Kétnyelvű Általános Iskola Méhkerék Școala Generală Bilingvă Micherechi. Házirend. Módosított változat

Átírás

1 Kétnyelvű Általános Iskola Méhkerék Școala Generală Bilingvă Micherechi Házirend Módosított változat

2 Tartalomjegyzék I. Bevezető rendelkezések 5. II. Iskolai munkarend 6. III. Tantermek, szaktermek rendje 7. IV. Tanulók közösségei 9. IV.1. Az osztályközösség 9. IV.2. Az iskolai diákönkormányzat 9. IV.3. A szakkörök 10. V. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 10. V.1. A tanuló kötelessége 10. V.2. A testnevelési órákra, sportfoglalkozásokra vonatkozó külön szabályok 10. VI. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában a tanítási órán, az iskola rendezvényein 11. VI.1. A hetesek feladatai 12. VII. A tanulók mulasztásának igazolása 13. VIII. A tanulók és a szülők tájékoztatása 14. VIII.1. A tanuló tájékoztatása a személyét érintő kérdésekről 15. VIII.2. Témazáró dolgozatok írásának és értékelésének rendje 15. IX. Tanórán kívüli foglalkozások 16. IX.1. Napközi otthon 16. IX.2. Napközis csoportba való felvételre vonatkozó rendelkezések 16. IX.3. Diákétkeztetés 17. IX.4. Iskolai sportkör 17. IX.5. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások 17. IX.6. Tankönyvellátás 18. X. A tanulók jutalmazása 18. X.1. A tanulók jutalmazásának módjai 18. XI. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések 19. XI.1. Az iskolai büntetések formái 19. XII. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába 21. XIII. A tanulók nagyobb csoportja és nagyobb közösségek 21. XIV. Iskolán kívüli csoportos programok rendje 22. XV. Sajátos szabályok 22. XV.1. Órai magatartás 23. XV.2. A napközis foglalkozások rendje 23. XV.3. Iskolai rendezvények rendje 24. XVI. Baleset- és tűzvédelem 25. XVI.1 Baleset- és tűzvédelmi szabályok 25. XVI.2. Értékek biztonságos megőrzése 25. XVI.3. Rend, tisztaság 26. XVI.4. A tanuló kötelessége, hogy a házirendben meghatározottak szerint 27. XVI.5. Verekedésért, agresszióért járó fokozatok 28.

3 XVI.6. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai 28. XVI.7. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos részletes rendelkezések XVI.8. A magántanulói státusz 29. XVII. Egyéb, záró, a hatályba lépéssel kapcsolatos intézkedések 30. XVII.1. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 30.

4 I. Bevezető rendelkezések A közoktatásról szóló évi LXXIX. Törvény és végrehajtási rendeleteiben foglaltak érvényre juttatása, különösen a zavartalan iskolai élet biztosítása, a gyermeki, tanulói jogok és kötelességek érvényesülése érdekében. A méhkeréki Kétnyelvű Általános Iskola nevelőtestülete a közoktatásról szóló évi LXXIX. Törvény 40 - ának 7. bekezdésében foglalt felhatalmazása alapján a következő házirendet fogadta el. A házirend feladata, hogy megállapítsa a jogszabályban meghatározott tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskolai munkarenddel, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendjével, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használatával kapcsolatos szabályokat. A házirendben előírt szabályok betartása kötelező, megszegésük jogkövetkezményt von maga után /jogkövetkezmény: valamilyen jogszerű szankció büntetés jogszabály alapján./. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés-oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. A házirend felülvizsgálata évente szükséges. A rendelkezései alapján hozott döntések ellen jogorvoslattal lehet élni. A házirend hatálya kiterjed az iskola minden vezetőjére, alkalmazottjára, tanulójára és a tanulók szüleire. A házirendben foglaltak megismerése, megtartása feladata és kötelessége minden tanulónak az intézményi Szervezeti és Működési Szabályzattal (SZMSZ) együtt. A házirend előírásai minden olyan esetre vonatkoznak, amikor a tanuló az iskola felügyelete alatt áll. A házirendet az első osztályos tanulókkal beiratkozáskor, a 2-8. osztályos tanulókkal minden évben meg kell ismertetni. A tanulói jogok a beíratást követő tanév első napjától gyakorolhatóvá válnak. A házirend nyilvánossága. A házirend 1-1 példánya megtekinthető az iskola faliújságján, a tanári szobában az osztálytermek faliújságján. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, szorgalmi időben illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a Pedagógiai Program alapján az iskola szervez és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. II. Iskolai munkarend Az iskolai munkarenddel, az iskola foglalkozások rendjével, az iskola helyiségeinek, eszközeinek használatával kapcsolatos rendelkezések és a tanulók ezekkel kapcsolatos kötelezettségei. Az iskola épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel 7 órától 17óráig van nyitva. Az iskolában tartózkodó gyerekek felügyeletét az iskola reggel 7:00 órától 7:30-ig a Működtető által foglalkoztatott technikai dolgozóval, 7:30 órától 8:00-ig ügyeletes tanárral, a tanítás végéig illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani.

