MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Átírás

1 Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint gyakorlati vizsga 0521 ÉRETTSÉGI VIZSGA MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

2 A/1. STORY BOARD KÉSZÍTÉSE Készítse el a következő jelenet képes forgatókönyvét, story boardját! A parkettás elbóbiskol munka közben. A csiszológépet tologatja, amikor rátör az álom. Tolja tovább a masinát. A smirgli falja a fát. A parkettás már a keresztgerendákat csiszolja. Alszik tovább. A mennyezet nagy robajjal beszakad. Az alsó lakásban ébred fel. Látja, hogy a parketta teljesen érintetlen. Gyorsan dolgozni kezd. A részlethez a vizsgaleírásban előírt terjedelemben mellékeljen munkanaplót, hasonlítsa össze abban eredeti elképzelését és a megvalósult anyagot, jelölje meg a helyszín-, a karakter- és plánválasztás szempontjait! Az elkészült anyag értékelése mellett vázolja azt is, hogy miféle film (szerzői film vagy tömegfilm, stílus vagy műfaji film, fikciós vagy dokumentumfilm, mozifilm vagy tévéfilm, rövidfilm vagy egész estés film, klip vagy reklám stb.) tervét készítette el, és ezzel összefüggésben miért dolgozta fel a megadott helyzetet éppen az adott módon! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK Ismeri-e, és a jelenet kínálta keretek között tudatosan értelmezi-e a vizsgázó az elbeszélés különféle nagy szerkezeti elemeit? PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A jelenet dramaturgiai szerkezetének (a jelenet kiindulópontja, bonyodalma, fordulta, lezárása) felületes, hiányos leírása és értelmezése esetén: pontlevonás. A narratív szerkezetének tisztázatlanul hagyása esetén: levonás. TELJES PONTSZÁM maximálisan 9 pont gyakorlati vizsga /

3 Világosan felismerte és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az elkészített anyag folyamatának (tulajdonképpen lineáris montázsának) cselekményszervező jellegét? Megértette-e a vizsgázó az elkészített anyagban a beállítások, plánok alkalmazásának dramaturgiai törvényszerűségét? A munkanaplóban részletezi-e a különféle beállítások megvalósítására eltervezett legfontosabb technikai-rendezői jellemzőket (például: kamerapozíció, nézőpont, plánválasztás, esetleges gépmozgás, optikai jelzések, világítás stb.)? Értelmezi-e a beállítás- és plánválasztás kiemelősűrítő és dramaturgiai, kontextusteremtő általános szerepét? Ha az elkészült munka és annak értelmezése túlnyomórészt felületesen, hiányosan jelzi és értelmezi, vagy teljesen említés nélkül hagyja a cselekmény folyamatosságát biztosító montázslogika és annak a vizsgázó által elképzelt jelzéseinek szempontját (kiemelések, grafikai irányok, térbeliség jelzései, kontextus teremtő egyéb jelzések), akkor az pontlevonással jár. A szempont teljes kihagyása esetén: 2 pont levonás. Ha a vizsgázó nem ismeri fel, vagy félreértelmezi a plánok szerepének a részleten belüli, vagy az elképzelt történet egészéből következő dramaturgiai, kiemelő-hangsúlyozó funkcióját: pontlevonás. A szempont teljes hiány esetén: levonása. gyakorlati vizsga /

4 A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei!) Van-e a vizsgaanyagban utalás a jelenet szereplőjétől elvárt, tervezett szerepjátékra (megjelenésére és metakommunikációs jelzésekre)? A választott formanyelvi megoldások (például montázs, beállítások és plánok, narratív szerkezet feltárása, szerepjáték) megfelelnek-e a munkanaplóban a vizsgázó által megjelölt műfaj jellegzetességeinek? A vizsgázó helyesen ismeri-e az általa eltervezett és a munkanaplóban értelmezett műfaj tematikus és formai sajátosságait? Mellékelt-e a vizsgázó a munkanaplóhoz bármilyen forgatókönyvet (szinopszis, szöveges technikai forgatókönyv), esetleg vágási-szerkesztési tervezetet? Mennyire részletesek, kidolgozottak ezek a dokumentumok? A szerepjáték jelzések sűrítő, kiemelő és dramaturgiai összefüggést teremtő szerepének fel nem ismerése, illetve a szempont teljes figyelmen kívül hagyása esetén: levonás. A megjelölt műfaj legalapvetőbb tematikus és formai jegyeinek hiányos ismerete levonással jár. A megvalósított részletben tetten érhető műfaji sajátosságok fel nem ismerése, értelmezés nélkül hagyása esetén: pontlevonás. A szempont teljes elhagyása esetén: 2 pont levonás. A felsorolt dokumentumok teljes maximálisan 6 pont hiánya vagy a csatoltak erősen hiányos, értelmezést nehezítő formája esetén: pontlevonás. gyakorlati vizsga /

5 Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés, helyszín- és szereplőválasztás stb.) folyamatát, illetve a jelenet beállításra bontásának folyamatát (különös tekintettel a megvalósítás menet közben felbukkanó alternatív lehetőségeire, és az egyes alternatívák melletti döntések főbb motivációira)? Részletezi-e a műfajválasztás és a feldolgozás személyes, aktuális indokait (pl.: személyes tapasztalat vagy filmélmény, rendelkezésre álló szereplő, eszközök vagy tér)? Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő megjegyzéseket, összegzést az elkészült anyagról (elégedettség-elégedetlenség)? Értékeli-e a vizsgázó a kész anyagnak a tervezettekhez, az alternatív változatokhoz való viszonyát, a munkafolyamat során tapasztalt, illetve felmerült problémákat, és azok megoldásait? Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az alternatív megoldások közötti választások alkotói motivációit nem teljesen feltáró, felületes érvelés esetén: pontlevonás. A megvalósítás folyamata leírásának erős vagy teljes hiánya, illetve az esetleges döntések motivációinak magyarázat nélkül hagyása esetén: 2 pont levonás. A műfajmeghatározás megléte és helytállósága, de a kiválasztás alkotói motivációinak kifejtetlenül hagyása esetén: pontlevonás. Ilyen vonatkozású szöveges részek megléte, de azok érvelésének nem kellően tagolt és logikus felépítése, a tárgyilagos és kritikai vonatkozások felületes kezelése pontlevonással jár. Ezek teljes hiánya: levonás. gyakorlati vizsga /

