A Felnőttképzési Egyeztető Fórum javaslatai
|
|
- Róbert Dudás
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A Felnőttképzési Egyeztető Fórum javaslatai a KONCEPCIÓ a felnőttképzés szabályozási rendszerének megváltoztatására című vitaanyaghoz Budapest, szeptember 11. Résztvevők: mellékelt jelenléti alapján Helyszín: NMH, Baross u. 52., Tanácsterem Levezető elnök: Palotás József, FSZOE elnök A Felnőttképzési Egyeztető Fórum résztvevői azzal a céllal jöttek össze, hogy megvitassák és javaslatokat tegyenek a Nemzetgazdasági Minisztérium által kidolgozott KONCEPCIÓ a felnőttképzés szabályozási rendszerének megváltoztatására című vitaanyagban foglaltakkal kapcsolatosan. A résztvevők alapvetésként leszögezték: a munkaerő versenyképessége, az esélyegyenlőség, a felnőttek tanuláshoz való jogának biztosítása, és a képzésben résztvevők jogbiztonsága érdekében a felnőttképzés szabályozási rendszerének a felnőttképzés egészére kell vonatkoznia. A Fórum résztvevői a koncepció egyes pontjaihoz az alábbi észrevételeket, javaslatokat teszik: I. Helyzetkép Fontosnak tartjuk, a Felnőtt tanulási-stratégia (Tervezet a Magyar Kormány felnőtt-tanulási stratégiájához), és a felnőttképzés szabályozási rendszerének megváltoztatására készült koncepció (vagyis a Fórum által véleményezett vitaanyag) koherenciájának megteremtését. A felnőtt tanulás ügye nem egyes tárcák felelősségi köre. Rendkívül fontos tehát, hogy a felnőttkori tanulás, amely társadalom- és gazdaságfejlesztési tényező, megfelelő presztízst és kormányzati támogatást kapjon, ennek egyik előremutató lépése, hogy egy átfogó felnőtt-tanulási stratégia készüljön, amely összhangban van az európai törekvésekkel, illetve a hazai társadalmi-gazdasági igényekkel és szükségletekkel. Ezért egy átgondolt felnőtt-tanulási stratégia rendkívüli jelentőséggel bír. Az országos (kormány) stratégia elkészítése azért is rendkívül fontos, mert a időszakra csak arra a területre lehet európai uniós pénzeket igényelni, amely terület országos stratégiával rendelkezik! Javasoljuk, hogy a helyzetkép állításai tényekkel, adatokkal elemzésekkel legyenek alátámasztva: Például egyenszilárdság kérdése, állami és profitorientált szereplők közötti különbség tétel megalapozottsága, támogatott képzések struktúrája és a piac kívánalmainak való megfelelősége, a képzések minőségére vonatkozó megállapítások. Az első a fejlesztéshez elengedhetetlen lépés tehát a felnőttkori tanulási kérdéskör helyzetelemzése, a helyzet tényekre alapozott feltárása, a jelenlegi helyzet értékelése. Fontos például annak feltárása is, hogy milyen összefüggések magyarázzák a felnőtt társadalom tanulási passzivitását?
2 A helyzetelemzést (SWOT-analízist) konkrét adatokra (statisztika, kutatás) kell alapozni és a jelenleginél mélyebb, részletesebb és cáfolhatatlanabb elemzésre van szükség. II. A változtatás érdekében 2010 óta megtett lépések a) Javasoljuk, hogy legyen pontosan meghatározva a keresletvezérelt képzési rendszer tartalma, terjedelme, eljárása és megalapozottsága, valamint az is, hogy munkaügyi központok által preferált szakirányok kiválasztása, milyen adatok, tények, háttér információk alapján történik. b.) A TÁMOP pályázati támogatási források nem helyettesíthetik a hazai támogatást (érts: szakképzési hozzájárulás), mert ez ütközik az EU-s rendeletekkel (1083/2006/EK rendelet)) A pályázatok alapján elnyerhető támogatások a szakképzési hozzájárulás korábbi rendszeréhez képest nem biztosítanak azonnali, rugalmas reagálási lehetőséget a munkáltatói igényekre, valamint kiszámíthatatlanabbá teszik a forrásokhoz való hozzájutás lehetőségét. Az ÁSZ jelentés a szakképzési hozzájárulás tekintetében az elszámolás egyenetlenségre, a tervezési, beszámoltatási és ellenőrzési rendszerek szabályozatlanságára, illetve a végrehajtásban rejlő hiányosságokra hívta fel a figyelmet, nem pedig a megszüntetésre tett javaslatot Ezért inkább az ellenőrzési rendszert indokolt erősíteni, és célravezető volna a rendszer viszszaállítása, még ha csökkentett mértékben is. d) A képzésben részt vevők számának alakulását vizsgálva akkor kaphatunk, korrekt képet, ha a 2012.első féléves adatokat is vizsgáljuk. (amelyek a felnőttképzésben résztvevők számának csökkenését mutatja). III. A felnőttképzési rendszer megújítására vonatkozó elképzelések Ismételten hangsúlyozzuk, hogy a Fórum minden résztvevője által egyértelműen kinyilvánított kérés, hogy a szabályozás a felnőttképzés egészére vonatkozzon, ne csupán az OKJ-s vagy a támogatott képzésekre. Ha szabályozatlanul marad a szakképzésen/támogatott képzéseken kívüli terület, akkor az állam által NEM támogatott területeken csökkenhet az egyenlő esélyű hozzáférés, a tanuláshoz való jog, a felnőttképzésben résztvevők fogyasztó védelme, a vállalatok versenyképessége, a képzésben való részvétel hajlandósága. Az OSAP adatok és a kutatási eredmények is egyértelműen igazolják, hogy az elmúlt években a felnőttképzésben résztvevők 16%-a vett részt OKJ-s képzésekben % nem OKJ-s szakmai képzéseken tanult, a nyelvi képzések aránya 15-19%, általános képzésekben pedig a tanuló felnőttek 12-17%-a vett részt. Tehát nem lehet figyelmen kívül hagyni a nem közvetlenül munkaerő-piaci igényeket szolgáló képzéseket.
