A központi idegrendszer megismerésének fontosabb állomásai

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A központi idegrendszer megismerésének fontosabb állomásai"

Átírás

1 A központi idegrendszer megismerésének fontosabb állomásai Joó József Gábor dr. Az emberi test, különösen az idegrendszer működésének, morfológiai és működési sajátosságainak, illetve szív, hanem az agy a gondolkodás központja. Általánosságban: az ókori görög orvostudomány a filozófiában azok összefüggéseinek megismerésére való igény már megjelenő arisz totelészi gondolatmenetet követte, évezredekkel ezelőtt megfogalmazódott. Az ókori Egyiptom orvoslása szorosan összefonódott a vallással, a többistenhittel, ugyanakkor néhány korabeli tekercs figyelemre méltó megfigyelésekről tanúskodik. Ezek közül is kiemelkedik a Kr. e körüli időszakból származó Edwin Smith-papírusz, amely 48, döntően fejsérüléses esetet ír le. Ezek alapján látható, hogy a központi idegrendszer vegetatív működései vonatkozásában amelynek alapján az emberről, illetve közelebbről a központi idegrendszerről törvényszerűségek és összefüggések alapján igyekezett gondolkodni. A görög civilizációval párhuzamosan a prekolumbán azték és inka civilizáció ugyancsak rendkívül fejlett anatómiai és ezen belül neuroanatómiai ismeretekkel rendelkezett; a Kr. u. V. századtól nagy számban végeztek koponyaműtéteket (például trepanatio vér- az egyiptomi orvosok jelentős meglátásokat tettek; a fejsérülésekkel járó pulzusváltozások, illetve az azokat követő bénulások nagyon pontos klinikai leírásával találkozhatunk e fennmaradt írásos emlékekben. A központi idegrendszerről, különösen az agyról szóló ismeretanyag hosszú időn keresztül a gyakorló orvoslásból, a mumifikálás révén nyerhető tapasztalatokból, valamint a filozofikus gondolkodásból merítődött. E hármas forrás markáns együttese érhető tetten az ókori görögök élettani, illetve klinikopatológiai ismeretei mögött is. Az elsősorban Alkmaión (Kr. e. VI. század) (1. ábra) nevével fémjelzett krotoni orvosi iskola az agyat az emberi élet, a gondolkodás, az emocionális működések központjának tekintette, s ezzel a tanítással azonosult később a kószi iskola is, amely elsősorban Hippokratész (Kr. e ) révén lett halhatatlan. Erazisztratosz (Kr. e ) megfigyelései szerint az agy anatómiai formája és működése között szoros öszszefüggés van, egyszersmind az agy barázdáltságának foka a működés bonyolultságával is összefüggést mutat. Ő valószínűsítette először azt is, hogy külön motoros és érzőidegek léteznek. Galénosz (Kr. u ) a gerincvelő-sérülés következtében létrejövő bénulás kapcsán tett fontos megfigyeléseket. Ugyancsak az ő nevéhez fűződik az az elgondolás, amely szerint a gondolkodás során az agykamrákban bomlástermékek keletkeznek, amelyek az orron, a koponyavarratokon, valamint a csontok lika csain keresztül gáz formájában távoznak. Hérophilosz (Kr. e. III. század) a koponyasérülések és az agyi mű ködészavarok összefüggéseiről tett lényeges felismeré seket, és ő írta le először, hogy nem a 1. ábra Alkmaión (Kr. e. VI. század) DOI: /OH.2012.HO évfolyam, 6. szám

2 ömleny lebocsátására). A történészek szerint egyébként trepanatiókat ennél jóval korábban is végeztek már erről hazai régészeti leletek is tanúskodnak. A középkor tudományában mértékadóként megmaradt Galénosz elmélete, kisebb-nagyobb módosítások azonban születtek. Galénosz óriási alakja volt a kísérleti orvostudománynak. A nervus recurrens átvágásával hangszalagbénulást, a medulla átmetszésével pedig légzésbénulást okozott. A háti gerincszakaszon végzett vizsgálatai kapcsán ő számolt be először a harántbénulás kialakulásáról. Poszeidonosz a Kr. u. IV. században, Bizáncban koponyasérült betegek vizsgálata alapján tett megfigyelései említést érdemelnek, mivel ő az egyes idegrendszeri működéseket (képzelőerő, gondolkodás, emlékezet) az agyon belül igyekezett elhelyezni. E felfogás galénoszi tanokhoz való kapcsolódását az agykamrák kitüntetett, gondolkodásban és emlékezésben egyaránt fontos szerepe jelenti. Poszeidonosz érdeme továbbá, hogy az elmebetegségeket nem démoni eredetűnek, hanem az agy betegségeinek tartotta. Lényegében őt tekinthetjük az elmekórtan atyjának. Három betegségcsoportot különített el: 1. az érzékelés, 2. az értelem, 3. a memória zavarain alapulókat. Miként az orvostudomány egészében, úgy az idegtudomány területén is hatalmas, új impulzust jelentett a boncolásra alapozott ismeretszerzés. Charles Estienne ( ) és Jacopo da Carpi ( ) ezek alapján adott igen pontos anatómiai leírást az agykamrák szerkezetéről, illetve a plexus chorioideusokról. A kor legmaradandóbb tudományos életműve Andreas Vesalius ( ) nyomán maradt fenn, aki a XVI. században közzétett De Humani Corporis Fabrica Libri VII. című munkájában az emberi anatómia, s ezen belül az emberi idegrendszer igen pontos és jól demonstrált leírását adta, amely olyan, szemmel nehezen megközelíthető agyi területeket is magában foglalt, mint például a köztiagy. Az idegtudomány történetében a galénoszi tanokat követő legközelebbi mérföldkőnek Vesalius munkássága bizonyult. Az idegrendszer megismerésének fő irányaként az agykamrák vizsgálatát egyre inkább a nagyagy-kisagy komplexum vizsgálata váltotta fel. Sok, egymásnak részben vagy teljesen ellentmondó elmélet született, hiszen míg Luigi Variolo ( ) a nagyagyat az érző-, a kisagyat a mozgatóműködéssel hozta összefüggésbe, addig Nathaniel Highmore ( ) vagy Antonio Molinetti (? 1675) egymással egyenrangú funkciót tulajdonított e két agyi területnek. A XVII. század igen jelentős élettani felfedezésének a vérkeringés felismerése, illetve leírása bizonyult, amely William Harvey ( ) nevéhez fűződik. E felismerés az egész orvostudományt, így az idegtudományokat addig domináló kutatási irányokat is számottevően befolyásolta; elég, ha Thomas Willis ( ) (2. ábra) vizsgálataira utalunk, aki az agy vérkeringése kapcsán tett nevét halhatatlanná tevő jelentős felfedezéseket. Ugyancsak 2. ábra Thomas Willis ( ) számottevő eredményeket ért el az agyidegek vizsgálatában (a korábban ismert héttel szemben ő már kilenc pár agyideget különített el), valamint a központi idegrendszer vegetatív működéseit illetően. Az újkor első számottevő kutatója Albrecht von Haller ( ) volt, aki elsősorban a neuromuscularis működés megismerésével gazdagította az orvostudományt, ugyanakkor a korábban egyre nagyobb teret hódító, agyi működések és területek összekapcsolását hirdető elmélet tagadásával egyszersmind gátja is volt fejlődésének. Mindenesetre az első, emberi agyon végzett kísérletek egyértelműen az ő nevéhez fűződnek. Ő teremtette meg a kísérleti élettant, és az idegek vezetőképességéről is elsőként számolt be. Jean Baptiste Lamarck ( ) francia zoológus az emberi idegrendszer fejlődésével kapcsolatos új elméleteiről vált híressé és elismertté. Elképzelése szerint az idegrendszeri funkciók, a szenzualizmus, a gondolkodás nem az idegszövethez köthető eredendő tulajdonság, hanem az egyedfejlődés bizonyos fokán új kvalitásként jelenik meg. Ugyancsak Lamarck ismerte fel a veleszületett hajlamok, ösztönök létezését, illetve később ezeknek a környezettel való kölcsönhatásait; ennek üzenete többek között napjaink humángenetikájában is tetten érhető. A XIX. század első harmadában Frantz Gall ( ) a gondolkodás és a szürkeállomány kapcsolatára vonatkozó elmélete, illetve az úgynevezett agylokalizációs elmélet újbóli felvetése és továbbfejlesztése bizonyult korszakalkotónak. Később Pierre Flourens ( ) kísérletei a nyúltagyat emelték a kor idegtudományának új célpontjává, hiszen e terület életfontosságú szerepének felis évfolyam, 6. szám 236

