Szent-Györgyi Albert Általános Iskola

Átírás

1 Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi krt. 22. Tel./Fa.: 56/ , , , TÁMOP /08/ A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt Három hetet meghaladó projekt: Olimpia

2 Tartalomjegyzék 1. A projekt főbb jellemzői A projekt célja(i): Készségek, képességek fejlesztése A projekt megvalósítási terve Időterv (GANTT-diagram) A projekt megvalósulása... 8 Feladatok tantárgyanként a projekt ideje alatt... 8 Az 5.a osztály feladatai, tevékenységei a három hetet meghaladó projektben... 9 Mentor-tanárok és a csoportok feladatai A projekt záróhetének eseményei Összegzés Mellékletek

3 1. A projekt főbb jellemzői A projekt címe: Olimpia Megvalósítás ideje: március 29-április 30. A projekt résztvevői: 5.a osztály a projekt záró hete programjain az iskola tanulói és nevelői A projekt vezetője: Koncsecskó Lászlóné A projekt mentor-tanárai: Marik Tamásné - osztályfőnök Szilágyiné Biri Erika - angol Ozsvárt Lászlóné matematika I. csoport Nagyné Kakó Zsuzsanna matematika II. csoport Koncsecskó Lászlóné történelem Harmath Róbert technika Várnai Beáta természetismeret Baghi Ferencné ének-zene Terjéki Zoltán - testnevelés 2. A projekt célja(i): KÜLSŐ CÉL: Album létrehozása a tanulók elkészített munkáiból és a projekt alatt készített fényképekből PEDAGÓGIAI CÉL A tanulók ismerjék meg az ókori és az újkori olimpiák fejlődésének történetét! Ismerkedjenek meg az emberi test mozgásszervrendszerével! Legyenek tisztában az olimpiai játékok eszmeiségével! Ismerjék meg az olimpia helyét a mitológiában! 3

4 Tudják, hogy az olimpia az emberi közösség összetartó ereje, ugyanakkor a sportoló saját nemzetének szerez dicsőséget! Tudják, hogy a sport eltünteti a társadalmi, faji különbségeket! Azonosuljanak a tisztességes játék a fair play szellemiségével! Ismerjék meg az alapvető normákat, szabályokat! A CÉL MÉRÉSE Totó Album összeállítása 3. Készségek, képességek fejlesztése FELADATOK Történeti források kutatása Térképismeret fejlesztése Történelmi fogalmak használata Olvasott, írott, beszélt szöveg értése Szövegalkotás, szókincsfejlesztés Szövegszerkesztés Szótárhasználat Könyvtárhasználat Internetes keresés Kommunikáció fejlesztése Képzelőerő, fantázia, kreativitás, komponáló készség fejlesztése Az etikai kultúra fejlesztése Együttműködő készség fejlesztése A tanulók, az iskola és a szülők együttműködésének erősítése 4

5 4. A projekt megvalósítási terve KÖZVETLENÜL SZÜKSÉGES ISMERETEK Ókori Hellasz elhelyezése térben és időben (időszalagon való tájékozódás) Ókori olimpiák kialakulásának történelmi háttere Ókori mitológia Az olimpiai játékok során felmerülő jelképek, szimbólumok: - az ötkarika, láng, eskü, himnusz, a sportágak jelképei A sportágak szabályai, kellékei Az emberi test mozgásszervrendszere Tiltott szerek, doppingok NEM KÖZVETLENÜL SZÜKSÉGEK ISMERETEK Időzónák fogalma, idő fogalma Informatikai ismeretek Könyvtárhasználati ismeretek Sportetika, fegyelem, szabályok, fair play Technikai ismeretek (plakáttechnika) Lényegkiemelés Országismeret, térképen való tájékozódás Szólások, közmondások SZÜKSÉGES TECHNIKAI ESZKÖZÖK Karton Filc Rajzlapok Festékek Tetília Olló, ragasztó 5