5 Felügyeletet biztosít az iskola a tanulóknak a tanóra vége és a tanórán kívüli foglalkozások között, bejáró tanulóknak a busz indulásáig, ekkor a tanuló köteles a napköziben tartózkodni. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje: Naponta tanítási óra szünet második tanítási óra tízórai szünet harmadik tanítási óra szünet negyedik tanítási óra szünet ötödik tanítási óra szünet hatodik tanítási óra Tanítási napon 7.45-re érkezzenek a tanulók az iskolába. A tanulók 7.00 előtt nem tartózkodhatnak az iskola területén a bejáró tanulók kivételével. Tanítás előtt és szünetekben az udvaron kell tartózkodni, ha az időjárás ezt lehetővé eszi, mindaddig, amíg az ügyeletes nevelők engedélyt nem adnak a bevonulásra. Szünetekben az udvaron, rossz idő esetén az épületben az osztályban kell tartózkodni, reggel a bejárati ajtónál található belső térben tartózkodhatnak a tanulók 7.45-ig. A tanulók a testnevelés óra előtti és óra utáni szünetben a tanteremben tartózkodhatnak. Az második szünet a tízórai szünet. Ekkor a tanulók a saját tantermükben étkezhetnek és csak ott tartózkodhatnak. A tanulók csak saját osztályukba léphetnek be, ettől csak tanári utasításra térhetnek el. Az órák kezdete előtt az osztályoknak az udvaron tartózkodnak, majd az ügyeletes nevelők utasítása szerint az osztálytermekbe kell vonulniuk. Tanítási idő alatt az iskola területét csak a szülő személyes vagy írásbeli kérésére lehet elhagyni. Indokolt esetben engedélyt az ügyeletes nevelőtől kell kérni /rosszullét esetén orvoshoz/. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik és ig. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit, eszközeit és udvarát csak valamelyik nevelő felügyeletével, engedélyével használhatják délelőtt és délután egyaránt. A nyugodt és zavartalan munka biztosítása érdekében a tantermekben és a folyosókon szülők és idegenek nem tartózkodhatnak. Az iskola épületében az utolsó tanítási óra után a tanuló csak akkor tartózkodhat, ha: Napközis Szakkörök tanulói Szervezett délutáni foglalkozáson vesz részt Egyéb bejelentett programok esetén/próbák, diák önkormányzati megbeszélések/

6 III. Tantermek, szaktermek rendje Az alsó és felső tagozatos tanulók legtöbb órája a számukra év elején kijelölt tanteremben zajlik. A felső tagozatos tanulók egyes órái szaktantermekben folynak. A szaktantermekbe való átvonulás az óra végén csoportosan, fegyelmezett rendben történik. A délutáni művészeti oktatás az iskola az arra kijelölt tantermében, a műhelygyakorlat jellegétől függően az erre kijelölt helyiségben folyik. IV. Tanulók közösségei IV.1. Az osztályközösség: Az osztályközösség élén mint vezető- az osztályfőnök áll. Az osztály tanulói maguk közül- az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére - az alábbi tisztviselőket választják meg: Két fő képviselő (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. IV.2. Az iskolai diákönkormányzat A tanulók és a tanulóközösségek érdekeinek képviseletére, a tanulók a tanórán kívüli szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből, valamint a diákkörök képviselőiből álló diákönkormányzativezetőség irányítja. A diák önkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelő segíti. Az iskolai diákönkormányzat félévente legalább egy alkalommal gyűlést tart, összehívásáért a diákönkormányzat vezetője a felelős. Diákgyűlést minden tanévben egyszer össze kell hívni. Célja a diákönkormányzat működésének és a tanulói jogok érvényesülésének, a házirendben foglaltak érvényesülésének áttekintése. A tanulók kérdéseket tehetnek fel az iskola és a diákönkormányzat vezetőségének iskolai ügyeivel kapcsolatban. Az egyes tanórán kívüli iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában, a rendezvény megszervezésében a diákönkormányzat tagjai közreműködhetnek. IV.3. A szakkörök Angol nyelv Olasz nyelv Színjátszó csoport Énekkar Sportkör Számítástechnika szakkör Nyelvvizsga előkészítő Felvételi előkészítő Felzárkóztató foglalkozások A szakkörök díjmentesek! A szakkörök létrehozására javaslatot lehet tenni az adott tanévet megelőző tanév végéig. A javasolt szakkör létrehozásáról minden tanév elején a