3 4. ábra Pierre-Paul Broca ( ) 3. ábra Richard Caton ( ) merése az addigi tudásanyaghoz képest teljesen új eredménynek bizonyult. Johannes Müller ( ) az érzékszervek, illetve az érzőidegek specificitására vonatkozó kutatásai az idegélettan új, nagy tudományos érdeklődést kiváltó megállapításainak bizonyultak. Tanítványai, Emil du Bois Reymond ( ), Carl Ludwig ( ), Ernst Brücke ( ) és Hermann Helmholtz ( ) új fizikai élettan megteremtését tűzték ki célul. Du Bois Reymond rakta le a modern elektrofiziológia alapjait, Helmholtz pedig elsősorban az érzékszervek élettanával foglalkozott, és kidolgozta a szemtükrözés technikáját. Bizonyította, hogy a retinában háromféle, más-más hullámhosszúságú fényre érzékeny receptorsejt található. Helmholtz mérte meg először az idegingerület terjedési sebességét is. Az ingerküszöb fogalmát Ernst Heinrich Weber ( ) vezette be, aki öccsével, Eduard Weberrel ( ) együttműködve kidolgozta a pulzushullám sebességének mérési módszerét is. A XIX. század végén miként a tudománytörténetben nemegyszer előfordult a lengyel Adolf Beck ( ), az orosz Nyikolaj Danyilevszkij ( ), valamint az angol Richard Caton ( ) (3. ábra) egymástól füg getlenül, szinte egyszerre jutott el arra a felismerésre, hogy az emberi agyból elektromosságot lehet elvezetni, s hogy az agyi potenciálváltozások regisztrálhatók. Továbblépést jelentettek Wlagyimir von Bechterew ( ) kutatásai, aki elkülönítette az agy úgynevezett nyugalmi tehát mély alvás állapotában is észlelhető aktivitását, az intenzív agyműködéshez társuló, kifejezettebb amplitúdóval járó potenciálváltozásoktól. Az idegélettan e korszaka az úgynevezett agylokalizációs elmélet hirdetői és ellenfelei között fellángoló tudományos harc jegyében telt el. Többek mellett Jean-Baptiste Bouillaud ( ), Gustave Dax ( ) és Pierre-Paul Broca ( ) (4. ábra) az előbbi, míg Charles-Edouard Brown-Séquard ( ) és Friedrich Goltz ( ) az utóbbi mellett tört lándzsát. Broca nemcsak az agylokalizációs elmélet híve volt, hanem elhatárolta a róla elnevezett mezőket is. E tudományos holtpontról Hughlings Jackson ( ) kutatásai jelentettek elmozdulást, aki az agylokalizációs elméletet a korábbinál számottevően funkcionálisabb és komplexebb szemléletű környezetbe helyezte, ezzel kitörési pontot nyújtva mindkét idegtudományi irányzat újabb kutatásai számára. Claude Bernard ( ) híres kísérlete során a IV. agykamra alapjának megszúrásával cukorvizelést idézett elő. A modern reflexelmélet megszületéséhez a XIX. század elején két fontos esemény vezetett. Az egyik évfolyam, 6. szám

4 5. ábra Szentágothai János ( ) esemény az volt, amikor Legallois ( ) idegirtásos kísérletekkel igazolta a gerincvelő és a reflex kapcsolatát, a másik esemény pedig, amikor Bell és Magendie azonosították azt a biológiai törvényt, amely a korábbi kutatóknál csak vágyként jelent meg. Ők igazolták, hogy a gerincvelő elülső szarvaiból kiinduló idegek mozgásokat, a hátsó szarvból kiinduló idegek pedig érző működéseket közvetítenek. Rámutattak, hogy a reflex az idegrendszer működési egysége, amely egy meghatározott idegi egységhez (a gerincvelői szelvényhez) kötődik. A XX. század első felének neurofiziológiájában fontos kutatásokat végzett Ivan P. Pavlov ( ) és Ivan M. Szecsenov ( ), hiszen a környezet ingereire adott válaszok, a reflexműködések vizsgálata, a tanulás folyamatának megismerése jelentősen orien tálták a kor tudósainak tudományos érdeklődését. Nem hagyhatjuk ugyanakkor figyelmen kívül hazánk nagy nevű kutatóit sem. Lenhossék József ( ) az átmetszeti-topográfiai neuroanatómia egyik megalko tója volt, fia, Lenhossék Mihály ( ) pedig a neuronelmélet egyik képviselője. Kiemelkedő neuroana tómusaink közé tartozott Schaffer Károly és Apáthy István is, akik Ramon y Cajal elméleteivel is magas szinten foglalkoztak. Ugyancsak intenzíven fejlődő kutatási területnek bizonyult az idegrendszerben talál ható ingerületátvivő mediátoranyagok vizsgálata. Ezek létét először W. E. Dixon és P. Hamill feltételezte még a XX. század első évtizedében (1909); később Sir Henry Dale ( ) elkülönítette az acetil-kolint mint alapvető idegrendszeri mediátort. Otto Loewi ( ) Dale felfedezésére alapozva kísérletesen is bi zonyítani tudta az idegingerület kémiai áttevődésének elméletét. A központi és a vegetatív idegrendszer szinapszisainak vizsgálatában Szentágothai János ( ) (5. ábra) kiemelkedő érdemeket szerzett. Az ingerületvezetés beható tanulmányo zása, az úgynevezett membránelmélet értelmezése és továbbfejlesztése a kor idegtudományának számottevő eredményei közé tartozott. H. J. Curtis ( ), K. S. Cole ( ), illetve Alan Hodgkin ( ) és Andrew Fielding Huxley ( ) óriásaxonokba vezetett elektródok révén vizsgálták az ingerlékenység sejtszintű alapjait. A XX. század utolsó harmadában az idegrendszerben végbemenő információtovábbítás számos újabb mediátorát fedezték fel; napjainkban ezek száma a százat is meghaladja. Warren McCulloch ( ) és Walter Pitts ( ) a XX. század közepén megalkották az első formális neuronhálózat modelljét, amely azon túl, hogy modellezte az ember központi idegrendszerének működését, olyan, a neuroanatómián messze túlmutató felismerésekhez szolgáltatott kiindulási alapot, mint Neumann János ( ) EDVAC (electronic discrete variable automatic computer) számítógépes rendszere, amely az informatika és számítástechnika rohamos fejlődésének kiindulópontjává vált. A későbbiekben a neurofiziológia és az informatika összefonódása további jelentős idegélettani felfedezésekhez vezettek, amelyek már egy új tudományág, a neurokibernetika keretein belül láttak napvilágot. A számítástechnika tudományos diadalútja az orvostudomány képalkotó eszköztárának repertoárját is rendkívüli módon kiszélesítette. Az ultrahangtechnika, a komputertomográfia (CT), az MRI (magnetic resonance imaging), a PET (pozitronemissziós tomográfia), a SPECT (single photon emission computer tomography) mind-mind az orvosi informatika jelentős vívmányának tekinthető. A legalapvetőbb és a klinikai gyakorlatban legáltalánosabban használt módszer az ultrahang-diagnosztika, amely az általános orvosi diagnosztika új horizontjait tárta fel. Az egyik legjelentősebb alkalmazási területévé a szülészet-nőgyógyászat, illetve a klinikai genetika vált, hiszen a magzat méhen belüli fejlődésének vizsgálata, a fejlődési rendellenességek korai felismerése korábban elérhetetlen lehetőség volt. Az első, ultrahangvizsgálattal diagnosztizált magzati fejlődési rendellenesség az anencephalia volt, amelyet Stuart Campbell és munkatársai 1972-ben kórisméztek először. Az ultrahangdiagnosztika fejlődése egyre több rendellenesség méhen belüli felismerését tette lehetővé. Leggyakrabban napjainkban is a központi idegrendszeri fejlődési rendellenességek kerülnek felismerésre, s mivel ezek nagy része a postnatalis élettel nem összeegyeztethető, a megfelelő diagnosztikát e tény még értékesebbé teszi évfolyam, 6. szám 238

