Véry Zoltán blogja. PMI Tudás és Hálózat - Beszélgetés Pálvölgyi Lajossal. A cikk eredeti megjelenésének helye: MFOR Controlling, május 29.
|
|
- Emil Katona
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A cikk eredeti megjelenésének helye: Véry Zoltán blogja MFOR Controlling, május PMI Tudás és Hálózat - Beszélgetés Pálvölgyi Lajossal Minden tudás gyakorlati tudás. Németül úgy mondjuk, hogy die Wissenspraxis, mely elég jól kifejezi a dolgot, ami mögötte van. A Project Management Institute hálózat (mert nem csak intézményr l van szó) olyan fogalmak, s módszerek birtokában van, mely lehet vé teszi számára a projektmenedzsment elmélet és gyakorlat meghatározását és egységét. Dr. Pálvölgyi Lajos, PMP a beszélget partnerem, a PMI Magyar Tagozat alapító tagja, alelnöke. VZ: 2006-ban, amikor befejeztétek a fordítási-értelmezési munkát és az Akadémia Kiadónál megjelent a PMI PMBOK Guide magyar-nyelv kiadása a Projektmenedzsment útmutató, számunkra funkcionális vezet k számára feltárult valami. Láthatóvá s érthet vé vált, hogy miképp gondolkoznak illetve mit és hogyan tesznek (mit igen, mit nem) a projektvezet k. Szerte a világon. Mert a projektek olykor igen kiterjednek. S abba is valamennyire beleláttunk a PMBOK Guide tudásbázis segítségével, hogy milyen ismeretekkel, módszerekkel és technikákkal dolgoznak a projektvezet k, s a projekt-stábok és miért azzal. Kérlek, vázold fel nekünk röviden, hogy a PMI illetve a PMI Hungarian Chapter miképp jutott el a PMBOK Guide projektmenedzsment törzskönyv (ezt én nevezem így) kiadásáig? PL: A Project Management Institute ( a projektmenedzserek világszervezete ben alakult annak felismerése kapcsán, hogy a projektekben nagyon sok hasonló vonás volt fellelhet, annak ellenére, hogy a legkülönfélébb szakterületeket képviselték. A 1976-os montreáli szimpóziumon már felmerült az a gondolat, hogy a közösen használt módszerek alapján egy standardnak tekinthet módszertani dokumentumot lehetne összeállítani. Így indult a kés bb PMBOK Guide néven közismertté vált projektmenedzsment szabvány hosszú története. Ez volt a projektmenedzsment önálló szakmává válásának kezdete. 1 / 5
2 A PMBOK Guide kollektív munka eredménye, amely folyamatosan tovább fejl dik. Önkéntesek hada számos munkabizottságban dolgozik az egyes fejezeteken. Négyévente jelenik meg az újabb kiadás, legalább tíz nyelven. A könyv az általánosan elfogadott és bevált nemzetközi gyakorlatot tükrözi. Bárki beküldheti észrevételét. Minden javaslatnak esélye van arra, hogy figyelembe vegyék. Ha az összes kiadást és nyelvet tekintjük, akkor több mint hárommillió eladott példányról beszélhetünk. Amikor a PMI hazai szervezetében el ször felmerült a könyvkiadás gondolata, a kiválasztás nem volt nehéz, hiszen a PMBOK Guide a projektmenedzserek bibliája, mindenképpen ezzel kellett kezdeni. A kérdés inkább az volt, hogy képesek vagyunk-e rá. És itt els sorban nem is a terjedelemre gondolok (2004-es kiadású angol nyelv eredeti 400 oldalas), hanem például olyan dolgokra is, hogy a magyar szakmai terminológiát nem kis mértékben tovább kellett fejleszteni ahhoz, hogy a könyv magyarul is megjelenhessen. A munka hátterér l annak idején egyszer már elbeszélgettünk ( VZ: A magyar nyelv kiadásról igen, az eredeti angolról akkor kevésbé. VZ: Aztán 2009-ben, s 2011-ben újabb könyvek jelentek meg a ti fordításotokban, szerkesztésetekben, gondozástokban. A Projektszponzorálás / ProjectSponsorship és a Projektportfólió-menedzsment / Projectportfolio Management. Úgy gondolom, hogy a könyv határai sohasem világosak vagy egyértelm en kijelöltek: a könyv, túl a címén, az els sorokon és az utolsó ponton, túl bels beosztásán és az autonómiáját adó formáján, része egy más könyvekre, más szövegekre, más mondatokra vonatkozó utalásrendszernek: egy háló egyetlen csomópontja. Szerintem a PMBOK Guide is egy ilyen csomópont a projektvezetési hálón. Tartalmában miképp kapcsolódik ez a három kiadvány? PL: Igen, a három könyv valóban szorosan kapcsolódik egymáshoz, mindhárom tudatos kiválasztás eredménye. A PMBOK Guide egy-egy projekt vezetésének logikai keretét adja, és leírja a kapcsolódó folyamatokat, módszereket, eszközöket a projektvezet számára. A következ kötet egy szinttel feljebb megy, és a projektvezet f nökér l, a projektet jóváhagyó, felügyel és támogató fels vezet r l szól. Ezt a nagyon fontos szerepl t mi szponzornak nevezzük. biztosítja az er forrásokat, de a szerepe ennél jóval komplexebb. Sok fels vezet nem érti ezt a komplexitást, és nem kevés projekt éppen ezért nem lesz sikeres (vagy ezért sem lehet sikeres). Ilyen könyv korábban nem volt elérhet magyar nyelven. Kit n ajándék egy olyan fels vezet számára, akinek projekteket kell felügyelnie. A szponzorálás már kicsit kitágította a horizontot, hiszen egy szponzor általában több projektet felügyel. A most megjelent harmadik könyv pedig már egyértelm en erre koncentrál: miként kell optimalizálni egy olyan rendszert, amely sok projektb l és programból áll? A projektportfólió-menedzsment tehát már nem a lokális optimumot keresi (az egyes projekt sikerét), hanem egyszerre tekint az összes projektre, ezek globális