7 nevelőtestület dönt. A szakkörökbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük és tevékenységében a tanév végéig részt kell venniük. V. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok V.1. A tanuló kötelessége Óvja saját és társai testi épségét, egészségét; Betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; Azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt vagy balesetet észlel; Azonnal jelentse, ha rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült; Rendkívüli esemény esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védőnő biztosítja. Az iskolaorvos elvégzi a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését. Az iskolai védőnő elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente több alkalommal. Az iskola területén dohányozni tilos! Drog, szeszesital, energiaital fogyasztása tilos! V.2. A testnevelési órákra, sportfoglalkozásokra vonatkozó külön szabályok: A tanuló a testnevelés óra helyszínein (tornacsarnok, sportpálya) csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; A sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést kell viselniük; A sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. Az ékszerekért az iskola felelősséget nem vállal! VI. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órán, az iskola rendezvényein Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért,

8 a tűz-, és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. Az iskolában az alábbi felelősök működnek: osztályonként két-két hetes A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. VI.1. A hetesek feladatai: Gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről a tanórákra (tiszta tábla, kréta stb.); A szünetben a termet kiszellőztetik; A szünetekben a tanulókat az udvarra kiküldik; Az óra kezdetén a nevelő megérkezéséig felügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik, Az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, Amennyiben az órát tartó nevelő a becsöngetés után tíz perccel nem érkezik meg a tanterembe, azt jelentik az irodában. Az óra végén a táblát letörlik, és ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát. Az egyes tanítási órákon a tanulók önkéntes jelentkezése alapján különféle tantárgyi felelősök választhatók. VII. A tanulók mulasztásának igazolása A tanuló hiányzását a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést indokolt esetben az iskola igazgatója adhat. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt tanítási napon belül három napig terjedő mulasztás esetén szülői, három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással, szülői aláírással igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. Mulasztás miatt, a tanév végén nem osztályozható az a tanuló, akinek 1 tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát. Mulasztás miatt a félév végén nem osztályozható az a tanuló, akinek a félévben mulasztása meghaladja egy adott tantárgyból megtartott óráinak 30 %-át és emiatt teljesítménye érdemjeggyel nem értékelhető. A félévi és tanév végi osztályzat megállapításánál a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha felmentették az órai foglalkozásokon való részvétel alól, vagy hiányzása mértéke miatt nem osztályozható és a nevelőtestület úgy dönt, hogy osztályozó vizsgát tehet. Ha a tanuló a tanítási

9 év végén nem osztályozható, tanulmányait az évfolyam ismétlésével folytathatja. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. Ha a tanuló az órakezdésre nem jelenik meg, késését a mulasztáshoz hasonlóan igazolnia kell. A késések ideje összeadódik. Távollét: iskolai verseny, pályaválasztási rendezvény, nyílt nap látogatása nem minősül hiányzásnak, ezeket a napló megjegyzés rovatában kell rögzíteni. VIII. A tanulók és a szülők tájékoztatása A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődőséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül, írásban tájékoztatják. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel vagy a szülői munkaközösséggel. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az iskola igazgatója a szülői munkaközösség választmányi ülésén, hirdetőtáblán keresztül, szülők fórumán, az osztályfőnökök az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról szóban a szülői értekezleteken, a nevelők fogadóóráin, a nyílt tanítási napokon, írásban a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben) tájékoztatják. Év közben a bukásra álló tanulók szülei negyedévente személyesen vagy levélben tájékoztatja. A tájékoztató füzetet (ellenőrző könyvet) a tanulónak minden nap magával kell hoznia, a tanítási órán a felszerelésével együtt. A beírt bejegyzéseket szülőknek, tanároknak haladéktalanul be kell mutatni, alá kell íratni. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv alapján a tájékoztató füzet tartalmazza. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel vagy a szülői munkaközösséggel. VIII.1. A tanuló tájékoztatása személyét érintő kérdésekről Az osztályfőnök a tanév elején a tanulókat tájékoztatja az iskolai házirendről, a mulasztások igazolásának rendjéről, valamint következményeiről, a magatartás és a szorgalom értékelésének tartalmi és formai követelményeiről, az iskolai munkaterv, tanulókat érintő kérdéseiről. A szaktanár a tanulót tájékoztatja a tantárgy tantervi követelményeiről, a továbbhaladás és a magasabb évfolyamba lépés feltételeiről, a balesetvédelmi szabályokról.

