TANKERÜLETI IGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA
|
|
- Klára Kozma
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 TANKERÜLETI IGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA AZ EFOP PROJEKTRŐL BUDAPEST,
2 A tájékoztató programja Regisztráció Köszöntő és beszámoló a projekt előrehaladásáról Képzésszervezési tapasztalatok összefoglalása, 2019-es képzési portfólió bemutatása Kérdések-válaszok Szendvicsebéd
3 EFOP A PEDAGÓGUSOK MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE A VÉGZETTSÉG NÉLKÜLI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN DR. SZIVÁK JUDIT SZAKMAI VEZETŐ ELTE EFOP szivak.judit@ppk.elte.hu Tel: +36-(1) /3461 Cím: 1075 Budapest, Kazinczy u
4 A PROJEKT AKTUÁLIS HELYZETE Projektcél államtitkári megerősítése órás képzések (2x30 óra) Folyamatba ágyazott fejlesztés Mérés-értékelés koncepció Újratervezés: felhívás módosítása, MT ( 12.), Konzorciumi szerződés, költségvetés
5 AZ ELTE SZAKMAI PROGRAMJA Képzésfejlesztési tevékenység (képzők képzése, képzői kézikönyv, résztvevői kézikönyv) Képzésszervezési tevékenység (tájékoztatás, minőségbiztosítás, informatikai támogatás: moodle) Módszertani fejlesztés (10 módszertani kézikönyv) Tudásmegosztást támogató tevékenység (honlap, workshopok) Tanárképzést, továbbképzést megújító tevékenység Mérési-értékelési tevékenység
6 KÉPZÉSI ALAPELVEK A képzés formálja a résztvevők szemléletét, problémalátását, elköteleződését a lemorzsolódó diákok támogatásával kapcsolatban. Helyi diagnózisra épít és fejlődési tervvel zárul A képzések során a pedagógusoknak legyen módjuk azonosítani az osztálytermi, illetve saját iskolájuk problémáit, s tudjanak azokhoz releváns, hiteles választ rendelni. A képzés legyen mozgósító erejű, fejlődésre, kipróbálásra, többletmunkára késztető. A képzés nyújtson izgalmas, újszerű és használható eszközrendszert. A képzés biztosítson megfelelő tanulási környezetet és támogatást a pedagógusok számára.
7 AMIRE BÜSZKÉK VAGYUNK Képzési helyszín Bevont iskolák Részt vevő pedagógusok Tanúsítványok Képzési csoportok Képzést tartott képzők Monitoring jelentések Megyék és Budapest Pedagógus elégedettség adatok Képzői elégedettség adatok Elindult a mérési-értékelési rendszer Honlap Az ELTE minőségre való törekvés eredményei
8 ÉS AMI ELŐTTÜNK ÁLL Új képzések fejlesztésének lezárása Akkreditált képzések továbbfejlesztése 10 módszertani útmutató Mérés-értékelés első adatfelvételének feldolgozása Folyamatba ágyazott komplex fejlesztés-támogatás kidolgozása Pedagógusok tudásmegosztásának kidolgozása, beindítása Középiskolák bevonása
9 ÚJ KÉPZÉSEK 2019-TŐL Képzés címe óraszám típus Szociális és érzelmi készségek fejlesztése iskolai keretek között 30 Kontakt A szövegértési kompetenciák (literacy) támogatása, a logikus gondolkodás fejlesztése 30 Blended Az óvoda-iskola közötti átmenet támogatása a korai iskolai lemorzsolódás megelőzése érdekében 30 Blended 4 Módszertani felkészítés az egész napos nevelésre 30 Blended 5 6 Gondolkodási képességek fejlesztése a korai iskolai lemorzsolódás megelőzése érdekében 30 Blended Játékos anyanyelvi nevelés lehetőségei az iskolai lemorzsolódás csökkentése érdekében 30 Blended 7 8 Tanulási stratégiák és technikák a természettudományos tantárgyakban Innovatív informatikai eszközök használata a problémaalapú oktatásban 30 Blended 30 Blended
10 MÓDSZERTANI ÚTMUTATÓK Vizuális kommunikáció az oktatásban Játékalapú tanulás Te is lehetsz tigris, csak rajtad áll! A kezdeményezőkészség és vállalkozókészség mint transzverzális kompetencia alapjainak kialakítása és fejlesztése 1 4. iskolai osztályos tanulók számára Tanulási képességek fejlesztése mozgásos eszközökkel A szövegértés mint tanulási képesség fejlesztése A tanulástámogató kommunikáció fejlesztése Módszertani útmutató az óvoda-iskola átmenet elősegítéséhez Módszertani útmutató az egész napos nevelés optimális megvalósítása érdekében DigiTanár. Tanulás és tanítás a digitális világban. Digitális módszertani kézikönyv pedagógusoknak A tanári megismerés
11 KÉPZÉSEK TAPASZTALATAI A pedagógusok nagyrészt aktívak, lelkesek Jó raporttal a kezdeti ellenállást is együttműködésbe tudták fordítani a képzők A vezető elkötelezettsége mindent meghatároz Előfordulnak kevésbé nívós vagy el sem készített fejlődési tervek Elvárás a vezetőségtől: a gyakorlati módszerek átadása, tanári karon belüli együttműködés erősítése
12 EFOP A PEDAGÓGUSOK MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE A VÉGZETTSÉG NÉLKÜLI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN Az elégedettségmérés EREDMÉNYEI
13 AZ ELÉGEDETTSÉG MÉRTÉKÉNEK MEGOSZLÁSA A BUDAPESTI ÉS A SZOMBATHELYI ÖSSZEVONT RANGSOR ALAPJÁN Milyennek ítéli meg a képző(k) szaktudását? (4,77) 14. Milyennek ítéli meg a képző(k) kapcsolatát a résztvevőkkel? (4,74) Teljes mértékbe n elégedett ek 13. Milyennek ítéli meg a képző(k) előadói, kommunikációs képességét? (4,73) 15. Milyennek ítéli meg a képző(k) segítőkészségét, elérhetőségét (tájékoztatás, kapcsolatfelvétel és - tartás, az esetlegesen felmerülő problémákra való reagálás)? (4,73) 10. Milyennek ítéli meg a képző(k) hitelességét? (4,7) 12. Milyennek ítéli meg a képző(k) módszertani kultúráját? (4,67) 3. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? (4,29) Inkább elégedett ek 5. Mennyire sikerült a megfelelő arányt kialakítani az előadás és a gyakorlati feladatok között? (4,25) 9. Ön szerint mennyire voltak teljesíthetőek a továbbképzés követelményei? (4,25) 7. Milyennek ítéli meg a tanfolyamon kapott segédanyagok minőségét? (4,24)
