Kaizen Expressz. Alapismeretek a lean utazáshoz. Toshiko Narusawa és John Shook. Előszó: Jim Womack

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Kaizen Expressz. Alapismeretek a lean utazáshoz. Toshiko Narusawa és John Shook. Előszó: Jim Womack"

Átírás

1 Kaizen Expressz Alapismeretek a lean utazáshoz Toshiko Narusawa és John Shook Előszó: Jim Womack Lean Enterprise Institute Cambridge, MA, USA lean.org i

2 2014, Lean Enterprise Institute, Inc. Minden jog fenntartva. A Lean Enterprise Institute név és a logo a Lean Enterprise Institute, Inc. regisztrált védjegyei. Magyar kiadás: LEI Magyarországi Egyesülete, 2014 lean.org.hu Lean Enterprise Institute Hungary A kiadásért felel: Molnár Szabolcs ISBN A fordítás alapja: Toshiko Narusawa John Shook: Kaizen Express Fundamentals for Your Lean Journey. [Bilingual Japanese-English Edition.] Foreword by Jim Womack. Lean Enterprise Institute, Cambridge, MA, USA, 2009 Fordította: Bányász Réka Felelős szerkesztő: Falcsik Mari Szaklektor: Kosztolányi János Copyright 2009 Lean Enterprise Institute. All rights reserved. Lean Enterprise Institute and the leaper image are registered trademarks of the Lean Enterprise Institute, Inc. ISBN: Cover design by Off-Piste Design, Inc. Nyomdai előkészítés: Baksa Gáspár March 2009 Lean Enterprise Institute, Inc. Nyomás: Color Pack Zrt. 215 First Street, Suite 300, Cambridge, MA USA Felelős vezető: Zsukk László ii

3 Toshiko Also Narusawa by Toshiko további Narusawa könyvei Learning to See: Value-Stream Also by Mapping Toshiko to Narusawa Create Value and Eliminate Muda Learning to See: Value-Stream (Japanese Mapping translation) to Create Value and Eliminate Muda Creating Level Pull: A Lean (Japanese Production-System translation) Improvement Guide for Creating Production-Control, Level Pull: A Lean Operations, Production-System and Engineering Improvement Professionals Guide for Production-Control, Operations, (Japanese translation) and Engineering Professionals (Japanese translation) Also by John Shook Learning to See: Value-Stream Mapping to Create Value and Eliminate Muda (co-authored John Shook with további Mike könyvei Rother) Also by John Shook Managing to Learn: Using the A3 Management Process to Solve Problems, Gain Tanulj meg látni Az értékfolyamat-térképezés Agreement, Mentor, and szerepe Lead az értékteremtésben és a veszteség kiküszöbölésében. (Társszerző: Mike Rother.) LEI Magyarországi Egyesülete, 2012 Vezesd a tanulást Problémamegoldás, egyetértés, mentorálás és vezetés az A3-menedzsmentfolyamat segítségével. LEI Magyarországi Egyesülete, 2012 The Birth of Lean iii

4 Előszó 序 文 リーンの A lean módszereknek 手 法 や 基 本 的 な és 考 alapelveknek え 方 についての hatalmas 本 なら az irodalma. 今 や 大 量 に Az 存 anyagok 在 します しかし ありとあらゆ széles választékában azon る 領 域 ban についての könnyű eltévedni 教 材 が 潤 és 沢 にあるがゆえに かえって vesztegetni az időnket azon 道 tűnődve, に 迷 い mit 何 をなすべきかを is kellene tennünk. 考 えるのに Ráadásul 時 間 könnyű を 浪 費 してしまうこともまたありがちです リーンなマネジメントや elfelejteni az alapokat, miközben a haladó módszereket hajszoljuk. 戦 略 Gyakran 企 業 文 化 találkozom といったハイレ olyan ベルなことばかりに cégekkel, ahol 心 a lean を 奪 われて menedzsment 本 当 に magas 仕 事 がなされているレベルでしっかりした szintű kérdéseire, a stratégiára és a vállalati 基 盤 を 築 くこと kultúrára を 完 全 に 無 fókuszálnak, 視 している 企 de 業 teljesen に 私 は 頻 figyelmen 繁 に 出 会 っています kívül hagyják a stabil alapok létrehozását a valódi munkavégzés szintjén. そのようなわけで トヨタ 生 産 方 式 (TPS)の 原 則 と 継 続 的 改 善 を 通 してロジカルな 順 序 でそれらの 原 則 Örömömre を 現 場 で 具 szolgált 現 化 する tehát, 方 法 を amikor 簡 潔 に Toshiko 描 いた1 Narusawa 冊 の 本 を és 持 って John 成 Shook 沢 俊 子 megkereste とジョン シュックがLEIにア a LEI-t ezzel a プローチしてきたとき könyvvel, amit azért írtak, 私 はうれしく hogy segítsen 思 いました それに a Toyota Termelési 私 Rendszer はトヨタで (Toyota 工 夫 されてきたオリジナル Production System の TPS) 日 本 製 alapelveinek TPS 教 材 のスタイルを gyors megértésében, 大 好 きになっていましたから その illetve a bevezetésükben a 本 gembán, がシンプルなマンガを logikus sorrendben, 使 って 描 か a れていたことも kaizen folyamatos 好 ましく alkalmazásával. 感 じました Hasonlóképp 実 際 図 で 見 örültem せることは az anyag 何 千 語 képregényszerű にも 相 当 する 価 stílusának, 値 があり それ könynyen らの 図 átlátható はTPSを 築 szerkezetének, いてきた 人 々の amit 精 神 már を 継 a ぐものです Toyotánál kidolgozott eredeti japán TPS-ben megszerettem. Egy kép valóban felér ezer szóval, és ezek a képek a TPS alapítóinak szellemében készültek. 成 沢 は 日 本 の 大 きなエレクトロニクス 企 業 NECで20 年 近 くTPSリーダーとして 働 きながら また 後 A szerző, Toshiko Narusawa mintegy két évtized alatt a japán elektronikai óriás, az NEC TPSvezetőjeként valós gyakorlati nehézségek árán, számtalan kaizen megvalósításával szerezte meg には 東 アジアのさまざまな 企 業 でTPSトレーナーとして 働 きながら 改 善 を 通 してTPSを 学 びました ずいぶん 昔 のことですが 彼 女 はNECの 改 善 を 私 に 紹 介 してくれたことがあります そのとき 私 は a maga TPS-ismereteit, amelyeket az utóbbi időben Kelet-Ázsia számos jelentős cégénél TPStrénerként fejleszthetett tovább. Sok évvel ezelőtt, amikor az NEC-nél fejlesztő tevékenységeket 彼 女 には 教 える 才 能 があるとすぐに 分 かりました mutatott be nekem, azonnal tudtam, hogy nagy tehetsége van a TPS tanításához. 一 方 ジョン シュックは1983 年 からTPSを 日 本 の 外 の 世 界 へ 向 けて 説 明 してきました バリュー ストリーム マッピングを Ugyanekkor John Shook 解 説 1983-tól した すでに kezdődően 古 典 と 言 a Japánon い 得 る 彼 kívüli の 著 作 világot Learning ismertette to Seeは13ヶ meg 国 a 語 TPS sel. に 翻 訳 Az され( értékfolyamat-térképezés 日 本 語 への 翻 訳 は 成 沢 ) klasszikussá 今 までに50 vált 万 部 magyarázatát, 以 上 売 れています また a Tanulj meg 彼 látnit の 近 (amit 著 Managing épp Toshiko to Learn Narusawa は リーン マネジメントとリーン リーダーシップを fordított angolról japánra) több mint félmillió példányban 扱 った 意 欲 作 adták です el, 二 tizenhat 人 とも 世 nyelvre 界 のあちこち lefordítva. Másik könyve, a Vezesd a tanulást a lean menedzsment és vezetés felvetette kérdésekre ad vá- で 改 善 を 成 功 させてきた 確 かな 実 績 を 持 っており その 二 人 が 組 んだチームです 読 者 は 安 心 してよ ろしい laszt. A két szerző tehát óriási tapasztalattal rendelkező párost alkot: ők ketten rekordokat döntöttek a világszerte sikeresen megvalósított kaizenek terén. Jó kezekben van tehát a Kedves Olvasó! 読 者 の 皆 さんが 皆 さん 自 身 のカイゼン エクスプレスを 発 進 させるためには 一 連 のコンセプトとツ ールを E rövid 一 定 könyvben の 論 理 的 な a szerzők 順 序 に 従 logikus って 実 sorrendbe 践 していく rendezik 必 要 がありますが azokat az elveket 著 者 らは és eszközöket, 簡 潔 にまとめた amelyekre 本 書 の mindenkinek なかで それらのコンセプトとツールを szüksége van, aki be akarja 順 indítani 序 立 てています a kaizen expresszt! 著 者 らは A 質 könyv 問 形 式 szerkezete を 用 いてそれを a kérdés-felelet す これは あなたとあなたの párosán alapszik ez sokat 仲 segíthet 間 がこれから a Kedves 出 会 Olvasónak うことになる és kollégáinak 多 くの 障 害 a や leggyakoribb 課 題 を 解 決 problémák するのに 描 きま és たいへんに feladatok 役 megoldásában. 立 つはずです 人 Mivel 生 は az 常 に élet 複 雑 bonyolult, で 単 純 az 明 快 egyszerűség さは 希 少 かつ pedig 喜 ばしいものですから ritka és értékes, sokat 私 remélünk たちは 本 書 ettől に 大 a きな könyvtől. 期 待 を 抱 A いています しかしまた világnak mind több és több 本 書 kaizenre をより 良 van くするためには szüksége a nagy 皆 さんからのフィードバックが sebességű fejlesztés útjait 必 járva 要 です ez a kis 皆 kötet さんの bizonyára 経 験 成 功 hasznos そして kalauz 失 敗 を lesz! 寄 せてください 世 界 は 今 こそも っと 改 善 が 必 要 です この 小 さな 一 冊 は 快 速 改 善 の 道 を 行 く 確 かなガイドになるでしょう Jim ジム ウォマック Womack alapító リーン エンタープライズ インスティテュート és elnök 創 立 者 会 長 Lean マサチューセッツ Enterprise Institute 州 ケンブリッジ Cambridge, 2009 年 3 月 MA március iv Előszó 序 文

