MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Átírás

1 Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint gyakorlati vizsga Javítási-értékelési útmutató 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

2 MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A/1. FILMRÉSZLET KÉSZÍTÉSE Készítsen 3-5 perc hosszúságú, párbeszéd és narrátorhang (vagy más értelmező szöveg, felirat) nélküli fikciós filmrészletet! Konstruáljon olyan sajátos jelenetet (vagy jelenetsort), amelyben az alapérzelmek, vagyis az öröm, a bánat, a düh, a meglepődés, a félelem és az undor mindegyike világosan felismerhető! Munkájához mellékelje a filmjelenet szöveges forgatókönyvét, valamint a karakterek leírását és bemutatását, továbbá csatoljon a filmrészlethez (a vizsgakövetelményekben előírt terjedelemben) munkanaplót! A munkanaplóban értelmezze a feladat megoldását, vázolja, hogy milyen típusú, milyen műfajú vagy karakterű film része lenne az elkészített jelenet, illetve ismertesse a megvalósítás során adódó problémákat és az elkészített anyaggal kapcsolatos önértékelését is! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A feladatkiírásban megjelölt terjedelem negatív vagy pozitív irányú túllépését az értékelés során az alábbiak szerint kell megítélni: - a terjedelmi keret negatív irányban másodperccel történt túllépése esetén 3 pont levonás; a terjedelmi keret negatív irányban másodperccel történt túllépése esetén 4 pont levonás; TELJES PONTSZÁM a terjedelmi keret pozitív irányban gyakorlati vizsga /

3 30 60 másodperccel történő túllépése esetén levonás; a terjedelmi keret pozitív irányban másodperccel történt túllépése esetén 3 pont levonás; a terjedelmi keret pozitív irányban másodperccel történt túllépése esetén 4 pont levonás; a terjedelmi keret pozitív irányban másodperccel történt túllépése esetén 5 pont levonás a projektmunka összpontszámából. Az a projektmunka, amely bármelyik irányban a kiírásban szereplő terjedelmi küszöböket azok felénél többel lépi túl, 0 pontot ér. Narratív filmrészlet esetén felismeri-e, kellő részletességgel és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott filmrészlet narratív sajátosságait (pl. a részlet dramaturgiai ívének értelmezése; a részlet ok-okozati viszonyainak feltárása; a részlet funkciójának tisztázása a cselekmény A feladatkiírásban tiltás alá esett hangi vagy feliratjelzés alkalmazása, tehát az alapérzelmek szavakkal történő körülírása, kimondása esetén a projektmunka 0 pontot ér. A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása vagy hiánya esetén levonás. maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga /

4 egészében)? Nem narratív megoldás esetén felismeri-e, kellő részletességgel és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott filmrészlet dramaturgiai ívét, kidolgozta-e a részlet logikai és motivikus építkezését és az egyes szakaszok egymásra épülését? Felismeri-e, kellő részletességgel és helyesen értelmezi-e munkanaplójában a vizsgázó az általa létrehozott bármilyen típusú filmrészlet szereplőinek szerepjáték- vagy viselkedésjelzéseit (különös tekintettel az érzelmek kifejezésében leghangsúlyosabban alkalmazott testbeszéd-jelzésekre; megjelenésre és kiegészítő metakommunikációs jelzésekre pl. arcfestés/smink, öltözet/kosztüm; kiegészítő kellékek és attribútumok), ezek egymásra épülését és viszonyait az alapérzelmek ábrázolásban, megjelenítésében? A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont teljes hiánya esetén 3 pont levonás. Megértette-e és filmrészletében kellő mélységben értelmezte-e, hogy a feladatkiírás verbális jelzésekre vonatkozó tiltása felerősíti a gyakorlati vizsga /

5 szerepjáték előbbiekben részletezett rétegeit, illetve azoknak az egyéb formanyelvi jelzésekkel (látvány, cselekmény vagy dramaturgiai szerkezet, montázs, zaj-zörej és/vagy zene) való kapcsolatát? 3 pont Felismeri-e, és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott filmrészletben alkalmazott montázs(ok) jelzéseit (pl. lineáris montázs tér-idő folyamatosságot és okozatiságot biztosító megoldásai; többszálú cselekményvezetés értelmezhetősége; asszociációsexpresszív vagy motívumszériákból felépülő montázs kapcsolatai és értelemadó hatásai)? A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. Felismeri-e és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott jelenet beállításainak látványszervezési és rendezési megoldásait (pl. plánok, nézetek és nézőpontok megválasztása; kompozíciók és kameramozgások indoklása; megvilágítás és színek alkalmazása; kellékek és díszletek alkalmazása; zaj zörej-hanghatások és/vagy kísérőzene alkalmazásának A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. gyakorlati vizsga /

6 indoklása)? Felismeri-e, kellő részletességgel és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az általa elképzelt történet/szekvencia és a leforgatott részlet műfaji/stiláris jellegzetességeit, filmtípusát? A szempont hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei.) 1 pont Mennyire részletesek, kidolgozottak és a vizsgázó által a formanyelvi értelmezésben megjelöltekkel összhangban állóak a munkanaplóhoz mellékelt dokumentumok, forgatókönyvek (az elképzelt teljes cselekmény vázlata, a részlet story boardja/szöveges/technikai forgatókönyve, helyszínvázlat(ok), szerkesztési terv)? A kötelező és szabadon csatolt dokumentumok kisebb mértékű felületessége, hiányosságai esetén A dokumentumok erős felületessége, hiányosságai esetén levonás. maximálisan 6 pont Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó a forgatás előkészítésének (a téma értelmezése és a tervezés, helyszín- és szereplőválasztás stb.), illetve megvalósításának folyamatát (különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív lehetőségekre, az egyes alternatívák melletti döntések főbb motivációira)? Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az alternatív megoldások közötti választások alkotói motivációit nem teljesen feltáró, felületes érvelés esetén Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya esetén levonás. gyakorlati vizsga /