6 5. Időterv (GANTT-diagram) Hónap ÁPRILIS Hét Nap Előkészületek: Egyeztetés az igazgatóval Egyeztetés a rendszergazdával, informatikussal Tájékoztatás a gyerekeknek Szülők tájékoztatása Csoportok szervezése Szakirodalom és IKT-s anyagok beszerzése Záró totó összeállítása Eszközök beszerzése (filc, karton ) Erőforrásvizsgálat: Munkaközösségek bevonása Módszerek, eszközök: Tanulók önálló ismeretszerzése Iskola aulájának dekorálása Nyitóünnepség Makett készítés Makett bemutatás Osztályonkénti tablókészítéshez anyaggyűjtés Osztályonkénti tablókészítés 6

7 Osztályonkénti tabló bemutatása a teremben Plakátkészítés Plakátok bemutatása Prezentációkészítés Prezentáció bemutatása Babérkoszorú készítő verseny Rajzverseny előkészítése Rajzverseny megrendezése Sportverseny lebonyolítása Díjátadás, eredményhirdetés Záróünnepség Dokumentálás Albumkészítés Album átadása a könyvtárnak 7

8 4. A projekt megvalósulása A három hetet meghaladó projekt résztvevői az 5.a osztály tanulói, de az utolsó héten igyekeztem bevonni iskolánk minden tanulóját délutáni, tanórán kívüli tevékenységekbe. A gyerekek olimpiai TOTO kitöltésében, rajzversenyen, sportversenyen, ünnepélyes megnyitó keretében olimpiai eskün, babérkoszorú készítésben vehettek részt. Feladatok tantárgyanként a projekt ideje alatt TÖRTÉNELEM: MAGYAR: BIOLÓGIA: Keressék meg az olimpiák dátumait! Ókori és újkori olimpiák helyszíneinek megkeresése és jelölése vaktérképen Olimpiák helyszínei-térkép készítés Mitológiai történetek, jelmezes szituációs játék. Interjúkészítés ismert helyi sportolóval (vagy képzeletbelivel) Szólások, közmondások gyűjtése Az emberi test mozgásszerv-rendszere Dopping Sportsérülések Plakát PowerPoint prezentáció TESTNEVELÉS: TECHNIKA: Szabályok, fair play Sportverseny lebonyolítása Makett készítése egy olimpiai faluról ÉNEK: Olimpiai dal megtanulása és közös éneklése 8

9 INFORMATIKA: Interneten való adatgyűjtés PowerPoint bemutatók elkészítése MATEMATIKA: ANGOL: adatok gyűjtése és ezekkel való számolásos feladatok megoldása tablókészítés az ember testrészeinek angol megnevezése, tablókészítéssel sportágak angolul - tablókészítés Az 5.a osztály feladatai, tevékenységei a három hetet meghaladó projektben 1. Nyitóünnepségre felkészülő csoport: 5.a egész osztály Bencsik Róbert Mészáros Krisztina Veres Patrik Szikhardt Eszter Miklós Gréta Nyomtatásban segít: Eskü szövegének előmondója: Pomázi Patrik Líbor Noémi Lévai Ferenc Mező Dóra 2. Olimpiai totó: Lévai Fruzsina Líbor Noémi Bencsik Róbert Sebestyén Péter Mészáros Krisztina 3. Babérkoszorú készítő verseny: Mező Dóra Antal Izabella Páter Viktória Sánta Brigitta 9

10 Mentor-tanárok és a csoportok feladatai Osztályfőnök: Marik Tamásné Téma Csoport tagjai Csoportok alkotása 5.a Az olimpiai eskü 5.a (Előadó: Mező Dóra) Gyerekekkel való találkozás időpontjai Kiadott feladatok Minden csoport a saját feladatát pontosította, értelmezte, feljegyezte. Az eskü szövegének felkutatása, átdolgozása. A londoni olimpiák. 5.a Gyűjtőmunka elindítása. Az olimpiai eskü. 5.a (Mező Dóra) Az olimpiai eskü 5.a (Mező Dóra) A londoni olimpiák. 5.a Az olimpiai totó 5.a Bencsik R. Mészáros K. Líbor N. Sebestyén P. Lévai F Az olimpia Minden tanuló Az átdolgozott eskü szövegének lejegyzése. Az előadó megválasztása, Próba Folyamatos gyűjtőmunka anyagának rendezése. A felkészülési anyag pontosítása. Az anyagok áttekintése, tablók előkészítése. Az olimpiai jelenet a nyitó-ünnepségre 5.a Szereposztás A gyűjtött anyag rendezése, tablókészítés Dió Gina Páter V. Mező D. Antal I. Szikhardt E. Lévai R Tablókészítés, faliújság anyagának rendezése A londoni olimpiák 5.a A jelenet próbája A londoni olimpiák 5.a A jelenet próbája Az olimpiai totó Mészáros K. Bencsik R. Líbor N. Lévai F. Sebestyén P A feladatok egyeztetése, összegzése 10