optimumát kutatva. Abban a tipikus helyzetben nyújt segítséget, amikor több projekt és program egyidej megvalósításából fakadó problémákkal kell szembenéznünk. Azokat a folyamatokat, eszközöket és módszereket mutatja be, amelyek a portfólió komponensek megfelel szempontok szerinti összegy jtését, értékelését, kiválasztását és egymással összehangolt végrehajtását szolgálják a stratégia célok legjobb megvalósítása érdekében. Mindhárom könyv hiánypótló munka a hazai szakirodalomban. Nagyon örülünk annak, hogy az Akadémiai Kiadó személyében kit n partnerre találtunk szakmai publikációs programunk megvalósításában. (Legjobb tudomásunk szerint ezt a gyümölcsöz együttm ködést k sem bánták meg.) Ugyancsak sokat segített a folyamatos intenzív kooperáció testvérszervezetünkkel, a Magyar Projektmenedzsment Szövetséggel is. VZ: Szövegek sokasága vesz bennünket körül. Gondoljunk csak az Internetre, s a napi 2 / 5
3 munkánkra. Van egy mondás, mely szerint a világ szövegekb l áll és azoknak számos olvasata van. Ilyen természet a nyelv. Az írás és az olvasás. A szakmai szövegekben azonban sz kre kell vennünk a jelentést, mert meg kell értetnünk, konkrétumokat. Jószerével annyi névre van szükségünk, ahány megnevezend dolog van az adott témában. Van annyi nevünk, s ha van, az magyarul ugyanazt jelenti? Hogy birkóztatok meg evvel a fordításiértelmezési problémával? PL: Nehezen... teljesen talán még máig sem. Természetesen az els vállalkozás, a PMBOK Guide fordítása vetette fel a legtöbb értelmezési problémát. Ez a könyv ugyanis a projektmenedzsment összes tudásterületét átfogó terjedelmes alapm. (Például a glosszárium több mint 450 fontos fogalom meghatározását tartalmazza.) Sok angol szakkifejezésnek nem volt elfogadott magyar megfelel je, az egyértelm ség kedvéért a magyar szakemberek is sokszor inkább az angol szavakat használták. El ször tehát egy terminológiai munkacsoport jött létre, ahol mintegy 20 szakember egy évig tanakodott azon, hogy mit minek fordítsunk. Lássunk néhány példát. Itt van például a scope. A projektmenedzsment egyik alapfogalma. Sokféleképpen fordítható. A legjobb verziók között van a terjedelem és a tartalom. De melyik a jobb? Segítségül megnéztem a PMBOK Guide hivatalos német fordítását, ott a scope megfelel je: Umfang, Inhalt vagyis nem tudták eldönteni, és ezért mindkét szót használták. Mi végül a terjedelmet választottuk, mivel úgy éreztük, hogy ez jobban kifejezi a projekt sikere szempontjából fontos szakmai lehatároltságot. A napi munkában most pedig azt látom, hogy sokan a szkóp kifejezést úgy használják, mintha magyar szó lenne. Hát így alakul a nyelv. A fordítás során számos további kérdés merült fel, például, hogy a performance teljesítés vagy teljesítmény legyen-e, hogy a change request változtatási (vagy változási) igény (vagy kérelem) stb. A sort hosszan folytathatnánk. A helyes fordítás nyilván a kontextus megértésén alapul. A munka során végül egy közel 600 tételt tartalmazó házi szótár készült, ami azt jelenti, hogy ezeknek a fogalmaknak a fordítása szigorú kontroll alatt állt. A honlapunk ( szakmai részén a szótár megtalálható. A másik két könyv szókincsét már erre az alapra lehetett azután építeni. VZ: Te, mint szakért (értelmez, s szakmai lektor) vettél, veszel részt a csapatban, több éve. Tudom, hogy nagy gondoskodással és nyelvi érzékenységgel kezeled a fordítóiértelmez i munkát. Kik azok (s nem csak nevekre gondolok) akik együtt vannak ebben a fordító-értelmez, tudásépít, s tudásgondozó tevékenységben? Több kollektíva? PL: Mindhárom esetben a módszer az volt, hogy az els (nyers) fordítást egy vagy két fordító végezte, akikkel a kiadó szerz dést kötött. (Kiemelném a most megjelent Projektportfólió-menedzsment könyv két fordítója, Járdán Tamás és Schieszler Tamás szakszer munkáját.) A PMBOK Guide esetében ezt megel z en, a másik két esetben ezzel párhuzamosan folyt a terminológiai tisztázás. A lektorálásba és a terminológiai kérdések megoldásába pedig a PMI és PMSZ tagjainak tágabb körét vontuk be, könyvenként kb szakembert. Egy könyv lefordításához nyilvánvalóan messze nem kell ennyi dolgos közrem köd, itt azonban valóban a kollektív munkán van a hangsúly. Úgy látom, sokan szívesen vesznek részt ezekben a munkákban, mi pedig örülünk a szakmai segítségnek. A PMI szokásainak megfelel en itt mindig szigorúan önkéntes társadalmi munkáról van szó, az ellenszolgáltatás mindössze az, hogy (egy tiszteletpéldány átadása mellett) a közrem köd k nevét feltüntetjük a könyvben. A csapat két-háromf s teamek formájában dolgozik az egyes fejezeteken, alapvet en virtuális együttm ködés keretében. Kevés a személyes találkozás. A csapat egésze nem, vagy legfeljebb csak a záró eseményen találkozik. A három csapat névsorára tekintve sok átfedés látható, de a visszatér k mellett mindig vannak új közrem köd k is, s t néha olyanok is, aki egyik projektmenedzsment 3 / 5