7 Részletezi- és kellőképpen megindokolja-e a munkanaplóban a vizsgázó a tervezett és a megvalósított változat legfontosabb eltéréseit? Az eltérések leírása, de indoklás nélkül hagyása, elégtelen értelmezése vagy ezek teljes hiánya esetén 1 pont Tartalmaz-e a munkanapló az elkészült anyaggal kapcsolatban önértékelő megjegyzéseket, összegzést? Ilyen vonatkozású szöveges részek erősen hiányos-felületes kifejtése vagy teljes hiánya esetén A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetőek a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések) 1 pont A rendelkezésre álló technikai szinten milyennek ítélhető a leforgatott jelenet általános formanyelvi színvonala: a cselekményvezetés/motívumhasználat és szerepjáték érthetősége és követhetősége; a szerkesztés-montázs logikai kapcsolatai (pl. lineáris montázs tér-idő folyamatosságot és okozatiságot biztosító megoldásai, többszálú cselekményvezetés értelmezhetősége, expresszív vagy motívumszériákból felépülő montázs kapcsolatai és értelemadó hatásai); a plánozás és a térbeli-optikai beállítások pontossága és következetessége (követhetőség és funkcionalitás); a rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl. helyszínek, kellékek, világítás, Szerkesztési-illesztési pontatlanságok, értelmezést zavaró cselekményvezetési és szerepjáték megoldások esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- levonás. A plánozás és a térbeli-optikai beállítások értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy az értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- levonás. A felsorolt egyéb rendezési eszközök zavaró használata és értelmezetlenül hagyása esetén (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

8 alkalmazott/alkalmazható hangi jelzések) funkcionális használata. indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.) 4 pont Alkalmazott-e a vizsgázó valamilyen egyedi, kreatív megoldást az érzelmek változásával, egymásra következésével és egymáshoz való viszonyaival kapcsolatosan? (Maximálisan 4 pont vonható le.) Alkalmazott, de említés és indoklás, értelmezés nélkül hagyott kreatív, illetve egységes formát adó megoldások esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. Érzékelhető-e egyéni hangvételre, tudatosan és egységesen végig vitt formára való törekvés a jelenetben? (Maximálisan vonható le.) A prezentáció formai színvonala Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a felvétel élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége, kezelhetősége stb.)? A megértést, a cselekmény menetét erősen zavaró prezentáció esetén maximálisan 3 pont 1 pont Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentősebb túllépése vagy a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. gyakorlati vizsga /

9 A/2. FOTÓANIMÁCIÓ KÉSZÍTÉSE Készítsen kizárólag fényképek sorozataként egy minimum 60, maximum 90 másodperces filmet, amelyben egy csiga vagy más lassú, nehezen mozgó, kiszolgáltatott főszereplő átkel egy forgalmas közterület (például aluljáró vagy bevásárlóközpont) egyik oldaláról a másikra! A cselekményt csattanónak számító megoldással zárja le! Munkájához csatoljon (a vizsgakövetelményekben előírt terjedelemben) munkanaplót, amelyben ismerteti alapkoncepcióját, és értelmezi az elkészített anyagot, valamint bemutatja a megvalósítás során adódó problémákat és az elkészített munkával kapcsolatos önértékelését is! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A feladatkiírásban meghatározott időtartamnál 5 15 másodperccel rövidebb megoldás esetén, másodpercnél rövidebb megoldás esetén 4 pont levonás. TELJES PONTSZÁM A feladatkiírásban meghatározott időtartamnál 5 15 másodperccel hosszabb megoldás esetén 1 pont, másodperccel hosszabb megoldás esetén 3 pont, másodperccel hosszabb megoldás esetén 5 pont levonás. A feladatkiírásban meghatározott időtartamnál 30 másodperccel rövidebb vagy 45 másodperccel hosszabb megoldás esetén a projektmunka 0 pontot ér. gyakorlati vizsga /

10 A lefotózott rajzokkal megoldott projektmunka összpontszámából 4 pontot kell levonni amennyiben egyébként a fázisrajzok a munkanapló mellékletében szerepelnek. Felismeri-e és kellő részletességgel és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az általa létrehozott fotóanimáció helyszín- és szereplőválasztásának szoros összefüggéseit (pl.: az átjutás motivációjának, indokának ábrázolása; a helyszín sajátosságaiból következő potenciális/műfajilag-stilárisan indokolt nehézségek és buktatók; a főszereplő kiszolgáltatottságának megjelenítése)? Váratlan, meglepetést okozó lezárás alkalmazásának hiányában, vagy ennek a vizsgázó általi fel nem ismerésével, értelmezés nélkül hagyásával megoldott változat összpontszámából 3 pontot kell levonni. A szempont kisebb mértékben hiányosfelületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. maximálisan 10 pont Felismeri-e, kellő részletességgel és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott fotóanimáció fontosabb narratív sajátosságait (pl. az A főbb narratív sajátosságok kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A főbb narratív sajátosságok erősen gyakorlati vizsga /