5 Felhasznált irodalom [1] Balter, M.: Genetics. Was Lamarck just a little bit right? Science, 2000, 288, [2] Benedek, I.: Hügieia. Az európai orvostudomány története. Gondolat Kiadó, Budapest, [3] Benke, J.: Az orvostudomány története. Medicina Könyvkiadó, Budapest, [4] Biesbrouck, M.: An introduction to an updated bibliography of Andreas Vesalius ( ). Vesalius, 2006, 12, [5] Dolan, B.: Soul searching: a brief history of the mind/body debate in the neurosciences. Neurosurg. Focus, 2007, 23, E2. [6] Doty, R. W.: Alkmaion s discovery that brain creates mind: a revolution in human knowledge comparable to that of Copernicus and of Darwin. Neuroscience, 2007, 147, [7] Flerkó, B.: In memoriam János Szentágothai, Ann. Anat., 1996, 178, [8] Hamilton, A.: Nathaniel Highmore M. D. Anatomist and physician. ( ). Trans. Int. Conf. Oral. Surg., 1973, 4, [9] Hiatt, J. R., Hiatt, N.: Galen a father of medicine. J. Am. Coll. Surg., 1994, 178, [10] Jefferson, M.: Brown-Séquard: a biographical essay. Lancet, 1952, 1, [11] Katona, F.: Az agykutatás története, az idegtudományok kialakulása. Medicina Könyvkiadó, Budapest, [12] Kohler, I.: Pavlov and his dog. J. Genet. Psychol., 1962, 100, [13] Rengachary, S. S., Colen, C., Guthikonda, M.: Charles-Edouard Brown-Séquard: an eccentric genius. Neurosurgery, 2008, 62, [14] Shahlaie, K., Watson, J. C., Benson, D. R.: The intriguing encounters of Pavlov and Cushing. J. Neurosurg., 2004, 100, [15] Stoney, P., MacKay, A., Hawke, M.: The antrum of Highmore or of da Vinci? J. Otolaryngol., 1991, 20, [16] Swash, M., Evans, J.: Hughlings Jackson s clinical research: evidence from contemporary documents. Neurology, 2006, 67, [17] Székely, G.: János Szentágothai ( ). Acta Biol. Hung., 1995, 46, 3 7. [18] Tansey, E. M.: Henry Dale and the discovery of acetylcholine. C. R. Biol., 2006, 329, [19] Todman, D.: Galen ( ). J. Neurol., 2007, 254, [20] Ustun, C.: Galen and his anatomic eponym: vein of Galen. Clin. Anat., 2004, 17, [21] Wendler, D.: Nathanael Highmore ( ) and the maxillary sinus. Anat. Anz., 1986, 162, [22] Joó, J. G.: A központi idegrendszer fejlődési rendellenességeinek kézikönyve. In Vivo Kft., Budapest, (Joó József Gábor dr., Budapest, Baross u. 27., joogabor@hotmail.com) Az Orvosi Hetilap 2012, 153, 40. oldalán (1. szám) megjelent OH-Kvízre egy helyes megfejtés érkezett. A beküldő: Dr. Sárkány Endre (Budapest). A nyertesnek szívből gratulálunk. Nyereményét egy, az Akadémiai Kiadó webáruházában kedvezményes vásárlásra jogosító kupont en küldjük el évfolyam, 6. szám

Látás Nyelv - Emlékezet. ETE47A001/ /

Látás Nyelv - Emlékezet.   ETE47A001/ / Látás Nyelv - Emlékezet http://www.cogsci.bme.hu/~ktkuser/kurzusok/bm ETE47A001/2018-19-2/ Bevezetés Az emberi agy és vizsgáló módszerei Néhány ok arra, hogy miért kell vizsgálni a látórendszert Mi van

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Bevezetés, Az emberi agy és vizsgálati módszerei

Bevezetés, Az emberi agy és vizsgálati módszerei A félév menete Óra Időpont Téma Előadó 1. Bevezetés, Az emberi agy és vizsgálati módszerei Németh Kornél 2018.02.07 2. A látás alapjai Németh Kornél 2018.02.14 3. Magasabbszintű látás, kategóriák az emberi

Részletesebben

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA AugustE Comte A szociológia önálló tudománnyá válása a 19.század közepén TUDOMÁNYTÖRTÉNET: a felvilágosodás eszméi: Szabadság, egyenlőség, testvériség. Az elképzelt tökéletes társadalom

Részletesebben

Tanulmány. Életminőség és idegrendszer. Berényi Marianne Katona Ferenc. Berényi Katona Életminőség és idegrendszer

Tanulmány. Életminőség és idegrendszer. Berényi Marianne Katona Ferenc. Berényi Katona Életminőség és idegrendszer Berényi Katona Életminőség és idegrendszer Tanulmány Életminőség és idegrendszer Klinikai fejlődésneurológia Berényi Marianne Katona Ferenc az orvostudományok kandidátusa berenyi@ella.hu az orvostudományok

Részletesebben

SZIGORLATI TÉMAKÖRÖK (Anatómia-Élettan) OLKDA Képalkotó Alapozó Szigorlat

SZIGORLATI TÉMAKÖRÖK (Anatómia-Élettan) OLKDA Képalkotó Alapozó Szigorlat SZIGORLATI TÉMAKÖRÖK (Anatómia-Élettan) OLKDA Képalkotó Alapozó Szigorlat A sejtek funkcionális jellemzése 1. A sejt, a szövet, a szerv és a szervrendszer fogalma. A sejt, mint alaki és működési egység.

