Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm"

Átírás

1 It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? You need to know your data/input sources You need to understand your methods and their assumptions You need a plan to get from point A to point B You need to understand your equipment You need to be critical and understand potential sources of error You need to interpret your results Your results need to be reproduceable Your results should be testable Remember the Goal Infectious Disease Paradigm Phenotype Experimental systems Genotype Pathogen Host Vector 1

2 Bacterial Viral Parasitic Host Genetics Know your data Immunology Genomics Microarray Proteomic >Pfa3D7 chr1_ GENOMIC Sanger CCAGTTTGTGATGTTTCTCCTTGTTGCACATAGCCACTTCCTTTCTTCCTCTGTTAAAAAAGCTCCTCTCCCCAGAATACTCCCTTGTAGCACCATGATTGAATGACCACTCTTTCTTAAGTGAACTTCTTGAAAAC TAGCTTGAATCCATCCTCTTCATTTCCTTACCTCTTATTTCAGTTTCAGCCTATTGCTGTCTAGCATATGATATATCTGCCATTCTGCATGTGATATATCTCAATGCCTGTCATCATTTCCAGCATTCCACCCTATA TGTGGCCTATATACCGCCATCTTCTGTCCCATGCTCTTACTGAAGTCTGCCTAGATTAGACCATTTTAAAGTCCATCACTACATACTTCTTCCTCTTCTGGTCCTTTAGCTTGATGGACACACCTGGTTTCATACTT ACTAATTATTGCATTTGGCAACTGTATTTACTACTTAAACCATTCTTTCACCCTTACGTGGTTTGGGTTGGCTGTCGCTCTCAGGAGTACCTGGCTAGCTTGGCTGCATGGTTTCCCTGCCAAAATAGATACAGGAA GGGTAGTACCTCCTAGGGGATGCTATGCTTTTTGAGATAAGGCTCCTGGAAATAGGTGTCATCCAGTCTGAACCTATGAGAAATGGAGATCGCTTGAGATTATTGCCTACTTAAAGAACCTTAGTGAACTGTTCTAC TAGGATTTACTTTTCACAGCTCCTTGATGGGGAAAAAAAAAAATTACACATTCGAGTTCTTCCCTCAGGGATAAATACGAAAAACTTGTCCATCAGCTTAGCTAGAAGTTAGCAACCACAGACAGAAACTTTGTAAT ACTTTTTTTTTAAAGTTTTATAATATTCTTAGTTCTCATATTAGTTTTTTTTTTTCATCTTTTCCCATTTTTTTGTGATTATAAAACTTTTTACATTGGAATTGTTCTGTTACTGTGTGGAGCAAAAAATAAGAGGG GAAATTGTTTAGACCTTTTATACTAAGTCTTAGTATATCCAGAGGGGAGTGTAGGTGGTGGCAGCTTTACAATGGAAAGGAAACGTGGGGAGTCCCCAGGACCTGCAGTCAATGAATAACAGGCTCCCTCCGTGACT GGTAAGAGAGTTTTGGGAGGTGAGTATAACATGACTCATTCAGGTTCTTTCTTGCTCTTTAATTTCTGTGATATTTTGCTGGTCTATGAAACTGATAAGCCTTAATGGTTGCAGTTTATTCTGACCCAGAGTTTATT TTCTAGTGATGCCTTTATTTTTTTGTTGGGATGTTGCTGGATAGTAAAGTAAAACTGAAGATCCTGGCCTTTCTCGTTCTCCTTCAAGAAAATGGGATTTCAGAAAACACTTGTCTTTAGCCTTCTCATGAAATTAA TTTCATAGACCTGTTTCTTGTTTTGATGGAACCCCTGTAGAGTTACCTAATATAAAGGTATATTAAGATTTTCTAGAGAAACAGAACCCATAGGCTAGATGAAGAGATAGATTTAAGAGGAGAGTTCTTGTAGGTGT TGGCTCACATGGTTATAAGGAAGTCCCATGATCTGTAGCCTGGAGAACCAGGACAGCTGGTGATGTGTTTCAGTCTAGGTTCAAAGGTCTGAGAGTCTGAGAATCAGGTGGACGGGAGGGTGTTAGTCCTGGGCTGG GTCTGAAAGCTTAAGAACTTAAGGCCGGATGTCTAGGGGCAGGAGACGAGTGTCTCAGCTCTAGCACAGAGCGAATTTGCCCTGCTGCCTCTTTGTTTATTCAGGCCCTCAGTGTATTGGAAGATGCCCACTTAAAG TAGGCAGTCTACTTAAAGAGGACCAGTCTACTTTGGTCTTCCCCAAAGTGGATTAGGGAGGATCATCTACTTTACTCAGTTATCAATTTAAGTGCTAATCTCTTCTGGAAATGCCCTCATAGACACACCCTGAAATA