TÁMOP A ÚT A JÖVŐBE

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "TÁMOP-3.3.10.A-12-2013-0016 ÚT A JÖVŐBE"

Balázs Gáspár
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 TÁMOP A ÚT A JÖVŐBE

2 A pályázat indulása Iskolánk, a Szolnoki Műszaki Szakközép és Szakiskola Jendrassik György Gépipari Tagintézmény 2013-ban pályázott a TÁMOP TÁMOP A kódszámú pályázati kiírásra. A pályázat hozzájárul a középiskolai lemorzsolódás csökkentéséhez, a hátrányos helyzetű középiskolai tanulók középfokú végzettségének megszerzéséhez, ezáltal elősegíti e tanulók felsőoktatási képzésbe való bejutását. A pályázat alapvető célja elsősorban a középfokú végzettséget megszerző hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók számának és arányának növelése, továbbá a felsőoktatásba, a felsőfokú szakképesítés megszerzéséhez vezető út megerősítése. Ezen konstrukció keretében a tanulást támogató fejlesztések, a tehetséggondozás, felzárkóztatás mellett lehetőség nyílik a különböző sport és kulturális programokon történő részvételre, felsőoktatási intézmények megismerésére, továbbá a szülőkkel való intenzív kapcsolat és kommunikáció kialakítására.

3 A pályázat célkitűzései A konstrukció keretében végzett tevékenységekkel cél a bevont tanulók: személyes kompetenciák fejlesztése képességeinek kibontakoztatása, alapkészségeinek javítása; tanulási motivációjának erősítése, középfokú iskolában tartása; felsőfokú oktatásban való részvételi szándékának megerősítése; továbbtanulásban való részvételének segítése; tanulmányi eredményének javulása, kiemelten a továbbtanulásban

motivációjának erősítése, középfokú iskolában tartása; felsőfokú oktatásban való részvételi szándékának

4 A pályázat céljai A program célja: Javuljon a diákok tanulmányi munkája Lehessen egyéni fejlesztési irányokat kijelölni a diákoknak Csökkenjen a diákok hiányzása Legyen lehetősége a diákoknak megismerni cégeket Látogassanak a diákok felsőoktatási intézményeket Jussanak el a diákok kulturális programokra Mentorok kísérjék figyelemmel a diákok tanulmányi előmenetelét és ma-

diákoknak megismerni cégeket Látogassanak a diákok felsőoktatási intézményeket Jussanak el a

5 A 9. évfolyam beszoktatása A pályázati program külön eleme tagintézményünkben a 9. évfolyamos beszoktatása ami a következő fázisokból tevődött össze: - Tanév elei mérések (matematika, szövegértés, műszaki, IKT) - Az iskola bemutatása - Filmvetítés - Szolnok város bemutatása - A korábban iskolánkban végzett tanulók és tanárok fóruma Mérések: A tanév elején a 9. évfolyam diákjait matematika és szövegértés területen mértük fel. Ehhez mérőeszközként egyrészt a korábbi központi kompetencia mérés feladatlapjait használtuk (szövegértés, matematika), másrészt a tagintézményünk tanárai által összeállított feladatlapokat (műszaki, IKT). Iskola bemutatása: Számunkra fontos, hogy a diákjaink tudják, azt, hogy az az iskola, ahova járnak, milyen hagyományokkal, előzményekkel rendelkezik és milyen lehetőséget tartogat számukra. Nem utolsó sorban szerettük volna elkerülni, hogy a 9. évfolyamos diákok ne tudjanak tájékozódni az iskolában céltalanul keressék a termeket, szaktantermeket. Ezen dolgok apropójából szerveztünk számukra egy körbejárást, amely alkalmával megismerkedhettek az iskola helyiségeivel, az iskolai tárlat megtekintése során pedig az iskola múltjáról, történetéről kaptak információkat.

korábban iskolánkban végzett tanulók és tanárok fóruma Mérések: A tanév elején a 9. évfolyam diákjait matematika és szövegértés területen mértük fel.