Részletesebben

Charles G. Gross: Agy, látás, emlékezet

Charles G. Gross: Agy, látás, emlékezet SZEMLE 375 meghatott szubjektív érzület a metafizikai kontempláción át egyenesen beleszalad a vallásos áhítatba. A hangszeres zene a mûvészetvallás fogalmának letéteményese lesz. Herder az áhítat és kontempláció

Részletesebben

SZABÁLYOZÁS visszajelzések

SZABÁLYOZÁS visszajelzések SZABÁLYOZÁS A szabályozás fogalma azt jelenti, hogy a szövetek működéséről folyamatosan visszajelzések érkeznek a szabályozást végző szervekhez, és ezen információk feldolgozása után következik be a további

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Az idegsebészet tárgya és története

Az idegsebészet tárgya és története Az idegsebészet tárgya és története Prof.Dr.Nyáry István Semmelweis Egyetem ÁOK Idegsebészeti Tanszék Idegsebészeti előadások 2017. Szeptember 11. nyary2@t-online.hu Az idegsebészet tárgya A központi idegrendszer

Részletesebben

2390-06 Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

2390-06 Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai 1. feladat Ön azt a feladatot kapta a munkahelyén, hogy készítsen kiselőadást a sejtek működésének anatómiájáról - élettanáról! Előadása legyen szakmailag alátámasztva, de a hallgatók számára érthető!

Részletesebben

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész A kutya kiképzése Az alkalmazott etológia kérdései I. rész Tény: Az ember kb. i. e. 12000 évvel ezelőtt háziasította a kutyákat, az állatok közül vélhetőleg elsőként. - Mi hát az etológia? A tudomány szempontjából

Részletesebben

NOAC-kezelés pitvarfibrillációban. Thrombolysis, thrombectomia és kombinációja. Az ischaemiás kórképek szekunder prevenciója. A TIA új, szöveti alapú

NOAC-kezelés pitvarfibrillációban. Thrombolysis, thrombectomia és kombinációja. Az ischaemiás kórképek szekunder prevenciója. A TIA új, szöveti alapú NOAC-kezelés pitvarfibrillációban. Thrombolysis, thrombectomia és kombinációja. Az ischaemiás kórképek szekunder prevenciója. A TIA új, szöveti alapú meghatározása. (Megj.: a felsorolt esetekben meghatározó

Részletesebben

AZ ELŐADÁS CÍME. Stromájer Gábor Pál

AZ ELŐADÁS CÍME. Stromájer Gábor Pál AZ ELŐADÁS CÍME Stromájer Gábor Pál 2 Idegrendszer Az idegrendszer felosztása Anatómiai felosztás Központi idegrendszer: Agyvelő Gerincvelő Környéki idegrendszer: Gerincvelői idegek Agyidegek Perifériás

Részletesebben

Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old.

Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old. Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old. Létezik egy kulcs a tudat kozmikus titkához, és mindannyian ezt a kulcsot használjuk, amikor gondolatainkat valóra

Részletesebben

FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL

FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL Eke András, Kollai Márk FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL Szerkesztette: Ivanics Tamás Semmelweis Kiadó www.semmelweiskiado.hu B u d a p e s t, 2 0 0 7 Szerkesztette: Ivanics Tamás egyetemi docens, Semmelweis

Részletesebben

A nyugalmi potenciál megváltozása

A nyugalmi potenciál megváltozása Akciós potenciál történelem A nyugalmi potenciál megváltozása 2. A membrán aktív elektromos tulajdonságai 1780: Luigi Galvani elektromos vezetés és izomösszehúzódás kapcsolata 1843: Emil Dubois-Reymond

Részletesebben

A traumatológia helye a medicinában. A traumatológiai sürgősségi ellátás szervezése Magyarországon és a világban.

A traumatológia helye a medicinában. A traumatológiai sürgősségi ellátás szervezése Magyarországon és a világban. A traumatológia helye a medicinában. A traumatológiai sürgősségi ellátás szervezése Magyarországon és a világban. sebészet történet SEBÉSZET-CHIRURGIA-TRAUMATOLOGIA 1. Sebészet: A seb kezeléssel és seb

Részletesebben

Szívbetegségek hátterében álló folyamatok megismerése a ciklusosan változó szívélettani paraméterek elemzésén keresztül

Szívbetegségek hátterében álló folyamatok megismerése a ciklusosan változó szívélettani paraméterek elemzésén keresztül Dr. Miklós Zsuzsanna Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Kísérleti Kutató- és Humán Élettani Intézet Szívbetegségek hátterében álló folyamatok megismerése a ciklusosan változó szívélettani paraméterek elemzésén

Részletesebben

Kalandozások az álomkutatás területén

Kalandozások az álomkutatás területén Kalandozások az álomkutatás területén Az álmok neurofiziológiája Reichardt Richárd Kognitív Tudományi Tanszék rreichardt@cogsci.bme.hu Az álmok neurofiziológiája Az álomkutatás kezdetei a XIX. században

Részletesebben

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa 2014-ben a Tolna Megyei Levéltári Füzetek 14. kötete látott napvilágot Tanulmányok Bírói számadás, emlékirat,

Részletesebben

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia: Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, 2018 Filozófia: 1. Mi a kapcsolat az agyak a tartályban gondolatkísérlet és a szkepszis problémája között Wright, Crispin (1992) On Putnam's Proof That

Részletesebben

Gamma-kamera SPECT PET

Gamma-kamera SPECT PET Gamma-kamera SPECT PET 2012.04.16. Gamma sugárzás Elektromágneses sugárzás (f>10 19 Hz, E>100keV (1.6*10-14 J), λ

Részletesebben

A TULIPÁNOS ÓVODA INTEGRÁLT NEVELÉSI PROGRAMJA 2013.

