HÁZIREND Tartalom 1. Bevezetı rendelkezések

Átírás

1

2 HÁZIREND Tartalom 1. Bevezetı rendelkezések Az intézmény adatai Személyi hatálya Területi hatálya A Házirend nyilvánossága A Házirend függelékei és azok nyilvánossága A tanulói jogok és gyakorlásával kapcsolatos rendelkezések A diákkörök létrehozásának és mőködésének rendje A tanulók tájékoztatásának információ szerzésének, véleménynyilvánításának rendje A szülık tájékoztatásának információ szerzésének, véleménynyilvánításának rendje A tantárgyválasztással és annak módosításával összefüggı eljárási kérdések A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei A tanulók kötelességei és a tanulmányi kötelességeken kívüli kötelezettségek végrehajtásának módja Tanulmányi kötelezettségek A tanulók munkájának értékelése A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények elıkészítésében Az intézményi munkarend, a foglalkozások rendje A nyitva tartás és a tanítás rendje A napközi otthonra és a tanulószobára vonatkozó szabályok Az étkezések rendje Az ügyintézés, díjbefizetés, visszafizetés rendje Késések, mulasztások, hiányzások igazolásának rendje, távolmaradási - távozási engedélyek rendje Védı, óvó rendszabályok A tanulók értékei biztonságos megırzésének rendje, a tanuló anyagi felelıssége A tanulók által készített termékek vagyoni jogállása A tanulók jutalmazása és a fegyelmezése A tanulók jutalmazása A tanulók fegyelmezése A hatálybalépéssel kapcsolatos intézkedések Egyetértési, véleményezési jóváhagyási záradékok

3 1. Bevezetı rendelkezések 1.1 Az intézmény adatai Intézmény neve:aba Sámuel Általános és Alapfokú Mővészeti Iskola Székhelye: 3127 Kazár Szabadság út 3. OM azonosítója: A közoktatási tv. 40. (7) bekezdésének elıírása értelmében az iskola, életével kapcsolatos egyes kérdéseket a Házirendben kell szabályozni. 1.2 Személyi hatálya A Házirend elıírásai az iskola tanulóira, az oktató-nevelı munkában résztvevı pedagógusokra, az oktatást segítı intézményi dolgozókra és a szülıkre akik a tanuló törvényes képviselıjeként gyakorolnak jogokat és teljesítenek kötelezettségeket vonatkoznak. A Házirend, valamint az intézmény Szervezeti és Mőködési Szabályzatának betartása minden tanuló kötelessége (Közoktatási törvény 12. (1) bekezdése h) pontja). A Házirend elıírásai, szabályai minden olyan esetre vonatkoznak, amikor a tanuló az intézmény (iskola,) felügyelete alatt áll. 1.3 Területi hatálya A Házirend elıírásai az említett épületek területén, a tanórai, tanulói és a tanórán kívüli foglalkozásokon érvényesek és számon kérhetık, továbbá hatályuk kiterjed a különbözı közterületeken tanítási idı alatti közlekedésre, az intézményi keretekben történı gyermek-étkeztetésre, valamint az intézmény területén és azon kívül szervezett iskolai, rendezvényekre (színház, mozi, kiállítás, hangverseny, kirándulás, tanulmányi kirándulás, tanulmányi és sportversenyek, stb). 1.4 A Házirend nyilvánossága A Házirendet az intézménybe való felvételkor minden tanuló és szülı megkapja nyomtatott formában, és aláírásával elfogadja annak érvényességét. A Házirend elhelyezésre kerül az intézmény könyvtárában, tantermeiben. A Házirend nyomtatott példányát minden pedagógus megkapja. A szülık joga, hogy megismerjék az intézmény Házirendjét, és aláírásukkal elfogadják annak érvényességét, legkésıbb gyermekük iskolai beiratkozásának napján. Az osztályfınökök minden tanév elején az elsı tanítási nap osztályfınöki óráján és az elsı szülıi értekezleten tájékoztatást adnak a Házirendrıl, válaszolnak a diákok és a szülık Házirenddel kapcsolatos kérdéseire. 1.5 A Házirend függelékei és azok nyilvánossága 1. Könyvtár használati rendje 2. Informatikai terem használati rendje, 3. Tornaterem használati rendje, 4. Konyha, ebédlı használati rendje 3

