a szintetikus elmélet

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "a szintetikus elmélet"

Átírás

1 VI.1. A Principia jelentősége: a szintetikus elmélet let A forradalmiság g tartalma a szintézis zis a halmozódó tudás s szüks kségszerűen en vezet el az átfogó elmélethez lethez Galilei, Huygens és s mások m mechanikai részeredmr szeredményei Kopernikusz, Galilei, Tycho de Brahe,, Kepler bolygómozg mozgásra vonatkozó eredményei az égi és s a földi f fizika egyesítése se

2 VI.2. A Principia jelentősége: a módszer m példp ldája a módszerm a modellalkotás 1. leegyszerűsített fizikai létezl tezők és s feltételek telek 2. összehasonlítás s az empirikus adatokkal, törvt rvényekkel és s szabályokkal 3. a kiinduló feltételek telek módosm dosítása: sa: újabb létezl tezők és tulajdonságok hozzáad adása a matematika alkalmazása a természetre az axiomatizmus

3 VI.3.a. A Principia jelentősége: a természetfiloz szetfilozófiai fiai forradalom (a) forradalom a természetfiloz szetfilozófiában az arisztotelészi szi természetfiloz szetfilozófia fia elvetése Kopernikusz arisztoteliánus bírálata a ptolemaioszi rendszer felett Tycho de Brahe megfigyelései az ég g változv ltozásairól l (+a kompromisszumos modell) Kepler (neo( neo)platonizmusa Bruno teológiai és s természetfiloz szetfilozófiai fiai szakítása sa a középkori k világk gkép p központi k elemeivel Bacon módszertani m meggondolásai az arisztoteliánus dogmák ellen, az empirikus módszer m mellett Galilei távcst vcsöves ves megfigyelései és érvei Arisztotelész ellen (+ mi miért helyett hogyan )

4 VI.3.b. A Principia jelentősége: a természetfiloz szetfilozófiai fiai forradalom (b) a mechanikai természetk szetkép p elfogadtatása az előzm zmények (Démokritosz, Epikurosz, Lucretius atomizmusa) Descartes mechanisztikus programja (alak és s mozgás) a korszellem (Galilei, Gassendi, Hobbes, Boyle) Newton az égi és s a földi f világ g különbsk nbségeinek felszámol molása a teleológiai érvelés s száműzése se (az általános megjegyzésekbe) a mechanicizmus természetfiloz szetfilozófiai-fizikai fizikai rendszerré szer- vezése a világ: egymással kölcsk lcsönhatásban lévő l (ütköző, taszító,, vonzó) ) testek; matematikailag leírhat rható erők k hatására mozognak; csupán n néhány n ny alapvető tulajdonsággal rendelkező láthatatlan korpuszkulákb kból l (atomokból) állnak (a többi t tulajdonság g látszl tszólagos); törvt rvényeknek engedelmeskednek példátlanul eredményes leírás, magyarázat és s előrejelz rejelzés

5 VI.3.c. A Principia jelentősége: a természetfiloz szetfilozófiai fiai forradalom (c) a tudomány (az oksági leírás) és s a hermetikus (okkult, mágikus, m alkimista) megközel zelítés elválaszt lasztásasa eltávolod volodás s az okkult minőségekt gektől l a Principia,, de nem Newton akarata szerint

6 VI.4.a. A Principia jelentősége: a társadalmi t forradalom része r (a) a tudomány fejlődése, eseményei külsk lső (társadalmi, gazdasági, gi, intézm zményi) tényezők k következmk vetkezményei a Principia a kor körülmk lményeinek terméke a (kereskedelmi, katonai) hajózás s fejlődése navigáci ciós s stb. igények csillagászati szati helymeghatároz rozás, árapály jelenség g stb. az ipar (bány nyászat stb.) fejlődése szivattyúk, gépek stb. dinamika, hidrodinamika stb. a társadalmi t rsadalmi mozgalmak leképez pezése (puritanizmus, individualizmus stb.)

7 VI.4.b. A Principia jelentősége: a társadalmi t forradalom része r (b) a Principia diadala a kor választv lasztásasa az óramű világ g kétfk tféle felfogása Leibniz Newton

8 Newton hatása: 1. a fizikára (a) Végül l mégis m polgárjogot nyer az analízis használata a fizikában Newton fluxióelm elméletének kiadása Leonhard Euler ( ) 1783) munkáss ssága diplomamunkája: Descartes és Newton nézeteinekn összehasonlítása sa Johann Bernoulli témavezett mavezetésével vel (1723) Mechanica (1736) a newtoni dinamika a matematikai analízis formájában

9 Newton hatása: 1. a fizikára (b) a Szaturnusz pályahp lyaháborgásai- nak kiszámítása sa (1748) Theoria motus corporum solidorum (1765) haladó mozgások forgó mozgások Euler-sz szögek precesszió egyéb b alkalmazások a mechanika (hidrodinamika, akusztika), optika, csillagászat szat terület letén

10 Newton hatása: 1. a fizikára (c) Jean Le Rond d'alembert ( ) 1783) Joseph-Louis Lagrange ( ) 1813) analitikus = mechanikus az ész hatékonys konysága a fizikai probléma redukálása matematikai feladattá

11 Newton hatása: 1. a fizikára (d) Résztudományok kialakulása Hidrodinamika Daniel Bernoulli ( ) 1782) Hydrodynamica (1738)

12 Newton hatása: 1. a fizikára (e) Égi mechanika Pierre-Simon, Simon, marquis de Laplace ( ) 1827) Exposition du systéme du monde (1796) a Naprendszer stabilitása, sa, kialakulása Traité de mécanique céleste ( ) 1827) Théorie analytique des probabilités (1812) a Laplace-démon

13 Newton hatása: 1. a fizikára (f) Az elektromos és s mágneses m jelenségek tudomány nyának nak fejlődése a Maxwell-egyenletekig egyenletekig Az elektromos jelenségek stabil létrehozl trehozása Francis Hau(w)ksbee (1670?-1713) folyadékmodell (fluvium) Az elektromosság g vizsgálata Charles François de Cisternay DuFay ( ) 1739) kétféle elektromosság kétfolyadék k (effluvium) modell (1733)

14 Newton hatása: 1. a fizikára (g) Pieter van Musschenbroek ( ) leydeni palack (1746) Benjamin Franklin ( ) 1790) egyfolyadék-modell (±)(

15 Newton hatása: 1. a fizikára (h) Charles-Augustine de Coulomb ( ) 1806) Newton+torzi torziós s mérleg m Coulomb-törv rvény (1777-) Henry Cavendish ( ) 1810) gravitáci ciós s mérése m (1798) mágneses pólusokp