3 1. a), 1.b) Képzési cél, célcsoport képzése Szakmai szempontból nem indokolt a differenciált szabályozás, azaz a szabályozás célcsoport, képzési cél, finanszírozás és résztvevők szerinti szétválasztása. Kérdés, hogy a felzárkóztató, a szociális szövetkezetekben megvalósuló munkavégzéshez és a közfoglalkoztatási programokhoz kapcsolódó képzések elválasztása a felnőttképzés egészétől azt jelenti-e, hogy az ebbe a kategóriába tartozó képzések szabályozása más törvény hatálya alá fog esni, függetlenül attól, hogy ezek támogatott képzések? A képzés tartalmának állami meghatározása, a képző jogszabályban rögzített megnevezése, célcsoport kiemelése, stb. feltételezi, hogy ilyen típusú programokat más nem végezhet. Ez ellentmond az EU-s jogszabályoknak (belső piaci szolgáltatásokról szóló 2006/123/EK ) és az Alaptörvényben rögzített esélyegyenlőségi jognak. 2.a) Képzési körök Képzési cél szempontjából a Fórum összesen három kategória meghatározását javasolja: 1. OKJ-s képzések 2. egyéb szakmai képzések (betanított képzések, adott munkakör betöltésére jogosító képzések, szakmai továbbképzések, stb.) 3. általános képzések (nyelvi, informatikai, kulcskompetencia, stb.) 2.b) Programkövetelmények Javasoljuk, hogy programkövetelmények létrehozása és nyilvántartása helyett az akkreditált programok nyilvántartási rendszerét tartsuk meg azzal, hogy az a koncepcióban előre jelzett jól definiált paraméterekkel módosuljanak, egészüljenek ki. Ennek a rendszernek kezelése véleményünk szerint állami feladat. Programkövetelmények helyett javasoljuk a programakkreditáció szakmai tartalmi követelményekkel történő kibővítését (azaz a mit és hogy tanítunk megfogalmazása ) 2.c) Nyilvántartás és az OSAP A nyilvántartási rendszer további, a jelenleginél egyszerűsítettebb formában való működésének fenntartását javasoljuk. További javaslat: a képzésekről az OSAP rendszerbe az adatokat minden hónap utolsó napján lehessen bejelenteni, ami a rendszer felhasználóbarát jellegén kívül a képzők jelentésadási hajlandóságát is jelentősen növelné, és kihatna a statisztikai adatok érvényességére is. A nyilvántartási és OSAP rendszer fenntartására szükség van, különben nem lesz hiteles képünk a tényleges felnőttképzési aktivitásról. Javasoljuk továbbá, hogy mérjék fel az elmúlt 6-7 évben EU-s forrásokból fejlesztett monitoring rendszerek eredményeinek hasznosíthatóságát. annak érdekében, hogy a továbbfejlesztett, jelen koncepció alapján megváltoztatott szabályozása korrekt ellenőrzési rendszer működtetésére tegyen javaslatot
4 2.d) Akkreditációs folyamat, szakértők feladatai Javasoljuk az akkreditációs folyamat modellezését: az új minősítési rendszer eljárásrendje, az eljárási díjak mértékének meghatározása, szakértői feladatok az eljárás során, az eljárás időtartama, stb. Az a benyomásunk, hogy az új eljárástervezet összemossa az intézmény- és programakkreditációt, és megszüntet eddig bevált, és véleményünk szerint továbbra is szükséges eljárásokat (pl. egyszerűsített programakkreditáció). Az előzetes minősítési rendszert nem támogatjuk, indokoltsága a koncepcióból nem derül ki. Indokolatlan az OM azonosítóval rendelkező közoktatási intézmények pozitív diszkriminációja. 2.e) Szakértői szerepek, jogosultság Egységes állami szakértői rendszer felállítását javaslunk. A szakértők számára legyen rendszeres továbbképzés, szükségesnek találjuk a szakértői minősítő rendszer kialakítását. 2.h) Minőségirányítási rendszer Mivel a koncepcióban javasolt MIR rendszer csak a szakképzésre értelmezhető, javasoljuk más rendszerek alkalmazását: pl. a TÁMOP ben, mintegy 1000 intézményben bevezetett MIR bevezetését, vagy más,a hazai gyakorlatban sok éve sikeresen működtetett minőségirányi rendszer elfogadását is. Olyanokat, mint például a nemzetközi ISO minősítés, vagy a Felnőttképzők Szövetsége által már húsz éve bevezetett minőségirányítási rendszer. A nyelviskolák esetében a Nyelviskolák Szakmai Egyesületének (IIASHA - SHIBA Díjas (1999), Európai Nyelvi Díjas (2003), Nemzeti Minőség Klub Díjas) minősítési rendszere jó kiindulópontja lehetne az új keret-törvénynek a nyelvi képzések minősítésének tekintetében. 2.ic) Óraterv A felnőttképzésben - amely rugalmas, egyénre szabott, figyelembe veszi az életkori sajátosságokat, előzetes ismereteket, tudást - nem életszerű a tanári óraterv készítése és alkalmazása, ezért nem javasoljuk annak kötelezővé tételét. További javaslatok: ÁFA: Javasoljuk, hogy minden képzés áfá-s legyen. Az áfa mértéke egységesen 5 % legyen. Tisztább, átláthatóbb, ha minden képzés egységesen 5% áfa tartalommal kerülne számlázásra. Az eddig áfa-mentes (OKJ és akkreditált) képzéseknél, a költségek vissza nem igényelhető áfá-ja miatt legalább ekkora összeggel így is emelni kellett a tényleges nettó árhoz képest a tandíjat/óradíjat. Becslésünk szerint az állam áfa bevétele összességében nem csökkenne, a tanulási kedv pedig javulna. Ezzel a kormány meghirdetett adminisztráció csökkentése is megvalósulhatna, a képzőknek nem kellene az igen bonyolult arányosítással küzdenie.