6 A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, A story boardban megtervezett A folyamatos cselekményépítkezés ötletessége, személyessége jelenet általános formai színvonala ésmegzavaró vagy azt rosszul szolgáló (A megítélésben elsődleges az elkészített tudatossága: a montázs logikai megoldások (előfordulásuk anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetők kapcsolatai és folyamatossága, gyakorisága vagy értelmezhetőséget a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) gördülékenysége (mozgásra vágás, térbeli eligazodást segítő jelzések megléte, grafikai és szerepjátékjelzések); a beállítások átgondoltsága és következetessége (követhetőség és funkcionalitás); a cselekményvezetés és szerepjáték érthetősége; a rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl.: világítás, díszletelemek, kellékek és hangi megoldások) funkcionális megtervezése és említése. 4 pont zavaró súlyuk szerint) esetén: 1- levonás. A felsorolt többi formai jelzés és megoldás értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén: 1- levonás. (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan pl.: a rendelkezésre álló eszközök vagy a tér sajátosságai, a szereplő játékának sajátosságai) Tervez-e a jelenetben a vizsgázó bármilyen sajátos formanyelvi leleményt a szereplő öntudatvesztésének, majd eszmélésének ábrázolására vagy ezek hatásának, cselekménybeli következményének jelzésére, nyilvánvalóvá tételére (hangi vagy szerepjáték jelzés, trükk stb.)? Alkalmazott, de indoklás, értelmezés nélkül hagyott megoldás esetén: levonás. Az adott kiemelt mozzanat cselekménybeli hatására vonatkozó jelzés teljes hiánya esetén: levonás. maximálisan 7 pont gyakorlati vizsga /

7 A prezentáció formai színvonala Érzékelhető-e a story boardban, a tervezésben egyéni hangvételre, tudatosan és egységesen végigvitt formára való törekvés (pl.: érzelmi állapot vagy feszültség megjelenítése kamerakezelésben, plánozásban, világításban; kísérő hanghatás vagy bármilyen kiegészítő technikai megoldás alkalmazása stb.)? Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (képek, rajzok és a szöveges kiegészítések áttekinthetősége, munkanapló kezelhetősége)? Az alkotásoktól általánosan elvárható formai követelmények (a kreatív anyagnak a vizsgázó képességeihez és lehetőségeihez mérten kidolgozott prezentációja, a feladat készítésére vonatkozó alapadatok jelzése a rajzos, képes anyagon és a munkanaplón). Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? Alkalmazott, de indoklás, értelmezés nélkül hagyott megoldás, illetve ilyen típusú jelzés teljes hiánya esetén: pontlevonás. A megértést, a cselekmény menetét erősen zavaró prezentáció pontlevonássa jár. Ezek túlnyomó vagy teljes hiánya esetén: pontlevonás. A kreatív anyagra, illetve a munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentős, a megértést nagyban megnehezítő terjedelmi hiányossága esetén: pontlevonás. maximálisan 3 pont gyakorlati vizsga /

8 A/2. SZÓRAKOZTATÓ HÍRMAGAZINBA SZÁNT INFOTAINMENT HÍRANYAG KÉSZÍTÉSE Dolgozzon fel egy saját környezetében megtörtént eseményt infotainment-magazinba szánt híranyagként, maximum 3 percnyi hosszúságban! A híranyag megkonstruálása során alkalmazzon legalább két olyan formai megoldást, melyek egyértelműen az infotainment-műsorokra jellemző filmnyelvi-szerkesztési eljárásai! Az elkészített anyaghoz a vizsgaleírásban meghatározott terjedelemben mellékeljen munkanaplót, amelyben térjen ki a témaválasztás indokaira, vázolja röviden a feldolgozott eseménnyel kapcsolatos fontosabb információkat, a feldolgozás menetét az anyaggyűjtéstől a szerkesztésig! Fejtse ki, hogy milyen formai-szerkesztési eljárásokat alkalmazott, illetve összegezze, hogy az adott esetben mennyire és miért tartja indokoltnak az infotainment-formát! Vázolja az anyag feldolgozása során előállt döntési helyzeteket és a híranyag készítése során szerzett fontosabb tapasztalatokat is! gyakorlati vizsga /

9 ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK Részletezi-e a vizsgázó az infotainment jellegű híranyagok leggyakrabban alkalmazott formai megoldásait (pl.: az események narratívává kerekítése, dramatizáltritulalizált előadásmód, szetereotípusok és archetípusok alkalmazása, szemléletesség és látványosság fokozása különféle vizuális és auditív megoldásokkal stb.) Részletezi-e a vizsgázó a zömmel tényközlésen és -feltáráson alapuló közszolgálati jellegű hírközlés és a szórakoztató-üzleti jellegű kereskedelmi médiumok működése közti alapvető eltéréseket? Rámutat-e a vizsgázó, hogy milyen összefüggés van a hírérték és a hír által elérhető célközönség között? PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A szempont felületes, elégtelen értelmezése pontlevonással jár, teljes kihagyása: levonás. Az alapvető összehasonlítást felületesen, elégtelenül megvalósító érvelés, értelmezés esetén pontlevonás, a szempont teljes elhagyása esetén: levonás. A feldolgozott tényanyag aspektusából hiányosan, felületesen megvalósított értelmezés és érvelés (pl.: az elkészült anyag feltételezhető célközönségének tisztázatlansága) esetén pontlevonás, a szempont teljes elhagyása esetén: levonás. TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga /

10 Részletezi-e a vizsgázó a híranyag felépítésével, megszerkesztésével kapcsolatos alapvető formai jellegzetességeket (pl.: alaptények köre, kiemelés és sűrítés követelménye, legalapvetőbb képi, dramaturgiai és verbális eszközök köre, riporthelyzet stb.)? Részletezi-e a vizsgázó a hírműsoroktól elvárható legfontosabb médiaalapelvek (hír és kommentár elkülönítése, tényszerűség, aktualitás, érintettség, többoldalúság és kiegyensúlyozottság) szempontját? Részletezi-e a vizsgázó a hírműsoroktól elvárható médiaetikai, személyiségi, jogi szempontokat? A feldolgozott tényanyag aspektusából felületesen, hiányosan megoldott érvelés, értelmezés esetén pontlevonás, a szempont teljes hiánya esetén: levonás. A feldolgozott tényanyag aspektusából túlnyomórészt felületesen, hiányosan megoldott érvelés, értelmezés, illetve a szempont teljes elhagyása esetén: pontlevonás. A feldolgozott tényanyag aspektusából túlnyomórészt felületesen, hiányosan megoldott érvelés, értelmezés, illetve a szempont teljes elhagyása esetén pontlevonás. gyakorlati vizsga /

11 A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei!) Mellékelt-e a vizsgázó a A felsorolt dokumentumok teljes maximálisan 4 pont munkanaplóhoz bármilyen hiánya vagy bármelyikének megléte, forgatókönyvet (szinopszis, szöveges de kevésbé kidolgozott formája technikai forgatókönyv, story board), esetén: pontlevonás. a filmrészlet elkészítéséhez szükséges egyéb tervet (pl.: forgatási terv, szövegleírás, vágásiszerkesztési terv)? Mennyire részletesek, kidolgozottak ezek a dokumentumok? Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (anyaggyűjtés és tervezés, helyszínés riportalany-kiválasztás, előinterjúk lebonyolítása, felvétel megszervezése-előkészítése) folyamatát? Ismerteti-e a feladat megvalósításának különböző szakaszaiban előállt legfontosabb döntési helyzeteket, alternatívákat, változtatásokat? Az előkészítési szakasz (leginkább hír megválasztása, legfőbb tényeinek feltárása, illetve a riportalanyok jellemzése, kiválasztásuk indokai) ismertetésének elmaradása esetén: pontlevonás. A döntési helyzetek (leginkább az eredetileg tervezett, a felvett és az anyagba bekerült riportrészletek eltérései) ismertetésének elmaradása esetén: levonás. gyakorlati vizsga /

12 Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő megjegyzéseket, összegzést az elkészült anyaggal való elégedettségről, a kész anyagnak a tervezettekhez való viszonyulásáról, a munkafolyamat során tapasztaltakkal, a munka során felmerült problémák megoldásával, a vizsgázó feladathoz kapcsolódó médiajelenségeket érintő attitűdjével kapcsolatban? A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, Érzékelhető-e a szerkesztésben az ötletessége, személyessége interjúk kereti között lehetséges (A megítélésben elsődleges az elkészített logikai-dramaturgia építkezés, anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetők stuktúraképzés szándéka? Indokolja, munkanaplónak az adott szempontra értelmezi-e a munkanaplóban az vonatkozó megjegyzései!) anyag készítője a szerkesztésre vonatkozó elképzeléseit, ezek kivitelezésének nehézségeit? Célirányosak, a feladatban megjelölt témához illeszkedőek-e a riporteri és narrátori kérdések, illetve szövegek? Megindokolja-e a munkanapló a szerkesztett változatban szereplő kérdések és a kiírásban megjelölt feladat kapcsolatát? Ennek hiányában: pontlevonás. Érzékelhető, de a munkanaplóban hiányosan, felületesen értelmezett szerkesztésre, dramaturgiára, narratív szerkezet létrehozására irányuló szándék esetén pontlevonás. Széteső és logikátlan szerkezet vagy a tényanyagok rendszerezésre, szórakoztató formába öntésére vonatkozó szándék teljes hiánya esetén: levonás. Teljesen vagy túlnyomórészt funkciótlan kérdezés és narrátorszöveg esetén pontlevonás. Ha a vizsgázó nem érinti a kérdések és a narrátorszöveg kapcsolatát, a tényanyag feldolgozásának indokait, ot kell levonni. maximálisan 8 pont gyakorlati vizsga /

13 A prezentáció formai színvonala Tartalmazza-e az elkészült anyag a feladatkiírásban elvárt két infotainment jellegű híradós megoldást? Ezek a megvalósítás technikai körülményeitől függetlenül mennyiben tekinthetőek helytállónak, az anyaghoz illeszkedőnek, egyedinek és ötletesnek? 3 pont A munkanaplóban részletezett technikai feltételek mellett, valamint a feladatkiírásban megjelölt időkereten belül mennyiben tekinthető gördülékenynek, dinamikusnak és folyamatosnak az anyag megszerkesztettsége? Mennyire pontosak a képi és hangi illesztések? Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (képek és/vagy hang élvezhetősége, a vágások pontossága a felhasznált technika szabta korlátok között stb.)? Az elvárt infotainment-megoldások teljes hiánya és a munkanaplóban ilyenek kiválasztására és megvalósítására tett kísérletek említés nélkül hagyása esetén: 3 pont levonás. Egy megoldás elmaradása vagy annak a munkanaplóban értelmezés, indoklás nélkül hagyása esetén: pontlevonás. Az infotainment-megoldások sablonos, sztereotíp, az adott tényanyaghoz, hírhez szervetlenül és esetlegesen illeszkedő kiválasztása, illetve ennek indoklás nélkül hagyása esetén: pontlevonás. Értelemzavaró, a megértést alapjaiban megnehezítő, nehézkes szerkesztés, valamint nagyobb számú zavaró képi és hangi illesztés előfordulása esetén: pontlevonás. A megértést, a cselekmény menetét erősen zavaró prezentáció pontlevonással jár. maximálisan 3 pont gyakorlati vizsga /

