A mitikus világkép (vázlat)
|
|
- Margit Barta
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A mitikus világkép (vázlat) Személtetés Ördögtérgye. Lakatos Róbert filmje (FV. 44.) Lükő Gábor emlékezése a jugáni feketeböjtre. Részlet az...és rólam feledkezzetek el! Találkozás a 90 éves Lükő Gáborral (2001) című dokumentumfilmből. (FV. 18.) Benedek doktor csodakútja. Peti Lehel és Zágoni Bálint filmje (FV. 43.) Javasolt könyvészet (általános munkák) Boglár Lajos: A tükör két oldala. Bevezetés a kulturális antropológiába. Budapest, Nyitott Könyvműhely Kiadó, Budapest, Bowie, Fiona: Myth. In: The Anthropology of Religion. An Introduction. Blackwell Publishing, Cocchiara, Giuseppe.: Az európai folklór története. Bp., Cocchiara, Giuseppe.: Az örök vadember. Bp., Donini, Ambrogio: Korok, vallások, istenek. A kezdetleges vallási kultuszoktól a kereszténység eredetéig. Budapest, Eliade, Mircea: Vallási hiedelmek és eszmék története. I III. Bp., Eliade, Mircea: A szent és a profán. Bp., Frazer, J. G.: Az Aranyág. Bp., 1965/1993. Gombrich, E. H.: A művészet története. Bp., Gondolat Kiadó, Gurevics, A. J.: A középkori ember világképe. Bp., Ivanov, Vjacseszlav V.: A kettős szimbolikus osztályozásról. In: Nyelv, mítosz, kultúra. Bp., Kirk, G. S.: A mítosz. Bp., Marót Károly: Vallás és mágia. Ethnographia XLIV Meletyinszkij, Jeleazar: A mítosz poétikája. Bp., Rivière, Claude: Socio-antropologia religiilor. Iaşi, Polirom, Róheim Géza: A kazár nagyfejedelem és a turulmonda. Ethnographia Székely János: A mítosz értelme. Bukarest, Tokarev, Sz. A. (szerk.): Mitológiai Enciklopédia. I II. Bp., Voigt Vilmos: A vallási élmény története. Bp., Waal Malefijt, Annemarie de: Religion and Culture. An Introduction to Anthropology of Religion. Waveland Press, 1989., A mitikus világkép - A világról alkotott összes ismeretek alkotják a világképet. - A fejlett mitológiákban a mítoszokból egy szemléletes és strukturált világmodell rajzolódik ki. Ez azonban csak elméleti rekonstrukció, nem empirikus szintű fogalom. Je. Meletyinszkij A mítosz poétikájában implicit mitológiának nevezi, ugyanis a világmodellre csak a mítoszokból, a rítusokból, a nyelvi szemantika elemzéséből lehet következtetni. - Ugyancsak rendszerszerű világmodell rekonstruálására törekednek a vallások és a tudomány is. A mitikus gondolkodás kronológiailag megelőzi a vallásos és a tudományos világértelmezést. 1
2 A világmodellt alkotó kategóriák A. J. Gurevics A középkori ember világképe című munkájában ( ) a következő módon különíti el a világmodelleket alkotó kategóriákat: A. Kozmikus kategóriák: tér, idő, okság, változás, sors, szám, érzéki és érzékfeletti viszonya, rész és egész, valóság és fikció (Isten) B. Társadalmi kategóriák: egyén és közösség (individuum és szocium), munka, gazdagság, jog, tulajdon, szabadság, igazság, barátság, rokonság, család, nő stb. A mitopoétikus kor - Az első olyan korszakot, amelyre vonatkozóan egységes és stabil világmodellről beszélhetünk, kozmologikus vagy mitopoétikus kornak nevezik. Felső időhatára az a kor, amely közvetlenül megelőzte a civilizáció születését a Közel-Keleten, a Földközi-tenger partvidékén, Indiában és Kínában. Magyar vonatkozásban a kereszténység előtti kor. Ebben a korban a világot a mitológia magyarázta, feloldva annak ellentmondásait. - A mitológiai rendszert mítoszok (történetek) és rítusok (szertartások) alkotják. Az emberi létezés problémás helyzeteit, feszültségeit (pl. betegségek, átmeneti állapotok, társadalmi és gazdasági problémák stb.) a helyesen elvégzett rítusok (pl. termékenységvarázslás, gyógyítás, védekezés-elhárítás, jóslás, átmeneti rítus stb.) hivatottak megoldani. A mítoszok és rítusok szétválaszthatatlanok, egyazon mitológiai rendszer részét alkotják, primátusukat nem lehet eldönteni. (Kirk 1993) A rítusok - A rítus előírt viselkedési mód. A rítusok összességét a vallási rendszerekben kultusznak (liturgiának), a népi kultúrában pedig szokásoknak nevezzük. (Maga a rítus szó is a vallásos terminológiából származik.) - A rítus szónak van egy szűkebb és egy tágabb értelmezése: a. Szűkebb értelemben: a rítus vallásos-mágikus szokáscselekmény. b. Tágabban: rítus mindenféle társadalmilag meghatározott szokáscselekmény (pl. a katonaság, a jogi-politikai élet, a mindennapok rítusai). - A közösség tagjainak egymáshoz való viszonyát meghatározza és kifejezi a ritualizált viselkedés. A rítusok egy társadalomban jelrendszert képeznek, csak a ugyanazon a kultúrán belül van egyértelmű jelentésük. (Például moldvai csángó falvakban a látogató csak akkor léphet be a kapun, ha behívják.) - A vallásos-mágikus szokáscselekményként értelmezett rítus alapja az a hit, hogy egy helyesen elvégzett rítusra, a kozmosz is hasonló szabályszerűséggel válaszol. Eszerint a rítusok által vallásos-mágikus úton befolyásolni lehet a világmindenséget: a jelent, a jövőt, a transzcendens szférát stb. - A rítusoknak szabályozó (szocionormatív) szerepük van egy-egy társadalom életében. Szembeötlő például a rítusok jogszabályozó szerepe, a hagyományos világban a joggyakorlat erősen ritualizált (pl. az öltözködésnek, a fogatnak, az építkezésnek jogkifejező szerepe van stb.), de a rítusok ilyen értelmezése a modern világban is megfigyelhető (az öltözet darabjai, az autó márkája, színe stb. státusszimbólumok lehetnek stb.). Rítus és mítosz viszonya - A rítusokhoz gyakran mítoszok (történetek) szoktak társulni, amelyek a rítus eljátszása során is elhangozhatnak (például a népszokásokhoz kapcsolódó ún. rítusénekekben), de ez nem kötelező. A kapcsolódó mítoszok rendszerint a rítust értelmezik. Másfelől: a rítus a mítosz eljátszása. 2
3 - Legszembeötlőbb mindez a kultikus mítoszokban, ezek ugyanis a kultikus (vallásos) cselekvéseket magyarázzák, vagyis a mítoszt a rítusba ágyazzák. Például a keresztény kultusz nem egyéb, mint a bibliai szent előidőre való folyamatos emlékezés, erre való utalás. Például: minden szentmisében az utolsó vacsorára történik emlékezés; az egyházi év ünnepei a krisztusi megváltástörténet különböző eseményeire utalnak: minden karácsonykor megszületik a Megváltó, minden húsvétkor feltámad, minden pünkösdkor eljön a Szentlélek stb. - A rítus vagy mítosz primátusának (elsőbbségének), illetve egymáshoz való viszonyának kérdésében több tudományos álláspont alakult ki: A. A mitologikus irányzat (kb ig a romantikus korszakban) a mítosz primátusát vallja. (Johann Gottfried Herder, Jakob Grimm, Edward Burnett Tylor, Herbert Spencer stb.) E. B. Tylor, az animizmus szellemi atyja szerint a szellemekben, istenekben, démonokban hívő primitív ember engesztelő áldozatokat, szertartásokat végzett tiszteletükre. B. A ritualista iskola (kb között egyeduralkodó) szerint a rítus megelőzi a hozzá fűződő mítoszt: a primitív ceremóniát egyszerűen a múltba vetítik. A legkorlátoltabb változat szerint valamennyi mítosz a rítusból ered, és annak valamely motívumát vagy okát magyarázza. Példák: 1. A ráolvasások mitológiai töredékeket tartalmazó verbális része a varázscselekményekből fejlődött ki vallja Ny. Poznanszkij orosz folklorista. (Lásd: Mitológiai Enciklopédia I. 219.) Gondoljunk például az igézetet elhárító vagy a viharűzést szolgáló epikus ráolvasásokra. 