5 Foreword There is now a vast literature of lean methods and principles. But the wide array of materials makes it easy to get lost and waste time pondering just what to do. In addition, it s easy to forget the fundamentals while pursuing advanced methods. I constantly encounter firms focusing on high-level issues of lean management, strategy, and corporate culture that have completely ignored creating a solid foundation at the level where the real work is done. I was therefore delighted when Toshiko Narusawa and John Shook approached LEI with a volume designed to quickly explain the principles of the Toyota Production System (TPS) and how to implement them in the gemba in a logical sequence through continuous kaizen. And I was equally delighted that the material is presented in the simple, cartoon style I ve grown to love in the original Japanese work on TPS developed at Toyota. Pictures really are worth thousands of words and these pictures are in the spirit of the founders of TPS. Ms. Narusawa has come by her TPS knowledge the hard way, through innumerable kaizen during nearly two decades as a TPS leader in Japanese electronics giant NEC and recently as a TPS trainer for many major firms in East Asia. Many years ago she took me through improvement activities inside NEC and I knew instantly that she has the gift for teaching TPS. John Shook, over the same time period, beginning in 1983, has explained TPS to the world outside Japan. His classic explanation of value-stream mapping, Learning to See (translated into Japanese by Ms. Narusawa), has sold more than half a million copies in thirteen languages, and his recent Managing to Learn takes on the challenge of lean management and leadership. Together your authors are a highly experienced team with a record of kaizen success around the world. You are in good hands. In this brief volume the authors sequence the concepts and tools you will need to launch your own kaizen express, putting them in a logical order. They do this using a question-and-answer format that will help you and your colleagues remove the most common barriers and challenges. Because life is complicated and simplicity is rare and precious, we have high hopes for this volume. The But we world need needs your more feedback kaizen to now continue and this improving little volume it. So we is surely hope we a helpful will hear guide about on your the path experience, to high-speed successes, improvement. and failures at The world needs more kaizen now and this little volume is surely a helpful guide on the path to high-speed improvement. Jim Womack Founder and Chairman Lean Enterprise Institute Cambridge, MA March 2009 Foreword v

6 Bevezetés はじめに Kaizen という A kaizen szó már 言 葉 átlépte は 日 a 本 japán 語 を 飛 nyelv び 出 して határait. 世 界 中 Globális で 使 われるようになりました kifejezéssé vált, amely 世 nem 界 的 igényel に 使 われ fordítást, るようになった és szerte 用 語 e というものは もはや világon sok emberben 翻 訳 több する jelentést 必 要 はなく is felidéz. 多 くの A 人 Kaizen 々にとって Expresszben 様 々な 意 味 を 持 érvényre つに 至 ります jutó kaizenfelfogás 本 書 カイゼン エクスプレスで egyrészt visszatér 私 az たちは alapokhoz, 一 人 ugyanakkor ひとりとチームのレベルでの a tapasztalati tanulás 実 践 を fontosságát 通 した 学 びを hangsúlyozza 大 切 にしながら egyéni 同 時 és に csoportszinten 基 本 にたちかえるというアプローチを egyaránt. Sokan úgy 描 próbálják きます このアプロー befogadni a チの kaizen 基 盤 をなす gondolkodást, 基 本 的 なスキル hogy az elméletre 行 動 のしかた そしてツールが koncentrálnak, és szem 存 在 elől するという tévesztik 事 実 a をあいまいにし megközelítés alapját たまま képező 多 くの egyszerű 人 々が 理 論 készségeket, に 集 中 してカイゼン gyakorlatokat 意 識 を 取 és り eszközöket. 込 もうと 努 力 A しています カイゼン エク Kaizen Expressz azon a スプレスは トヨタ meggyőződésen alapszik, 生 産 方 式 (TPS)の hogy a TPS 考 え szemlélete 方 は 実 践 を 通 csak して tetteken 体 得 する keresz 他 なく tül sajátítható 行 動 のしかたを el: 新 しい Könnyebb ものに 変 えようと cselekedetekkel 考 えるより átállni 考 え 方 egy を 新 új しいものに gondolkodásmódra, 変 えるように mint 自 身 gondolatokkal の 行 動 を 変 えることのほうが átállni egy új cselekvésmódra. 容 易 である という 信 念 に 立 脚 します 本 A 書 Kaizen は もともと TPSを Expresszt eredetileg 学 ぶための kétnyelvű 日 英 TPS 対 訳 oktatási のワンセットの anyagként 教 材 dolgoztuk として 開 ki. 発 されたものです は Eredeti változatát a じめ 2005 Kojo Kanri 年 (Factory から2007 Management, 年 にかけて 日 Nikkan 本 の 月 刊 Kogyo 誌 工 Shibun-sha) 場 管 理 ( 日 刊 japán 工 業 新 folyóiratban 聞 社 )に 連 載 közölték され 後 részletekben 英 語 2005 でkaizen! és 2007 között, トヨタ 生 később 産 方 式 pedig Kaizen ugyanez Express ( a kiadó 同 社 Eigo 刊 )にまとめられました de kaizen! Toyota Seisan Hoshiki Kaizen に 単 行 本 Express címen könyvvé szerkesztette. オリジナルのカイゼン エクスプレス( 上 掲 書 現 在 第 2 版 )は 各 国 の 日 系 工 場 で 働 く 日 本 人 と 日 Az eredeti Kaizen Expresszt, amelynek most második kiadását tartja kezében a Kedves Olvasó, 本 人 以 外 の 人 々に 活 用 してもらうことを 意 図 してつくられました 英 語 はほとんどの 多 国 籍 企 業 の 公 elsősorban a japán érdeklődőknek, valamint a világszerte jelen levő japán érdekeltségű gyárak 用 語 ですから 日 本 人 と 日 本 人 以 外 の 人 々が 共 にTPSを 学 ぶのに 本 書 を 使 ってもらえたらうれしいと nem japán dolgozóinak szántuk segítségül. Mivel a legtöbb multinacionális cég hivatalos nyelve 私 たちは 願 っていました そう 本 書 は TPSの 基 本 をカバーする 入 門 書 なのです しかし そうで az angol, azt reméltük, hogy a Kaizen Expressz segítségével japánok és nem japánok együtt あればこそ 工 場 の 人 々がTPSを 実 践 する 最 初 の1 2 年 の 間 に 学 ぶ 必 要 のある 事 項 のほとんどを 織 tanulhatják a TPS-t. A Kaizen Expressz tehát alapmű a TPS alapjait mutatja be, de egyben átfogó り 込 みつつも 分 かりやすいものであるべきです mű is, ami lefedi az összes olyan témát, amelyet a termelési csapatoknak kell elsajátítaniuk a TPS bevezetésének első éveiben. うれしいサプライズとしてやって 来 たのは もっと グローバルな バージョンのカイゼン エク スプレスをつくってほしいというリクエストでした Kellemes meglepetés volt, amikor arra kértek fel minket, 私 たちがめざしたような グローバルで készítsük el a Kaizen Expressz 分 かり úgymond やすいTPSの globálisabb 入 門 書 は どの változatát. 言 語 であれ Kétségkívül 実 のところまだ egyetlen nyelven 存 在 しないらしいのです sem létezik ilyen globális, 最 初 のリクエス átfogó トは 台 湾 TPS からで すぐれたTPS alapmű. Az első kérés 実 践 Tajvanból 者 であるJoe érkezett, Lee( 李 ahol 兆 華 氏 Joe )と Lee 中 衛 TPS-szakértő 発 展 中 心 が 繁 és 体 字 a Corporate 中 国 語 の 読 者 のためのカイゼン エクスプレスを 開 発 してくれました Synergy Development Center készített egy verziót a Kaizen Expresszből a hagyományos kínai nyelv olvasóinak. このたび リーン エンタープライズ インスティテュートによって 他 のさまざまな 言 語 の 対 訳 バージョンを Most örömmel 容 易 に ajánljuk 開 発 できるような a Kaizen Expressz 形 で 再 構 új, 成 globális されたグローバル verzióját, amelyet 版 をお 届 úgy けできることを szerkesztettünk, 私 たち hogy a はとてもうれしく Lean Enterprise 思 Institute います közvetítésével 私 たちは 読 igen 者 の 皆 egyszerűen さんが 改 善 lehessen 特 急 (カイゼン エクスプレス)に megvalósítani minél több nyelven て 自 a 身 kiadását. の 改 善 の Várjuk 旅 を 続 け フィードバックを a Kedves Olvasók visszajelzéseit 寄 せてくれることを a saját kaizen 楽 しみにしています そして utazásaikról miközben mi 私 is た 乗 っ folytatjuk ちもまた a 皆 miénket さんと 同 a じように Kaizen Expressz 私 たちの segítségével. 改 善 の 旅 を 続 けるつもりです Toshiko 成 沢 俊 Narusawa 子 Kawasaki 川 崎 március 2009 年 3 月 John Shook ジョン シュック Detroitデトロイト vi Bevezetés はじめに