11 elbeszélés szerkezeti egységeinek felismerése; a karakterek motivációi és a cselekmény összefüggéseinek bemutatása; a cselekmény dramaturgiai ívének és a fotókkal ábrázolt fázisok viszonyának részletezése), és a befejezés-lezárás váratlanságának/meglepetésének cselekménybeli szerepét? hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén levonás. A befejezés-lezárás cselekménybeli váratlanságának, meglepetésének hiányos vagy hiányzó értelmezése esetén 3 pont Felismeri-e, kellő részletességgel és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott fotósorozat szereplőinek szerepjátékjelzéseit (pl. metakommunikáció és hozzá kapcsolódó egyéb jelzések: kinézet/megjelenés, öltözet, jellegzetes kellékek/attribútumok), illetve tárgyanimációs megoldás esetén ideértve az állatok szereplőként való alkalmazásával elkészült megoldást is az egyes fázisokban a fő motívum cselekménybeli, térbeli helyzetének kifejező rendszerét és logikáját? A szempont hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén 1 pont gyakorlati vizsga /

12 Felismeri-e és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott fotóanimációban alkalmazott montázshatás(ok) jelzéseit (pl. a fázisfelvételekből történő folyamatépítés és a téridőbeli kapcsolatok vizuális jelzései; esetleges párhuzamos cselekményszervezésre utaló és/vagy esetleges expresszív megoldások jelzései)? A szempont kisebb mértékben hiányosfelületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. Felismeri-e és helyesen értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában az általa létrehozott fotóanimáció felvételeinek látványszervezési és rendezési megoldásait (pl. plánok, nézetek és nézőpontok megválasztása és funkcionális használata; kompozíciók funkcionalitása; esetleges fotótechnikai trükkök és effektek funkcionalitása; megvilágítás és színek funkcionalitása; színhelyek, kellékek és díszletek alkalmazásának indoklása)? A szempont kisebb mértékben hiányosfelületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala Mennyire kidolgozottak, a koncepció világos bemutatására alkalmasak a munkanaplóhoz a A csatolt dokumentumok, mellékletek vagy azok hiányában a munkanaplóban írtak kisebb mértékű maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

13 (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei.) vizsgázó által esetlegesen mellékelt (a feladatkiírásban külön nem előírt) dokumentumok (pl. cselekmény-vázlat-szinopszis, story board, helyszínvázlat/helyszínfotók és/vagy felvételi terv, forgatókönyv) illetve ilyen mellékletek hiányában a munkanaplóban részletezett elképzelés? felületessége, hiányosságai esetén A mellékletek vagy azok hiányában a munkanaplóból az elképzelésre vonatkozó konkrétumok komolyabb, annak megértését akadályozó hiányosságai vagy teljes hiánya esetén levonás. Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó a fotóanimáció előkészítésének (helyszín- és szereplőválasztás, a történet és a karakterek értelmezése, tervezés stb.), illetve megvalósításának (fotózás és utómunka) folyamatát? Részletezi-e és kellőképpen megindokolja-e a vizsgázó a munkanaplóban a tervezett és a megvalósított változat legfontosabb eltéréseit? 1 pont Tartalmaz-e a munkanapló az elkészült anyaggal kapcsolatban önértékelő megjegyzéseket, összegzést? Ilyen típusú szöveges részek megléte, de a folyamatok és a közben felmerült alkotói döntések motivációit nem teljesen feltáró, felületes érvelés esetén Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya esetén levonás. Az eltérések leírása, de indoklás nélkül hagyása, elégtelen értelmezése vagy ezek teljes hiánya esetén Ilyen vonatkozású szöveges részek erősen hiányos-felületes kifejtése vagy teljes hiánya esetén gyakorlati vizsga /

14 A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetőek a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) 1 pont A rendelkezésre álló technikai szinten milyennek ítélhető a létrehozott fotóanimáció általános formanyelvi színvonala: a cselekményvezetés és szerepjáték/animálás érthetősége és követhetősége; az alkalmazott montázs(ok) logikai kapcsolatai (pl. tér-időbeli eligazodást segítő jelzések megléte, mozgások kapcsolódásai, esetleges párhuzamos vagy expresszív-asszociatív megoldások megoldásai); a plánozás és a térbeli-optikai beállítások pontossága és következetessége (követhetőség és funkcionalitás); rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl. helyszínek és díszletek, öltözetek és kellékek, világítás és színek) funkcionális használata? 4 pont Alkalmazott-e a vizsgázó egyedi, kreatív megoldásokat a főszereplő motivációjának, kiszolgáltatott karakterének (a főszereplő és a helyszín összefüggéseiből vagy a műfaji/stiláris cselekményvilágból következő nehézségek), illetve a Szerkesztési-illesztési pontatlanságok, értelmezést zavaró cselekményvezetési és szerepjáték megoldások esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- levonás. A plánozás és a térbeli-optikai beállítások értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy az értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- levonás. A felsorolt egyéb rendezési eszközök zavaró használta és értelmezetlenül hagyása esetén (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.) (Maximálisan 4 pont vonható le.) Alkalmazott, de említés és indoklás, értelmezés nélkül hagyott egyedi, kreatív megoldások esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. (Maximálisan vonható le.) maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