4 2. A tanulói jogok és gyakorlásával kapcsolatos rendelkezések A tanuló joga, hogy az iskolában biztonságos és egészséges környezetben neveljék és oktassák, személyét, emberi méltóságát tiszteletben tartsák. Iskolai tanulmányi rendjét, pihenı- és szabad idejét testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetıség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelıen alakítsák ki. 2.1 A diákkörök létrehozásának és mőködésének rendje A tanuló joga, hogy részt vegyen, tagja legyen az iskolai ismeretterjesztı, mővészeti-, mővelıdési és sportkörnek A diákkörök létrehozására javaslatot tehet a tanuló, szülı, nevelı, illetve a diákönkormányzat (a továbbiakban DÖK), az iskolaszék vagy a szülıi munkaközösség iskolai vezetısége A javasolt diákkör létrehozásáról az adott lehetıségek figyelembevételével az igazgató dönt, minimum 5 fı részvételével engedélyezheti a diákkör mőködését A diákkörbe történı jelentkezés módja: minden tanév szeptember 30-ig lehet írásban az osztályfınöknél. A foglalkozásokon való részvétel a tanév végéig kötelezı A diákköröket pedagógus, szülı, vagy az igazgató által felkért nagykorú személy vezetheti (A diákkörök saját tagjaik közül egy képviselıt választanak az iskolai diákönkormányzat vezetıségébe.) (Diákkört önkéntes alapon a szülık írásbeli engedélyével az iskola tanulói is létrehozhatnak. Az így létrejött diákkör munkáját a diákkör által felkért nagykorú személynek kell segítenie. Megalakulását az iskola igazgatójának be kell jelenteni és a diákkör mőködésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit vele egyeztetni kell. A felnıtt segítı személyével kapcsolatosan be kell szerezni az iskola igazgatójának egyetértését.) 2.2 A tanulók tájékoztatásának információ szerzésének, véleménynyilvánításának rendje Az iskolai diákönkormányzat A tanulók és a tanulóközösségek érdekeinek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidıs tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat mőködik Az iskolai diákönkormányzat munkáját az osztályokban megválasztott küldöttekbıl, (valamint a diákkörök képviselıjébıl) álló DÖK vezetıség irányítja A DÖK tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelı segíti, (A megbízatás elıtt kikéri a DÖK véleményét.) Az iskolai diákönkormányzatnak véleményezési joga van a tanulók nagyobb közösségét érintı kérdések meghozatalában. A tanulók nagyobb közössége 1-4. évfolyam, 5-8. évfolyam, az egy (azonos) évfolyamra járó tanulók közössége, A tanuló joga, hogy a diákönkormányzat vezetıségének és patronáló tanárának, az iskolavezetésnek, ill. pedagógusának segítségét kérje jogai érvényesítésében A tanuló szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselıi útján személyére és tanulmányaira vonatkozóan kérdéseivel az iskolavezetéshez, az osztályfınökhöz, a nevelıkhöz, a diákönkormányzathoz, vagy a szülıi munkaközösséghez fordulhat A tanulók képviselıik útján véleményt mondhatnak, javaslatot tehetnek az iskola mőködésével, életével kapcsolatos kérdésekben ezekre 30 napon belül érdemi választ kell kapniuk.. 4

5 2.2.7 A tanuló joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt mondjon az ıt tanító pedagógus munkájáról. Ennek értekében a Minıségbiztosítási Munkacsoport tanulói kérdıívet dolgoz ki,ahol minden diák anonim szavazhat, illetve a kidolgozott szempontok szerint értékelheti tanárai munkáját A tanulók kisebb csoportjainak (egy osztály, egy tanulócsoport) joguk, hogy kifogást emeljenek az igazgatónál, abban az esetben, ha az egy napra jutó iskolai témazáró dolgozatok száma meghaladja a kettıt. (Témazáró dolgozatnak minısül minden olyan számonkérés, amely egy témakör tananyagának elsajátítását ellenırzi.) Az intézményi DÖK ülésen meghívás esetén az iskolavezetés képviselteti magát A vezetıi, nevelıtestületi értekezletekre a tanulók az ıket érintı témák, kérdések esetében meghívást kaphatnak, ahol információszerzési és véleménynyilvánítási jogaikat gyakorolhatják. Az iskolai diákközgyőlés Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyőlést kell összehívni. A diákközgyőlés összehívásáért minden tanév május hónapban az iskola igazgatója a felelıs Az iskolai diákközgyőlésen minden tanulónak joga van részt venni A diákközgyőlésen a diákönkormányzatot segítı nevelı, valamint a DÖK gyermekvezetıje beszámol az elızı diákközgyőlés óta eltelt idıszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészérıl a Házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. A tanulói jogok egyéni érvényesítésének formái A tanuló joga, hogy független vizsgabizottság elıtt adjon számot tudásáról. Kérelmét a tanulónak írásban. a tanév vége elıtt 30 nappal kell benyújtania az iskola igazgatójához A tanuló joga, hogy kérje érdemjegyeinek felülvizsgálatát abban az esetben, ha tudását nem a Pedagógiai programban leírtak szerint értékelték A tanuló osztályfınökén, szaktanárán keresztül betekinthet az osztálynaplóba és felvilágosítást kérhet érdemjegyeirıl. A HHH-s tanulók három havonta értékelı megbeszélésen ismerjék meg munkájuk eredményét A tanuló joga, hogy a témazáró dolgozat idejét, témáját 5 munkanappal hamarabb megismerje A tanuló joga, hogy két héten belül megismerje, megnézhesse írásbeli munkája érdemjegyét, hibáit A tanuló joga, hogy adatait az iskola biztonságos körülmények között kezelje, tárolja. A tanuló az iskola igazgatójától kérhet felvilágosítást arról, milyen személyes adatokat kezel a tanulóról, s hogyan biztosítja azok védelmét A tanuló joga, hogy levelezéshez való jogát tiszteletben tartsák. Névre szóló és az iskolába érkezı leveleit az iskola titkárságán veheti át A tanuló jogai megsértése esetén panaszt nyújthat be az iskola igazgatójához, valamint törvényességi kérelmet a fenntartóhoz, érdeksérelem estén felülvizsgálati kérelemmel fordulhat a szülıi munkaközösség iskolai vezetıségéhez A tanuló az iskola igazgatójának engedélyével a két vagy több évfolyamra megállapított követelményeket egy tanévben, ill. az elıírtnál rövidebb idı alatt is teljesítheti a vizsgaszabályzatban foglaltak szerint A tanuló joga, hogy ellene kollektív büntetéseket ne alkalmazzanak azaz, mások viselkedése miatt ıt ne érje hátrány. 5