16 Newton hatása: 1. a fizikára (i) Az elektromos és s mágneses m jelenségek közötti kapcsolat André-Marie Ampère ( ) 1836) áramok közöttik erőhat hatások

17 Newton hatása: 1. a fizikára (j) James Clerk Maxwell ( ) 1879) axiomatikus elektrodinamikai elmélet let A hőtan h fejlődése A hőh Joseph Black ( ) 1799) fajhő,, látens l hő, h, hőmennyish mennyiség, kalorimetria, kalorikum ( ) 1763) Benjamin Thompson [Rumford gróf] ( ) 1814) a hő h = mozgás

18 Newton hatása: 1. a fizikára (k) John Dalton ( ) 1844) a gázok g parciális nyomásának nak problémája (Dalton-törv rvény, 1801) atomhipotézis ( ) 1810) Elméleti leti hőtanh Jean Baptiste Joseph Fourier ( ) 1830) Théorie analytique de la chaleur (1822) a hővezeth vezetés differenciálegyenlete

19 Newton hatása: 1. a fizikára (l) Nicolas Léonard L Sadi Carnot ( ) 1832) Réflexions sur la puissance motrice du feu et sur les machines propres à développer cette puissance (1824) reverzibilis körfolyamat k kalorikus mechanikai modellje hatásfok Az anyag atomos szerkezete A fény f problémája a fény f korpuszkuláris ris elmélete lete (Newton) a fény f (éter)hull( ter)hullámelmélete lete (Hooke 1670, Huygens 1680, Euler 1750, Young 1810, Fresnel 1820)

20 Newton hatása: 1. a fizikára (m) Az anyag szerkezete D. Bernoulli kinetikus gázelmg zelmélet: let: p ~ nmv 2 és s a hőmérséklettel növekszik n (1738) Mihail Vasziljevics Lomonoszov ( ) 276 заметок по физике и корпускуларяой философии ( ) 1744) Размышление о причине теплоти и холода (1750) Слово о происхождения света (1756) Meditationes de Solido et Fluido (1760) Amedeo Avogadro ( ) 1856) molekuláris hipotézis, Avogadro-törv rvény (1811)

21 Newton hatása: 1. a fizikára (n) Robert Brown ( ) 1858) A Brief Account of Microscopical Observations made in the Months of June, July,, and August, 1827, on the Particles Contained in the Pollen of Plants; ; and on the General Existence of Active Molecules in Organic and Inorganic Bodies

22 Newton hatása: 2. a fizikán n túli t természettudom szettudományra: kémiak A kémiak Lomonoszov: A matematikai kémia k elemei I. lemma: 17.. A testek minden változv ltozása mozgás által megy végbe. v l. tétel: t tel: KövetkezK vetkezésképpen a vegyületek változv ltozása is mozgás által megy végbe. v 2. tétel: t tel: A mozgás s tudománya a mechanika, így a vegyületek változv ltozásait a mechanika törvt rvényeivel lehet magyarázni. 3. tétel: t tel: Ezért a vegyületek változv ltozásait a mechanika törvt rvényeivel lehet magyarázni. zni.

23 Newton hatása: 2. a fizikán n túli t természettudom szettudományra: biológia (a) A iatrofizikai (iatromechanikai) szemlélet let Gassendi és s Descartes: hidrosztatika, áramlások, nyomásviszonyok mechanikai gépek, g determinizmus fizikai eszközök: k: hőmérő,, mikroszkóp, mérlegm kvantitatív v mérésekm Santorio ( ) 1636)

24 Newton hatása: 2. a fizikán n túli t természettudom szettudományra: biológia (b) William Harvey ( ) 1657) a vérkeringv rkeringés s (1616) Wren intravénás s injekció (1653) Boyle levegő és s légzl gzés Giorgio Baglivi ( ) 1707) rostelmélet let Alfonso Borelli ( ) 1679) a vérkeringv rkeringés s hidraulikus rendszer

25 Newton hatása: 2. a fizikán n túli t természettudom szettudományra: biológia (c) az élőlények mozgása: mechanikai konstrukciók Stephen Hales ( ) 1761) a víz v z hidrosztatikai nyomása és s a vérnyomás Friedrich Hoffmann ( ) 1742) az ember hidraulikus gép g éter fluidum (1695) vis vitalis (életerő)-elméletlet Jöns Jacob Berzelius ( ) 1848) Wöhlerig (1824)

26 Newton hatása: 3. a filozófi fiára (a) Az angol empirizmus John Locke ( ) 1704) a tapasztalat középpontba k helyezése A francia felvilágosod gosodás Voltaire (Fran( François-Marie Arouet ) 1778) Newton filozófi fiájának alapelemei (1738) Julien Offrey de LaMettrie ( ) 1751) L'homme machine (1748) "Az emberi szervezetet gép g p módjm djára kell felfogni, fizikai törvények megtestesülések seként, amelyek mozgó alkatrészek működésében m jutnak érvényre, úgyhogy semmi szüks kség g nincs természetfeletti beavatkozások feltételez telezésére."

27 Newton hatása: 3. a filozófi fiára (b) az Enciklopédia ( ) 1772) Paul-Henri d'holbach ( ) 1789) Système de la Nature (1770) Kant ( ) 1804) Az ég általános természetrajza és s elmélete lete (1755) Kant-Laplace elmélet let A tiszta ész kritikája (1781) a tér t és s idő mint a priori szemléleti leti formák

28 Newton hatása: 4. a teológi giára Newton teológiai nézetein A deizmus, ateizmus elterjedése

a szintetikus elmélet

a szintetikus elmélet VI.1. A Principia jelentősége: a szintetikus elmélet let A forradalmiság g tartalma a szintézis zis a halmozódó tudás s szüks kségszerűen en vezet el az átfogó elmélethez lethez Galilei, Huygens és s mások

Részletesebben

a szintetikus elmélet let a természetfiloz szetfilozófiai fiai forradalom (c) és s természetfiloz A forradalmiság g tartalma lső vetkezményei

a szintetikus elmélet let a természetfiloz szetfilozófiai fiai forradalom (c) és s természetfiloz A forradalmiság g tartalma lső vetkezményei VI.1. A Principia jelentősége: a szintetikus elmé A forradalmiság g tartalma a szintézis zis a halmozódó tudás s szüks kségszerűen en vezet el az átfogó elméhez hez Galilei, Huygens és s mások m mechanikai

Részletesebben

Newton hatása: 1. a fizikára (m) Az anyag szerkezete D. Bernoulli kinetikus gázelmélet: p ~ nmv 2 és a hőmérséklettel növekszik (1738) Mihail Vaszilje