5 Rugalmasság a felnőttképzésben: a felnőttek igényeihez gyorsan, rugalmasan alkalmazkodó felnőttképzési rendszert kell kialakítani. A felnőttképzés életképességének, gazdasági igényeket kielégítő képességének, minőségének kulcsa az intézményrendszer megfelelő reagáló képessége. Javasoljuk, hogy a jogszabályok egyértelműen rögzítsék az új rendszerre való átmenet körülményeit, az eddigi eljárások során megszerzett jogok (akkreditációs tanúsítványok) érvényességét, a határidőket. Összegzés: A fórumom a felnőttképzésben aktívan működő valamennyi meghívott szakmai érdekképviseleti szervezet képviseltette magát. A fórum résztvevői fontosnak tartják hangsúlyozni, hogy mindegyikük egyetért a koncepció pontjaihoz tett javaslatokkal, mindenben konszenzusra jutottak, és ennek alapján javasolják, hogy a szabályozások kialakításakor a döntéshozók vegyék figyelembe az egységes szakmai álláspontot. A jelenlévők a javaslatok az NGM szakképzési és felnőttképzési főosztályvezetőjével történő további egyeztetését tartják szükségesnek. Budapest, szeptember 14. Felnőttképzési Egyeztető Fórum Ütemezés: Az FSZOE a javaslatok szövegét megküldi jóváhagyásra a résztvevőknek - szeptember 13. Visszajelzés a résztvevőktől - szeptember 14. Az FSZOE a javaslatokat megküldi az NGM-nek - szeptember 15. Az FSZOE újabb egyeztetésre meghívja az NGM főosztályvezetőjét, Dr. Odrobina László urat. Az időpont később kerül egyeztetésre
A Nemzeti Munkaügyi Hivatal megalakulása, felépítése, működése. Farkas István főosztályvezető Befektetés Ösztönzési Főosztály
A Nemzeti Munkaügyi Hivatal megalakulása, felépítése, működése Farkas István főosztályvezető Befektetés Ösztönzési Főosztály Magyar Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálat felépítése 2012. január 1. Magyar Kormány
RészletesebbenA SZAKMAI FELNŐTTKÉPZÉS EREDMÉNYEI ÉS FELADATAI A CONFINTEA VI. TÜKRÉBEN
Zachár László A SZAKMAI FELNŐTTKÉPZÉS EREDMÉNYEI ÉS FELADATAI A CONFINTEA VI. TÜKRÉBEN Köszönöm a lehetőséget, hogy a Kihívások, kérdések és feladatok a magyar felnőttképzésben elnevezésű konferencián
RészletesebbenLeonardo da Vinci 2013-1-FR1-LEO05-48134 AGROSKILL
Leonardo da Vinci 2013-1-FR1-LEO05-48134 AGROSKILL Transzferálási módszerek az informális tanulás érvényesítésében a szakképző intézményekben a fenntartható mezőgazdaság területén R_19: Nemzeti végrehajtási
RészletesebbenTÁMOP-2.1.3.B-12/1-2012-0591
TÁMOP-2.1.3.B-12/1-2012-0591 Hatékonyság és versenyképesség javítása képzéssel az SPLC-E Kft.-nél című projekt hírei Az emberi erőforrás-fejlesztés olyan követelményeknek való megfelelést jelent jelenlegi
RészletesebbenA gyakorlati képzés a szakképzésben
MIHUCZ Sándorné Bevezető A gyakorlati képzés a szakképzésben Az iskolai rendszerű szakképzés átalakítása az 1990-es évek elejétől folyamatosan napirenden lévő téma, minden oktatáspolitikához kapcsolódó
RészletesebbenFELNİTTKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSA 2011. Dr. Odrobina László Szakképzési és Felnőttképzési Főosztály főosztályvezető
SZAKKÉPZÉSI REFORM ÉS A FELNİTTKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSA 2011 Dr. Odrobina László Szakképzési és Felnőttképzési Főosztály főosztályvezető KONCEPCIÓ AZ ISKOLAI RENDSZERŐ SZAKKÉPZÉS PROBLÉMÁINAK MEGOLDÁSÁRA 2 HELYZETKÉP
RészletesebbenÚtiterv az építőipari képzések fejlesztése érdekében. 2013. május 6.
Útiterv az építőipari képzések fejlesztése érdekében 2013. május 6. Készült: BUILD UP SKILLS HUNGARY (BUSH Projekt) keretében Kidolgozó: ÉMI Nonprofit Kft. Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara Magyar Építőanyagipari
RészletesebbenA támogatott képzések vizsgálata a résztvevők szemüvegén keresztül egy Csongrád megyei felnőttképzési intézményben
Kovács Anett Jolán A támogatott képzések vizsgálata a résztvevők szemüvegén keresztül egy Csongrád megyei felnőttképzési intézményben Bevezető Napjainkban az oktatás, a képzés a társadalmunk legfontosabb
RészletesebbenVÉLEMÉNY ÉS JAVASLATOK. a Kormány takarékossági intézkedéseinek megalapozásához
VÉLEMÉNY ÉS JAVASLATOK a Kormány takarékossági intézkedéseinek megalapozásához A Magyar Köztársaság Miniszterelnöke I-145/2004. számú levelében jelezte, hogy Az államháztartás elmúlt évi hiánya a vártnál
RészletesebbenVESZPRÉM MEGYE TERÜLETFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA
Készült a Veszprém Megyei Önkormányzat megbízásából VESZPRÉM MEGYE TERÜLETFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA Egyeztetési anyag 1085. Budapest, Kőfaragó u.9. Tel: 267 05 08, 267 70 78 Fax: 266 75 61 E-mail: pestterv@pestterv.hu
RészletesebbenA SZAKKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSÁRÓL
281 Madarász Sándor A SZAKKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSÁRÓL A 2008-ban kibontakozó válság jelentősen lerontotta gazdaságunk leggyengébb láncszemének, a foglalkoztatásnak törékeny adatsorait, és lázas programalkotásra
RészletesebbenJavaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2011.12.7. COM(2011) 855 végleges 2011/0416 (COD) Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE az Európai Közösségben működő mezőgazdasági üzemek jövedelmére és üzleti
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA Szakmai gyakorlat az FSZ-hallgatói szerződés rendszere és működése a felsőfokú szakképzésben (kivonat) Budapest 2007 Kamarai témavezető: Sikora Henriett A szakmai anyagot
RészletesebbenAz életpálya-tanácsadási on-line és off-line szolgáltatások hatékonyság-mérési módszertana a Nemzeti Pályaorientációs Portálon keresztül
TÁMOP 2.2.2-12/1-2012-0001 pályázati azonosítószámú A pályaorientáció rendszerének tartalmi és módszertani fejlesztése című kiemelt projekt Az életpálya-tanácsadási on-line és off-line szolgáltatások hatékonyság-mérési
RészletesebbenMAGYARORSZÁG 2016. ÉVI NEMZETI REFORM PROGRAMJA
MAGYARORSZÁG KORMÁNYA MAGYARORSZÁG 2016. ÉVI NEMZETI REFORM PROGRAMJA 2016. április TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék... 2 I. Bevezető... 3 II. Középtávú makrogazdasági kitekintés... 4 II.1. A makrogazdasági
RészletesebbenA Dél-dunántúli régió építőipari szakmunkaerő-állomány helyzetének és szakmabontásának meghatározása az Új Magyarország Fejlesztési Terv időszakára
Schréder Építőipari és Kereskedelmi Kft. A Dél-dunántúli régió építőipari szakmunkaerő-állomány helyzetének és szakmabontásának meghatározása az Új Magyarország Fejlesztési Terv időszakára Építőipari Ágazati
RészletesebbenA SZAKKÉPZÉS ÉS FELNŐTTKÉPZÉS VÁLTOZÁSAI
A SZAKKÉPZÉS ÉS FELNŐTTKÉPZÉS VÁLTOZÁSAI FVSZ Szakmai nap 2015. november 26. Dr. Odrobina László szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkár Az OKJ fejlesztése I. A szakképzési törvény
RészletesebbenJELENTÉS. a felnőtt háziorvosi ellátásra fordított pénzeszközök felhasználásának vizsgálatáról.!995. július 259.