15 cselekményt lezáró csattanó ábrázolásában? A prezentáció formai színvonala Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a fényképfelvételek élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége, kezelhetősége stb.)? A megértést, a cselekmény menetét erősen zavaró prezentáció esetén maximálisan 3 pont 1 pont Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentősebb túllépése vagy a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. gyakorlati vizsga /

16 A/3. RÁDIÓMŰSOR-RÉSZLET KÉSZÍTÉSE A kormány tavaly augusztusban átalakította a családi pótlékot nevelési és iskoláztatási támogatássá, melynek következtében lehetővé vált az 50 tanóránál többet igazolatlanul hiányzó diákok esetében az iskoláztatási támogatás felfüggesztése. A rendelkezés bevezetésével csökkentek az iskolai hiányzások a 2010/2011-es tanévben. A figyelem most először az iskolakerülésre és annak következményeire irányul. (A Nemzeti Erőforrás Minisztérium Szociális, Család- és Ifjúságügyért Felelős Államtitkársága, augusztus 31.) Készítsen minimum 6, maximum 8 perces rádióműsor-részletet, amelyben legalább négy, a témában érintett megszólaló (pl. tanár, önkormányzati dolgozó, szülő, diák) véleménye, tapasztalata fogalmazódik meg! Munkájához csatoljon (a vizsgakövetelményekben előírt terjedelemben) munkanaplót, amelyben ismerteti a műsorrészlet alapkoncepcióját, az elkészített műsor célcsoportját, és bemutatja az interjúalanyok kiválasztásának szempontjait, a megvalósítás során adódó problémákat, valamint az elkészített anyaggal kapcsolatos önértékelését is! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A feladatkiírásban megjelölt terjedelem negatív vagy pozitív irányú túllépését az értékelés során az alábbiak szerint kell megítélni: a terjedelmi keret negatív irányban másodperccel történt túllépése esetén 3 pont levonás; - a terjedelmi keret negatív irányban másodperccel történt túllépése esetén 4 pont levonás; a terjedelmi keret negatív irányban másodperccel történt túllépése esetén 5 pont levonás a projektmunka összpontszámából; TELJES PONTSZÁM a terjedelmi keret pozitív irányban gyakorlati vizsga /

17 30 60 másodperccel történő túllépése esetén levonás; a terjedelmi keret pozitív irányban másodperccel történt túllépése esetén 3 pont levonás; a terjedelmi keret pozitív irányban másodperccel történt túllépése esetén 4 pont levonás a projektmunka összpontszámából. Annak a projektmunkának, amely a kiírásban szereplő terjedelmet pozitív vagy negatív irányban kettő percnél hosszabban meghaladja, de a túllépés nem haladja meg a kiírásban megjelölt terjedelem küszöbök 50%-át, a projektmunka összpontszámából 6 pontot kell levonni. Az a projektmunka, amely bármelyik irányban a kiírásban szereplő terjedelmi küszöböket azok felénél többel lépi túl, 0 pontot ér. Amennyiben az elkészült anyag - csak három témához kapcsolódó megszólalóra épül, akkor 3; ha csak kettő témához kapcsolódó megszólalóra, 5 pontot kell levonni a projektmunka összpontszámából. gyakorlati vizsga /

18 Felismeri-e és kellőképpen komplexen értelmezi-e a vizsgázó a feladatkiírásban megjelölt témát (egy társadalmi-közösségi intézményrendszer keretei közötti tapasztalható soktényezős működési probléma, amely különösen alkalmas az eltérő érdekek és értékrendek reprezentációjára)? Amennyiben a kész anyagban kettőnél kevesebb a témához kapcsolódó megszólaló, vagy a témában nem érintett megszólalóval/megszólalókkal készült anyagról van szó, a projektmunka 0 pontot ér. A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. maximálisan 10 pont Kellő mélységben tisztázza-e a téma legalapvetőbb aspektusait (pl. hiányzások típusai és azok leggyakoribb okai, a hiányzások nyilvántartásával és kezelésével kapcsolatos legfontosabb törvényi és iskolai szabályok, az érintettek köre és kapcsolata a feldolgozott jelenséghez, illetve a feladatkiírásban jelzett kormányzati intézkedések legalapvetőbb hatása mindezekre), illetve megindokolja-e a vizsgázó ezen aspektusok kiválasztásának szempontjait? Felismeri-e, kellő mélységben bemutatjae, és értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában a témával A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén gyakorlati vizsga /

19 kapcsolatosan általa feltárt eltérő érdekek és értékrendek kész anyagban megjelenő médiareprezentációját, hangsúlyait, arányait és viszonyát (pl. intézményi működés autonómiája és hierarchiája; kormányzati szándékok hatása a szociális ellátások felelős felhasználására és a családi normák alakulására; generációs különbségek; a szabálykövető és szabálysértő magatartások megítélése)? A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. Tisztázza-e és kellő részletességgel alátámasztja-e a vizsgázó munkanaplójában, hogy az elkészített anyag milyen jellegű médium számára, milyen céllal és funkcióval készült (pl. esettanulmány, tematikus interjúcsokor vagy infotainment-jellegű, szórakoztató magazinanyag)? A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. Elemzi-e, hogy a választott feldolgozási mód milyen befogadói célcsoportot feltételez? Kellő mélységben értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában, hogy a választott feldolgozási mód, rádiós műfaj (pl. tematikus riportcsokor, rövid szerkesztett stúdióvita, riport bejátszással és szakértői/műsorvezetői kommentárral) A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes gyakorlati vizsga /