A TULIPÁNOS ÓVODA INTEGRÁLT NEVELÉSI PROGRAMJA 2013. A TULIPÁNOS ÓVODA INTEGRÁLT NEVELÉSI PROGRAMJA 2013. Gyomaendrőd Tartalomjegyzék I. Bevezetés 4. 1. Az óvoda adatai 5. 2. Az óvoda bemutatása 6. II. Az integráció elméleti megközelítése 7. 1. Gondolatok

Részletesebben

Egészségügyi szolgáltató szerinti 6 jegyű térség azonosítója megnevezése. Nem szakorvosi óraszám. Kapacitás módosításának dátuma

Egészségügyi szolgáltató szerinti 6 jegyű térség azonosítója megnevezése. Nem szakorvosi óraszám. Kapacitás módosításának dátuma Országos Tiszifőorvosi Hivatal k Nyilvántartásából származó adatok neve Szakma szolgáltató Vas Nyugat-Dunántúl 017050 Büki Gyógyfürdő Zrt. 9730. Bükfürdő, Termál krt. 2. reumatológia 1400 60 0 2011.02.17

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 2 Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 11. évfolyam

Részletesebben

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Evolúció Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Mi az evolúció? Egy folyamat: az élőlények tulajdonságainak változása a környezethez való alkalmazkodásra Egy

Részletesebben

Sarkadi Margit1, Mezősi Emese2, Bajnok László2, Schmidt Erzsébet1, Szabó Zsuzsanna1, Szekeres Sarolta1, Dérczy Katalin3, Molnár Krisztián3,

Sarkadi Margit1, Mezősi Emese2, Bajnok László2, Schmidt Erzsébet1, Szabó Zsuzsanna1, Szekeres Sarolta1, Dérczy Katalin3, Molnár Krisztián3, Sarkadi Margit1, Mezősi Emese2, Bajnok László2, Schmidt Erzsébet1, Szabó Zsuzsanna1, Szekeres Sarolta1, Dérczy Katalin3, Molnár Krisztián3, Rostás Tamás3, Ritter Zsombor4, Zámbó Katalin1 Pécsi Tudományegyetem

Részletesebben

SZALAY PROFESSZOR HATÁSA A DEBRECENI NUKLEÁRISMEDICINÁRA

SZALAY PROFESSZOR HATÁSA A DEBRECENI NUKLEÁRISMEDICINÁRA mányban szórtak. Ez azt mutatja, hogy a K-Ar módszer alkalmazásának feltételei Somoskô bazaltjára nem teljesültek. Vagy a kôzetbe lehûlésekor beépült argon izotópösszetétele nem volt azonos, vagy pedig

Részletesebben

A pszichológia tárgya, feladata A pszichológia módszerei

A pszichológia tárgya, feladata A pszichológia módszerei A pszichológia tárgya, feladata A pszichológia módszerei Mi a pszichológia? A pszichológia a lelki élettel, a lelki jelenségekkel foglalkozó tudomány. Elnevezése görög eredető: PSZICHÉ (lélek) + LOGOSZ

Részletesebben

Országos Idegtudományi Intézet (OITI) bemutatása, szakmai tevékenységének ismertetése. 2010. május 06.

Országos Idegtudományi Intézet (OITI) bemutatása, szakmai tevékenységének ismertetése. 2010. május 06. Országos Idegtudományi Intézet Amerikai út 57, H-1145 Budapest Főigazgató: Dr. Gusztonyi Ágnes T:1-467-9300, fax: 1-251-5678 Email: igazgatosag@oiti.hu, internet: www.oiti.hu Az Országos Idegtudományi

Részletesebben

Transzportfolyamatok a biológiai rendszerekben

Transzportfolyamatok a biológiai rendszerekben A nyugalmi potenciál jelentősége Transzportfolyamatok a biológiai rendszerekben Transzportfolyamatok a sejt nyugalmi állapotában a sejt homeosztázisának (sejttérfogat, ph) fenntartása ingerlékenység érzékelés

Részletesebben

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 1. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Magyar tudósok nyomában

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 1. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Magyar tudósok nyomában A Földpörgetők versenyen, minden tantárgy feladataira összesen 20 pontot lehet kapni, így egy forduló összpontszáma 100 pont a feladatok számától függetlenül. Csak a kiosztott fejléces üres papírokra lehet

Részletesebben

Franciaország a felvilágosodás után

Franciaország a felvilágosodás után FRANCIA SZOCIOLÓGIATÖRTÉNET. PORTÉVÁZLATOK. AUGUSTE COMTE. ÉMILE DURKHEIM. PIERRE BOURDIEU A középkorban, illetve a felvilágosodás koráig uralkodó utópiák, társadalomalakító illúziók, reformok és víziók

Részletesebben

THERMOGRÁFIAI KÉPALKOTÓ RENDSZER

THERMOGRÁFIAI KÉPALKOTÓ RENDSZER 1 of 6 12/1/2008 2:33 AM THERMOGRÁFIAI KÉPALKOTÓ RENDSZER Az infravörös monitorozás emisszión alapuló noninvazív képalkotó eljárás. A Budapesti Mûszaki Egyetemen kidolgozott thermográfiai vizsgálati rendszer

Részletesebben

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan 11. évfolyam BIOLÓGIA 1. Az emberi test szabályozása Idegi szabályozás Hormonális szabályozás 2. Az érzékelés Szaglás, tapintás, látás, íz érzéklés, 3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz

Részletesebben

belgyógyászat 0100 50 0 2010.02.05 haematológia 0102 4 0 2010.02.05 diabetológia 0123 20 0 2010.02.05 gasztroenterológia 0104 20 0 2010.02.

belgyógyászat 0100 50 0 2010.02.05 haematológia 0102 4 0 2010.02.05 diabetológia 0123 20 0 2010.02.05 gasztroenterológia 0104 20 0 2010.02. Országos Tiszifőorvosi Hivatal Szolgáltatók Nyilvántartásából származó adatok Nem a a belgyógyászat 0100 50 0 2010.02.05 haematológia 0102 4 0 2010.02.05 diabetológia 0123 20 0 2010.02.05 gasztroenterológia

Részletesebben

A nevelés lehetősége és szükségessége. Dr. Nyéki Lajos 2016

A nevelés lehetősége és szükségessége. Dr. Nyéki Lajos 2016 A nevelés lehetősége és szükségessége Dr. Nyéki Lajos 2016 Bevezetés A nevelésnek nyilvánvaló feltétele az, hogy az ember nevelhető, alakítható legyen. Minden nevelési szándékú tevékenység eleve feltételezi

Részletesebben

A Germán Új Medicina = az Új Orvostudomány = a Gyógyásztudomány

A Germán Új Medicina = az Új Orvostudomány = a Gyógyásztudomány "Mindennek van értelme, nem létezik okozat, ok nélkül" A Germán Új Medicina = az Új Orvostudomány = a Gyógyásztudomány Hamer doktor legjelentősebb felfedezése az Germán Új Medicina, mely egy mérnöki pontosságú,

Részletesebben

A MASSZÁZS KEZELÉS Indiából Egyiptomban kínai orvoslás

A MASSZÁZS KEZELÉS Indiából Egyiptomban kínai orvoslás A MASSZÁZS KEZELÉS Elnevezésének eredetét nem ismerjük pontosan, de származhat a görög massein (dörzsölni, gyúrni), a francia massage, a héber mases, az arab mass (kézzel simogatni, nyomni) szavakból egyaránt.