14 AZ ELÉGEDETTSÉG MÉRTÉKÉNEK MEGOSZLÁSA A BUDAPESTI ÉS A SZOMBATHELYI ÖSSZEVONT RANGSOR ALAPJÁN Mennyire nyújtott gyakorlati segítséget, gyakorlatban hasznosítható tudást a továbbképzés? (4,09) Inkább elégedett ek 6. Mennyiben késztették/késztetik kipróbálásra, gyakorlatának megújítására a megismert módszerek? (4,09) 1. Megvalósította-e a továbbképzés az Ön által elvárt célokat? Mennyire felelt meg a képzés az elvárásainak? (4,04) 8. Milyennek ítéli meg az egyéb, online (honlap, tudástár, Moodle) hozzáférhető szakmai anyagokat? (4,03) 16. Milyennek ítéli meg a tanfolyam előkészítését (tájékoztatás, kapcsolatfelvétel és -tartás, az Kevésbé elégedett ek esetlegesen felmerülő problémákra való reagálás) a képzésszervezés részéről? (3,99) 2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert tartalmak? Eddigi tudása kiegészült-e új elemekkel? (3,98) 17. Ajánlaná-e kollégáinak a képzés elvégzését? (3,98)
15 MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS A kutatásról Helyzetértékelő kutatás Kutatási kérdés: Milyen tanulási környezet jellemzi a képzésbe bevont iskolákat, és a korai iskolaelhagyás szempontjából milyen rizikó és védőfaktorok azonosíthatók? Kutatási eszközök: iskolavezetői, pedagógus, tanulói kérdőív (témakörök: tanulási környezet feltérképezése- iskolai klíma, kötődés, tanulási folyamat, eredményesség, pedagógus és tanulói nézetek, attitűdök), Kérdőíves adatfelvétel minden év őszén a projekt valamennyi iskolájában, minden pedagógussal, intézményvezetővel és a 7. osztályos tanulókkal. Esettanulmány 6 iskolában a projekt végén. Országos adatbázisok elemzése (KIR-STAT, OKM) elemzése ELTE PPK Kutatásetikai Bizottsága által jóváhagyott kutatás
16 AZ ELSŐ ÉV MÉRLEGE Aktuális állapot A projektben részt vevő iskolák pedagógusainak száma: 2555 ebből kérdőívet kitöltő: 1247 (48%) A projektben részt vevő iskolák 7. osztályos tanulóinak száma: 3148 ebből kérdőívet kitöltő: 1476 (46%) Az adatok évente kerülnek feldolgozásra, összesítve és régiók szerint is. Minden iskola megkapja a saját adatát és az összesített átlag adatokat, ha a kitöltése elérte a legalább kétharmados arányt. Várható eredmény: (rövid távon) tanulási környezetük alapján mely tényezők segítik, vagy gátolják a lemorzsolódást, iskolai szinten konkrét beavatkozás tervezhető az adatok alapján (hosszú távon) a projektben részt vevő iskolák esetében nyomon követjük az iskola eredményességi adatait az OKM alapján (teszteredmények, továbbtanulási eredmények, bukási/évismétlési eredmények, stb.)
17 AZ ISKOLA FELADATA A PEDAGÓGUSOK ÉS A DIÁKOK SZERINT Mennyire fontos a magas szintű oktatás? a tanulókkal szemben támasztott magas elvárások? a tanárokkal szemben támasztott magas elvárások? a jó iskolai légkör? a tehetséges tanulókra fordított nagy figyelem? a hátrányos helyzetű tanulókra fordított nagy figyelem? a tanulókra fordított személyes figyelem? a tanulás megtanítása? a továbbtanulásra való felkészítés? a szakmaválasztásra való felkészítés? Jó légkör A tanulás tanítása A Tanulókra fordított személyes figyelem Szakmaválasztásra felkészítés Továbbtanulásra felkészítés Jó légkör
18 SAJÁT ISKOLÁJA MENNYIRE FELEL MEG ENNEK? Mely tényezőkben érzékelik a legnagyobb deficitet? Mit nem ad meg az iskolája? A tanulás tanítása Szakmaválasztásra felkészítés Jó légkör A tehetséges tanulókra fordított figyelem Jó légkör Továbbtanulásra felkészítés
19 EFOP A PEDAGÓGUSOK MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE A VÉGZETTSÉG NÉLKÜLI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN A KÉPZÉSSZERVEZÉSRŐL VERDERBER ÉVA ELTE BUDAPEST Központvezető Regionális Képzési Központ verderber.eva@ppk.elte.hu Tel: /3861 Cím: 1075 Budapest, Kazinczy u
20 KÉPZÉSSZERVEZÉS ÜTEMEZÉSE Győr- Moson Sopron megye Vas megye LÉTSZÁM (fő) Veszprém megye Zala megye Budapest Összesen Összes: 450 iskola / pedagógus 2018: 70 iskola / 1997 pedagógus 2019: 152 iskola / 3284 pedagógus : 226 iskola / pedagógus
21 1 iskola, 84 fő 3 iskola 138 fő 2018-BAN, BUDAPESTEN BEVONT INTÉZMÉNYEK SZÁMA: 28 ISKOLA 2018-BAN, BUDAPESTEN ELÉRT PEDAGÓGUS INDIKÁTORSZÁM: 952 FŐ 2 iskola, 54 fő 1 iskola, 54 fő 5 iskola, 109 fő 5 iskola, 173 fő 4 iskola, 103 fő 5 iskola, 138 fő 2 iskola, 99 fő
22 2019-BEN, BUDAPESTEN BEVONANDÓ INTÉZMÉNYEK SZÁMA: 92 ISKOLA 4 iskola, 90 fő 9 iskola 203 fő 2019-BEN, BUDAPESTEN ELÉRENDŐ PEDAGÓGUS INDIKÁTORSZÁM: 2067 FŐ 8 iskola, 180 fő 9 iskola, 203 fő 7 iskola, 314 fő 9 iskola, 203 fő 12 iskola, 268 fő 20 iskola, 448 fő 14 iskola, 314 fő
23 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Dia címsor Tankerület Intézmény 1 2 Alsóerdősori Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium Budapest V. Kerületi Hild József Általános Iskola 3 Budapest V. Kerületi Szemere Bertalan Általános Iskola és Gimnázium 4 Budapest V. Kerületi Szent István Magyar-Angol Két 5 Belső-Pesti Tankerületi Központ Tanítási Nyelvű Általános Iskola Budapest VI. Kerület Bajza Utcai Általános Iskola Budapest VI. Kerületi Derkovits Gyula Általános Iskola Budapest VI. Kerületi Erkel Ferenc Általános Iskola Deák Diák Általános Iskola 9 Molnár Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