20 sajátosságai hogyan befolyásolják a témához kapcsolható érdekek és értékrendek, szerepeket megjelenítését (pl. mennyire tipikusak a bennük/általuk bemutatott jogkövető, jogsértő és szabályozó viselkedésminták)? hiánya esetén levonás. Bemutatja-e a vizsgázó, hogy mindez milyen hatással van/lehet ezek közösségitársadalmi konstrukciójára? Felismeri-e és kellő mélységben értelmezi-e a vizsgázó munkanaplójában a választott feldolgozásában az információ-közvetítői pozíció (riporter, moderátor/műsorvezető) hatását az anyagban megjelenő álláspontok reprezentációjára (pl. kötelezően betartandó tárgyilagosság, semlegesség, sokoldalúságra törekvés)? A szempont kisebb mértékben hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. Felismeri-e a vizsgázó az információközvetítő-pozíció felelősségét a megszólalók személyiségi jogainak érvényesülésében, védelmében (pl. személyes adatok védelme, adott esetben névtelenséghez/beazonosíthatatlansághoz való jog)? gyakorlati vizsga /

21 A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei.) Mennyire kidolgozottak, a koncepció világos bemutatására alkalmasak a munkanaplóhoz a vizsgázó által esetlegesen mellékelt (a feladatkiírásban külön nem előírt) dokumentumok (pl. kérdéslista, műsorvezetői szöveg, scriptlista, forgatókönyv) illetve ilyen mellékletek hiányában a munkanaplóban részletezett elképzelés? 1 pont Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés-anyaggyűjtés, a megszólalók és helyszínek kiválasztása, előinterjúk lebonyolítása, felvételek megszervezése-előkészítése) folyamatát? A csatolt dokumentumok, mellékletek vagy azok hiányában a munkanaplóban írtak kisebb mértékű felületessége, hiányosságai esetén A mellékletek vagy azok hiányában a munkanaplóból az elképzelésre vonatkozó konkrétumok komolyabb, annak megértését akadályozó hiányosságai vagy teljes hiánya esetén 1 pont levonás. Az előkészítési szakasz (főként az interjúalany kiválasztásának indoklása, az interjúra felkészülés ismertetése) hiányos-felületes kifejtése esetén maximálisan 6 pont Az előkészítési szakasz leírásának teljes hiánya esetén levonás. Értelmezi-e munkanaplójában a vizsgázó a felvétel(ek) és az anyag szerkesztésének folyamatát? Indokolja-e a vizsgázó a tervezett, a felvett és a megszerkesztett anyag eltéréseit (különös tekintettel a megszólalók megjelenítésére és a riporter A felvételkészítési és szerkesztési szakasz felületes ismertetése vagy annak teljes hiánya esetén A tervezett és kész anyag közti eltérések leírása, de indoklás nélkül hagyása, elégtelen értelmezése vagy gyakorlati vizsga /

22 szerepének alakulására)? Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő (akár pozitív, akár kritikai) megjegyzéseket a kész anyagnak a tervezettekhez való viszonyáról, a munkafolyamat során tapasztaltakkal és a munka során felmerült problémák megoldásával kapcsolatosan? ilyen részek teljes hiánya esetén Ilyen vonatkozású szöveges részek megléte, de azok érvelésének nem kellően tagolt és logikus felépítése vagy ezek teljes hiánya esetén A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehető a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) 1 pont Célirányosak-e, a feladatban megjelölt témához illőek-e a riportalanyok, a riporteri/moderátor-műsorvezetői megszólalások, kérdések különösen az eltérő vélemények és nézőpontok érzékelhető megjelenítésében? Teljesen vagy túlnyomórészt funkciótlan kérdezés (a feladatban megjelölt témához nem vagy nem tisztázott módon kapcsolható, azt fel nem táró kérdések) esetén (ennek súlyától függően) 1- levonás. maximálisan 6 pont Megindokolja-e a munkanaplóban a vizsgázó a szerkesztett változatban szereplő megszólalások, kérdések és a kiírásban megjelölt feladat kapcsolatát? Kellőképpen informatív-e az elkészített hanganyag (közli-e az anyag, hogy kik a megszólalók, milyen módon kapcsolódnak a témához, hol készültek a riportok stb.)? Ha a vizsgázó nem indokolja meg a megszólalások, kérdések és a feladat kapcsolatát, (Maximálisan vonható le.) A felsorolt alapvető információk hiánya esetén 1 pont gyakorlati vizsga /