4 egyesületnek sem tagjai, csak egyszer en hallottak a dologról és bekapcsolódtak. Ebben az értelemben tehát nyitottak vagyunk. Ami fontos: a szakmaiság és a megbízható együttm ködés. Akinek pedig az olvasók közül bármelyik kiadott könyvvel kapcsolatban észrevétele lenne, örülünk, ha azt a szakmai részében található címre megküldi. Igyekszünk majd figyelembe venni a következ kiadásnál ill. a következ projektben. VZ: Nagyszer dolog, hogy elérhet a vezet k és projektvezet k számára egy konszenzusos módon épül, s fejl d projektmenedzsment tudásbázis, mely mögött szakért k vannak. Lehet, adott esetben kérdezni, segítséget kérni. Mert sokszor azt is kell. Vajon ilyen szellemi háttér mellett, miért van az, hogy annyi projekt sikertelen? Tudom (mert láttam már), hogy erre van neked egy több pontos magyarázatod. PL: Valóban, egy közelmúltban megjelent írásban felsoroltam néhány tipikus okot, amelyeket a projektvezet k gyakran emlegetnek: nem megfelel követelményspecifikáció (az ügyfél nem tudja, hogy mit akar), ellenállás a változásokkal szemben (kevesen akarják, és sokan nem), ellentmondó és/vagy változó követelmények (sokan sokfélét akarnak, id vel kicsit mást), a szükséges ráfordítás és költségkeret helytelen becslése, irreális elvárások az elérhet el nyök és megtérülés vonatkozásában, hiányos tervezés és nem megfelel el készítés (túl gyorsan elkezdik csinálni ), a kommunikáció, a motiváció, az oktatás és a dokumentálás elhanyagolása, kockázati események és konfliktusok, amelyekre a projekt nem készült fel el re. Bár ez távolról sem kívánt teljességre törekv lista lenni, több levelet kaptam, amelyben kollégák kiegészítették a felsorolást. Volt aki azt mondta, hogy mindezek mögött sokszor a legf bb ok az, hogy vagy a megrendel i vagy a szállítói oldalon a közrem köd k nem ismerik, vagy nem tartják fontosnak a jól bevált projektmódszerek következetes alkalmazását. Ezen csak úgy lehet segíteni, ha biztosítjuk, hogy mindkét oldalon felkészült szakemberek legyenek. VZ:... felkészültek és érthet k legyenek egymás számára, a projekt elejét l a végéig. PL: Akárhogy is van, amit tudunk, az nem mindig elég; és a meglév tudást sem mindig megfelel en alkalmazzuk. A projektek sikertelenségének ezen felül számos olyan további küls oka is lehet, amely kívül esik a projektvezet, a projektcsapat vagy a szponzor hatókörén. Másrészt pedig, mivel minden projekt egyedi, mindig vannak olyan specifikus részletek, amelyeket csak a részletes tervezés vagy az azt követ megvalósítás során (egyes részleteket pedig a projekt végén) ismerhetünk meg igazán. Néha pedig ez már kés. VZ: Gondolkodjunk merészen! Az elmúlt egy évben olvastam-tanulmányoztam Emerson (ki a controllerek satyja) hatékonyság-felfogását, s könyveit. Száz éves szöveg, száz éves gondolatok, javaslatok. Mind érthet és még destruálható is. Vajon száz év múlva, kik, s mit olvasnak majd ki ezekb l a PMI könyvekb l? PL: Vajon lesznek-e még könyvek száz év múlva? Hogyan fog kinézni a PMBOK Guide akkori 29. kiadása? (Ha egyáltalán lesz ilyen?) Nem hiszem, hogy akkor sokan fogják lapozgatni a mai könyveket, de mai ismereteink alapgondolatai nyilván visszaköszönnek majd a jöv beli szakirodalomban is. Remélhet leg sok új ismerettel gazdagítva. Remélhet leg többen többet és jobban alkalmaznak majd abból, ami akkorra ismertté válik. És bízzunk abban, hogy sokkal jobb és hatékonyabb lesz majd az oktatás-tanulás is. A tudás hasznosításában, alkalmazásában pedig intelligens eszközök, rendszerek és hálózatok a mainál sokkal jobban segítik majd a felhasználókat. 4 / 5
5 VZ: Könyvek szerintem lesznek, mert az, az ember alapvet kultúrélménye. Az intelligens eszközök (így a sokat-mér karóra, a multifokális szemüveg, az okos-telefon, a szupertávcs, az elektromikroszkóp, a számítógép, s a számítógéphálózat, stb ) pedig egyre többet magukba foglalnak, magukba zárnak és egyre segít készebbek. Ennek a sokmindennek a gyors kiolvasását és megértését kell a következ 100 évben tovább fokozni. Mert amit többen, több évig raktak bele, azt nem lehet (ma még) gyorsan kiolvasni és megemészteni. A befogadást, s a megértést kell támogatni szerintem egyre jobban. VZ: Köszönöm a beszélgetést, köszönöm az együttm ködést! Projektportfólió-menedzsment könyv kedvezményesen megrendelhet itt: / 5
Projektmenedzsment útmutató (PMBOK Guide)
Pálvölgyi Lajos Projektmenedzsment útmutató (PMBOK Guide) ELŐSZÓ PMBOK Guide: A projektvezetők alapkönyve Jelen könyv eredeti angol változata, az A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK
M I N Ő S É G B I Z T O S Í T Á S I SZABÁLYZAT. I n t e g r á l t K ö r n y e z e t - é s M i n ő s é g i r á n y í t á s i R e n d s z e r
M I N Ő S É G B I Z T O S Í T Á S I SZABÁLYZAT I n t e g r á l t K ö r n y e z e t - é s M i n ő s é g i r á n y í t á s i R e n d s z e r 1. Az integrált minőségirányítási rendszer céljai (1) A Szolnoki
Portfoliómenedzsment a gyakorlatban. Mészáros Gyula M. Gy. Hard-Soft Informatika
Portfoliómenedzsment a gyakorlatban Mészáros Gyula M. Gy. Hard-Soft Informatika meszaros.gyula@mgyhardsoft.hu http://meszarosgyula.hu Miről lesz szó? Mottó: Az elmélet elméletileg megegyezik a gyakorlattal...
FENNTARTHATÓSÁG. Fotó: Geiger Bálint
KNOW HOW FENNTARTHATÓSÁG FENNTARTHATÓSÁG INGATLAN STRATÉGIA Fotó: Geiger Bálint A Létesítménygazdálkodási és Épületüzemeltetési Szolgáltatók Országos Szövetsége (LEO) nevében tisztelettel köszöntöm Önt.