.. ' JELENTÉS a felnőtt háziorvosi ellátásra fordított pénzeszközök felhasználásának vizsgálatáról!995. július 259. : ' Állami Számvevllszék V-1017-53/1994-95. Tsz.: 242 JELENTÉS a felnött háziorvosi ellátásra
RészletesebbenAZ ÓVODAI SZAKTANÁCSADÁS TAPASZTALATAI
Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 AZ ÓVODAI SZAKTANÁCSADÁS TAPASZTALATAI Új típusú szaktanácsadás Tudatos szakmai gondolkodás Megegyezik : Átfogó és alapos szakismeretet igényel Elengedhetetlen
RészletesebbenSzent-Györgyi Albert Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium PEDAGÓGIAI PROGRAMJA HELYI TANTERVE. Ajka, 2010.
Szent-Györgyi Albert Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium PEDAGÓGIAI PROGRAMJA ÉS HELYI TANTERVE Ajka, 2010. 2 TARTALOMJEGYZÉK 1. Az iskolában folyó nevelő- oktató munka pedagógiai alapelvei -6-2.
RészletesebbenBizottsága Szakbizottság
Előterjesztő: Szeged Megyei Jogú Város Polgármestere Iktatószám: 14916-3/2012. Tárgy: Az önkormányzat 2012. évi költségvetése Melléklet: Határozatok 1 db rendelet-tervezet Készítette: Közgazdasági Iroda
RészletesebbenMISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS
Miskolc Megyei Jogú Város Környezetvédelmi Programja MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS TELEPÜLÉSI KÖRNYEZETVÉDELMI PROGRAMJA Miskolc 2006. BEVEZETÉS...3 A PROGRAM ÉRVÉNYESSÉGE...3 MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS TELEPÜLÉSI
RészletesebbenA felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. törvény
Felnőttképzők Szövetsége A felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. törvény dr. Lakos István Székesfehérvár, 2013. július 5. A papírízű akkreditáció ellenére a felnőttképzés minősége nem javult A jobb
RészletesebbenVÁLLALKOZÁSOKNAK, NONPROFIT SZERVEZETEKNEK. Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program. neve:
A Széchenyi 2020, az Új Széchenyi Terv és a Nemzeti Együttműködési Alap összefoglaló táblázata vállalkozások költségvetési szervek és nonprofit szervezetek részére VÁLLALKOZÁSOKNAK, NONPROFIT SZERVEZETEKNEK
RészletesebbenAZ EGYÜTT FOGLALKOZTATÁSPOLITIKAI VITAIRATAI #4
AZ EGYÜTT FOGLALKOZTATÁSPOLITIKAI VITAIRATAI #4 3 A Dolgozni. Boldogulni. sorozatban korábban megjelent: #1 Szerződés a valódi munkahelyekért program az álláskeresők számára #2 Kulcsszerepben a nők ajánlások
RészletesebbenA GÖDÖLLŐI KISTÉRSÉGI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM MUNKATERVE ÉS KÖLTSÉGVETÉSE (2011-2013)
A GÖDÖLLŐI KISTÉRSÉGI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM MUNKATERVE ÉS KÖLTSÉGVETÉSE (2011-2013) KÉSZÜLT KISTÉRSÉGI EGYÜTTMŰKÖDÉS A HELYI GAZDASÁGI ÉS FOGLALKOZTATÁSI POTENCIÁL ERŐSÍTÉSÉRE CÍMŰ PROJEKTHEZ, AMELY A
RészletesebbenÚtmutató a felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. 18. -a szerinti programkövetelmény javaslat benyújtásához. ÚTMUTATÓ
Útmutató a felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. 18. -a szerinti programkövetelmény javaslat benyújtásához. ÚTMUTATÓ a felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. 18. -a szerinti programkövetelmény
RészletesebbenPályázat a Miskolci Szakképzési Centrum. tagintézmény-vezető (magasabb vezető) beosztás ellátására
Pályázat a Miskolci Szakképzési Centrum Baross Gábor Közlekedési és Postaforgalmi Szakközépiskolája Tagintézmény tagintézmény-vezető (magasabb vezető) beosztás ellátására Készítette: Kovács Benedek 2016.
RészletesebbenGazdaságorientált oktatás és szakképzés Magyarországon
Gazdaságorientált oktatás és szakképzés Magyarországon Dr. Odrobina László főosztályvezető Szakképzési és Felnőttképzési Főosztály A szakképzés újraszabályozása 2011-2012 Az új szakképzési törvény elfogadása
RészletesebbenVÉLEMÉNY ÉS JAVASLAT
VÉLEMÉNY ÉS JAVASLAT A KÖZOKTATÁSI TÖRVÉNY, VALAMINT A PEDAGÓGUSÉLETPÁLYA-MODELL TERVEZETÉHEZ Készítette: Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet Postacím: 1088 Budapest,
RészletesebbenKapuvár Városi Önkormányzat
Kapuvár Városi Önkormányzat Korszerű település-üzemeltetési és - fejlesztési (TÜF) program 2009. szeptember 30. Tartalomjegyzék 1 Bevezetés... 6 2 A Települési Értékközpont rendszer bemutatása... 8 2.1
RészletesebbenSTABILAN AZ ÉLVONALBAN INTEGRÁLT TERÜLETI PROGRAM Komárom-Esztergom megye 2014-2020
STABILAN AZ ÉLVONALBAN INTEGRÁLT TERÜLETI PROGRAM Komárom-Esztergom megye 2014-2020 1 Cím Verzió 2.0 Megyei közgyűlési határozat száma és dátuma Területfejlesztés stratégiai tervezéséért felelős minisztériumi
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS Az Oroszlányi Többcélú Kistérségi Társulás 2009. február 12-ei ülésére
Oroszlányi Többcélú Kistérségi Társulás Elnökétől ELŐTERJESZTÉS Az Oroszlányi Többcélú Kistérségi Társulás 2009. február 12-ei ülésére Tárgy: Az Oroszlányi Többcélú Kistérségi Társulás 2009. évi költségvetésének
RészletesebbenRegionális Szociális Forrásközpont Közhasznú Nonprofit Kft.