23 Érzékelhető-e a szerkesztésben (a választott rádiós műfaj, műsorforma keretei között lehetséges) logikaidramaturgiai építkezés, stuktúraképzés szándéka különös tekintettel az eltérő nézőpontok és vélemények párhuzamos vagy ütköztetett megjelenítésére? Indokolja, értelmezi-e a munkanaplóban az anyag készítője a szerkesztésre vonatkozó elképzeléseit, ezek kivitelezésének nehézségeit? Logikátlan vagy kusza szerkesztés (pl. aránytalanul terjengős riporteri vagy interjúalanyi megszólalás, illetve a rendelkezésre álló anyag kínálta célirányos, gondolatébresztő szerkesztés hiánya vagy erős zavara) esetén (ennek súlyosságától függően) 1-levonás. A szerkesztés logikájának, illetve a szerkesztés nehézségeinek indoklás, értelmezés nélkül hagyása esetén Alkalmaz-e a riport a választott médiumhoz illeszkedő eredetinek, egyedinek tekinthető ötletet (pl. atmoszférateremtő és a felvételi szituációkat jól jellemző háttérzajokat és hanghatásokat, rövid zenei fel/levezetést vagy idézetet, valamilyen jól érzékelhető szerkesztési leleményt)? (Maximálisan vonható le.) Alkalmazott, de indoklás, értelmezés nélkül hagyott megoldás esetén 1 pont A prezentáció formai színvonala Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a hang élvezhetősége, a hanganyag prezentációja az adott technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)? 1 pont A riport megértését erősen megnehezítő prezentáció (pl. rossz minőségű, élvezhetetlen hang, zavaró hanghatások, kusza szerkesztés) és a munkanapló kusza szerkezete esetén maximálisan 3 pont gyakorlati vizsga /

24 Betartja-e a vizsgázó a vizsgakövetelményekben a munkanaplóra előírt, meghatározott terjedelmet? A munkanaplóra meghatározott terjedelemtől való jelentős eltérés, illetve a munkanaplónak a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás. gyakorlati vizsga /

25 B/1. KÍSÉRLETI DOKUMENTUMFILM (ELEMZŐ ESSZÉ) Írjon elemző esszét (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben), amelyben kifejti, hogy Grunwalsky Ferenc Anyaság című filmje mennyiben tekinthető kísérleti dokumentumfilmnek! Az esszében a kísérleti film fogalmának értelmezéséhez használja fel Zsugán István A filmnyelvi kísérletektől az újnarrativitásig Beszélgetés Bódy Gáborral a Nárcisz és Psyché készítése közben című írását! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA A probléma értelmezésnek minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK A látott film és az olvasott anyag alapján kialakította-e és következesen alkalmazza-e a vizsgázó a kísérleti film fogalmát? PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, és a dolgozat csak általános ismertető, vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet a dolgozat 0 pontot ér. A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont Kialakította-e a vizsgázó a filmi kísérletezés irányait, módjait (pl. a megszokott filmi kommunikáció, a narráció, a jelentésalkotás, a formavilág, a tematika lebontása és határainak vizsgálata, lehetőségeinek felfedezése és újrakonstruálása)? 1 pont Kiemel-e a vizsgázó a Bódy Gábor által megjelölt szempontok közül legalább hármat, melyek vizsgálata A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. gyakorlati vizsga /

26 érvényes szempont az Anyaság című film formavilágának, jelentésalkotásának feltárásakor (pl. kommunikáció, a filmi kommunikáció, jelentésalkotás, formavilág, filmi szerkezet - narráció elemzése)? A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 3 pont levonás. 3 pont Kimutatta-e, kellő mélységgel elemezte-e a vizsgázó, hogy az alkotás milyen dokumentumfilmes megoldásokat alkalmaz (pl. társadalmi probléma feltárása az érintett szereplő/szereplők léthelyzetének feltárásával; a közeg közvetlen lenyomatának bemutatása)? A szempont kisebb részben felületeshiányos értelmezése esetén A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont levonás. Kimutatta-e, kellő mélységgel elemezte-e a vizsgázó, hogy az alkotás milyen eszközökkel számolja fel a dokumentumfilmes megoldásokat, hogyan tolja el a megszokott megoldások határait (pl. a montázs többszörös jelentésrétegének, szériáinak vizsgálata a szereplők arcainak szériája, jelentésalkotása, ezen keresztül az emberi kapcsolat esetlegességének megmutatása; a A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1-3 pont levonás. A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 4 pont levonás. gyakorlati vizsga /

27 gyerekképek és a még szinte gyermekkorú anya képének párhuzama ezáltal az elemi, magára hagyott gyermeki létezés megmutatása; a riport műfaji kereteinek lebontása: a kommunikáció megfigyelésének elnyújtott megoldásai; a párbeszéd minimalizálása; a lány arcának szériája, változása; a kommunikáció, a reakciók keresésének elnyújtott, hosszú megfigyelése; a történet minimalizálása.) A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala 4 pont Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a felhasznált ismeretekhez kapcsolódó elemző-értelmező kifejtése és érvrendszere (milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén A szöveg egyes részeinek kapcsolását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén maximálisan 6 pont Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén levonás. gyakorlati vizsga /

28 Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása és minősége Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos és szakmai-e a nyelvhasználat? Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése, megszerkesztése? A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén Túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén levonás. Az olvasási-értelmezési és érvelési technika önállóságának mértékétől függően (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás. Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti értékelendő. maximálisan 6 pont A szerkesztési, kiemelési és kapcsolatteremtési ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén A szöveg teljes vagy túlnyomórészt gyakorlati vizsga /

29 tagolatlan volta esetén levonás. Tartalmaz-e a dolgozat egyéni Reflexív-kritikai, értékelő állásfoglalást, reflexiót? megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése és a reflektálás teljes hiánya esetén A prezentáció színvonala Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e egymástól a dolgozat különböző részei? 1 pont Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e a dolgozat az elemzőleíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? 1 pont Ilyen szövegrészek teljes hiánya esetén levonás. A terjedelmi követelmények be nem tartása esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén Az idézetekkel, hivatkozásokkal és bibliográfiával kapcsolatos elvárások jelentősebb számú megsértése vagy ezek teljes figyelmen kívül hagyása esetén maximálisan 3 pont (Figyelem! A nem megfelelő terjedelemért akár is levonható, függetlenül attól, hogy a vizsgázó a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek eleget tett. Ha a dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi követelményeknek, és a prezentáció értékelése egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor is mindösszesen 3 pont vonható le.) gyakorlati vizsga /