2. Az ószövetségi Biblia sok elbeszélő epizódja úgy fogható fel, mint valamely ősi rituális cselekvés megalapozása. Például Ábrahám és Izsák története mitológiai alapot teremt ahhoz a rítushoz, hogy az elsőszülött gyermeket Istennek szentelik; a körülmetélés szertartását azzal indokolják, hogy Isten megparancsolta Ábrahámnak a körülmetélést, s a nép az Istennel kötött szövetség jelét látta benne. A kőtáblákra írt parancsolatokról szóló bibliai történet létező jogszokásokat legitimált. A későbbi kereszténység során az ellenkező előjelű folyamatra is bőven lehet példát hozni. Az evangéliumi történetek a keresztény kultúrában gyakran váltak a rítusok, szokások alapjává. Például a népi kalendáriumi szokások, a középkori misztériumjátékok Krisztus születését, kereszthalálát, feltámadását, Jeruzsálembe való bevonulását stb. jelenítették meg. Ezek a vallási színjátékok azonban elveszítették régi rítus jellegüket, részint liturgiává, részint népmulatsággá alakulva át. A ritualisták (J. G. Frazer, Arnold van Gennep, Bronisław Malinowski, E. E. Evans Pritchard, Clifford Geertz stb.) csak gyakorlati funkciót tulajdonítanak a mítosznak. Például B. Malinowski és az általa megalapozott funkcionális iskola szerint a mítosz nem elméleti kategória, hanem tisztára gyakorlati funkciót tölt be: a gondolkodást kodifikálja, az erkölcsöket szilárdítja. A mítosz maga a valóság. Mircea Eliade felfogása ugyancsak a ritualistákéval van összhangban: a mítosz és a rítus elvi egységet alkot, mindkettő olyan történelem előtti eseményeket reprodukál és ismétel, amelyekre való emlékezés szükséges a kozmikus rend fenntartásához. A kultikus mítoszok terén ezt a felfogást bőséges tényanyag támasztja alá: pl. a totemmítoszokat a totemszertartások alatt/után Ausztráliában recitálják; nőknek és avatatlanoknak éppúgy titok a mítosz szövege, mint maga a rítus; az avatási szertartások alkalmával közlik először az avatandókkal a szent mítoszok tartalmát. Ugyanígy bonyolult totemmítoszaik vannak a pápuáknak. A vallásos szertartásokkal összenőtt mitológia két körre bontható: ezoterikus (szent, csak a beavatottak számára hozzáférhető) és exoterikus (kifejezetten avatatlanoknak szóló, a szent 3
4 szertartásoktól való távoltartásukat szolgáló szent történetek). A szétválás már a primitív népeknél megfigyelhető (pl. az ausztráliai totemmítoszok), később még hangsúlyozottabb (India papi kasztjai, kereszténység, a Cantata profana beavatási szertartása stb.) C. A strukturalista álláspont fő képviselője, Claude Lévi-Strauss a mítoszt mint tiszta logikai struktúrát, mint önálló kulturális jelenséget tekinti, amely csak saját törvényszerűségeinek engedelmeskedik. D. Hasonló G. S. Kirk újabb álláspontja is (lásd: Kirk 1993), aki szerint a ritualisták feltevése nem igazolható: vannak kultúrák, ahol gazdag mítoszanyaghoz csak kevés rítus járul (például az Odüsszeia egyes terjedelmes történetei csak a szórakoztatást szolgálják, nincs rituális jelentőségük), máshol gazdag szabályozó rítusrendszer van érvényben, de a mítoszok száma alacsony. Van olyan eset is, amikor mindkét rendszer gazdag ugyan, de nem kapcsolhatók össze (például ilyen a sumér mitológia). Eszerint helyesebb a narratív elemeket rituális kapcsolataiktól függetlenül értékelni, hacsak nem bizonyíthatóan szoros és jelentős kapcsolatokról van szó. G. S Kirk a fenti álláspont alapján határozza meg a mítoszok funkcióit is: a. elbeszélő, szórakoztató mítoszok; b. gyakorlatias, szabályokat ismétlő mítoszok; c. spekulatív, magyarázatokkal szolgáló mítoszok; d. a túlvilágjárás, eszkatológia mítoszai. A mitikus gondolkodás általános jellemzői 1. A varázserő és megjelenési formái A fétisek és a fetisizmus - Etimológia: portugál: feitiço (mint melléknév: művi, csinált ; mint főnév: csinálmány, varázstárgy magyar: fétis * Charles De Brosses: De culte des Dieux-Fétiches (1760) A francia felvilágosodás tudósának könyve az utazók által leírt tárgyak kultuszáról. A fétisek birtoklóinak természetfeletti hatalmuk van. Ember is lehet fétis, de a fétis inkább talizmán, amulett. * Auguste Comte ( ): Cours de philosophie positive (1830) Az emberiség történelmét foglalja össze három szakaszban. Az első szakaszt teológiai állapot -nak nevezi, ez a fetisizmus időszaka. A másodok szakasz az ún. metafizikai szakasz (a vallásosság kora), a harmadik a tudományos szakasz, amelyben az ember feladja a végső okok vizsgálatát, és ahhoz ragaszkodik, ami tudományos, biztos, hasznos, azaz pozitív. Az aranykor Comte szerint a jövőben van, nem a múltban (prófétai jóslatai) A fetisizmus Comte-nál maga a természetnek szentelt kultusz. A művészetet, a költészetet származtatja belőle. Az animizmus - A fogalom megalapozója, első használója: Edward Burnett Tylor ( ): Primitive Culture (1871) - A könyv tárgya: a civilizáció története. Evolucionista: pl. alacsonyabb fejlettségi fokú civilizációkról beszél. A vademberi fok szerinte valóban létezett, az emberiség primitív életkörülményeinek megfelelő társadalmi fok volt. A vallásos teológiával szembe kell helyezni a vallásetnológiát, így pl. az animizmusnak (a szellemlényekben való hitnek) semmi köze nincs a természetfeletti kinyilatkoztatásához. Az animizmus az emberi értelemből származik, természeti vallás. - Az animizmus legtágabb definíciója: hit a szellemi lényekben. Edward B. Tylor szerint (Primitive Culture, 1871.) a lélek szellem, mely a halál után szabaddá válik. Az emberiség első kultusza az ősök lelkét illette. A vadak élettel töltik meg a természet elemeit (pl. a felhő, eső, 4