1 A SIKERES PROJEKT KOCKÁZATMENEDZ SMENT FŐ ELEMEI ÉS KULCSTÉNYEZŐI
1 A SIKERES PROJEKT KOCKÁZATMENEDZ SMENT FŐ ELEMEI ÉS KULCSTÉNYEZŐI 1.1 MIT JELENT ÉS MIÉRT FONTOS A KOCKÁZATMENEDZSMEN T? A Project Management Institute (PMI) definíciója szerint a projekt egy ideiglenes
Módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt ALAPSZABÁLYA A PMI BUDAPEST, MAGYAR TAGOZATNAK
Módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt ALAPSZABÁLYA A PMI BUDAPEST, MAGYAR TAGOZATNAK amely abból a célból készült, hogy a tagok a Polgári Törvénykönyvr l szóló 1959. évi IV. törvény (a továbbiakban:
13. Kockázatos Körkapcsolás
PMI Budapest, Magyar Tagozat 13. Kockázatos Körkapcsolás 2010. május 19. Tervezett program Előadások Előadó 13:00 Köszöntő és bevezető Szalay Imre, PMP PMI elnök 13:10 A PMI PMBOK kockázatmenedzsment megközelítése
Nemzetközi team munka indítása
Nemzetközi team munka indítása Dr. Margery Mayer EOQ - és világkongresszus, Budapest, 1 Bevezetés Mi is az a kezd ülés? Miért is más amikor több kultúra találkozik? Témák Akciók Eredmények Munkaszervezés
Az EDIMART Tolmács-és Fordításszolgáltató általános szerződési feltételei (a továbbiakban: ÁSZF)
Az EDIMART Tolmács-és Fordításszolgáltató általános szerződési feltételei (a továbbiakban: ÁSZF) Az EDIMART Tolmács- és Fordítóiroda Kft. Megrendelőinek garantált, áttekinthető feltételeket biztosít. A
FELHÍVÁS. A felhívás címe: Integrált térségi gyermekprogramok. A felhívás kódszáma: EFOP-1.4.2-16
FELHÍVÁS a gyermekeket sújtó nélkülözés újratermelődésének megakadályozására és a gyermekek esélyeinek növelésére irányuló helyi projektek megvalósítására A felhívás címe: Integrált térségi gyermekprogramok
Projektmenedzsment Hírlevél 2011 október
PMI Budapest, Magyar Tagozat Projektmenedzsment Hírlevél 2011 október Hírlevelünk tartalmából: Üzenetünk (2. oldal) Aktuális rendezvények (3. oldal) Visszhang (5. oldal) PMSZ/PMI információk (6. oldal)
Hajdúsági Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja HELYZETÉRTÉKELÉS 2005.
Hajdúsági Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja HELYZETÉRTÉKELÉS 2005. Tartalomjegyzék BEVEZETÉS I. A PROGRAMOZÁS MÓDSZERTANI MEGFONTOLÁSAI... 4 II. GAZDASÁG- ÉS IPARFEJLESZTÉS... 14 III.
ZALALÖVŐI ÁLTALÁNOS ISKOLA
ZALALÖVŐI ÁLTALÁNOS ISKOLA 8999 Zalalövő Rákóczi u. 1. Tel.: 30/386-8195 Tel/fax: 92/371-025 E-mail: iskola@zalalovo.hu PEDAGÓGIAI PROGRAM Készítette: a Zalalövői Általános Iskola Nevelőtestülete 2013.
Minőségirányítási kézikönyv
Bevezetés 0 0.1 Az ELEKTRONIKA VONALA SECURITY Kft. bemutatása Az ELEKTRONIKA VONALA SECURITY Kft. - a biztonság szolgálatában Szakszerű vagyonvédelem A bűnmegelőzésnek rengeteg speciális területe van,
Q = Átadandók Elvárások. Szoftver min ség és menedzsment -22. Tartalom. A szoftver min sége 2001 / Összefoglalás. Dr.
Szoftver min ség és menedzsment 22. Dr. Balla Katalin Tartalom Szoftvermin ség Mir l volt szó a tantárgy keretében? A szoftvermin ség költsége Folyamatjavítás Dr. Balla Katalin Szoftver min ség és menedzsment
Vezetés coaching szemlélettel
Vezetés coaching szemlélettel Célcsoport Menedzserek Értékesítési vezetők Projektvezetők Csapatvezetők Vezetői munkánkban léteznek olyan tevékenységek, amelyeket nem tudunk, nem lehetséges delegálni, és
HATÉKONYSÁG NÖVELÉS VÁLLALATI PROJEKT IRODA (EPO) LÉTREHOZÁSÁVAL
HATÉKONYSÁG NÖVELÉS VÁLLALATI PROJEKT IRODA (EPO) LÉTREHOZÁSÁVAL dr. Prónay Gábor 15. Projektmenedzsment a Gazdaságban Fórum 2012. április 5. AZ ELŐADÁS CÉLJA Aki úgy gondolja, hogy rátalált a saját módszerére,
3. sz. melléklet VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében
3. sz. melléklet VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében Közösségi felzárkóztatás a mélyszegénységben élık integrációjáért c. Pályázati felhívásához 2.
Beszélgetés Pálvölgyi Lajossal a magyar kiadás m helytitkairól
A cikk eredeti megjelenésének helye: Véry Zoltán blogja MFOR Controlling, 2013. december 15. http://blog.mfor.hu/controlling/6404.html A PMBOK Guide mindenkié Beszélgetés Pálvölgyi Lajossal a magyar kiadás
Kulturális örökség és e-infrastruktúrák
KÖNYV Kulturális örökség és e-infrastruktúrák Az angol nyelvű kiadvány aktuális témával foglalkozik, hiszen a kulturális örökség digitalizálása olyan kérdés, amely nap mint nap szóba kerül különféle fórumokon.
MINŐSÉGÜGYI KÉZIKÖNYV
MINŐSÉGÜGYI KÉZIKÖNYV Miskolc, 2013 1.1.32. sz. Egyetemi Szabályzat A MISKOLCI EGYETEM SZENÁTUSÁNAK 64/2013. SZ. HATÁROZATA. Készült 8 példányban,. sorszámú, változás átvezetésére kötelezett példány.