Részletesebben

CT/MRI képalkotás alapjai. Prof. Bogner Péter

CT/MRI képalkotás alapjai. Prof. Bogner Péter CT/MRI képalkotás alapjai Prof. Bogner Péter CT - computed tomography Godfrey N. Hounsfield Allan M. Cormack The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1979 MRI - magnetic resonance imaging Sir Peter Mansfield

Részletesebben

Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz)

Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz) Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz) Timár Judit Egyetemi docens DE Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék (MTA Közgazdasági

Részletesebben

A gyógyszerek hatásának bizonyítása a 18. század végéig

A gyógyszerek hatásának bizonyítása a 18. század végéig A gyógyszerek hatásának bizonyítása a 18. század végéig Görög-római ókor Három orvosi irányzat létezik, a racionális (dogmatikus), az empirikus és a methodikus. A racionális a természet vizsgálatát (phüsziologia)

Részletesebben

REKLÁM PSZICHOLÓGIA 2. MÓDSZERTAN

REKLÁM PSZICHOLÓGIA 2. MÓDSZERTAN REKLÁM PSZICHOLÓGIA 2. MÓDSZERTAN Reklámpszichológia Módszertan, Történet, Feladatkörök A befogadás kapui Érzékelés, észlelés, figyelem A feldolgozás lélektana (kognitív szakasz) A hatás lélektana Emlékezés,

Részletesebben

A felmérési egység kódja:

A felmérési egység kódja: A felmérési egység lajstromszáma: 0045 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Iterköz//50/NyK//Ált Informatika közös szakképesítés-csoportban, a célzott, 50-es szintű

Részletesebben

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Evolúció Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Mi az evolúció? Egy folyamat: az élőlények tulajdonságainak változása a környezethez való alkalmazkodásra Egy

Részletesebben

Mutasd be az agyalapi mirigy, a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy jellemzőit és legfontosabb hormonjait!

Mutasd be az agyalapi mirigy, a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy jellemzőit és legfontosabb hormonjait! Szóbeli tételek I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó baktériumokat és a védőoltásokat! 2. Jellemezd

Részletesebben

19.Budapest Nephrologiai Iskola/19th Budapest Nephrology School angol 44 6 napos rosivall@net.sote.hu

19.Budapest Nephrologiai Iskola/19th Budapest Nephrology School angol 44 6 napos rosivall@net.sote.hu 1.sz. Elméleti Orvostudományok Doktori Iskola 3 éves kurzus terve 2011/2012/ 2 félév - 2014/2015/1 félév 2011//2012 tavaszi félév Program sz. Kurzusvezető neve Kurzus címe magyarul/angolul Kurzus nyelve

Részletesebben

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó Szóbeli tételek I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó baktériumokat és a védőoltásokat! 2. Jellemezd

Részletesebben

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között Rövid áttekintés Ez a bő három évtized különleges helyet foglal el a magyar orosz kapcsolatok ezeréves történetében. Drámai és tragikus volt a kezdet.

Részletesebben

Palkó András Szegedi Tudományegyetem ÁOK Radiológiai Klinika. A radiológia múltja, jelen és jövője

Palkó András Szegedi Tudományegyetem ÁOK Radiológiai Klinika. A radiológia múltja, jelen és jövője Palkó András Szegedi Tudományegyetem ÁOK Radiológiai Klinika A radiológia múltja, jelen és jövője RADIOLÓGIA diagnosztikus képalkotás + képalkotó módszerekkel vezérelt diagnosztikus/terápiás intervenciók

Részletesebben

Szabályozás - összefoglalás

Szabályozás - összefoglalás Szabályozás - összefoglalás A nagyagy az agyvelő legnagyobb része. 2 féltekéből és lebenyekből áll Külső részét az agykéreg, másnéven a szürkeállomány alkotja, mely az idegsejtek sejttesteiből áll. Feladatai:

Részletesebben

@ Lantos Csilla, Papp Ildikó, Polenyik Szilvia, Bóta Krisztina

@ Lantos Csilla, Papp Ildikó, Polenyik Szilvia, Bóta Krisztina Pályázók: Lantos Csilla 10.osztály Papp Ildikó 13.osztály Polenyik Dóra Szilvia 10.osztály Bóta Krisztina 13.osztály Felkészítő tanár: Dr. Jarosievitz Beáta @ Dr. Szacsky Mihály Tartalom A Somatoinfra

Részletesebben

A 2012/3. SZÁM TARTALMA. Hajtós I.: A schmallenbergvírus és az általa okozott betegség nyugateurópai

A 2012/3. SZÁM TARTALMA. Hajtós I.: A schmallenbergvírus és az általa okozott betegség nyugateurópai A 2012/3. SZÁM TARTALMA JÁRVÁNYÜGY Hajtós I.: A schmallenbergvírus és az általa okozott betegség nyugateurópai előfordulásáról / 132 SZARVASMARHA Szelényi Z., Kovács L., Bajcsy Á. Cs., Tőzsér J., Szenci

Részletesebben

Times, 2003. október 9 MRI

Times, 2003. október 9 MRI Times, 2003. október 9 MRI: orvosi diagnosztikát forradalmasító képalkotó módszer This Year s Nobel Prize in Medicine The Shameful Wrong That Must Be Righted This year the committee that awards The Nobel

Részletesebben

TIENS EGÉSZSÉG KÖR ELMÉLET

TIENS EGÉSZSÉG KÖR ELMÉLET 1 Tartalom: Az egészségről mi az egészség az egészség alatti állapot veszélyei az egészség faktorai A kínai egészségmegőrző kultúra története módszerei és lényege A egészség kör elmélet tisztítás, pótlás,

Részletesebben

Jól sikerült a találkozó, bízom benne, hogy a szervező tanároknak sikerült eltervezni a kapcsolat folytatását.

Jól sikerült a találkozó, bízom benne, hogy a szervező tanároknak sikerült eltervezni a kapcsolat folytatását. Beke Sárának hívnak, a Székesfehérvári Belvárosi I. István Középiskola Bugát Pál Tagintézményének tanulója vagyok. A következő sorokban arról szeretnék írni nektek, hogy milyen élményekhez, új ismeretekhez

Részletesebben

Erasmus. Látogatóink véleménye az iskolánkról, városunkról, hazánkról:

Erasmus. Látogatóink véleménye az iskolánkról, városunkról, hazánkról: Erasmus 2018. január 14-től 20- ig került megrendezésre az első szakmai továbbképzés, melynek a Kardos István Általános Iskola, Gimnázium és Szakgimnázium biztosított helyszínt. A házi gazdán kívül három

Részletesebben

A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az

A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az Nagy Ágnes: Állampolgár a lakáshivatalban: politikai berendezkedés és hétköznapi érdekérvényesítés, 1945 1953 (Budapesti lakáskiutalási ügyek és társbérleti viszályok) Kérdésfeltevés Az 1945-től Budapesten

Részletesebben

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A történelemtudomány előretörése. Az európai gondolkodás központja áttevődik Franciaországból Németföldre. 1. A kulturológia a

Részletesebben

AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL

AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL/1. A fejlődni szó szerint annyit jelent, mint kibontani egy tekercset, vagyis olyan, mintha egy könyvet olvasnánk. A természetnek, mint könyvnek

Részletesebben

Budapest, 2010. december 3-4.