Newton hatása: 1. a fizikára (m) Az anyag szerkezete D. Bernoulli kinetikus gázelmélet: p ~ nmv 2 és a hőmérséklettel növekszik (1738) Mihail Vaszilje Newton hatása: 1. a fizikára (l) Nicolas Léonard Sadi Carnot (1796-1832) 1832) Réflexions sur la puissance motrice du feu et sur les machines propres à développer cette puissance (1824) reverzibilis körfolyamat

Részletesebben

a levegő-hang~éter-fény analógia továbbfejlesztése Euler: Nova theoria lucis et colorum (1746) a hullámhossz - szín megfeleltetés

a levegő-hang~éter-fény analógia továbbfejlesztése Euler: Nova theoria lucis et colorum (1746) a hullámhossz - szín megfeleltetés újabb eredmények a levegő-hang~éter-fény analógia továbbfejlesztése Euler: Nova theoria lucis et colorum (1746) a hullámhossz - szín megfeleltetés Euler: maximális = vörös, minimális = ibolya (1752) a

Részletesebben

A fizika története Newtontól napjainkig

A fizika története Newtontól napjainkig A fizika története Newtontól napjainkig Szegedi Péter Tudománytörténet és Tudományfilozófia Tanszék DT 1-111-es szoba 372-2990 vagy 6670-es m. pszegedi@caesar.elte.hu és hps.elte.hu Tematika: 1. A klasszikus

Részletesebben

Az anyag atomos szerkezete

Az anyag atomos szerkezete Az anyag atomos szerkezete Az ókori atomizmus Empedoklész (i.e. 483-427) 4 őselem mechanikus egyesülése a viszály és a szeretet révén Anaxagorasz (i.e. 500-428) a dolgok magvai minőségileg végtelenek Leukipposz

Részletesebben

A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének felfedezéséig

A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének felfedezéséig A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének felfedezéséig A gőz erejének hasznosítása Denis Papin (1647-1712) Papin-fazék (1679) a forrás légnyomásfüggése (1680) zárt termodinamikai folyamatot végző

Részletesebben

Théorie analytique de la chaleur

Théorie analytique de la chaleur Théorie analytique de la chaleur Előszó Az elsődleges okok ismeretlenek számunkra; de egyszerű és állandó törvényeknek vannak alávetve, amelyeket megfigyelés révén fel lehet fedezni Munkánk célja kifejteni

Részletesebben

Romantikus közjáték a mechanikai paradigmában

Romantikus közjáték a mechanikai paradigmában Romantikus közjáték a mechanikai paradigmában a romantikus természetfilozófia Friedrich Schelling (1775-1854) a természeti hatások egyetlen alapelv megnyilvánulásai (1799-ig) a fizikai erők/kölcsönhatások

Részletesebben

A tudományos gondolkodás

A tudományos gondolkodás A tudományos gondolkodás története Szegedi PéterP Tudományt nytörténet és Tudományfiloz nyfilozófia fia Tanszék D 1-1111 111-es szoba 372-2990 2990 vagy 6670-es m. pszegedi@caesar.elte.hu és s http://hps.elte.hu

Részletesebben

A tudományos megismerés elemei

A tudományos megismerés elemei A tudományos megismerés elemei 1. a jelenség(ek) felismerése/tudatosítása/ elkülönítése/megfigyelése, a probléma felismerése/megfogalmazása 2. a jelenség viszonylag stabil előállítása 3. első vizsgálatok:

Részletesebben

A tudományos megismerés elemei. Az elektromos és mágneses jelenségek tudományának fejlődése a Maxwell-egyenletekig

A tudományos megismerés elemei. Az elektromos és mágneses jelenségek tudományának fejlődése a Maxwell-egyenletekig A klasszikus mechanikai világkép felbomlása A tudományos megismerés elemei Az elektromos és mágneses jelenségek tudományának fejlődése a Maxwellegyenletekig A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének

Részletesebben

Budapest, 2010. december 3-4.

Budapest, 2010. december 3-4. Mócsy Ildikó A természettudomány A természettudomány szakágazatai: - alap tudományok: fizika kémia biológia földtudományok csillagászat - alkalmazott tudományok: mérnöki mezőgazdaság orvostudomány - matematika,

Részletesebben

A tudományos megismerés elemei

A tudományos megismerés elemei A tudományos megismerés elemei 1. a jelenség(ek) felismerése/tudatosítása/ elkülönítése/megfigyelése, a probléma felismerése/megfogalmazása 2. a jelenség viszonylag stabil előállítása 3. első vizsgálatok:

Részletesebben

A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének felfedezéséig Az anyag atomos szerkezete. a fény problémája az anyag szerkezete

A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének felfedezéséig Az anyag atomos szerkezete. a fény problémája az anyag szerkezete A klasszikus mechanikai világkép felbomlása A tudományos megismerés elemei Az elektromos és mágneses jelenségek tudományának fejlődése a Maxwellegyenletekig A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének

Részletesebben

Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica

Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica I. A Principia korai előzm zményei II. A műm szület letésének körülmk lményei III. Newton filozófiai fiai szabályai IV. V. A m VI. VII. Newton természetfiloz

Részletesebben

III.1.a. Newton filozófiai fiai szabályai 1.a.

III.1.a. Newton filozófiai fiai szabályai 1.a. Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica I. A Principia korai előzm zményei II. A műm letésének körülmk lményei III. Newton filozó szabályai IV. Newton természetfiloz szetfilozó módszerem V. A műm felépítése

Részletesebben

Newton természetfilozófiai

Newton természetfilozófiai ELŐSZÓ Newton természetfilozófiai írásaihoz Nehezen kezdhetnénk a természetfilozófusok munkáit közreadó köteteinket alkalmasabb szerzővel, mint Isaac Newton. Már sorozatunk címét is úgy nyertük, hogy egyetlen

Részletesebben

Szegedi Péter. Tudománytörténet és Tudományfilozófia Tanszék DT es szoba vagy 6670-es m. és hps.elte.

Szegedi Péter. Tudománytörténet és Tudományfilozófia Tanszék DT es szoba vagy 6670-es m. és hps.elte. Szegedi Péter Tudománytörténet és Tudományfilozófia Tanszék DT 1.111-es szoba 372-2990 vagy 6670-es m. pszegedi@caesar.elte.hu és hps.elte.hu Az elektromos és mágneses jelenségek tudományának fejlődése

Részletesebben

Előszó.. Bevezetés. 1. A fizikai megismerés alapjai Tér is idő. Hosszúság- és időmérés.