30 B/2. A TÉR MINT VIZUÁLIS KONSTRUKCIÓ A LÁGER-FILMEKBEN (ELEMZŐ ESSZÉ) Készítsen összehasonlító elemzést (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben), amelyben összeveti az alább megadott filmek láger-ábrázolását a tér látványbeli megfogalmazása, a haláltábor megjelenítését szolgáló épített és természeti környezet bemutatása szempontjából! Az esszét Mihail Romm Hétköznapi fasizmus című filmjére, illetve a következő játékfilmekből választott legalább két alkotás elemzésére alapozza: Koltai Lajos Sorstalanság, Roberto Benigni Az élet szép, Stefan Ruzowitzky Pénzhamisító) Az elemzéshez válasszon mindhárom filmből egy-egy, a megadott szempont szerint különösen fontos jelenetet, és az összevetést elsősorban e jelenetek alapos vizsgálatára építse! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA A probléma értelmezésnek minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, és a dolgozat csak általános ismertető, vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet a dolgozat 0 pontot ér. TELJES PONTSZÁM Ha a vizsgázó csak egy filmre hivatkozik, 10 pontot kell levonni. Ha a vizsgázó csak két filmre hivatkozik, 5 pontot kell levonni. Elemzésében a kiválasztott filmrészlet alapján kellő mélységben Ha a vizsgázó hivatkozik ugyan egy filmre, de az általa választott jelenet, annak elemezése a témához egyáltalán nem kapcsolódik, a levonásokat ugyanúgy alkalmazni kell. A szempont kisebb részben felületeshiányos értelmezése esetén 1- maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga /

31 mutatja-e be a vizsgázó, hogy a lágerképek, a korszakbeli és későbbi dokumentumfelvételek hogyan illeszkednek a Hétköznapi fasizmus című filmesszé montázsrendszerébe, érvelésének menetébe? (Pl. a lágerképek a megsemmisítés, a barbárság, az embertelenség fogalmának dokumentumai, szimbólumai; a film érvelésében a lágerképek a folyamatosan a képi kapcsolatok révén és/vagy a narrátor szövegével kialakított ellenpontozás révén a megsemmisítés borzalmát, elkerülhetetlenségét és a pusztítók közönyének felfoghatatlan, lélektanilag feldolgozhatatlan jelenségét, a kiszolgáltatottságot, az áldozatiságot és az ördögi magatartást mint az emberi fogalmának két végső pontját egyszerre írja le.) levonás. A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont levonás. Összekapcsolja-e a vizsgázó az általa választott három alkotást? A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén Rámutat-e a Romm-film és a választott fikciós filmek lágerértelmezésének általa kihangsúlyozott különbségeire és/vagy párhuzamaira? gyakorlati vizsga /

32 (Pl. a befogadó helyzete: a Hétköznapi fasizmus esetében a néző értelmező szerepben van, a látvány döbbenetét a nácizmus elemzésének ironikus fordulatai oldják; a fikciós filmek esetében a néző a cselekmény terébeidejébe kerül, átél; és/vagy kritikai-elemző megközelítés: a lágerkép mindegyik alkotásban konstrukció, amely alárendelődik a film építkezésének vagy az érvelés, vagy a cselekményvezetés, a dramaturgia eszközévé válik.) 1 pont A fikciós filmek elemzésekor felfejti-e a vizsgázó, hogy az adott lágerkép egyben viszonyrendszert is felállít, illetve viszonyrendszeren keresztül is megfogalmazódik (pl. az elhurcolás, a láger a szereplő viszonyainak szétzúzása; viszonyok fogva tartók és elhurcoltak, elhurcoltak és elhurcoltak között)? A szempont kisebb részben felületeshiányos értelmezése esetén A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. Rámutat-e a vizsgázó a lágerkép és a viszonyok kialakításának összefüggéseire (pl. az adott lágerkép különböző stratégiákról szól, vagy épp ellenkezőleg az gyakorlati vizsga /

33 életstratégiák teljes felszámolásáról, vagy ennek a kérdésnek a dilemmájáról)? Kellő mélységben elemzi-e a vizsgázó a térélmény létrehozásának formanyelvi eszközeit és eljárásait, valamint azok összefüggéseit a fikciós filmekben (pl. díszlet, térszervező montázs, kameramozgás, plán- és fényhasználat és/vagy stilizációs eljárások, filmes utalások és/vagy a szereplők megfigyeléseinek, észlelésének közvetítése)? A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1-4 pont levonás. A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 5 pont levonás. A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala 5 pont Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a felhasznált ismeretekhez kapcsolódó elemző-értelmező kifejtése és érvrendszere (milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén A szöveg egyes részeinek kapcsolását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén maximálisan 6 pont Túlnyomóan vagy teljesen téves gyakorlati vizsga /

34 érvelés, tárgyi tévesztések esetén 2 pont levonás. Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása és minősége Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos és szakmai-e a nyelvhasználat? Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése, megszerkesztése? A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén Túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén levonás. Az olvasási-értelmezési és érvelési technika önállóságának mértékétől függően (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás. Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti értékelendő. maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