10 VIII.2. Témazáró dolgozatok írásának és értékelésének rendje A szaktanár a tanulót folyamatosan tájékoztatja a számonkérés követelményeiről. Az írásbeli számonkérés (témazáró dolgozat) időpontját, tartalmát közli a tanulóval. Egy tanítási napon 2 témazáró dolgozat íratható. A tanulót tájékoztatni kell a dolgozat értékelésének módjáról. A tanuló a dolgozatába betekinthet, a javításról és a minősítésről tájékoztatót kérhet. Kérésre a szülő is megtekintheti az írásbeli dolgozatot! Az írásbeli dolgozatokat 10 egymást követő munkanapon belül kell kijavítani. IX. Tanórán kívüli foglalkozások IX.1. Napközi otthon Ha a szülők igénylik, az iskolai tanítási napokon a délutáni időszakban az első-nyolcadik évfolyamon napközi otthon működik. A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődnek és délután óráig tartanak. Szülői igény esetén a napköziben tanulók számára ig az iskola felügyeletet biztosít. A gyermek a napköziből a szülő írásos engedélyével egyedül is távozhat. Ha a szülő (felnőtt) jön a gyermekért, azt lehetőleg a tanóra befejeztével: 15.00, 15.30, órakor teheti. A napközis nevelő a gyermeket a kért időpontban az iskolaépület bejáratához kíséri. A beírt időponttól eltérni írásos kérelem alapján lehetséges. A napközis foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. IX.2. Napközis csoportba való felvételre vonatkozó rendelkezések: A délutáni napközis ellátást, foglalkozást igénylő valamennyi gyermeket felvesszük. Tanév végén nyomtatványok haza küldésével illetve beiratkozásnál felmérjük a tanulói létszámot és ennek megfelelően indítjuk a napközis csoportot vagy csoportokat. Férőhely hiányában rászorultsági alapon szelektálunk, melynek alapján elsősorban azokat a gyermekeket vesszük fel, akiknek a szülei dolgoznak, nem megoldott a felügyeletük, tanulásban a segítségre rászorultak vagy hátrányos helyzetűek. IX.3. Diákétkeztetés A napközi otthonos nevelésben részesülő tanulók napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülnek. A napközibe nem járó tanulók számára igény esetén ebéd (menza) biztosítható. Az iskolai étkeztetést Méhkerék Község Önkormányzata az általa működtetett Konyha igénybevételével biztosítja. Az iskolai étkezést igénybe vevő köteles térítési díjat fizetni, feltéve, hogy nem jogosult jogszabályban meghatározott normatív étkezési térítési díj kedvezményre. A díj mértékét az érvényben levő kormányrendelet, törvényi szabályozás alapján állapítják meg.

11 Az étkezési térítési díjat előre, teljes hónapra kiterjedően, tárgyhónap 10. napjáig a konyha titkárságán, reggel 8 és 14 óra között kell befizetni. A tanuló betegségét a szülő az iskola titkárságán reggel 9 óráig köteles jelezni. A tanuló betegsége esetén a betegség első napjára az étkezés lemondására nincs lehetőség, a hiányzás 2. napjától kezdődően az előre kifizetett és igénybe nem vett adagszám a következő hónapban jóváírásra kerül, amennyiben a szülő jelzési kötelezettségének a fentiekben leírt határidőben eleget tesz. Ennek elmulasztása esetén az igénybe nem vett étkezés jóváírására nem kerülhet sor. Az iskolai tanulók számára biztosított étkeztetés naprakész és osztályonként elkülönített nyilvántartását a napközis nevelőkkel együttműködve a települési önkormányzat által foglalkoztatott technikai dolgozó vezeti, aki minden nap 10 óráig lejelenti a következő napi igénylők és hiányzók létszámát és adatait a Konyha vezetője részére. IX.4. Iskolai sportkör Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. IX.5. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. A tanuló az iskolában hitoktatáson vehet részt. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. A távolmaradást írásban igazolni kell. IX.6. Tankönyvellátás Az iskola minden év február 28-ig felméri, hány tanuló kíván kölcsönözni tartós tankönyvet, illetve hány tanuló igényel tankönyvtámogatást. A mindenkori rendelkezés 16/2013.(II.28.) EMI rendelet előírása szerint történik, mely a fenntartó által valósul meg. X. A tanulók jutalmazása Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy képességeihez mérten folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, vagy az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt,

12 vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti. X.1. A tanulók jutalmazásának módjai: Osztályfőnöki dicséret Napközis nevelői dicséret Szaktanári dicséret Igazgatói dicséret Nevelőtestületi dicséret Országos versenyeken való kiemelkedő eredményért (tanulmányi, kultúra, sport) év végi könyvjutalom anyagi lehetőségeink függvényében. Alsó tagozatban kitűnő tanulmányi eredményért, felső tagozatban 4,8-4.9 vagy kitűnő tanulmányi eredményéért oklevél és könyvjutalom jár. XI. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt, iskolai rendezvényről is büntetésben lehet részesíteni. (1 óra igazolatlan mulasztás esetén a szülőt értesíteni kell, 10 órát meghaladó igazolatlan mulasztás esetén az iskola igazgatója az önkormányzat jegyzőjénél a szülő, gondviselő ellen eljárást kezdeményez.) XI.1. Az iskolai büntetések formái: Szaktanári figyelmeztetés Napközis nevelői figyelmeztetés Osztályfőnöki figyelmeztetés Osztályfőnöki intés Osztályfőnöki megrovás Igazgatói figyelmeztetés Igazgatói intés Igazgatói megrovás Tantestületi figyelmeztetés Tantestületi intés Tantestületi megrovás Áthelyezés Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni, súlyos kötelességszegés esetén a tanulót azonnal legalább az osztályfőnöki megrovás büntetésben lehet részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása; az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; a szándékos károkozás; az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése; Ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek (12 éves kortól a kiskorú tanuló büntethető,