Előszó.. Bevezetés. 1. A fizikai megismerés alapjai Tér is idő. Hosszúság- és időmérés. SZABÓ JÁNOS: Fizika (Mechanika, hőtan) I. TARTALOMJEGYZÉK Előszó.. Bevezetés. 1. A fizikai megismerés alapjai... 2. Tér is idő. Hosszúság- és időmérés. MECHANIKA I. Az anyagi pont mechanikája 1. Az anyagi

Részletesebben

A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének felfedezéséig Az anyag atomos szerkezete. a fény problémája az anyag szerkezete

A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének felfedezéséig Az anyag atomos szerkezete. a fény problémája az anyag szerkezete A klasszikus mechanikai világkép felbomlása A tudományos megismerés elemei Az elektromos és mágneses jelenségek tudományának fejlődése a Maxwellegyenletekig A hőtan fejlődése az energiamegmaradás törvényének

Részletesebben

A világtörvény keresése

A világtörvény keresése A világtörvény keresése Kopernikusz, Kepler, Galilei után is sokan kételkedtek a heliocent. elméletben Ennek okai: vallási politikai Új elméletek: mozgásformák (egyenletes, gyorsuló, egyenes, görbe vonalú,...)

Részletesebben

Szegedi Péter 2013.06.25

Szegedi Péter 2013.06.25 Fizikatörténeti szöveggyűjtemény Szegedi Péter 2013.06.25 Tartalomjegyzék Bevezető 6 1. Mechanika a XVII. században 8 1.1. A mechanikai világkép kiépülése....................... 8 1.2. A mechanika tudományának

Részletesebben

elméletileg is alátámasztja (Az áramkör, 1827) csak a 40-es (Anglia), 50-es években ismerik el személy

elméletileg is alátámasztja (Az áramkör, 1827) csak a 40-es (Anglia), 50-es években ismerik el személy elméletileg is alátámasztja (Az áramkör, 1827) csak a 40-es (Anglia), 50-es években ismerik el személy Die galvanische Kette, mathematisch bearbeitet matematikai alapok Fourier hővezetési elmélete nyomán

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 5. Előadás ( )

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 5. Előadás ( ) A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 5. Előadás (2016.10.06.) E Ö T V Ö S L O R Á N D F I Z I K A V E R S E N Y az idén érettségizetteknek

Részletesebben

Tárgymutató. dinamika, 5 dinamikai rendszer, 4 végtelen sok állapotú, dinamikai törvény, 5 dinamikai törvények, 12 divergencia,

Tárgymutató. dinamika, 5 dinamikai rendszer, 4 végtelen sok állapotú, dinamikai törvény, 5 dinamikai törvények, 12 divergencia, Tárgymutató állapottér, 3 10, 107 általánosított impulzusok, 143 147 általánosított koordináták, 143 147 áramlás, 194 197 Arisztotelész mozgástörvényei, 71 77 bázisvektorok, 30 centrifugális erő, 142 ciklikus

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 5. Előadás ( )

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 5. Előadás ( ) A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 5. Előadás (2018.10.11.) E Ö T V Ö S L O R Á N D F I Z I K A V E R S E N Y az idén érettségizetteknek

Részletesebben

FIZIKA NYEK reál (gimnázium, 2 + 2 + 2+2 óra)

FIZIKA NYEK reál (gimnázium, 2 + 2 + 2+2 óra) FIZIKA NYEK reál (gimnázium, 2 + 2 + 2+2 óra) Tantárgyi struktúra és óraszámok Óraterv a kerettantervekhez gimnázium Tantárgyak 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. Fizika 2 2 2 2 1 9. osztály B változat

Részletesebben

Mivel foglalkozik a hőtan?

Mivel foglalkozik a hőtan? Hőtan Gáztörvények Mivel foglalkozik a hőtan? A hőtan a rendszerek hőmérsékletével, munkavégzésével, és energiájával foglalkozik. A rendszerek stabilitása áll a fókuszpontjában. Képes megválaszolni a kérdést:

Részletesebben

Molekuláris dinamika I. 10. előadás

Molekuláris dinamika I. 10. előadás Molekuláris dinamika I. 10. előadás Miről is szól a MD? nagy részecskeszámú rendszerek ismerjük a törvényeket mikroszkópikus szinten minden részecske mozgását szimuláljuk? Hogyan tudjuk megérteni a folyadékok,

Részletesebben

Théorie mathématique des phénomènes électro-dynamiques uniquement déduite de l'expérience

Théorie mathématique des phénomènes électro-dynamiques uniquement déduite de l'expérience Théorie mathématique des phénomènes électro-dynamiques uniquement déduite de l'expérience az alapkísérlet eredményére hivatkozva 4 zéró-kísérlet (visszafordított, meghajlított vezetőkkel, 2-3 áramkörrel)

Részletesebben

TANTERV. A 11-12.évfolyam emelt szintű fizika tantárgyához. 11. évfolyam: MECHANIKA. 38 óra. Egyenes vonalú egyenletes mozgás kinematikája

TANTERV. A 11-12.évfolyam emelt szintű fizika tantárgyához. 11. évfolyam: MECHANIKA. 38 óra. Egyenes vonalú egyenletes mozgás kinematikája TANTERV A 11-12.évfolyam emelt szintű fizika tantárgyához 11. évfolyam: MECHANIKA 38 óra Egyenes vonalú egyenletes mozgás kinematikája Egyenes vonalú egyenletesen változó mozgás kinematikája Egyenes vonalú

Részletesebben

Atomok. szilárd. elsődleges kölcsönhatás. kovalens ionos fémes. gázok, folyadékok, szilárd anyagok. ionos fémek vegyületek ötvözetek

Atomok. szilárd. elsődleges kölcsönhatás. kovalens ionos fémes. gázok, folyadékok, szilárd anyagok. ionos fémek vegyületek ötvözetek Atomok elsődleges kölcsönhatás kovalens ionos fémes véges számú atom térhálós szerkezet 3D ionos fémek vegyületek ötvözetek molekulák atomrácsos vegyületek szilárd gázok, folyadékok, szilárd anyagok Gázok

Részletesebben

Speciális mozgásfajták

Speciális mozgásfajták DINAMIKA Klasszikus mechanika: a mozgások leírása I. Kinematika: hogyan mozog egy test út-idő függvény sebesség-idő függvény s f (t) v f (t) s Példa: a 2 2 t v a t gyorsulások a f (t) a állandó Speciális

Részletesebben

A relativitáselmélet története

A relativitáselmélet története A relativitáselmélet története a parallaxis keresése közben felfedezik az aberrációt (1725-1728) James Bradley (1693-1762) ennek alapján becsülhető a fény sebessége a csillagfény ugyanúgy törik meg a prizmán,

Részletesebben

a világ rendszere determinizmus: mozgástörvények örvényelmélet tehetetlenség ütközési törvények matematikai leírás

a világ rendszere determinizmus: mozgástörvények örvényelmélet tehetetlenség ütközési törvények matematikai leírás determinizmus: mozgástörvények tehetetlenség ütközési törvények matematikai leírás a világ rendszere örvényelmélet középpontban a Nap örvényében a bolygók ezek másodlagos örvényeiben a holdak kitöltöttség,

Részletesebben

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája Kora modern kori csillagászat Johannes Kepler (1571-1630) A Világ Harmóniája Rövid életrajz: Született: Weil der Stadt (Német -Római Császárság) Protestáns környezet, vallásos nevelés (Művein érezni a

Részletesebben

Legyen képes egyszerű megfigyelési, mérési folyamatok megtervezésére, tudományos ismeretek megszerzéséhez célzott kísérletek elvégzésére.