ATGGTTTACCAGCTATCTGGGCACCTCTTACTTTACATTCACAAGTAATGTTAACCATCACAACAGAGTAAAAAAACCTGTTGTTGTTGTTATTGTCTTGCTTTTTTAAAGGAGAGATTTATTTCTGCTGCTAGTTT AACTTCCTCCTAAAACTGGTTTGGTAATATTCGTGAACTCCCATGACTAGAGAAACTTCAGGTGTCTGTAGAGCTCTTTGACTTTCAGAACCGTGTTGCAAGTGTCCTTAACTGATTTGAAAGTTCTAATAACAACC AACGTTGGAATGTTGATCGTGTTCTAGGTGCTGTGCCAAATGCTCCCCGCATAACCTCTCACCTGATTGCTAAAACAGCTTTATGAGCTCCGTATTGTCTACATTTTACAGGAGTGCCAACTGAAGCCTGGACAAGT AAATTATCTTCTCAGGTTACACATAGGCTGCTGGGCCTGGCTTCTGGCCTTCAATTCTAACTATTGTTATTTTCATGAAAGTGACACCTTAAGTGCTTTCTTTGGTAGTGGTGTTGGGGTAAGCCTTTGTAGAACAG AACAGTTGTTACAGAAAACTTGTTTACATGGAAGCATTCCTTCAGCGATGACTGACAGACGGGAAAAGCAAAGTGCAGGTCGACCATCTCAAATATGAAAATGTGAAATCCAAAATGCTCCAAAATCCAAAACTTCT TGGGATTGACATGATGCTCATAGGAAATGCTCTTTGGAGCATTTTGGATTTTAGATTTTTGGGTTCGGGATGCTCAACCTGTAAGTATAATGCAAATATTCCAAATTCTGAAAAAAGGCGAAATCAGAAACACTTTT GGTCCCAGACATTTAGAATGAGGGCTATGCAACCTGTAACTGAGAATTTTTACCTAGTGCATATTATGTCCAAGTAACTAACAACTGTTGAAGGAAAGAATTTTAACATCCCATTTTACTCTCATTAAGTGGTTGTG GAAATGACCAATGGCATTTATACTTAGGTTTGTAACATCATCCATTTATTATACGGTCTTTCTTTGCTTATCTGCTGCATTCTTGAGATTGAAAATTTTATCCTGGAATAATAAATGACCCTATCTCAAACAGCTGC CATGTTAAGATGAATAAGAACATCATAGGGGGAGTAGATGCATTTTTGGGAGGCCTCCATCTGAAGTGACATGAATTCATAACACTCTAGTTCTGTCTACATGTCATGCTGTTACTAGGTGAGCAGGGAACTGTCAT TCCTACACCTTATTTAATAGAGGTGATCAGAATGGAGGATAAAGGGAAATAGCATGAGACTGTGAATGGATGTGGGGATTCTCATTGGTTTTGCTGCCAAGTAGAATCGTGTCACCTAGCAAATCACAACATTTCTG GCCTTCACTTTCCTGACTAGTAAAACGAGGTTTTTGAACTAGGCTGTCTTTACTGATTCTTTAACTGCTAAAGTTCTATGATTTTACATATGAAACCAAACCTAACAACATTGCTAACATGTATTTTTCAAAGCCAC AGAAGTTACATGCACATTTAATGAAGTTCCAGTGGCTTTATTAGAATTGGCTGATTGTACCATTATATTGCATTATAATAGCAAGGGTGAGGGTTGTTTACTTGTTCGGGGAAGGGGGGCATTGGGGCTACTTGTAC TTAAGCCTCAGGCCTGCCTGCTTCATGATCTTTGCTTGCCTTTTCTCACTACTAATTGCCCCTCACTTACAAGCTGAGACCTGCCCTCTTTCCCCTAGGGCTAATGCCTGTGTTGGGATCTTGAGCTCTCTTTTTGT TAACTGATTCTCTGTGTTTTTTTGTTTTTTTGTTTTTTTTTTGAGACGAGTCTCGCTGTGTCGCCCAAGCTGGAGCGCAGTGGTGTGATCTCTGCTCACTGAAACCTCTACCTGCCGGGTTCAAGCAATTCTCCTGC CTCAGCCTCCTGAGTAGCTGGGATTACAGGCATGCACCACCACGCCTGGCTAATTTTTGTATTTTTAGTAGAGACGGGGTTTCACCATGTTGGTCAGGCTGGTCTCAAACTCCTGACCTTGTGATCCGCCCACCTTG GCCTCCCAAAGTGCTGGGATTACAGGCGTGAGCCACCGCGCCTGGCCCTCCTTTTTTCTTTTTTGGGACGGTGTGTGGCTCATTGCTTAGGCTGGATTGCAGTGGCACAATCTCGGCTTACTACAACCTCCGCCTTC CTGGTTCAAGTGATTCTTCTCCCTCGCTTCCCGAGTAGCTAGGATTACAGGCGCCCGCCACCATGCCCTGCTAATTTTGTATTTTTAGTAGAGACGAGGTTTCACCAAGTTGGTCTGGCTGGTCTTGAACTCCTGAC CTCAGGTGATCCACCCAACTTGGCCTCCCAAAGTGCTGGGATTACAGGTGTGAGCCACTGCACCCGGCCATGTTAACTGGTTTTCTTTTTTTGTCCCTGAGTTCCTGTCTTTAGGATCTGAACACTTGATTTTTATT TATTTATTTATTTTTTTTGTTTGTGAAACTCGTTTCGCTTTTGTTGCCCAGGCTGTAGTGCAATGGCATGATCTCGGCTCACTGTGCAACCTCTGCCTTCTGGGTTCAAGCAATTCTCCTGCCCCACCCAGCCTCCT GAGTATCTGGGATTACAGGCTCCTGCCAGCACGCCCGGCTAATTTTTGTATTTTTTAGTAGAGATGGGGTTCACCACTTTGGCCTGGCTGGTCTTGAACTCCCGACCCCAGATGATCCGCTTGCCTCGGCCTGCCAA