FIT-jelentés :: KLIK Monori Tankerülete 2200 Monor, Petőfi Sándor utca 27. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 KLIK Monori Tankerülete 2200 Monor, Petőfi Sándor utca 27. Fenntartói azonosító:

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Bénye-Káva Általános Iskola (2216 Bénye, Fő út ) B Balla Károly Általános Iskola (2212 Csévharaszt, Ady Endre utca 39/B.) C Gyömrői Weöres Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (2230 Gyömrő, Szabadság út 2/B) D Gyömrői II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola (2230 Gyömrő, Bajcsy-Zsilinszky út ) Létszámadatok E F G H I J K L M N O Gyömrői Fekete István Általános Iskola és Szakiskola (2230 Gyömrő, Kossuth Ferenc utca 5-7.) Pittner Dénes Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (2209 Péteri, Petőfi Sándor utca 57.) Vasadi Általános Iskola (2211 Vasad, Petőfi utca 30.) József Attila Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola (2200 Monor, Ady Endre út ) Monori Kossuth Lajos Általános Iskola (2200 Monor, Kossuth Lajos út 98.) Monori Jászai Mari Általános Iskola (2200 Monor, Jászai Mari tér 1.) Nemzetőr Általános Iskola (2200 Monor, Nemzetőr utca ) Monorierdei Fekete István Általános Iskola (2213 Monorierdő, Szabadság utca 43.) Monori Ady Úti Általános Iskola (2200 Monor, Ady Endre út ) Nyáregyházi Nyáry Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (2723 Nyáregyháza, Nyáry Pál út 20.) Gubányi Károly Általános Iskola (2721 Pilis, Kossuth Lajos út 30.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola B Általános iskola C Általános iskola D Általános iskola E Általános iskola F Általános iskola G Általános iskola H 6 évfolyamos gimnázium I Általános iskola J Általános iskola K Általános iskola L Általános iskola M Általános iskola N Általános iskola O Általános iskola Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja A B C Képzés típus Általános iskola Általános iskola Általános iskola Előző év végi matematikajegy Szerepel-e a jelentésben? Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Létszámadatok D Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők E Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők F Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők G Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők H 6 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők I Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők J Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők K Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők L Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők M Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők N Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők O Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 2

4 Matematika Országos kompetenciamérés 3

5 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1587 (1575;1603) Az Önök községi általános iskoláiban 1493 (1466;1514) Az Önök városi általános iskoláiban 1600 (1586;1622) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1774 (1734;1813) Országosan 1617 (1616;1618) Általános iskolákban 1602 (1601;1603) Községi általános iskolákban 1570 (1568;1572) Városi általános iskolákban 1593 (1590;1595) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1636 (1633;1638) Budapesti általános iskolákban 1649 (1646;1652) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1760 (1754;1765) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1749 (1745;1753) Országos kompetenciamérés 4

6 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1575;1603) Az Önök községi általános iskoláiban (1466;1514) Az Önök városi általános iskoláiban (1586;1622) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1734;1813) Országosan (1616;1618) Általános iskolákban (1601;1603) Községi általános iskolákban (1568;1572) Városi általános iskolákban (1590;1595) Közép-Magyarország régióban (1611;1618) Monori járásban (1574;1603) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1745;1753) Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8

10 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1555 (1474;1650) 1555 (1474;1650) B intézmény 1527 (1461;1578) 1527 (1461;1578) C intézmény 1657 (1623;1711) 1657 (1623;1711) D intézmény 1470 (1399;1565) 1470 (1399;1565) E intézmény 1658 (1619;1703) 1658 (1619;1703) F intézmény 1528 (1450;1594) 1528 (1450;1594) G intézmény 1547 (1454;1645) 1547 (1454;1645) H intézmény 1774 (1734;1813) 1774 (1734;1813) I intézmény 1644 (1606;1683) 1644 (1606;1683) J intézmény 1535 (1482;1619) 1535 (1482;1619) K intézmény 1661 (1610;1711) 1661 (1610;1711) L intézmény 1478 (1408;1596) 1478 (1408;1596) M intézmény 1654 (1620;1695) 1654 (1620;1695) N intézmény 1398 (1361;1431) 1398 (1361;1431) O intézmény 1470 (1432;1514) 1470 (1432;1514) Országos kompetenciamérés 9

11 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1474; 1650) B (1461; 1578) C (1623; 1711) D (1399; 1565) E (1619; 1703) F (1450; 1594) G (1454; 1645) H (1734; 1813) I (1606; 1683) J (1482; 1619) K (1610; 1711) L (1408; 1596) M (1620; 1695) N (1361; 1431) O (1432; 1514) Országos kompetenciamérés 10

12 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 11

13 Matematika Országos kompetenciamérés 12

14 Matematika Országos kompetenciamérés 13

15 Matematika Országos kompetenciamérés 14

16 Matematika Országos kompetenciamérés 15

17 Szövegértés Országos kompetenciamérés 16

18 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1525 (1513;1541) Az Önök községi általános iskoláiban 1416 (1386;1444) Az Önök városi általános iskoláiban 1543 (1527;1565) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1730 (1680;1779) Országosan 1557 (1556;1558) Általános iskolákban 1540 (1539;1541) Községi általános iskolákban 1497 (1494;1499) Városi általános iskolákban 1531 (1529;1534) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1587 (1584;1590) Budapesti általános iskolákban 1596 (1593;1599) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1714 (1708;1718) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1692;1701) Országos kompetenciamérés 17

19 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1513;1541) Az Önök községi általános iskoláiban (1386;1444) Az Önök városi általános iskoláiban (1527;1565) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1680;1779) Országosan (1556;1558) Általános iskolákban (1539;1541) Községi általános iskolákban (1494;1499) Városi általános iskolákban (1529;1534) Közép-Magyarország régióban (1559;1566) Monori járásban (1515;1541) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1692;1701) Országos kompetenciamérés 18

20 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 19

21 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 20

22 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 21

23 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1474 (1400;1557) 1474 (1400;1557) B intézmény 1423 (1325;1511) 1423 (1325;1511) C intézmény 1619 (1576;1667) 1619 (1576;1667) D intézmény 1432 (1342;1570) 1432 (1342;1570) E intézmény 1580 (1528;1629) 1580 (1528;1629) F intézmény 1531 (1466;1590) 1531 (1466;1590) G intézmény 1399 (1338;1461) 1399 (1338;1461) H intézmény 1730 (1680;1779) 1730 (1680;1779) I intézmény 1493 (1444;1548) 1493 (1444;1548) J intézmény 1523 (1476;1585) 1523 (1476;1585) K intézmény 1537 (1476;1579) 1537 (1476;1579) L intézmény 1394 (1304;1509) 1394 (1304;1509) M intézmény 1595 (1549;1641) 1595 (1549;1641) N intézmény 1342 (1286;1396) 1342 (1286;1396) O intézmény 1474 (1430;1514) 1474 (1430;1514) Országos kompetenciamérés 22

24 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1400; 1557) B (1325; 1511) C (1576; 1667) D (1342; 1570) E (1528; 1629) F (1466; 1590) G (1338; 1461) H (1680; 1779) I (1444; 1548) J (1476; 1585) K (1476; 1579) L (1304; 1509) M (1549; 1641) N (1286; 1396) O (1430; 1514) Országos kompetenciamérés 23

25 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 24

26 Szövegértés Országos kompetenciamérés 25

27 Szövegértés Országos kompetenciamérés 26

28 Szövegértés Országos kompetenciamérés 27

29 Szövegértés Országos kompetenciamérés 28