KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. SZERB NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Szerb nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 23.

3 I На основи прочитаног текста одговорите на питања! БЕОГРАД Главни град Србије лежи на ушћу реке Саве и Дунава. Садашњи Београд се може поделити на два дела, на Стари Београд, који се простире на десној обали Саве и Дунава и на Нови Београд са Земуном, који се већ уклопио у главни град, а заузима територију леве обале Саве. Како се приближавамо граду са севера већ издалека можемо запазити стари центар главног града. То је Калемегдан, београдска тврђава, са спомеником Победе, симболом града. Тај споменик је дело вајара светског гласа, Ивана Мештровића. Стара тврђава је добила свој назив још од Турака за време њихове владавине у Србији. Њено име на турском језику значи место за град. Успут пролазећи кроз Земун, па Нови Београд видимо старе куће и новоградњу. Земун подсећа на прошлост, док Нови Београд подигнут пре неколико деценија са својим солитерима, широким булеварима, стакленим тржним центрима делује савршено модерно. Прелазећи мостом преко Саве стижемо у такозвани Стари Београд. Улице тог дела града, као што је на пример вијугава Балканска улица подсећају на прошлост из турских времена. Прво познато име Београда Сингидунум потиче још из времена Келта. Крајем 1-ог века пре наше ере на обали Дунава су се појавиле римске легије, где су на месту данашњег горњег града саградили утврђење, Каструм. Београд почев од римског доба, преко четворовековне окупације Турака па све до данашњих времена представља раскрсницу култура и цивилизација. Центар репрезентује Трг Републике повезан са Теразијама и Улицом кнеза Михајла. Ту се налази споменик кнеза Михајла Обреновића. Иза споменика је Народни музеј, а испред музеја стоји здање Народног позоришта чији је први директор био Јован Стерија Поповић, познати српски комедиограф. Спуштајући се са Теразија стижемо на Зелени венац, живу и шарену пијацу града. На пијаци свакодневно прође више стотинак људи који купују, продају или се само шетају и уживају у богатој понуди разноврсне робе. Праву атракцију како за становнике града тако и за туристе представља Скадарска улица, популарна Скадарлија. Уличица је поплочана правом калдрмом са карактеристичним кућама саграђеним у 19-ом веку. Познати угоститељски објекти као што су «Три шешира» или «Златан бокал» су још од старих времена омиљена састајалишта боема, уметника, туриста и свих оних који желе да се добро проведу уз одличне специјалитете и живу музику. Божо Ћорић: Српски за странце 1. Како су Келти називали Београд? 2. Ко је био Јован Стерија Поповић? írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 23.

4 3. Шта значи име београдске тврђаве на турском језику? 4. Зашто се свима допада чувена Скадарлија? 5. Где се налази Београд? 6. По чему је познат Зелени венац? 7. Које модерне зграде можемо видети и на ком делу главног града? 8. Колико су дуго Турци владали Србијом? 9. Шта је симбол главног града? 10. Како можемо стићи из Новог Београда у стари део града? Max. Elért 10 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 23.

5 II Задатак ПРАЗНИЦИ Једно од највећих хришћанских празника јесте Божић. Управо се због тога везује највише веровања и обичаја за тај празник. Код Срба се тај лепи верски и породични празник празнује три дана. Први дан Божића увек пада 25-ог децембра по старом или 7- ог јануара по новом календару. Тога дана у рану зору пуцањем из пушака и звоњењем црквених звона објављује се славље. Једна девојка или жена из куће одмах иде на бунар по воду. Она понесе клип кукуруза да га следеће године буде довољно као воде, и босиљак да вода буде чиста као тај цвет и то све остави код бунара или извора. При повратку са бунара или извора девојка успут одломи неколико дрвених прутића које понесе са собом у кућу да буду сви здрави као дрен. Од раног јутра првог дана Божића људи се поздрављају са «Христос се роди», а на тај поздрав одговара се са «Ваистину се роди.» Домаћица ујутро испече велику погачу у коју се ставља новчић. Ко од чланова породице нађе новчић у погачи, тај ће целе следеће године имати среће. Божићни ручак је обично најсвечанији и најбогатији у току целе године. Једе се печење, кисели купус и разни колачићи. Када дође време ручку, сви укућани поседају око стола и на знак домаћина главе породице (то је обично отац или најстарији мушки члан породице) устају. Он запали свећу и сви се моле богу. После тога чланови породице окрећу погачу, па свако од њих одломи парче. За време божићног ручка пије се ракија и црно вино. Обичај је да се на Божић цела породица окупи, па је тако код многих тај празник упамћен као празник породице, мира и одмора. Народни обичаји и веровања код Срба/Милан Т. Вуковић Прочитајте наведене реченице и одредите да ли су тачне или нетачне, па у одговарајући квадратић упишите знак X 11. Божић славе само католици. 12. Пошто је Божић и државни празник, обично нико не ради, сви су код своје куће. 13. Највише врста јела се припрема на Божић. 14. Божић се слави један дан. 15. Многа веровања се везују за овај празник. 16. Православни и католички календар се разликују. 17. Уочи Божића се једе по ресторанима, нико не кува кући. 18. Новчић у погачи увек налази најстарији члан породице. 19. По селима су мушкарци рано ујутро ишли на извор по воду. 20. Пре свечаног ручка се запали свећа. írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 23.