24 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Tankerület Intézmény Dia címsor Árpád Utcai Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium Budafok - Tétényi Baross Gábor Általános Iskola 4 Budafok - Tétényi Nádasdy Kálmán Alapfokú Művészeti Dél-Budai Tankerületi Iskola és Általános Iskola Szent István tér 1. Telephelye Központ 5 Budafoki Herman Ottó Általános Iskola Telephelye 6 Budafoki Kossuth Lajos Magyar - Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 7 Budapest XXII. Kerületi Bartók Béla Magyar - Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
25 1 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Tankerület Dia címsor Intézmény Budapest XXI. Kerületi Eötvös József Általános Iskola 2 Budapest XXI. Kerületi Herman Ottó Általános Iskola 3 Budapest XXI. Kerületi Katona József Általános Iskola Budapest XXI. Kerületi Kazinczy Ferenc Értékközvetítő és 4 Képességfejlesztő Általános Iskola 5 Budapest XXI. Kerületi Kölcsey Ferenc Általános Iskola 6 Budapest XXI. Kerületi Lajtha László Általános Iskola 7 Budapest XXI. Kerületi Mátyás Király Általános Iskola Dél-Pesti Tankerületi Mészáros Jenő Óvoda, Általános Iskola és Egységes 8 Központ Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 9 Budapest XXI. Kerületi Móra Ferenc Általános Iskola Budapest XXI. Kerületi Nagy Imre Általános Iskola és Alapfokú 10 Művészeti Iskola Budapest XXI. Kerületi Széchenyi István Általános és 11 Kéttannyelvű Általános Iskola 12 Budapest XXI. Kerületi Vermes Miklós Általános Iskola 13 Budapest XXI. Kerületi Arany János Általános Iskola 14 Szárcsa Általános Iskola
26 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Tankerület Intézmény 1 Dia címsor Észak-Budapest Tankerületi Központ Angol Nyelvet Emelt Szinten Oktató Általános Iskola 2 Aquincum Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 3 Budapest III. Kerületi Dr. Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 4 Budapest III. Kerületi Óvoda, Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 5 Budapest III. Kerületi Szent Miklós Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Kollégium és Gyermekotthon 6 Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium 7 Újpesti Homoktövis Általános Iskola 8 Újpesti Karinthy Frigyes Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 9 Bakáts Téri Ének-zenei Általános Iskola
27 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Tankerület Intézmény 1 Dia címsor Budapest XV. Kerületi Kossuth Lajos Általános Iskola 2 Budapest XV. Kerületi László Gyula Gimnázium és Általános Iskola 3 4 Budapest XVI. Kerületi Batthyány Ilona Általános Iskola Budapest XVI. Kerületi Jókai Mór Általános Iskola 5 Észak-Pesti Tankerületi Központ Budapest XVI. Kerületi Lemhényi Dezső Általános Iskola 6 Budapest XVI. Kerületi Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 7 Centenáriumi Általános Iskola 8 Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola ás Gimnázium 9 Pestújhelyi Általános Iskola
28 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN 1 Tankerület Dia címsor Intézmény Budapest XVII. Kerületi Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Gimnázium 2 Budapest XVII. Kerületi Zrínyi Miklós Általános Iskola 3 Diadal Úti Általános Iskola Gyurkovics Tibor Óvoda, Általános Iskola és Egységes 4 Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 5 Kőbányai Harmat Általános Iskola Kőbányai Janikovszky Éva Magyar - Angol Két Tanítási 6 Kelet-Pesti Tankerületi Nyelvű Általános Iskola 7 Központ Kőbányai Keresztury Dezső Általános Iskola 8 Kőbányai Kertvárosi Általános Iskola Kőbányai Komplex Óvoda, Általános Iskola, Készségfejlesztő 9 Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Kőbányai Széchenyi István Két Tanítási Nyelvű Általános 10 Iskola 11 Kőbányai Szent László Általános Iskola Újlak Utcai Általános, Német Nemzetiségi és Magyar-Angol 12 Két Tanítási Nyelvű Iskola
29 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Tankerület Intézmény 1 Dia címsor Áldás Utcai Általános Iskola 2 Közép-Budai Budapest I. Kerületi Batthyány Lajos Általános Iskola 3 Tankerületi Központ Budapest II. Kerületi Pitypang Utcai Általános Iskola 4 Budapest II. Kerületi Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium 1 2 Budapest XIII. Kerületi Eötvös József Általános Iskola Budapest XIII. Kerületi Pannónia Német Nemzetiségi Kétnyelvű és Angol Nyelvet Oktató Általános Iskola 3 Budapest XIII. Kerületi Tomori Pál Általános Iskola 4 Budapest XIV. Kerületi Németh Imre Általános Iskola Közép-Pesti Hallássérültek Óvodája, Általános Iskolája, Tankerületi Központ 5 Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye és Kollégiuma 6 Hunyadi János Ének-zenei, Nyelvi Általános Iskola 7 Zuglói Heltai Gáspár Általános Iskola 8 Zuglói Herman Ottó Tudásközpont Általános Iskola