Legyen képes egyszerű megfigyelési, mérési folyamatok megtervezésére, tudományos ismeretek megszerzéséhez célzott kísérletek elvégzésére. Fizika 7. osztály A tanuló használja a számítógépet adatrögzítésre, információgyűjtésre. Eredményeiről tartson pontosabb, a szakszerű fogalmak tudatos alkalmazására törekvő, ábrákkal, irodalmi hivatkozásokkal

Részletesebben

Fizikatörténet. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve Erlichné Dr. Bogdán Katalin Tantárgyfelelős beosztása Főiskolai docens

Fizikatörténet. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve Erlichné Dr. Bogdán Katalin Tantárgyfelelős beosztása Főiskolai docens Tantárgy neve Fizikatörténet Tantárgy kódja FIB2405 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve Erlichné

Részletesebben

René Descartes ( ) 1650) + Optika, Meteorológia, Geometria (1637)

René Descartes ( ) 1650) + Optika, Meteorológia, Geometria (1637) René Descartes (1596-1650) 1650) Discours de la méthode + Optika, Meteorológia, Geometria (1637) Az első az volt, hogy soha semmit ne fogadjak el igaznak, amit evidens módon m nem ismertem meg annak: azaz,

Részletesebben

Szegedi Péter ( ) 1695) ( ) 1659) fiztort1 1

Szegedi Péter ( ) 1695) ( ) 1659) fiztort1 1 determinizmus: mozgástörvények tehetetlenség ütközési törvények matematikai leírás a világ rendszere örvényelmélet középpontban a Nap örvényében a bolygók ezek másodlagos örvényeiben a holdak kitöltöttség,

Részletesebben

I. tétel, I. propozíció

I. tétel, I. propozíció »szabadesés I. tétel, I. propozíció A nyugalomból l induló,, egyenletesen gyorsuló test tetszőleges utat ugyanannyi idő alatt tesz meg, mintha olyan egyenletes sebességgel mozogna ugyanezen úton, melynek

Részletesebben

Molekuláris dinamika. 10. előadás

Molekuláris dinamika. 10. előadás Molekuláris dinamika 10. előadás Mirőlis szól a MD? nagy részecskeszámú rendszerek ismerjük a törvényeket mikroszkópikus szinten? Hogyan tudjuk megérteni a folyadékok, gázok, szilárdtestek makroszkópikus

Részletesebben

A gyógyszerek hatásának bizonyítása a 18. század végéig

A gyógyszerek hatásának bizonyítása a 18. század végéig A gyógyszerek hatásának bizonyítása a 18. század végéig Görög-római ókor Három orvosi irányzat létezik, a racionális (dogmatikus), az empirikus és a methodikus. A racionális a természet vizsgálatát (phüsziologia)

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 6. Előadás (2018.10. 25.) EMLÉKEZTETŐ Pontszám konverzió (Ha 100% = 32 pont ) Érdemjegy Elégséges (2)

Részletesebben

Az anyag atomos szerkezete

Az anyag atomos szerkezete Az anyag atomos szerkezete Az ókori atomizmus Empedoklész (i.e. 483-427) 4 őselem mechanikus egyesülése a viszály és a szeretet révén Anaxagorasz (i.e. 500-428) a dolgok magvai minőségileg végtelenek Leukipposz

Részletesebben

Névtár. Bruner, Jerome (1915 )

Névtár. Bruner, Jerome (1915 ) Névtár Arisztotelész (kr.e. 384 322) Ókori görög filozófus, Platón tanítványa volt, majd mestere halála után Nagy Sándor nevelője. Az általa alkotott világkép volt hosszú évszázadokon keresztül a hivatalos

Részletesebben

mélységben elsajátítatni. Így a tanárnak dönteni kell, hogy mi az, amit csak megismertet a fiatalokkal, és mi az, amit mélyebben feldolgoz.

mélységben elsajátítatni. Így a tanárnak dönteni kell, hogy mi az, amit csak megismertet a fiatalokkal, és mi az, amit mélyebben feldolgoz. FIZIKA B változat A természettudományos kompetencia középpontjában a természetet és a természet működését megismerni igyekvő ember áll. A fizika tantárgy a természet működésének a tudomány által feltárt

Részletesebben

1. A mai kémia megalapozása

1. A mai kémia megalapozása 1. A mai kémia megalapozása 1.1. Ókor Thalész (i.e. 600 körül): A babiloni papok azt tanítják, hogy mindennek a víz az alapja 2 1.2. Középkor 3 4 1.3. Kezdő lépések a ma kémiája felé: XVI. század Theophrastus

Részletesebben

Az osztályozó vizsgák tematikája fizikából 7-11. évfolyam 2015/2016. tanév

Az osztályozó vizsgák tematikája fizikából 7-11. évfolyam 2015/2016. tanév Az osztályozó vizsgák tematikája fizikából 7-11. évfolyam 2015/2016. tanév Fizikából a tanulónak szóbeli osztályozó vizsgán kell részt vennie. A szóbeli vizsga időtartama 20 perc. A vizsgázónak 2 egyszerű

Részletesebben

összetevője változatlan marad, a falra merőleges összetevő iránya ellenkezőjére változik, miközben nagysága ugyanakkora marad.