Regionális Szociális Forrásközpont Közhasznú Nonprofit Kft. SZAKMAI BESZÁMOLÓ 2015. Regionális Szociális Forrásközpont Közhasznú Nonprofit Kft. 9700 Szombathely, 11-es Huszár út 116. Preambulum A Forrásközpont
RészletesebbenAz okleveles adószakértők szerepe a jogalkotásban, avagy valóban a legjobbak az okleveles adószakértők?
Az okleveles adószakértők szerepe a jogalkotásban, avagy valóban a legjobbak az okleveles adószakértők? Dr. Herich György Elnök, Magyar Okleveles Adószakértők Egyesülete Egyetemi docens, PTE-KTK Axióma
RészletesebbenCCI-szám: 2007HU16UPO001. EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT MÓDOSÍTÁS 2011. november
A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA ELEKTRONIKUS KÖZIGAZGATÁS OPERATÍV PROGRAM CCI-szám: 2007HU16UPO001 Az Európai Bizottság 2007. augusztus 1-jén kelt, B(2007)3791 számú határozatával elfogadva EGYSÉGES SZERKEZETBE
Részletesebben(Képviselő-testület 2015. november 18-i ülésére)
Kunfehértó Polgármesterétől E l ő t e r j e s z t é s a Kiskunhalasi Járás Esélyteremtő Programterv, ÁROP-1A.3-2014-2014-0089 Területi együttműködést segítő programok kialakítása a Kiskunhalasi járásban
RészletesebbenSzakiskolai fejlesztési program 2006 2009. Tanulmánykötet
Szakiskolai fejlesztési program 2006 2009 Tanulmánykötet Szakiskolai Fejlesztési Program 2006 2009 Tanulmánykötet Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet Budapest, 2010 Szerkesztette: Gál Ferenc
RészletesebbenTANÉVELŐKÉSZÍTŐ PÁSZTI MIKLÓS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY 2011/2012-ES TANÉV
TANÉVELŐKÉSZÍTŐ PÁSZTI MIKLÓS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY 2011/2012-ES TANÉV Tisztelt Polgármester Úr! Tisztelt Képviselő Testület BEVEZETŐ Már a 2011-es költségvetés előkészítése, tervezése és
RészletesebbenVáros Polgármestere. Beszámoló Biatorbágy Város Önkormányzata 2013. évi kommunikációs feladatainak megvalósulásáról
Város Polgármestere 2051 Biatorbágy, Baross Gábor utca 2/a. Telefon: 06 23 310-174/213. Fax: 06 23 310-135 E-mail: polgarmester@biatorbagy.hu www.biatorbagy.hu Beszámoló Biatorbágy Város Önkormányzata
RészletesebbenLeonardo da Vinci 2013-1-FR1-LEO05-48134 AGROSKILL
Leonardo da Vinci 2013-1-FR1-LEO05-48134 AGROSKILL Transzferálási módszerek az informális tanulás érvényesítésében a szakképző intézményekben a fenntartható mezőgazdaság területén R_22: Javaslat a nemzeti
RészletesebbenBARANYA MEGYE SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓJA
BARANYA MEGYE SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓJA Készítették (2004.) Kovács Antalné, Léderer Kinga, Löffler Tamás A 2006. évi felülvizsgálatban közreműködtek: Dr. Bácsai Márta, Benyes Rita, Löffler
RészletesebbenÚTMUTATÓ SEGÉDLET. [Képzés megnevezése]
ÚTMUTATÓ SEGÉDLET a felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. tv. szerinti képzési programok kidolgozásához, a RETTEGI Consulting Kft. által közzétett képzési programűrlap alapján Megjegyzés: A segédletben
RészletesebbenPEDAGÓGIAI PROGRAM OM 201354
DEBRECENI EGYETEM BALÁSHÁZY JÁNOS GYAKORLÓ SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, GIMNÁZIUMA ÉS KOLLÉGIUMA PEDAGÓGIAI PROGRAM OM 201354 Debrecen-Pallag 2015 H-4014 Debrecen, Mezőgazdász u. 1, Telefonszám (52) 450-306, Fax:
RészletesebbenMINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV Jóváhagyta Ellenőrizte Készítette Név Aláírás Dátum TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK... 1. MINŐSÉG POLITIKA...4 2. AZ ISKOLA BEMUTATÁSA 5 2.1. LEÍRÁS 5 2.2. SZERVEZETI FELÉPÍTÉS.5
RészletesebbenPEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE
PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE ORSZÁGOS IRODA 1068 Budapest, Városligeti fasor 10. * 1417 Budapest, Pf.: 11. Központi telefon: 322-8452, 322-8453, 322-8454, 322-8455, 322-8456 Elnök, alelnökök tel/fax: 322-2249
RészletesebbenCSONGRÁD MEGYEI FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG
CSONGRÁD MEGYEI FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG CSONGRÁD MEGYE SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2013. március 26. Tartalomjegyzék I. A Csongrád megyei szakképzés-fejlesztési koncepció célja 3 II. Helyzetelemzés
RészletesebbenSzent László Óvoda Kisvárda
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM Szent László Óvoda Kisvárda TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETÉS... 4 2. AZ ÓVODA BEMUTATÁSA... 5 3. INTÉZMÉNYI MINŐSÉGPOLITIKA... 8 4. AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉNEK HOSSZÚTÁVRA SZÓLÓ ELVEI...