Budapest, 2010. december 3-4. Mócsy Ildikó A természettudomány A természettudomány szakágazatai: - alap tudományok: fizika kémia biológia földtudományok csillagászat - alkalmazott tudományok: mérnöki mezőgazdaság orvostudomány - matematika,

Részletesebben

Az oktatásügy válaszai egy évtized társadalmi kihívásaira

Az oktatásügy válaszai egy évtized társadalmi kihívásaira Balázs Éva EXPANZIÓ KÖZÉPFOKON Az oktatásügy válaszai egy évtized társadalmi kihívásaira Bevezetés A két világrendszer a rövid 20. század csaknem egész idõszaka alatt kölcsönös kihívást jelentett egymás

Részletesebben

PSZICHOLÓGIA és REKLÁM

PSZICHOLÓGIA és REKLÁM REKLÁMPSZICHOLÓGIA 1. PSZICHOLÓGIA és REKLÁM Feladatkörök, Elméletek, Módszertan A REKLÁMPSZICHOLÓGIA FELADATA Kotler: A marketing célja: a keresleti viszonyok megváltoztatása a piaci célcsoportok gazdasági

Részletesebben

Bevezetés a központi idegrendszer élettanába. Témák

Bevezetés a központi idegrendszer élettanába. Témák Bevezetés a központi idegrendszer élettanába Dr Berényi Antal Szegedi Tudományegyetem Élettani Intézet 2019. Április 1. 1 Témák I. rész: Az idegtudomány keretrendszere II. rész: Idegsejthálózatok kapcsolatrendszere

Részletesebben

II. félév, 8. ANATÓMIA elıadás JGYTFK, Testnevelési és Sporttudományi Intézet. Idegrendszer SYSTEMA NERVOSUM

II. félév, 8. ANATÓMIA elıadás JGYTFK, Testnevelési és Sporttudományi Intézet. Idegrendszer SYSTEMA NERVOSUM II. félév, 8. ANATÓMIA elıadás JGYTFK, Testnevelési és Sporttudományi Intézet Idegrendszer SYSTEMA NERVOSUM Mit tanulunk? Megismerkedünk idegrendszerünk alapvetı felépítésével. Hallunk az idegrendszer

Részletesebben

A biztonság és a légvédelmi rakétacsapatok

A biztonság és a légvédelmi rakétacsapatok NB03_bel.qxd 2009.04.08 5:43 du. Page 44 44 Varga László A biztonság és a légvédelmi rakétacsapatok A Magyar Köztársaság 1999-ben az akkor éppen ötven éve létezõ szövetséghez, a NATO-hoz csatlakozott.

Részletesebben

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia 13-14 éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10.

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia 13-14 éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10. Tanmenet Iskola neve: IV. Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV: Béla út 131. Tantárgy: Biológia Tanár neve: Tóth László Csoport életkor (év): 14 Tankönyv Nagyné Horváth Emília: Biológia

Részletesebben

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás 3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás 15. Digitális Alakzatrekonstrukció Méréstechnológia, Ponthalmazok regisztrációja http://cg.iit.bme.hu/portal/node/312 https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/viiiav54

Részletesebben

KINEZIOLÓGIA FEKETE SZABOLCS

KINEZIOLÓGIA FEKETE SZABOLCS KINEZIOLÓGIA FEKETE SZABOLCS - 2016 Természetgyógyász - Kineziológia Rendszerspecifikus Saját fogalom-, eljárás- és szabályozási rendszerrel működik Speciális eljárásokat és módszereket alkalmaz Segít

Részletesebben

A modern fizika születése

A modern fizika születése MODERN FIZIKA A modern fizika születése Eddig: Olyan törvényekkel ismerkedtünk meg melyekhez tapasztalatokat a mindennapi életből is szerezhettünk. Klasszikus fizika: mechanika, hőtan, elektromosságtan,

Részletesebben

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére Diagnosztikai jelentések értelmezése és elemzése egy 13-18 év közötti fiatal

Részletesebben

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK Egészségügyi alapismeretek emelt szint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 19. EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály Általános iskola 7. osztály A tanuló értse az éghajlati övezetek kialakulásának okait és a biomok összetételének összefüggéseit az adott térségre jellemző környezeti tényezőkkel. Ismerje a globális környezetkárosítás

Részletesebben

Informatika a valós világban: a számítógépek és környezetünk kapcsolódási lehetőségei

Informatika a valós világban: a számítógépek és környezetünk kapcsolódási lehetőségei Informatika a valós világban: a számítógépek és környezetünk kapcsolódási lehetőségei Dr. Gingl Zoltán SZTE, Kísérleti Fizikai Tanszék Szeged, 2000 Február e-mail : gingl@physx.u-szeged.hu 1 Az ember kapcsolata

Részletesebben

A központi idegrendszer funkcionális anatómiája

A központi idegrendszer funkcionális anatómiája A központi idegrendszer funkcionális anatómiája Nyakas Csaba Az előadás anyaga kizárólag tanulmányi célra használható (1) Az idegrendszer szerveződése Agykéreg Bazális ganglionok Kisagy Agytörzs Gerincvelő

Részletesebben

Ki múltjára érzéketlen, jobb jövőre érdemtelen" - tartja az

Ki múltjára érzéketlen, jobb jövőre érdemtelen - tartja az S Z E M E L V É N Y E K A M A G Y A R I G A Z S Á G Ü G Y I O R V O S T A N T Ö R T É N E T É B Ő L Irta: Dr. F Ö L D E S V I L M O S (Budapest) Ki múltjára érzéketlen, jobb jövőre érdemtelen" - tartja

Részletesebben

12. évfolyam esti, levelező

12. évfolyam esti, levelező 12. évfolyam esti, levelező I. ÖKOLÓGIA EGYED FELETTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK 1. A populációk jellemzése, növekedése 2. A populációk környezete, tűrőképesség 3. Az élettelen környezeti tényezők: fény hőmérséklet,

Részletesebben

Robert Winston. Mi jár a FEJED BEN?

Robert Winston. Mi jár a FEJED BEN? Robert Winston Mi jár a FEJED BEN? London, New York, Munich, Melbourne, Delhi A Dorling Kindersley Book www.dk.com A fordítás alapja: What Goes On in My Head? First published in Great Britain, 2010 Copyright

Részletesebben

Az egészségügyi gondozás és prevenció alapszak MINTATANTERVE 2006/2007

Az egészségügyi gondozás és prevenció alapszak MINTATANTERVE 2006/2007 Az egészségügyi gondozás és prevenció alapszak MINTATANTERVE 2006/2007 1 EF30003 Anatómia I. # kollokvium 42 28 3+2 köt. 1 EF30001 Biokémia I. (Kémiai, biokémiai általános alapfogalmak) #& kollokvium 14

Részletesebben

3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció 3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció 15. Digitális Alakzatrekonstrukció Méréstechnológia, Ponthalmazok regisztrációja http://cg.iit.bme.hu/portal/node/312 https://www.vik.bme.hu/kepzes/targyak/viiima01

Részletesebben

FŐÚRI LAKÁSKULTÚRA MAGYARORSZÁGON A DUALIZMUS IDŐSZAKÁBAN

FŐÚRI LAKÁSKULTÚRA MAGYARORSZÁGON A DUALIZMUS IDŐSZAKÁBAN Óhidy Viktor FŐÚRI LAKÁSKULTÚRA MAGYARORSZÁGON A DUALIZMUS IDŐSZAKÁBAN Doktori disszertáció tézisei Budapest 2007. 1 Hazánk történelmének 1867 és 1918 közötti szakasza a dualizmus időszaka, amelyet a gyors

Részletesebben

Mechatronika oktatásával kapcsolatban felmerülő kérdések

Mechatronika oktatásával kapcsolatban felmerülő kérdések Mechatronika oktatásával kapcsolatban felmerülő kérdések Az emberi tudásnak megvannak a határai, de nem tudjuk, hol (Konrad Lorenz) Célom ezzel a tanulmánnyal a mechatronika, mint interdiszciplináris tudomány