30 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Tankerület Intézmény 1 2 Dia címsor Benedek Elek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola Budapest XVIII. Kerületi Táncsics Német Nemzetiségi Általános Iskola 3 Budapest XX. Kerületi Ady Endre Általános Iskola 4 Budapest XX. Kerületi Lázár Vilmos Általános Iskola Budapest XX. Kerületi Nagy László Általános Iskola és 5 Külső-Pesti Tankerületi Gimnázium Központ 6 Budapest XX. Kerületi Zrínyi Miklós Általános Iskola 7 Budapest XVIII. Kerületi SOFI Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 8 Gloriett Sportiskolai Általános Iskola 9 Gulner Gyula Általános Iskola 10 Hungária Általános Iskola és Kollégium
31 BUDAPESTI ISKOLÁK 2019-BEN Tankerület Intézmény 11 Dia címsor József Attila Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola 12 Kassa Utcai Általános Iskola 13 Kastélydombi Általános Iskola 14 Kispesti Erkel Ferenc Általános Iskola Külső-Pesti Tankerületi Központ Kispesti Kós Károly Általános Iskola Kispesti Pannónia Általános Iskola 17 Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskola 18 Kispesti Vass Lajos Általános Iskola 19 Pestszentimrei Ady Endre Általános Iskola 20 Vajk-sziget Általános Iskola
32 1 2 ELTE KÉPZÉSI PORTFÓLIÓ 2019 BUDAPEST Képzés címe óraszám típus Drámapedagógia: felkészítés dramatikus módszerek és technikák alkalmazására a nevelőoktató munkában A tevékenységközpontú pedagógiák gyakorlati alkalmazására való felkészítés 30 kontakt 30 kontakt 3 Innovatív informatikai eszközök használata az oktatásban 60 blended 4 Játékok szerepe és eredményes használata a hatékony pedagógiai fejlesztésben 30 kontakt 5 Vizuális kommunikáció az oktatásban 30 kontakt 6 Tanulás támogató értékelés 30 blended 7 Különleges bánásmódot igénylő tanulók támogatása 30 kontakt 8 Tanulástámogató digitális alkalmazások heterogén tanulócsoportban 30 blended 9 A szövegértés mint tanulási képesség fejlesztése 30 blended 10 A tanulástámogató kommunikáció fejlesztése 30 blended
33 2019-ES BUDAPESTI KÉPZÉSI PORTFÓLIÓ BŐVÜLÉSE Képzés címe óraszám típus Szociális és érzelmi készségek fejlesztése iskolai keretek között 30 Kontakt A szövegértési kompetenciák (literacy) támogatása, a logikus gondolkodás fejlesztése 30 Blended Az óvoda-iskola közötti átmenet támogatása a korai iskolai lemorzsolódás megelőzése érdekében 30 Blended 14 Módszertani felkészítés az egész napos nevelésre 30 Blended Gondolkodási képességek fejlesztése a korai iskolai lemorzsolódás megelőzése érdekében 30 Blended Játékos anyanyelvi nevelés lehetőségei az iskolai lemorzsolódás csökkentése érdekében 30 Blended Tanulási stratégiák és technikák a természettudományos tantárgyakban Innovatív informatikai eszközök használata a problémaalapú oktatásban 30 Blended 30 Blended
34 AZ ISKOLÁK MEGSZÓLÍTÁSA, AZ IGÉNYFELMÉRÉS LEHETŐSÉGEI március 7. Intézményvezetői tájékoztató - Kérdőíves igényfelmérés: - Vállalt résztvevői létszám (20-25 fő/csoport) - képzés kiválasztása (max. 60 órányi) - Együttműködési megállapodások aláírása 30 órás 60 órás kontakt blended
35 KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET!
ISKOLAIGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA
ISKOLAIGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA AZ EFOP 3.1.2 PROJEKT BEVEZETÉSÉRŐL BUDAPEST, 2019.03.07. A TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMPONTJAI EFOP-312 kiemelt projekt bemutatása A projekt szakmai háttere, az ELTE szakmai programja
KÉPZŐI ÉVZÁRÓ NOVEMBER ELTE PPK AULA
KÉPZŐI ÉVZÁRÓ 2018. NOVEMBER 19. 13.00-17.00 ELTE PPK AULA EFOP-3.1.2-16-2016-00001 A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében Program 13.00 14.30 Szivák
KÉPZŐI TÁJÉKOZTATÓ BUDAPEST,
KÉPZŐI TÁJÉKOZTATÓ BUDAPEST, 2019.04.08. EFOP-3.1.2-16-2016-00001 A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében EFOP-3.1.2-16 AZ ELTE SZAKMAI PROGRAMJA
A felvételt nyert tanulók oktatási azonosítója Jeligéje
A felvételt nyert tanulók oktatási azonosítója Jeligéje A beküldő általános iskola neve 72158134093 Budapest XXI. Kerületi Karácsony Sándor Általános Iskola 72171009410 Szent Imre Katolikus Általános Iskola
0151-es kód (fodrász) ideiglenes felvételi jegyzéke
0151-es kód (fodrász) ideiglenes felvételi jegyzéke Sorszám Jelszó TASZ Általános iskola Összes pontszám 1 71768014594 Szent János Katolikus Általános Iskola 69 2 71652328331 Üllői Árpád Fejedelem Általános
Budapest XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei, Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium :10
Iskola Iskola neve Jelszó Okt. azon dátum első szóbeli időpontja (ha több tantárgyból jelentkezett, annak a szóbelije még aznap, későbbi időpontban lesz) 35160 Budapest XX. Kerületi Gyulai István Általános
ISKOLAIGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA
ISKOLAIGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA AZ EFOP 3.1.2 PROJEKTRŐL SZOMBATHELY, 2019. 03. 25. A TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMJA 10.00 11.15: Kispálné Dr. Horváth Mária, a projekt Szombathelyi Képzési Alközpontjának vezetője:
Szóbeli felvételi vizsga: február 22-én (hétfő)
Sorszám: Azonosító száma Ált.Iskola neve Ált. Iskola címe Szóbeli felvételi vizsga: 2016. február 22-én (hétfő) 8 óra 15 perc 1. 71618711867 Kosztolányi Dezső Gimnázium 1012 Budapest, Attila u. 135. 2.