14 Az alkotásoktól általánosan elvárható formai követelmények (a kreatív anyag világos felvezetése és levezetése, a feladat készítésére vonatkozó alapadatok jelzése a mozgóképi anyagban, a hordozón és a munkanaplón). Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? Ezek teljes vagy túlnyomó hiánya esetén: pontlevonás. A kreatív anyagra, illetve a munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentős, a megértést nagyban megnehezítő terjedelmi hiányossága esetén: pontlevonás. gyakorlati vizsga /

15 A/3. FOTÓSOROZAT KÉSZÍTÉSE Készítsen 12 felvételből álló fotósorozatot (hagyományos vagy digitális fényképezőgéppel, vagy videókamera állóképkészítő üzemmódjában) a Tudósok zenekar Apa hajtja a kocsit, jól! című dalára úgy, hogy a képaláírások a dal szövegének összefüggő olvasatát adják!...apa kocsit hajt!!! Gyere Tibor, megyünk a városba dudál türelmetlenül Apa! Apa kocsit hajt! Két kézzel, egy kézzel, kéz nélkül Apa kocsit hajt! Apa ideges, hű de ideges Apa, BIZONY! Apa kocsit hajt, figyelmesssen, tapasztaltan, türelmesssen. A járókelők sétálnak a friss levegőn, Apa pedig kocsit hajt! Apa kocsit hajt, nagy, fááhér Fiat ezerötszázas gépjárművet! Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa, jaj Apa, hogy hajtod a kocsit?! Ez borzasztóóó. Ez borzasztó!!! Ez borzasztóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó. Apa, hogy hajtod a kocsit??! Apa nézd!!! Egy ismerős megy a járdán, és nem lép le az úttestre, mert akkor talán egy kis veszély fáányegetné. Apa legyint, és Apa kocsit hajt! Apa tudja, hogy helyes munka- és időbeosztással minden nehézséget át lehet hidalni. Mert Apa tudja, hogy helyes munka- és időbeosztással minden nehézséget át lehet hidalni BIZONY. Apa szememben egy hősszemély, anya pedig a legdrágább nekem a világon!! Fehér gépjárművünk gyorsan suhan, mert Apa vezeti! gyakorlati vizsga /

16 Apa tudja fékezni az indulatait, ő tapasztalt! Megérkeztünk úti célunk végére, sikerült a tervünk! Vége e kalandnak, mondja Apa MOST! Mi benn vagyunk Apával a városba! MIIII ben vagyunk a váááá a várooosba! Anya otthon főz, anya otthon főz, anya otthon főz finom ebédet VÉGE! (Forrás Munkájához mellékeljen munkanaplót a vizsgaleírásban előírt terjedelemben, amely tartalmazza az eredeti elképzelést és a megvalósítás legalább négy fontos szempontját (pl.: szereplő- és helyszínválasztás, beállításokra bontás, a képsorozat szerkezete, kép és szöveg viszonya, az esetleges műfaji jegyek)! A munka értékelésekor térjen ki a szöveg esetleges sűrítésének indokaira, továbbá a kiinduló elképzeléstől való esetleges eltérések elemzésére! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK Ismeri-e, és tudatosan értelmezi-e a vizsgázó és az elkészített fotósorozat logikáját, formai vagy tartalmi, vagy narratív, vagy motivikus rendszerét? Narratív rendszer esetében zárt (összefüggő) és értelmes egységet hozott-e létre a fotósorozattal? Nem lineáris logikájú (pl.: expresszív-szimbolista, szeriális, motivikus stb.) sorozat esetében említi és értelmezi-e annak felépítését és működését? PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A fotósorozat narratív szerkezetének (kiindulópont, szereplők és helyszín, bonyodalom, fordulat és epizód, lezárás, cselekményvezetési megoldások) elégtelen-hiányos leírása és értelmezése: 1, teljes hiánya: levonás. Expresszív-szimbolikus logikájú sorozat esetén annak vizuális, motivikus és egyéb összefüggésteremtő alapjainak hiányos leírása és értelmezése esetén pontlevonás, teljes hiánya esetén: 2 pont levonás. TELJES PONTSZÁM maximálisan: 9 pont gyakorlati vizsga /

17 Világosan felismerte és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az elkészített anyag szerkezetének, összefüggéseinek megteremtésére szolgáló vizuális lehetőségeket (pl.: felismerhető háttérrészletek, ismétlődő kellékek és motívumok, grafikai jellegű jelzések, lineáris dramaturgiai jelzések a szerepjátékban és a mozgásokban stb.)? Expresszív-szimbolikus vagy szeriális logikájú sorozat esetében a munkanapló tartalmazza-e ennek értelmezését, a fogalmi összefüggések értelmezhetőségének kifejtését? Ha az elkészült munka nem világosan jelzi, és helytálló értelmezés nélkül hagyja a narratív vagy fogalmi szerkezetét biztosító jelzéseket: pontlevonás. Ha a vizsgázó a narratív vagy fogalmi szerkezetben szerepet játszó felsorolt (vagy még egyéb érvényesnek tekinthető) jelzéseket egyáltalán nem említi, vagy alapvetően helytelenül értelmezi: 2 pont levonás. Megértette-e a vizsgázó az elkészítettha a vizsgázó nem ismeri fel, vagy anyagban a beállítások, illetve azok félreértelmezi a beállítások látványszervezési, adott esetben szerepének a szerkezeten belüli dramaturgiai törvényszerűségét? dramaturgiai, kiemelő-hangsúlyozó funkcióját: pontlevonás. A szempont teljes hiánya esetén: 2 Indokolja, értelmezi-e a vizsgázó a sorozat műfaji vagy stiláris eszközeit, világát? pont levonás. A műfaji vagy stiláris jegyek említés és értelmezés, indoklás nélkül hagyása esetén: pontlevonás. gyakorlati vizsga /