5 szél, folyó tudatosan cselekszik.) A totemizmusba is bekerülhetnek animisztikus képzetek. Az animizmus szinonimája a spiritualizmus (tágabb értelemben). - Edward Burnett Tylor evolucionista nézetei szerint az animizmus a fejlődés alacsonyabb fokán álló természeti népeket, a vadakat jellemzi. Az animizmus lényege a következőkben foglalható össze: Az embernek két része van: 1. a test, élet; 2. a szellem. A kettő elválasztható, de a szellem nélkül a test is erőtlen (pl. az alvás, a halál állapota). Az álmokban, látomásokban a második én nyilatkozik meg. A test és lélek különválása a halálban válik véglegessé. A temetkezési rítusok célja a különválási folyamat gyorsítása: a lelkek távoznak, kialakul a lelkek népessége az emberek körül. A lélek tovább él. A továbbélő lelkeknek igényeik vannak, pl. behatolhatnak más testekbe, életerőt vihetnek át, megszállottságot okozhatnak stb. A lelkek, szellemek a természetben is jelen vannak: a primitív ember imádni kezdi a természeti jelenségeket, istenei lesznek a folyóknak, fáknak, erdőknek, égitesteknek stb. Kezdetben politeizmus van, később monoteizmus, mert mindezeket az erőket egy istennek tulajdonítjuk. Tehát a fejlődés útja: animizmus sokistenhit egyistenhit. - E. B. Tylortől származik a kulturális csökevény (survival) fogalma is: a régi kultúrákból értelmüket vesztett csökevények maradnak fenn. A mana - A mana anonim és diffúz természetfölötti eredetű erő, amely a természetben működik. Rokonítható a befolyás, erő, tekintély, szerencse, hatalom stb. fogalmakkal. Például egy vezető vagy mesterséget űző ember ereje, autoritása az általa birtokolt manától függ. (Rivière, 35.) - Lehet jótékony, segítő vagy ártó hatású. Az ember arra törekszik, hogy a maga oldalára állítson egy ilyen spirituális erőt. Ellenben veszélyes lehet arra nézve, aki nincs felkészülve arra, hogy kapcsolatba lépjen vele (pl. a szent vezető megérintése veszélyes). - A mana a szent kezdeti, primitív megnyilvánulásaként fogható fel. - A varázserőnek ezt a megnyilvánulását elsőként 1878-ban R. H. Codrington lelkész fedezi fel a Fidzsi-szigeteken (Melanézia), majd később a fogalom Marcel Mauss, Émile Durkheim, Claude Lévi-Strauss stb. mítoszfelfogásában jut fontos szerephez. A mágia * James George Frazer ( ): Golden Bough (1. kiad. két kötetben ben; 3. kiad. Átdolgozva, kibővítve között 12 kötetben) Magyarul válogatás: Az Aranyág (1965/1995) Szobatudós ( anthropologie de chambre, karosszék-etnológus ). A terepről mondja: Isten őrizzen meg tőle! Nem szereti a vadembereket, de védi őket. - A gondolkodás mágikus jellegű: a világot a személytelen, közvetlen varázserő révén, ráhatással lehet befolyásolni. Alapja az a felismerés, miszerint a dolgok közötti hasonlóság, ill. kapcsolat egyetemes érvényű. - A mágikus gondolkodásnak két fő elve van: 1. a hasonlóság vagy utánzás elve; 2. az érintkezés (tapadás) elve. Ennek megfelelően a mágiának két típusa van: 1. homeopatikus (utánzó vagy analógiás) mágia Ennek alapelve: a hasonló hasonlót hoz létre. Valamely eredmény eléréséhez elég az eredeti cselekvés utánzása. (pl. vadászmágia, az árpa learatása, a vízvetés hivatkozással a bibliai előidőre, a visszafelé számláló ráolvasások) 2. átviteli (érintkezésen alapuló) mágia Lényege, hogy a tárgyon, személyen előidézett hatás ugyanezt a hatást váltja ki egy másik tárgyon, személyen is, amivel az előző tárgy vagy 5
6 személy kapcsolatban áll vagy valaha kapcsolatban állt. (pl. a tehéntej elvitele a tehén nyomainak összeszedése révén, a boszorkány megverése stb.). Pl. A képmás maga a személy (pl. fénykép). Példák az érintkezésen alapuló mágiára: - Mágikus gondolkodás a szólásokban (Kertész ): Kőhöz legyen mérve! vagy Közmét/közment legyen mondva! Ide mért ne légyen! = Jelentése: kő[hö]z mé[r]t, azaz a kövön, a bálványon következzen be a baj, amiről beszélnek, ne azon a személyen, akinek testén a bajt megmutatják. - Bűnbakállítás: Az állatáldozatok esetében a kijelölt állatra ruházzák át saját vétkeiket, ezért nevezik el bűnbaknak. A bűnbak feláldozásával pedig az istenség színe előtt úgy vélték lemosták magukról a vétkeiket. (Dümmerth ) - Agyafúrt: fúrt agyú, fejefúrt, fúrt fejű, eszefúrt: első jelentése: bolond (ma csak a székely nyelvjárásokban), később a ravasz emberre is alkalmazták. Eredetileg koponyalékelést jelentett gyógyító célzattal. - Egy régi hiedelem szerint a Föld gyermekei vagyunk. Ezért a nehezen haldoklót leteszik az ágyról a mestergerenda alá tett gyékényponyvára, a megkeresztelt gyermeket pedig otthon leteszik a földre, majd az apa (az égi szférát, a magasságot ugyanis ő képviseli) magasra emeli, hogy nagyra nőjön (Hódmezővásárhely, Illyés E ) - Mindkét forma a dolgok egyetemes összefüggésébe vetett hiten alapul, ezért szimpatikus (rokonszenvi) mágiának is nevezhető. - A mágia J. G. Frazer szerint az emberi gondolat első formája ( E. B. Tylor szerint az animizmus a korábbi). A vallás későbbi, személyes erőkben hisz már. A vallás a felsőbb hatalmak megnyerése és kibékítése. Két része van: hit és szertartás. Sok korszakban összekeveredik a mágiával, párhuzamosan gyakorolják őket. J. G. Frazer szerint a mágia és a vallás időben elhatárolhatók egymástól. Mivel ő evolucionista, úgy véli, a mágia megelőzi a vallást. Szerinte a tabu (tiltás) is előbb volt, mint a vallás, mert mágián alapszik. A tabuk - A mágiának két formája van: a pozitív mágia (valamilyen cél elérése érdekében) és a negatív mágia (tiltások, tabuk).a tabu az a szabály, amit a közösség kötelezővé tesz önmaga számára a legfontosabb javak (élelem, anyagi javak, nők) felhasználásának ellenőrzése céljából. - Néhány példa a magyar hiedelemvilágból: a vérfertőzés bűn, és mint ilyen büntetést érdemel; az ünnepnapokon tilos dolgozni, táncolni (pl. a kővé válás mondái; a táncoló ünneprontók kővé válnak, elpusztulnak); az állapotos asszonyok tabui, állatokra vonatkozó tabunevek: a medve, a farkas, a szarvas azért kapta a nevét, mert valódi nevét nem volt szabad kimondani stb. 6
7 A totemizmus - Az állatokra, növényekre, tárgyakra vonatkozó tilalmak képezik a totemizmus alapját. A totemizmus lényege, hogy egy közösség (egyén, nemzetség törzs) valamely állatfajjal (ritkábban növénnyel vagy tárggyal) hozza magát kapcsolatba. Leggyakoribb formája az állatőstől való származtatás. A totemállat húsának fogyasztása legtöbb népnél tilos (tabu), más népeknél viszont éppen ajánlatos, különösen ünnepi alkalmakkor. Egy másik rendszerben az az állat képez tabut a leszármazottak számára, amivé az elhunyt reinkarnálódik. - Léteznek törzsi, nemi, egyéni totemek. - Claude Lévi-Strauss szerint (Le totémism aujourd hui. Paris, 1962) a totemizmusnak a társadalmak megszervezésében volt fontos szerepe (pl. az egy totemcsoportba tartozók házassági tilalma, örökbefogadás, élelemelosztás). - A totemizmust a szibériai rokonnépek is ismerik, és középkori krónikáink alapján úgy tűnik, hogy a pogány magyarok is ismerték. Anonymus szerint Emesének álmában héja jelent meg, és teherbe ejtette (turulmonda). - A totemizmus kutatói: * J. G. Frazer: Újra és újra módosít a totemizmusról kialakított álláspontján, nézeteinek végső formáját a Totemism and Exogamy [Totemizmus és exogámia] (1910) című, négy kötetes könyvében fejti ki. Értelmezésében totem az a tárgy, ami iránt a vadember kultikus tiszteletet tanúsít, mert különleges kapcsolatot tételez fel a tárgy és saját személye között. A totemek típusai: 1. törzsi, 2. nemi, 3. egyéni. A totemállatok rendszerint tabu alatt állottak, nem vadásztak rájuk. * William Robertson Smith Lectures on the Religion of Semits [Előadások a sémi népek