RészletesebbenJELENTÉS A MAGYAR STATISZTIKA EURÓPAI UNIÓS AUDITJÁRÓL
JELENTÉS A MAGYAR STATISZTIKA EURÓPAI UNIÓS AUDITJÁRÓL Készítette: Richard Alldritt Michelle Jouvenal Peter G. Hackl 2015. július TARTALOMJEGYZÉK 1. VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ 3 2. BEVEZETÉS 6 3. A NEMZETI STATISZTIKAI
RészletesebbenA Független Szakszervezetek Demokratikus Ligájának P R O G R A M J A MUNKAANYAG
A Független Szakszervezetek Demokratikus Ligájának P R O G R A M J A MUNKAANYAG BEVEZETÉS PROGRAM A LIGA Szakszervezetek 2009-től érvényes programja az elmúlt évtized tapasztalatainak és az elkövetkező
RészletesebbenA Progress eredményeinek biztosítása
A Progress eredményeinek biztosítása A Progress közösségi foglalkoztatási és társadalmi szolidaritási program (2007 2013) végrehajtására vonatkozó keretstratégia Európai Bizottság A Progress eredményeinek
RészletesebbenHelye: XV. kerületi Polgármesteri Hivatal (1153 Bp., Bocskai u. 1-3.) Díszterem
Budapest Főváros XV. kerület Önkormányzat J E G Y Z Ő K Ö N Y V készült a képviselő-testület 2011. február 16-án 14.00 órakor kezdődő nyilvános üléséről Helye: XV. kerületi Polgármesteri Hivatal (1153
RészletesebbenMINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV Jóváhagyta Ellenőrizte Készítette Név Aláírás Dátum TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK 2 1. MINŐSÉG POLITIKA...4 2. AZ ISKOLA BEMUTATÁSA 5 2.1. LEÍRÁS 5 2.2. SZERVEZETI FELÉPÍTÉS.5
Részletesebben6775 Kiszombor Ady Endre u. 11 Telefonszám(ok) Mobil: +36-30-291-8982 Fax(ok) 62-297-216
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) BÉKÉSINÉ SZIKORA MÁRIA Cím(ek) Magyarország 6775 Kiszombor Ady Endre u. 11 Telefonszám(ok) Mobil: +36-30-291-8982 Fax(ok) 62-297-216 E-mail(ek)
RészletesebbenMINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA
SZABÓ LÁSZLÓ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY 4200 Hajdúszoboszló, Arany János u. 2. MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA Hatálybalépés dátuma: 2010. szeptember 1. Felülvizsgálat időpontja: 2014.június 15. Példány
RészletesebbenINTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PORGRAM /IMIP/
INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PORGRAM /IMIP/ KINIZSI PÁL ÉLELMISZERIPARI SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM Kaposvár, Baross u. 19. Tantestület jóváhagyásának dátuma: 2007. 12. 12. Fenntartóhoz történt benyújtás
RészletesebbenSavaria TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság 2010. évi beszámolója
S a v a r i a T I S Z K S z a k k é p z é s - s z e r v e z é s i K i e m e l k e d ő e n K ö z h a s z n ú N o n p r o f i t K o r l á t o l t F e l e l ő s s é g ű T á r s a s á g 9 7 0 0 S z o m b a
RészletesebbenFoglalkoztatás, Távoktatás, elearning
Foglalkoztatás, Távoktatás, elearning Simon Gábor államtitkár Tartalom Előzmények Szerkezeti változások a magyar foglalkoztatásban Foglalkoztatáspolitikai kihívások és intézkedések Kereslet vezérelt oktatás
RészletesebbenJelentés a 2009-2010. évek költségvetési folyamatait érintő gazdálkodási problémákról
Jelentés a 2009-2010. évek költségvetési folyamatait érintő gazdálkodási problémákról A 2009. évi költségvetési törvény végrehajtásáról szóló 2010. évi XCVIII. törvény 30. -ának (2) bekezdése előírja a
RészletesebbenOtthonunk on-line 2016.04.
Otthonunk on-line 2016.04. A Lakásszövetkezetek és Társasházak Országos Szövetsége hivatalos lapja Az alapítvány kuratóriuma kéri, hogy akik ezeket a célokat támogatnák a 2015 évi bevallásuk során az SZJA
RészletesebbenTisztelt Elnök Úr! módosító javaslatokat. 1. A törvényjavaslat 235. helyébe a következő rendelkezést javasoljuk:
Módosító javaslat Kövér László úrnak, az Országgyűlés elnökének Helyben Tisztelt Elnök Úr! A Házszabály 94. (1) bekezdése és a 102. (1) bekezdése alapján a Munka Törvénykönyvéről szóló, 4786. számú törvényjavaslathoz
RészletesebbenReferenciaintézményi szolgáltatások működtetésének minőségbiztosítása
OM: 201026-004 Referenciaintézményi szolgáltatások működtetésének minőségbiztosítása R. M. Á. I. Kazinczy Ferenc Tagiskola OM: 201026-004 Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK:... 2 1 A CÉLJA:... 3 2 A SZOLGÁLTATÁSOK
RészletesebbenV. Állami Számvevőszék. fejezet. 2009. évi költségvetésének. végrehajtása
Az V. Állami Számvevőszék fejezet költségvetésének végrehajtása Budapest, 2010. május hó 2 Az Állami Számvevőszék (ÁSZ) 2009- ben is a jóváhagyott az Országgyűlés Költségvetési, Pénzügyi és Számvevőszéki
RészletesebbenE L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. JÚNIUS 15-I ÜLÉSÉRE. Tasnádi Péter, a közgyűlés alelnöke
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. JÚNIUS 15-I ÜLÉSÉRE IKTATÓSZÁM: 198/2006. MELLÉKLETEK: 1 DB TÁRGY: Baranya Megye Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciójának felülvizsgálata
RészletesebbenValóban második esély a felnőttképzés a mai Magyarországon? A hátrányos helyzetűek hozzáféréséről
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Vitéz János Kar Művelődés- és Társadalomtudományi Tanszék Valóban második esély a felnőttképzés a mai Magyarországon? A hátrányos helyzetűek hozzáféréséről Dr. Cseszka Éva
RészletesebbenTámogatható a járási hivatal által felajánlott vagy elfogadott képzése annak a személynek [Flt. 14. (1) bekezdés a)-g)]: aki álláskereső, o
Ügytípus megnevezése: A foglalkoztatást elősegítő képzési támogatás Ügytípus rövid leírása: Támogatható a járási hivatal által felajánlott vagy elfogadott képzése annak a személynek [Flt. 14. (1) bekezdés
RészletesebbenWEKERLE TERV. A magyar gazdaság Kárpát-medencei léptékű növekedési stratégiája
WEKERLE TERV A magyar gazdaság Kárpát-medencei léptékű növekedési stratégiája Tartalom 1. A Wekerle Terv háttere... 2 2. Célrendszer... 6 2.1. Infrastruktúra összehangolása a Kárpát-medencében... 9 2.2.