Részletesebben

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata)

Részletesebben

A FOGORVOSTUDOMÁNY HELYE AZ ÉLETTUDOMÁNYOK VILÁGÁBAN. A FOGORVOSI TUDOMÁNYÁGAK SZEREPE A GYÓGYÍTÁSBA, A FOGORVOSI TEAM

A FOGORVOSTUDOMÁNY HELYE AZ ÉLETTUDOMÁNYOK VILÁGÁBAN. A FOGORVOSI TUDOMÁNYÁGAK SZEREPE A GYÓGYÍTÁSBA, A FOGORVOSI TEAM A FOGORVOSTUDOMÁNY HELYE AZ ÉLETTUDOMÁNYOK VILÁGÁBAN. A FOGORVOSI TUDOMÁNYÁGAK SZEREPE A GYÓGYÍTÁSBA, A FOGORVOSI TEAM Készítette: Dr. Dézsi Anna Júlia ÉLETTUDOMÁNY Alkalmazott tudományok gyakorlati tevékenység

Részletesebben

A szilárd kéreg természeti földrajza, a földfelszín domborzati formáinak magyarázó ismerete a GEOMORFOLÓGIA Neumann (1854): föld - alak - tan

A szilárd kéreg természeti földrajza, a földfelszín domborzati formáinak magyarázó ismerete a GEOMORFOLÓGIA Neumann (1854): föld - alak - tan A szilárd kéreg természeti földrajza, a földfelszín domborzati formáinak magyarázó ismerete a GEOMORFOLÓGIA Neumann (1854): föld - alak - tan Ágai: elemző (analitikus) szerkezeti - dinamikus - klimatikus

Részletesebben

Hajdu Anita. A Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium története a dualizmus korában

Hajdu Anita. A Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium története a dualizmus korában Hajdu Anita A Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium története a dualizmus korában A dolgozat témájául a Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium dualizmuskori történetét választottam.

Részletesebben

2.sz. Klinikai Orvostudományok Doktori Iskola vezető: Dr. Tulassay Tivadar. 2 éves kurzusterv

2.sz. Klinikai Orvostudományok Doktori Iskola vezető: Dr. Tulassay Tivadar. 2 éves kurzusterv 2.sz. Klinikai Orvostudományok Doktori Iskola vezető: Dr. Tulassay Tivadar 2 éves kurzusterv 2/1 A diabetes mellitus és szövődményeinek, valamint a májbetegségek etiopatológiai és genetikai tényezőinek

Részletesebben

Pozitron-Diagnosztika Központ. Képet alkotunk egészségéről!

Pozitron-Diagnosztika Központ. Képet alkotunk egészségéről! Pozitron-Diagnosztika Központ Képet alkotunk egészségéről! A diagnózis: RÁK PET/CT a daganatos betegségek vizsgálatában Az egész testre kiterjedő PET/CT vizsgálattal, akár a néhány milliméteres daganatok

Részletesebben

XV. DOWN SZIMPÓZIUM Korszakváltás a klinikai genetikában

XV. DOWN SZIMPÓZIUM Korszakváltás a klinikai genetikában XV. DOWN SZIMPÓZIUM Korszakváltás a klinikai genetikában Kötelező szinten tartó tanfolyam Szervező: A Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar Orvosi Genetikai Intézete PROGRAMFÜZET Helyszín:

Részletesebben

VEGETATIV IDEGRENDSZER AUTONOM IDEGRENDSZER

VEGETATIV IDEGRENDSZER AUTONOM IDEGRENDSZER VEGETATIV IDEGRENDSZER AUTONOM IDEGRENDSZER A szervezet belső környezetének_ állandóságát (homeostasisát) a belső szervek akaratunktól független egyensúlyát a vegetativ idegrendszer (autonóm idegrendszer)

Részletesebben

ORVOSI LABORATÓRIUMI ÉS KÉPALKOTÓ DIAGNOSZTIKAI ANALITIKUS ALAPSZAK

ORVOSI LABORATÓRIUMI ÉS KÉPALKOTÓ DIAGNOSZTIKAI ANALITIKUS ALAPSZAK A szak fejléce Hatályos Tagozat orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapszak 2008. szeptember, módosítva 2009. szeptember levelező MINTATANTERV Javasolt félév (1) kód-ja (2) neve

Részletesebben

Újszülöttkori görcsök. Dr Szabó Miklós PhD egyetemi docens Április 7. Bókay délután

Újszülöttkori görcsök. Dr Szabó Miklós PhD egyetemi docens Április 7. Bókay délután Újszülöttkori görcsök Dr Szabó Miklós PhD egyetemi docens 2016. Április 7. Bókay délután BNO-kód : P90H0 Hivatalos név: Újszülöttkori görcsök Csoport: Újszülöttkori görcsök, A perinatális szakban keletkező

Részletesebben

2015 április: Egy önmagára reflektáló tudomány - Borgos Anna pszichológus

2015 április: Egy önmagára reflektáló tudomány - Borgos Anna pszichológus 2015 április: Egy önmagára reflektáló tudomány - Borgos Anna pszichológus Borgos Anna az MTA TTK KPI Társadalom és Kulturális Pszichológiai Csoportjának tudományos munkatársa. Kutatási témái a magyar női

Részletesebben

Emberi emlékezet. Ősz

Emberi emlékezet. Ősz Ősz 2013 Miért felejtünk, és néha miért vagyunk képtelenek felejteni? A kurzus túlmegy a Miért rossz a névmemóriám? szintű általános kérdéseken. A félév során azt járja körül, hogy mi minden tekinthető

Részletesebben

ÖNINGERLÉS PRANCZ ÁDÁM

ÖNINGERLÉS PRANCZ ÁDÁM ÖNINGERLÉS PRANCZ ÁDÁM Az agyi jutalmazási ( revard ) rendszere: Egyes fiziológiai tevékenységek, mint az evés, ivás, nemi kontaktus 2jutalmazottak, örömmel, gyönyörrel, kellemes érzéssel vagy kielégüléssel

Részletesebben

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II. Ratkóczi Éva ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II. SZEMÉLTISÉGZAVAROK Párbeszéd (Dialógus) Alapitvány Semmelweis Egyetem Me ntálbigiéné In tézet TARTALOM ELŐSZÓ 11 A LELKI ZAVAROKRÓL SZÓLÓ ISMERETEK ALKALMAZÁSA

Részletesebben

Az érzékelés biofizikájának alapjai. Érzékelési folyamat szereplői. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Az érzékelés biofizikájának alapjai. Érzékelési folyamat szereplői. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG? Az érzékelés biofizikájának alapjai Hol érzi a fájdalmat kérdezte fogorvosa A. J. P. filozófustól Micsoda kérdés! felelte Ő Természetesen agyamban! külső, belső környezet ei specifikus transzducer Érzékelési

Részletesebben

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Inger Modalitás Receptortípus. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Inger Modalitás Receptortípus. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG? külső, belső környezet ei Érzékelési folyamat szereplői Az érzékelés biofizikájának alapjai specifikus transzducer központi idegrendszer Az jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG? Magasabb szintű kódolás

Részletesebben