13 a minősített cselekmények esetén az igazgatónak mérlegelési lehetősége nincs, feljelentést köteles tenni a megfelelő hatóságok felé). A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. A tanuló gondatlan vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. Az iskola igazgatója a működtető felelősségi körébe tartozó káreseményt haladéktalanul köteles írásban jelezni a működtető (jegyző) felé, meghatározva a kár helyét, jellegét, becsült értékét és ha ismert, a károkozó személyét. A működtető a felelősségi körébe tartozó, balesetveszéllyel nem járó károk helyreállításáról 48 órán belül, a balesetveszélyt jelentő károk helyreállításáról haladéktalanul köteles gondoskodni. A fenntartó a felelősségi körébe tartozó károk helyreállításáról, a szükséges eszközök pótlásáról, javításáról a zavartalan szakmai, oktatónevelő munka érdekében kis értékű eszközök esetén 48 órában belül, nagy értékű eszközök esetén a lehető legrövidebb időn belül köteles gondoskodni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg a fenntartóval (tankerületi igazgató) valamint a működtetővel (jegyző) történő egyeztetést követően. A fenntartó felelősségi körébe tartozó károkozás esetén a kárt a fenntartó részére kell megtéríteni, a működtető felelősségi körébe tartozó károkozás esetén a kárt Méhkerék Község Önkormányzata részére kell megtéríteni. A Btk a az alábbiakban rendeli el a közfeladatot ellátó személy elleni erőszak büntetését: Aki a hivatalos személyt jogszerű eljárásban erőszakkal vagy fenyegetéssel akadályozza, intézkedésre kényszeríti, vagy eljárása alatt, illetőleg emiatt bántalmazza, büntettet követ el, és három évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő. A bűncselekmény befejezettsége szempontjából közömbös, hogy az erőszak vagy fenyegetés hatására a közfeladatot ellátó személy intézkedik-e, vagy sem, a célzott erőszak vagy fenyegetés kifejtésével a bűncselekmény megvalósul. Amennyiben hiányzik az ellenőrző könyv (tájékoztató füzet), a szülő hivatalos értesítést kap. Az érdemjegy vagy aláírás hamisítása okirat hamisításnak számít, azonnali szülői értesítést és a büntetések különböző fokozatait vonja maga után. XII. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába Amennyiben a tanuló tanuláshoz nem szükséges dolgot hoz az iskolába, az iskola a behozott értékért nem vállal felelősséget. A mobiltelefonok, multimédiás lejátszó eszközök, szórakoztató elektronikai eszközök használata tanítási idő alatt tilos. (Kivéve, ha az eszközhasználat az oktatás szempontjából szükséges és az ott jelenlevő pedagógus engedélyezi). Használat esetén az azt észlelő tanár köteles elvenni, azt csak a szülő veheti át az osztályfőnöktől.

14 XIII. A tanulók nagyobb csoportja és nagyobb közössége A szülői szervezetnek (közösségnek) a közoktatásról szóló törvény 59. (5) bekezdésében biztosított jogainak gyakorlásával kapcsolatosan a tanulók nagyobb csoportját érintő kérdés az, amelyik legalább az egy évfolyamra járó tanulókat érinti. A diákönkormányzat kötelező véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb közösségének legalább az egy évfolyamra járó tanulók minősülnek. XIV. Iskolán kívüli csoportos programok rendje A mozi, színházlátogatások, tanulmányi kirándulások, egyéb szervezett programokon való részvétel önkéntes, szabadon választott. A tanuló ezekre nem kötelezhető. A szervező tanár ismerteti az elvárható szabályokat (indulás, érkezés időpontja, elvárt viselkedési szabályok, programokon való részvétel stb.), ezek betartása kötelező. Tanítási időben az a tanuló, aki nem tart a távozó csoporttal, köteles az igazgató által kijelölt osztályban tartózkodni a tanítási idő végéig. XV. Sajátos szabályok Testnevelés órára sportfelszerelésben sorakozzanak, az időjárásnak megfelelő öltözetben a tanulók. Öltözés rendje: fiúknak, leányoknak az arra kijelölt öltöző helyiségben. Órakezdésre kötelesek a tanulók átöltözni, és felsorakozni. A felső tagozatosok a folyosón, az alsó tagozatosok a tanteremben kötelesek várni a testnevelő tanárt. A sportcsarnokba, sportpályára tanári kísérettel mennek a tanulók. Az iskola épületébe is tanári kísérettel jönnek vissza. A sportszereket balesetvédelmi okokból csak a testnevelő engedélyével és felügyeletével használhatják. Sportszerekre felmászni, ugrálni, sportszereket engedély nélkül nem használhatják a tanulók. Felmentést testnevelés foglalkozások alól csak orvos/szakorvos adhat. Informatika terembe tanári kíséret nélkül tanuló nem léphet be. XV.1. Órai magatartás A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon. Tanórákon rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen tanulmányi kötelezettségének. Az iskola tanárai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. Figyelmével segítse a tanárok munkáját, rendbontásával ne sértse társai tanuláshoz való jogát. A napközis tanulók és a menzás tanulók a napközis nevelő vagy a beosztás szerinti ebédeltető nevelővel együtt vonulnak az ebédlőbe. A többi tanuló az ebédszünetben haza mehet ebédelni.

15 XV.2. A napközis foglalkozások rendje Azok a napközis és menzás tanulók ( osztály) akiknek 4 órájuk van, a napközis nevelővel mennek ebédelni a 4. óra után. A tanulók jó időben az udvaron, rossz idő esetén a napközis teremben tartózkodnak óráig a tanulók házi feladataikat készítik a nevelő útmutatásával, segítségével ig szabadidős foglalkozásokon vesznek részt. Azok a napközis és menzás tanulók akiknek 5 vagy több órájuk van, a napközis nevelővel mennek ebédelni az utolsó óra után jó időben az udvaron, rossz idő esetén a napközis teremben tartózkodnak óráig a tanulók házi feladataikat készítik a nevelő útmutatásával, segítségével ig szabadidős foglalkozásokon vesznek részt. Korábbi, (¾ 4 előtti) távozáshoz a szülő kérheti írásban az engedélyt. Kiskorú esetében a szülő azt is kérheti, hogy csak szülő kíséretében hagyhassa el a tanuló az épületet. XV.3. Iskolai rendezvények rendje Az iskolai ünnepélyeken való előkészületekben, rendezésben, lebonyolításban a felelős tanár vezetésével részt vesznek a tanulók. Az iskolai ünnepségeken elvárható a fegyelmezett magatartás, az érdeklődő, kulturált viselkedés a tanulók részéről, ünnepi öltözet (sötét alj/nadrág, fehér blúz/ing). Egyéb rendezvényeken az alkalomhoz illő öltözködés elfogadható. A tanórákhoz szükséges felszereléseket (pl. körző, olló, stb.) csak a szaktanár jelenlétében, rendeltetésszerűen szabad használni. Akinek hiányzik a felszerelése, és órán nem tud dolgozni, a következő tanítási órára köteles a tanítási anyagot pótolni és bemutatni. Aki nem készíti el otthon a házi feladatát, másnapra köteles pótolni. Mások értékeinek tiszteletben tartása minden tanuló kötelessége. Mások értékeinek eltulajdonítása (ceruza, toll, radír, uzsonna, tízórai, táskák eldugása, táskákba való belenyúlás, stb.) törvénysértésnek számít. Első alkalommal figyelmeztetést, a társaktól való elkülönítést, második alkalommal rendőrségi feljelentést von maga után. XVI. Baleset - és tűzvédelem A balesetek és tűzesetek megelőzése érdekében, ill. ezek bekövetkezése esetén a baleset-és tűzvédelmi szabályzatok szerint kell eljárni. XVI.1. Baleset - és tűzvédelmi szabályok Az iskola területén tilos a korláton, lépcsőn, folyosón való csúszkálás. Tilos az iskola területén való kerékpározás, motorozás, fára-kapura való felmászás. Kerékpárt behozni az iskola épületébe tilos, tárolás a kijelölt helyen. Az iskola területén tilos a dohányzás, az alkoholfogyasztás, a drogfogyasztás, energiaital fogyasztás. Ugyanez a tiltó rendelkezés érvényes az iskola rendezvényein is. XVI.2. Értékek biztonságos megőrzése A tanuló által hozott értékekért az iskola felelősséget vállalni nem tud, kivétel, ha a tanuló erre osztályfőnökét, vagy az iskola igazgatóját megkéri.

16 Értékek megőrzése Az iskola épülete, szemléltetőeszközei, berendezései, felszerelése mindannyiunk vagyona, ezért fokozottan kell rá vigyázni. Az okozott kárért (szándékos tanulói rongálás esetén) anyagilag is felelős a tanuló! Személyes holmik védelme A személyes holmik védelméért elsősorban a tanuló felelős, szünetekben pedig a hetesek. Saját felelősségre behozott tárgyak. Az iskolai munkához nem tartozó személyes dogokért a tanuló saját maga vállal felelősséget! Mobiltelefont, multimédiás lejátszó eszközt, szórakoztató elektronikai eszközt stb. hozhat az iskolába, de ezeket ki kell kapcsolni. Az iskolában üzletelni tilos! XVI.3. Rend, tisztaság Tanórák után tisztán, rendben kell elhagyni a tantermet! Ennek magvalósításáért a hetes felel. Köteles minden tanuló az osztálya számára kijelölt helyre rakni a kabátját, iskolatáskáját, testnevelés óra előtt a ruháját. Az iskola területén nem fogyaszthat napraforgót, tökmagot, nyalókát és rágógumit. Az iskola életét, mindennapjait úgy szervezzük meg, hogy annak során a közoktatásról szóló törvény 10. és 11. -ában megfogalmazott tanulói jogok érvényesüljenek. A tanuló joga, hogy nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával alakítsák ki. A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. Adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeihez mérten tovább tanuljon. Nemzeti, etnikai hovatartozásának megfelelő nevelésben, oktatásban részesüljön. Részére az iskola pedagógiai programjában és tevékenységében a tájékoztatás nyújtása és az ismeretek közlése tárgyilagosan és sokoldalúan történjék. Hit-és vallásoktatásban vehessen részt az intézményben. Személyiségi jogait, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát az iskola tiszteletben tartsa, e jogok gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat, nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési-oktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, illetve a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását. Személyes adottságának megfelelő különleges gondozásban részesüljön, a pedagógus szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért, az oktatási jogok miniszteri biztosához fordulhasson a jogszabályban meghatározottak szerint.

17 A tanuló joga, hogy családja anyagi helyzetétől függően kérelmére ingyenes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön. Napközi otthoni ellátásban részesüljön. Válasszon a választható tantárgyak, foglalkozások közül. Igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, létesítményeket. Rendszeres egészségügyi ellátásban részesüljön. Hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz. Tagja legyen iskola művészeti, ismeretterjesztő, sport és más köröknek. Szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről. Tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről. Az általános emberi együttélés szabályait a tanulónak is kötelessége megtartani. A tanuló nem önbíráskodhat, tisztelnie kell társai és tanárai emberi méltóságát. XVI.4. A tanuló kötelessége, hogy a házirendben meghatározottak szerint: Közreműködjön saját környezetének, az iskola eszközeinek rendben tartásában. Tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában. Megtartsa a foglalkozásokhoz tartozó területek használati rendjét, a képzés rendjét. Megőrizze az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit megtartsa a házirendben foglaltakat. A tanuló kötelességeinek megszegése fegyelmi vétség, mely fegyelmi büntetést von maga után. KT. 76. Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. XVI.5. Verekedésért, agresszióért járó fokozatok: osztályfőnöki szóbeli figyelmeztetés osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetés osztályfőnöki intés osztályfőnöki megrovás igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, ill. megvonása áthelyezés másik iskolába. Az elkövetés súlyosságának mértékétől függ a fegyelmi fokozat, a fokozatok betartása nem szükséges. XVI.6. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A tanuló az iskolai foglalkozás keretében az által a készített dolgok vagyoni jogát átruházza az iskolára, azt az iskola nem értékesíti.

18 XVI.7. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos részletes rendelkezések Az iskolában a gyermeki jogok érvényesülésének a biztosa a gyermekvédelmi felelős tanár. Ha a tanulót jogai gyakorlásában sérelem éri, az iskola gyermekvédelmi felelőséhez, osztályfőnökéhez, diákönkormányzathoz, igazgatójához fordulhat segítségért. Amennyiben az iskola létszáma lehetővé teszi az osztályokban a csoportbontást, a tanulónak lehetősége van a választásra a csoportok között. A szülő és az igazgató engedélyezheti a választást. Választható tantárgyat, a délutáni foglalkozásokon való részvételt a kiskorú szülővel együtt választhat. Az iskola a szülőkhöz levélben eljuttatja minden tanév április 30-ig a tájékoztatót a választható tantárgyakról. A tanuló május 20-ig adhatja le döntését a választott délutáni foglalkozásról, de bármelyikre beiratkozhat tanév közben is. Ha a tanuló kérelmére felvételt nyert a délutáni foglalkozásra, a felvétel annak a tanévnek a végéig szól, amíg a foglalkozás be nem fejeződik. A hiányzást itt is a kötelező órákról való hiányzáshoz hasonlóan kell igazolni! A délutáni foglalkozásokon, szakkörökön való részvétel térítésmentes. A szakkörök célja tehetséggondozás. Szakkör minimum 10 tanulóval indulhat. A felzárkóztatás, a gyengébb képességű tanulók fejlesztése korrepetálásokon történik. A tanulók közös tevékenységük megszervezésére bármikor kezdeményezhetik diákkör létrehozását az iskola igazgatójánál. A diákkört létrejöttnek kell tekinteni, ha arra legalább 10 tanuló írásban kérvényt nyújtott be. A diákkörnek tagja lehet önkéntes jelentkezés alapján minden tanuló. A felvétel az egész iskolaévre szól. Az iskola tantermet biztosít délután 16 óráig a diákköri kezdeményezésre, feltétele az iskolai szabályzatok előírásainak betartása. A tanuló az iskolában hitoktatáson vehet részt. Ingyenes, kedvezményes tankönyvellátás, igénylés rendje. Az iskola tájékoztatja a szülőket november végéig, hogy kik részesülnek ingyenes, kedvezményes tankönyvellátásban. A szülő igazolást kér vagy az önkormányzattól vagy a munkahelyétől a kedvezményre való jogosultságra. A család anyagi helyzetétől függően a szülő kérelmezheti az önkormányzatnál a tanuló ingyenes vagy kedvezményes étkeztetését is. A tanulók tájékoztatása jogaik gyakorlásához szükséges információkról, eljárásokról. Az iskolai házirendet a tanuló, a szülő számára beiratkozáskor át kell adni. A tanulót az őt érintő jelentős döntésekkor tájékoztatni kell a döntés elleni jogorvoslati lehetőségekről és eljárásokról. Tanulói véleménynyilvánítás fórumai, kérdésfeltevés rendje. A tanulói véleménynyilvánítás fórumai az osztályfőnöki órák és a diák önkormányzati gyűlések (szükség esetén az iskola du. 4 óráig tantermet biztosít). A tanuló saját és társai ügyével kapcsolatban

19 javaslataival, kéréseivel, problémáival osztályfőnökéhez, szaktanáraihoz, igazgatójához és a diákönkormányzathoz fordulhat. Kérdéseit szóban vagy írásban is felteheti. XVI.8.Magántanulói státusz Magántanuló bárki lehet a törvényben rögzített jog figyelembe vétele mellett. Az esetek jelentős részében azonban nem a diák dönt arról, hogy az iskola helyett otthon akarnak felkészülni a vizsgákra, hanem szakvélemény alapján kénytelenek magántanulóként folytatni a tanulmányaikat. Erre általában a sajátos nevelési igényű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók esetében kerül sor, de a súlyos beteg közép- és általános iskolások is rendszerint otthon tanulnak. A szülő kérelme alapján az intézményvezető dönt, de ha úgy látja, hogy a magántanulói státusz tanulmányi szempontból hátrányos helyzetbe hozná a diákot, szakvéleményt kér a lakóhely szerint illetékes gyermekjóléti szolgálattól. Amennyiben akár a gyermekjóléti szolgálat, akár a gyámhatóság, akár maga az igazgató úgy értékeli a helyzetet, hogy ennek a veszélye fennáll, a lakóhely szerint illetékes jegyző dönt. A magántanulónak is kötelező a beiratkozás ugyanígy másik iskolába is átiratkozhatnak. Nem kell órára járni. Akiből magántanuló lesz, azt az iskolaigazgató automatikusan, mérlegelés nélkül köteles felmenteni minden óra látogatása alól. Az iskolából azonban nem tilthatja ki, vagyis elvileg bejárhat az órákra. A szülői döntés alapján magántanulói státuszba kerülő diákok felkészüléséről a szülőknek kell gondoskodniuk. A magántanulóknak félévkor és év végén osztályozóvizsgát kell tenniük a tantárgyakból, alapesetben abban az iskolában, ahová korábban jártak de kérhetnek független vizsgabizottságot is. A szakvélemény alapján magántanulóvá váló diákok felkészítéséről ezzel szemben az iskola vagy valamilyen felkészítő intézmény gondoskodik heti 10 órában. A magántanulói jogviszonynak semmilyen külön költsége nincs, sőt a magántanulót ugyanolyan juttatások illetik meg, mint azokat, akik iskolába járnak, legyen szó akár a családi pótlékról, akár a tankönyvtámogatásról.

20 XVII. Egyéb, záró, a hatálybalépéssel kapcsolatos intézkedések XVII.1. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. A házirend tervezetét megvitatják az osztályok és véleményüket küldöttjeik útján eljuttatják az iskolai diákönkormányzat vezetőségéhez. A vezetőség a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az iskola igazgatóját. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához. A házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi a szülői szervezet véleményét. Az iskola igazgatója elkészíti a házirend végleges tervezetét. Elfogadás előtt beszerzi a diákönkormányzat és a szülői szervezet véleményét. A házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten. Az érvényben levő házirend módosítását-bármely nevelő, szülő, tanuló javaslatára, ha azzal egyetért - kezdeményezheti az iskola igazgatója, a nevelőtestület, a diákönkormányzat vagy a szülői szervezet. Méhkerék, szeptember 15. Sárközi Anna intézményvezető