6 A 9. évfolyam beszoktatása Filmvetítés: Szakmár Tamás egykori diákunk, Épített értékeink című dokumentum filmsorozatának egyik témája iskolánk volt ez a film a jó példája annak, hogy diákjaink itt az iskola keretein belül, milyen inspirációkat kapnak és abból milyen komoly munkák születhetnek, ha a tehetség szorgalommal párosul. A filmet olyan célzattal vetítettük le, hogy a 9-es diákok lássák, hogy az iskolánkban támogatjuk azon törekvéseket, melyek a tehetség kibontakoztatására irányulnak. Példaként szerettük volna felhozni ezt a filmet, mint egy gépiparis diák elismert munkáját. Szolnok bemutatása: Az iskolánkba nappali tagozaton tanuló diákoknak mintegy %-a bejáró. Ezen tanulók közül kevesen jártasak Szolnokon, de még a megyeszékhelyen lakók sem ismernek minden, számukra fontos, vagy hasznos intézményt, épületet a városban. A város bemutatása és megismertetése ezért kiemelten fontos szempont volt a beszoktatás hetében. Egy séta alkalmával, melyet szaktanáraink vezettek, megismerkedhettek ezekkel a kiemelt pontokkal. A séta alkalmával bemutatták nekik a közlekedés szempontjából fontos helyeket: vasútállomás, busz pályaudvar ). A város kulturális intézményei mint a színház, az Aba Novák Kulturális Központ, az Agóra, a mozik, is bemutatásra kerültek. Valamint a város iskoláit és olyan fontos helyeket, mint a posta, a tűzoltóság, a rendőrség is ismertetésre kerültek.

A filmet olyan célzattal vetítettük le, hogy a 9-es diákok lássák, hogy az iskolánkban támogatjuk azon törekvéseket, melyek a tehetség kibontakoztatására irányulnak.

7 A 9. évfolyam beszoktatása Iskolánkban végzettek fóruma: Azzal a céllal rendeztük meg ezt az eseményt, hogy a diákjaink számára példaként állítsuk azokat, akik jó eredménnyel végeztek iskolánkban és később az életben is megállták a helyüket, illetve a felsőfokú tanulmányaik után az iskolánk tanárai lettek. Az iskola tanárai közül Szőrös Gábor, Földi László és Táncos Zsolt, képviseltette magát. A meghívott vendégek közül Safranyik Ferenc a Szent István Egyetem tanársegédje, Fábián János a Szent István Egyetemen végzett hallgató és Katona Lóránt fiókvezető vett részt. A fórumon beszéltek az iskolai évekről, arról, hogy mit adott számukra az iskola, milyen indíttatást kaptak további életükhöz.

Az iskola tanárai közül Szőrös Gábor, Földi László és Táncos Zsolt, képviseltette magát.

8 A pályázatban érintettek köre Szakmai vezető 8 mentortanár 27 mentorált diák Cégek

9 Elvégzett tevékenységek Látogatás a Budapesti Műszaki Egyetemen

10 Elvégzett tevékenységek Anna Frank kiállítás

11 Elvégzett tevékenységek Üzemlátogatások BI-KA Logisztika Gépgyár, Örményes

12 Elvégzett tevékenységek Filmklub Mozi látogatás

13 Elvégzett tevékenységek Színházlátogatás Madách színház Operettszínház

14 Elvégzett tevékenységek Szemle a szolnoki Repülőmúzeumban

Hasonló dokumentumok

TÁMOP A Én is továbbtanulok

TÁMOP A Én is továbbtanulok TÁMOP-3.3.10.A-12-2013-0018 Én is továbbtanulok A pályázat indulása Iskolánk, a Szolnoki Műszaki Szakközép és Szakiskola Pálfy-Vízügyi Tagintézménye 2013-ban pályázott a TÁMOP-3.3.10.A-12-2013 kódszámú