6 2.3 A szülık tájékoztatásának információ szerzésének, véleménynyilvánításának rendje A szülıket az iskola egészének életérıl, az iskolai munkatervrıl, az aktuális feladatokról az iskola igazgatója: a szülıi szervezet iskolai választmányi ülésén minden félév elején, hirdetıtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja, az osztályfınökök: az osztályok szülıi értekezletein tájékoztatják A szülıket a nevelık a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztathatják: szóban: a családlátogatásokon, a szülıi értekezleteken, a nevelık fogadó óráin, a nyílt tanítási napokon, a tanuló értékelésére összehívott megbeszéléseken, írásban a tájékoztató füzetben (ellenırzı könyvben), valamint az 1-4. évfolyamon a félévi és a tanév végi értékelı lapokon. A HHH-s tanulók szüleit a gyermekkel együtt három havonta megtartott értékelı megbeszélésen A szülıi értekezletek és a fogadó órák,értékelı megbeszélések idıpontjai a tájékoztató füzetben és az ellenırzı könyvben kerülnek beírásra A szülık, a tanulók és a saját a jogszabályokban, valamint az iskola belsı szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselıik útján az iskola vezetéséhez, az adott ügyben érintett gyermek osztályfınökéhez, az iskola nevelıihez, a diákönkormányzathoz vagy az SZMK-hoz fordulhatnak A szülık kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselıik útján közölhetik az iskola vezetésével, nevelıivel vagy az iskolaszékkel. 2.4 A tantárgyválasztással és annak módosításával összefüggı eljárási kérdések A tanulók joga, hogy az évfolyamon folytatott tanulmányaik során nem kötelezı tantárgyakat válasszanak. Ezek kínálata az iskola Pedagógiai programjában megtalálható, melyekrıl az osztályfınök az elızı tanév II. félévében tájékoztatja a tanulókat (osztályfınöki órán) és szüleiket (szülıi értekezleten) A nem kötelezı tantárgy tanítását végzı tanár személyére az elızı tanév végéig a csoport tagjai tehetnek javaslatot az iskola igazgatójánál, aki ezt a tantárgyfelosztás elkészítésénél a lehetıségekhez mérten figyelembe veszi Az iskola helyi tanterve a tanulók számára az alábbi választható (nem kötelezı) tantárgyak tanulását biztosítja: évfolyamon: néptánc, idegen nyelv 4 évfolyamon: néptánc 5.-6.évfolyamon :informatika, idegen nyelv, kismesterség évfolyamon:informatika,hon-ésnépismeret, idegen nyelv, kismesterség, felvételi elıkészítı Kiskorú tanuló esetén a szülı, a 14. életévét betöltött tanulónál a szülı és a tanuló is nyilatkozik, s minden év május 20-ig a diák írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntést az osztályfınöknek. 6