0152-es kód (kozmetikus) ideiglenes felvételi jegyzéke Sorszám Jelszó TASZ Általános iskola Összes pontszám
0152-es kód (kozmetikus) ideiglenes felvételi jegyzéke Sorszám Jelszó TASZ Általános iskola Összes pontszám 1 72156642585 Gloriett Sportiskolai Általános Iskola 65 2 72167903106 Szigetújfalui Móra Ferenc
MUNKATÁRSAINK. Projektiroda: Sági Lilla, projekt asszisztens Jagodic-Spilák Eszter, projektasszisztens
KÉPZŐI TÁJÉKOZTATÓ MUNKATÁRSAINK A projekt vezetése: Dr. Szivák Judit, szakmai vezető Csányi Kinga, szakmai koordinátor Kertész Gábor, projektmenedzser Koósz-Fodor Alexandra, pénzügyi vezető Projektiroda:
A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében A képzések elégedettség adatai
Az EFOP-3.1.2-16-2016-00001- A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése céljából projekt elégedettség mérése Eötvös Loránd Tudományegyetem 1053 Budapest, Egyetem
KÉPZŐI TÁJÉKOZTATÓ. EFOP A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében
KÉPZŐI TÁJÉKOZTATÓ EFOP-3.1.2-16-2016-00001 A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében AZ ELTE SZAKMAI PROGRAMJA Képzésfejlesztési tevékenység (képzők
D jelű pályázat nyertesei
1. 37/1358/2012 Pesti Barnabás Élelmiszeripari és 2. 37/1359/2012 Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, EGYMI, Diákotthona és Gyermekotthona 200 000 Ft 3. 37/1361/2012 Kozma Lajos
TANKERÜLETI IGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA
TANKERÜLETI IGAZGATÓK TÁJÉKOZTATÓJA AZ EFOP 3.1.2 PROJEKTRŐL SZOMBATHELY, 2019. FEBRUÁR 21. A PROGRAM 10.00-10.10 Regisztráció 10.10-10.40 10.40-11.00 11.00-11.20 11.20-11.30 Kispálné Dr. Horváth Mária
Elutasítottak jegyzéke (nem teljesítették a felvételi követelményeket)
Elutasítottak jegyzéke (nem teljesítették a felvételi követelményeket) Jelszó TASZ Általános iskola 71597910049 Budapest XX. Kerületi Ady Endre Általános Iskola 71606840674 Budapest XIV. Kerületi Németh
Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója
Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója Pap Judit Oktatási Hivatal Szakmai Szolgáltatások Osztálya osztályvezető Vázlat Gyorsjelentés a szaktanácsadásról - elégedettségmérés,
A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények
Köznevelés az iskolában projekt TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények Intézmény
Statisztikák a 2014-es HÓDításról
Statisztikák a 2014-es HÓDításról Iskolák (abc sorrendben) Résztvevők száma Átlagpont Álmos Vezér Gimnázium és Általános Iskola 90 85,58 benjamin 40 99,08 junior 14 63,14 kadét 36 79,31 Apáczai Csere János
FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XIV. Tankerülete 1145 Budapest XIV. kerüle, Pétervárad utca 2. Fenntartói azonosító:
FIT-jelentés :: 2014 KLIK Budapesti XIV. Tankerülete 1145 Budapest XIV. kerüle, Pétervárad utca 2. Fenntartói azonosító: 39011654-199000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Budapest XIV. Kerületi
A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP
A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP-3.1.2-16-2016-00001 A KOMPLEX ALAPPROGRAM SZAKMAI TARTALMA DR. RÉVÉSZ LÁSZLÓ A PROJEKT EFOP 3.1.2-16 Kiemelt projekt keretében Időtartam:
Szerződéskötéshez szükséges adatok
Szerződéskötéshez szükséges adatok TÁMOP 3.1.4./08/2. projekt összefoglalása Cég neve Tatabánya Megyei Jogú Város Önkormányzata Adószám 15384481-2-11 Közép-Magyarországi régió Fenntartóra vonatkozó adatok
MOB Sportiskolai Program évi forrás
MOB Sportiskolai Program 2015. évi forrás sorszám támogatott szervezet támogatás célja támogatás összege (Ft) megvalósulás helye KLIK fenntartású intézmények támogatásai: 1. Sugovica Sportiskolai Általános
1. helyen végzett szállító pályázatának benyújtási ideje
Ellátott intézmény OM azonosító Ellátott intézmény neve Ellátott intézmény címe Tankerület 1. helyen végzett szállító 1. helyen végzett szállító pontszáma 1. helyen végzett szállító pályázatának benyújtási
Sorszám / Helyezés. Szóbeli pontszámok Elért eredmény. Hozott pontszám. Magyar nyelv. Matematika. Tagozat Számítógép-szerelő,karbantartó
42 Ágoston Dávid Roland Balla Károly Ált. Isk. 2212 Csévharaszt 163 32 19 7 48 106 55 Antal Renátó 44 Báki István 22 Bari Richárd 40 Benkő Balázs 61 Bényei Krisztián 58 Bíró Dominik 41 Borsós Dominik Szebasztián
Ezek az ország legjobb általános iskolái: itt a friss lista
Méltán lehetünk büszkék! Köszönjük mindenkinek a munkát! http://eduline.hu/kozoktatas/2018//9/kiemelkedo_teljesitmenyu_altalanos_iskolak_ptu2jg Ezek az ország legjobb általános iskolái: itt a friss lista
A Projektben beszerzett eszközök, és érintett intézmények
A Projektben beszerzett eszközök, és érintett intézmények A projekt során a város 47 oktatási intézményében valósult meg az informatikai infrastruktúra javítása, melynek során beszerzésre kerültek a következő
Gyógytestnevelés egyéni összefüggő iskolai tanítási gyakorlat helyszínei 2018/19 első félévben
Gyógytestnevelés egyéni összefüggő iskolai tanítási gyakorlat helyszínei 2018/19 első félévben sorszám Iskola neve Iskola címe Áldás Utcai Általános Iskola 1025 Budapest, Áldás utca 1. 1. Árád Fejedelem
2018/2019. TANÉVI ORSZÁGOS DÖNTŐ SORSOLÁS
2018/2019. TANÉVI ORSZÁGOS DÖNTŐ SORSOLÁS I. Korcsoport Leány 1 Borsod-AZ Szent Imre Római Katolikus Általános és Óvoda Miskolc 2 Pest Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Érd 3 Budapest Budapest XIII.
Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet
Portfólióvédés 2018. március 2. Bajnokné Vincze Orsolya Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet Hitvallásom Nem változtathatunk azon, ami már megtörtént, de hatást gyakorolhatunk arra, ami most
Napirend 3. pontja: (36. sz. előterjesztés) Javaslat csepeli gyermekek Nyári Élménytáborban való részvételének támogatására
Napirend előtt: 42/2019.(III.25.)SZEFOB Fogyatékosügyi Bizottsága a mai ülése napirendjét az alábbiak szerint fogadja el: Nyílt ülés: Napirend 1. pontja: (31. sz. előterjesztés) Rendelettervezet a védőoltások
SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE
KÖSZÖNJÜK A MAGYAR ÁLLAM ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ TÁMOGATÁSÁT SZENTANNAI SÁMUEL KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE
VI. korcsoport Leány: 2016. január 16. (szombat), 9.00 óra
VI. KORCSOPORT LEÁNY 1 Bács-Kiskun Kecskeméti Református Gimnázium Kecskemét 2 Bács-Kiskun Kecskeméti SZC Lestár Péter Szakközépiskolája és Szakiskolája Kecskemét 3 Budapest Kölcsey Ferenc Gimnázium Budapest
A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A TÁMOP 3.1.1 PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI A projekt általános bemutatása A projekt céljai: az oktatás tartalmi
Tárgy: A nevelési-oktatási intézményekben indítható osztályok és csoportok, valamint alkalmazotti létszámok meghatározása
Kivonat Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének 2012. április 26. napján tartott ülésének jegyzőkönyvéből: IV-114/2789/2012. sz. határozat Tárgy: A nevelési-oktatási intézményekben indítható osztályok
A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN
A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN Merklné Kálvin Mária főosztályvezető Oktatási Hivatal Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztálya A tanulói lemorzsolódással
A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények
A projekt rövid áttekintése 1. Előzmények Érd Megyei Jogú Város Önkormányzata 2008-ban elkészítette a közoktatási intézményeire vonatkozó esélyegyenlőségi helyzetelemzésen alapuló Esélyegyenlőségi Tervét.
EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel
EFOP-3.3.7-17-2017-00027 Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel A projektben részt vevő intézmények Szandaszőlősi Általános Iskola Alapfokú Művészeti Iskola Damjanich
2060 Bicske Szent István u. 42. 2660 Balassagyarmat, Május. György utca 17. 1115 Budapest, Thallóczy Lajos utca 1. 1. utca 2.
Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola 2060 Bicske Szent István u. 42. www.csokonaialtisk.hu; titkarsag@csokonaialtisk.hu Kiss Árpád Általános Iskola Dózsa György Tagiskola Újlaki Általános Iskola Nemes
FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XVIII. Tankerülete 1181 Budapest XVIII. kerü, Üllői út 453. Fenntartói azonosító:
FIT-jelentés :: 2014 KLIK Budapesti XVIII. Tankerülete 1181 Budapest XVIII. kerü, Üllői út 453. Fenntartói azonosító: 39011654-203000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Pestszentimrei Ady Endre
FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 10.
FIT-jelentés :: 2015 KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: 39011654-074000 Létszámadatok Létszámadatok Országos kompetenciamérés 1 Az intézmények kódtáblázata A B C D E F
Továbbtanulási statisztikák
Továbbtanulási statisztikák 2008-2016 megnevezés 2007/2008. 2008/2009. 2009/2010 2010/2011. Átlag % % % % % % % % Gimnázium 30 39 29 39 38 34 29 38 34 Szakközépiskola 58 51 49 54 38 42 48 35 47 Szakiskola
FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító:
FIT-jelentés :: 2014 KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító: 39011654-198000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Budapest XIII. Kerületi
Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról
Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról 2017.02.09. Előadók Köszöntő: Dr. Maruzsa Zoltán Oktatási Hivatal Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes Brassói Sándor Egységes
FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 8.
FIT-jelentés :: 2015 KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: 39011654-074000 Létszámadatok Létszámadatok Országos kompetenciamérés 1 Az intézmények kódtáblázata A B C D E F
Felülvizsgálva: 2012. március 31.
Felülvizsgálva: 2012. március 31. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék,..,...,.,.,,...,...,...,.,,,.,...,,,.,,,...,...,.,..,..,,,,..,.,.,..,,.,,.,,...,,,,, 2 1. Törvényi háttér,,.,...,...,,...,,,.,...,.,,...,,.,,,.,.,.,.,...,,,,..,...,,,,..,.,,,...
FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító:
FIT-jelentés :: 2014 KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító: 39011654-198000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Budapest XIII. Kerületi
FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 6.
FIT-jelentés :: 2015 KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: 39011654-074000 Létszámadatok Létszámadatok Országos kompetenciamérés 1 Az intézmények kódtáblázata A B C D E F
Továbbtanulási statisztikák
Továbbtanulási statisztikák 2008-2017. megnevezés % % % % % % % % Gimnázium 30 39 29 39 38 34 29 38 34 Szakközépiskola 58 51 49 54 38 42 48 35 47 Szakiskola 12 10 22 7 23 25 23 28 19 Átalakultak a 2016/17-es
Általános kérdések. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja
Általános kérdések Képzés helyszíne és időpontja Képzés helyszíne és időpontja Képzés helyszíne és időpontja Képzés helyszíne és időpontja Képzés helyszíne és időpontja Bátya 2015. 06.17-19. Szabadegyháza
0077-es kódra jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzéke
0077-es kódra jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzéke Sorszám: Össz.pont Jelige: Azonosító száma Ált.Iskola neve Ált. Iskola címe 1. 127 TWD 72167548705 Nagy Imre 1214 Budapest Simon Bolivár sétány 4-8.
NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA VARGA ATTILA Nevelési-oktatási programok fejlesztése
A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MÉRSÉKLÉSÉT TÁMOGATÓ PROGRAMOK
A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MÉRSÉKLÉSÉT TÁMOGATÓ PROGRAMOK K. Nagy Emese EKE, hejőkeresztúri iskola EFOP-3.10.1-17-2017-00001 Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a Kárpát-medence
HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT
Pályaválasztási Nyílt Napok Hajdú-Bihar Megyében Abigél Alapfokú Művészeti Iskola, Szakközépiskola, Szakgimnázium, Gimnázium és Kollégium Berettyóújfalui SzC Arany János Gimnáziuma, Egészségügyi és Közgazdasági
FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 10.