6 тачно нетачно Max. Elért 10 III Задатак На основи прочитаног текста изабери тачан одговор међу наведеним могућностима и слово поред њега упиши у одговарајући квадратић. Слике из душе Уз помоћ дечјих цртежа можете много тога да сазнате о деци. Цртежи су прозор у њихов унутрашњи свет. Они често користе цртање као метод истраживања, решавање проблема, и исказују своја запажања о свету око њих. Оловке и бојице деци помажу да прикаже свој свет, откривају његов карактер, жеље, док њихови цртежи показују како он види стварност. Дете које користи јаке боје као што је на пример жута, црвена, зелена обично је ведро и има доста самопоуздања. Дете које најрадије црта црном или сивом бојом, често је затворена особа. Сасвим мала деца, око 3-4 године веома радо цртају своју породицу: тату, маму, брата или сестру. Дететове слике и цртежи приказују и његове страхове које тешко може да каже речима. Уз помоћ папира и оловке чак и она најмлађа деца умеју да дају облик својим страховима, надама и жељама. Зато је веома добро ако за поклон купимо деци шарене бојице и блок за цртање. На жалост, због недостатка слободног времена родитељи често не успеју правилно растумачити цртеже свог детета. Често васпитачице у забавишту или учитељице у основној школи примете важне ствари које дете жели да подели са својом околином. «Стил» број 95. írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 23.

7 21. а) Деца радо цртају јунаке цртаних филмова. б) мала деца на свом цртежу најрадије приказују своју породицу. в) Деца воле да има баке цртају. 22. а) Страх се уопште не може исказати речима. б) Деца своје страхове исражавају цртежом. в) Старх је негативна особина. 23. а) Цртежи помажу да упознамо унутрашњи свет детета. б) Не треба дечје цртеже анализирати. в) Дечје цртеже обавезно треба показати дечјем лекару. 24. а) Жута је агресивна боја. б) Затворене особе често користе тамне боје. в) Деца воле шарене колачиће. 25. а) Родитељи обично лоше цртају. б) Деца сликају заједно са родитељима. в) Родитељи често не обрате довољно пажње на цртеже свог детета. 26. а) Чак и најмлађа деца исказују своја запажања цртежом или сликом. б) Деца почињу сликати тек после 7. године. в) Мала деца само шарају, вуку неповезане линије. 27. а) Деца која рано почињу сликати постаће сликари. б) Постоји музеј дечјих цртежа. в) Деца цртају оловкама и бојицама. 28. а) Учитељице могу много помоћи родитељима у упознавању њихове деце. б) Деца цртају само код куће. в) Због претераног гледања тв-а деца више не цртају. 29. а) Деца цртање користе за своја мала истраживања. б) Учитељице требају помгати деци у цртању. в) Деца у Западној Европи лепше цртају. 30. а) Деца се купује претерано поклона. б) Један од најуспешнијих дечјих поклона могу бити бојице и оловке. в) Баке и деде купују најлепше поклоне Max. Elért 10 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 23.

8 maximális pontszám I. feladat 10 I. Olvasott szöveg értése II. feladat 10 III. feladat 10 FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 23.

9 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. SZERB NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Szerb nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

10 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 23.

11 I Наведене реченице допуните речима које недостају. Глума као судбина Роберт Де Ниро кога многи сматрају најбољим глумцем његове генерације, током своје 40-годишње каријере снимио је више од 60 филмова, а насупрот бројним наградама тврди да никада није до краја одгледао до краја ни један свој филм. Рођен је 17. августа године у Њујорку као син једног сликара и песника италијанског порекла. Родитељи су му се развели, а он је одрастао са мајком. Прву значајну улогу добио је у филму Поздрави режисера Брајана Де Палме. Након тога следи изузетно успешна сарадња са Мартином Скорсезом у филмовима као што су Таксиста, Разјарени бик, Добри момци и Казино. Ипак је најпознатији постао захваљујући улози младог Вита Корлеонеа у филму Кум 2. За ту улогу се Де Ниро припремао 4 месеца учећи сицилијански дијалекат. Добио је Оскара за најбољу мушку улогу. Де Ниро се двапут женио, отац је петоро деце. Пошто су му преци Италијани, требало је да добије почасно италијанско држављанство на Филмском фестивалу у Венецији у септембру године. НИН број Роберт Де Ниро је... порекла. 2. Добио је Оскара за улогу Филмски фестивал се одржава у Као дете разведених родитеља одрастао је Отац му је био Де Ниро је највише радио са режисером Снимио је око Де Ниру је понуђено Овај глумац тврди да ни један свој филм Многи сматрају да је Де Ниро Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 23.