AGTGTTGGGATTACAGCTGTGAGCCACTGTCCCCGGCCTTTTTTTTTTTTTTTTAGATGGGGTCTTTTTCTATTGCCCAGGCTGGAGTGCAGTGGTTTGATCATAGCTCACTGTAGCCTTGAACTCCTGGGCTCAAA CAATCCCCCACCTCAGCCTCCCAAAGCGCTGGGATTATAGGCATGAGCTACCACACCCGGCCTGAACACTTGATCCCTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTGAGACAGCAATGATGCGATCTTGGCTCACTGTAACGTA CGCCTCAAGTAGCTGGGATTATAGGCGCCCGCCACCATGCCTGGCCAATTTTTTTGGATTTTAGTAGAGACAGGGTTTCACCATGTTGGCCGGGCTGGTCTGGAACTCCTGACCTCAGGTGATCTTCCCGCCTTGGC TTCCGAAAATGGGATTACTGGCGTGAGCCACCGTGCCCGGCCTCACTGGAGCTCTTTTAATAGGTGAACTCTGGTTGCCCCTTTGCATGTCTCTTATTCCTTCCTCTGCTATAGGAATATAGGCTTTTAAACCCCAA CTCCGTGAGTAGACCAGCCTGCTTCTCTGAATTTCTGAGTACCAGGTGAACCTGCAGGGTGTCATGTCAGAAACAGAGACTTTTTTTTTTTATAGTGAAGATGTCCTTGATGACTGTGTATACAAATACACACACAT ACACACTTTTTAAAAAAAGTTAATTTCCAGACTTTATGGACAGTGTGCAGATTCTTTATTATATCACAGTGTTATTTTTCTTGCCTGCATTTCCCCCCACCTTCTATGGCTTTGCCTGTATTACCACATATTTATTA CAGAATCCTTTGACACCAGTGTTCTGGCTGATTCCCTGTCAACCCTCTGTTGTCTCCCTCTGTTCCCCACCTAACTCTCTCTAAGTGGGCAGGCTTGTTTTTGGTTATGATTCGCCCCAAAAGTTATAAAAGTACAT TTGGATCATAGTTGCCTTTGATGGTTTCTGCGGTAGAACCAGTGGTGCCAGTTAATTTCTTGAATGGCTGCCCCCATAAATTGGGAGTAGCTATTGGAAGTGCTTTGTGAGCTTATCAGGGAAATGACAGGACTGAA TAATGATCTGTCATGGGCATGGTATGGGGGGTGGTGGCACATGTGCCATCATTTGCCAGTGGCCCCGGAAGCCCAACACTCTGTTTATATATGTGTATTAATTGTTTCTTTGGTTGTCCAGCATTGGACTCATAATG GCCTTTTGTATATATCAGGGTTCCTCACCGTTTGAAGTAGAGTTTCCAATACCTACTTTAACATTGGCTCAGCCACTTATATTTACAAAAGGTCTCAAGATTTCTTACTGGTAGAATTATTTAGATTCTATACTTAA TATTAAGCAATTTCACCCTTGAGTCATAATTTCCAAAGTGTGCTCTCCCAGTATATTCTAATAGCGGTTCCCAGGATTTGGACCACGGACTGTATTGAGGAAAAATGCTGGTTGCTAGGTATTAAGAACTGATGTAA ATTAGTAAGAAAAGACAGATGATCCATTGAAAATGTGGTAAAATAATAATAGGTAATGTTTGCCGAGTGTGCCAGATCCTGTGGTAAGTGTTTTAAATGTTGTGTTGGTTGCTTTTCATAGTTCCCTAATGAGATCA TTATGATTATCCCTAATTTGTGCTTGAGGAAGTGAGGCACAGAAGCTCATTAAGTTCCCTGAGGTCACCCATACTTAAGTGATGGAACCAGGACTTGAGCCGAGTCAGCCCAACTCCAGAGCCTGTCCTCATAACCA ATGTGTTGTAAAGGTCAAAGGAGATTTCCGGATCTTCACAGAAAGGGAACACAAATTCACATTGACAGATATAAATTATTTTGAGGTACCGCTTTTCACTTCTGAGATTCAAGTGTGACTCTGGCAAGAAGGTGATG TATATACTTACATTAATGGAATATATAATATCTTTTTTTAAAAAAATGATGTTTAACAGCTGTTGGTATCATTGCCTAAATCAATTATATTATTAGTGTTGCAGAATGATGATACTCTAATTGTATCATTATTTTTT CATGTATTAACTCTGATACTTTTTTTTTTTTTGAGACGGAGTCTCGCTCTGTCCCCCAGGCTGCAGTGTAGTGGCGTGATCTCTGTTCACTGCAAGCTCCGCCTCTCGGGTTCACGCCATTCTCCTGCCTCAGCCTC CTGAGTAGCTGGGACTACAGGTGCCGGCCACCACGCCCGGCTAATTTTTTTGTATTTTTAGTAGCGACGGGGTTTCACCGTGTTAGCCAGGATGATCTCGATCTCCTGACCTCGTCATCCACCCGCCCTGGCCTCCC AAAGTGCTGGGATTACAGGCGTGAGCCACCACGCCCGGCCTATAACTTTGATACTTTTATAAAAGAAATTTACTCCTGATCAATTACTTTGCTTTCTGGAAGTCACTTTATCCAGGAAGGCCAAGATAAGTCCTTGT TTGTTTTCCTTTTTTGTCTATTTCCAAAATGGTAGTCCCCCACCTTATTCATGGTTTTGCTTTCTGTGGTTTCAGTTAAATGGAAAATTCCAGAAATAAATAGTTCATAAGTTTTACTTATTTATT Typical 2 D gel 2