FIT-jelentés :: 2013 KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: 39011654-074000 Létszámadatok Létszámadatok Országos kompetenciamérés 1 Az intézmények kódtáblázata A B C D E F
FIT-jelentés :: KLIK Békéscsabai Tankerülete 5600 Békéscsaba, Kiss Ernő utca 3. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés
FIT-jelentés :: 2014 KLIK Békéscsabai Tankerülete 5600 Békéscsaba, Kiss Ernő utca 3. Fenntartói azonosító: 39011654-033000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium
Egészségügyi és Fogyatékosügyi Bizottsága Szuhai Erika javaslatára úgy dönt, hogy zárt ülésen a 65. sz. előterjesztést 7. pontban napirendre veszi.
Napirend előtt: 26/2017.(III.27.)SZEFOB Egészségügyi és Fogyatékosügyi Bizottsága Szuhai Erika javaslatára úgy dönt, hogy a 67. sz. előterjesztést 2. pontban napirendre veszi. 10 igen 27/2017.(III.27.)SZEFOB
OM Intézmény neve Intézmény címe Jogcím Helyrajzi szám m2
Ingyenes használat OM Intézmény neve Intézmény címe Jogcím Helyrajzi szám m2 028948 028949 Bársony-Hunyadi Általános Iskola 3531 Miskolc, Bársony J. u. 27/a. ingyenes használat 22336/61 8551 13. sz. Hunyadi
Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1
Barka Ferenc Lapszám: 1 001. szavazókör Azonosító: 14-048-001-2, Cím: Ady E. Ált. Isk. Ady E. u. 20., OEVK: 07 Arany János utca teljes közterület 27 Csontos József utca 000001 000061 páratlan házszámok
0079-es kódra jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzéke
0079-es kódra jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzéke Sor-szám: Össz.pont Jelige: Azonosító száma Ált.Iskola neve Ált. Iskola címe 1. 122 72158130049 Kazinczy Ferenc 1215 Budapest Vágóhíd utca 68-74
A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú
Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu OM: 031 083 A Debreceni
FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 10.
FIT-jelentés :: 2014 KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: 39011654-074000 Létszámadatok Létszámadatok Országos kompetenciamérés 1 Az intézmények kódtáblázata A B C D E F
Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában
Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában Hancock Márta Szombathely 2013. 08. 28. Az előadás témái A pedagógiai szakmai szolgáltatások jogszabályi háttere A pedagógiai szakmai szolgáltatások
DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP
DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP-3.2.3-17-2017-00045 PROJEKTADATOK I. Kedvezményezett: Szolnoki Tankerületi Központ Megvalósítók: PROJEKTADATOK II. Projektazonosító:
Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV
ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL. TANÉV 1 Bevezető Iskolánk minőségirányítási politikájának megfelelően ebben a tanévben is elvégeztük partnereink elégedettségének mérését. A felmérésre
KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN
Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2012-0001 KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN GONDA ZSUZSA A kutatás-fejlesztés közvetlen céljai Szakmai-módszertani
Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea
tanácsadás intézményi folyamat szaktanácsadó IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó Kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó Szent László Általános Iskola Óraszám Pedagógusok 90 60 98 szövegértés-szövegalkotás
A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1
A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1 Továbbképzés címe Középiskolai IPR A kooperatív tanulás a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének elősegítésére OM 173/78/2005. A
Digitális környezet a Köznevelésben
Digitális környezet a Köznevelésben VEKOP-7.3.3-17 EGYENLŐ ESÉLYEKKEL A DIGITÁLIS KÖRNYEZETBEN Az "Egyenlő esélyekkel a digitális környezetben című VEKOP-7.3.3-17-2017-00004 számú projekt nyitórendezvényére
HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI
HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI Célkitűzés A tanulók képességeit olyan szintre fejleszteni, amelyek eredményesen szolgálják az élethosszig tartó tanulás folyamatát, valamint növelik a munkaerő-piaci
A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /
Pályázat címe: A projekt bemutatása Új Széchenyi terv Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP-3.1.6-11/2-2011-0017 Az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények által nyújtott szolgáltatások
FIT-jelentés :: KLIK Budapesti IV. Tankerülete 1042 Budapest IV. kerület, István út 15. Fenntartói azonosító:
FIT-jelentés :: 2014 KLIK Budapesti IV. Tankerülete 1042 Budapest IV. kerület, István út 15. Fenntartói azonosító: 39011654-189000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Újpesti Bajza József Általános
OKÉV és 8. évfolyam
OKÉV 2016 6. és 8. évfolyam Létszámadatok (6.évfolyam) Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők a 23 1 0 4 1 22 19
2017/2018 A KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK ÉRTESÍTÉSI KÖTELEZETTSÉGÉNEK TELJESÍTÉSE
GYŐRI KOVÁCS MARGIT NÉMET NYELVOKTATÓ NEMZETISÉGI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA, IPARMŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA A KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK ÉRTESÍTÉSI KÖTELEZETTSÉGÉNEK TELJESÍTÉSE
tanév Iskolanyitogató
2019-2020 tanév Iskolanyitogató http://kk.gov.hu/kulsopest Bak Ferenc igazgató Külső-Pesti 1 Tankerületi Központ Intézmény Pestszentimrei Ady Endre Általános Iskola Budapest XVIII. Kerületi Bókay Árpád
T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez
1 FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) 531 000 ; 531 001 E-mail: foldes.ph@gmail.com Iktatószám: /2015. 8. T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez a Segítő
Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság
Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó, valamint az IKT mentor szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia fejlesztés támogatására Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning
Tisztelt Képviselő-testület!
Közművelődési, Oktatási, Sport, Ifjúságpolitikai és Egészségügyi Bizottság Tárgy: A 2009/2010-es ben a pedagógus-álláshelyek változása Készítette: Nagy Péter humánszolgáltatási igazgató Tisztelt Képviselő-testület!
Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola
Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola H- 8200 Veszprém, Jutasi út 18/2 Telefon: (88) 542-700, Fax: (88) 542-726 e-mail: vhfto@vhf.hu Minőségbiztosítási kérdőív kiértékelése Pedagógus szakvizsga, tehetséggondozás,
Beiskolázási nyílt napok a Békés megyei középiskolákban
Beiskolázási nyílt napok a megyei középiskolákban Település Intézmény neve, címe Képzés típusa Nyílt nap Farkas Közoktatási Intézmény 5630, Hőzső u. 39. Farkas Közoktatási Intézmény 5630, Hőzső u. 39.