vallásáról] (1889) című munkájában a totemek más fajta csoportosításával próbálkozik: 1. törzsek állatnevei, 2. természeti jelenségek (csillagok, kövek stb.) kultusza, 3. ételek fogyasztásának tilalma, 4. állatok képei harci zászlókon. Szerinte kezdetben a totemállat volt az áldozat, azért ették meg. Az istenség vérének és testének elfogyasztása az istenséggel való egyesülést jelentette, tehát társadalmi jelentése a szövetség megpecsételése volt. Eszerint az áldozat nem engesztelő felajánlás, hanem benne a hívők és az Isten közössége nyilvánul meg. * Émile Durkheim: Les formes élémentaires de la vie religieuse. Le système totémique en Australie (1912). Magyarul: A vallási élet elemi formái. A totemisztikus rendszer Ausztráliában. Budapest, L Harmattan, 2003.) E. B. Tylor és J. G. Frazer ellenében, akik azt állították, hogy az emberi gondolat kezdete az animizmus, illetve a mágia volt, É. Durkheim a totemizmusban látja a kezdetet: a totemizmus magának a vallásnak az első formája. Még a család eredete is a totemizmusban van. A totemizmus bármiféle eszményi tárgy, közösségi embléma. A rokonságot is valamiféle misztikus elv határozza meg, aminek csak egyik megjelenési formája a vérrokonság, a leszármazás. (Lásd: Cocchiara, 183.) 2. A mitikus gondolkodás szinkretikus jellege - A mitopoétikus korban a társadalmi tudatformák mindennapi megismerés, vallás, művészet, filozófia nincsenek elkülönülve (szinkretizmus). (Vö. Gombrich ) - Lucien Lévy-Bruhl ( ) több könyvben fejti ki azt a sokat vitatott nézetét, miszerint a természeti embert a prelogikus és misztikus gondolkodás ( vad gondolkodás ) jellemzi, ami kollektív jellegű, közös gondolkodás eredményeképpen alakul ki a mitikus világkép. (Egyik legfontosabb könyve: La mentalité primitive. Paris, 1922) Szerinte a primitív gondolkodás gyökeresen eltér a logikus gondolkodástól. Ezzel szemben az angol antropológiai iskola és a funkcionalizmus (Bronisław Malinowski, E. E. Evans Pritchard, Clifford Geertz) a 7
8 gondolkodás azonosságát vallja. Lévy-Bruhl viszont úgy véli, hogy a primitív gondolkodás nem ismeri az olyan racionális fogalmakat mint az okság, az elvont tér és idő, a szükségszerűség, a véletlen stb. Az ember szerinte a misztikus körülményeknek veti alá magát (participation mystique): a mítoszokban az álom és valóság, a fizikai és lelki világ, a külső és a belső, az egyén és a közösség összefonódik, minden egyformán létezik. (Voigt, 121.) 3. A mitikus világkép diffúz jellege - A mitikus gondolkodásmód nem elvont jellegű, az absztrakt fogalomalkotás a mitopoétikus korban fejletlen. A mitikus szemlélet diffúz jellegű: nincs különbség szubjektum és objektum, anyagi és szellemi, emberi és nem emberi, földi és égi között (pl. tárgy és jel, dolog és szó, lény és neve azonos). A láthatatlan világ is valóságosan létező: A természetfeletti is (csak?) természet. A földrajzi ismert tér bármikor átválthat a mitologikus (vallási) térbe és fordítva. Például az istenek világa hol a földön, hol az égben van, de a mitikus lények a földön is megjelenhetnek (például a szellemeknek vannak kedvelt megjelenési helyeik és időpontjaik). - A mítoszok tér- és időképzetei ugyancsak diffúz jellegűek. - A mitológiákban a tér és az idő nem semleges kategóriák, érzelmi-értéki tartalommal telítődnek. Nem függetlenülnek az őket kitöltő tárgyaktól, tehát nem egyneműek. (ellentétben a homogén matematikai térrel és idővel) A lineáris idő nem létezik, a mítopoétikus kor ideje ciklikus: csak a cselekvések egymásutániságát érzékelték, de a lineáris időképzet nem volt domináns: alá volt rendelve az életjelenségek ciklikus felfogásának. Csak a természet ciklikus körforgását érzékelték, a fejlődés képzete nem született még meg. Nem a változás, hanem az ismétlődés volt a tudat és a magatartás meghatározó momentuma. A ciklikus (örökkévaló) időbe épül be a gyakorlati élet lineáris ideje. - A múlt állandóan életre kel, visszatér (pl. a rítusokban, a hiedelmekben, a természetfölötti lények megjelenésében stb.) ezért a múlt a jelen valóságos részévé válik. Így a jelen elveszíti önmagában való értékét, másfelől mélyebb, maradandóbb tartalmat nyer azáltal, hogy közvetlen kölcsönviszonyban áll a mitikus múlttal, mely nem csupán betelt idő, de egyben örökkévaló és örökkön tartó is. Ily módon az életből hiányzik a véletlenszerűség és az idő elfutása; az élet az örökkévalóság része, s ezáltal magasabb értelmet nyer. (Gurevics, ) Az idő statikus: pl. a hősök nem öregszenek (vö. Kalevala, görög mítoszok stb.), egyidőben jelennek meg más-más korok emberei (például Dante Isteni színjátéka az emberi nem egész történetét szinkrón metszetben adja: a jelen múlt jövő a mában adott, az idő áll.), álom és ébrenlét állandóan átjátszik egymásba (lásd: Gilgames, jóslatok, turulmonda stb.) - A világi, köznapi időt át- meg átszövik a szakrális ünnepi idő mozzanatai. Van megkülönböztetett kiemelt idő: ez a szakrális, ünnepi idő, de ebben feloldódik a profán idő. Az idő tehát nem közömbös az emberi cselekedetek szempontjából. A szakrális idő a szent előidőre való emlékezés a szokásokban, rítusokban. Csak a szakrális idő rendelkezik igazi realitással. (A középkorban a ciklikus időfelfogást a finalista váltotta fel. Szent Ágoston elveti a ciklikus időszemléletet: a világ a teremtéstől a vége fele halad, míg az utolsó ítélet után beleolvad az örökkévalóságba. A kereszténység az időt az Ószövetség szellemében eszkatologikus folyamatként fogja fel. A történelem a Messiás eljövetelére való feszült várakozássá válik. A középkorban az idő a múlttól terhes, a világ öregszik és hanyatlik.) - Ugyanígy van szent és profán tér. A szakrális tér a központban van, a perifériák fele haladva a szakralitás foka csökken. (Eliade) A világ közepe: axis mundi. (Ennek konkrét 8