összetevője változatlan marad, a falra merőleges összetevő iránya ellenkezőjére változik, miközben nagysága ugyanakkora marad. A termodinamika 2. főtétele kis rendszerekben Osváth Szabolcs Semmelweis Egyetem Statisztikus sokaságok Nyomás Nyomás: a tartály falával ütköző molekulák, a falra erőt fejtenek ki Az ütközésben a részecske

Részletesebben

9. évfolyam. Osztályozóvizsga tananyaga FIZIKA

9. évfolyam. Osztályozóvizsga tananyaga FIZIKA 9. évfolyam Osztályozóvizsga tananyaga A testek mozgása 1. Egyenes vonalú egyenletes mozgás 2. Változó mozgás: gyorsulás fogalma, szabadon eső test mozgása 3. Bolygók mozgása: Kepler törvények A Newtoni

Részletesebben

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Az optika tudományterületei

Az optika tudományterületei Az optika tudományterületei Optika FIZIKA BSc, III/1. 1. / 17 Erdei Gábor Elektromágneses spektrum http://infothread.org/science/physics/electromagnetic%20spectrum.jpg Optika FIZIKA BSc, III/1. 2. / 17

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2010/2011. tanév, 1. félév

A fizika története (GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2010/2011. tanév, 1. félév A fizika története (GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2010/2011. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 6. Előadás (2010.10.27.) Ponthatárok: 0 13 elégtelen (1) 14 18 elégséges (2) 19 22 közepes (3) 23 26 jó (4) 27

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Tanmenetek és szakmódszertani felvetések. 1. Szakmódszertani felvetések, javaslatok! 2. Fizika tanmenet 9. osztály (heti 2 óra)

Tartalomjegyzék. Tanmenetek és szakmódszertani felvetések. 1. Szakmódszertani felvetések, javaslatok! 2. Fizika tanmenet 9. osztály (heti 2 óra) Tartalomjegyzék ek és szakmódszertani felvetések 1. Szakmódszertani felvetések, javaslatok! 2 2. Fizika tanmenet 9. osztály (heti 2 óra) 5 3. Fizika tanmenet 9. osztály (heti 1,5 óra) 18 1 Bevezetô szakmódszertani

Részletesebben

mélységben elsajátítatni. Így a tanárnak dönteni kell, hogy mi az, amit csak megismertet a fiatalokkal, és mi az, amit mélyebben feldolgoz.

mélységben elsajátítatni. Így a tanárnak dönteni kell, hogy mi az, amit csak megismertet a fiatalokkal, és mi az, amit mélyebben feldolgoz. FIZIKA B változat A természettudományos kompetencia középpontjában a természetet és a természet működését megismerni igyekvő ember áll. A fizika tantárgy a természet működésének a tudomány által feltárt

Részletesebben

Bodáné Kendrovics Rita főiskolai adjunktus

Bodáné Kendrovics Rita főiskolai adjunktus Vízminősítés s folyamata Bodáné Kendrovics Rita főiskolai adjunktus BMF-RKK KörnyezetmK rnyezetmérnöki Intézet 1. VízmintavV zmintavétel tel céljac Jellemzés Ellenőrz rzés Vízminőségi változv ltozás s

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 4. Előadás ( )

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 4. Előadás ( ) A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 4. Előadás (2016.09.29.) E Ö T V Ö S L O R Á N D F I Z I K A V E R S E N Y az idén érettségizetteknek

Részletesebben

AZ ID JÁRÁS SZÁMÍTÓGÉPES EL REJELZÉSE. rejelzése. horanyi.a@met.hu) lat. Földtudományos forgatag. 2008. április 19.

AZ ID JÁRÁS SZÁMÍTÓGÉPES EL REJELZÉSE. rejelzése. horanyi.a@met.hu) lat. Földtudományos forgatag. 2008. április 19. Az z idjárási számítógépes elrejelz rejelzése HORÁNYI ANDRÁS S (horanyi.a@met.hu( horanyi.a@met.hu) Országos Meteorológiai Szolgálat lat Numerikus Modellez és Éghajlat-dinamikai Osztály (NMO) 1 MIÉRT FONTOS?

Részletesebben

Atomok. szilárd. elsődleges kölcsönhatás. kovalens ionos fémes. gázok, folyadékok, szilárd anyagok. ionos fémek vegyületek ötvözetek

Atomok. szilárd. elsődleges kölcsönhatás. kovalens ionos fémes. gázok, folyadékok, szilárd anyagok. ionos fémek vegyületek ötvözetek Atomok elsődleges kölcsönhatás kovalens ionos fémes véges számú atom térhálós szerkezet 3D ionos fémek vegyületek ötvözetek molekulák atomrácsos vegyületek szilárd gázok, folyadékok, szilárd anyagok Gázok

Részletesebben

Osztályozó vizsga anyagok. Fizika

Osztályozó vizsga anyagok. Fizika Osztályozó vizsga anyagok Fizika 9. osztály Kinematika Mozgás és kölcsönhatás Az egyenes vonalú egyenletes mozgás leírása A sebesség fogalma, egységei A sebesség iránya Vektormennyiség fogalma Az egyenes

Részletesebben

DR. DEMÉNY ANDRÁS-I)R. EROSTYÁK JÁNOS- DR. SZABÓ GÁBOR-DR. TRÓCSÁNYI ZOLTÁN FIZIKA I. Klasszikus mechanika NEMZETI TANKÖNYVKIADÓ, BUDAPEST

DR. DEMÉNY ANDRÁS-I)R. EROSTYÁK JÁNOS- DR. SZABÓ GÁBOR-DR. TRÓCSÁNYI ZOLTÁN FIZIKA I. Klasszikus mechanika NEMZETI TANKÖNYVKIADÓ, BUDAPEST DR. DEMÉNY ANDRÁS-I)R. EROSTYÁK JÁNOS- DR. SZABÓ GÁBOR-DR. TRÓCSÁNYI ZOLTÁN FIZIKA I Klasszikus mechanika NEMZETI TANKÖNYVKIADÓ, BUDAPEST Előszó a Fizika című tankönyvsorozathoz Előszó a Fizika I. (Klasszikus

Részletesebben

A fizika története Newtontól napjainkig

A fizika története Newtontól napjainkig A fizika története Newtontól napjainkig Szegedi Péter Tudománytörténet és Tudományfilozófia Tanszék DT 1-111-es szoba 372-2990 vagy 6670-es m. pszegedi@caesar.elte.hu és hps.elte.hu Tematika: 1. A klasszikus

Részletesebben

Gimnázium-szakközépiskola 11-12. Fizika (emelt szintű érettségi előkészítő)

Gimnázium-szakközépiskola 11-12. Fizika (emelt szintű érettségi előkészítő) Gimnázium-szakközépiskola 11-12. Fizika (emelt szintű érettségi előkészítő) 11. évfolyam Az emelt szintű érettségi előkészítő első évében az alapoktatásból kimaradt, de az emelt szintű érettségi követelmények

Részletesebben

Foucault ingakísérlete a Szegedi Dómban

Foucault ingakísérlete a Szegedi Dómban Foucault ingakísérlete a Szegedi Dómban 2005. április 13. És mégis mozog a Föld A világról alkotott kép alakulása Ókorban 6 bolygót ismertek (Merkur,..., Szaturnusz) Ptolemaiosz (120-160) A geocentrikus

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév

A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2016/2017. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 2. konzultáció (2016.10.21.) Tantárgyi követelmények: aláírás + vizsga Az aláírás megszerzésének

Részletesebben

Optika és Relativitáselmélet

Optika és Relativitáselmélet Optika és Relativitáselmélet II. BsC fizikus hallgatóknak 9. Szivárvány, korona és a glória Cserti József, jegyzet, ELTE, 2007. Fı- és mellékszivárvány Fı- és mellékszivárvány Horváth Ákos felvételei Fı-

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2015/2016. tanév, 1. félév

A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2015/2016. tanév, 1. félév A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2015/2016. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 2. konzultáció (2015.10.30.) Tantárgyi követelmények: aláírás + vizsga Az aláírás megszerzésének

Részletesebben

és a Fenntartható Hegyi NóraN 2006.május 3.