2017/2018. TANÉVI ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG V-VI. KORCSOPORT AZ ORSZÁGOS DÖNTŐ CSAPATBEOSZTÁS
ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG AZ ORSZÁGOS DÖNTŐ Budapest - Ikarus BSE Atlétikai Centrum, 2017. október 15. Magasugrás fiú 11:00 Szolnoki Széchenyi István Gimnázium 1.7750
2018 SZEPTEMBER MEGHÍVÓ MAGYAR TEHETSÉGGONDOZÓ TÁRSASÁG 29. ORSZÁGOS TEHETSÉGGONDOZÓ KONFERENCIÁJA
MEGHÍVÓ MAGYAR TEHETSÉGGONDOZÓ TÁRSASÁG 29. ORSZÁGOS TEHETSÉGGONDOZÓ KONFERENCIÁJA 2018 SZEPTEMBER 21-22. EURÓPA 2000 KÖZÉPISKOLA 1143 BUDAPEST GIZELLA ÚT 42-44. Jelentkezési határidő: 2018 SZEPTEMBER
FIT-jelentés :: 2015 Fenntartói jelentés 8. évfolyam KLIK Dunakeszi Tankerülete
FIT-jelentés :: 2015 KLIK Dunakeszi Tankerülete 2120 Dunakeszi, Vasút utca 11. Fenntartói azonosító: 39011654-122000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Fóti Fáy András Általános Iskola (2151 Fót,
FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 6.
FIT-jelentés :: 2013 KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: 39011654-074000 Létszámadatok Létszámadatok Országos kompetenciamérés 1 Az intézmények kódtáblázata A B C D E F
2017/2018. TANÉVI ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG III-IV. KORCSOPORT AZ ORSZÁGOS DÖNTŐ CSAPATBEOSZTÁS
ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG III-IV. KORCSOPORT AZ ORSZÁGOS DÖNTŐ CSAPATBEOSZTÁS Budapest - Ikarus BSE Atlétikai Centrum 2017. október 14. Magasugrás fiú 11:00 Kazincbarcikai
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL Köznevelési intézmény: Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Felvételi körzet: Ady Endre utca páros oldal, páratlan
Családok Európai Éve 2014.
A TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT KÖRÖSÖK VIDÉKE EGYESÜLET BÉKÉSCSABA 48. MAGYAR NYELV HETE BÉKÉS MEGYÉBEN 2014. április 7-19. Családok Európai Éve 2014. Társadalmi felelősségvállalási pályázati kollégiuma
TÁMOP : ÁTFOGÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉS A KÖZOKTATÁSBAN
TÁMOP-3.1.8 : ÁTFOGÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉS A KÖZOKTATÁSBAN TÁMOP-3.1.8 Az intézményi külső és belső értékelési rendszerek fejlesztése A tanulói teljesítménymérés rendszerének fejlesztése A Magyar Képesítési
Sportiskolai támogatás a 2015. április 1-2015. augusztus 31. közötti időszakra. Támogatási időszak: 2015. 04. 01-től 2015. 08.
Részarányos normál támogatás (5 Részarányos kiemelt támogatás (5 Támogatási időszak: 2015. 04. 01-től 2015. 08. 31-ig 5 000 Ft 10 000 Ft 15 000 Ft 10 000 Ft 15 000 Ft 25 000 Ft Sorszám INTÉZMÉNY ÚJ NEVE
Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola
Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola (200896 / 001) Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola Intézmény neve Feladatellátási hely
SULIMIX 2008. december 10 11. Millenáris. Intézmények elhelyezése a kiállításon
SULIMIX 2008. december 10 11. Millenáris Intézmények elhelyezése a kiállításon 78 4 10 55 45 34 71 29 59 52 25 80 22 70 46 23 30 37 50 77 47 2 16, 17, 18 61 Alternatív Közgazdasági Gimnázium Arany János
2017/2018. TANÉVI ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG V-VI. KORCSOPORT ORSZÁGOS DÖNTŐ RAJTLISTA
017/018. TANÉVI ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA V-VI. KORCSOPORT ORSZÁGOS DÖNTŐ RAJTLISTA Helyszín: Budapest, Ikarus BSE Atlétikai Centrum Időpont: 017. október 15. A Versenybíróság elnöke: Szöllösné Patinszki Andrea
2016. február 29. szóbeli felvételi beosztás
Tanulói azonosító időpont terem Általános iskola neve Általános iskola címe 71618839424 13 óra V. Alsóerdősori Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium 1074 Budapest, Alsóerdősor utca 14-16. 71603788089
A projekt előrehaladása
Hírlevél az EFOP-3.2.3-17-2017-00035 azonosítószámú, Digitális környezet kialakítása a Gyulai Tankerület intézményeiben című projektről A projekt előrehaladása 2019. TAVASZ A támogatott intézmények bevont
Az iskola-egészségügyi körzetek ellátási területéről
A 30/2016. (XI.11.) önkormányzati rendelet 4. melléklete Az iskola-egészségügyi körzetek ellátási területéről 1. számú iskola-egészségügyi körzet Földes Ferenc Gimnázium 3525 Miskolc, Hősök tere 7. Miskolci
NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA Dr. Kaposi József XXI. századi közoktatás, a
A TÁMOP 3.1.1 PROGRAM KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A TÁMOP 3.1.1 PROGRAM KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI TÁMOP 3.1.1 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció)
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Ady Endre utca Arany János utca Balassa János utca Balogh Ádám utca Barackos
Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai
Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ Feladataink
Strandröplabda Diákolimpia 2016/2017. NEVEZÉSEK
Strandröplabda Diákolimpia 0/0. NEVEZÉSEK Nyílt fiú páros kategória IV. korcsoport 0 Eszterházy Károly Egyetem Gyarkoló Általános, Közép-, Alapfokú Művészeti Iskola és Pedagógiai Intézet Bartók Béla Téri
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Ady Endre utca páros oldal, páratlan oldal 1-87-ig Balassa János utca Balogh