9 realizációi: templom, világfa) A kozmikus tér felosztása: 1. a világtér kultivált, megművelt része ( a bekerített közép ) 2. a világ megműveletlen, kaotikusnak maradt része (a külső ismeretlen, rettegett világ) (Vö.: Kalevala, Gilgames stb.) Ugyanez a képzet a középkorban tovább élt: A keresztény világ határain túl a tér elveszítette pozitív tulajdonságait, ott künn a barbárok pusztái és rengetegei kezdődtek, amelyekre az isteni és emberi rend nem volt érvényes. - Az antropomorfizmus és zoomorfizmus ugyancsak a diffúz jelleg megnyilvánulásakényt fogható fel. - Lévén, hogy a mítoszok a természetet egységben fogják fel (diffúz jelleg), a természetet is antropomorfizálják. Ezt nevezzük a mítoszok antropomorfizmusának. A szervetlen világot maga a nyelv is antropomorfizálja: asztalláb, hegygerinc stb. A természeti jelenségek a mítoszokban célirányosan működhetnek, életre képesek, szenvedélyeik vannak, fizikai alakot ölthetnek, elpusztulhatnak stb. A kozmoszt is zoovagy antropomorf kategóriákban ragadják meg, azonosítják a mikro- és makrokozmoszt: a kozmosz gyakran egy kozmikusan felnagyított emberi test (pl. valamely istenség, jávorszarvastehén testrészeiből, teknősbéka páncéljából stb. keletkezik; hal, cet, bálna tarja stb.) Vagyis a mítoszokban hiányzik az emberi test és a külső világ világos szembenállása. Az ember nem tud különbséget tenni önmaga és a természet között ez nyilvánul meg a totemizmusban, de az animizmusban is. - A mítoszok antropomorfizmusának és diffúz jellegének egy másik megnyilvánulása a mitikus átváltozás (metamorfózis) természetessége (pl. a hős nappal állat, éjjel ember; Huwawa, Enkidu a Gilgamesben). 4. Szimbolikus jelleg a mítoszokban - A diffúz jellegből következik az is, hogy a konkrét tárgyi képzetek képesek jelszerűvé, szimbolikus jellegűvé válni. Ez a mítoszok szimbolizmusa. - Néhány példa: a) A térképzetek szimbolikus jellegűek: a lent és a fent értékminőséget fejeznek ki; az égtájaknak jelentései vannak stb. b) A rész szimbolizálhatja az egészet (partitatív meghatározások). Például a varázscselekményekben elég a megrontani kívánt személy ruhadarabját, hajszálát, lábnyomát stb. megszerezni. - A művészet a vallással és a mítosszal kapcsolódik össze: az első képek vallásos szimbólumok. - A mitikus képek értelmezése bizonytalan: pl. nem lehet eldönteni, hogy a képek (gör. eikon, lat. imago és figura ) csak ábrázolnak-e vagy meg is testesítik az illető fogalmat. Ez a történeti folyamat végül is a helyettesítéstől a megjelenítés felé tartott. Ahogy a mítoszt etimológiai magyarázatokkal látták el, amikor magától értetődöttsége megszűnt, úgy a képet allegorikusan kezdték értelmezni abban a pillanatban, ahogy evidencia-jellegét elveszítette... Amint a filozófiai gondolkodás öntudatra ébredt, az allegorikus magyarázatokkal ellátott mítikus ábrázolások megjelentek az ikonográfiai és irodalmi kritikában. (Hinks) (Jan Białostocki: Ikonográfia. In: Pál József (szerk.): Az ikonológia elmélete. Ikonológia és műértelmezés 1. Szeged ) 5. A mítoszok dualista szemlélete 9
10 - A mitológiai szimbólumok hasznos vagy káros, pozitív vagy negatív dolgokat jelölhetnek. Az egész mitikus világmodell szemantikája pár ellentétes ismérvvel leírható. Ez a mítoszok dualizmusa: a mítoszok a világot bináris oppozíciókkal írják le. Ezek lehetnek: térbeliek (fent lent, ég föld alvilág, jobb bal, kelet nyugat, észak dél), időbeliek (nappal éjszaka, tavasz ősz, nyár tél), társadalmi jellegűek (férfi nő, öreg fiatal, ősök utódok, saját idegen, közeli távoli, főtt nyers), általánosabb érvényűek (szakrális világi, kozmoszhoz tartozó káoszhoz tartozó). Sokak szerint a dualisztikus szemlélet gyökere az emberi pszichikum sajátosságában, a gyermeklélektanban rejlik, ti. abban, hogy ez a legegyszerűbb érzékelési mód. A dualisztikus mítoszokban mindig a mitológiai lényeg kerül konfliktusba, de a szembenálló princípiumok között mindig egyensúly van. - A világérzékelés dualista szemléletén alapul a strukturalista módszer a nyelvészetben (Ferdinand de Saussure) és az etnológiában (Claude Lévi-Strauss). A szemlélet lényege, hogy a kulturális jelentéseket, amelyek alapjána struktúrák megszerkeszthetők, mindig a szembenállások hozzák létre. Claude Lévi-Strauss ( ) fontosabb művei: 1949 Les structures élémentaires de la parenté. Paris [A rokonság elemi struktúrái] 1955 Tristes Tropiques. Paris (Magyarul: Szomorú trópusok. Bp., Európa Könyvkiadó, 1979.) 1958 Anthropologie structurale. Paris (Magyarul: Strukturális antropológia. Budapest, Osiris Kiadó, 2001.) 1962 La pensée suvage [A vad gondolkodás] Mythologiques (A sorozat négy műve: Le cru et le cuit [A nyers és a főtt], 1964.; Du miel aux cendres [A méztől a hamuig], 1967.; L origine des maniéres de table [Az étkezési szokások eredete], 1968.; L homme nu. [A meztelen ember], 1971.) 1971 A struktúra fogalma az etnológiában. In: Ferge Zsuzsa (szerk.): Francia szociológia. Budapest,
2. A mitikus világkép (vázlat)
2. A mitikus világkép (vázlat) Személtetés: A halottlátó. Moldován Domokos filmje (FV. 80.) Javasolt könyvészet (általános munkák): Boglár Lajos: A tükör két oldala. Bevezetés a kulturális antropológiába.
2. A mitikus világkép (vázlat)
2. A mitikus világkép (vázlat) Javasolt könyvészet (általános munkák): Cocchiara, Giuseppe.: Az örök vadember. Bp., 1965. Eliade, Mircea: Vallási hiedelmek és eszmék története. I III. Bp., 1993. Frazer,
Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!
1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,
Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum 2.0 2016.04.26
Néprajzi Múzeum Új hely Új épület(ek) Új elképzelések A Néprajzi Múzeum nyitott kulturális tér, ahol összeér a múlt a mával, a tudomány a tanítással, ahol kultúrák és generációk találkoznak és beszélnek
2016. március. x. évfolyam 1. szám
2016. március x. évfolyam 1. szám Heréd Község Önkormányzatának ingyenes közéleti kiadványa A Húsvét története A keresztény ünnep az ószövetségi pászka ünnepéből nőtt ki, ennek az előképnek a keresztény
A vizsgafeladat ismertetése: Előre meghatározott tételsor alapján előadott szóbeli felelet.
A vizsgafeladat ismertetése: Előre meghatározott tételsor alapján előadott szóbeli felelet. A tételekhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A feladatsor első részében található 1-20-ig
Szervezeti formák bemutatása
Szervezeti formák bemutatása Szakgyógyszerész-jelöltek képzése Király Gyula Szervezet fogalma Csoportot egyének tulajdonságai és a köztük zajló interakciók hoznak létre. Szervezet: egymással összefüggő
TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára
TÁRYLEÍRÁS SZOCIOLÓI TÁRSDLOMELMÉLET LPJI Oktató: Dr. Földházi Erzsébet 013/014. tanév I. félév kedd 14:15-15:45 BTK mbrosianum 13/B. TNTÁRY CÉLJ tantárgy elsődleges célja alapvető szociológiai alapismeretek
avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban
avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban Rendszerek, amelyekben élünk: Család Munkahely Baráti kör Iskolai közösség stb. - meghatározott rend szerint működnek rend, törv rvények
Az abortusz a magyar közvéleményben
Az abortusz a magyar közvéleményben Országos felmérés a egyesület számára Módszer: országos reprezentatív felmérés a 18 éves és idősebb lakosság 1200 fős mintájának személyes megkérdezésével a Medián-Omnibusz
Párhuzamos programozás
Párhuzamos programozás Rendezések Készítette: Györkő Péter EHA: GYPMABT.ELTE Nappali tagozat Programtervező matematikus szak Budapest, 2009 május 9. Bevezetés A számítástechnikában felmerülő problémák
EPER E-KATA integráció
EPER E-KATA integráció 1. Összhang a Hivatalban A hivatalban használt szoftverek összekapcsolása, integrálása révén az egyes osztályok, nyilvántartások között egyezőség jön létre. Mit is jelent az integráció?
Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban. Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége 2015. december 14.
Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége 2015. december 14. Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége - FATOSZ 1994 óta
Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között
Dr. Nyári Tibor Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között tökéletes színeket visszaadni. A digitális
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell Úton-útfélen mindenki róla beszél, már amikor épületekről van szó. A tervezéskor találkozunk vele először, majd az építkezéstől az épület lakhatási engedélyének
JAVASLAT. Ózd, 2015. április 9. Oktatási, Kulturális és Sport Bizottság Elnöke
JAVASLAT a 2015. évi nemzeti ünnepek megrendezésére és egyéb városi rendezvényekkel kapcsolatos feladatok, valamint a testvérvárosi kapcsolatok ápolására előirányzott keretek felosztására Ózd, 2015. április
VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP 3.1.1. / 4.2.1.) VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ
Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)
Házi dolgozat Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve) Dátum: (aktuális dátum) Tartalom Itt kezdődik a címbeli anyag érdemi kifejtése...
FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS
FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS Kump Edina ÖKO-Pack Nonprofit Kft. E-mail: edina@okopack.hu Web: www.okopack.hu Dunaújváros, 2014. november 07. A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS FOGALMA A fenntartható fejlődés a fejlődés
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, 2011. július 19. (19.07) (OR. en) 13081/11 AVIATION 193
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2011. július 19. (19.07) (OR. en) 13081/11 AVIATION 193 FEDŐLAP Küldi: az Európai Bizottság Az átvétel dátuma: 2011. július 18. Címzett: a Tanács Főtitkársága Biz. dok.
Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai
DANUBIA Szabadalmi és Védjegy Iroda Kft. Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai A Magyar Iparjogvédelmi és Szerzői Jogi Egyesület
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész) Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/61 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Tájékoztató a szerződés módosításáról/2015
ADATBÁZIS-KEZELÉS. Funkcionális függés, normál formák
ADATBÁZIS-KEZELÉS Funkcionális függés, normál formák KARBANTARTÁSI ANOMÁLIÁK beszúrási anomáliák törlési anomáliák módosítási anomáliák DOLG_PROJ(Dszsz, Pszám, Dnév, Pnév, Órák) 2 MÓDOSÍTÁSI ANOMÁLIÁK
Tavasz van, kikelet. Olvasószint: B
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek
A döntő feladatai. valós számok!
OKTV 006/007. A döntő feladatai. Legyenek az x ( a + d ) x + ad bc 0 egyenlet gyökei az x és x valós számok! Bizonyítsa be, hogy ekkor az y ( a + d + abc + bcd ) y + ( ad bc) 0 egyenlet gyökei az y x és
Kockázatelméleti alapfogalmak: bizonytalanság. Kovács Norbert SZE, Gazdálkodástudományi Tanszék
2. Elõadás Kockázatelméleti alapfogalmak: bizonytalanság és kockázat. A kockázatok csoportosítása Kovács Norbert SZE, Gazdálkodástudományi Tanszék A folyamatokat kísérõ bizonytalanság p 1 Várt eredményhez
Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Doktori Iskola. Értekezés címe: A CSALÁDFOTÓ MINT AZ ILLÚZIÓKELTÉS ESZKÖZE. Mestermű címe: A CSALÁD ALBUMA
Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Doktori Iskola Értekezés címe: A CSALÁDFOTÓ MINT AZ ILLÚZIÓKELTÉS ESZKÖZE Mestermű címe: A CSALÁD ALBUMA Molnár Ágnes Éva Témavezető: Kopek Gábor Budapest, 2015 Nem gondolod,
HIEDELMEK A MOTIVÁCIÓRÓL
HIEDELMEK A MOTIVÁCIÓRÓL A motiváció szervezeti célok megvalósításának hajlandósága A motiváció egyéni tulajdonság A motiváció közvetlen kapcsolatban áll a pénzzel A motivációval minden megoldható MOTIVÁCIÓ
Ajánlás A TANÁCS HATÁROZATA
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2014.3.10. COM(2014) 147 final Ajánlás A TANÁCS HATÁROZATA az egyrészről az Európai Unió, az Európai Atomenergia-közösség és tagállamaik, másrészről a Moldovai Köztársaság közötti
1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév
MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló 1. feladat: Jancsi és Juliska Matematikai Memory-t játszik. A játék lényege, hogy négyzet alakú kártyákra vagy műveletsorokat írnak
Véleményezési határidő: 2013. november 26. Véleményezési cím:
Budapest Főváros IV. kerület ÚJPEST ÖNKORMÁNYZAT 1041 Budapest, István út 14. 231-3141, Fax.: 231-3151 mszabolcs@ujpest.hu ALPOLGÁRMESTERE www.tuv.com ID 9105075801 Management System ISO 9001:2008 valid
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 15 XV DIFFERENCIÁLSZÁmÍTÁS 1 DERIVÁLT, deriválás Az f függvény deriváltján az (1) határértéket értjük (feltéve, hogy az létezik és véges) Az függvény deriváltjának jelölései:,,,,,
A Közbeszerzések Tanácsa (Szerkesztőbizottsága) tölti ki A hirdetmény kézhezvételének dátuma KÉ nyilvántartási szám
KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja 1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751, 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu On-line értesítés: http://www.kozbeszerzes.hu
Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata
Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mérést végezte: Gál Veronika I. A mérés elmélete Az anyagok külső mágnesen tér hatására polarizálódnak. Általában az anyagok mágnesezhetőségét az M mágnesezettség
Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez
Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez A vízumkérő lap ( Visa application form of the People s Republic of China, Form V. 2013 ) az egyik legfontosabb dokumentum, amit a kínai vízumra való jelentkezésnél
Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében
Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében Kalóczkai Ágnes Szent István Egyetem Környezet- és Tájgazdálkodási Intézet Környezeti Társadalomkutató Csoport LII.
Játékok (domináns stratégia, alkalmazása. 2016.03.30.
Játékok (domináns stratégia, Nash-egyensúly). A Nashegyensúly koncepciójának alkalmazása. 2016.03.30. Játékelmélet és közgazdaságtan 1914: Zermelo (sakk) 1944. Neumann-Morgenstern: Game Theory and Economic
EURÓPAI UNIÓ AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006/0287 (COD) PE-CONS 3648/2/07 REV 2
EURÓPAI UNIÓ AZ EURÓPAI PARLAMENT A TANÁCS Brüsszel, 2008. február 26. (OR. en) 2006/0287 (COD) PE-CONS 3648/2/07 REV 2 ENV 447 ENT 104 CODEC 899 JOGI AKTUSOK ÉS EGYÉB ESZKÖZÖK Tárgy: AZ EURÓPAI PARLAMENT
A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?