és a Fenntartható Hegyi NóraN 2006.május 3. A változv ltozás s segítése és a Fenntartható Fejlődés Hegyi NóraN 2006.május 3. Fenntartható Fejlődés Rendszergondolkodás és s FF Tanuló szervezetek és s a FF Alkotó párbeszéd és s dialógus a jövőj alakításának

Részletesebben

Newton törvények és a gravitációs kölcsönhatás (Vázlat)

Newton törvények és a gravitációs kölcsönhatás (Vázlat) Newton törvények és a gravitációs kölcsönhatás (Vázlat) 1. Az inerciarendszer fogalma. Newton I. törvénye 3. Newton II. törvénye 4. Newton III. törvénye 5. Erők szuperpozíciójának elve 6. Különböző mozgások

Részletesebben

René Descartes ( )

René Descartes ( ) mozgás s függf ggőleges, ferde és s kombinált síkokons a legrövidebb idő pályája stb. hajítások a matematika felhasználása sa a parabola-pálya lya súlypontszámításoksok René Descartes (1596-1650) 1650)

Részletesebben

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Rendelkezésre álló órakeret: heti 1 óra = 32 óra Célok és feladatok A bölcsesség

Részletesebben

HŐTAN. A hőtannak két alapvetőfizikai mennyisége van, az egyik intenzitás, a másik pedig kvantitás jellegű(középkori eredetűismeret).

HŐTAN. A hőtannak két alapvetőfizikai mennyisége van, az egyik intenzitás, a másik pedig kvantitás jellegű(középkori eredetűismeret). HŐTAN XVII. sz Kinetikus elmélet: a súrlódás illetve rugalmatlan ütközés során eltűnő mechanikai energia az anyagot alkotó részecskék mozgási energiáját növeli (Leibniz, XVII. század vége). A hőtehát az

Részletesebben

NT-17105 Fizika 9. (Fedezd fel a világot!) Tanmenetjavaslat

NT-17105 Fizika 9. (Fedezd fel a világot!) Tanmenetjavaslat NT-17105 Fizika 9. (Fedezd fel a világot!) Tanmenetjavaslat A fizika tankönyvcsalád és a tankönyv célja A Fedezd fel a világot! című természettudományos tankönyvcsalád fizika sorozatának első köteteként

Részletesebben

Vizsgatémakörök fizikából A vizsga minden esetben két részből áll: Írásbeli feladatsor (70%) Szóbeli felelet (30%)

Vizsgatémakörök fizikából A vizsga minden esetben két részből áll: Írásbeli feladatsor (70%) Szóbeli felelet (30%) Vizsgatémakörök fizikából A vizsga minden esetben két részből áll: Írásbeli feladatsor (70%) Szóbeli felelet (30%) A vizsga értékelése: Elégtelen: ha az írásbeli és a szóbeli rész összesen nem éri el a

Részletesebben

Tudománytörténet. 4. Előadás Újkor (XVI-XVIII. sz.)

Tudománytörténet. 4. Előadás Újkor (XVI-XVIII. sz.) Tudománytörténet 4. Előadás Újkor (XVI-XVIII. sz.) Újkor XVI-XVIII. század, Amerika felfedezését követő évszázadok Luther: 1517. tézisek reformáció Művészetek: Tiziano, Tintoretto, Michelangelo Shakespeare

Részletesebben

Kérdések Fizika112. Mozgás leírása gyorsuló koordinátarendszerben, folyadékok mechanikája, hullámok, termodinamika, elektrosztatika

Kérdések Fizika112. Mozgás leírása gyorsuló koordinátarendszerben, folyadékok mechanikája, hullámok, termodinamika, elektrosztatika Kérdések Fizika112 Mozgás leírása gyorsuló koordinátarendszerben, folyadékok mechanikája, hullámok, termodinamika, elektrosztatika 1. Adjuk meg egy tömegpontra ható centrifugális erő nagyságát és irányát!

Részletesebben

Christiaan Huygens ( ) 1695) Horologium (1658)

Christiaan Huygens ( ) 1695) Horologium (1658) Christiaan Huygens (1629-1695) 1695) Horologium (1658) rugalmas ütközés (1669) I. Feltevés: : A mozgásban lévő test akadály hiányában változatlanul ugyanazzal a sebességgel és egyenes vonalban folytatja

Részletesebben

Termodinamika. 1. rész

Termodinamika. 1. rész Termodinamika 1. rész 1. Alapfogalmak A fejezet tartalma FENOMENOLÓGIAI HŐTAN a) Hőmérsékleti skálák (otthoni feldolgozással) b) Hőtágulások (otthoni feldolgozással) c) A hőmérséklet mérése, hőmérők (otthoni

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2017/2018. tanév, 1. félév

A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2017/2018. tanév, 1. félév A fizika története (GEFIT555-BL, GEFIT555BL, 8óra/félév, 2 kredit) 2017/2018. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 2. konzultáció (2017.12.08.) Tantárgyi követelmények: aláírás + vizsga Az aláírás megszerzésének

Részletesebben

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2015/2016. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla. 7. Előadás (2015.10.29.)

A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2015/2016. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla. 7. Előadás (2015.10.29.) A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2015/2016. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 7. Előadás (2015.10.29.) Az atomelmélet fejlődése (folyt.) 1, az anyag atomos szerkezetének bizonyítása

Részletesebben

Ideális gáz és reális gázok

Ideális gáz és reális gázok Ideális gáz és reális gázok Fizikai kémia előadások 1. Turányi Tamás ELTE Kémiai Intézet Állaotjelzők állaotjelző: egy fizikai rendszer makroszkoikus állaotát meghatározó mennyiség egykomonensű gázok állaotjelzői:

Részletesebben

Evans-Searles fluktuációs tétel

Evans-Searles fluktuációs tétel Az idő folyásának iránya Evans-Searles fluktuációs tétel Osváth Szabolcs Semmelweis Egyetem a folyamatok iránya a termodinamikai második főtétele alapján Nincs olyan folyamat, amelynek egyetlen eredménye,

Részletesebben

Newton.