18 A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei!) Kellőképpen feltárja és értelmezi-e a A kép-szöveg viszonyok hiányos vizsgázó a képek, a sorozat és az feltárása esetén pontlevonás, teljes alapjául szolgáló dalszöveg hiánya esetén: levonás. viszonyát (megerősítés, A sorozathoz kiválasztott ellenpontozás, szimbolikus szövegrészletek válogatási, esetleges viszonyok stb.)? sűrítési szempontjainak hiányos Értelmezi, indokolja-e a vizsgázó a értelmezése esetén pontlevonás, dalszöveg vizuálisan megvalósított ennek teljes hiánya esetén: 2 részeinek legfőbb válogatási, pontlevonás. esetleges sűrítési szempontjait? Mellékelt-e a vizsgázó a A felsorolt dokumentumok teljes munkanaplóhoz bármilyen hiánya vagy bármelyikének kevéssé forgatókönyvet (szinopszis, szöveges kidolgozott, az elkészült anyag technikai forgatókönyv, story board), ismeretében elégtelen formája a fotósorozat előállításhoz szükséges esetén: egyéb tervezetet (pl.: az alternatív pontlevonás. megoldás vázlatát)? Mennyire részletesek, kidolgozottak ezek a dokumentumok? Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés, helyszín- és szereplőválasztás, kellékek és felszerelés előkészítése), a felvétel és az anyag utómunkájának (előhívás vagy digitális utómunka, sorozattá szerkesztés) folyamatát, a feladat megvalósításának különböző szakaszaiban előállt döntési helyzeteket, alternatívákat? Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az alternatív megoldások közötti választások alkotói motivációit nem teljesen feltáró, felületes érvelés esetén pontlevonás, a megvalósítás folyamata leírásának erős vagy teljes hiánya, illetve az esetleges döntések motivációinak magyarázat nélkül hagyása esetén: 2 pont levonás. maximálisan: 6 pont gyakorlati vizsga /

19 Tartalmaz-e a munkanapló a feladatkiírásban szereplő vagy az elkészült felvételek ismeretében érvényesnek tekinthető értelmezést négy különféle szempontnak megfelelően? Részletezi-e a műfajválasztás és a feldolgozás személyes, aktuális indokait (pl.: személyes tapasztalat vagy filmélmény, rendelkezésre álló szereplő, eszközök vagy tér)? Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő megjegyzéseket, összegzést az elkészült anyagról (elégedettség-elégedetlenség)? Kimutatja-e a vizsgázó a kész anyagnak a tervezettekhez való általános viszonyulását, a munkafolyamat során tapasztalt, illetve felmerült problémákat és azok megoldásait? Az értelmezésre került szempontok kifejtésének elégtelensége, hiányosságai, illetve maximum két szempont hiánya esetén pontlevonás, ennél több szempont hiánya és az értelmező rész teljes hiánya, illetve a saját munka teljesen téves értelmezése esetén: levonás. Ilyen vonatkozású szöveges részek megléte, de azok érvelésének nem kellően tagolt és logikus felépítése, a tárgyilagos és kritikai vonatkozások erősen felületes kezelése, illetve ezek teljes hiánya esetén: pontlevonás.. gyakorlati vizsga /

20 A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, A sorozat általános látványszervezési Értelmezést zavaró megoldások, maximálisan: 8 pont ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített és dramaturgiai-szerkezeti színvonala: a képi kapcsolatok főként a képek sorozatszerű értelmezését megnehezítő anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetők érthetősége és egymásra épülése megoldások (előfordulásuk a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) (cselekmény- és térbeli eligazodást segítő jelzések, illetve nem narratív feldolgozás esetében a motivikus kapcsolatok megléte); a felvevőgép gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) esetén: 1-2 pont levonás. Beállítások funkciótlan használata, kezelése és a komponálás pontossága pontatlan és zavaró felvételi technika és következetessége (követhetőség és használata: 1- levonás. funkcionalitás); a cselekményvezetés A többi felsorolt forma, jelzés és és szerepjáték érthetősége (nem megoldás értelmezést zavaró vagy narratív feldolgozás esetében a funkciótlan használata: 1- szimbolikus jelentést erősítő jellege); levonásával jár. a rendezéshez tartozó egyéb elemek (világítás, díszletelemek, kellékek) funkcionális (a sorozat logikáját erősítő) használata. 5 pont Alkalmaz-e a részlet bármilyen a munkanaplóban jelzett és értelmezett összefüggést, szerkezetet erősítő sajátos formai leleményt, vizuális vagy grafikai (a képek utómunkájához tartozó vagy megjelenítést szolgáló) megoldást? (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan pl.: a rendelkezésre álló eszközök vagy a tér sajátosságai, a szereplő játékának sajátosságai stb.) Alkalmazott, de indoklás, értelmezés nélkül hagyott megoldás esetén: pontlevonás. Az adott mozzanat cselekmény- vagy szerkezetbeli hatására vonatkozó kreatív jelzés teljes hiánya esetén: 2 pont levonás. gyakorlati vizsga /

21 A prezentáció formai színvonala Érzékelhető-e a sorozatban egyéni Alkalmazott, de indoklás, értelmezés hangvételre, tudatosan és egységesen nélkül hagyott megoldás, illetve ezek végigvitt formára való törekvés (pl.: teljes hiánya esetén: pontlevonás. érzelmi állapot vagy személyközi viszonyok megjelenítése, beállításválasztás és plánozás, világítás, díszletezés és kellékek alkalmazása vagy megjelenítése, bármilyen egyéb rendezési és vizuális megoldás alkalmazása)? Milyennek ítélhető a projektmunka A megértést erősen zavaró vagy maximálisan: általános megjelenése (a képek és a élvezhetetlenné tevő megjelenés hozzájuk tartozó szöveg áttekinthető esetén pontlevonás. és élvezhető megjelenítése)? Az alkotásoktól általánosan elvárható formai követelmények (feladat készítésére vonatkozó alapadatok jelzése a fényképeken vagy azok mappáján és a munkanaplón; a feladatban megjelölt felvételszám és a munkanapló terjedelmének betartása) megléte. Ezek teljes vagy túlnyomó hiánya esetén: pontlevonás. gyakorlati vizsga /