67 Czető Krisztina: Az ír oktatási rendszer és társadalmi partnerség. 121 Jakab György: Szocializáció és média a diákok és az internet
2011/8-9 Tartalom Iskolarendszer, iskolaszerkezet Társadalmi partnerség Média/ szocializáció 2 Garami Erika: Az iskolarendszer szerkezete belső átalakulásának, az 5. és 6. évfolyam szerepváltozásának vizsgálata
Jobb veled a világ! elearning a T-Mobile Magyarországnál. 5. elearning Fórum Fehér Csaba 2004. november 17. Tréning menedzser Számalk Irodaház
Jobb veled a világ! elearning a T-Mobile Magyarországnál 5. elearning Fórum 2004. november 17. Tréning menedzser Számalk Irodaház T-Mobile Magyarország Rt. elearning a T-Mobile Magyarországnál Tartalomjegyzék
Hogyan lehet elsajátítani a Projektmenedzsment? - Projektmenedzsment kompetenciák fejlesztése
Hogyan lehet elsajátítani a Projektmenedzsment? - Projektmenedzsment kompetenciák fejlesztése Toldi Teréz vezető tréner, akkreditált szervezetfejlesztési tanácsadó toldi.terez@szinergia.hu Cím: 1025 Budapest,
Profexec Services - Projektmenedzsment képzések
Profexec Services - Projektmenedzsment képzések A Profexec Services Kft. az együttműködések alapján megtartott számos képzés tapasztalatai alapján projektmenedzsment képzési csomagokat is kialakított,
Sárospatak Város Jegyzıjétıl
Sárospatak Város Jegyzıjétıl 3950 Sárospatak, Kossuth u. 44. Tel.: 47/513-240 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak.hu ELİTERJESZTÉS - a képviselı-testületnek- a Projekt Megvalósítási Szabályzat
Projektmenedzsment Hírlevél 2008. október
PMI Budapest, Magyar Tagozat Projektmenedzsment Hírlevél 2008. október Hírlevelünk tartalmából: 2008. november 6. Nemzetközi Projektmenedzsment Nap (2. oldal) Rendezvények, 10. Körkapcsolás (3. oldal)
PMO Érettségi szint és versenyelőny. Kovács Ádám
PMO Érettségi szint és versenyelőny Kovács Ádám kovacs.adam@pmi.hu 1. PMO terjedése A 90 es évek végétől dinamikusan növekszik a PMOk száma Létrehozás oka különböző, cél a projektek jobb átláthatósága
3. sz. melléklet. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében
3. sz. melléklet ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében LHH Kistérségek projektjei c. LHH tervezési felhívásához Képzés-foglalkoztatás hátrányos helyzetűeknek
Rába Járműipari Holding Nyrt.
Rába Járműipari Holding Nyrt. 2. számú melléklet FT Nyilatkozat a Felelős Társaságirányítási Ajánlásokban foglaltaknak való megfelelésről A társaság a Felelős Társaságirányítási Jelentés részeként az alábbi
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM PÁLYÁZATI SZABÁLYZAT
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM PÁLYÁZATI SZABÁLYZAT (( SOPRON 2011 Jelen szabályzat célja a NymE (a továbbiakban: Egyetem) kutatás-fejlesztési és pályázati tevékenységének elősegítése, támogatása, hatékonyságának
INTEGRÁLT HELYI JÓLÉTI RENDSZER (Jóléti kistérség stratégia)
INTEGRÁLT HELYI JÓLÉTI RENDSZER (Jóléti kistérség stratégia) SÁRVIZÍ KISTÉRSÉG KÖZÖS ÉRDEKELTSÉGŰ PARTNERI EGYÜTTMŰKÖDÉSE A JÓLÉTI RENDSZER MEGVALÓSÍTÁSÁRA Készítette: Stratégiakutató Intézet Írta: Dr.
SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT I. RÉSZ NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM AZ EGYETEM SZERVEZETE ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT I. RÉSZ AZ EGYETEM SZERVEZETE ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE SOPRON 2009 Változatszám: Kiadás dátuma: A példány sorszáma:
A controlling integrálódása az oktatási szférában
Dr. Tóth Antal - Dr. Zéman Zoltán A controlling integrálódása az oktatási szférában 1. CONTROLLING ALKALMAZÁSA A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKNÉL A controlling hasznossága mindaddig nem fog érvényre jutni
Projektmenedzsment Hírlevél
PMI Budapest, Magyar Tagozat Projektmenedzsment Hírlevél 2010 október Hírlevelünk tartalmából: Üzenetünk (2. oldal) Aktuális rendezvények (4.. oldal) PMSZ/PMI elnökségi információk (5. oldal) Projektmenedzsment
2015/25. SZÁM TARTALOM. 29/2015. (VI. 29. MÁV-START Ért. 25.) sz. vezérigazgatói utasítás a MÁV-START Zrt. Biztonságirányítási Kézikönyvéről...
2015/25. SZÁM TARTALOM Utasítások oldal 29/2015. (VI. 29. MÁV-START Ért. 25.) sz. vezérigazgatói utasítás a MÁV-START Zrt. Biztonságirányítási Kézikönyvéről... 2 Utasítások ÉRTESÍTŐ 29/2015. (VI. 29. MÁV-START
54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 06 0000 00 00 Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Miért érdemes technológia-transzferben gondolkoznia?
INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT SZOLGÁLTATÁSOK Miért érdemes technológia-transzferben gondolkoznia? Glósz és Társa Kft. 1. Magunkról: Kik vagyunk, mit tudunk, miért kerültünk ide? 2018. Glósz és Társa Kft. 2. oldal
FELHÍVÁS. a szociális képzések és továbbképzések fejlesztésére és a szociális életpályamodell bevezetésére
FELHÍVÁS a szociális képzések és továbbképzések fejlesztésére és a szociális életpályamodell bevezetésére A felhívás címe: Szociális humán erőforrás fejlesztése A felhívás kódszáma: EFOP-3.8.2-16 Magyarország
GIRO ELSZÁMOLÁSFORGALMI ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG
SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT A Szervezeti Működési Szabályzat 43 számozott oldalt tartalmaz GIRO ELSZÁMOLÁSFORGALMI ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2015. december
Eljárás fajtája: Közzététel dátuma: 2015.05.27. Iktatószám: 8516/2015 CPV Kód: 72212517-6;72260000-5 Állami Egészségügyi Ellátó Központ
Egységes tulajdoni nyilvántartást és üzemeltetést támogató szoftver fejlesztése, illetve tizenkét hónapos szoftverkarbantartás és support biztosítása a TÁMOP-6.2.5-B-13/1-2014-0001 azonosító számú projekt
Projektmenedzsment sikertényezők Információ biztonsági projektek
Projektmenedzsment sikertényezők Információ biztonsági projektek A Project Management Institute (PMI, www.pmi.org) részletesen kidolgozott és folyamatosan fejlesztett metodológiával rendelkezik projektmenedzsment
Tőkekihelyezés és projektkövetés informatikája
Berlin Barcelona Boston Budapest Bucharest Düsseldorf Munich Stuttgart Vienna Zurich www.ifua.hu dr. Kupás Tibor Budapest, 2007. február 12. Tematika javaslat Tőkekihelyezés és projektkövetés informatikája
BUDAPEST FŐVÁROS XVI. KERÜLETI ÖNKORMÁYNYZAT JEGYZŐJE
W O b D H BUDAPEST FŐVÁROS XVI. KERÜLETI ÖNKORMÁYNYZAT JEGYZŐJE Tárgy: Budapest XVI. kerületi Önkormányzat Polgármesteri Hivatal Szervezeti Stratégiája 2011-2014 Tisztelt Képviselő-testület! A hazai önkormányzatok
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM
Kazinczy Körúti Óvoda 2100 Gödöllő, Kazinczy krt. 3. OM azonosító: 032 707 Adószám: 16792501-1-13 MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM Készítette: Szerdi Ildikó óvodavezető Jóváhagyta: fenntartó Elfogadta: Alkalmazotti
Folyamatmenedzsment módszerek a projekt menedzsment eszköztárában
Folyamatmenedzsment módszerek a projekt menedzsment eszköztárában Kisbej András vezető tanácsadó 2007. április 5. Projektszerű működés és a funkcionális szervezeti működés szabályozása nem egyen szilárdságú
Ajánlattevőnek és közbeszerzés értékének 10 %-át meghaladó mértékben igénybe venni kívánt alvállalkozónak az 1.) és 2.) pontban foglalt alkalmassági
AJÁNLATTÉTELI FELHÍVÁS PÉCS Megyei Jogú Város Önkormányzata által kiírt Controlling rendszer kiépítése és ehhez kapcsolódó rendszerfejlesztési és tanácsadói szolgáltatás ellátása tárgyú hirdetmény nélküli
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI ELVI STRATÉGIÁJA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI ELVI STRATÉGIÁJA Elfogadva: 2010. július 26. TARTALOMJEGYZÉK PREAMBULUM... 3 I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... 4 II. A NYÍREGYHÁZI
Módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 2013.
Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 2013. TARTALOMJEGYZÉK I. Bevezető rendelkezések... 6 1. Az SZMSZ célja, tartalma...
Minıségbiztosítás. Millefolium. Varga Péter Millefolium Stratégia Kft. 2010. november 27. Tartalom
Millefolium Minıségbiztosítás Varga Péter Millefolium Stratégia Kft. 2010. november 27. Tartalom 1. A minıségbiztosító helye a fejlesztési folyamatban 2. Projekt minıségbiztosító 3. A minıségbiztosító
ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA ÖNKÖLTSÉGSZÁMÍTÁSI SZABÁLYZAT
ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA ÖNKÖLTSÉGSZÁMÍTÁSI SZABÁLYZAT (Elfogadva a Szenátus RH/15/2016. (II.23.) sz. határozatával) 2016. 2 Tartalomjegyzék Preambulum... 3 1.... 3 I. Általános rendelkezések... 3 2.
Kkv problémák: eltér hangsúlyok
Kisvállalati- és vállalkozáspolitika: vonzások és választások Dr. Habil. Szerb László Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 2010.03.28. Dr. Szerb László 1 Kkv problémák: eltér hangsúlyok Vállalkozói
Tolna Megyei Önkormányzat SZENT LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TÉRSÉGI INTEGRÁLT SZAKKÉPZŐ KÖZPONT INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM
Tolna Megyei Önkormányzat SZENT LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TÉRSÉGI INTEGRÁLT SZAKKÉPZŐ KÖZPONT INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM 2009. Az első kiadás dátuma: Az Intézményi Minőségirányítási
Szeged Megyei Jogú Város Smart City Jövőképe
Szeged Megyei Jogú Város Verzió: 1.0 Készítette: Clarity Consulting Kft. Készült: 2016. január 6. 1/47 Tartalomjegyzék VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ... 3 1.1. SZEGED SMART CITY VÍZIÓJA... 5 1.2. A SMART CITY VÍZIÓ
Kisberzseny környezetvédelmi programja - TARTALOMJEGYZÉK
Kisberzseny környezetvédelmi programja - TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék 1. BEVEZETÉS... 5 1.1. A MUNKA HÁTTERE... 6 1.2. IRODALOMJEGYZÉK... 8 2. HELYZETFELTÁRÁS... 9 2.1. TERVI KÖRNYEZET... 10 2.1.1.
Szakértői vélemény az Öntevékeny Keleti Városrész Kulturális Stratégiájáról. Javaslat a Cselekvési Terv és a közösségépítés megvalósulására
Szakértői vélemény az Öntevékeny Keleti Városrész Kulturális Stratégiájáról Javaslat a Cselekvési Terv és a közösségépítés megvalósulására 2011. május Nagy Andrea Rita közművelődési szakértő Engedélyszám:
TESZ VESZ ÓVODA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
TESZ VESZ ÓVODA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA KÉSZÍTETTE: SZABÓ ENDERÉNÉ ÓVODAVEZETŐ 2005. 2 Tartalom I. ÁLTALÁNOS RÉSZ 5. oldal II. AZ ALAPÍTÓ OKIRATBAN FOGLALTAK RÉSZLETEZÉSE II/1. Az alapító szerv
FELHÍVÁS. hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő program megvalósítására. A felhívás címe: Tanoda programok támogatása
FELHÍVÁS hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő program megvalósítására A felhívás címe: Tanoda programok támogatása A felhívás kódszáma: VEKOP-7.3.2-16 Magyarország Kormányának felhívása egyházi
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM
JÁTÉKSZIGET Óvoda Szombathely, Győzelem u. 1/a MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM Készítette: Geositsné Gerencsér Lucia óvodavezető Fodor Imréné minőségügyi megbízott Minőségfejlesztési Kézikönyv Változat: 3 1.
PIB előterjesztés a 4. szakasz Személyügyi Kézikönyvére
PIB előterjesztés a 4. szakasz Személyügyi Kézikönyvére - Munkacsoport által véleményezett - A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. Szolgáltató
Szakdolgozati szabályzat
PTE Illyés Gyula Kar Szekszárd Szociális Munka és Szociálpolitikai Intézet Szakdolgozati szabályzat A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata a szakdolgozatról (diplomamunkáról) szóló 59-60.