Newton. Newton http://hps.elte.hu hps.elte.hu/oktaeder/kuszeze/newton.htm Eredeti irodalom Newton: A Principiából és s az Optikából. Levelek Bentleyhez (Kriterion, Bukarest 1981) Newton: A világ g rendszeréről

Részletesebben

Newton. Eredeti irodalom. Korai filozófiai. Másodlagos irodalom. I. Newton élete. Levelek Bentleyhez (Kriterion, Bukarest 1981)

Newton. Eredeti irodalom. Korai filozófiai. Másodlagos irodalom. I. Newton élete. Levelek Bentleyhez (Kriterion, Bukarest 1981) Newton Eredeti irodalom Newton: A Principiából és s az Optikából. Levelek Bentleyhez (Kriterion, Bukarest 1981) Newton: A világ g rendszeréről (Magyar Helikon, Budapest 1977) Newton: Válogatott írásai

Részletesebben

A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉTELEINEK TÉMAKÖREI 2015. MÁJUSI VIZSGAIDŐSZAK

A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉTELEINEK TÉMAKÖREI 2015. MÁJUSI VIZSGAIDŐSZAK - 1 - A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉTELEINEK TÉMAKÖREI 2015. MÁJUSI VIZSGAIDŐSZAK 1. Newton törvényei Newton I. törvénye Kölcsönhatás, mozgásállapot, mozgásállapot-változás, tehetetlenség,

Részletesebben

A helyreáll feladatrendszer

A helyreáll feladatrendszer A helyreáll llítási, újjáépítési feladatrendszer Közbiztonsági referensek feladatai a helyreáll llítás s időszak szakában 234/2011. (XI. 10.) Korm. r. IX. fej. 77..(3).(3) 6/2012. (III. 12.) BM OKF utasítás

Részletesebben

A differenciálegyenletek csodálatos világa

A differenciálegyenletek csodálatos világa A differenciálegyenletek csodálatos világa Besenyei Ádám badam@cs.elte.hu Alkalmazott Analízis és Számításmatematikai Tanszék Matematikai Intézet Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest ELTE TTK Nyílt

Részletesebben

a klasszikus statisztikus fizika megalapozása

a klasszikus statisztikus fizika megalapozása a klasszikus statisztikus fizika megalapozása Boltzmann a második főtétel statisztikai jellege, H-tétel az irreverzibilis folyamatok felé (1872-) a sugárzások termodinamikája a hőmérsékleti sugárzás törvénye

Részletesebben

Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium. Osztályozóvizsga témakörök 1. FÉLÉV. 9. osztály

Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium. Osztályozóvizsga témakörök 1. FÉLÉV. 9. osztály Osztályozóvizsga témakörök 1. FÉLÉV 9. osztály I. Testek mozgása 1. Egyenes vonalú egyenletes mozgás 2. Változó mozgás; átlagsebesség, pillanatnyi sebesség 3. Gyorsulás 4. Szabadesés, szabadon eső test

Részletesebben

Elméleti kérdések 11. osztály érettségire el ı készít ı csoport

Elméleti kérdések 11. osztály érettségire el ı készít ı csoport Elméleti kérdések 11. osztály érettségire el ı készít ı csoport MECHANIKA I. 1. Definiálja a helyvektort! 2. Mondja meg mit értünk vonatkoztatási rendszeren! 3. Fogalmazza meg kinematikailag, hogy mikor

Részletesebben

Különféle erőhatások és erőtörvényeik (vázlat)

Különféle erőhatások és erőtörvényeik (vázlat) Különféle erőhatások és erőtörvényeik (vázlat) 1. Erőhatás és erőtörvény fogalma. Erőtörvények a) Rugalmas erő b) Súrlódási erő Tapadási súrlódási erő Csúszási súrlódási erő Gördülési súrlódási erő c)

Részletesebben

Minek kell a matematika? (bevezetés)

Minek kell a matematika? (bevezetés) Tudomány Minek kell a matematika? (bevezetés) Osváth Szabolcs a tudomány az emberiségnek a világ megismerésére és megértésére irányuló vállalkozása Semmelweis Egyetem a szőkedencsi hétszáz éves hárs Matematika...

Részletesebben

Lássuk be, hogy nem lehet a három pontot úgy elhelyezni, hogy egy inerciarendszerben

Lássuk be, hogy nem lehet a három pontot úgy elhelyezni, hogy egy inerciarendszerben Feladat: A háromtest probléma speciális megoldásai Arra vagyunk kiváncsiak, hogy a bolygó mozgásnak milyen egyszerű egyensúlyi megoldásai vannak három bolygó esetén. Az így felmerülő három-test probléma

Részletesebben

ISMÉTLÉS: XVII. A GÉNIUSZOK ÉVSZÁZADA

ISMÉTLÉS: XVII. A GÉNIUSZOK ÉVSZÁZADA ISMÉTLÉS: XVII. A GÉNIUSZOK ÉVSZÁZADA Galilei, Descartes, ermat, Huygens, Hooke énytan, mechanika, csillagászat Toricelli, Pascal, Boyle, Mariotte, Hooke Hidrosztatika, akusztika, rugalmas testek, hőtan

Részletesebben

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola 1047 Budapest, Langlet Valdemár utca 3-5. www.brody-bp.sulinet.hu e-mail: titkar@big.sulinet.hu Telefon: (1) 369 4917 OM: 034866 Osztályozóvizsga részletes

Részletesebben

Futball Akadémia 9-11. évf. Fizika

Futball Akadémia 9-11. évf. Fizika 3.2.08.1 a 2+2+2 9. évfolyam E szakasz legfőbb pedagógiai üzenete az, hogy mindennapjaink világa megérthető, mennyiségileg megközelíthető, sajátos összefüggésekkel leírható, és ez a tudás a mindennapi

Részletesebben

1662- Istennel és s Krisztussal kapcsolatos nézetein

1662- Istennel és s Krisztussal kapcsolatos nézetein V.1. Newton teológiai nézetein 1656- Dániel könyve k (a próféci ciák), Jelenések könyvek 1662- Istennel és s Krisztussal kapcsolatos nézetein A kereszténys nység g Jézus J eredeti tanításaib saiból származik.

Részletesebben

FIZIKA VIZSGATEMATIKA

FIZIKA VIZSGATEMATIKA FIZIKA VIZSGATEMATIKA osztályozó vizsga írásbeli szóbeli időtartam 60p 10p arány az értékelésnél 60% 40% A vizsga értékelése jeles (5) 80%-tól jó (4) 65%-tól közepes (3) 50%-tól elégséges (2) 35%-tól Ha

Részletesebben