22 B/1. DIANE KURYS ESZEVESZETTEN VAGY WARREN BEATY DICK TRACY CÍMŰ FILMJÉNEK MŰFAJKÉPE (ELEMZŐ ESSZÉ) Diane KURYS Eszeveszetten vagy Warren BEATY Dick Tracy című filmjének valamelyikét elemezve írjon rövid (a vizsgaleírásban előírt terjedelmű) esszét, amelyben megállapítja a választott film műfaját, majd feltevését tematikai, dramaturgiai, motivikus és filmnyelvi megfigyelésekkel alá is támasztja! Dolgozatában térjen ki arra, hogy a választott alkotás mennyiben tartja be, esetleg mennyiben írja át az adott műfajra jellemző műfaji kánont! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK TELJES PONTSZÁM gyakorlati vizsga /

23 A problémaértelmezés minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége Helyesen állapította-e meg a tanuló az adott film műfaját? D. KURYS: Eszeveszetten melodráma (családi dráma, szerelmi dráma), illetve thriller, műfajkeveredés) W. BEATY: Dick Tracy gengszterfilm, illetve a bűnfilmek egyéb műfajai, vígjáték, műfajkeveredés, valamint a képregény és a musical, a klip formai jegyei. A műfaj helyes megállapításáért külön nem jár pont, az elemzés egyes elemeinek érveléséből, részpontjaiból áll össze a műfaj meghatározásának értékelése. A hibás műfajmeghatározás azonban pontlevonást jelent. Ha a műfaj megjelölése teljes mértékben hibás, és az elemzés sem tartalmaz értékelhető szempontokat, nem mérhető a tanuló olvasási szintje, a dolgozat nem értékelhető: 0 pont. Ha a tanuló hibásan jelöli meg a műfajt, illetve műfajokat, de elemző technikája, érvelése mérhető olvasási szintet mutat, a dolgozat értékelhető, ugyanakkor 5 pontot le kell vonni a dolgozat pontszámából. Ha a vizsgázó az Eszeveszetten című film esetében nem érzékeli a műfajváltást, műfaji átcsúszást, amely műfajkeveredésként is értékelhető (melodráma alakul át trillerré): levonás. A Dick Tracy című film esetében a vizsgázónak nem kell megjelölnie a felsorolt műfajok összességét, de legalább két műfaj jegyeit, illetve a műfajkeveredés problémáját igen. Ha a vizsgázó nem jelöli meg a műfajkeveredés problémáját, az 1 pont levonással jár. maximálisan: 10 pont gyakorlati vizsga /

24 A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala Ha a vizsgázó a feladat kiírásának megfelelően támasztotta alá a meghatározott műfajt, illetve a műfajkeveredés problémáját), vagyis tematikus, dramaturgiai és motivikus érvekkel is élt: 6 pont (3 kiaknázott szempont: 3x.) Alátámasztotta-e a vizsgázó érveit filmnyelvi megfigyelésekkel? Jellemezte-e a vizsgázó az adott műfajt a montázs-, illetve látványszervezés eszközeivel? 4 pont (megállapításonként 1-1, de maximum 4 pont) Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Ha a vizsgázó nem tért ki a kiírásban megjelölt három megközelítésre, vagy a megjelölt szempont kidolgozása gondolatilag nem eléggé felépített: pontlevonás. Egy-egy érintett, kidolgozott összefüggés a gondolati rendezettségtől függően: 1-2 pont. Ha a tanuló esszéjében nem említett legalább négy filmnyelvi megoldást, az pontlevonással jár. Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás: levonás. A szöveg egyes részeinek kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén 1 pontot le kell vonni. maximálisan: 6 pont gyakorlati vizsga /

25 Logikailag mennyire helytálló a feltárt ismeretekhez kapcsolódó elemzőértelmező kifejtés, érvrendszer? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége?) Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos, szakmai-e a nyelvhasználat? Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása émennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? és minősége Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) levonásával jár. Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén ot le kell vonni. A megértést zavaró tagolás, stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén, túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén levonása szükséges. Az olvasási-értelmezési technika maximálisan: 6 pont mértékétől függően: gyakorlati vizsga /

26 A prezentáció színvonala Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése és megszerkesztése? Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót? Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésbe tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti, értékelendő. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén levonása szükséges. A szerkesztései ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén ot kell levonni. Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén: levonás. A reflektálás teljes hiánya: levonás. A terjedelmi követelmények be maximálisan: 3 pont nem tartása: 1- levonás. gyakorlati vizsga /

27 Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? A nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés pontlevonással jár. A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén pontlevonás szükséges. B/2. SZTÁR, BOTRÁNY ÉS NARRATÍVA A MÉDIÁBAN (ELEMZŐ ESSZÉ) Pontosan másfél hónapja zajlik a Santa Maria-i bíróságon Michael Jackson pere. Független szakértők egyetértenek abban, hogy a vád koronatanújának számító rákbeteg kisfiú, Gavin Avizio anyjának tanúvallomása perdöntő lehet a tárgyalás végkimenetelében. Érthető, hogy a védelem az asszony szavahihetőségét igyekszik kétségbe vonni. (Forrás. Vizsgálja meg, hogy a sajtó (különféle újságok, magazinok, a televízió, a rádió, illetve az elektronikus sajtó) hogyan kezeli, közvetíti az esetet! Tájékozódjon az esemény különféle szakaszairól, fordulatairól, résztvevőiről, majd a vizsgaleírásban előírt terjedelemben készítsen elemző tanulmányt, amelyben kifejti, hogy az eset mennyiben volt ideális narratíva a média számára! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK TELJES PONTSZÁM gyakorlati vizsga /

28 A problémaértelmezés minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége Felismerte és kellőképpen helytállóan értelmezte-e a vizsgázó a esszéírás során a feladat kapcsolódását az ismeretanyag következő részeihez: a sztár modern információs társadalmakban betöltött szerepe (ikon, sztárrendszer működése); a médiatudósítások általánossá vált dramatizáló és az eseményeket narratívává szervező, szórakoztató működése (infotainment-jelenség); a média szenzációérzékenysége (adott esetnek mint az élet normális rendjét megbontó, felbolygató eseménysornak az értelmezése, valamint a társadalmi normák és értékek médiabotrányok kínálta nyilvános megvitatása és újrafogalmazása); az események megfelelő tálalása és az így elérhető közönség nagysága (a hírben érintett személyek múltja és társadalmi pozíciója, az események helyszíne és időpontja, és mindezek feltételezhető célközönsége); az eset médiatálalásában szükségszerűen felbukkanó sztereotípiák (a sztár mint hős különféle aspektusai, az igazságszolgáltatás és a társadalmi pozíciókkal összefüggő értelmezésekkel, illetve a botrányhős viselkedésével kapcsolatos morális leegyszerűsítések)? 6 pont Ha a vizsgázó a felsorolásban maximálisan: 1 szereplő ismeretanyagokhoz, értelmezési sarokpontokhoz az elemzés során nem kapcsolódik, azokra nem utal, akkor elemenként, hiányonként: 1- levonás. gyakorlati vizsga /

29 Feltárt-e, és a jelzett értelmezési pontokhoz (vagy azok többségéhez) helyesen rendelt-e a vizsgázó általa feltárt kapcsolódó (magyar nyelvű) szakirodalmat? Kellő számban válogatta-e össze, tárta-e fel a vizsgázó a fentiekben felsorolt ismeretanyaghoz kapcsolódó, az alapproblémát (a teljes és kerek narratív szerkezetet) reprezentáló médiatudósításokat? Kellőképpen indokolt, pontos-e a gyűjtött anyag ismeretekhez rendelése, csoportosítása? Szerepelteti-e a dolgozat mellékletében a feltárt médiaanyagok másolatát? 3 pont A szakirodalom szimpla ismertetése vagy a szakirodalom helytelen, az érvelését kellően nem erősítő, használata esetén pontlevonás. A szakirodalom teljes hiánya esetén: levonás. A fentiekben felsorolt ismeretekhez való kapcsolódást és az eset narratív szerkezetének összeállítását csak részlegesen alátámasztó válogatás, illetve a kapcsolódások egyértelmű kimutatásának elmulasztása esetén: 1- levonás. A médiaanyagok konkrétumaira történő hivatkozások teljes hiánya, illetve a melléklet teljes elhagyása esetén 3 pont levonás. (Figyelem: a médiaanyagok száma lehetőleg fél tucatnál legyen több, de az értékelés szempontja nem ezek száma, hanem az értelmezéshez elégséges jellege legyen!) gyakorlati vizsga /

30 A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala Megnyugtatóan és követhetően, kezelhetően különítette-e el a vizsgázó a feladatban megjelölt eset leíró és értelmező részét? Áttekinthetőek, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a feltárt médiaanyag ismeretekhez kapcsolódó elemző-értelmező kifejtése, érvrendszere? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható tudományos, szakmai stílusréteg követelményeinek eleget tesze? Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás, a szöveg egyes részeinek kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén (azok súlyától függően): 1- levonás. Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés, illetve helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén: pontlevonás. Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén: 2 pont levonás. A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén pontlevonás. Túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (az esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén: levonás maximálisan: 6 pont gyakorlati vizsga /

31 Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása émennyiben teljes a feladatban jelzett A helyes értelmezést megnehezítő és minősége médiabotrányban kirajzolódó történet kis mértékben töredékes, hiányos rekonstrukciója (szereplők jellemzése és esetleírás esetén: pontlevonás. a köztük fennálló kapcsolatok leírása, a Elégtelen rekonstrukció esetén: 2 morális vétség lényegesebb pont levonás. részletei, a büntetés elkerülésére vagy annak csökkentésére és a megbánására tett kísérletek, egyéb mellékes szálak, az eset lezárulása)? Mennyire kreatív, leleményes és teljes azbármilyen logikai, retorikai és egyes elméletei problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése és megszerkesztése? szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (pl.: bekezdésbe tördelés, fejezetek alkalmazása, számozás, hagyományos kurziválás, különféle grafikai kiemelések), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti, értékelendő. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén: pontlevonás. maximálisan: 5 pont gyakorlati vizsga /

32 A prezentáció színvonala Tartalmaz-e dolgozat az eset médiareprezentációjával, esetleg a felhasznált médiaanyagokkal vagy szakirodalom megállapításaival kapcsolatos kritikai megállapításokat, egyéni állásfoglalást, tartalmazza-e a feladattal kapcsolatos attitűd kifejtését? Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott esethez fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén: pontlevonás. A reflexió teljes hiánya: levonás. A terjedelmi követelmények be nem tartása vagy az adatok hiánya Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Szabatosak, világosak-e a dolgozat alapadataira esetén: pontlevonás vonatkozó közlések (a készítő személyes adatai, iskola adatai és a feladat pontos meghatározása)? Jól követhető-e a dolgozat? Könnyen Nehezen áttekinthető és kezelhető elkülöníthető-e a leíró és az elemző rész? formai megjelenés esetén: Elválnak-e a dolgozat különböző részei? pontlevonás. Jelöli-e a tanuló az idézeteket? A felsorolt anyagok túlnyomó vagy Tartalmazza-e a dolgozat a teljes hiánya esetén: pontlevonás létrehozásához végzett kutató- és feldolgozó munka megítéléséhez szükséges hivatkozásokat, a bibliográfiát és a csatolt médiaanyagok listáját vagy másolatát? maximálisan: 3 pont gyakorlati vizsga /

33 B/3. A SZUBJEKTÍV ÉS TÁRSÍTOTT BEÁLLÍTÁSOK SZEREPE SPIELBERG PÁRBAJ CÍMŰ FILMJÉBEN (ELEMZŐ ESSZÉ) Értelmezze a szubjektív és társított beállítások szerepét SPIELBERG Párbaj című filmjének alább meghatározott kulcsjelenetében! Először határozza meg, hogy a jelenetnek mikor van vége, majd a vizsgaleírásban előírt terjedelmű esszében fejtse ki, hogy hogyan épül fel a jelenet! Vizsgálja meg, hogy a jelenet montázstechnikájában a kiemelt beállítások milyen szereppel, milyen hatással bírnak, milyen kapcsolatot hoznak létre, hogyan segítik a főhős karakterének ábrázolását és a cselekmény értelmezését! A kulcsjelenet: az utazóügynök elhatározza, hogy szembeszáll az ismeretlen kamionsofőrrel ( től) ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK A probléma értelmezésének minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK Helyesen emelte-e ki a vizsgázó a feladatban kijelölt jelenetet? A jelenet lezárása: a főhős felveszi szemüvegét, becsatolja övét, mintegy felkészül a harcra; vagy a következő jelenet indítása: a kamionos int, az ügynök megelőzi őt, majd kimondja, hogy milyen stratégiával oldja meg a helyzetet, a két kocsi újra elindul az úton. PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem emelte ki a kért jelenetet, elemzése nem koncentrált, a problémát általánosságokban ragadja meg, a dolgozat nem mérhető olvasási szintet mutat, a dolgozat nem értékelhető: 0 pont. Ha a vizsgázó nem emelte ki a kért jelenetet, elemzése nem koncentrált, a problémát általánosságokban ragadja meg, de a megjegyzések az alkotáshoz köthetők, az elemzés mérhető olvasási szintet mutat, a dolgozat értékelhető, ugyanakkor 5 pontot le kell vonni a dolgozat pontszámából. TELJES PONTSZÁM maximálisan: 10 pont Ha a vizsgázó hibásan jelölte ki a jelenet határát, vagy rosszul, felületesen indokolta azt: 1-2 pontot le kell vonni. gyakorlati vizsga /

34 A vizsgázó jól különíti el a szubjektív és társított beállítás fogalmát. Elemzése során kiemel képeket, beállításokat, az értelmezés a beállítások szintjéig hatol. 3 pont Ha a vizsgázó elemzése nem emel ki, nem jelöl ki két társított és két szubjektív beállítást, megoldása pontlevonással jár. Minimum négy beállításra való koherens hivatkozás: 3 pont, három beállítás:, két beállítás:, 1 beállítás megjelölése, illetve a beállításokról való általános tézisek: 0 pont. gyakorlati vizsga /

35 A vizsgázó esszéjében a beállítások szerepét mind a cselekményértelmezés, mind a karakterábrázolás terén vizsgálta, és a feladat kiírásában szereplő szempontok szerint állapította meg a beállítások funkcióját. A karakter és cselekményértelmezés során a beállítások váltakozásának legalább három funkcióját érinti (pl.: kommunikációs funkció, vagyis a néma párbeszéd kialakulása az ügynök és a kamion között; lélektani funkció, a veszély- és félelemkeltés, a feszültségkeltés szerepe, egyben műfaji hatás; a térviszonyok kialakításában, a térszervezésben betöltött funkció; a karakterábrázolásban a kivetített belső-pszichológiai állapot, a félelem, majd az elhatározás állapotának megrajzolása; a néző és az ügynök, valamint 1-2 pillanatra a néző és a kamion nézőpontjának összecsúsztatása, a nézőre testált szerepek, lelkiállapotok, illetve ezen szempont összefüggései a karakterábrázolással és a műfaji jegyekkel). 5 pont Ha a vizsgázó esszéjében nem tért a beállítások funkciójának mind a karakterábrázolás, mind a cselekményértelmezés terén hordozott szerepére (természetesen ezeket összefüggésben is vizsgálhatta): 1- levonás. Ha a vizsgázó a karakter- és cselekményértelmezés során a beállítások váltakozásának legalább három funkcióját nem érinti: pontot le kell vonni. gyakorlati vizsga /

36 A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érvelés technikája, stiláris színvonala Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a feltárt ismeretekhez kapcsolódó elemzőértelmező kifejtés, érvrendszer? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Megnyugtatóan és a tanulmányt olvasó számára is követhetően, rendezetten különítette-e el a vizsgázó a beállítás típusok funkcióját? Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható szinten mennyiben tudományos, szakmai a vizsgázó nyelvhasználata? Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása émennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? és minősége Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás: levonás. A szöveg egyes részeinek kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén: 1 pont levonás. Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés, vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén: levonás. Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén: levonás. A megértést zavaró tagolás, stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén:, túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén: levonás. Az olvasási-értelmezési technika mértékétől függően: maximálisan: 6 pont maximálisan: 6 pont gyakorlati vizsga /

37 A prezentáció színvonala Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméletei problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése és megszerkesztése? Tartalmaz-e dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót? Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti, értékelendő. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén levonás jár. A szerkesztései ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén levonása szükséges. Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén: levonás. A reflektálás teljes hiánya esetén: levonás. Amennyiben nem tartja be a maximálisan: 3 pont terjedelmi követelményeket a vizsgázó: 1- levonás. gyakorlati vizsga /

38 Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, a bibliográfiát? Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén: pontlevonás. A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén: pontlevonás. gyakorlati vizsga /

39 maximális pontszám elért pontszám A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése 25 B feladat: esszé elkészítése 25 GYAKORLATI VIZSGARÉSZ ÖSSZESEN 50 javító tanár elért pontszám programba bevitt pontszám A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése 25 B feladat: esszé elkészítése 25 GYAKORLATI VIZSGARÉSZ ÖSSZESEN 50 javító tanár jegyző gyakorlati vizsga / 39