35 A szerkesztési, kiemelési és kapcsolatteremtési ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása esetén Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót? A szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén levonás. Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén A prezentáció színvonala Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e egymástól a dolgozat különböző részei? 1 pont Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e a dolgozat az elemzőleíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett Ilyen szövegrészek teljes hiánya esetén levonás. A terjedelmi követelmények be nem tartása esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén Az idézetekkel, hivatkozásokkal és bibliográfiával kapcsolatos elvárások jelentősebb számú megsértése vagy ezek teljes figyelmen kívül hagyása esetén maximálisan 3 pont (Figyelem! A nem megfelelő terjedelemért akár is levonható, függetlenül attól, hogy a vizsgázó a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek eleget tett. Ha a dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi követelményeknek, és a prezentáció értékelése gyakorlati vizsga /

36 (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? 1 pont egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor is mindösszesen 3 pont vonható le.) gyakorlati vizsga /

37 B/3. A WEB 2.0 ÉS A KÖZVETLEN KOMMUNIKÁCIÓ (ELEMZŐ ESSZÉ) Legalább négy érvényes szempont alapján készítsen (a vizsgaleírásban előírt terjedelmű) elemző dolgozatot arról, hogyan tér vissza a legújabb (összefoglalóan web 2.0-nak is nevezett) kommunikációs formákban (chat, fórumok és kommentek, blog, megosztó-oldalak, közösségi média, hálózati kapcsolatokat is felhasználó mobilkommunikációs formák stb.) a hagyományos, közvetlen emberi kommunikáció néhány alapvető, meghatározó jellegzetessége! Dolgozatában mutassa ki a hasonlóságokat, párhuzamokat és a lényeges különbségeket is a közvetlen emberi kommunikáció és a web 2.0-t jellemző kommunikáció jellemzői között! Elemzéséhez használjon fel saját vagy a környezetéből származó minimum 5, maximum 10 példát, esetet vagy történetet! Ezek leírásakor, a dokumentálás és elemzés során érvényesítse a személyes adatokkal és a személyiség védelmével kapcsolatos legfontosabb szabályokat! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA A probléma értelmezésnek minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, és a dolgozat csak általános ismertető, vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet a dolgozat 0 pontot ér. TELJES PONTSZÁM Ha a vizsgázó nem tér ki saját példákra, vagy azokat nem elemzi, 10 pontot kell levonni. Ha a vizsgázó kevesebb mint 5 példát dolgoz fel, pontlevonást kell alkalmazni az alábbiak szerint: csak 3-4 példa alkalmazása, elemzése esetén 3 pont levonás; csak 1-2 példa alkalmazása, elemzése esetén 5 pont levonás. gyakorlati vizsga /

38 Biztosan alkalmazza-e a vizsgázó a közvetett és közvetlen kommunikáció fogalmát, jelenségét, tényezőit? Érvelésében tudatosítja-e a vizsgázó, hogy az elemzett rendszerek közvetett kommunikációs rendszerek? A szempont kisebb részben felületeshiányos értelmezése esetén A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. maximálisan 10 pont Kellő mélységben elemzi-e a vizsgázó a közvetett kommunikációs rendszerek, hálózatok megoldásait, a technikai rendszerben rejlő lehetőségeket, műfajokat, melyek modellezik a közvetlen kommunikációt (pl. az adó vevőszerepkör folyamatos cseréje folyamatos és gyors visszacsatolás; multimediális jelleg vagyis több érzékszerv, egyre több kód összekapcsolása, mintha egyre több inger érne bennünket, mint a közvetlen kommunikációban.) A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 3 pont levonás. Elemzi-e a vizsgázó a mindennapi beszélgetés, a közvetlen kommunikáció helyzetének, annak igényének szempontjait és a közvetlen kommunikáció hárításának jelenségét napjaink kommunikációs gyakorlati vizsga /

39 szokásainak elemzésekor? 3 pont Megfelelően dokumentálta-e a vizsgázó tapasztalatait, történeteit? Jól érthetőek-e a vizsgázó által összegyűjtött a példák, dokumentálásuk segíti-e az értelmezést? A szempont kisebb részben felületeshiányos értelmezése esetén A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. Mennyire példaértékűek, mennyire különböznek, mennyire sokrétűek a vizsgázó által dokumentált példák? Betartotta-e a vizsgázó az adatkezelés szabályait? Dokumentált példáiban feltárja-e a vizsgázó a kommunikációs helyzetek kettősségét, azaz a közvetlenség és a technikai közvetettség együttes hatását, és/vagy rámutat-e a vizsgázó a web 2.0-s kommunikációs formák médiafogyasztást növelő, generáló hatására? A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1- levonás. A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 3 pont levonás. 3 pont gyakorlati vizsga /

40 A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a felhasznált ismeretekhez kapcsolódó elemző-értelmező kifejtése és érvrendszere (milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén A szöveg egyes részeinek kapcsolását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén maximálisan 6 pont Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása és minősége Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos és szakmai-e a nyelvhasználat? Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén 2 pont levonás. A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén Túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén levonás. Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési Az olvasási-értelmezési és érvelési technikája? technika önállóságának mértékétől függően (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás. Mennyire kreatív, leleményes és Bármilyen logikai, retorikai és maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /