Kooperatív módszerek az iskolában

Átírás

1 19. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2011 Kooperatív módszerek az iskolában Időpont: július Helyszín: Szováta, Teleki Oktatási Központ Helyek száma: 30 fő Célcsoport: tanítók Részvételi díj: 50 Ron Programfelelős(ök)/programszervező(k): Pinczésné dr. Palásthy Ildikó PhD intézetvezető főiskolai tanár, a KFRTKF Felnőttképzési Intézetének vezetője, palasthy@kfrtkf.hu Lázárné Nagymáté Gitta oktatásszervező, lanama@kfrtkf.hu Témakör: A tanítás-tanulás új útjai Kooperatív módszerek tanórán, tanórán kívül A közösségfejlesztés, kommunikációfejlesztés, kreativitásfejlesztés kooperatív technikái Drámapedagógia, múzeumpedagógia, művészetpedagógia Előadók: a Debreceni Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Oktatói A program jelentősége/szükségessége: Eredményes tanulás, hatékony tanulásszervezés -a különböző kutatások megerősítették a kisgyermekkori tanulás jelentőségét, az alapvető készségek fejlesztésének fontosságát, megmutatták a család meghatározó szerepét, és azt is, hogy egy hatékony oktatási rendszer felülírhatja a társadalmi meghatározottságot. A modern oktatási módszerek sikereinek közös kulcsa, hogy mind gyakoribb és kifinomultabb visszacsatoló és korrekciós mechanizmusokkal támogatják a tanulást. A mind több funkciót integráló komplex módszerek a tanulás jól szervezett tartalmait használják fel a készségek, képességek fejlesztésére. A projekt módszerek, a problémaalapú tanulás, a kooperatív módszerek sikert értek el a szervezett tanulás és az iskolán kívüli alkalmazás javításában. A program hatására várt eredmények A nemzetközi mérések a nemzetközi szakmát nagy kihívások elé állítják: a hagyományos, az inkább ismereteket követelő, a tanár tudására fókuszáló szerepe helyett, inkább a tanulók

2 érdeklődésének, önálló ismeretszerzési szokásainak megerősítésére irányuló tanári szerepek iránti igény jelenik meg. Ez felerősíti az új információ-kommunikációs technikák elterjedését, a tanulói kompetenciák fejlesztését. Az értékelés módja: - az egyes foglalkozások tevékenységeleminek bemutatása (témafüggően prezentációk készítése) - kiállítás a hallgatói munkákból - csoportos bemutatók (pl. tánc, ének, kiállítás) - a foglalkozásokról videofelvételek készítése - minőségbiztosítási kérdőív kitöltése - tanúsítványok átadása HÉTFŐ: PROGRAM Délelőtt: (9-12:30 óra) MEGNYITÓ Pinczésné dr. Palásthy Ildikó főiskolai tanár, PhD Lászlóffy Pál István, az RMPSZ örökös, tiszteletbeli elnöke 9:00 óra-9:30 óra A kooperativitás pszichológiai aspektusai (Nyitó plenáris előadás) 1 óra Ea: Pinczésné dr Palásthy Ildikó A drámapedagógia és a szociális Kooperatív csoporttechnikák kompetenciák fejlesztése a kreativitás fejlesztésében Pinczésné dr. P.I. 2 óra Rózsáné dr. Szabó D. 2 óra (tréning) (játéktréning) Délután: (14-17:30 óra) Kooperatív csoporttechnikák a A drámapedagógia és a szociális kreativitás fejlesztésében kompetenciák fejlesztése Rózsáné Szabó D. Pinczésné Palásthy I. (játéktréning) 2 óra (tréning) 2 óra

3 A tanítás- tanulás új útjai és lehetőségei az érzelemközpontú oktatásban (előadás) 1:30 óra Rózsáné dr. Szabó Dóra KEDD: Délelőtt : (9-13 óra) Az érvelés és a vita tanítása (előadás) 2 óra Csákberényi-Nagy Miklósné dr Kooperatív módszerek a Kooperatív módszerek alkalmazásának nyelvtan órán lehetőségei tanórán kívül Dióssyné Nanszák A. Kálmándi Zoltánné Délután: óra Kooperatív technikák a Kooperatív módszerek az szövegfeldolgozás során alternatív pedagógiában internet felhasználásával (gyakorlat) 1:30 óra (gyakorlat) 1:30 óra Csákberényi-Nagy Miklósné dr Nanszákné dr. Cserfalvi Ilona Kooperatív módszerek az Kooperatív technikák a alternatív pedagógiában szövegfeldolgozás során internet felhasználásával (gyakorlat) 1:30 óra (gyakorlat) 1:30 óra Nanszákné dr. Cserfalvi Ilona Csákberényi-Nagy Miklósné SZERDA : TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS CSÜTÖRTÖK Délelőtt: 9-13 óra Munkácsy Mihály Krisztus trilógiájának feldolgozása a kooperativitás jegyében (előadás) 2 óra

4 Tamus István és Tamusné Molnár Viktória Közösségfejlesztő kooperatív Kooperatív módszerek a módszerek a napköziben nyelvtan órán (tréning) 2 óra (gyakorlat) 2 óra Kathyné Mogyoróssy Anita Dióssyné Nanszák A. Délután: Kompetenciák fejlesztése Népdal, néptánc, a művészetben Kalocsai táncok Tamus István Népdal, néptánc Kompetenciák fejlesztése Kalocsai táncok a művészetben Tamus István PÉNTEK Délelőtt 9-13 óra Kooperatív tanulás a múzeumpedagógiában (előadás ) 2 óra Tamusné Molnár Viktória Kooperatív módszerek alkalmazásának Közösségfejlesztő módszerek lehetőségei tanórán kívül a napköziben (gyakorlat) 2 óra (tréning) 2 óra Kálmándi Zoltánné Kathyné Mogyoróssy A. Délután: óra Ebéd A záróünnepség műsorának Képzőművészeti kiállítás főpróbája 1 óra a hallgatók munkáiból 1 óra Tamus István (előkészületek) Képzőművészeti kiállítás A záróünnepség műsorának a hallgatók munkáiból 1 óra főpróbája 1 óra

5 Tamus István (előkészületek) ZÁRÓÜNNEPSÉG A pedagógiai tevékenység hatásfokának javítása kooperatív módszerekkel (záróelőadás) 1:30 óra Nanszákné dr. Cserfalvi Ilona Lászlóffy Pál István, az RMPSZ tiszteletbeli örökös elnöke: A Bolyai Nyári Akadémia évi tanítói tagozatának zárása és Pinczésné dr. Palásthy Ildikó: A képzés szakmai zárása, összegzése 0:30 óra Hallgatói műsor, kiállítás Szombat: HAZAUTAZÁS