11 Az olimpiai jelenet 5.a A jelenet főpróbája. Az olimpiai totó 5.a Bencsik R. Mészáros K. Líbor N. Sebestyén P. Lévai F A totó véglegesítése, leadása Nyitóünnepség 5.a Babérkoszorú- készítő verseny Sportverseny Rajzverseny Mező Dóra Antal Izabella Páter Viktória Sánta Brigitta Diós Gina Lévai Fruzsina Líbor Noémi Mező Dóra Sipos Angéla Kis Sándor Gubancsik László Fekete Máté Lévai Ferenc Vida Zoltán Antal Izabella Fekete Máté Mező Dóra Mészáros Krisztina Fülöp Ágota Lévai Ferenc Veres Patrik Szikhardt Eszter Diós Gina Fekete Máté Lévai Ferenc Vida Zoltán A verseny Záróünnepség 5.a A verseny A verseny Angol szaktanár: Szilágyiné Biri Erika Téma Az emberi test részei Olimpiai sportágak Csoport tagjai Pomázi Patrik Mező Dóra Miklós Gréta Libor Noémi Veres Patrik Sebestyén Péter Szikhardt Eszter Gáspár Sándor Gyerekekkel való találkozás időpontjai Kiadott feladatok Szógyűjtés Anyaggyűjtés magyar sportolókról, eredményeikről Egyéb, kiegészítés Internet 11

12 Ókori újkori olimpiai sportágak A testrészek és a sportágak kapcsolata Tabló elkészítése a gyűjtött anyagból Antal Izabella Bencsik Róbert Fülöp Ágota Mészáros Krisztina Sipos Angéla Lévai Ferenc Antal Izabella Bencsik Róbert Fülöp Ágota Mészáros Krisztina Sipos Angéla Lévai Ferenc u.a. u.a Plakát tervezés: Ókori és újkori olimpai sportágak angol megnevezése - testrészek csoportosítása - test séma elkészítése - plakát: test sémán a testrészek jelölése Olimpiai helyszínek kikeresése térképen (városok angol neve) Szótárhasználat Tematikus szótár Térkép használata Matematika szaktanárok: Ozsvárt Lászlóné és Nagyné Kakó Zsuzsanna Téma Adatgyűjtés: olimpiák és évek. Olimpiai eredmények A gyűjtött anyag ellenőrzése Grafikonok készítése. Plakáton történő elhelyezés Olimpiai sportágak, versenyszámok eredményei Csoport tagjai Fülöp Ágota Mező Dóra Pomázi Patrik Antal Izabella Miklós Gréta Veres Patrik Kozák Szilvia Gyerekekkel való találkozás időpontjai mint előző mint előző Bojtos Ádám Diós Gina Gubancsik László Kis Sándor Kiadott feladatok Adatgyűjtés Adatgyűjtés. Grafikon-készítés, előkészület Karton, filctollak beszerzése Képek rendszerezése Képek kivágása, ragasztás, díszítés Gyűjtőmunka - sportágak - olimpiai helyszínek évszámok, eredmények Egyéb, kiegészítés Csoportok közötti feladatok beosztása. Tanítási órán: feladatok Olimpiai adatok A plakát elkészítése Az anyagok begyűjtése, ellenőrzése tanórán. 12

13 Matematikai feladatlap Sánta Brigitta Sánta Renátó Vidra Zoltán Kis Sándor Gubancsik László Matematikai feladatok megoldása munkával páros Plakát,tabló készítése tanórán Történelem szaktanár: Koncsecskó Lászlóné Téma Az olimpiák helyszínei, időpontjai Olimpiát rendező országok zászlói kabalafigurái Helyszínek ábrázolása térképen Helyszínek ábrázolása térképen Csoport tagjai Fülöp Ágota Mészáros Krisztina Szikhard Eszter Miklós Gréta Bencsik Róbert Sípos Angéla Mező Dóra Antal Izabella Gyerekekkel való találkozás időpontjai mint előző Kiadott feladatok Keresés az interneten (helyszínek- Időpontok) Zászlók elkészítése Egyéb, kiegészítés Internet használat mint előző Keresés térképen Térképhasználat Ragasztás, feltűzése zászlók Ragasztó, olló Technika szaktanár: Harmath Róbert Téma Csoport tagjai Gyerekekkel való találkozás időpontjai Kiadott feladatok Egyéb, kiegészítés Olimpiai falu 5. A osztály Olimpiai falu 5. A osztály Olimpiai falu 5. A osztály Olimpiai falu 5. A osztály Olimpiai kutatás sportágak Sportágak csoportosítása, Sikerágazatok: melyik milyen létesítményben Az elkészített létesítmények összeragasztása A összeállítása, kiállítása makett Internet Könyvtár Ismert geometriai formák, Felülnézeti tervezés 13

14 Természetismeret szaktanár: Várnai Beáta Téma Csoport tagjai Gyerekekkel való találkozás időpontjai Kiadott feladatok Egyéb, kiegészítés Téma megbeszélése Líbor Noémi Diós Gina Miklós Gréti Mészáros Krisztina Mező Dóra Sípos Angéla Antal Izabella Az ember izomzata, csontozata Képek, leírások gyűjtése 8. osztályos Biológia tankönyv Gyűjtőmunka kiosztása u.azok Anyaggyűjtés Ismert geometriai formák, felülnézeti tervezés Gyűjtőmunka rendszerezése u.azok Anyagok rendszerezése Izomzat, csontok Tabló elkészítése u.azok Anyagok feldolgozása, nyírás és ragasztás Karton, olló, ragasztó Ének-zene szaktanár: Baghi Ferencné Téma Csoport tagjai Gyerekekkel való találkozás időpontjai Kiadott feladatok Egyéb, kiegészítés Anyaggyűjtés 5.A osztály A 2008-as Olimpiai Induló megkeresése A magyar Olimpiai induló A Záró hét ünnepélyes megnyitója 5.A osztály A osztály Az induló szövegének leírása, a dal megtanulása A dal közös éneklése a megnyitón 14

15 Testnevelő szaktanár: Terjéki Zoltán Téma Csoport tagjai Gyerekekkel való találkozás időpontjai Kiadott feladatok Sportvetélkedő Fekete Máté Gubancsik László Kis Sándor Lévai Ferenc Vidra Zoltán Fülöp Ágota Antal Izabella Diós Gina Miklós Gréta Olimpiai sportágak Verseny az 5. évfolyam osztályai között 5.A osztály Verseny A projekt záróhetének eseményei Ápr.26. hétfő 14:00 - Nyitóünnepség OLIMPIAI PROJEKTZÁRÓ HÉT PROGRAMJAI 2010.április ig Ápr.27. kedd 14:00 - Babérkoszorú készítés az aulában osztályonként 4 fő részvételével Ápr.28. szerda 14:00 - Sportverseny az 5. évfolyamosok között a tornacsarnokban - Olimpiai totó leadása Ápr. 29. csütörtök 14:00 - Olimpiai rajzverseny az aulában Ápr. 30. péntek 14:00 - Záró rendezvény, eredményhirdetés - Jutalmazás, görög táncház az aulában Az osztályok közötti versenyben a totóért, a faliújságért és a babérkoszorúért kapott pontok döntik el a helyezéseket. 15

16 Levezetési terv az Olimpia projekt utolsó hetének nyitóünnepségéről 2010 április 26. hétfő Időpont Feladat Eszközök, 13:45-től 1.Gyülekező székek, padok /Kurdics L.,Gulyás A./ Alatta video klip hangosítás,mikrofon,kivetítő+állvány 14:00-tól 2.Bevonulás zenére/5.és 6. o. bevonulása/ Ben Hur bevonuló zene-cd-ről hangosítás+laptop/kurdics Lajos/ 3.Köszöntő, a program megnyitása Olimpiai zászló felhúzása 4.Olimpiák történetéről-2 kislány felolvasása-alatta video az olimpiai bajnokokról mikrofon/koncsecskóné/ mikrofon,laptop /Boros Adrienn, Szekeres Mária/ 5.Az 5. és 6. o.-ok olimpiai helyszínekről készített prezentációinak bemutatása Ppt. bemutatók 6.Fanfár élőzene/péli Ildikó/ 7.Olimpiai láng meggyújtása /Koncsecskó Kitti,Pázmándi Zsolt/ 8.Eskü /5.a o.-os tanuló előolvasása/ előolvasó:mező Dóra 5.a 15:00 9.A résztvevőkkel együtt közös éneklés a Győznünk kell c. dal/cdről/ Elvonulás Hangosítás,laptop zene 16

17 Olimpia projekt zárónap 1. Győznünk kell c. dal meghallgatása, éneklése (Audio-CD) 2. Köszöntő, zárás Kedves Kollégák, gyerekek! Köszöntelek benneteket az olimpiai hét zárása alkalmából. A mai nappal véget ért az olimpiai három hetes iskolai projekt. Ezen a héten sokféle programnak voltatok részesei és szemlélői. Megtapasztaltátok a nemes versengést, az olimpia szellemiségét, az egymással való együttműködést. A kiállított munkák és a feladatok végrehajtása során sokat tanulhattatok egymástól. Az általatok választott országokról szóló bemutatók tovább színesítették a hét eseményeit. Külön köszönöm az 5.a munkáját, akik azon túl, hogy a tanórákon is foglalkoztak a témával, délutáni programokon is aktívan vettek részt. Kedves Kollégáim! Az elmúlt hét sikeres végrehajtásához nyújtott segítő együttműködéseteket külön köszönöm a szavak helyett beszéljenek a képek 3. PPT prezentáció kivetítése az aulában 4. Kezdődjön az eredményhirdetés, amit már nagyon vártok. Felkérem Mihály Anikót, iskolánk rajzszakos tanárát, adja át a rajzverseny díjait. 5.o. 1.Numerász Edina 5.b 2.Fekete Máté 5.a 3.Szabó Beáta 5.c 6.o 1.Fekete Regina 6.c 2.Polyák Anikó 6.c 3.Zsemberi Fanni 6.a 7.o 1.Sági Barbara 7.a 2.Kálmán Lilla 7.a 3.Szalai Csenge 7.a 8.o 1.Fuchs Tamara 8.a 2.Koncsecskó Kitti 8.d 3.Czinkóczky Noémi 8.c Eredményeikhez gratulálunk! Folytassuk a sportversennyel! Nagyon jó hangulatban zajlott le az 5.évfolyamosok közötti sportverseny,melynek 1.helyezett : 5.b 23 ponttal 2. 5.a 17 ponttal 3. 5.d 16 ponttal 4. 5.c. 12 ponttal 17

18 Az egész héten át zajló, több Olimpiai fordulóból álló osztályok hét összesítése közötti versenyen az alábbi eredmények születtek: Osztály Faliújság Babérkoszorú Olimpiai TOTO Összesen Helyezés 5. a b c d a b c d a b c d a b c d e Az eredményekhez gratulálunk! 5. Már csak annyi feladatunk maradt, hogy az olimpiai zászlót levonjuk, mellyel az olimpiai projektet lezárjuk. Felkérem az 5.c osztály tanulóit a zászló levonására. CD-ről zene 6. Kezdődhet a görög táncház 5. Összegzés A három hetet meghaladó projekt nagyon hasznos volt, mind az 5.a osztály, mind az iskola tanulói számára, akik több nézőpontból kaptak információkat az adott témában. Lehetőségük nyílt a gyerekeknek megtapasztalni az együttdolgozás élményét és az elkészült munkákon keresztül további sikerélményhez jutniuk. Az elkészült munkákból, tablókból, előadásokból, színes programokból iskolánk összes tanulója hasznosítható tudást szerzett. A kollégák és a tanulók lelkes munkája arra enged következtetni, hogy szükséges és jó dolog ez a fajta munka, mert formálja és építi iskolánk felnőtt- és gyermekközösségét is. 18

19 6. Mellékletek videofelvétel fényképek tablók, makett, kiállított produktumok az elkészített PowerPoint bemutatók Az elkészült dokumentáció átadásra került iskolánk könyvtárának. A projekt fényképei megtekinthetőek iskolánk honlapján. Szolnok, május 2. Koncsecskó Lászlóné projektfelelős 19