A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás? XXXII. OTDK Konferencia 2015. április 9-11. Készítette: Pintye Alexandra Konzulens: Dr. Kiss Marietta A kultúrától a pénzügyi kultúráig vezető
GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN
GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Gazdaságmatematika középhaladó szinten RACIONÁLIS TÖRTFÜGGVÉNYEK INTEGRÁLJA Készítette: Gábor Szakmai felel s: Gábor Vázlat
Az élet színesben Published on www.flagmagazin.hu (http://www.flagmagazin.hu) Még nincs értékelve
2013 szeptember 04. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Értéke: 1/5 Értéke: 2/5 Mérték Értéke: 3/5 Értéke: 4/5 Értéke: 5/5 Milyen lehetett az élet színesben? A történelem egyes időszakairól,
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS IRÁNYELVE
HU HU HU AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 22.12.2006 COM(2006) 916 végleges 2006/0300 (COD) Javaslat: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS IRÁNYELVE pénzügyi konglomerátumhoz tartozó hitelintézetek,
31 521 09 1000 00 00 Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
A belső képek. A platonista képfelfogás
A belső képek. A platonista képfelfogás Szemléltetés: Fényes volt, úgy rebegett... Napnézés Csíksomlyón. Peti Lehel és Zágoni Bálint filmje. 2004. Hivatkozott irodalom: BIAŁOSTOCKI, Jan 1982 A kerettémák
Kérdések és feladatok
Kérdések és feladatok 1. A mesében több szám is szerepel. Próbáld meg felidézni ezeket, majd töltsd ki a táblázatot! Ügyelj, hogy a páros és a páratlan számok külön oszlopba kerüljenek! Hány napos volt
Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata. Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás
Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás 2002-2010: stabil szponzorációs részarány Televíziós reklámbevételek
Analízis elo adások. Vajda István. 2012. október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)
Vajda István Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem / 40 Fogalmak A függvények értelmezése Definíció: Az (A, B ; R ) bináris relációt függvénynek nevezzük, ha bármely a A -hoz pontosan egy olyan
1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.
1. Metrótörténet A fővárosi metróhálózat a tömegközlekedés gerincét adja. A vonalak építésének története egészen a XIX. század végéig nyúlik vissza. Feladata, hogy készítse el a négy metróvonal történetét
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Tervezet A BIZOTTSÁG.../.../EU RENDELETE
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, C Tervezet A BIZOTTSÁG.../.../EU RENDELETE ([ ]) a polgári légi közlekedéshez kapcsolódó műszaki követelményeknek és igazgatási eljárásoknak a 216/2008/EK európai
Makó Város Önkormányzati Képviselő-testülete
1 / 7 ELŐTERJESZTÉS Ikt.sz.: I.2-80/2004 Üi.: Nagy N.. Tárgy: A Magyar Állam tulajdonában lévő, önkormányzati célra hasznosítható ingatlanok igénylése. Makó Város Önkormányzati Képviselő-testülete Makó
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, 2014. március 3. (OR. en) 5991/14 Intézményközi referenciaszám: 2014/0015 (NLE) AELE 6 CH 5 AGRI 60
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2014. március 3. (OR. en) 5991/14 Intézményközi referenciaszám: 2014/0015 (NLE) AELE 6 CH 5 AGRI 60 JOGALKOTÁSI AKTUSOK ÉS EGYÉB ESZKÖZÖK Tárgy: A TANÁCS HATÁROZATA a
Jarabin Kinga LÁBNYOMOK
Jarabin Kinga LÁBNYOMOK Álmokkal indulunk Már egész kis korban, óvodásként is van arról elképzelésünk, mivel szeretnénk foglalkozni, ha egyszer felnövünk. Álmokkal indulunk az iskolapadba, az iskolapadból
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály
3. osztály Két szám összege 33. Mennyi ennek a két számnak a különbsége, ha az egyik kétszerese a másiknak? Hány olyan háromjegyű szám van, amelyben a számjegyek összege legalább 25? 4. osztály A Zimrili
Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamos Energetika Tanszék Nagyfeszültségű Technika és Berendezések Csoport Épületvillamosság laboratórium Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának
TERJESZTÉS. Tárgya: strandi pavilonok bérbeadására kötött szerz dések módosítása Készítette: dr. Szabó Tímea, körjegyz
EL TERJESZTÉS Tárgya: strandi pavilonok bérbeadására kötött szerz dések módosítása Készítette: dr. Szabó Tímea, körjegyz Tisztelt Képvisel -testület! A strandi pavilonok bérbeadására kötött szerz dések
E L Ő T E R J E S Z T É S
TÁRGY: Szálka Község Önkormányzata Képviselő-testületének /2011. ( ) önkormányzati rendelete a temetőről és a temetkezésről szóló 17/2007. (XII.20.) önkormányzati rendelet módosításáról (t e r v e z e
Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek
A Heller Farkas Szakkollégium 2016-os felvételi kérdőívét tartod a kezedben, amely által megteheted az első lépést a Helleres úton. Az írásbeli kérdőív kitöltése után a felvételi következő lépése egy szóbeli
Az informatika oktatás téveszméi
Az informatika oktatás Az informatika definíciója Definíció-1: az informatika az információ keletkezésével, továbbításával, tárolásával, feldolgozásával foglalkozó tudomány. Definíció-2: informatika =
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 12 KRISTÁLYkÉMIA XII. KÖTÉsTÍPUsOK A KRIsTÁLYOKBAN 1. KÉMIAI KÖTÉsEK Valamennyi kötéstípus az atommag és az elektronok, illetve az elektronok egymás közötti
Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról
Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról Szeles Angelika Monitoring szakreferens Adatszolgáltatási és monitoring főosztály Budapest,
Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére
Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Speciális kompetenciák, dokumentumok Serfőző Mónika ELTE TÓK Mesterpedagógus fokozat (teljes minősítési eljárás) Felkészülési szakasz tervezés
MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK?
o Családi vállalkozások mérettől függetlenül azok a vállalkozások, amelyek irányításában a tulajdonos (alapító) mellett o Legalább 1 családtag részt vesz, o Valamint a család tulajdoni hányada meghatározó,
Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat
Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat Kondákor Ágnes kondakor.agnes@peto.hu 2016. április 26. A mérés célja Meghatározott korosztály mérésére szolgál A fejlődési táblázat, képet
Hőszivattyú. Zöldparázs Kft
Hőszivattyú Ez az előadás 2010.szeptember 20-án hangzott el. Mivel az internetes keresők hosszú időre megőrzik a dokumentumokat, vegye figyelembe, hogy az idő múlásával egyes technikai megoldások elavulttá
EGERPH16TAMNY NYILATKOZAT
EGERPH16TAMNY NYILATKOZAT az Európai Unió működéséről szóló szerződés 107. és 108. cikkének a csekély összegű támogatásokra való alkalmazásáról szóló, 2013. december 18-i 1407/2013/EU bizottsági rendelet
J E L E N T É S 2009. évben a Szabadtéri játékokról
Az adatszolgáltatás a 300/2007.(XI.9.) Korm. rendelet alapján kötelező! Nyilvántartási szám: 1449/08. Az adatszolgáltatás statisztikai célra történik. Az adatszolgáltatás megtagadása, valótlan adatok közlése,
Fa- és Acélszerkezetek I. 5. Előadás Stabilitás I. Dr. Szalai József Főiskolai adjunktus
Fa- és Acélszerkezetek I. 5. Előadás Stabilitás I. Dr. Szalai József Főiskolai adjunktus Tartalom Egyensúly elágazási határállapot Rugalmas nyomott oszlop kritikus ereje (Euler erő) Valódi nyomott oszlopok
Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete 2015. december 2-i ülésére
Tárgy: Körösök Völgye Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület előfinanszírozási kérelme Előkészítette: Gál András osztályvezető Véleményező Pénzügyi Bizottság bizottság: Sorszám: IV/14 Döntéshozatal módja:
J E L E N T É S 2011. évben a Szabadtéri játékokról
Az adatszolgáltatás a 257/2010.(XI.9.) Korm. rendelet alapján kötelező! Nyilvántartási szám: 1449 Az adatszolgáltatás statisztikai célra történik. Az adatszolgáltatás megtagadása, valótlan adatok közlése,
NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET
Német nemzetiségi népismeret középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 201. NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA
Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA A történet a középkori Tornyok Városával kezdődik. A négy hataloméhes nemesi család mindegyike arra törekszik, hogy megszerezzék a befolyást a legerősebb torony vagy még
MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus
MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus KRESZ: Közúti Rendelkezések Egységes Szabályozása, 1975 óta: rendeletekbe foglalt szabálygyűjtemény, mely a közlekedést
Relatív és abszolút. Relatív és abszolút. Tartalom. Megjegyzés
Tartalom Mit jelent az, hogy relatív és abszolút? Milyen változatos helyeken jelennek meg ezek a természetben, az emberben és a társadalomban? Megjegyzés A relatív és abszolút fogalma a könyv egyik elve.