7 Az iskolába újonnan beiratkozó tanuló, illetve a szülı a beiratkozáskor írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az iskola igazgatójának A tanuló, illetve a szülı az adott tanév kezdetéig az igazgató engedélyével írásban módosíthatja a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak az iskola nevelı és oktató tevékenységétıl függetlenül hit- és vallásoktatást szervezhetnek, melyeken a részvétel a tanulók számára önkéntes. 2.5 A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei A tanulók részére biztosított szociális támogatások odaítélésérıl amennyiben erre az iskola jogosult a gyermekvédelmi felelıs és az osztályfınök véleményének kikérése után a nevelıtestület dönt A szociális támogatások odaítélésénél elınyt élvez az a tanuló, aki halmozottan hátrányos helyzető,hátrányos helyzető akinek egyik vagy mindkét szülıje munkanélküli, akinél a család egy fıre jutó havi jövedelme nem éri el a mindenkori minimálbér100. százalékát, aki állami gondozott A tankönyv vásárlásához biztosított nem alanyi jogon járó állami támogatás tanulók közötti szétosztásának módjáról és mértékérıl évente a nevelıtestület dönt. Amennyiben e támogatás a szociális elvek figyelembevételével kerül odaítélésre, a döntésnél az elızı pontban megfogalmazott elveket kell figyelembe venni. 3. A tanulók kötelességei és a tanulmányi kötelességeken kívüli kötelezettségek végrehajtásának módja A tanuló kötelessége, hogy mások emberi méltóságát tiszteletben tartsa, érdekeit ne sértse, és ne akadályozza jogaik gyakorlásában. 3.1 Tanulmányi kötelezettségek A tanuló köteles az iskola munkarendje szerint részt venni az iskola életében a tanórai foglalkozásokon pontosan megjelenni és a szükséges taneszközökkel az órákon részt venni. (A tanulók a tanóráról nem késhetnek.) a tanuló által felvett nem kötelezı tanórai foglalkozáson a tanítási év végéig köteles részt venni, a tanuló a tanórai munkához nem szükséges, a tanulást zavaró eszközöket (walkman, mobiltelefon, kártya, stb.) a tanítási órákon nem használhat, a tanuló köteles a tanár által megszabott rendben tudásáról számot adni Az ellenırzı könyvet, mint hivatalos okmányt, a tanuló köteles a tanítási idı alatt magánál tartani és a valóságnak megfelelıen, felelısséggel vezetni. 3.2 A tanulók munkájának értékelése A tanulók tanulmányi munkájának értékelése az 1-3. évfolyamon és a 4. évfolyam félévéig szöveges minısítéssel történik a Pedagógiai programban leírtak szerint. A tanulók értékelésének, minısítésének szempontjait (magatartás, szorgalom, tantárgyi jegyek, osztályzatok) és az értékelés módját, formáját ugyancsak a Pedagógiai program tartalmazza A halmozottan hátrányos helyzető tanulók értékelése az egyéni fejlesztési terv alapján három havonta a tanuló és a szülı bevonásával történik A tanuló az iskola magasabb évfolyamába akkor léphet, ha az elıírt tanulmányi követelményeket sikeresen teljesítette Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható ill. nem teljesíti az évfolyamra elıírt tanulmányi követelményeket, tanulmányait az évfolyam megismétlésével folytathatja a közoktatási törvényben elıírtak szerint. 7