12 II На основу текста наведене речи поређајте тако да од њих добијете по једну реченицу. Историја и легенда окупани сунцем Палић, један од бисера наше лепе земље, налази се на северу, 170 км од Београда, главног града. Легенде кажу да је Палићко језеро настало од суза пастира Павла који је ту чувао своје стадо, док је по другој легенди језеро остатак некадашњег панонског мора. До Палића се стиже лако аутопутем или возом. Овај градић у близини Суботице познат је по томе што годишње има око 2100 сунчаних сати. Његове природне лепоте привлаче свакога ко жели да се одмори, рекреира, купа и ужива у хладовини старог дрвећа или да се сунча. На Женском штранду можете пити лимунаду уз звуке музике. Посебно је леп Палићки зоолошки врт који ове године слави 70 година свог постојања. Пажњу посетилаца највише привлачи Кућа лабудова, која је у облику средњовековног замка. За обилазак око Палићког језера које је неправилног облика, потребно је препешачити око 17 км. Због тога се саветује да обучете удобне ципеле у којима се лако хода. Живот плус број зоолошки, је, веома, врт, популаран. 12. Палићко, облика, језеро, неправилног, је 13. северу, Палић, на, налази, Србије, се 14. на, купају, и, многи, се, плажи, сунчају, прелепој 15. више, језера, о, легенди, настанку, има 16. штранду, Женском пије на, лимунада се 17. сати, привлачи, више годишње, хиљада, туристе, сунчаних 18. поред, 17, се, шетати, дуге, километара, обале, може 19. већ, врт, деценија, зоолошки, седам, постоји 20. аутопутем, се, језера, до, стиже, најбрже Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 23.

13 III Допуните следеће реченице речима које стоје у загради. На кога личимо Често стојимо пред (21)... (огледало) и у њему видимо познати лик себе. Чини нам се да (22)... (он) добро познајемо и да смо јединствени. То је све тачно, али понекад мислимо да имамо неке сличности и са (23)... (други). Најчешће личимо на своје родитеље, на оца, на (24)... (мајка) или на своју баку или деду. Они који имају сестру или (25)...(брат), могу међусобно да откривају сличности и разлике. Понекад је то тешко одлучити на кога личимо, док у другим (26)... (случајеви) се одмах након упознавања са (27)... (породица) одређене особе види од кога шта је наследио. Прво се виде физичке особине: висина, стас, боја косе, очију. Можемо одмах уочити и облик (28)... (лице), облик носа, уста, ушију, ширину чела и руменило образа. Унутрашње особине можемо видети касније када боље упознамо (29) (нека особа). Преко њеног начина (30)... (говор), размишљања и њеног деловања уочавамо особине њеног карактера. Илустрована Политика Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 23.

14 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 23.

15 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 23.

16 maximális pontszám I. feladat 10 II. Nyelvhelyesség II. feladat 10 III. feladat 10 FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 23.

17 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. SZERB NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Szerb nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

18 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 23.

19 I Послушајте текст! Одговорите на питања! 1. Где су се срели момци? 2. Шта се налазило у новчанику једног момка? 3. Како је изгледао младић који је стајао на трамвају? 4. Зашто се Јован толико брине за свог друга? 5. Какав је Јованов нови шеф? 6. Зашто је потребно одмах пријавити нестанак личних исправа? 7. Како можемо сачувати своје вредности? 8. Зашто је честа крађа на трамвајима? 9. Где се пријављују крађе? 10. Да ли су момци заиста прави другови један другоме? Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 23.

20 II Послушајте текст и у табелу назначите да ли тврдње одговарају садржају текста! 11. У охридским ресторанима се ретко може наручити риба. Тачно Нетачно 12. Македонци воле музику и певање. 13. Туристи долазе на Охридско језеро и из иностранства и из унутрашњости земље. 14. Скоро у свим ресторанима је дозвољено плаћање картицом. 15. На жалост у свим ресторанима се пуши. 16. Један од специјалитета Македонаца је турска кафа. 17. Јеловници су одштампани на више језика. 18. Због претерано топле воде ретко се купају у језеру. 19. Један од проблема је што су конобари често нестрпљиви. 20. У већим ресторанима је могуће организовати свадбе и разне састанке Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 23.

21 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 23.

24 maximális pontszám I. feladat 10 III. Hallott szöveg értése II. feladat 10 FELADATPONT ÖSSZESEN 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 23.

25 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. SZERB NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Szerb nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

26 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 23.

27 I Напишите писмо својој девојци/свом момку/ у којем је/га позивате код својих родитеља за викенд. Опишите кратко какав програм су припремили Ваши родитељи. Ваш текст треба садржи речи. írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 23.

28 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 23.

29 II Одаберите једну од две наведене могућности. Знак изабране опције упишите у квадратић! У овом задатку треба да саставите текст дужине од речи. A) Напишите жалбу власнику ресторана у којој ћете изнети своја непријатна искуства у вези јела када сте Ви и Ваши гости вечерали у његовом ресторану. B) Представите своје омиљено годишње доба, изложите зашто баш то годишње доба волите, шта Вам се највише допада у њему. írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 23.

32 Feladat I. II. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 I. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 II. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 23.