Egységes Mezőgazdasági Ügyfél-nyilvántartási Rendszer. Kérjük, a kérelmet olvashatóan, nyomtatott nagy betűkkel töltse ki! I. rész: Azonosító adatok
Egységes Mezőgazdasági Ügyfél-nyilvántartási Rendszer Állandó meghatalmazás és annak nyilvántartásba vétele iránti kérelem Benyújtandó a mezőgazdasági és vidékfejlesztési támogatási szerv (MVH) bármely
TÁJÉKOZTATÓ A SZERZ DÉS MÓDOSÍTÁSÁRÓL I. SZAKASZ: A SZERZ DÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉR KÉNT SZERZ D FÉL NEVE ÉS CÍME
MAGYAR KÖZLÖNY 2011. évi 165. szám 41517 7. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍT A Közbeszerzési Hatóság Hivatalos Lapja TÁJÉKOZTATÓ A SZERZ DÉS MÓDOSÍTÁSÁRÓL I. SZAKASZ:
Javaslat: A TANÁCS HATÁROZATA. a tagállamok foglalkoztatáspolitikáira vonatkozó iránymutatásokról
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2011.1.12. COM(2011) 6 végleges 2011/0007 (CNS) Javaslat: A TANÁCS HATÁROZATA a tagállamok foglalkoztatáspolitikáira vonatkozó iránymutatásokról INDOKOLÁS 1. A JAVASLAT HÁTTERE
STRESSZKEZELÉS A MUNKAHELYEN - MAGYARORSZÁG. Az Európai Munkavédelmi Ügynökség Nemzeti Fókuszpontjának konferenciája 2015.05.14.
STRESSZKEZELÉS A MUNKAHELYEN - MAGYARORSZÁG Az Európai Munkavédelmi Ügynökség Nemzeti Fókuszpontjának konferenciája 2015.05.14. Stressz a lelke mindennek Kricsfalvi Péter, 2006 A stressz eredményes kezeléséhez
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria
005-05 MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett
Vállalkozásfinanszírozás
Vállalkozásfinanszírozás Területei Pénzügyi tervezés Beruházás finanszírozás Hitelintézeti eljárás Pénzügyi tervezés a vállalkozásnál tervezés célja: bizonytalanság kockázat csökkentése jövőbeli események,
Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.
Esti 11. Óra Tananyag Fejlesztési cél, kompetenciák Tanulói tevékenységek /Munkaformák Felhasznált eszközök 1. Év eleji ismétlés Az Európai Unió (Tk.:32-40.) Az együttműködés kialakulását és elmélyítését
[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika
[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika 4 előadás Főátlagok összehasonlítása http://uni-obudahu/users/koczyl/gazdasagstatisztikahtm Kóczy Á László KGK-VMI Viszonyszámok (emlékeztető) Jelenség színvonalának vizsgálata
Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka
Óravázlat Tantárgy: Téma: Résztémák: osztályfőnöki A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei Önismeret Milyen vagyok én? Én és te Időigény: Munkaforma: 1 óra frontális osztálymunka heterogén csoportmunka
2015.03.05. TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója
GÉNEK ÉS VISELKEDÉS TARTALOM 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója 1. BEVEZETÉS 1 Ok és Okozat 1 Agy Viselkedés DNS Környezet Evolúció Test: mereven huzalozott szabályok; agy:
Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN
11. melléklet a 92/2011. (XII.30.) NFM rendelethez Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN I. SZAKASZ: AJÁNLATKÉRŐ I.1)
A Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata
A Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata I. Általános rendelkezések, fogalom meghatározások Szabályzatunk célja, hogy a Justh Zsigmond Városi Könyvtár, mint nyilvános könyvtár a könyvtári
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 0812 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész
Jelek tanulmányozása
Jelek tanulmányozása A gyakorlat célja A gyakorlat célja a jelekkel való műveletek megismerése, a MATLAB környezet használata a jelek vizsgálatára. Elméleti bevezető Alapműveletek jelekkel Amplitudó módosítás
proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD
proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD Kiinduló problémakör Az integrációt gátló tényezők Gyakorlati akadályok (Könczei és tsai 2002) (1) a megfelelő
Kérdőívek. Szigetszentmiklós, 2015. június
Kérdőívek Szigetszentmiklós, 2015. június Kitöltötték 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 44% 39% 13% szülők diákok tanárok Szülői kérdőív: 13% 16 14 14 12 10 8 6 6 8 6 6 5 5 5 a b c ny 4 2 0 3
Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás?
Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás? Vasmű Néhány tipikus feladat rendszermodellezés irányítás oxygen components (parameters) System Neural model temperature
Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)
Conjoint-analízis példa (egyszerűsített) Az eljárás meghatározza, hogy a fogyasztók a vásárlás szempontjából lényeges terméktulajdonságoknak mekkora relatív fontosságot tulajdonítanak és megadja a tulajdonságok
Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)
Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (3. fejezet). Egy H I = 70 m - 50000 s /m 5 Q jelleggörbéjű szivattyú a H c = 0 m + 0000 s /m 5 Q jelleggörbéjű
6. SZÁMÚ FÜGGELÉK: AZ E.ON ENERGIASZOLGÁLTATÓ KFT. ÁLTAL E.ON KLUB KATEGÓRIÁBA SOROLT ÜGYFELEKNEK NYÚJTOTT ÁRAK, SZOLGÁLTATÁSOK
6. SZÁMÚ FÜGGELÉK: AZ E.ON ENERGIASZOLGÁLTATÓ KFT. ÁLTAL E.ON KLUB KATEGÓRIÁBA SOROLT ÜGYFELEKNEK NYÚJTOTT ÁRAK, SZOLGÁLTATÁSOK 1. A függelék hatálya A jelen függelékben foglaltak azon Felhasználókra terjednek
Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat
Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat Érvényesség kezdete: Junior kategória 2016 június 1 Felnőtt kategória 2016 január 1 Tartalom I. Célja... 3 II. Szabályozás... 3 1) A versenyek meghatározása... 3
KAOTIKUS REND. DLA értekezés tézisei. Készítette Borgó György István Csaba képzőművész. Budapest 2008.
Magyar Képzőművészeti Egyetem Doktori Iskola KAOTIKUS REND DLA értekezés tézisei Készítette Borgó György István Csaba képzőművész. Budapest 2008. 1.) tézis Bevezető a káosz és rend meghatározására, és
A μ A -tart a alm al ak a tól ól az ism is er e ett e ér é ké k p é ek e ig
Horváth Cz. János A μ-tartalmaktól az ismerettérképekig NWS 2010, Debrecen 2010. április 8. Adat, ismeret, tudásgyűjtés Az ismeretgyűjtés, átadás, feldolgozás társadalmi és személyi ösztön, felelősség,
Korrigendum - Fővárosi Önkormányzat Idősek Otthona - földgáz energia beszerzése
Korrigendum - Fővárosi Önkormányzat Idősek Otthona - földgáz energia beszerzése Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/56 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Helyesbítés/2015 EUHL Eljárás fajtája:
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója
A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,
Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda 2013. szeptember 18. Fekete Krisztina
Fókuszban a formahibák Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda 2013. szeptember 18. Fekete Krisztina Néhány számadat 2 Benyújtott kérelmek száma: 127 Formai okokból hiánypótlásra felszólított kérelmezők