Az ellenőrzés módszertana
Az ellenőrzés módszertana Az ellenőrzés elemei a tényhelyzet megállapítása, a tényhelyzet viszonyítása a követelményhez (összehasonlítás) és az összehasonlítás eredményének értékelése. Az ellenőrzés fogalma
Képességek vagy eszközök? Városfejlesztési dokumentumok elemzése
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR UNIVERSITY OF SZEGED FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION MŰHELYTANULMÁNYOK DISCUSSION PAPERS MT-GTKKK 2014/3 Képességek vagy eszközök? Városfejlesztési
Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.
Tantárgyi útmutató 1. A tantárgy helye a szaki hálóban Gazdálkodási és menedzsment szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz kattintson a képre! Turizmus - vendéglátás szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz
Cloud Computing a gyakorlatban. Szabó Gyula (GDF) Benczúr András (ELTE) Molnár Bálint (ELTE)
Cloud Computing a gyakorlatban Szabó Gyula (GDF) Benczúr András (ELTE) Molnár Bálint (ELTE) Az el adás felépítése CLOUD ALKALMAZÁSI FELMÉRÉSEK CLOUD COMPUTING DEFINICIÓK CLOUD SZOLGÁLTATÁSI ÉS ÜZEMEL-
Mi az a min ség kihívása?
55 th EOQ Congress as World Quality Congress, Budapest 2011 Pre-congress Workshop Túlélés és versenyzés a mai komplex világban: A min ség kihívása Professor Michael Kaye Emeritus Professor of Operations
A ROP 3.1.2. és 3.4.2. program tapasztalatai az IH szemszögéből. Mosonyi Balázs főigazgató, ROP IH
A ROP 3.1.2. és 3.4.2. program tapasztalatai az IH szemszögéből Mosonyi Balázs főigazgató, ROP IH A I. NFT - ROP célrendszere Átfogó cél A régiók belsőerőforrásainak fenntartható hasznosítása és hozzájárulás
Szervezeti és Működési Szabályzata. A projekt fő célja: A referencia intézményi szerepkörre való intézményi felkészülés biztosítása
A FODOR ANDRÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT, PEDAGÓGIAI-SZAKMAI SZOLGÁLTATÓ INTÉZMÉNY székhelyintézményének referencia-intézményi projektjének
A növénytermesztési technológiák élelmiszerbiztonsági kérdései. 2014. július 9.
A növénytermesztési technológiák élelmiszerbiztonsági kérdései 2014. július 9. 2 Készült a TÁMOP-4.1.1.C- 12/1/KONV-2012-0014: Élelmiszerbiztonság és gasztronómia vonatkozású egyetemi együttműködés, DE-SZTE-EKF-NYME
JELENTÉS. 0235 2002. szeptember
JELENTÉS a Kormány által a miniszterelnök részére állandó szálláshelyként kijelölt ingatlan személyi védelemmel összefüggő átalakítási költségeinek ellenőrzéséről 0235 2002. szeptember 2. Államháztartás
Terület- és településrendezési ismeretek
Terület- és településrendezési ismeretek Tankönyv a köztisztviselők továbbképzéséhez Szerkesztette: László László Budapest 006. október A TANANYAGOT MEGALAPOZÓ TANULMÁNYOK SZERZŐI: DR. KÖKÉNYESI JÓZSEF
Etikai Kódex. Bevezetés Az Intézet Etikai Kódexének célja, hogy el segítse a bels ellen ri szakmában az etikai kultúra kialakulását.
Etikai Kódex Bevezetés Az Intézet Etikai Kódexének célja, hogy el segítse a bels ellen ri szakmában az etikai kultúra kialakulását. A bels ellen rzés olyan független, objektív bizonyosságot adó eszköz
Kézikönyv a kis és középvállalkozások könyvvizsgálatához a Nemzeti Könyvvizsgálati Standardok alapján
Kézikönyv a kis és középvállalkozások könyvvizsgálatához a Nemzeti Könyvvizsgálati Standardok alapján Készítette: Madarasiné Dr. Szirmai Andrea Dr. Csendes Béláné Wessely Vilmos Tartalomjegyzék 1. Bevezetés...
Megvalósítási Szerződés /TERVEZET/
Megvalósítási Szerződés /TERVEZET/ amely létrejött egyrészről Pécs M. J. Város Önkormányzata, mint a HU0305-03- 0-0024 perseus számú "Küzdelem a munka világából történő kirekesztődés ellen" Borbála projekt
Vizsgálati jelentés. A QUAESTOR Értékpapírkereskedelmi és Befektetési Nyrt. célvizsgálatáról
*Ikt./Ref: *** / /2008. A QUAESTOR Értékpapírkereskedelmi és Befektetési Nyrt. célvizsgálatáról Készítette: *** Jóváhagyta: *** 2008. november TARTALOMJEGYZÉK 1. A VIZSGÁLAT JELLEMZŐI, CÉLJA, IDŐTARTAMA,
Újvári Boglárka Környezettudományi szakos hallgató. Témavezető: Dr. Kovács József Egyetemi docens
Újvári Boglárka Környezettudományi szakos hallgató Témavezető: Dr. Kovács József Egyetemi docens Áttekintés Témaválasztás indoklása Célkitűzés A hulladék definíciója A szelektív hulladékgyűjtés A lakossági
Projektmenedzsment kompetenciák az IPMA világában
Projektmenedzsment kompetenciák az IPMA világában Karas László és Mogyorós Attila IPMACERT.HU vizsgabiztosok PM Akadémia I. konferencia, Budapest, 2012. június 14. 1: Termékek 6: Érdekvédelem 2: Termékek
Alapvető Készségek. Kommunikáció
Alapvető Készségek és Kommunikáció a Takarítási Szektorban Gyakorlati Összefoglalás Irányvonalak és Oktatási Anyagok A MUNKÁHOZ SZÜKSÉGES ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK Az utóbbi években, Európa országainak többségében,
FT Nyilatkozat a Felelős Társaságirányítási Ajánlásokban foglaltaknak való megfelelésről
FT Nyilatkozat a Felelős Társaságirányítási Ajánlásokban foglaltaknak való megfelelésről Az Ajánlásoknak való megfelelés szintje A 1.1.1 Az igazgatóság / igazgatótanács gondoskodott arról, hogy a részvényesek
Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László
Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Publication
ÁLTALÁNOS SABLON AZ EL ZETES MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNY ELKÉSZÍTÉSÉHEZ
ÁLTALÁNOS SABLON AZ EL ZETES MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNY ELKÉSZÍTÉSÉHEZ A projektek az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósulnak meg. TARTALOMJEGYZÉK
Szociális (társas-társadalmi) tanulás jelenismeret/tel
Szociális (társas-társadalmi) tanulás jelenismeret/tel reflexiók az iskolai közösségi szolgálathoz Horváth Zsuzsanna 2015. február 20. Ahogy az iskolát látjuk Az iskola és (szűkebb, tágabb) társadalmi
3. sz. melléklet VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében
3. sz. melléklet VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében Közösségi felzárkóztatás a mélyszegénységben élık integrációjáért c. Pályázati felhívásához 1.
SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA
SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA 2005 2013 A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA 2005 2013 Oktatási Minisztérium 1055 Budapest, Szalay u. 10 14. Tel.: +36 (1) 473 7000 Fax: +36
Miért válaszd az E-business menedzsment szakirányt?
Miért válaszd az E-business menedzsment szakirányt? Az e-business menedzsment több, mint egy újabb oktatás az elektronikus kereskedelemr l. Ha meg akarunk felelni az elektronikus üzletvitel kihívásainak,
Egy helytelen törvényi tényállás az új Büntető törvénykönyv rendszerében
6 Dr. Fá z si Lá sz l ó PhD * Egy helytelen törvényi tényállás az új Büntető törvénykönyv rendszerében 1. Miről van szó A 2012. évi C. törvénnyel elfogadott új Büntető Törvénykönyv [Btk.] Különös Részének
FELHÍVÁS. Helyi foglalkoztatási megállapodások, paktumok megvalósítására. A felhívás címe: Helyi foglalkoztatási együttműködések
FELHÍVÁS Helyi foglalkoztatási megállapodások, paktumok megvalósítására A felhívás címe: Helyi foglalkoztatási együttműködések A felhívás kódszáma: TOP-5.1.2-15 Magyarország Kormányának felhívása a helyi
Stratégiai tervezés a szociális munkában
Stratégiai tervezés a szociális munkában 1 2 Kőnig Éva (szerk.) Stratégiai tervezés a szociális munkában Debrecen, 2011 3 A kiadvány a Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszéke, valamint
BODOR ÁKOS. Tér és Társadalom 29. évf., 4. szám, 2015 doi:10.17649/tet.29.4.2747
Tér és Társadalom 29. évf., 4. szám, 2015 doi:10.17649/tet.29.4.2747 A dinamikus egyensúly állapota Velkey Gábor: Dinamikus egyensúlytalanság. A hazai közoktatási rendszer szétesése, felforgatása és a
Plenárisülés-dokumenum
EURÓPAI PARLAMENT 2009-2014 Plenárisülés-dokumenum 15.6.2010 A7-0196/2010 ***I JELENTÉS egyes veszélyes anyagok elektromos és elektronikus berendezésekben való alkalmazásának korlátozásáról szóló európai
A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK. Az Europass kezdeményezés értékelése
1. EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2013.12.18. COM(2013) 899 final A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK Az kezdeményezés értékelése A képesítések és a szakmai alkalmasság átláthatóságának
FELHÍVÁS. Fiatalok vállalkozóvá válása Vállalkozás indítási költségeinek támogatását szolgáló projektek megvalósítására
FELHÍVÁS Fiatalok vállalkozóvá válása Vállalkozás indítási költségeinek támogatását szolgáló projektek megvalósítására A Felhívás címe: Fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása A Felhívás kódszáma: VEKOP-8.3.1-16
Csomagolások környezetvédelmi megfelelısége értékelésének szempontjai
Csomagolások környezetvédelmi megfelelısége értékelésének szempontjai A CSAOSZ Titkársága hosszú ideje segíti a tagvállalatokat információkkal a 91/2006 (XII. 26.) GKM rendelet alapján 2009. január 1-jétıl
EuropeAid/119520/D/SV/HU TASK 5. EQUAL TAPASZTALATÁTADÁSI / MAINSTREAMING STRATÉGIA
Ministry of Employment and Labour Preparation for the Implementation of Community Initiative EQUAL 2004-2006 in Hungary EuropeAid/119520/D/SV/HU TASK 5. EQUAL TAPASZTALATÁTADÁSI / MAINSTREAMING STRATÉGIA
VÉGREHAJTÁSI MEGÁLLAPODÁS ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK. Svájci Magyar Együttműködési Program. Hatályos: 2010.
VÉGREHAJTÁSI MEGÁLLAPODÁS ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK Svájci Magyar Együttműködési Program Hatályos: 2010. TARTALOM Általános és adminisztratív rendelkezések 1 Értelmező rendelkezések 2 Alapelvek 3
Tartalom. Előszó... 13. 1. feladat: Fordítás a megszokott eszközökkel... 17 A számítógép hatékony használatáról... 18
Előszó... 13 1. feladat: Fordítás a megszokott eszközökkel... 17 A számítógép hatékony használatáról... 18 1.1. Előkészítés... 21 A munka fogadása... 21 Az elektronikus levelezés technikája és etikája...
6/2010. számú Jegyzői Utasítás A Személyügyi Kézikönyvről
6/2010. számú Jegyzői Utasítás A Személyügyi Kézikönyvről (egységes szerkezetben) Hatályos: 2010. október 19-től Személyügyi Kézikönyv I. rész A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális
Felhívjuk a támogatást igénylők figyelmét, hogy a felhívás módosulásai az alábbi pontokat érintik:
Módosult a Széchenyi 2020 keretében megjelent Megyei szintű foglalkoztatási megállapodások, foglalkoztatási-gazdaságfejlesztési együttműködések című (TOP-5.1.1-15 kódszámú) felhívás Felhívjuk a támogatást
AJÁNLATTÉTELI FELHÍVÁS
AJÁNLATTÉTELI FELHÍVÁS a) Az ajánlatkér neve: rségi Nemzeti Park Igazgatóság címe: 9941 riszentpéter, Siskaszer 26/a. telefonszám: 06-94-548-034 telefaxszám: 06-94-428-791 e-mail cím: kislegykapo@gmail.com