RészletesebbenEGÉSZSÉG-ESÉLYEGYENLŐSÉG A KEZDETEKTŐL
EGÉSZSÉG-ESÉLYEGYENLŐSÉG A KEZDETEKTŐL Langerné Victor Katalin Társadalmi Felzárkózásért Felelős helyettes államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma az ágazatköziség megtestesítője. A gyermek korosztály
RészletesebbenA Kormány 1./2005. ( ) Korm. határozata. a szakképzés-fejlesztési stratégia végrehajtásához szükséges intézkedésekről
A Kormány 1./2005. ( ) Korm. határozata a szakképzés-fejlesztési stratégia végrehajtásához szükséges intézkedésekről A Magyar Köztársaság Kormánya tudatában van annak, hogy a magyar gazdaság nemzetközi
RészletesebbenElvárások a hatóság szemszögéből Működés és ellenőrzés. Palotás József szakmai főigazgató-helyettes
Elvárások a hatóság szemszögéből Működés és ellenőrzés Palotás József szakmai főigazgató-helyettes Beérkezett intézményi kérelmek 1400 1280 1200 1000 800 755 Engedély kiadása Engedély módosítása 600 400
Részletesebbenszakmai fórum Állam-tudomány: Babos Tibor Kezdetben nem volt semmi, ami aztán felrobbant. Terry Pratchett
szakmai fórum Babos Tibor Állam-tudomány: Fiatal Kutatók Szakértői Rendszer Kezdetben nem volt semmi, ami aztán felrobbant. Terry Pratchett A Magyar Kormány közigazgatásért felelős minisztere 1 2011. szeptember
RészletesebbenMUNKAANYAG, A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI ELŐTERJESZTÉS
Oktatási és Kulturális Minisztérium ELŐTERJESZTÉS A nemzetiségi nevelési, oktatási feladatokhoz nyújtott kiegészítő támogatás igénylésének, döntési rendszerének, folyósításának, elszámolásának és ellenőrzésének
RészletesebbenMagyar Közgazdasági Társaság Baranya Megyei Szervezete: Pénzügy-politikai elıadássorozat Pécs, 2007. április 20. A KÖZPÉNZÜGYEK SZABÁLYOZÁSA
Magyar Közgazdasági Társaság Baranya Megyei Szervezete: Pénzügy-politikai elıadássorozat Pécs, 2007. április 20. A KÖZPÉNZÜGYEK SZABÁLYOZÁSA (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke) Kedves Kollégák!
RészletesebbenSzékesfehérvári Váci Mihály Ipari Szakképző Iskola és Kollégium OM szám: 030219
Székesfehérvári Váci Mihály Ipari Szakképző Iskola és Kollégium OM szám: 030219 PEDAGÓGIAI PROGRAM 8000 Székesfehérvár, Berényi út 105 Székesfehérvár 2013. március 27. 2 Tartalomjegyzék I. AZ ISKOLA NEVELÉSI
RészletesebbenSZAKMAI INFORMÁCIÓK ÉS A GINOP-6.1.2. PROJEKT BEMUTATÁSA. Lőrincz Krisztián szakmai menedzser, NSZFH 2016. 04. 14.
SZAKMAI INFORMÁCIÓK ÉS A GINOP-6.1.2. PROJEKT BEMUTATÁSA Lőrincz Krisztián szakmai menedzser, NSZFH 2016. 04. 14. GINOP-6.1.2-15-2015-00001 DIGITÁLIS SZAKADÉK CSÖKKENTÉSE NGM, NSZFH, KIFÜ konzorciumban
RészletesebbenSágvár Község Önkormányzat Képviselő-testülete 8654 Ságvár, Fő u. 16. 84/580-022 Fax: 84/380-256 E-mail: hivatal@sagvar.hu
Ügyszám: Ságvár Község Önkormányzat Képviselő-testülete 8654 Ságvár, Fő u. 16. 84/580-022 Fax: 84/380-256 E-mail: hivatal@sagvar.hu JEGYZŐKÖNYV mely készült Ságvár község képviselő-testületének 2011. április
RészletesebbenMikrovállalkozások felkészítése az EU-s belépésre Készült 2004. decemberében, a Mikrovállalkozások felkészítése az EU-s belépésre című, Gazdasági és Közlekedési Minisztérium által finanszírozott program
Részletesebben9. RÉSZ A MUNKAHELYI TŰZVÉDELEM KÜLSŐ - ÉS BELSŐ ELLENŐRZÉSE
9. RÉSZ A MUNKAHELYI TŰZVÉDELEM KÜLSŐ - ÉS BELSŐ ELLENŐRZÉSE Segédanyag az OMKT Kft.- n folyó Tűzvédelmi előadó szakképzéshez. Budapest, 2011. december Szerkesztő: Duruc József Az ellenőrzés lényege, jellemzői
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. május 30-i rendkívüli ülésére
Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. május 30-i rendkívüli ülésére Tárgy: A dombóvári kisebbségi önkormányzatok támogatására benyújtott pályázatok elbírálása
RészletesebbenKÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL JELENTÉS A KSH-STRATÉGIÁRÓL (2006)
KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL JELENTÉS A KSH-STRATÉGIÁRÓL (2006) Budapest, 2007 KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL, 2007 ISBN 978 963 235 102 5 FELELÕS KIADÓ: Dr. Pukli Péter, a KSH elnöke KÉSZÜLT: a KSH Tervezési
RészletesebbenMINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM BERENTEI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM BERENTEI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT 3704 Berente, Posta u. 7. Készítette: Gyenesné Kovács Enikő ÁMK igazgató További tagok: Bánáti Veronika /Művelődési Ház vezető/ Orosz Jánosné
RészletesebbenPEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola
2015 PEDAGÓGIAI PROGRAM Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola 1 I. I. Helyzetelemzés... 5 1. Az iskola rövid története..5 2. Középiskolánk hivatalos adatai...6 3. Az iskola és környezete...7
RészletesebbenEmlékeztető. Esemény: Vízgyűjtő-gazdálkodási tervezés területi vitafóruma a 2-3 Lónyaifőcsatorna
Emlékeztető Esemény: Vízgyűjtő-gazdálkodási tervezés területi vitafóruma a 2-3 Lónyaifőcsatorna alegységen Dátum: 2009. július 16. 13:30 Helyszín: földszinti tárgyaló 4400 Nyíregyháza, Széchenyi út 19.
RészletesebbenJEGYZŐKÖNYV A SZERB ORSZÁGOS ÖNKORMÁNYZAT RENDKÍVÜLI KÖZGYŰLÉSÉNEK 6/2013 üléséről Budapest, 2013. november 16.
JEGYZŐKÖNYV A SZERB ORSZÁGOS ÖNKORMÁNYZAT RENDKÍVÜLI KÖZGYŰLÉSÉNEK 6/2013 üléséről Budapest, 2013. november 16. Helyszíne: Szerb Országos Önkormányzat székhelye (1055 Budapest, Falk Miksa u.3.) Időpontja:
RészletesebbenA pénzügyi kultúra, a munka világa és a szakképzés
A pénzügyi kultúra, a munka világa és a szakképzés Előadó: Balogh László Pénzügypolitikáért felelős helyettes államtitkár 2016. 04.21. PénzSztár Aki jártas a pénzügyekben, kezében tartja a világot! A témák
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében meghirdetett
I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében meghirdetett Nagyvállalkozások OKJ-s és akkreditált képzéseinek támogatása a közép-magyarországi régióban c. pályázati felhívásához
RészletesebbenEDUCATIO 1997/2 AZ ISKOLARENDSZERÛ FELNÕTTOKTATÁS KÉRDÕJELEI
AZ ISKOLARENDSZERÛ FELNÕTTOKTATÁS KÉRDÕJELEI A felnõttoktatás funkciója, az intézményrendszer mûködésének feltételei évek óta átalakulóban vannak. Változik a képzés iránti kereslet, s változik a kínálat
RészletesebbenNevelési tanácsadó Logopédiai intézet OM azonosító: 200199
2008-2009. TANÉV OKTATÁSI BESZÁMOLÓJA Nevelési tanácsadó Logopédiai intézet OM azonosító: 200199 Czikkely Erika intézményvezető Gyomaendrőd, 2009. július 15. 1. Gazdálkodás, tanügyigazgatás TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenII. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében
II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében a TISZK rendszer továbbfejlesztése című pályázati felhíváshoz Kódszám:
RészletesebbenGazdasági és Közlekedési Minisztérium Az emagyarország program koncepcióhoz működési modell és pályázati dokumentáció kidolgozása. 2007.
Gazdasági és Közlekedési Minisztérium Az emagyarország program koncepcióhoz működési modell és pályázati dokumentáció kidolgozása KPMG Tanácsadó Kft. Ez a dokumentum 112 oldalt tartalmaz TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenIntézményi helyzetelemzések módszertani leírása, eljárásrendje, Bevezetési útmutatók a Szakképzési Önértékelési Modell (SZÖM) alkalmazásához - 1/94 -
Intézményi helyzetelemzések módszertani leírása, eljárásrendje, eszközei Bevezetési útmutatók a Szakképzési Önértékelési Modell (SZÖM) alkalmazásához - 1/94 - TARTALOMJEGYZÉK Általános bevezető. 3 I. rész:
Részletesebben2001. évi CI. törvény a felnőttképzésről
2001. évi CI. törvény a felnőttképzésről Abból a célból, hogy a tanuláshoz való jog az állampolgár egész életpályáján érvényesüljön, a felnőttkori tanuláshoz és képzéshez való hozzáférés szabályozott lehetőségei
RészletesebbenA TESZTÜZEMEK FŐBB ÁGAZATAINAK KÖLTSÉG- ÉS JÖVEDELEMHELYZETE 2002-BEN
Agrárgazdasági Kutató és Informatikai Intézet A TESZTÜZEMEK FŐBB ÁGAZATAINAK KÖLTSÉG- ÉS JÖVEDELEMHELYZETE 2002-BEN A K I I Budapest 2003 Agrárgazdasági Tanulmányok 2003. 6. szám Kiadja: az Agrárgazdasági
RészletesebbenMagyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara. Kiskérődző ágazat stratégiai fejlesztése 2015. Budapest 2015.
Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara Kiskérődző ágazat stratégiai fejlesztése 2015 Budapest 2015. szeptember A Nemzeti Agrárgazdasági Kamara Kiskérődző és Juhtenyésztési Alosztály
RészletesebbenA BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI SZABÁLYZATA
A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI SZABÁLYZATA BUDAPEST 2016. (Hatályos: 2016. április 23. napjától) Tartalomjegyzék A felnőttképzési szabályzat célja... 3 Érvényességi terület... 3 A felnőttképzési
RészletesebbenÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 2010-2011 TANÉV ÖMIP 6. SZ. MELLÉKLETE ALAPJÁN, A SZÜKSÉGES KIEGÉSZÍTÉSEKKEL
ÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 2010-2011 TANÉV ÖMIP 6. SZ. MELLÉKLETE ALAPJÁN, A SZÜKSÉGES KIEGÉSZÍTÉSEKKEL I. Minőségpolitika és minőségfejlesztési rendszer I.1. Az intézmény minőségpolitikájának megvalósítása:a minőségirányítási
RészletesebbenPEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE
1 PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE ORSZÁGOS IRODA 1068 Budapest, Városligeti fasor 10. * 1417 Budapest, Pf.: 11. Központi telefon: 322-8452, 322-8453, 322-8454, 322-8455, 322-8456 Elnök, alelnökök telefon/fax:
RészletesebbenSZAKMASPECIFIKUS BERUHÁZÁSI ELJÁRÁSREND előzetes javaslat 1
SZAKMASPECIFIKUS BERUHÁZÁSI ELJÁRÁSREND 1 1 Összeállította a CsMÉK +BAZMÉK szakértői munkacsoportja, a MÉK és CsMÉK háttéranyagok felhasználásával, a szegedi TET ülésen felvetett javaslat alapján BEVEZETŐ
RészletesebbenAZ ENGEDÉLLYEL RENDELKEZŐ FELNŐTTKÉPZÉST FOLYTATÓ INTÉZMÉNYEK LEGFONTOSABB KÖTELEZETTSÉGEI AZ ENGEDÉLY MEGADÁSÁT KÖVETŐEN
AZ ENGEDÉLLYEL RENDELKEZŐ FELNŐTTKÉPZÉST FOLYTATÓ INTÉZMÉNYEK LEGFONTOSABB KÖTELEZETTSÉGEI AZ ENGEDÉLY MEGADÁSÁT KÖVETŐEN (kivonat a vonatkozó jogszabályokból) Képzési program Felnőttképzési tevékenységét
RészletesebbenTELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ
GYŐR MEGYEI JOGÚ VÁROS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2030 Munkaközi példány (1. változat) GYŐR 2014. JANUÁR KÉSZÍTETTÉK Megbízó: Győr Megyei Jogú Város Önkormányzata 9021 Győr, Városház tér 1. Megbízott:
Részletesebben