7 Introduction Kaizen has transcended the Japanese language. A global term that no longer requires translation, it has come to mean many things to many people. With Kaizen Express, we express an approach to kaizen that is at once a return to basics while also emphasizing the centrality of experiential learning at the individual and team level. Many try to incorporate a kaizen mindset by focusing on theory, obscuring the fact that there are basic skills, routines, and tools that form the foundation for this approach. Kaizen Express is grounded in the belief that the thinking of the Toyota Production System (TPS) can only be achieved through doing: It s easier to act your way to a new way of thinking than to think your way to a new way of acting. Kaizen Express was originally developed as a set of bilingual TPS learning materials. The original scripts of Kaizen Express appeared serially in the Japanese magazine Kojo Kanri (Factory Management, Nikkan Kogyo Shinbun-sha) from 2005 to 2007 and subsequently compiled in the book Eigo de kaizen! Toyota Seisan Hoshiki Kaizen Express (by the same publisher). The original Kaizen Express, now in its second edition, was intended primarily as an aid to Japanese readers and to non-japanese working at Japanese-affiliated factories around the globe. As English is the official language of most multinational companies, our hope was that Japanese and non-japanese could use Kaizen Express to learn TPS together. So, Kaizen Express is a primer covering the basics of TPS but it is also comprehensive, covering most of the topics a production team might need to learn in its first year or two of implementing TPS. It came as a pleasant surprise for us to receive requests for a more global version of Kaizen Express. Evidently, no similar global, comprehensive primer for TPS exists in any language. The first request came from Taiwan, where TPS practitioner Joe Lee and Corporate Synergy Development Center have created a version of Kaizen Express for readers of traditional Chinese. Now, we are pleased to offer this new global version of Kaizen Express, structured in a way that should make it easy to produce in multiple languages, through the Lean Enterprise Institute. We look forward to your feedback as you continue your own kaizen journey we will continue ours as well, through Kaizen Express! Toshiko Narusawa Kawasaki March 2009 John Shook Detroit Introduction vii

8 Előszó a magyar kiadáshoz Napjainkban, amikor a lean szemlélet világszerte egyre nagyobb figyelmet kap, az érdeklődők bőven találnak szakirodalmat a nemzetközi könyvpiacon, amelyek különböző megvilágításban tárgyalják a lean témákat. A lean szemlélet növekvő népszerűségének és mind szélesebb körű tudatosításának köszönhetően ezek közül egyre több elérhető a magyar olvasók számára, már nemcsak angolul, hanem magyar nyelven is. A lean könyvek széles választékában sokunk szeretne olyan könyvet találni, amelynek látásmódját könnyen a magáévá teheti, mivel áttekinthető, gyorsan megérthető, és átfogó képet ad viszonylag új tudományágunk, a lean eszköztáráról, vezérelveiről és filozófiájáról. A Kaizen Expressz kifejezetten ilyenfajta könyv. Gazdag vizuális anyaga segíti a Kedves Olvasót a különféle eszközök és módszerek komplexitásának megértésében, illetve a lean szemlélet mint keret megadásával, abban is segít, hogy a nagy képben megtaláljuk a helyüket. A globális összkép a tanár és tanítványa között zajló párbeszédből bontakozik ki a gembán ez teszi a Kaizen Expresszt oly szórakoztató és izgalmasan eleven olvasmánnyá. A Kaizen Expressz e különleges megközelítése és nézőpontja révén egyértelműen kitölti az eddigi rést a magyar lean könyvek polcán. Ajánlom ezt a könyvet mindenkinek, aki a korábbi tapasztalataitól függetlenül szeretné szélesíteni lean ismereteit: a tapasztalt lean szakemberek is ugyanolyan haszonnal forgathatják, mint az egyetemi hallgatók és frissdiplomások. Mint gyárigazgató, hosszú évek gemba-tapasztalataival a hátam mögött, örömmel fogadom e mű magyar nyelvű kiadását: ez a kötet hangsúlyosan tárgyalja gyárunk lean fejlesztésének alapelemeit és irányelveit. Látókörük szélesítésére, kompetenciáik növelésére a Kaizen Expressz az egyik legjobb eszköz munkavállalóink és partnereink számára a gyorsuló lean utazásban. Dr. Max Nitzsche gyárigazgató Robert Bosch Energy and Body Systems Kft., Miskolc viii Előszó a magyar kiadáshoz

9 Foreword to Hungarian Edition Nowadays, as lean thinking is gaining more and more attention all over the world, a large and growing number of books and resources covering lean thinking and practice in every aspect are becoming available for professionals on their lean journey. Fortunately, much of this material is available to Hungarian readers, not only in English, but in Hungarian as well. Given the large number of books covering lean, many of us are searching for one fundamental book with a point of view that is easy to understand and which can ground us as we tackle lean. We would like to find a book with a point of view we can easily make our own, one that it is visual, easy to understand, and gives an overall comprehension of tools, processes, driving principles and philosophy of lean, in this relatively new branch of science. Kaizen Express is definitely that kind of book. Its rich visual material supports readers in understanding the complexity of different tools and methods, and by describing lean thinking as a frame, helps to find their place in the big picture. The global outlook as a whole emerges from conversations between a teacher and a student on the gemba it makes Kaizen Express an entertaining and excitingly alive book. With its special approach and point of view, Kaizen Express fills a gap on the shelf of Hungarian lean books. I recommend this book to all who are interested in extending their knowledge in lean, regardless of their prior experiences: it is as useful for experienced lean professionals as for university students or fresh graduates. As a plant manager with long years of gemba experience, I am happy to reach this work in Hungarian: it highlights the basic elements and guiding principles of our plant s lean development. Kaizen Express is one of the best vehicle for our employees and partners for widening perspectives and increasing competences on our outrunning lean journey. Dr. Max Nitzsche Plant Manager Robert Bosch Energy and Body Systems Ltd., Miskolc ix

10 x

11 Kaizen Expressz CONTENTS TARTALOM Contents 序 Előszó 文 Foreword iv はじめに Bevezetés Introduction Introduction vi Előszó a magyar kiadáshoz Foreword to Hungarian Edition viii 11. fe j ez et 初 Tanuljunk めて 学 TPS-t! ぶトヨタ 生 産 方 式 Let s Learn TPS TPS [[1] 1 ] Mi a ムダとは? veszteség? What What Is Waste? Is Waste? 2 2 [[2] 2 ] Mi a トヨタ TPS? 生 産 What 方 式 とは? Is TPS? What 7 Is TPS? 7 [[3] 3 ] A TPS TPSが összehozza 人 と 設 備 az に embereket 求 めるもの és a TPS gépeket Puts People and Machines Together! 11 TPS Puts People and Machines Together! fe j ez et ジャスト イン タイム Just-in-time: áramlás, húzás és heijunka Just-in-Time with with Flow, Flow, Pull, and Pull, Heijunka and Heijunka [ [1] 1 ] Mi a ジャスト イン タイム just-in-time? What What Is Just-in-Time? Is Just-in-Time? [ 2 ] 流 れ 化 What Is Continuous Flow? 21 [2] Mi a folyamatos áramlás? What Is Continuous Flow? 21 [ 3 ] 後 工 程 引 き 取 り Pull Do Not Push Anything, Anywhere, at Any Time 26 [3] Húzzunk, és ne toljunk semmit, sehová, soha! [ 4 ] Pull モノの Do Not 置 き Push 方 Anything, Placing Things Anywhere, to Eliminate at Any Waste Time [ [4] 5 ] Helyes かんばん elrendezéssel What Is a Kanban? veszteség ellen Placing Things to Eliminate Waste [ 6 ] 平 準 化 What Is Heijunka? 43 [5] Mi a kanban? What Is Kanban? 37 [ 7 ] 1ヵ 所 だけに 生 産 指 示 を 出 す ペースメーカー [6] Mi a heijunka? What Is Heijunka? 43 Send the Production Schedule to One Place the Pacemaker 48 [7] Küldjük egy helyre a termelésütemezést: az ütemadóhoz! Send the Production Schedule to One Place the Pacemaker fe j ez et 自 Jidoka 働 化 és と gépek 設 備 改 善 Jidoka and and Machines [[1] 1 ] Mi a 自 jidoka? 働 化 What What Is Jidoka? Is Jidoka? 56 [[2] 2 ] Működési 稼 働 率 arány と 可 動 és 率 rendelkezésre Operating Rate állás vs. Operational Operating Availability Rate vs. Operational Availability 62 [[3] 3 ] Az átállási 段 取 り 改 idő 善 csökkentése Setup Reduction Setup Reduction 67 [[4] 4 ] Az emberi 人 と 機 és 械 の gépi 仕 事 munka を 分 ける szétválasztása Separating Human Separating Work Human and Machine Work and Work Machine Work 72 Tartalom Contents ix xi

12 カイゼン エクスプレス Kaizen Express CONTENTS Contents TARTALOM 44. fe j ez et 工 Folyamatstabilitás 程 の 安 定 化 Process Stability [[1] 1 ] Mi a 自 zónairányítás? 工 程 品 質 保 証 What What Is Zone Is Zone Control? 80 [[2] 2 ] Mi a 標 standard 準 作 業 munka? What Is Standardized What Is Standardized Work? Work? 84 [[3] 3 ] Vizuális 目 で menedzsment 見 る 管 理 Visual Hogyan Management How vezessünk vizuális to Manage eszközökkel Visually 88 Visual Management How to Manage Visually fe j ez et 改 A lean 善 に utazás 終 わりなし The Lean Journey [[1] 1 ] Genryo-menedzsment 限 量 経 営 人 と 設 備 Arányos munkaerő-felhasználás és arányos tőkefelhasználás Genryo Genryo Management Management Labor Linearity Linearity and and Capital Capital Linearity Linearity 94 [[2] 2 ] Dolgozók 全 員 参 bevonása 加 実 践 会 Gyakorlati 創 意 くふう kaizen-oktatási 提 案 制 度 formák és javaslati programok Employee Employee Involvement Involvement Practical Kaizen Kaizen Training Training & Suggestion & Suggestion Programs Programs 99 [ [3] 3 ] Fejlesszük わたしたちの ki a saját 改 善 kaizen-irányelveinket! Develop Your Own Kaizen Guidelines! 103 Develop Your Own Kaizen Guidelines! Appendix Appendix-1 付 録 -1 f üggelé k 改 Űrlapok 善 フォーム 集 Forms [[1] 1 ] Termeléselemző 生 産 管 理 板 tábla Production Production Analysis Board Analysis Board 110 [[2] 2 ] Folyamatfelmérő 作 業 分 析 シート lap Process Process Study Study Sheet Sheet 112 [[3] 3 ] Operátor-kiegyenlítettségi 作 業 者 バランスチャート diagram Operator Balance Operator Chart Balance Chart 114 [[4] 4 ] Standard 標 準 作 munka 業 1: 1: 工 程 Folyamatkapacitás-lap 別 能 力 表 Standardized Work 1: Process Capacity Sheet 116 [ 5 ] Standardized 標 準 作 業 2: Work 標 準 1: 作 Process 業 組 み Capacity 合 わせ 票 Sheet 116 [5] Standard Standardized munka 2: Work Standardmunka-kombinációs 2: Standardized Work Combination táblázat Table 118 [ 6 ] Standardized 標 準 作 業 3: Work 標 準 2: 作 Standardized 業 票 Standardized Work Combination Work 3: Standardized Table Work Chart [[6] 7 ] Standard 標 準 作 munka 業 4: 3: 標 準 Standardmunka-táblázat 作 業 指 導 書 Standardized Work 4: Job Instruction Sheet 122 [ 8 ] Standardized スキル 管 理 Work 板 3: Skills Standardized Training Matrix Work Chart [7] Standard munka 4: Munkautasítás-lap Standardized Work 4: Job Instruction Sheet 122 [8] Készségfejlesztési mátrix Skills Training Matrix 124 x xii Tartalom 目 次 Contents

13 Kaizen Expressz TARTALOM Contents 2. Appendix Appendix-2 付 録 -2 f üggelé k プリント Tréninganyagok 教 材 Training Materials 発 Hogyan 想 の 転 szerzünk 換 3つ nyereséget? Three Key Changes How Do You in Thinking Make a Profit? 128 [ 1 ] 利 益 とは? ~ 原 価 主 義 からの 脱 却 ~ How Do You Make a Profit? 128 Mi a hatékonysági filozófiánk? What Is Your Philosophy of Efficiency? 130 [ 2 ] 能 率 とは? What Is Your Philosophy of Efficiency? 130 Túltermelés: a veszteségek legrosszabb formája [ 3 ] つくりすぎが 最 も 悪 いムダ! Overproduction: The Worst Form of Waste! 132 Overproduction: The Worst Form of Waste! 132 改 Átfutási 善 の 原 idő: 則 4つ a feldolgozási Four idő Key helyett Principles koncentráljunk to Pursue Kaizen az állás idejére! Lead リードタイム Time: Focus 工 Your 数 Eyes 設 備 on 製 Stagnating 造 不 良 を 限 Time りなくゼロに Rather than 近 Processing づけよう! Time! 134 Lead Time, Manpower, Machines, and Defects Are to Be Pursued Down to Zero Munkaerő: válasszuk el az értékteremtő munkát a mozgástól! [ 1 ] リードタイム 短 縮 は 加 工 時 間 よりも 停 滞 時 間 に 目 を 向 ける! Manpower: Distinguish Value-Creating Work from Just Moving! 136 Lead Time: Focus Your Eyes on Stagnating Time Rather Than Processing Time! 134 [ Gépek: 2 ] előbb 工 数 az 削 減 áramlás- のポイントは és mozdulatkaizen, 動 きと 働 きの csak 違 utána いに 注 a 目 gépkaizen!! Machines: Manpower: Do Flow and Distinguish Motion Kaizen Value-Creating Before Machine Work from Kaizen! Just Moving! [ 3 ] 設 備 改 善 の 前 にまず 工 程 改 善 作 業 改 善! Minőség: egyesével ellenőrizzük a termékeket azonnal, a forrásfolyamatnál! Machines: Do Flow and Motion Kaizen before Machine Kaizen! 138 Quality: Inspect Products One-by-One Immediately at the Source Process! 140 [ 4 ] つくったところですぐ 検 査! が 製 造 不 良 ゼロへの 道! Quality: Inspect Products One-By-One Immediately at the Source Process! 140 Tárgymutató ワードリスト& Word List & Index 索 引 Word List & Index 日 Magyar 本 語 索 tárgymutató 引 Index in Japanese Index in Hungarian 144 カイゼン エクスプレス Kaizen Expressz Útmutató a 日 japán 本 語 szavak 書 き 方 írásához & 読 み 方 és ガイド kiejtéséhez Kaizen Express Guide to Writing and Pronouncing Japanese 150 Kaizen Express Guide to Writing and Pronouncing Japanese 150 英 語 索 引 Index in English 152 Angol tárgymutató Index in English 152 参 Irodalomjegyzék 考 文 献 Bibliography Bibliography 著 者 紹 介 About the Authors 159 A szerzőkről About the Authors 159 Tartalom Contents xiii

14 xii xiv

1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15

1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15 1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15 Válassza ki a helyes megoldást! 1. 入 場 券 はこちらで A ご 求 めになれます B お 求 めになれます C ご 求 めにできます D お 求 めにできます 2.ようやく 春 らしくなって A ございました C まいりました が 皆 様 お 元 気 でしょうか

Részletesebben

ハンガリー 遺 族 年 金 請 求 書 / IGÉNYBEJELENTŐ LAP HOZZÁTARTOZÓI NYUGELLÁTÁSHOZ

ハンガリー 遺 族 年 金 請 求 書 / IGÉNYBEJELENTŐ LAP HOZZÁTARTOZÓI NYUGELLÁTÁSHOZ 社 会 保 障 に 関 する 日 本 とハンガリーとの 間 の 協 定 / SZOCIÁLIS BIZTONSÁGRÓL SZÓLÓ EGYEZMÉNY JAPAN ÉS MAGYARORSZÁG KÖZÖTT ハンガリー 遺 族 年 金 請 求 書 / IGÉNYBEJELENTŐ LAP HOZZÁTARTOZÓI NYUGELLÁTÁSHOZ 日 本 の 実 施 機 関 による 受 付 日 入

Részletesebben

2015. szeptember ハンガリー 日 本 語 教 師 会 会 報 第 31 号 マルコ ラスロ もみじ 日 本 語 学 校

2015. szeptember ハンガリー 日 本 語 教 師 会 会 報 第 31 号 マルコ ラスロ もみじ 日 本 語 学 校 きょういくしどうしゃようせい 日 本 語 教 育 指 導 者 養 成 プログラム せいさくけんきゅう 2013 年 の 9 月 から 政 策 研 究 大 学 院 大 学 (GRI こくさいこうりゅうききんりょうきかん れんけいうんえい PS)と 国 際 交 流 基 金 両 機 関 が 連 携 運 営 する 日 本 語 きょういくしどうしゃようせい 教 育 指 導 者 養 成 プログラムに 参 加 いたしました

Részletesebben

Előszó. 2014. február Magyarországi Japánnyelv-oktatók Társasága (MJOT)

Előszó. 2014. február Magyarországi Japánnyelv-oktatók Társasága (MJOT) Előszó A Képes illusztrációk tantermi használatra a Dekiru japán nyelvkönyvhöz anyag elkészítésének ötlete 2011-ben, a Dekiru nyelvkönyv megjelenése után fogalmazódott meg. Ez a nyelvkönyv Magyarországon

Részletesebben

HIDASI JUDIT 1 SATO NORIKO 2 SZÉKÁCS ANNA 3

HIDASI JUDIT 1 SATO NORIKO 2 SZÉKÁCS ANNA 3 HIDASI JUDIT 1 SATO NORIKO 2 SZÉKÁCS ANNA 3 Nemawashi a japán kommunikációban A címben szereplő szó idegen (japán), de mint eljárási technika a közgazdaságtanban is bevett fogalom: újabban már az angol

Részletesebben

社 会 保 障 に 関 する 日 本 国 とハンガリーとの 間 の 協 定 HU/JP 2 ハンガリー 日

社 会 保 障 に 関 する 日 本 国 とハンガリーとの 間 の 協 定 HU/JP 2 ハンガリー 日 社 会 保 障 に 関 する 日 本 国 とハンガリーとの 間 の 協 定 HU/JP 2 ハンガリー 日 SZOCIÁLIS BIZTONSÁGI EGYEZMÉNY JAPÁN ÉS MAGYARORSZÁG KÖZÖTT 国 民 年 金 厚 生 年 金 保 険 裁 定 請 求 書 ( 死 亡 を 支 給 事 由 とする 年 金 給 付 ) ( 共 済 年 金 決 定 請 求 書 兼 用 ) ハンガリー

Részletesebben

あ い さ つ ご 挨 拶 ハンガリー 日 本 語 教 師 会 会 報 へ 寄 せて

あ い さ つ ご 挨 拶 ハンガリー 日 本 語 教 師 会 会 報 へ 寄 せて あ い さ つ ご 挨 拶 ハンガリー 日 本 語 教 師 会 会 報 へ 寄 せて とくめいぜんけんたいし 駐 ハンガリー 特 命 全 権 大 使 やまもと 山 本 ただみち 忠 通 1 2013 年 7 月 ちゃくにん さわ 早 いもので 着 任 してはや8ヶ 月 が 過 ぎました 今 年 は, 長 い 冬 でしたが, 最 近 の 明 るく 爽 やかな きこう そうかい 気 候 は 気 分 を

Részletesebben

JLPT N5 kanji lista példákkal

JLPT N5 kanji lista példákkal JLPT N5 kanji lista példákkal kanji 一 二 三 四 五 olvasatok ひと-, ひと.つ イチ, イツ ふた, ふた.つ, ふたた.び ニ, ジ み, み.つ, みっ.つ サン, ゾウ よ, よ.つ, よっ.つ, よん シ いつ, いつ.つ ゴ 1 2 3 4 5 általános jelentés példák kanjival olvasat jelentés

Részletesebben

MOTIVATION MAKING IN MINOR LANGUAGE EDUCATION: A CASE OF HUNGARIAN IN JAPAN. Mari OKAMOTO Osaka University, Japan

MOTIVATION MAKING IN MINOR LANGUAGE EDUCATION: A CASE OF HUNGARIAN IN JAPAN. Mari OKAMOTO Osaka University, Japan MOTIVATION MAKING IN MINOR LANGUAGE EDUCATION: A CASE OF HUNGARIAN IN JAPAN Mari OKAMOTO Osaka University, Japan FOUR TYPES OF HUNGARIAN EDUCATION IN THE WORLD 1 Hungarian within Hungary -- Foreigners

Részletesebben

Publikációk és elıadások (2010. január 10.)

Publikációk és elıadások (2010. január 10.) Publikációk és elıadások (2010. január 10.) publikációk: Kötetben megjelent tanulmányok 若 井 誠 二 (2009) 日 本 語 クラスにおける 学 び 合 い 日 本 ハンガリー 協 力 フォーラ ム 事 業 ハンガリー 日 本 語 教 育 シンポジウム 2008 論 集 -ハンガリーの 日 本 語 教 育 のこれから

Részletesebben

きき 機 器 készülék ききこみ 聞 き 込 み kikérdezés, kivallatás きぎょうねんきん 企 業 年 金 vállalati nyugdíj きしょう 気 象 időjárás きしょうかんそく 気 象 観 測 meteorológiai

きき 機 器 készülék ききこみ 聞 き 込 み kikérdezés, kivallatás きぎょうねんきん 企 業 年 金 vállalati nyugdíj きしょう 気 象 időjárás きしょうかんそく 気 象 観 測 meteorológiai Kiegészítések I. Ez a szószedet mintegy 500 olyan címszót tartalmaz, amelyek nem szerepelnek a szótárban. Az összeállításánál elsősorban az újságolvasási szókincs bővítése volt a szempont. あーちぇりー アーチェリー

Részletesebben

婚約おめでとう 結婚式はいつにするかもう決めた? Gratulálok az eljegyzésetekhez! Tudjátok már, hogy mikor lesz a nagy nap? Nemrég eljegyzett párnak gratuláció, akiket jól ism

婚約おめでとう 結婚式はいつにするかもう決めた? Gratulálok az eljegyzésetekhez! Tudjátok már, hogy mikor lesz a nagy nap? Nemrég eljegyzett párnak gratuláció, akiket jól ism - Házasság おめでとうございます 末永くお幸せに Friss házaspárnak gratulációkor Gratulálok! Nagyon sok boldogságot kívánok! おめでとうございます どうぞお幸せに Frissen összeházasodott párnak gratulációkor Gratulálok és a legjobbakat kívánom

Részletesebben

Nyelvtani magyarázatok Károli Gáspár Református Egyetem Intenzív nyelvtanfolyam

Nyelvtani magyarázatok Károli Gáspár Református Egyetem Intenzív nyelvtanfolyam Nyelvtani magyarázatok Károli Gáspár Református Egyetem Intenzív nyelvtanfolyam I. 2 SZERKESZTİK: Wakai Szeidzsi Somodi Júlia Károli Gáspár Református Egyetem Japán Tanszék 2006. január Lektorálta: Jordán

Részletesebben

Nyelvtani magyarázatok Károli Gáspár Református Egyetem Intenzív nyelvtanfolyam II.

Nyelvtani magyarázatok Károli Gáspár Református Egyetem Intenzív nyelvtanfolyam II. Nyelvtani magyarázatok Károli Gáspár Református Egyetem Intenzív nyelvtanfolyam II. 1 SZERKESZTİK: Wakai Szeidzsi Somodi Júlia Károli Gáspár Református Egyetem Japán Tanszék 2007. február Lektorálta: Jordán

Részletesebben

げんき I. Németh Kornél. ELTE Japán Tanszék 2009. március. Károli Gáspár Református EgyetemJapán Tanszék. Lektorálta: Pereczes Erika (2009.

げんき I. Németh Kornél. ELTE Japán Tanszék 2009. március. Károli Gáspár Református EgyetemJapán Tanszék. Lektorálta: Pereczes Erika (2009. げんき I Szerkesztők: Vonderviszt Anna Németh Kornél ELTE Japán Tanszék 2009. március Lektorálta: Pereczes Erika (2009.december) Károli Gáspár Református EgyetemJapán Tanszék 1 Tartalomjegyzék 1. lecke 5

Részletesebben

Tanulj meg látni. Az értékfolyamat-térképezés szerepe az értékteremtésben és a veszteség kiküszöbölésében

Tanulj meg látni. Az értékfolyamat-térképezés szerepe az értékteremtésben és a veszteség kiküszöbölésében Tanulj meg látni Az értékfolyamat-térképezés szerepe az értékteremtésben és a veszteség kiküszöbölésében Írta: Mike Rother és John Shook Jim Womack és Dan Jones elôszavával LEI Magyarországi Egyesülete

Részletesebben

げんき II. Fittler Áron Száyer Ildikó Csizmadia Blanka. Károli Gáspár Református Egyetem. Japán Tanszék. 2009.december

げんき II. Fittler Áron Száyer Ildikó Csizmadia Blanka. Károli Gáspár Református Egyetem. Japán Tanszék. 2009.december げんき II Szerkesztők: Kalafszy Okszána Fittler Áron Száyer Ildikó Csizmadia Blanka Károli Gáspár Református Egyetem Japán Tanszék 2009.december 1 13. lecke Részmunka keresése NYELVTAN 1. Potenciális alakú

Részletesebben

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

皆様におかれましても, 本年が良い年となりますことを, 心よりお祈り申し上げてご挨拶 ていただきます

皆様におかれましても, 本年が良い年となりますことを, 心よりお祈り申し上げてご挨拶 ていただきます にほんごきょうしかいかいほうよハンガリー日本語教師会会報へ寄せて ちゃくにん私がブダペストに着任してからこの2 月で4ヶ月となりました こくみんせっ短い期間ながらもハンガリー社会やハンガリー国民の方々と接すふこうしかいてきる中で, その親切で暖かい国民性に触れ, 公私ともに快適なハンガ リー生活のスタートを切ったところです こうりゅうねんしきしゃ昨 2014 年は V4+ 日本 交流年であり, 世界的指揮者でこばやしけんいちろうしゅうねんきねんある小林研一郎氏のハンガリーデビュー

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére. Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a

Részletesebben

Japánóra 2016/2017 éves terv

Japánóra 2016/2017 éves terv Japánóra 2016/2017 éves terv - minden héten kisdolgozat az aktuális lecke szavaiból, kanjijaiból ( 小テスト ), téli és tavaszi szünet után féléves teszt ( 中間テスト ) - igény esetén külön programok (japán napok,

Részletesebben

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor Smaller Pleasures Apróbb örömök Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor Smaller Pleasures Oriental lacquer, or urushi by its frequently used

Részletesebben

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23.

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Oracle Confidential Internal/Restricted/Highly Restricted Safe Harbor Statement The following is intended

Részletesebben

Tanítsuk a japánnyelvet!

Tanítsuk a japánnyelvet! Tanítsuk a japánnyelvet! Japán módszertani kézikönyv Írta:Wakai Seiji Szerkesztette: Szathmári Judit & Filep Orsolya 1: Fejezet Hiragana tanítás Mi is a hiragana? Mivel a japán nyelv teljesen más írásrendszert

Részletesebben

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Játssz, szórakozz, tanulj! Hogyan tanulj játszva az Instant Tanulókártyákkal? Használati utasítás Az Instant Tanulókártya családhoz tartozó társasjátékkal

Részletesebben

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Egynyelvű angol nagyszótár haladó nyelvtanulóknak és nyelvvizsgázóknak 212,000 szócikkel A szótárban minden definíció egyszerű

Részletesebben

program 1. nap / 1st day (április 15. / 15 april)

program 1. nap / 1st day (április 15. / 15 april) 1. nap / 1st day (április 15. / 15 april) 9:45 Dr. Király Mária a Ringier Axel Springer Magyarország COO-jának és Maróy Krisztina a Digital Media Campus vezetőjének nyitóbeszéde / Welcome by Dr. Mária

Részletesebben

LEANPÓKER MI ÍGY CSINÁLJUK!

LEANPÓKER MI ÍGY CSINÁLJUK! LEANPÓKER MI ÍGY CSINÁLJUK! 1 HOGYAN VERJÜNK EGY FULL HOUSE-T? Mátó Melinda & Papp Csilla Robert Bosch Power Tool Kft. 2 ELA Award 2015 EREDMÉNYEINK: +34% PRODUKTIVITÁS: SZABAD TERÜLET: 1000m 2 SOR MÉRET:

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

Mangalica: The VM-MOE Treaty. Olmos és Tóth Kft. Monte Nevado

Mangalica: The VM-MOE Treaty. Olmos és Tóth Kft. Monte Nevado Mangalica: The VM-MOE Treaty The agreement 2013 the Goverment of Hungary decided to launch a strategic cooperation with the MOE. The deal is based in the Hungarian Pig Development Strategy (3 to 6 millon

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

PROGRAM プログラム. 11:00 Megnyitó 11:00~ 開 会 式 11:15 ~スピーチ. 11:15 Verseny 13:00~パフォーマンス. 13:00 Előadások 14:30~ 審 査 発 表. 14:30 Eredményhirdetés - 休 憩 -

PROGRAM プログラム. 11:00 Megnyitó 11:00~ 開 会 式 11:15 ~スピーチ. 11:15 Verseny 13:00~パフォーマンス. 13:00 Előadások 14:30~ 審 査 発 表. 14:30 Eredményhirdetés - 休 憩 - PROGRAM 11:00 Megnyitó Megnyitóbeszéd: Nabekura Shinichi Japán rendkívüli és meghatalmazott nagykövete A zsűri tagjainak bemutatása 11:15 Verseny Középiskolások versenye (5 fő) Egyetemisták főiskolások

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

LEAN MENEDZSMENT ALAPJAI Eger, 2012. Előadó: Tamás Lászlóné Katalin vezető tanácsadó

LEAN MENEDZSMENT ALAPJAI Eger, 2012. Előadó: Tamás Lászlóné Katalin vezető tanácsadó LEAN MENEDZSMENT ALAPJAI Eger, 2012 Előadó: Tamás Lászlóné Katalin vezető tanácsadó Tartalom Termelékenység-fejlesztés Gyártási folyamatok veszteségei A Toyota - modell A Lean eszköztára A Lean bevezetése

Részletesebben

OLYMPICS! SUMMER CAMP

OLYMPICS! SUMMER CAMP OLYMPICS! SUMMER CAMP YOUNG BUSINESS CAMP 3D DESIGN CAMP OLYMPICS SUMMER CAMP 20 24 JUNE AND 27 JUNE 1 JULY AGE: 6-14 Our ESB native-speaking teachers will provide a strong English learning content throughout

Részletesebben

A Kaizen menedzsment rendszer

A Kaizen menedzsment rendszer Lean Fórum Termelékenységi Konferencia 2008. április 09-10. Elıadó: Bessenyey Balázs Country Manager Kaizen Institute Hungary = KAI = change változás = ZEN = for the better jobb irányába = KAIZEN = continuous

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán 2015 Publio kiadó Minden jog fenntartva! Tisztelt Olvasó! Az önálló témakifejtés vagy más néven képleírás a

Részletesebben

2016, szeptember ハンガリー日本語教師会会報第 32 号 ご挨拶

2016, szeptember ハンガリー日本語教師会会報第 32 号 ご挨拶 ご挨拶 国際交流基金ブダペスト日本文化センター所長多田早苗皆様 いつも大変お世話になっております 国際交流基金ブダペスト日本文化センター所長の多田早苗です 2015 年 11 月に 岩永絵美の後任として着任致しました 私にとっては 11 年振りのしんじゅ国外赴任の地が ドナウの真珠と呼ばれる この美しい街であ ることを大変に幸運に思っております ゆいいつ 国際交流基金は 日本と海外の国際文化交流を担う

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

ELO Magyar-Japán szótár エロ ハンガリー 語 日 本 語 辞 典

ELO Magyar-Japán szótár エロ ハンガリー 語 日 本 語 辞 典 Előszó A szótárban az ELO Japán nyelv kezdőknek könyvében található szavakat gyűjtöttem össze annak érdekében, hogy a kanjikkal együtt lehessen őket megtanulni. Ha valaki nem ismeri a kanjikat, ez elsőre

Részletesebben

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder Expertising Governance for Transfrontier Conurbations Ister-Granum EGTC Istvan FERENCSIK Project manager The Local Action Plans to improve project partners crossborder governance «EGTC» URBACT Final conference

Részletesebben

Felnőttképzés Európában

Felnőttképzés Európában Felnőttképzés Európában Nincs szükség annyi diplomásra, amennyit képeznek Helyettük szakképzett emberekre lenne kereslet Az itthon OKJ-s képzés európai hagyományában két vonal érvényesül: - dán - német

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Cím Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikai címzés forma: Házszám + utca neve Település neve + ország rövidítése + irányítószám Mr. Adam Smith Smith's

Részletesebben

SAJTÓKÖZLEMÉNY Budapest 2011. július 13.

SAJTÓKÖZLEMÉNY Budapest 2011. július 13. SAJTÓKÖZLEMÉNY Budapest 2011. július 13. A MinDig TV a legdinamikusabban bıvülı televíziós szolgáltatás Magyarországon 2011 elsı öt hónapjában - A MinDig TV Extra a vezeték nélküli digitális televíziós

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 AZ IT SZEMÉLYES NÉVMÁS NYELVPICIK 9 1. Alapvető különbség az it semleges nemű személyes névmás és a this mutató névmás között: What is this / that? This

Részletesebben

Using the CW-Net in a user defined IP network

Using the CW-Net in a user defined IP network Using the CW-Net in a user defined IP network Data transmission and device control through IP platform CW-Net Basically, CableWorld's CW-Net operates in the 10.123.13.xxx IP address range. User Defined

Részletesebben

Társadalmi-gazdasági szempontok Az ipari termelési folyamatok kedvezőbbé tétele és az ipari együttműködési láncok sűrűsége pozitív társadalmi és gazdasági eredmények létrejöttéhez is hozzájárul. A társadalmi

Részletesebben

Gottsegen National Institute of Cardiology. Prof. A. JÁNOSI

Gottsegen National Institute of Cardiology. Prof. A. JÁNOSI Myocardial Infarction Registry Pilot Study Hungarian Myocardial Infarction Register Gottsegen National Institute of Cardiology Prof. A. JÁNOSI A https://ir.kardio.hu A Web based study with quality assurance

Részletesebben

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Név:... Születési hely:... Születési dátum (év/hó/nap):... Nyelv: Angol Fok: Alapfok 1. Feladat: Olvasáskészséget mérő feladat 20 pont Olvassa el a szöveget és válaszoljon

Részletesebben

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif. ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have

Részletesebben

Az SAP szoftverfejlesztési módszere LEAN @ SAP. Keresztes János 2013. Március 19.

Az SAP szoftverfejlesztési módszere LEAN @ SAP. Keresztes János 2013. Március 19. Az SAP szoftverfejlesztési módszere LEAN @ SAP Keresztes János 2013. Március 19. Mi is az a Lean My current hypothesis is this, and I choose my words very carefully: Lean is a journey. Lean is a practice

Részletesebben

építészet & design ipari alkalmazás teherautó felépítmény

építészet & design ipari alkalmazás teherautó felépítmény A Design-Composit egy kompozitpaneleket gyártó vállalat, mely teherautó felépítményekhez, az építészet számára és design termékekhez készít paneleket. We are an innovative manufacturer of composite panels

Részletesebben

SZAKMAI BESZÁMOLÓ EVK SZAKKOLLÉGIUM. BESZÁMOLÓ: A 2014/2015 A Pallas Athéné Domus Scientiae Alapítvány pályázatára 2014/2015-ÖS TANÉV

SZAKMAI BESZÁMOLÓ EVK SZAKKOLLÉGIUM. BESZÁMOLÓ: A 2014/2015 A Pallas Athéné Domus Scientiae Alapítvány pályázatára 2014/2015-ÖS TANÉV SZAKMAI BESZÁMOLÓ EVK SZAKKOLLÉGIUM BESZÁMOLÓ: A 2014/2015 A Pallas Athéné Domus Scientiae Alapítvány pályázatára 2014/2015-ÖS TANÉV 1 Tőzsdekurzus A kurzus fókuszában - az elméleti bevezetőt követően

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

Seven Verses. from the Bhagavad Gita. by Swami Shyam. in Hungarian. magyarul

Seven Verses. from the Bhagavad Gita. by Swami Shyam. in Hungarian. magyarul Seven Verses from the Bhagavad Gita by Swami Shyam Swami Shyam has translated the Bhagavad Gita from the original Sanskrit into English and Hindi. He selected these seven essential verses to be sung and

Részletesebben

R&D a perspective: What are the required abilities of a future oriented engineer?

R&D a perspective: What are the required abilities of a future oriented engineer? R&D a perspective: What are the required abilities of a future oriented engineer? K+F nézőpont: Milyen elvárásoknak kell megfelelni a jövő tervezőmérnökeinek? XVI. CLAAS Symposium Gödöllő, March 26, 2014

Részletesebben

hát akkor vezessünk be leant! avagy Help us to eliminate your job! Pannon Egyetem Veszprém, 2008.09.30

hát akkor vezessünk be leant! avagy Help us to eliminate your job! Pannon Egyetem Veszprém, 2008.09.30 hát akkor vezessünk be leant! avagy Help us to eliminate your job! Pannon Egyetem Veszprém, 2008.09.30 Trendek és kapcsolatok "Teremtsünk értéket az ügyfelek, a társadalom és a gazdaság számára-legyen

Részletesebben

A forrás pontos megnevezésének elmulasztása valamennyi hivatkozásban szerzői jogsértés (plágium).

A forrás pontos megnevezésének elmulasztása valamennyi hivatkozásban szerzői jogsértés (plágium). A szakirodalmi idézések és hivatkozások rendszere és megadásuk szabályai A bibliográfia legfontosabb szabályai Fogalma: Bibliográfiai hivatkozáson azoknak a pontos és kellően részletezett adatoknak az

Részletesebben

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market 24th October, 2005 Budapest, Hungary Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok With Equal Opportunities on the Labour Market Equal Opportunities for the Roma Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok The government

Részletesebben

Szakértők és emberek. German Health Team Prof. Armin Nassehi Dr. Demszky Alma LMU München

Szakértők és emberek. German Health Team Prof. Armin Nassehi Dr. Demszky Alma LMU München Szakértők és emberek German Health Team Prof. Armin Nassehi Dr. Demszky Alma LMU München 1 Szakértők és közpolitika viszonya 3 modell: Racionális: szakértő megmondja, mi a helyes megoldás Probabilisztikus:

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

TOURNAMENT DRAW ALL KYOKUSHIN KARATE WT - TOURNAMENT DRAW ALL KYOKUSHIN KARATE WT - TOURNAMENT DRAW

TOURNAMENT DRAW ALL KYOKUSHIN KARATE WT - TOURNAMENT DRAW ALL KYOKUSHIN KARATE WT - TOURNAMENT DRAW TOURNAMENT DRAW WOMAN KATA TOURNAMENT DRAW WOMAN 55 KG TOURNAMENT DRAW WOMAN 65 KG TOURNAMENT DRAW WOMAN +65 KG Minôségi termékeink Világbajnok csomagolásban! World Champion in packaging! Valdor Darfresh

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF

ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF ==> Download: ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF - Are you searching for Angol Magyar Parbeszedek Es Books? Now, you will be happy that at this

Részletesebben

16. JAPÁNNYELVI SZÓNOKVERSENY 第16回日本語スピーチコンテスト PROGRAMFÜZET プログラム

16. JAPÁNNYELVI SZÓNOKVERSENY 第16回日本語スピーチコンテスト PROGRAMFÜZET プログラム 16. JAPÁNNYELVI SZÓNOKVERSENY 第16回日本語スピーチコンテスト PROGRAMFÜZET プログラム Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Külkereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola フンファルヴィ貿易 経済専門高校 2008. november 8. 平成20年11月8日

Részletesebben

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN 1. Milyen arányban vett részt az előadáson? egy órán sem vettem részt kevesebb, mint az órák felén legalább az órák felén, de kevesebb

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE

HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE EVALUATION OF STUDENT QUESTIONNAIRE AND TEST Daragó László, Dinyáné Szabó Marianna, Sára Zoltán, Jávor András Semmelweis Egyetem, Egészségügyi Informatikai Fejlesztő

Részletesebben

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda Év Tájépítésze pályázat - Wallner Krisztina 2. Közösségi tervezés Óbudán Óbuda jelmondata: Közösséget építünk, ennek megfelelően a formálódó helyi közösségeket bevonva fejlesztik a közterületeket. Békásmegyer-Ófaluban

Részletesebben

Képzés leírása. A résztvevő a vizsga keretében konkrét veszteségcsökkentő projektet valósít meg a munkahelyén.

Képzés leírása. A résztvevő a vizsga keretében konkrét veszteségcsökkentő projektet valósít meg a munkahelyén. Képzés megnevezése: LEAN Menedzsment Koordinátor Jelentkezés Mi a képzés célja és mik az előnyei? A résztvevő a vizsga keretében konkrét veszteségcsökkentő projektet valósít meg a munkahelyén. A résztvevő

Részletesebben

http://youtu.be/qnwuckcx76i

http://youtu.be/qnwuckcx76i KERKLECZ MÉDEA SÜMEGI ÉVA COSOVAN TAMÁS FENYVESI BORI HOSSZÚ GERGELY NAGY RICHÁRD KAVALECZ ESZTER WWW.... a nyitottság az emberi szabadság záloga, a szabadság pedig az együttműködés alapja. cosovan attila

Részletesebben

Decision where Process Based OpRisk Management. made the difference. Norbert Kozma Head of Operational Risk Control. Erste Bank Hungary

Decision where Process Based OpRisk Management. made the difference. Norbert Kozma Head of Operational Risk Control. Erste Bank Hungary Decision where Process Based OpRisk Management made the difference Norbert Kozma Head of Operational Risk Control Erste Bank Hungary About Erste Group 2010. 09. 30. 2 Erste Bank Hungary Erste Group entered

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás angol magyar Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Dear Sir, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Dear Madam,

Részletesebben

A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL. Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar. Összefoglaló

A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL. Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar. Összefoglaló A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL TEACHING EXPERIENCES OF THE IT ENGINEERING COURSE OF UNIVERSITY OF DEBRECEN Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar Összefoglaló A Debreceni

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás magyar angol Tisztelt Elnök Úr! Dear Mr. President, Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Tisztelt Uram! Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Tisztelt

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English. Unit 10: In Context 55 UNIT 10 Mediation Task B 2 Hungarian into English In Context OVERVIEW 1. Hungarian and English in Context 2. Step By Step Exam Techniques Real World Link Students who have studied

Részletesebben

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján Rózsa Attila Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Intézet, Számviteli

Részletesebben

A controlling és az értékelemzés összekapcsolása, különös tekintettel a felsőoktatási és a gyakorlati alkalmazhatóságra

A controlling és az értékelemzés összekapcsolása, különös tekintettel a felsőoktatási és a gyakorlati alkalmazhatóságra A controlling és az értékelemzés összekapcsolása, különös tekintettel a felsőoktatási és a gyakorlati alkalmazhatóságra Dr. Szóka Károly Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar Egyetemi docens

Részletesebben

Skills Development at the National University of Public Service

Skills Development at the National University of Public Service Skills Development at the National University of Public Service Presented by Ágnes Jenei National University of Public Service Faculty of Public Administration Public Ethics and Communication 13. 12. 2013

Részletesebben

Projektmenedzsment Hírlevél 2009. szeptember

Projektmenedzsment Hírlevél 2009. szeptember PMI Budapest, Magyar Tagozat Projektmenedzsment Hírlevél 2009. szeptember Hírlevelünk tartalmából: Aktuális rendezvények (2. oldal) PMSZ/PMI elnökségi információk (4. oldal) Projektmenedzsment programok

Részletesebben

Ta rsadalmi szemle letforma la s e s va llalati kommunika cio? Gondolatok egy non-profit va llalat e s egy multinaciona lis ce g partnerse ge kapcsa n

Ta rsadalmi szemle letforma la s e s va llalati kommunika cio? Gondolatok egy non-profit va llalat e s egy multinaciona lis ce g partnerse ge kapcsa n Ta rsadalmi szemle letforma la s e s va llalati kommunika cio? Gondolatok egy non-profit va llalat e s egy multinaciona lis ce g partnerse ge kapcsa n Csillag Sa ra Rada csi La szló - Hidegh Anna A gondolatmenet

Részletesebben

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél - Nyitás Dear Sir, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Dear Madam, Hivatalos, női címzett, ismeretlen név Dear Sir / Madam, Hivatalos, címzett neme és neve ismeretlen Dear Sirs, Hivatalos, több címzett

Részletesebben

Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában

Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában Vezetői összefoglaló Európai Egészségügyi Menedzsment Társaság. április Fogyasztó-, Egészség-, Élelmiszerügyi és Mezőgazdasági Végrehajtó Ügynökség

Részletesebben

Ültetési és öntözési javaslatok. Planting and watering instructions

Ültetési és öntözési javaslatok. Planting and watering instructions Ültetési és öntözési javaslatok Planting and watering instructions 1 Önöntöző-rendszer Sub-irrigation 2 Kedves növénykedvelő A LECHUZA önöntöző rendszerrel növényeink természetüknél fogva gyönyörű virágokat

Részletesebben

Újraszabni Európa egészségügyét II. rész

Újraszabni Európa egészségügyét II. rész Újraszabni Európa egészségügyét II. rész A dokumentum első részét lapunk előző számában olvashatják Tisztelt Olvasóink! Ezzel a jelszóval indítja programdokumentumát a European ehealth Task Force munkacsoport

Részletesebben

ISSN 0239 0582 ISBN 963 18 2342 3

ISSN 0239 0582 ISBN 963 18 2342 3 Bírálta: DÉVÉNYI KINGA IVÁNYI TAMÁS ノノ JANÓ ISTVÁN RÓNA JÚLIA Anyanyelvi lektor: DR. FUKUDA HIDEICSI A képanyagot gondozta: RÓNA JÚLIA A rajzokat LEHOCZKY ISTVÁN készítette A nyelvkönyv a Japán Foundation

Részletesebben

1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7

1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7 1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7 1.1. Új virtuális gép és Windows Server 2008 R2 Enterprise alap lemez létrehozása 1.2. A differenciális lemezek és a két új virtuális

Részletesebben

USER MANUAL Guest user

USER MANUAL Guest user USER MANUAL Guest user 1 Welcome in Kutatótér (Researchroom) Top menu 1. Click on it and the left side menu will pop up 2. With the slider you can make left side menu visible 3. Font side: enlarging font

Részletesebben

ENGLISH 24 English is fun Letter #1 Letters In the age of e-mails and cell phones writing a letter might seem out of fashion. However, learners of a foreign language should know how to do it. Here you

Részletesebben

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter Az Open Data jogi háttere Dr. Telek Eszter Egy kis ismétlés Open Data/Open Access/Open Knowledge gyökerei Open Source Software FLOSS (Free Libre Open Source Software) Szoftver esetében egyszerű alapok:

Részletesebben