FIT-jelentés :: KLIK Budapesti VIII. Tankerülete 1082 Budapest VIII. kerület, Baross utca Fenntartói azonosító:

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2015 KLIK Budapesti VIII. Tankerülete 1082 Budapest VIII. kerület, Baross utca Fenntartói azonosító:

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Deák Diák Általános Iskola (1081 Budapest, II. János Pál pápa tér 4.) B Budapest VIII. Kerületi Németh László Általános Iskola (1084 Budapest, Német utca 14.) C Lakatos Menyhért Általános Iskola és Gimnázium (1086 Budapest, Bauer Sándor utca 6-8.) D Vajda Péter Ének-zenei Általános és Sportiskola (1089 Budapest, Vajda Péter utca ) Létszámadatok E F G Losonci Téri Általános Iskola (1083 Budapest, Losonci tér 1.) Molnár Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola (1085 Budapest, Somogyi Béla utca 9-15.) Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (1082 Budapest, Horváth Mihály tér 8.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola B Általános iskola C Általános iskola D Általános iskola E Általános iskola F Általános iskola G Általános iskola Összesen A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy Összesen A B C D E F G Összesen Általános iskola Általános iskola Általános iskola Általános iskola Általános iskola Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 1

3 Matematika Országos kompetenciamérés 2

4 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1495 (1481;1506) Országosan 1497 (1496;1498) Általános iskolákban 1491 (1490;1492) Községi általános iskolákban 1448 (1447;1451) Városi általános iskolákban 1480 (1479;1481) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1530 (1528;1533) Budapesti általános iskolákban 1546 (1542;1548) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1637 (1633;1642) Országos kompetenciamérés 3

5 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1481;1506) Országosan (1496;1498) Általános iskolákban (1490;1492) Budapesti általános iskolákban (1542;1548) Belső-pesti - VIII. ker. járásban (1472;1508) Országos kompetenciamérés 4

6 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a budapesti általános iskolákban és az Önök budapesti általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5

7 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1504 (1463;1566) 1504 (1463;1566) B intézmény 1490 (1447;1522) 1490 (1447;1522) C intézmény 1286 (1196;1352) 1286 (1196;1352) D intézmény 1494 (1453;1521) 1494 (1453;1521) E intézmény 1485 (1444;1525) 1485 (1444;1525) F intézmény 1397 (1349;1437) 1397 (1349;1437) G intézmény 1673 (1632;1715) 1673 (1632;1715) Országos kompetenciamérés 6

8 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1463; 1566) B (1447; 1522) C (1196; 1352) D (1453; 1521) E (1444; 1525) F (1349; 1437) G (1632; 1715) Országos kompetenciamérés 7

9 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 8

10 Matematika Országos kompetenciamérés 9

11 Matematika Országos kompetenciamérés 10

12 Szövegértés Országos kompetenciamérés 11

13 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1479 (1462;1497) Országosan 1488 (1487;1489) Általános iskolákban 1480 (1479;1482) Községi általános iskolákban 1424 (1421;1427) Városi általános iskolákban 1471 (1469;1473) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1528 (1525;1531) Budapesti általános iskolákban 1547 (1543;1550) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1661 (1656;1664) Országos kompetenciamérés 12

14 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1462;1497) Országosan (1487;1489) Általános iskolákban (1479;1482) Budapesti általános iskolákban (1543;1550) Belső-pesti - VIII. ker. járásban (1457;1496) Országos kompetenciamérés 13

15 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a budapesti általános iskolákban és az Önök budapesti általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 14

16 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1501 (1453;1567) 1501 (1453;1567) B intézmény 1393 (1349;1443) 1393 (1349;1443) C intézmény 1244 (1164;1333) 1244 (1164;1333) D intézmény 1502 (1459;1540) 1502 (1459;1540) E intézmény 1456 (1398;1490) 1456 (1398;1490) F intézmény 1387 (1330;1445) 1387 (1330;1445) G intézmény 1699 (1654;1744) 1699 (1654;1744) Országos kompetenciamérés 15

17 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1453; 1567) B (1349; 1443) C (1164; 1333) D (1459; 1540) E (1398; 1490) F (1330; 1445) G (1654; 1744) Országos kompetenciamérés 16

18 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 17

19 Szövegértés Országos kompetenciamérés 18

20 Szövegértés Országos kompetenciamérés 19