8 3.2.5 A tanulmányi követelmények nem teljesítése azt jelenti, hogy a tanuló azért kénytelen évfolyamot ismételni, mert: év végén elégtelen osztályzatot kapott, az iskolából való igazolt és igazolatlan mulasztása miatt a tanítási év végén nem volt osztályozható, és a nevelıtestület az osztályozó vizsga letételét az igazolatlan mulasztások száma miatt nem engedélyezte, ill. a vizsgán igazolatlanul nem jelent meg, vagy engedély nélkül távozott Ha a tanuló a tanév végén elégtelen osztályzatot kapott javítóvizsgát tehet.. A vizsgák idıpontjáról a tanulót hivatalos levélben (és hirdetıtáblán keresztül) tájékoztatni kell. A javítóvizsga folytatásától eltiltható az, aki a vizsgáról igazolatlanul távol maradt, vagy engedély nélkül távozott. Javítóvizsga letételével folytathatók a tanulmányok, akkor is, ha a tanuló az osztályozó ill. a különbözeti vizsgáról igazolatlanul távol maradt vagy azt nem fejezte be, az elıírt idıpontig nem tette le. 3.3 A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények elıkészítésében Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelıen kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelısek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megırzéséért, a tőz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, az iskola szervezeti és mőködési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott elıírások betartásáért Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. Ennek érdekében minden pénteken az osztályok heti váltásban az iskola környékén szemétszüretet végeznek! Az iskolában az alábbi tanulói felelısök mőködnek: folyosói (udvari) tanulói ügyeletesek, tantárgyi felelısök A 7-8. évfolyamos tanulók külön beosztás szerint reggel és óra között, valamint az óraközi szünetekben az udvaron, valamint folyosóin tanulói ügyeletet látnak el. A tanulói ügyeleteseket az iskolai diákönkormányzat osztja be. Az ügyeletes nevelık utasításai alapján segítik az ügyeletes nevelık munkáját, felügyelnek az udvar, a folyosók és a mosdók rendjére, tisztaságára, (valamint a tanulók magatartására) Az egyes tanítási órákon a tanulók önkéntes jelentkezése alapján különféle tantárgyi felelısök (leckefelelıs, szertáros, térképfelelıs, stb.) segítik a tanórai munka lebonyolítását, a tanulók felszerelésének és házi feladatának ellenırzését, az órához szükséges eszközök biztosítását Az egyes tanórán kívüli iskolai rendezvények elıkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelıs tanulóközösség tagjainak közre kell mőködniük. A tanórán kívüli iskolai rendezvényekért felelıs tanulóközösségeket az iskolai munkaterv tartalmazza. 4. Az intézményi munkarend, a foglalkozások rendje A nyitva tartás és a tanítás rendje Az iskola épületei szorgalmi idıben hétfıtıl péntekig reggel hét órától délután tizenhét óráig vannak nyitva. 8

9 4.1.2.Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére, illetve az iskolaotthonos osztályok tanulóinak felügyeletét a buszra szállásig tudja biztosítani Az iskolába a tanulóknak reggel óra és óra között kell megérkezniük Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következı: Felsı tagozat Alsó tagozat Vizslás Dorogháza 1. óra: óra: óra: óra: óra: óra : Családi napközi óra: Tanulószoba ig Napközi 8.óra: ig A tanulóknak reggel óra és óra között, valamint az óraközi szünetekben kivéve a második szünetet az udvaron kell tartózkodniuk. Rossz idı esetén az ügyeletes nevelı utasítása alapján a tanulók a tantermekben, illetve a folyosón maradhatnak A felsı tagozatban a második óraközi szünet a tízórai szünet. Ekkor a tanulók a tantermekben étkezhetnek Az alsó tagozatban az elsı és a második a tízórai szünet.a tanulók az ebédlıben étkeznek A Lépésrıl Lépésre Gyermekközpontú Programmal mőködı osztályok általános napirendje: idı Domináns tevékenységek gyerekek osztálypedagógus Gyülekezı, reggeli kihívás Gyerekek fogadása, reggeli kihívás elıkészítése, koordinálása Reggeli beszélgetés, közösségépítı játékok, project feldolgozás, Tanórai foglalkozások Közben tízórai Reggeli beszélgetés irányítása, játékok és tevékenységek kezdeményezése Tanulásszervezés- irányítás étkeztetés Ebéd, pihenés, mesehallgatás Önálló munka, javítás Étkeztetés, meseolvasás Feladatok ellenırzése, egyéni fejlesztés Tanórai vagy szabadidıs foglalkozások Tanulásszervezés- irányítás tevékenységek kezdeményezése Levegızés, szabad játék, uzsonna Játékok kezdeményezése, uzsonna Az óra kezdete elıtt az osztályoknak sorakozniuk kell, majd a nevelı utasítása szerint az osztálytermekbe kell vonulniuk A tanulók az óraközi szünetekben és a lyukas órákon az iskola épületeit és az iskolaudvart csak az ellenırzı könyvben rögzített szülıi kérésre hagyhatják el. Egyéb esetekben a tanuló tanítási idıben csak az osztályfınök vagy az igazgató helyettes engedélyével hagyhatja el az iskola épületét. 9

10 Valamennyi tanórán kívüli iskolai és nem iskolai rendezvény csak az igazgató jóváhagyásával tartható (szükség szerint az épület nyitásáért zárásáért felelıs személy jelenlétében) Az iskolán kívüli rendezvényeken is kötelezı betartani a vagyonvédelmi, biztonsági, munka és tőzvédelmi szabályokat A tanulók az iskola számítógéptermét, nyelvi termét, szaktantermeit, a tornatermet, a könyvtár helyiségét csak pedagógusi felügyelettel, azok mőködési rendje és szabályzata szerint használhatják Az iskolai eszközöket, bútorokat rendeltetésüknek megfelelıen, a vagyon- és munkavédelmi elıírások betartásával használhatják a tanulók, különös figyelemmel az egészségügyi szabályok és a tisztaság megtartására Idegen nyelv tanulása alól vagy testnevelés óra alól felmentett tanulók csak a kijelölt helyen tartózkodhatnak. 4.2A napközi otthonra és a tanulószobára vonatkozó szabályok A tanulószobai foglalkozásra történı felvétel a szülı kérésére történik A tanulószobai foglalkozásra a tanév elején lehet jelentkezni. Indokolt esetben a tanuló tanulószobai felvétele tanév közben is lehetséges Az iskola a tanulószobára minden hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzető, valamint felügyeletre szoruló tanulót felvesz Amennyiben a tanulószobai csoport létszáma meghaladná a közoktatási törvényben elıírt létszámot, a felvételi kérelmek elbírálásánál elınyt élveznek azok a tanulók, akik halmozottan hátrányos helyzetőek akik hátrányos helyzetőek akik állami gondozottak, akik nehéz szociális körülmények között élnek. akiknek mindkét szülıje dolgozik, A tanulószobai foglalkozás a délelıtti tanítási órák végeztével a tanulószobára járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdıdik és délután óráig tart A tanulószobai foglalkozásról való hiányzást a szülınek igazolnia kell A tanuló a tanulószobai foglalkozásról csak a szülı személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el. Rendkívüli esetben szülıi kérés hiányában a tanuló eltávozására az igazgató vagy az igazgatóhelyettes engedélyt adhat. 4.3 Az étkezések rendje Az étkezési rend minden tanévben az étkezık és csoportok létszámától függıen kerül kidolgozásra. 4.4 Az ügyintézés, díjbefizetés, visszafizetés rendje Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik óra és óra között. 10

11 4.4.2 Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva, melyet a szünet megkezdése elıtt a szülık, a tanulók és a nevelık tudomására hoz Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézık tartózkodhatnak, ill. azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak Az iskola épületébe érkezı szülık, ill. idegenek az iskola titkárságán jelentkezzenek Az iskola Pedagógiai programja alapján a térítési díj és a tandíj ellenében folyó oktatást minden tanév elején az iskola munkaterve határozza meg A közoktatási törvény elıírásai alapján, az iskola fenntartója által megállapított szabályok szerint az oktatással összefüggı térítési díjak és tandíjak mértékérıl és az esetleges kedvezményekrıl tanévenként az iskola igazgatója dönt. A döntés elıtt kikéri a nevelıtestület és a szülıi szervezet, véleményét Az étkezési térítési és más díjakat minden hó 20. napjáig kell befizetni az iskola titkáránál. Indokolt esetben a befizetési határidıtıl az igazgató engedélye alapján el lehet térni Az elıre befizetett térítési és tandíjak visszafizetésérıl az iskola titkára gondoskodik, ha a tanuló tanulói jogviszonya megszőnik, vagy ha az iskolából tartósan 1 hónapig igazoltan hiányzik, vagy ha a térítési díjas foglalkozáson önhibáján kívül nem tud részt venni. Az elıre befizetett térítési díj visszafizetésérıl az iskola igazgatója dönt Az iskola az igénybe nem vett étkezésekre elıre befizetett díjat túlfizetésként a következı hónapra elszámolja, vagy ha ez nem lehetséges a szülı részére visszajuttatja, ha az étkezést a szülı vagy a tanuló.egy nappal elıre az iskolatitkárnál lemondja. 4.5 Késések, mulasztások, hiányzások igazolásának rendje, távolmaradási, távozási engedélyek rendje A tanuló hiányzását, ill. késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolnia kell Hiányzás esetén a szülınek, ill. a tanulónak 2 tanítási napon belül jelezni kell osztályfınökének a hiányzás okát. Amennyiben a jelzés nem történik meg, az iskola igazgatója igazolatlan mulasztásként köteles a jegyzınek jelezni.a mulasztás tényét A szülı egy tanév folyamán gyermekének 3 nap hiányzását igazolhatja. Ennél hosszabb idıtartam esetén, mentesítést az iskola igazgatója adhat A mulasztó tanuló iskolába jövetelének elsı napján, de legkésıbb a következı osztályfınöki órán köteles igazolni mulasztását. A tanuló órái igazolatlannak minısülnek, ha az elıírt határidı alatt nem igazolja távolmaradását Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelı a késés tényét, a késés idejét, valamint azt, hogy a késés igazoltnak vagy igazolatlannak minısül az osztálynaplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell, adni, és amennyiben az eléri a 45 percet, egy tanítási óráról történı hiányzásnak minısül.(3 igazolatlan késés után a tanuló osztályfınöki figyelmeztetésben részesül.) A tanuló késését, hiányzását a pedagógus az osztálynaplóban rögzíti, mulasztott órák havi összesítését és igazolását az osztályfınök végzi Az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésében az osztályfınök a gyermekvédelmi felelıssel együtt jár el, kezdeményezik a tankötelezettség megszegésére vonatkozó szabálysértési eljárást Az osztályfınök köteles a szülıt értesíteni a tanköteles tanuló elsı igazolatlan óra mulasztásakor Az értesítésben fel kell hívni a szülı figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire.amennyiben a gyermek továbbra is igazolatlanul mulaszt az iskola a gyermekjóléti szolgálat közremőködésével újra megkeresi a szülıt Ha a tanköteles tanuló egy tanítási évben 10-nél több órát mulaszt igazolatlanul, az iskola igazgatója értesíti a gyermek lakóhelye szerint illetékes jegyzıt. 50 óra igazolatlan mulasztás esetén az iskola átadja a 11

12 jegyzınek az iskoláztatási támogatás felfüggesztésére irányuló eljárás megindítása céljából a tanuló adatait Valamint tájékoztatja a tankötelezettség nem teljesítésének okairól és a tankötelezettség teljesítésének elımozdítására vonatkozó javaslatáról Ha egy tanév során a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a 250 órát, ill. egy tantárgyból a tanítási órák 30%-át eléri a tanév végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelıtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. 4.6 Védı, óvó rendszabályok A tanuló kötelessége, hogy: óvja saját és társai testi épségét, egészségét; elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védı ismereteket; betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfınökétıl, illetve a nevelıitıl hallott, a balesetek megelızését szolgáló szabályokat; azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztetı helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történı fenyegetést) vagy balesetet észlel; azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelıjének amennyiben ezt állapota lehetıvé teszi, ha rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült; megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tőz, robbantással történı fenyegetés) esetén pontosan betartsa az iskola felnıtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplı elıírásokat A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; a sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést (pl.: tornacipı, edzıcipı, póló, trikó, tornanadrág, tornadressz, melegítı) kell viselniük; a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, győrőt, nyakláncot, lógó fülbevalót A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen az iskola által szervezett kötelezı egészségügyi és szőrıvizsgálatokon. 4.7 A tanulók értékei biztonságos megırzésének rendje, a tanuló anyagi felelıssége Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat (ékszert, mobiltelefont, személyhívó készüléket, értékes órát stb.) csak a szülı engedélyével és saját felelısségre hozhatnak magukkal Tanítási órán a mobiltelefont és a személyhívó készüléket a tanóra védelme érdekében csak kikapcsolt állapotban szabad bevinni, s azt óra alatt bekapcsolni tilos Nagyobb értékő tárgyat valamint nagyobb összegő pénzt a tanulók az iskolába érkezéskor kötelesek leadni megırzésre az iskolatitkári irodába Az iskolában, továbbá az intézményen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek behozása, árusítása, fogyasztása A tanulók az iskolába kerékpárral csak a szülı írásbeli engedélyével járhatnak.az engedélyt az iskola igazgatójának be kell mutatni. A kerékpárt az iskola területén csak tolni lehet, és azt az udvar kijelölt részén kell tartani. 4.8 A tanulók által készített termékek vagyoni jogállása A tanuló által tanári segítséggel, irányítással készített szellemi termékek (pályázat, publikáció, informatikai anyag ) 1 példánya elhelyezésre kerül az iskola könyvtárában, melyeket a forrás megjelölésével az iskola szabadon felhasználhat. 12

13 4.8.2 Amennyiben az iskola az iskolai foglalkozás keretében a tanulók által készített tárgyak vagyoni jogát átruházza, az elkészítésben közremőködı tanulóknak díjazás jár. A tanulóknak kifizetett díj mértéke az iskola számára kifizetett összeg 50 százaléka, melyet az adott dolog elkészítésében közremőködı tanulók között a végzett munka arányában kell szétosztani. (Az egyes tanulóknak járó összegrıl az adott iskolai foglalkozást vezetı iskolai alkalmazott javaslata alapján, az iskolai DÖK véleményének figyelembe vételével az iskola igazgatója dönt..) 5. A tanulók jutalmazása és a fegyelmezése 5.1 A tanulók jutalmazása A jutalmazás elvei Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedıen végzi, aki kitartó szorgalmat vagy példamutató magatartást tanúsít ill. hozzájárul az iskola jó hírnevének megırzéséhez és növeléséhez az iskola dicséretben részesíti, ill.. jutalmazza Az iskola ezen túlmenıen jutalmazza azt a tanulót, aki tanulmányai során minden tanévben kitőnı bizonyítványt szerzett, kiemelkedı tanulmányi versenyeredményével tőnt ki a tanév során, eredményes mővészeti, kulturális tevékenységet folytat, kimagasló sportteljesítményt ér el, a közösségi életben tartósan jó szervezı és irányító tevékenységet végez A kiemelkedı eredménnyel végzett közösséget (osztályt, énekkart, szakkört vagy más csoportot) csoportos dicséretben és jutalomban részesíti az iskola. A jutalmazás formái Elismerésként a következı írásos dicséretek adhatók egyéneknek és csoportoknak egyaránt: szaktanári, osztályfınöki, igazgatói, nevelıtestületi Az egész évben kiemelkedı munkát végzı tanulók tantárgyi, magatartási és szorgalmi dicséretét a bizonyítványba be kell vezetni. Ezek a tanulók tanév végén könyv és oklevél jutalomban részesülnek, melyet a tanévzáró ünnepélyen, az iskola közössége elıtt, nyilvánosan vesznek át A tanulmányai alatt példás magatartást tanúsító és kiváló teljesítményt nyújtó ballagó diákoknak Aba -díjat, adományoz a nevelıtestület Csoportos jutalmazási formák: jutalomkirándulás hozzájárulás kulturális programok látogatásához (színház, hangverseny, kiállítás, kirándulás stb.) oklevél 5.2 A tanulók fegyelmezése Fegyelmezı intézkedések Az a tanuló, aki kötelezettségeit, a Házirend elıírásait enyhébb formában szegi meg, fegyelmezı intézkedésben részesítendı A tanulóval szemben a következı fegyelmezı intézkedések alkalmazhatók: szóbeli figyelmeztetés: szaktanári osztályfınöki 13

14 írásbeli figyelmeztetés: szaktanári osztályfınöki igazgatói intés: osztályfınöki igazgatói ( tanórán kívüli foglalkozásoktól ill. rendezvényektıl való eltiltás) A fegyelmezı intézkedések és büntetések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytıl indokolt esetben a vétség súlyára tekintettel el lehet térni. Fegyelmi büntetések Ha a tanuló a kötelességeit a Házirend elıírásait vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthetı, a közoktatási törvény vonatkozó jogszabálya szerint. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülı tudomására kell hozni Súlyos kötelességszegésnek minısülnek az alábbi esetek:: az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása; az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; a szándékos károkozás; az iskolatársak, a nevelık és alkalmazottak emberi méltóságának megsértése; ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntetı törvénykönyv alapján bőncselekménynek minısülnek A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban elıírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról a nevelıtestület javaslatára az igazgató dönt A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülıje vagy gondviselıje a magasabb jogszabályokban elıírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhetı. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg A fegyelmi büntetés lehet: - megrovás, - szigorú megrovás, - meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése ill. megvonás, - áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, iskolába, A fegyelmi büntetést a fegyelmi bizottság hozza. 6. A hatálybalépéssel kapcsolatos rendelkezések 6.1 A Házirendet nyilvánosságra kell hozni. 6.2 Egy példányát mellékleteivel együtt a diákönkormányzatnak és a Szülıi szervezetnek át kell adni, az iskola könyvtárában és a faliújságon ki kell függeszteni. 6.3 A Házirendnek egységes szerkezetőnek kell lennie, tartalmazni kell a függelékeket is. 6.4 A Házirend módosítására bármely tanuló, pedagógus, dolgozó, szülı tehet javaslatot a diákönkormányzatnál vagy az igazgatónál. Az így beterjesztett javaslatról 30 napon belül a nevelıtestület dönt. 6.5 Minden tanév megkezdése elıtt augusztusban az iskola vezetısége és a diákönkormányzat áttekinti a Házirendet és határoz arról, hogy szükséges-e módosítani. 14

15 6.6 Jelen házirend Január1-tıl. visszavonásig hatályos, egyúttal a 2003-ban elfogadott házirend hatályát veszti. 6.7 Jelen házirend kihirdetésérıl az intézmény vezetıje a jóváhagyást követı 5 napon belül gondoskodik. Egyetértési, véleményezési, jóváhagyási záradékok 1. A Házirendet a nevelıtestület December 13-i értekezletén fogadta el. 2. A Szülıi Közösség értekezletén a Házirendben foglaltakat megtárgyalta, egyetértett az abban foglaltakkal. 3. A Diákönkormányzat December13-i megbeszélésén a Házirendben foglaltakat megtárgyalta, egyetértett az abban foglaltakkal. 4. A Házirendet a fenntartó önkormányzat a számú határozatával fogadta el. A hatálybalépés napja: Január 1.. igazgató DÖK képviselıje SZMK elnöke 15