtájékozódás i gyakorlatok verstanulás kooperatív technikákkal, megjelenítés, élménybeszámoló, beszédfejlesztés,, szereplők, tulajdonságok kiemelése, vázlatkör alkalmazása, beszédfejles ztés, tartalommo ndás 31. melléklet időrendbe rendezés mf. 61. /2,3 mf. 61. /4 mf. 62. /1,2,3

23 óra ly-j (2+2; 3) Ok óra ly-j (2+3) Ok óra ly-j (3+3) Ok Az igazságos bíró Tolsztoj Ok A gombák királya Gryllus Vilmos: Gombák Ok Varró Dániel: Miért üres a postaláda mostanába Ok válogató írás, olvasás,,, nyelvi tudatosság fejlesztése szöveg részekre bontása, vázlatkör alkalmazása, szereplők és tulajdonságai, megjelenítés, dramatikus játék, párbeszédek kiemelése, beszédfejlesztés nyelvi tudatosság fejlesztése, válogató írás,, szöveg részekre bontása, szereplők, tulajdonságok kiemelése, vázlatkör alkalmazása, daltanulás nyelvi tudatosság fejlesztése,,, értelmezés, élménybeszámoló, önálló véleményalkotás mf. 62. /4 mf. 63. /1 mf. 63. /2,3 mf. 64. /1 mf. 64. /2,3

24 óra sz-zs (2+2) Ok óra sz-zs (2+3) Ok óra óra sz-zs (2+3).2 Ok sz-zs (3+3) Ok Az öreg halász és nagyravágyó felesége Ok Szólásmagyarázat II. Fabatka, körmére ég Ok Szabó Lőrinc: Kicsi vagyok én A mustármag Ok Fehér Klára: A beszélő ceruza Ok betűdifferenciálás, válogató olvasás, írás,, szókincsfejleszté s, szöveg részekre bontása, vázlatkör alkalmazása, szólásmagyar ázat, értelmezés Szószedet, válogató írás tájékozódó gyakorlatok a szövegben megjelenítés Szószedet, válogató írás szöveg részekre bontása, vázlatkör alkalmazása, nyelvi tudatosság fejlesztése Szószedet, válogató írás önálló véleményalkotás, élménybeszámoló, megjelenítés, nyelvi tudatosság fejlesztése 32. melléklet mondatok összeállítása és sorba rendezése mf. 65. /1,2,3 mf. 65. /4 mf. 66. /1,2 mf. 66. /3 mf. 67. mf. 67. mf. 68.

25 136.óra óra 139.óra 140.óra d-b (2+2+2) d-b (3+2) Ok óra d-b (3+3) Ok Madarak - fák napja A hiú király Ok Petőfi: Arany Lacinak Ok TANÉV VÉGI SZÖVEGÉRTÉS Petőfi: Fekete kenyér Ok olvasása, szövegtájékozódási gyakorlatok, képről olvasása, dramatikus játék, párbeszéd kiemeléssel szereplők, szöveg tagolása nyelvi tudatosság fejlesztése, értelmezés, vers tagolása, megjelenítés, dramatikus játék, rímkeresés, kép alapján A tanult ismeretek alkalmazása. olvasása, értelmezés, élménybeszámolás, önálló véleményalkotás mf. 69 / 1,2 mf. 70. /2,3 mf. 69. /3 mf. 71. /3

26 142.óra d-b (3+3).2 Ok óra 144.óra Névnapi vers Ismétlés Tanév végi összefoglalás Könyvajánló a nyári szünetre olvasása, értelmezés, élménybeszámolás, A tanév során elsajátított ismeretek rendszerezése, egységbe foglalása. Tanulást segítő technikák alkalmazása, tanulásszervezők, memória, figyelemgyakorlatok. A könyvek szeretetének, az olvasás fontosságának megvitatása. Beszédkedv és bátorság fejlesztése. mf. 70. /1 mf. 71. /1,2 Sirály a király/ Vuk