3 Know your method Can you tell when something has gone wrong? Can you determine why? 3

4 4

5 Know your equipment Do you know how it works? Do you know how to fix it? 5

6 Know your procedure How do you get from point A to point B? 6

7 7

8 Remember the assumptions Know your technique How were the results/data generated? What sources of error do these techniques produce? EST s: A snapshot of all detectable RNA s [usually Poly(A)+] present in a give cell type, tissue, disease state, experimental condition or developmental stage. Microarrays: A snapshot of all detectable RNA s present in a given cell type, tissue, disease state, experimental conditions or developmental stage relative to a control. Proteomics: A snapshot of all detectable proteins in a given cell type, tissue, disease state, experimental condition or developmental stage Microarrays cdna Microarrays Robotic microarrayer cdna microarrays GeneChip in situ synthesized oligonucleotide arrays Oligomer (~70mer) arrays 8

9 Chip Oligo Array Hybridization General Scanning ScanArray 3000 SEQUEST Database Search What about protein expression? Mass Spectrometer Tandem Mass Spectrum Protein Database Nucleic Acid Database EST Database Theoretical Mass Spectrum Correlation Analysis Ranked Score of Matched Peptides 9

10 Peptide database ENNPCKLQYDYNTNVTHGFGQEYPCETDIVERFSDTEGAQCDKKKIKDNSEGACAPYRRL HVCVRNLENINDYSKINNKHNLLVEVCLAAKYEGESITGRYPQHQETNPDTKSQLCTVLA RSFADIGDIIRGKDLYRGGNTKEKKKRKKLEENLKTIFGHIYDELKNGKTNGEEELQKRY RGDKDNDFYQLREDWWDANRETVWKAITCNAGSYQYSQPTCGRGEIPYVTLSKCQCIAGE VPTYFDYVPQYLRWFEEWAEDFCRKKKKKIPNVKTNCRQVQRGKEKYCDRDGYNCDGTIR KQYIYRLDTDCTKCSLACKTFAEWIDNQKEQFDKQKQKYQNEISGGGGRRQKRSTHSTKE YEGYEKHFNEELRNEGKDVRSFLQLLSKEKICKERIQVGEETANYGNFENESNTFSHTEY CDRCPLCGVDCSSDNCRKKPDKSCDEQITDKEYPPENTTKIPKLTAEKRKTGILKKYEKF CKNSDGNNGGQIKKWECHYEKNDKDDGNGDINNCIQGDWKTSKNVYYPISYYSFFYGSII DMLNESIEWRERLKSCINDAKLGKCRKGCKNPCECYKRWVEKKKDEWDKIKEFFRKQKDL LKDIAGMDAGELLEFYLENIFLEDMKNANGDPKVIEKFKEILGKENEEVQDPLKTKKTID DFLEKELNEAKNCVEKNPDNECPKQKAPGDGAAPSDPPREDITHHDGEHSSDEDEEEEEE EEQQPPAEGTEQGEEKSESKEVVEQQETPQKDTEKTVPTTTPTVDVCDTVKTALADTGSL NAACSLKYVTGKNYGWRCIAPSGTTSGKDGAICVPPRTQELCLYYLKELSDTTQKGLREA FIKTAAQETYLLWQKYKEDKQNETASTELDIDDPQTQLNGGEIPEDFKRQMFYTFGDYRD LFLGRYIGNDLDKVNNNITAVFQNGDHIPNGQKTDRQRQEFWGTYGKDIWKGMLCALQEA GGKKTLTETYNYSNVTFNGHLTGTKLNEFASRPSFLRWMTEWGDQFCRERITQLQILKER CMVYQYNGDKGKDDKKEKCTEACTYYKEWLTNWQDNYKKQNQRYTEVKGTSPYKEDSDVK ESKYAHGYLRKILKNIICTSGTDIAYCNCMEGTSTTDSSNNDNIPESLKYPPIEIEEGCT CKDPSPGEVIPEKKVPEPKVLPKPPKLPKRQPKERDFPTPALKNAMLSSTIMWSIGIGFA TFTYFYLKKKTKSTIDLLRVINIPKSDYDIPTKLSPNRYIPYTSGKYRGKRYIYLEGDSG TDSGYTDHYSDITSSSESEYEELDINDIYAPRAPKYKTLIEVVLEPSGNNTTASGNNTPS DTQNDIQNDGIPSSKITDNEWNTLKDEFISQYLQSEQPNDVPNDYSSGDIPLNTQPNTLY FDNPDEKPFITSIHDRDLYSGEEYSYNVNMVNTNNDIPISGKNGTYSGIDLINDSLNSNN Interpret your results Are they what you expected? Might your data have violated some assumptions? 10

11 You can t Break it What is the worst that can happen? Crash the program? Restart the computer? Waste three hours of compute time? Learn something? Bioinformatics is a technique, it must be learned and learning involves exploration and mistakes - The important thing is to learn from your mistakes You can misinterpret it! Biological data are not random Molecules or parts of molecules do not evolve/behave independently Data and computer programs were generated by humans The computer ALWAYS has an answer, our job is to be sure it is the best possible answer given what we know. 11

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!

Részletesebben

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start

Részletesebben

Bioinformatics: Blending. Biology and Computer Science

Bioinformatics: Blending. Biology and Computer Science Bioinformatics: Blending Biology and Computer Science MDNMSITNTPTSNDACLSIVHSLMCHRQ GGESETFAKRAIESLVKKLKEKKDELDSL ITAITTNGAHPSKCVTIQRTLDGRLQVAG RKGFPHVIYARLWRWPDLHKNELKHVK YCQYAFDLKCDSVCVNPYHYERVVSPGI DLSGLTLQSNAPSSMMVKDEYVHDFEG

Részletesebben

Crash Course in Omics Terminology and Concepts. Genome assembly. Clone-by-Clone Genome Sequencing. Shotgun DNA Sequencing (Technology)

Crash Course in Omics Terminology and Concepts. Genome assembly. Clone-by-Clone Genome Sequencing. Shotgun DNA Sequencing (Technology) Bacterial Viral Parasitic Host Genomics Crash Course in Omics Terminology and Concepts Jessica Kissinger June 4, 2007 Microarray Proteomic Genetics Immunology Genome assembly 5X random genome shotgun Library

Részletesebben

Crash Course in Omics Terminology and Concepts

Crash Course in Omics Terminology and Concepts Bacterial Viral Parasitic Host Genomics Crash Course in Omics Terminology and Concepts Jessica Kissinger June 8, 2008 Microarray Proteomic Genetics Immunology Genome assembly 5X random genome shotgun Library

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Welcome! EuPathDB Workshop 2010

Welcome! EuPathDB Workshop 2010 Welcome! EuPathDB Workshop 2010 Important Information It might rain, afternoon showers are common Air conditioned buildings may be cold, you may want a sweater You do not need your laptop for workshop

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

On The Number Of Slim Semimodular Lattices

On The Number Of Slim Semimodular Lattices On The Number Of Slim Semimodular Lattices Gábor Czédli, Tamás Dékány, László Ozsvárt, Nóra Szakács, Balázs Udvari Bolyai Institute, University of Szeged Conference on Universal Algebra and Lattice Theory

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet Nonparametric Tests

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet Nonparametric Tests Nonparametric Tests Petra Petrovics Hypothesis Testing Parametric Tests Mean of a population Population proportion Population Standard Deviation Nonparametric Tests Test for Independence Analysis of Variance

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 3. Russell Ltd. 57b Great Hawthorne Industrial Estate Hull East Yorkshire HU 19 5BV 14 Bebek u. Budapest H-1105 10 December, 2009 Ref.: complaint Dear Sir/Madam, After seeing your

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Nonparametric Tests. Petra Petrovics.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Nonparametric Tests. Petra Petrovics. Nonparametric Tests Petra Petrovics PhD Student Hypothesis Testing Parametric Tests Mean o a population Population proportion Population Standard Deviation Nonparametric Tests Test or Independence Analysis

Részletesebben

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Név:... Születési hely:... Születési dátum (év/hó/nap):... Nyelv: Angol Fok: Alapfok 1. Feladat: Olvasáskészséget mérő feladat 20 pont Olvassa el a szöveget és válaszoljon

Részletesebben

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif. ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

Welcome! EuPathDB Workshop Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types

Welcome! EuPathDB Workshop Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types Welcome! EuPathDB Workshop 2012 Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types Jessie Kissinger June 17, 2012 1 Protein Expression! Interactions! Genome and Annotation! RNA Sequencing! Structure!

Részletesebben

Correlation & Linear Regression in SPSS

Correlation & Linear Regression in SPSS Petra Petrovics Correlation & Linear Regression in SPSS 4 th seminar Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Correlation

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 1. Vancouver English Centre 47. Zoltán u. 840 Have St, Suite 200 Budapest Vancouver BC V6Z 212 H-1114 Canada Ref.: application 15 Januar, 2010 Dear Sir/Madam, I have just read your

Részletesebben

Construction of a cube given with its centre and a sideline

Construction of a cube given with its centre and a sideline Transformation of a plane of projection Construction of a cube given with its centre and a sideline Exercise. Given the center O and a sideline e of a cube, where e is a vertical line. Construct the projections

Részletesebben

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.

Részletesebben

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató How to apply modern e-learning to improve the training of firefighters Jenő Dicse Director of

Részletesebben

Mapping Sequencing Reads to a Reference Genome

Mapping Sequencing Reads to a Reference Genome Mapping Sequencing Reads to a Reference Genome High Throughput Sequencing RN Example applications: Sequencing a genome (DN) Sequencing a transcriptome and gene expression studies (RN) ChIP (chromatin immunoprecipitation)

Részletesebben

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno Oldal: 1/6 A feladat során megismerkedünk a C# és a LabVIEW összekapcsolásának egy lehetőségével, pontosabban nagyon egyszerű C#- ban írt kódból fordítunk DLL-t, amit meghívunk LabVIEW-ból. Az eljárás

Részletesebben

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³ : : krmgsmnyrsmöasemxum eyig TaMgGs;Kña CanisSitmkBIsaklviTüayl½yebolR)aysaxaextþesomrab kmbugsiksa RsavRCavGMBI RbFanbT kargpivdæskáanubletscrn_enaxumkmbg;xøamg smrab;sarnabba b;fñak; bribaøab½rt CMnaj

Részletesebben

7 th Iron Smelting Symposium 2010, Holland

7 th Iron Smelting Symposium 2010, Holland 7 th Iron Smelting Symposium 2010, Holland Október 13-17 között került megrendezésre a Hollandiai Alphen aan den Rijn városában található Archeon Skanzenben a 7. Vasolvasztó Szimpózium. Az öt napos rendezvényen

Részletesebben

Correlation & Linear Regression in SPSS

Correlation & Linear Regression in SPSS Correlation & Linear Regression in SPSS Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Exercise 1 - Correlation File / Open

Részletesebben

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them. Mérleg Your checklist Az alábbiakban a MagyarOK 1. tankönyv témáinak listáját találja. A mondatok mellett a kapcsolódó oldalak és gyakorlatok számát is megadtuk, hogy megkönnyítsük az ismétlést. This document

Részletesebben

Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types

Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types 13 th Annual EuPathDB Workshop Jessie Kissinger June 17th, 2018 FungiDB MicrosporidiaDB AmoebaDB PlasmoDB ToxoDB CryptoDB PiroplasmaDB TrichDB GiardiaDB

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics. Correlation & Linear Regression in SPSS Petra Petrovics PhD Student Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Exercise

Részletesebben

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére. Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a

Részletesebben

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

Tanmenetjavaslat heti 3 óra Tanmenetjavaslat heti 3 óra Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. Vannak olyan leckék, amelyek 2 óra alatt elvégezhetők, míg olyanok is, amelyek több gyakorlást igényelnek.

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

Trinucleotide Repeat Diseases: CRISPR Cas9 PacBio no PCR Sequencing MFMER slide-1

Trinucleotide Repeat Diseases: CRISPR Cas9 PacBio no PCR Sequencing MFMER slide-1 Trinucleotide Repeat Diseases: CRISPR Cas9 PacBio no PCR Sequencing 2015 MFMER slide-1 Fuch s Eye Disease TCF 4 gene Fuchs occurs in about 4% of the US population. Leads to deteriorating vision without

Részletesebben

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23.

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Oracle Confidential Internal/Restricted/Highly Restricted Safe Harbor Statement The following is intended

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

Ismeri Magyarországot?

Ismeri Magyarországot? instrukciók Instrukciók angolul Preparation: print out the worksheets You will need: a dictionary Time: 25-30 minutes With this worksheet, you will learn and share basic information about the location

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English. Unit 10: In Context 55 UNIT 10 Mediation Task B 2 Hungarian into English In Context OVERVIEW 1. Hungarian and English in Context 2. Step By Step Exam Techniques Real World Link Students who have studied

Részletesebben

ENGLISH 24 English is fun Letter #1 Letters In the age of e-mails and cell phones writing a letter might seem out of fashion. However, learners of a foreign language should know how to do it. Here you

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland

Részletesebben

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter Az Open Data jogi háttere Dr. Telek Eszter Egy kis ismétlés Open Data/Open Access/Open Knowledge gyökerei Open Source Software FLOSS (Free Libre Open Source Software) Szoftver esetében egyszerű alapok:

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol Heincz Nóra Nem tudod hogyan kell megírni az angol érettségi íráskészségén előforduló fogalmazásokat? Akkor tudod sikeresen megírni ezt a fogalmazást, ha

Részletesebben

EnergiaOtthon. Energy Home. Coal-burning. Széntüzelésű. Elektromos

EnergiaOtthon. Energy Home. Coal-burning. Széntüzelésű. Elektromos 1. Activity feladatlap card 1 Energy Energiaforrások sources Name Név: Match Párosítsd the a things bal oldalon on the levő left dolgokat to an energy azokkal source a jobb on oldali the right energiaforrásokkal,

Részletesebben

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat Relative Clauses Alárendelő mellékmondat We use relative clauses to give additional information about something without starting another sentence. By combining sentences with a relative clause, your text

Részletesebben

Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types

Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types 14 th Annual EuPathDB Workshop Jessie Kissinger June 2, 2019 FungiDB MicrosporidiaDB AmoebaDB PlasmoDB ToxoDB CryptoDB PiroplasmaDB TrichDB GiardiaDB

Részletesebben

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas KN-CP50 MANUAL (p. ) Digital compass ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass MODE D EMPLOI (p. 7) Boussole numérique GEBRUIKSAANWIJZING (p. 0) Digitaal kompas MANUALE (p. ) Bussola digitale MANUAL DE USO (p.

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA II. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA II. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA II. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval.

Részletesebben

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy (Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő

Részletesebben

Computer Architecture

Computer Architecture Computer Architecture Locality-aware programming 2016. április 27. Budapest Gábor Horváth associate professor BUTE Department of Telecommunications ghorvath@hit.bme.hu Számítógép Architektúrák Horváth

Részletesebben

Supporting Information

Supporting Information Supporting Information Paired design of dcas9 as a systematic platform for the detection of featured nucleic acid sequences in pathogenic strains Yihao Zhang 1,2,8, Long Qian 4,8, Weijia Wei 1,3,7,8, Yu

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types

Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types Crash Course in Omics Terminology, Concepts & Data Types 12 th Annual EuPathDB Workshop: 2017 Jessie Kissinger June 18, 2017 FungiDB MicrosporidiaDB AmoebaDB PlasmoDB ToxoDB CryptoDB PiroplasmaDB TrichDB

Részletesebben

OROSZ MÁRTA DR., GÁLFFY GABRIELLA DR., KOVÁCS DOROTTYA ÁGH TAMÁS DR., MÉSZÁROS ÁGNES DR.

OROSZ MÁRTA DR., GÁLFFY GABRIELLA DR., KOVÁCS DOROTTYA ÁGH TAMÁS DR., MÉSZÁROS ÁGNES DR. ALL RIGHTS RESERVED SOKSZOROSÍTÁSI CSAK A MTT ÉS A KIADÓ ENGEDÉLYÉVEL Az asthmás és COPD-s betegek életminõségét befolyásoló tényezõk OROSZ MÁRTA DR., GÁLFFY GABRIELLA DR., KOVÁCS DOROTTYA Semmelweis Egyetem

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet Factor Analysis

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet Factor Analysis Factor Analysis Factor analysis is a multiple statistical method, which analyzes the correlation relation between data, and it is for data reduction, dimension reduction and to explore the structure. Aim

Részletesebben

FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba

FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május Márta Gergely Sándor Csaba Reklám helye 2009 óta Intergraph szoftverek felől jöttünk FOSS4G felé megyünk Békés egymás mellett élés több helyen: Geoshop.hu Terkep.torokbalint.hu

Részletesebben

Genome 373: Hidden Markov Models I. Doug Fowler

Genome 373: Hidden Markov Models I. Doug Fowler Genome 373: Hidden Markov Models I Doug Fowler Review From Gene Prediction I transcriptional start site G open reading frame transcriptional termination site promoter 5 untranslated region 3 untranslated

Részletesebben

Regional Expert Meeting Livestock based Geographical Indication chains as an entry point to maintain agro-biodiversity

Regional Expert Meeting Livestock based Geographical Indication chains as an entry point to maintain agro-biodiversity How Code of Practice can address the question of biodiversity (indigenous breeds, peculiarities of feeding, rearing traditional or marginalized systems)? Rendek Olga, Kerekegyháza 2009 október 20. 1 2

Részletesebben

Stage 1st: 1. pálya:

Stage 1st: 1. pálya: Stage 1st: 1. pálya: GUN READY CONDITION: Ready START POSITION: Anywhere FEGYVER INDULÁSI HELYZET: Készenléti helyzet START POZÍCIÓ : Bárhol SCORING: 8 rounds min, unlimited PONTOZÁS: 8 lövés minimum,

Részletesebben

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 1. Good morning / afternoon / evening. Jó reggelt / napot / estét. 2. How are you? / How is it going? Hogy van? /

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok

Részletesebben

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Egynyelvű angol nagyszótár haladó nyelvtanulóknak és nyelvvizsgázóknak 212,000 szócikkel A szótárban minden definíció egyszerű

Részletesebben

White Paper. Grounding Patch Panels

White Paper. Grounding Patch Panels White Paper Grounding Patch Panels Tartalom 1. Bevezető... 1 2. A földelés jelentőssége... 3 3. AC elosztó rendszer... 3 4. Földelési rendszerek... 3 4.1. Fa... 3 4.2. Háló... 5 5. Patch panel földelési

Részletesebben

OLYMPICS! SUMMER CAMP

OLYMPICS! SUMMER CAMP OLYMPICS! SUMMER CAMP YOUNG BUSINESS CAMP 3D DESIGN CAMP OLYMPICS SUMMER CAMP 20 24 JUNE AND 27 JUNE 1 JULY AGE: 6-14 Our ESB native-speaking teachers will provide a strong English learning content throughout

Részletesebben

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Cím Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikai címzés forma: Házszám + utca neve Település neve + ország rövidítése + irányítószám Mr. Adam Smith Smith's

Részletesebben

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart.

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart. 33. Módbeli segédigék A módbeli segédigék a főigék cselekvési módjának körülírására szolgálnak, és a főigék főnévi igenévi alakjaival együtt használatosak. Különféle funkciókat fejezhetnek ki, mint pl.

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás angol magyar Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Dear Sir, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Dear Madam,

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás magyar angol Tisztelt Elnök Úr! Dear Mr. President, Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Tisztelt Uram! Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Tisztelt

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) Beszélgetés során gyakran teszünk úgy kijelentéseket, hogy egyúttal rögtön megkérjük a hallgatót, hogy igazolja kijelentésünk igazságát (utókérdést teszünk fel). A magyarban

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

Statistical Dependence

Statistical Dependence Statistical Dependence Petra Petrovics Statistical Dependence Deinition: Statistical dependence exists when the value o some variable is dependent upon or aected by the value o some other variable. Independent

Részletesebben

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN 1. Milyen arányban vett részt az előadáson? egy órán sem vettem részt kevesebb, mint az órák felén legalább az órák felén, de kevesebb

Részletesebben

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment 22.3.2019 A8-0206/419 419 Article 2 paragraph 4 point a point i (i) the identity of the road transport operator; (i) the identity of the road transport operator by means of its intra-community tax identification

Részletesebben

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően

Részletesebben

A Margit híd pillérszobrának 3D-s digitális alakzatrekonstrukciója Nagy Zoltán 1 Túri Zoltán 2

A Margit híd pillérszobrának 3D-s digitális alakzatrekonstrukciója Nagy Zoltán 1 Túri Zoltán 2 A Margit híd pillérszobrának 3D-s digitális alakzatrekonstrukciója Nagy Zoltán 1 Túri Zoltán 2 1 hallgató, Debreceni Egyetem TTK, e-mail: zoli0425@gmail.com 2 egyetemi tanársegéd, Debreceni Egyetem Természetföldrajzi

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

ELIXIR-Magyarország: lehetőségek és kihívások: Bálint Bálint L, Debreceni Egyetem, ELIXIR-Magyarország oktatási koordinátor

ELIXIR-Magyarország: lehetőségek és kihívások: Bálint Bálint L, Debreceni Egyetem, ELIXIR-Magyarország oktatási koordinátor ELIXIR-Magyarország: lehetőségek és kihívások: 2018-2019 Bálint Bálint L, Debreceni Egyetem, ELIXIR-Magyarország oktatási koordinátor ELIXIR European Life Science Infrastructure for Biological InfoRmation

Részletesebben

Utasítások. Üzembe helyezés

Utasítások. Üzembe helyezés HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Üzembe helyezés Utasítások Windows XP / Vista / Windows 7 / Windows 8 rendszerben történő telepítéshez 1 Töltse le az AORUS makróalkalmazás telepítőjét az AORUS hivatalos webhelyéről.

Részletesebben

ANGOL NYELV Helyi tanterv

ANGOL NYELV Helyi tanterv ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető

Részletesebben

Dependency preservation

Dependency preservation Adatbázis-kezelés. (4 előadás: Relácó felbontásai (dekomponálás)) 1 Getting lossless decomposition is necessary. But of course, we also want to keep dependencies, since losing a dependency means, that

Részletesebben

Supporting Information

Supporting Information Supporting Information Cell-free GFP simulations Cell-free simulations of degfp production were consistent with experimental measurements (Fig. S1). Dual emmission GFP was produced under a P70a promoter

Részletesebben

Lesson 1 On the train

Lesson 1 On the train Let's Learn Hungarian! Lesson notes Lesson 1 On the train Dialogue for Lesson 1 (formal speech): Guard: Jó napot kívánok. Jó napot. Guard: Az útlevelét, kérem. Tessék. Guard: Köszönöm. Hmmmm, amerikai?

Részletesebben

Pletykaalapú gépi tanulás teljesen elosztott környezetben

Pletykaalapú gépi tanulás teljesen elosztott környezetben Pletykaalapú gépi tanulás teljesen elosztott környezetben Hegedűs István Jelasity Márk témavezető Szegedi Tudományegyetem MTA-SZTE Mesterséges Intelligencia Kutatócsopot Motiváció Az adat adatközpontokban

Részletesebben

Statistical Inference

Statistical Inference Petra Petrovics Statistical Inference 1 st lecture Descriptive Statistics Inferential - it is concerned only with collecting and describing data Population - it is used when tentative conclusions about

Részletesebben

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

Budapest By Vince Kiado, Klösz György Budapest 1900 2000 By Vince Kiado, Klösz György Download Ebook : budapest 1900 2000 in PDF Format. also available for mobile reader If you are looking for a book Budapest 1900-2000 by Vince Kiado;Klosz

Részletesebben

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş İngilizce-Macarca

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş İngilizce-Macarca bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş İngilizce-Macarca Sipariş : Verme We are considering the purchase of Gondolkozunk a... vásárlásán. Resmi, çekingen We are pleased to place an order with your company

Részletesebben

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş Macarca-İngilizce

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş Macarca-İngilizce bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş Macarca-İngilizce Sipariş : Verme Gondolkozunk a... vásárlásán. We are considering the purchase of Resmi, çekingen Örömmel tudatjuk, hogy szeretnénk Önöktől rendelni...

Részletesebben

Néhány folyóiratkereső rendszer felsorolása és példa segítségével vázlatos bemutatása Sasvári Péter

Néhány folyóiratkereső rendszer felsorolása és példa segítségével vázlatos bemutatása Sasvári Péter Néhány folyóiratkereső rendszer felsorolása és példa segítségével vázlatos bemutatása Sasvári Péter DOI: http://doi.org/10.13140/rg.2.2.28994.22721 A tudományos közlemények írása minden szakma művelésének

Részletesebben

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban. 1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.

Részletesebben

Birta Aliz díjnyertes szónoklata. Culture is a necessity, not a luxury

Birta Aliz díjnyertes szónoklata. Culture is a necessity, not a luxury Birta Aliz díjnyertes szónoklata Culture is a necessity, not a luxury What is the one thing that you can't leave at home? I am sure that many of you would like to reach for your pocket and check if you

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

Simple Future - Egyszerű jövő idő

Simple Future - Egyszerű jövő idő Simple Future - Egyszerű jövő idő Simple Future has two different forms in English: will and be going to. Although the two forms can sometimes be used interchangeably, they often express two very different

Részletesebben

T Á J É K O Z T A T Ó. A 1108INT számú nyomtatvány a http://www.nav.gov.hu webcímen a Letöltések Nyomtatványkitöltő programok fülön érhető el.

T Á J É K O Z T A T Ó. A 1108INT számú nyomtatvány a http://www.nav.gov.hu webcímen a Letöltések Nyomtatványkitöltő programok fülön érhető el. T Á J É K O Z T A T Ó A 1108INT számú nyomtatvány a http://www.nav.gov.hu webcímen a Letöltések Nyomtatványkitöltő programok fülön érhető el. A Nyomtatványkitöltő programok fület választva a megjelenő

Részletesebben